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        長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)

        長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)

          一、觀后感的格式

          大體上分為四個(gè)部分

          第一部分,由觀而引出感,這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般來(lái)說(shuō),這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門見(jiàn)山,千萬(wàn)不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。

          第二部分,具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心,因此要自然真實(shí),有感而發(fā),不要無(wú)病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。

          寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái),“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。

          敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不能太長(zhǎng),否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

          第三部分,把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受,因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái),就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比,找出差距,找出不足,樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

          第四部分,文章的結(jié)尾,要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié),可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。

          二、長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)(精選30篇)

          觀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。以下是小編收集整理的長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)(精選30篇),希望對(duì)大家有所幫助。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)1

          今天,媽媽帶我和妹妹一起去看電影《長(zhǎng)津湖》,電影講的是我們的革命先輩為了保家衛(wèi)國(guó),英勇奮戰(zhàn),雖然敵人的兵力和武器比我們強(qiáng)大很多倍,敵人吃烤雞,我們吃的是冰冷的土豆,饅頭,但是,我們的革命先輩頑強(qiáng)拼搏,不怕?tīng)奚,因(yàn)樗麄冃闹姓J(rèn)定我們中國(guó)一定會(huì)勝利的,最后終于取得了勝利。

          通過(guò)電影我學(xué)習(xí)到了要堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),只有我們中國(guó)強(qiáng)大了,才不會(huì)被別國(guó)欺負(fù)。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)2

          10月5日,我和爸爸一起去看《長(zhǎng)津湖》。影片講述了,中華兒女為了保家衛(wèi)國(guó),在冰天雪地中和敵人展開(kāi)殊死搏斗。在面對(duì)重重困難面前,他們勇敢不屈、不怕?tīng)奚。在極其惡劣的環(huán)境下,解放軍戰(zhàn)士沒(méi)有吃的,沒(méi)有穿的,但是他們抱著堅(jiān)定的信念和敵人奮勇交戰(zhàn)。我們現(xiàn)在穿得暖吃的飽都是解放軍戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的,我們應(yīng)該要珍惜來(lái)之不易的一切。我們要多多學(xué)習(xí),讓自己聰明,才能讓國(guó)家變得更富強(qiáng)。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)3

          今天晚上媽媽帶著我和弟弟去電影院看《長(zhǎng)津湖》,電影講了新中國(guó)成立后,最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)《抗美援朝》。故事講述一個(gè)志愿軍連隊(duì)在極度嚴(yán)酷環(huán)境下堅(jiān)守陣地奮勇殺敵,為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役勝利做出重大貢獻(xiàn)的感人故事。

          今天的幸福生活不是那么容易的,有太多的血淚和汗水,需要我們每個(gè)人銘記。感謝保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們,讓我們現(xiàn)在擁有一個(gè)和平幸福的年代。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)4

          今天我和爸爸媽媽去看了,戰(zhàn)爭(zhēng)片——長(zhǎng)津湖,對(duì)我印象最深刻的是那些解放軍叔叔,用步槍。手榴彈和敵人的飛機(jī)坦克戰(zhàn)斗,武器實(shí)力懸殊太大了?墒墙夥跑姂(zhàn)士還是憑借大無(wú)謂的精神,機(jī)動(dòng)靈活的作戰(zhàn)方式,取得了最終勝利,壯我軍威,顯我國(guó)威。毛澤東爺爺說(shuō):“出去一拳,便不會(huì)引來(lái)百拳”,只有強(qiáng)大的實(shí)力才能捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)。所以我以后要當(dāng)科學(xué)家,爭(zhēng)取能研制出高科技武器,保家衛(wèi)國(guó)。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)5

          今天,我和家人們看近三小時(shí)的電影《長(zhǎng)津湖》。是一部慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),惡劣的環(huán)境和赴死的決心。讓我最深刻的是我國(guó)三七軍將手中的鋼槍對(duì)準(zhǔn)敵人美國(guó)軍方向,眼睛也不敢眨一下,在冰天雪地零下30度的天氣中凍成了冰雪雕人。再一次大戰(zhàn)時(shí),雷公為了保護(hù)大家抱起信號(hào)彈向敵軍司令部跑去,結(jié)果自己犧牲了。他們?yōu)榱吮Pl(wèi)國(guó)家獻(xiàn)出了自己的生命,不畏的犧牲才換來(lái)我們今天幸福的生活,我們要好好珍惜現(xiàn)在生活。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)6

          陸戰(zhàn)一師師長(zhǎng),作為主角,在影片中一帶面過(guò)。史密斯將軍是個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)而且非常謹(jǐn)慎的指揮員。陸戰(zhàn)一師深陷重圍未被殲滅,很大程度得益于他的指揮。

