幼兒園918防空安全教案
918是九一八事變，又稱沈陽事變、奉天事變、盛京事變、滿洲事變、柳條湖事變等，是指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。下面是小編為大家收集整理的幼兒園918防空安全教案，希望對大家有幫助！
幼兒園918防空安全教案1
一、設(shè)計背景
1931年9月18日10時許，日本關(guān)東軍在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國軍隊破壞鐵路。日軍即向中國東北軍駐地北大營發(fā)動進攻。這就是震驚中外的九一八事變。這次事件爆發(fā)后不久，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今年，是九一八事變的90周年，為了讓廣大學(xué)生牢記歷史，勿忘國恥，同時也為了增強廣大學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情是很有必要的。
二、活動目的
通過這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任。回顧了歷史，接受了一次深刻的愛國主義教育和思想洗禮，并號召全體學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)，勉勵全體學(xué)生牢記“落后就要挨打”的道理，激勵廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。明白國家興亡我有責(zé)，國家興亡始于我。
三、活動準備
讓小朋友查找與九一八事變的相關(guān)歷史資料。
四、 活動過程：
1、將全班同學(xué)分為4個小組，分別從事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、當前局勢入手，向同學(xué)們分享自己所了解的有關(guān)“九一八事變”的知識。
2、第一小組以演講的模式交代事件的起因，營造嚴肅氣氛激起學(xué)生的愛國熱情；為學(xué)生進一步了解“九一八事變”做好鋪墊。
3、第二小組以ppt的展示模式向大家介紹“九一八事變”的經(jīng)過，圖文并茂的展示將讓同學(xué)們對此事件留下極為深刻的印象。
4、第三小組主要通過播放戰(zhàn)后社會景象的'相關(guān)視頻向大家展示九一八事變后中國社會經(jīng)歷的歷史巨變。
5、第四小組以flash制作結(jié)合當前中日兩國關(guān)系引導(dǎo)同學(xué)們多角度看待當今國際局勢。
6、結(jié)合以上材料引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾毋懹洑v史，振興中華。
7、以小組為單位進行有關(guān)“九一八事變”的知識問答，問答環(huán)節(jié)分為必答和搶答兩個部分，通過累積得分，決勝出前兩名并頒發(fā)獎品。該環(huán)節(jié)意圖讓學(xué)生通過問答形式對知識進行進一步的鞏固。
8、請學(xué)生發(fā)表感言，使學(xué)生認識到當下幸福生活的來之不易，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛國情懷，使他們有意識地把學(xué)習(xí)生活、家庭生活、集體生活與國家未來緊密聯(lián)系，以此增強學(xué)生的集體責(zé)任感和學(xué)習(xí)的上進心。
9、全班一起欣賞《松花江上》使此次班會在激情昂揚的氛圍中走向尾聲。
10、班主任老師做總結(jié)性發(fā)言。通過這次主題班會，使同學(xué)了解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行，經(jīng)歷一次愛國主義的洗禮，以此激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和愛國熱情。讓同學(xué)們牢記國恥，為中華民族的崛起而發(fā)奮讀書。
11、主持人發(fā)言，對本次主題班會做一個總結(jié)。
教學(xué)反思：通過這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生了解歷史懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責(zé)任和義務(wù)，以天下為已任�；仡櫫藲v史，接受了一次深刻的愛國主義教育和思想洗禮，并號召全體學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)，勉勵全體學(xué)生牢記“落后就要挨打”的道理，激勵廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。明白國家興亡我有責(zé)，國家興亡始于我。
幼兒園918防空安全教案2
一、活動目標：
1、感受中華民族不屈不撓對抗完來侵略的精神。
2、了解“9.18”的由來以及歷史背景。
3、通過活動，萌發(fā)愛國意識，增強愛國情感�；顒又攸c：感受中華民族不屈不撓的愛國精神活動難點：萌發(fā)愛國情感活動準備：“9.18”電影情節(jié)國歌多媒體課件。
二、活動過程：
開始部分以防空警報聲導(dǎo)入，引起幼兒興趣向幼兒介紹防空警報的名稱以及由來，從而導(dǎo)入今天的主題，85年前的九月十八日，是我國歷史上非常重要的一天。
三、基本部分：
1、為幼兒播放有關(guān)9.18電影情節(jié)，更加直觀的了解歷史播放短片過程中，教師向幼兒介紹“9.18”事件的由來，讓幼兒感受中華兒女抵抗外來侵略的愛國精神。
2、出示國旗圖片，播放國歌教師向幼兒介紹中華人民共和國國旗，了解我國國旗的含義。播放國歌，引導(dǎo)幼兒跟唱。
四、結(jié)束部分：
老師帶領(lǐng)幼兒懷念抗日英雄，低頭默哀。
五、活動反思：
本節(jié)課對小班幼兒來說理解較難，不過幼兒通過觀看電影情節(jié)，圖片等初步接觸了抗日歷史。為今后對幼兒的愛國教育做了初步的鋪墊。
幼兒園918防空安全教案3
一、教學(xué)目的：
1、使大家認識到現(xiàn)代戰(zhàn)爭危險的存在，增強國防 觀念。
2、了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報音響信號的特征。
3、了解什么是三防，認識現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭空襲的特點和破壞的嚴重性。
