有關(guān)名人溝通的故事
有關(guān)名人溝通的故事（精選7篇）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。以下是小編整理的有關(guān)名人溝通的故事（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)名人溝通的故事1
孔子和眾弟子周游列國(guó)，曾行至某小國(guó)，當(dāng)時(shí)遍地饑荒，有銀子也買(mǎi)不到任何食物。過(guò)不多日，又到了鄰國(guó)，眾人餓得頭昏眼花之際，有市集可以買(mǎi)到食物。弟子顏回讓眾人休息，自告奮勇的忍饑做飯。
當(dāng)大鍋飯將熟之際，飯香飄出，這時(shí)餓了多日的孔子，雖貴為圣人，也受不了飯香的誘惑，緩步走向廚房，想先弄碗飯來(lái)充饑。不料孔子走到廚房門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)顏回掀起鍋的蓋子，看了一會(huì)，便伸手抓起一團(tuán)飯來(lái)，匆匆塞入口中。
孔子見(jiàn)到此景，又驚又怒，一向最疼愛(ài)的弟子，竟做出這等行徑。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？學(xué)到的是——偷吃飯？肚子因?yàn)樯鷼庖簿惋柫艘话�，孔子懊惱的回到大堂，沉著臉生悶氣。沒(méi)多久，顏回雙手捧著一碗香騰騰的白飯來(lái)孝敬恩師。
孔子氣猶未消，正色到："天地容你我存活其間，這飯不應(yīng)先敬我，而要先拜謝天地才是。"顏回說(shuō)："不，這些飯無(wú)法敬天地，我已經(jīng)吃過(guò)了。"這下孔子可逮到了機(jī)會(huì)，板著臉道："你為何未敬天地及恩師，便自行偷吃飯？"
顏回笑了笑："是這樣子的，我剛才掀開(kāi)鍋蓋，想看飯煮熟了沒(méi)有，正巧頂上大梁有老鼠竄過(guò)，落下一片不知是塵土還是老鼠屎的東西，正掉在鍋里，我怕壞了整鍋飯，趕忙一把抓起，又舍不得那團(tuán)飯粒，就順手塞進(jìn)嘴里……
至此孔子方大悟，原來(lái)不只心想之境未必正確，有時(shí)竟連親眼所見(jiàn)之事，都有可能造成誤解。于是欣然接過(guò)顏回的大碗，開(kāi)始吃飯。
有關(guān)名人溝通的故事2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，耕柱是一代宗師墨子的得意門(mén)生。不過(guò)。他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次，墨子又責(zé)備了耕柱，耕柱覺(jué)得自己真是非常委屈，因?yàn)樵谠S多門(mén)生之中，大家都公認(rèn)耕柱是最優(yōu)秀的人，但又偏偏常遭到墨子指責(zé)，讓他面子上過(guò)不去。
一天，耕柱憤憤不平地問(wèn)墨子:“老師,難道在這么多學(xué)生當(dāng)中，我竟是如此的差勁，以致于要時(shí)常遭您老人家責(zé)罵嗎？”墨子聽(tīng)后,毫不動(dòng)肝火:“假設(shè)我現(xiàn)在要上太行山，依你看，我應(yīng)該要用良馬來(lái)拉車(chē)，還是用老牛來(lái)拖車(chē)?”