          這部影片中除了幾個(gè)歷史學(xué)家外,其他的解說(shuō)都是老兵們的語(yǔ)言,即使他們不出現(xiàn)于畫面。他們心里沒(méi)有仇恨,會(huì)擁抱昔日的對(duì)手。老兵們有自己對(duì)勝敗的詮釋他們覺(jué)得,雖然沒(méi)有勝利,但是南韓還在,值得去戰(zhàn)斗。此生無(wú)悔,一點(diǎn)也不!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)7

          電影長(zhǎng)津湖之所以感人,之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈,是因?yàn)榇舜螒?zhàn)役意義重大!長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役的東線部分,中國(guó)人民志愿軍第九兵團(tuán)以巨大的傷亡代價(jià)將美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”徹底逐出了朝鮮東北部。

          電影長(zhǎng)津湖之所以感人,之所以能觸動(dòng)觀眾的心靈,是因?yàn)殡娪八从车?情景真實(shí)!在零下40度無(wú)遮無(wú)蓋的野外陣地上,身著單薄的軍裝的志愿軍戰(zhàn)士,我們最可愛(ài)的人,為了戰(zhàn)役的勝利匍匐在雪地上紋絲不動(dòng),成建制的被凍死。此情此景,誰(shuí)能不流下淚水。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)8

          先輩們絕對(duì)就是那“最可愛(ài)的人”。他們穿著單薄的衣服,用意志與零下三四十度的溫度對(duì)抗;他們拿著最為普通低端的槍械,用生命與坦克、大炮和飛機(jī)一決上下;他們藏在皚皚白雪之中,甚至與有些徹底人冰融為一體,再?zèng)]醒來(lái)。

          如此一來(lái),我們現(xiàn)如今的生活又何不是以他們的生命所換回的呢?若是不好好生活的我們,又何不是在踐踏生命呢?先輩們的付出的生命代價(jià),總會(huì)起到作用,現(xiàn)在的中華人民共和國(guó),早已不是從前。恥辱會(huì)被洗刷,但歷史必將永不相忘!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)9

          即便身處于冰雪中,可卻仍抱著一腔熱血,這便是中國(guó)的志愿軍,這便是中國(guó)軍人的精神,也是現(xiàn)在撐起整個(gè)中國(guó)的民族精神。

          追憶那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們應(yīng)該滿懷感激之情向最可愛(ài)的人——英雄的中國(guó)人民志愿軍致敬!向犧牲在朝鮮土地上的光榮的烈士們和他們的家屬深深致敬!向尚健在的參加那次戰(zhàn)爭(zhēng)的整整一代人深深致敬!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)10

          有人說(shuō):忘記歷史等于背叛!雖然有些偏激但并不無(wú)道理。那些歷史是由先輩們用鮮血白骨潑寫的,用他們的青春換來(lái)的,雖是保家衛(wèi)國(guó)之戰(zhàn)可誰(shuí)都不能否定它對(duì)世界格局的影響,亞洲的作用,對(duì)朝鮮半島的作用。如今無(wú)數(shù)的先輩長(zhǎng)眠于綿延的長(zhǎng)白山腳下,那號(hào)角之聲已經(jīng)消散在朝鮮半島的上空但那聲聲號(hào)角之聲不該在我們心中消散,那是代表中華人民共和國(guó)的對(duì)世界發(fā)出的聲音——中國(guó)雖未多強(qiáng)大但絕不低頭。

          勿忘過(guò)去,珍惜今天。我們今天的'一切來(lái)之不易,我們要時(shí)刻珍惜這一切。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)11

          我邊看電影邊想,今日之安逸,全是先輩以血肉鑄成。所以,我們不光要把“珍惜和平”刻印在骨血里,還要真的把“珍惜”二字付出實(shí)踐,從小事做起,從珍惜食物,從認(rèn)真工作,從修身立德開(kāi)始,好好做人,不辱先輩之忠烈!不負(fù)和平二字之珍重!勿忘歷史,緬懷先烈,珍惜和平!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)12

          電影三個(gè)小時(shí)時(shí)長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面三分之二,異常慘烈,作為軍人的榮耀和無(wú)畏被深刻闡釋,淚點(diǎn)滿滿。它讓我們深刻感受到百年征程跌宕起伏,是老一輩先烈們用血肉為我們鋪就光輝之路。電影中有一句我記得很清,這場(chǎng)仗我們不打,就要我們下一輩去打。他們選擇不畏犧牲,英勇斗爭(zhēng),打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)。百年后的今天,對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么何其有幸生在這個(gè)太平盛世,家國(guó)情懷,天下太平對(duì)我們來(lái)說(shuō)多么彌足珍貴。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)13