二、教學(xué)重點：
1、結(jié)合國際、國內(nèi)形式，進行。
2、明確普及防空知識的意義。
3、掌握防空襲警報音響特征。
三、教學(xué)難點：
人民防空的作用。
四、教學(xué)方法和手段：
以事例和道理說明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。
五、教學(xué)過程：
引言：
我國各屆政府領(lǐng)導(dǎo)都對防空工作給予高度重視，1996年10月20日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中規(guī)定：“國家開展人民防空教育，使公民增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能”。同學(xué)們在學(xué)好文化課的同時，要接受人民防空教育，學(xué)好防護技能。在突發(fā)戰(zhàn)爭時，才能更好地保存自己，使自己免受戰(zhàn)爭傷害。
一、人民防空的任務(wù)
人民防空：（簡稱人防）是人民群眾為對付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。（外國稱民防）
國家根據(jù)國防需要，動員和組織群眾采取防護措施，防范和減輕空襲危害。
防空襲警報：預(yù)備警報：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍。
緊急警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。
解除警報：鳴3分鐘。
人民防空的基本任務(wù)：在遭受敵人空襲時，保護廣大人民生命和國家財產(chǎn)的安全，消除空襲后果，保持社會安定，配合軍隊堅守作戰(zhàn)。
人民防空的具體任務(wù)：包括戰(zhàn)時和平時。
戰(zhàn)時：適時發(fā)放防空警報；及時組織人民群眾疏散、掩蔽；向群眾通報遭受襲擊情況并指導(dǎo)進行防護和自救、互救；組織人防專業(yè)隊開展搶救、搶修工作，消除空襲后果，協(xié)助有關(guān)部門恢復(fù)生產(chǎn)和生活秩序；配合城市防衛(wèi)作戰(zhàn)。
平時：結(jié)合城市建設(shè)，修建人防工程；同有關(guān)部門擬定城市建設(shè)規(guī)劃；建立人防通信、警報系統(tǒng)；制定防空襲預(yù)案，進行疏散地域建設(shè)；整組和訓(xùn)練人防專業(yè)隊伍，使其在工業(yè)事故和自然災(zāi)害中發(fā)揮骨干作用，以鍛煉提高戰(zhàn)時救護和搶修能力；對公民進行人民防空教育，使其增強國防觀念，掌握人民防空的基本知識和技能。
二、人民防空的作用
1、人民防空是保存戰(zhàn)爭潛力的有利措施
現(xiàn)代戰(zhàn)爭不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。因此，在戰(zhàn)爭中只有有效地保存戰(zhàn)爭潛力，才能爭取主動，持久抗敵。如中國的抗日戰(zhàn)爭，當時的日本工業(yè)發(fā)達，武器裝備精良，在較短的時間內(nèi)，就占領(lǐng)了大半個中國。但中國人口多，幅員遼闊，地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，具有較大的戰(zhàn)爭潛力。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了日本鬼，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。所以戰(zhàn)爭潛力的大小，決定了戰(zhàn)爭能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存戰(zhàn)爭潛力的有力措施。
人民防空的具體工作，由中央、各省、地區(qū)、市、縣、區(qū)人民防空辦公室（人防辦）負責(zé)。
2、人民防空可以增強城市的要塞作用
城市是國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心，人口集中，資源豐富，交通發(fā)達，戰(zhàn)略地位十分重要。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭潛力。所以，城市是人民防空的重點，國家提供了一定的工程保障和物資儲備，是反空襲的要塞。
3、人民防空對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)產(chǎn)生一定的威懾作用
一個國家人防工作的好壞，是敵人發(fā)動戰(zhàn)爭必須考慮的因素之一。人防工程完備、警報系統(tǒng)先進、防空組織嚴密、人民防空素質(zhì)高等，這都對延緩和制約戰(zhàn)爭的爆發(fā)起一定的威懾作用。
三、普及防空教育的意義
1、激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念
通過防空教育，使同學(xué)們了解了戰(zhàn)爭的危險仍然存在，高科技武器、大規(guī)模殺傷性武器對人民的危害。一旦國家面臨戰(zhàn)爭威脅時，就能增強中華民族的凝聚力，激發(fā)愛國熱情，擔負起建設(shè)、保衛(wèi)祖國的責(zé)任。
2、增強防護意識，提高防護素質(zhì)
三防：防核武器，防化學(xué)武器，防生物武器。
通過學(xué)習(xí)，能使同學(xué)們懂得核武器、化學(xué)武器、生物武器的性能及特點，學(xué)會防護動作，能制作簡易防護器材，會使用人防工程掩蔽，一旦受傷的自救互救技能等。不僅提高了個人素質(zhì)，在平時的突發(fā)災(zāi)害中進行防護，較好地保存自己。如非典時期。
3、拓寬知識面，促進德智體全面發(fā)展
防空知識是集物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科于一體的綜合學(xué)科。有鮮明的思想性、豐富的知識性、充分的實踐性。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以加強個人修養(yǎng)，拓寬知識面，鍛煉應(yīng)變應(yīng)急能力，提高身心素質(zhì)。
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