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最美醫(yī)護(hù)人員先進(jìn)事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編精心整理的最美醫(yī)護(hù)人員先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
最美醫(yī)護(hù)人員先進(jìn)事跡材料1
我是一名普通的護(hù)士，于1995年畢業(yè)于XX市第三軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生附屬學(xué)校，踏上護(hù)理工作崗位已近X余年。隨著自己的成長(zhǎng)，我對(duì)這份職業(yè)有了更廣闊更深刻的感悟。我為我的職業(yè)崇高性而感到無(wú)尚榮光，更為我的使命和責(zé)任而感到無(wú)比的榮耀。
在平時(shí)工作中的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴總讓我感到工作中的我是快樂(lè)的！每當(dāng)我輕輕的為病人一針就穿刺上，每當(dāng)我積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)我在巡視病房為露出脊背的病人輕輕的掖好被子時(shí)，每當(dāng)我的安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)，每當(dāng)其他低年資的護(hù)士讓我?guī)椭鷷r(shí)……我總是感到無(wú)比的欣慰。也看到了自己工作的價(jià)值，雖然有時(shí)也有不開(kāi)心和不如意，如累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗，在節(jié)假休息日別人團(tuán)聚而自己卻面對(duì)繁忙，面對(duì)艱辛，但看到病人對(duì)我們工作投入贊許的目光，看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)我們的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，那一點(diǎn)的累，一點(diǎn)的苦和一點(diǎn)的委屈又算的什么呢。在臨床護(hù)理工作中除了仔細(xì)認(rèn)真、要大膽外，更需要有良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察及良好的溝通技巧和能力以及高度的責(zé)任心。尤其當(dāng)今社會(huì)，病人的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也越來(lái)越高，所以工作中的我要求自己盡量做好每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，繃緊護(hù)理安全的這根弦，對(duì)每一次的操作，每一個(gè)的護(hù)理醫(yī)囑的執(zhí)行仔細(xì)認(rèn)真，避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度思考問(wèn)題。在病人對(duì)我們有誤解時(shí)能細(xì)致耐心地傾聽(tīng)，面帶微笑，用溫和的話語(yǔ)，熱情主動(dòng)的服務(wù)做好病人和家屬的解釋和溝通工作，使一些不必要的誤會(huì)和不理解消失在萌芽中。減少了醫(yī)患之間的誤解。所以在社區(qū)許多反復(fù)來(lái)看病輸液的老年病人、小孩及小孩家長(zhǎng)總會(huì)親切地稱(chēng)我“小李”或者李阿姨，有什么事也愿意找我?guī)兔�。多年的臨床工作使我的靜脈穿刺技術(shù)十分成熟，很多血管條件差的老人及患兒家長(zhǎng)常常點(diǎn)名要求我為孩子扎針。有一次，一腹瀉患兒來(lái)中心看病，當(dāng)時(shí)病情十分重，需要立即建立靜脈通道，但是，孩子的血管條件很差，科室?guī)讉�(gè)同事穿刺了幾次都沒(méi)有成功，再看看患兒家長(zhǎng)著急的樣子，最后在護(hù)士長(zhǎng)和家長(zhǎng)一番溝通后，經(jīng)患兒家長(zhǎng)同意我仔細(xì)觀察患兒的血管，迅速地為患兒建立了靜脈通道，使患兒的治療得到了保障，也得到了家長(zhǎng)的稱(chēng)贊與感激，我的內(nèi)心卻充滿了欣慰。
在近17年的護(hù)理工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團(tuán)結(jié)同事不怕苦、不怕累，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，耐心指導(dǎo)護(hù)生及年輕護(hù)士的工作，在傳，幫，帶的工作中盡自己最大的努力得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，在工作中我不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)態(tài)度好，對(duì)病人態(tài)度和藹，曾多次受到病人家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。用真誠(chéng)的愛(ài)心和精湛的護(hù)理技術(shù)為患者解除病痛，送去溫暖。對(duì)技術(shù)精益求精，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)患者極端熱忱，全心全意為患者服務(wù)，履行了“患者利益高于一切”的醫(yī)護(hù)人員高尚職責(zé)。很幸運(yùn)地在自己所做過(guò)的醫(yī)院里多次被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀護(hù)士。