          現(xiàn)在的我,熱血沸騰,心潮澎湃,雖然為祖國(guó)做不了大的貢獻(xiàn),但是我會(huì)一心向黨,跟隨黨,做該做的事!落后就要挨打,努力變強(qiáng),不是為了欺負(fù)別人,而且為了保護(hù)自己。這盛世如你們所愿!長(zhǎng)津湖是一部好電影!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)14

          《長(zhǎng)津湖》里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景格外真實(shí),但我知道,創(chuàng)作者們其實(shí)還是弱化了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷,他們隱去了血腥場(chǎng)面,只以講述的方式呈現(xiàn),也正是這場(chǎng)講述,我發(fā)現(xiàn)女兒哭了。我想大約她是害怕的,我也問(wèn)了她,她是害怕的。我想這害怕也算是一場(chǎng)教育,因?yàn),?zhàn)爭(zhēng)就是如此的可怕,甚至于比這個(gè)還可怕。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)15

          《長(zhǎng)津湖》里,我們最可愛(ài)的人付出了巨大的犧牲,吃不飽穿不暖,他們?nèi)珣{的是保家衛(wèi)國(guó)的決心,以令人無(wú)法想象的巨大毅力,不但已經(jīng)全然不顧自我的饑寒,竟然還付出了巨大的戰(zhàn)斗力,對(duì)敵人發(fā)起了反攻。這是我們中國(guó)人的堅(jiān)韌!正如火車上那場(chǎng)路過(guò)長(zhǎng)城的場(chǎng)景。綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城,宏偉壯麗且莊嚴(yán),而我們的.戰(zhàn)士過(guò)了長(zhǎng)城過(guò)了國(guó)界,他們便要化身血肉長(zhǎng)城,阻擊敵人于國(guó)境外。以生命為我們后輩筑起長(zhǎng)久的和平!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)16

          今天全家人一起去看了電影《長(zhǎng)津湖》。這個(gè)電影一句話來(lái)概括:“太感人啦!”幸虧我隨身帶了一包紙巾。

          這場(chǎng)電影主要是講抗美援朝時(shí)候,我軍如何在長(zhǎng)津湖一帶阻擊美軍。故事情節(jié)感人至深,電影場(chǎng)面宏偉壯觀,給人一種身臨其境的感覺(jué);貋(lái)的路上,爸爸說(shuō),現(xiàn)在我們國(guó)家的電影拍得越來(lái)越像美國(guó)大片啦,我回應(yīng)到“那是因?yàn)槲覀儑?guó)家越來(lái)越強(qiáng)大了,各個(gè)方面,當(dāng)然也包括影視方面!”是的,確實(shí)是這樣,這樣一個(gè)和平的國(guó)家,繁榮昌盛的時(shí)代去,都是革命先烈們用血肉之軀換來(lái)的。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)17

          我輩當(dāng)自強(qiáng)。正如片中指導(dǎo)員所說(shuō)“我們這一代打仗是為了我們的下一代不再打仗,如果這一仗我們不打,那以后就得我們的下一代來(lái)打!”

          現(xiàn)如今,我們依然在和美國(guó)打仗,從未停止,不是用槍彈,而是用科技,經(jīng)濟(jì)等。當(dāng)然,我們的國(guó)家現(xiàn)在的地位,更加不會(huì)對(duì)美國(guó)做出讓步和妥協(xié),必要時(shí)候,即使使用武力,我們也有這個(gè)資本。希望能夠影響我們的孩子們,讓孩子們明白只有自己強(qiáng)大,才能讓國(guó)家更強(qiáng)大,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)18

          回想自己過(guò)去的三十幾年,仿佛沒(méi)有那么強(qiáng)烈的要為了國(guó)家如何如何的感覺(jué),即使有,可能也是口號(hào)之類的,心里的觸動(dòng)并沒(méi)有那么的強(qiáng)烈?墒亲罱鼛啄辏睦锏挠|動(dòng)和感動(dòng)特別的頻繁。

          《長(zhǎng)津湖》我追隨的光,是五角星的星光,五星閃耀皆為信仰。如果信仰有顏色,那一定是中國(guó)紅。無(wú)愧先烈,作正直勇敢不屈的中國(guó)人!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)19

          看完電影,真的百感交集。最為觸動(dòng)的應(yīng)該是“這一仗,如果我們不打,就是我們的下一代要打”這段臺(tái)詞,在軍備懸殊的情況下,志愿軍們?cè)跇屃謴椨曛袥_鋒陷陣,他們不是不怕,但是為了和平他們就必須抱著必勝的決心,在他們身上我看到了英勇無(wú)畏、剛正不屈的中國(guó)品格,為之整,先輩們用血肉之軀為我們打下了現(xiàn)在和平的年代,真的很偉大,令人欽佩!希望勿忘歷史,緬懷先輩,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的太平盛世,致敬最可愛(ài)的人,我愛(ài)中國(guó)!

