光合作用(人教版 高一)
發(fā)布時間:2016-4-6
編輯:互聯(lián)網(wǎng)
手機版
作者:翟貴君 作者單位:黑龍江省安達市育才高中 簡介:無
相關(guān)課件:
光合作用
簡介: ppt制作 此課件集中了光合作用的六個實驗,有利于學生系統(tǒng)地掌握,也有利于老師有效的提高教學效率. 上傳者:yuyi888999 「下載次數(shù):10437」
光合作用的機理
上傳者:tjdx000 tjdx@tom.cn 簡介:1.光合色素 類囊體中含兩類色素:葉綠素和橙黃色的類胡蘿卜素,通常葉綠素和類胡蘿卜素的比例約為3:1,chla與chlb也約為3:l, 在許多藻類中除葉綠素a,b外,還有葉綠素c,d和藻膽素,如藻紅素和藻藍素;在光合細菌中是細菌葉綠素等。 葉綠素a,b和細菌葉綠素都由一個與鎂絡合的卟啉環(huán)和一個長鏈醇組成,它們之間僅有很小的差別。類胡蘿卜素是由異戊烯單元組成的四萜,藻膽素是一類色素蛋白,其生色團是由吡咯環(huán)組成的鏈,不含金屬,而類色素都具有較多的共軛雙鍵。全部葉綠素和幾乎所有的類胡蘿卜素都包埋在類囊體膜中,與蛋白質(zhì)以非共價鍵結(jié)合,一條肽鏈上可以結(jié)合若干色素分子,各色素分子間的距離和取向固定,有利于能量傳遞。類胡羅卜素與葉黃素能對葉綠素a,b啟一定的保護作用。幾類色素的吸收光譜不同,葉綠素a.b吸收紅,橙,藍,紫光,類胡羅卜素吸收藍紫光,吸收率最低的為綠光。特別是藻紅素和藻藍素的吸收光譜與葉綠素的相差很大,這對于在海洋里生活的藻類適應不同的光質(zhì)條件,有生態(tài)意義。 「下載次數(shù):326」
C3與C4(光合作用和生物固氮)
作者:楊東 yangdong@126.com 作者單位:吉林 簡介:形象,學生易懂 「下載次數(shù):1034」
光合作用
作者:張榮巖 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):330」
高考生物復習課件第3課第2課時光合作用
作者:林林 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):189」
高考生物復習課件第3課第5課時提高農(nóng)作物光合作用效率及生物固氮
作者:林林 作者單位:無 簡介:無 「下載次數(shù):169」
光合作用
作者:王靖宇 作者單位:河南新蔡一高 簡介:無 「下載次數(shù):344」
光合作用
作者:林國棟 作者單位:蒼南縣錢庫高級中學 簡介:網(wǎng)頁格式,適合學生自學探究 「下載次數(shù):270」
光合作用素材一(葉綠體結(jié)構(gòu))
作者:張劍平 作者單位:江蘇省通州高級中學 簡介:無 「下載次數(shù):172」
光合作用素材二(光反應和暗反應)
作者:張劍平 作者單位:江蘇省通州高級中學 簡介:無 「下載次數(shù):174」
植物光合作用
作者:王永明 作者單位:西昌市第一中學 簡介:無 「下載次數(shù):243」
光合作用
作者:陳小娓 作者單位:北京市勁松第四中學 簡介:無 「下載次數(shù):145」
光合作用
作者:凌通 作者單位:廣東信宜華僑中學 簡介:光合作用(修改別人的) 「下載次數(shù):109」