平時(shí)在工作中盡量把自己所學(xué)的有關(guān)健康知識(shí)傳授給病人，工作中能以身作責(zé)，在臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作中一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴(yán)格要求自己的.同時(shí)更要求實(shí)習(xí)生仔細(xì)認(rèn)真的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)和無(wú)菌操作，把臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和課本知識(shí)融會(huì)貫通，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法，同時(shí)積極，及時(shí)地主動(dòng)和護(hù)生交流和溝通，及時(shí)了解她們的想法和心里思想，使實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間能真正學(xué)到有用的臨床實(shí)際知識(shí)。在傳，幫，帶的工作中盡自己最大的努力。
社區(qū)工作不單純是面對(duì)醫(yī)療安全，還要面對(duì)公衛(wèi)工作，對(duì)轄區(qū)和來(lái)就診的患者建立健康檔案，在每天保證醫(yī)療安全的情況下還把分配到手的公衛(wèi)工作加班加點(diǎn)的做完，有時(shí)為了聯(lián)系家庭醫(yī)生上門(mén)服務(wù)經(jīng)常在下班后打電話，而居民就問(wèn)“怎么你們還沒(méi)有下班啊小李”，而我則說(shuō)“哦，這不白天忙沒(méi)有時(shí)間給你們打電話，現(xiàn)在還打擾你們真是不好意思”。另外我深知科室是一個(gè)整體，在平時(shí)工作中我積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好科室的管理，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)開(kāi)展工作，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，遇到加班和搶救病人隨叫隨到，在同事之間互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)溝通充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為科室贏的榮譽(yù)和成績(jī)。
在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經(jīng)常學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)和護(hù)理新技術(shù)，在20xx年XX區(qū)衛(wèi)生局組織的衛(wèi)生應(yīng)急救援演練中積極參加培訓(xùn)比賽，并把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和知識(shí)帶回來(lái)，和所有的護(hù)士共同學(xué)習(xí)共同分享。平時(shí)積極鍛煉自己身體，以積極的心態(tài)去工作。盡管護(hù)理工作很平凡很煩瑣，但在以后的工作中，我會(huì)一直這樣工作下去，因?yàn)槲覒c幸、我選擇了護(hù)理這一神圣的職業(yè)。
最美醫(yī)護(hù)人員先進(jìn)事跡材料2
她在醫(yī)院里算是老同志了，卻還是保持著如火的熱情。
XXX年調(diào)入我院。在20年的護(hù)理生涯中，以病人為中心，忙忙碌碌，勤勤懇懇，得到了同事和患者們的好評(píng)。
每天早上七時(shí)半，XXX以整潔的著裝，燦爛的微笑準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在兒科病房，向每一個(gè)患兒及家屬說(shuō)一聲“早上好”，開(kāi)始一天忙碌而充實(shí)的工作，認(rèn)真做好每一位患兒的護(hù)理查房，積極與患兒及家長(zhǎng)溝通交流，不斷改進(jìn)工作。工作至今，從未有任何投訴發(fā)生，曾多次在年度醫(yī)德考評(píng)中考評(píng)優(yōu)秀。
在兒科做好一個(gè)責(zé)任護(hù)士，扎實(shí)的靜脈穿刺技術(shù)必不可少。XXX膽大心細(xì)，動(dòng)作嫻熟，溝通良好，基本上一針見(jiàn)血，獲得患兒、家長(zhǎng)和同事的肯定。除了苦練基本功，她認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本、護(hù)理論文，為自己充電，已取得本科文憑。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，曾到省婦保健院進(jìn)修新生兒監(jiān)護(hù)，外出參加浙江省兒科護(hù)理年會(huì)，了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`更新與發(fā)展，努力為臨床服務(wù)。
帶教上，XXX在年開(kāi)始擔(dān)任兒科病房總帶教（護(hù)士）工作，愛(ài)護(hù)每一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)，每一位新同事，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活，以及按照她們的天性層次因人施教，系統(tǒng)地進(jìn)行護(hù)理學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，帶教時(shí)始終堅(jiān)持“放手不放眼”，嚴(yán)防差錯(cuò)，20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”。
看著一個(gè)個(gè)年輕的護(hù)士成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)工作從陌生到熟悉，對(duì)護(hù)理從懵懂到熱愛(ài)，她覺(jué)得欣慰，覺(jué)得驕傲�？粗恳晃换純航〗】悼怠㈤_(kāi)開(kāi)心心地走出兒科病房，她覺(jué)得高興，覺(jué)得幸福。
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