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)20

          觀影過(guò)程中,數(shù)度被震撼,看戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面心里一直在想:中國(guó)幾十年來(lái)的和平就是人們就是這樣打出來(lái)的,很慶幸生在了和平年代,也很感恩先輩們的英勇付出。

          所有的勝利都來(lái)之不易,他們打仗是為了讓下一代人能生活在和平時(shí)代。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)21

          電影《長(zhǎng)津湖》是以抗美援朝第二次戰(zhàn)役中的長(zhǎng)津湖為背景,為大家講述了中國(guó)志愿軍在極其糟糕嚴(yán)寒的情況下,志愿軍們以鋼鐵般的意志、英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神,狠狠地滅了敵軍的氣焰,擊碎了美軍不可戰(zhàn)勝的神話,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),打出了我國(guó)的軍威及國(guó)威。

          電影全片都很震撼人心,情結(jié)環(huán)環(huán)相扣,結(jié)束的時(shí)候,我以為就我哭了,沒(méi)想到原來(lái)大家都和我一樣都落淚了。這或許就是作為一名中國(guó)人,能產(chǎn)生的共鳴吧。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)22

          電影給我最直接的震撼就是志愿軍和美軍的裝備相差懸殊簡(jiǎn)直太大了,美軍喝咖啡,大魚(yú)大肉,穿的又厚又暖,而我們的志愿軍只能啃土豆,還被凍起來(lái)了,沒(méi)有棉衣,挨餓受凍,只有頑強(qiáng)的毅力,英勇無(wú)畏的精神,沒(méi)有飛機(jī)大炮,在長(zhǎng)津湖也沒(méi)有小米加步槍,打仗的時(shí)候前仆后繼的往上沖,多少生命就在這里犧牲了,實(shí)在太讓人難過(guò)了。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)23

          “山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍!笨赐晡?guī)状温錅I,讓我聯(lián)想到今天的美好生活來(lái)地太不容易了,我們應(yīng)該好好珍惜,好好活著……你以為戰(zhàn)士他們不怕死嘛?他們也是人,不是鐵打的,他們也有家人,也有父母,也有小孩,可是生不由已,為的只是中國(guó),為的只是一個(gè)更美好的明天。讓他們希望祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,讓大家都過(guò)上幸福的生活,再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、再也沒(méi)有剝削。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)24

          《長(zhǎng)津湖》這部電影主要講述了在新中國(guó)剛剛成立的第二年,國(guó)家百?gòu)U待興、百業(yè)待舉。在朝鮮處于生死存亡、我國(guó)安全面臨嚴(yán)重威脅的緊要關(guān)頭,黨中央政府應(yīng)朝鮮政府要求,毅然作出"抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)"的戰(zhàn)略。電影看完以后,內(nèi)心久久不能平靜,一幀幀不怕?tīng)奚^勇抗敵的畫面浮向在我眼前,讓我再次感受到我們生活在和平年代,是用他們的.鮮血筑建的。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)25

          《長(zhǎng)津湖》的史詩(shī)性敘事實(shí)現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)片的一次重要突破。

          影片嘗試以客觀、理性的方式回顧歷史,揭示了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性和勝利的必然性,反映了作為勝利者敘事的高度文化自信。

          該片也是具有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力的英雄主義敘事。千里刀光影,萬(wàn)里赴戎機(jī),從解放戰(zhàn)爭(zhēng)到抗美援朝,主人公伍氏兄弟前赴后繼奔赴戰(zhàn)場(chǎng),與雷公、余從戎、平河等戰(zhàn)友用熱血與生命保家衛(wèi)國(guó),兄弟情、戰(zhàn)友情感人至深。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)26

          長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役是抗美援朝最殘酷慘烈的戰(zhàn)斗之一,志愿軍將士在嚴(yán)酷的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中,書(shū)寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī),創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。

          影片《長(zhǎng)津湖》藝術(shù)再現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)役的殘酷悲壯:鐵道列車被炸的慘烈,亂石陣上的隱忍,通信塔之戰(zhàn)緊張激烈,新興里戰(zhàn)斗氣壯山河,指導(dǎo)員梅生退伍了亦重返戰(zhàn)場(chǎng),老兵雷公壯烈犧牲,楊根思抱起炸藥包與敵同歸于盡,片尾“冰雕連”令敵人亦為之動(dòng)容……

