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      2. 一個中國孩子的呼聲 學(xué)案 教學(xué)教案設(shè)計(人教版六年級下冊)

        發(fā)布時間:2017-5-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1認(rèn)識7個生字,會寫14個生字。

        2有感情的朗讀課文。通過聯(lián)系上下文和實現(xiàn),理解課文中含義深刻的句子。

        3理解信的主要內(nèi)容,體會作者表達的真摯感情,樹立熱愛和平、維護和平的信念。

        預(yù)習(xí)要求:

        1有感情的朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

        2課文屬于( )文體,是一個中國孩子寫給( )的信。

        預(yù)習(xí)檢查:

        1指名讀課文。

        2注音:

        卓( ) 越 手 腕 ( )

        彌 ( ) 漫 藍 盔 ( )

        執(zhí)( ) 行 碩( ) 士

        給 ( )予 鮮 血( )

        3聽寫詞語。

        4理解詞語:

        彌漫--

        藍盔--

        威脅--

        呼吁--

        合作學(xué)習(xí):

        1中國孩子有怎樣的經(jīng)歷?你體會到他怎樣的心情?

        2中國孩子的呼聲是什么?表達了作者怎樣的情感?

        3如何理解“但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙……”“51年前,全世界用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是……”這兩句話的意思。

        遷移訓(xùn)練:

        用關(guān)聯(lián)詞語填空

        1爸爸( )精通四國語言,( )是一位出色的經(jīng)濟學(xué)碩士。

        2今天,我們中國孩子( )生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。

        3( )再危險,父親( )決定參加維和部隊。

        4( )父親是一位保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士,( )我要向他獻上一束最美的鮮花。

        拓展探究:

        通過課外閱讀、看電影電視、參觀展覽等活動,了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭給人類造成災(zāi)難的事實。

        課后反思:

        同學(xué)們可以寫學(xué)到了什么,有哪些不懂得地方,還想知道寫什么,你認(rèn)為老師在上課的過程還有哪些需要注意或改進的地方等(教師利用此處寫教學(xué)反思)。

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