耕柱回答說(shuō):“再笨的人也知道要用良馬來(lái)拉車(chē)�！蹦佑謫�(wèn):“那么，為什么不用老牛呢?”耕柱回答說(shuō):“理由非常的簡(jiǎn)單，因?yàn)榱捡R足以擔(dān)負(fù)重任，值得驅(qū)遣。”墨子說(shuō):“你答得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，我之所以時(shí)常責(zé)罵你，也只因?yàn)槟隳軌驌?dān)負(fù)重任，值得我一再地教導(dǎo)與匡正你�！�
耕柱從墨子的解釋中得到欣慰，放下了思想包袱。
有關(guān)名人溝通的故事3
丘吉爾某次公開(kāi)演講時(shí)，臺(tái)下有個(gè)不以為然的`聽(tīng)眾，聽(tīng)到一半就突然走上前，突兀地打斷演講，把一張字條交給丘吉爾之后，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。丘吉爾打開(kāi)字條一看，上面寫(xiě)著大大的兩個(gè)字“笨蛋”。很顯然地，是反對(duì)丘吉爾言論的反對(duì)派人士。
這時(shí)的丘吉爾可以暴跳如雷地沖上前去跟對(duì)方理論；或者完全不理會(huì)，假裝沒(méi)這回事，但心中生著悶氣，繼續(xù)往下演講。但丘吉爾采取了另一種方式來(lái)應(yīng)對(duì)，他轉(zhuǎn)了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)場(chǎng)。
丘吉爾把字條上的“笨蛋”秀給臺(tái)下的觀眾看，當(dāng)觀眾還在為眼前的場(chǎng)面感到尷尬時(shí)，丘吉爾說(shuō):“哎呀，這位觀眾來(lái)去匆匆的，丟下字條就走了，很顯然有急事要忙，但他只寫(xiě)下自己的名字，卻忘了寫(xiě)內(nèi)容�！鼻鸺獱柵R機(jī)應(yīng)變，幽默地把罵自己的內(nèi)容，“笨蛋”，巧妙地變成對(duì)方的名字。
臺(tái)下的觀眾聽(tīng)了，瞬間哄堂大笑，丘吉爾通過(guò)與臺(tái)下觀眾的溝通交流，尷尬立刻化解，原本落居下風(fēng)的丘吉爾立刻占了上風(fēng)。
有關(guān)名人溝通的故事4
他在某次演講時(shí)，臺(tái)下有人搗亂，高聲打斷他的話，并且大叫“狗屎、垃圾”。這時(shí)，威爾遜如果原封不動(dòng)，直接復(fù)制丘吉爾的幽默，就會(huì)變成:“這位狗屎先生，你想表達(dá)的是什么？”
乍聽(tīng)之下，這樣的回應(yīng)很爆笑，但你很可能會(huì)因此而激化沖突，讓場(chǎng)面因你的一句話而失控。不要一對(duì)一去挑釁他，而是適度地轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，利用多對(duì)一去壓制他。
當(dāng)時(shí)，威爾遜是這樣回應(yīng)的，他不慌不忙地說(shuō):“這位先生，少安毋躁，關(guān)于你提到的環(huán)保問(wèn)題，我們等一下就會(huì)講到�！�
非常不衛(wèi)生的臟話，“狗屎、垃圾”，居然被威爾遜輕輕一轉(zhuǎn)，變成了非常衛(wèi)生的環(huán)保問(wèn)題。全場(chǎng)觀眾聽(tīng)了，都為威爾遜的機(jī)智鼓掌，這時(shí)罵威爾遜的人，也因?yàn)樽杂憻o(wú)趣，再加上無(wú)力對(duì)抗所有的人而閉嘴了。
有關(guān)名人溝通的故事5
當(dāng)時(shí)蘋(píng)果公司還是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小公司，而百事可樂(lè)是全球性的跨國(guó)企業(yè)，喬布斯當(dāng)時(shí)想招募百事可樂(lè)的副總裁約翰·斯卡利，如果在中國(guó)的話，相當(dāng)于現(xiàn)在特來(lái)電的總經(jīng)理去招募中石油的副總裁，完全是不可思議的事情。喬布斯見(jiàn)面后隨便聊了下，就說(shuō)了一句讓現(xiàn)在天下都感到震驚的話：
“你是想賣(mài)一輩子糖水，還是改變整個(gè)世界？”
就像琴弦一樣，約翰·斯卡利的心被喬布斯的話撩撥了。喬布斯的超級(jí)極短篇放射出無(wú)比巨大的力場(chǎng)，完完全全把約翰·斯卡利震懾住了，最后他被喬布斯說(shuō)服了，答應(yīng)去蘋(píng)果公司出任CEO。
百事可樂(lè)＝糖水？蘋(píng)果公司＝改變世界？好像有那么一點(diǎn)道理，但從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)看，這兩件事都不是事實(shí)。事實(shí)只有一個(gè)，喬布斯成功了。
有關(guān)名人溝通的故事6
有一個(gè)秀才往買(mǎi)柴，他對(duì)賣(mài)柴的人說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣(mài)柴的人聽(tīng)不懂“荷薪者”（擔(dān)柴的人）三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他：“其價(jià)如何？”賣(mài)柴的人聽(tīng)不太懂這句話，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。）”賣(mài)柴的人由于聽(tīng)不懂秀才的話，于是擔(dān)著柴就走了。
治理者平時(shí)最好用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、易懂的言詞來(lái)傳達(dá)訊息，而且對(duì)于說(shuō)話的對(duì)象、時(shí)機(jī)要有所把握，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。
有關(guān)名人溝通的故事7
美國(guó)著名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“假如有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出往。”當(dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑的東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺(jué)這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為甚么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法： “我要往拿燃料，我還要回來(lái)！
你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí)……你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎？你懂嗎？假如不懂，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”：
1、聽(tīng)話不要聽(tīng)一半。
2、不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話上頭。
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