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)27

          影片展現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍不懼強(qiáng)敵、敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利的英雄氣概,英勇無(wú)畏、震撼天地的戰(zhàn)斗精神,譜寫了一曲革命英雄主義的壯歌。

          新兵伍萬(wàn)里與許三多之間的關(guān)聯(lián),不僅是英雄鋼七連的傳承,也是中國(guó)軍隊(duì)的精神傳承。抗美援朝是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū),是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)28

          觀眾們將一腔熱情投入《長(zhǎng)津湖》,收獲的是176分鐘的震撼與感動(dòng):“真刀實(shí)槍、真情實(shí)感,匠心見(jiàn)品質(zhì)!”“戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面是實(shí)打?qū)嵉恼鸷,身臨其境之感,每一處細(xì)節(jié)都扣人心弦,看哭了好幾次。”更有志愿軍家屬觀影后思念家人,寫下的長(zhǎng)評(píng)令人觀之落淚:“我的爺爺曾是一名志愿軍戰(zhàn)士。今天看完《長(zhǎng)津湖》,當(dāng)赴朝火車的車門被拉開(kāi),眼前呼嘯而過(guò)的是長(zhǎng)城與山河。那一瞬間,映著影院里的血色殘陽(yáng),突然覺(jué)得自己的靈魂來(lái)到了我爺爺身上。爺爺,我最可愛(ài)的人,我想你了!

          影片《長(zhǎng)津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)第二次戰(zhàn)役中的長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役為背景,全情全景地還原了這場(chǎng)史詩(shī)戰(zhàn)役,表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士服從命令決不退縮的精神,不懼強(qiáng)敵敢于戰(zhàn)斗、敢于勝利的英雄氣概。通過(guò)對(duì)這段歷史加以回顧與呈現(xiàn),電影《長(zhǎng)津湖》引導(dǎo)激勵(lì)中華兒女銘記偉大勝利、凝聚奮進(jìn)力量,致敬最可愛(ài)的人。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)29

          今天,爸爸媽媽帶我去看了《長(zhǎng)津湖》的電影。影片講述了1950年當(dāng)我們還沉浸在新中國(guó)成立的喜悅中時(shí),又一次的迎來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的戰(zhàn)士們背負(fù)著國(guó)家的使命,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),英勇奮戰(zhàn)的故事。在影片中我認(rèn)識(shí)了伍百里、伍千里、伍萬(wàn)里三兄弟,認(rèn)識(shí)了許許多多勇敢的戰(zhàn)士們。他們?cè)跇O寒嚴(yán)酷的環(huán)境下,憑著鋼鐵般的意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神,奮勇殺敵,最終擊退了敵軍,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),取得了勝利。

          長(zhǎng)津湖觀后感小學(xué)生三年級(jí)30

          今天我和媽媽共同觀看了《長(zhǎng)津湖》這部戰(zhàn)爭(zhēng)歷史影片,讓我深深地感受到了,當(dāng)年中國(guó)人民抗美援朝的艱難和困苦。

          雪地里埋伏,死傷慘重,血肉模糊,尸體被炸的滿天飛,就這樣他們無(wú)所畏懼,勇往直前。

          慘烈的戰(zhàn)斗,無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄倒下了。在那么條件惡劣的情況下,吃著冷冰冰堅(jiān)硬的熟土豆,穿著薄薄的破棉衣,吃不飽穿不暖的情況下我們的戰(zhàn)士也毫不畏懼。再看看那些美國(guó)大兵他們還喝咖啡、吃肉、吃罐頭、吃巧克力,穿著很保暖的衣服,用著先進(jìn)的武器對(duì)付我們的戰(zhàn)士,就這樣他們狂妄計(jì)劃著要鏟除我們,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我們的戰(zhàn)士是那么的勇敢、強(qiáng)大、戰(zhàn)無(wú)不勝。

          我們的戰(zhàn)士憑著驚人的執(zhí)著精神,以及不怕?tīng)奚慌吕щy勇于斗爭(zhēng)的奮斗精神,讓美國(guó)大兵斗志全無(wú),他們也佩服我們的戰(zhàn)斗力,還向我們的戰(zhàn)士敬禮,這更證明了我們的戰(zhàn)斗精神是多么的偉大。

          雄赳赳、氣昂昂、跨過(guò)鴨綠江,保和平、為祖國(guó)、就是保家鄉(xiāng),我們勝利了。

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