學校少先隊工作總結
一、少先隊的組織
少先隊在學校，建立大隊或中隊，通過評委評選定成隊員。依次頒發委員獲得隊長的標志。
一、各級隊長和隊委會委員應在左衣袖外側中上部佩戴隊長或委員級別標志。
二、正副小隊長為一道杠，中隊委員為二道杠，大隊委員為三道杠。如果鎮、縣、地、省建立了少支隊委、少總隊委、理事會等組織機構，則在三道杠的中間那道杠上分別增加一、二、三、四顆0.8厘米大小的金色的五角星。身兼數職的小干部要戴所任最高級別的臂章。臂章要天天戴，戴在左衣袖外側中上部。
三、標志中紅色布條長4厘米，寬1厘米。（為佩戴方便起見，可用白布一塊，長7厘米，寬6厘米，將紅布條縫在上面，條與條之間相隔1厘米，左右各留1厘米。）整個級別標志也可用塑料制作。
二、學校少先隊工作總結（通用40篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的學校少先隊工作總結（通用40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校少先隊工作總結1
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以養成教育為重點，全面推進“星級少年”，積極開展豐富多彩的"星級少年假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作
大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。做好檢查記錄，兩周一次進行文明班級的評比，發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌基本實現無垃圾。
二、認真對待每一次升旗儀式
利用每周一升旗制度，組織開展“國旗下演講”活動。每周選一個隊員在國旗下演講，談理想、談認識、談做法，讓每個隊員從愛學校、愛班級、愛家鄉出發，本學期根據形勢，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學生一個健康的教育。
三、加強隊員的衛生意識
由于我國大部分地區出現甲流，嚴重威脅著人們的生命。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對甲流的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。
四、開展星級少年活動
星級少年活動是提高少先隊員整體素質的重要舉措。我根據學校工作實際，將“星級少年活動”與學校工作緊密結合，走出一條具有特色的路子。我校將七個星分別分成“勞動之星、勤學之星、科技之星、文明之星、健體之星、環保之星、才藝之星”。為了保證爭星活動順利進行，我校指導各班級做到四個結合即：“同學校正常教學相結合、同愛國主義教育相結合、同“五自”實踐活動相結合、同家庭教育相結合”，深化了星級少年活動，給隊員更多的爭星機會，促進活動的深入開展。
回顧短暫的半年工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的兒童正體驗著收獲與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取！
學校少先隊工作總結2
一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作。通過抓日常規范，培養學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發展。另外我們還做好家長學校建設，形成社會、學校、家庭三位一體的教育網絡。
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
積極配合學校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導，得到了學校和家長的一致認可。
3、做好校園xx防工作。
本學期進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應。
為保障學生全天熱水供應，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作，幫助低年級學生接水。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
學校少先隊工作總結3
我鄉的少先隊工作始終把思想品德教育放在首位，本學年開學初，中心校就擬定了工作計劃，針對我鄉的少先隊員的行為習慣和思維成長的變化，開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動，通過這些活動的開展，促使隊員們健康茁壯的成長，養成良好的行為習慣，我將近期的主要工作以及收到的成效總結如下：
一、以德育為先導，推進生命奠基工程。
1、落實常規教育，促進習慣養成。
學生良好的行為習慣，必須通過規范來約束，反復訓練形成。本學期，我鄉各校繼續開展奪“五星”循環競賽，就禮儀、紀律、衛生、節儉、保健等五個方面加強檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復地對學生進行教育，促進了學生良好習慣的養成。
2、加強值班督查，提高管理能力。
本學期，各校繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。
3、開展主題活動，加強思想教育。
本學期，各校結合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節假日等多種形式對學生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學生進行思想教育。由于輔導員講話比學生講話更有一定的性和激勵性，因此效果也更為顯著。
4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。
本學期繼續發揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標兵、學習標兵不斷涌現，呈現出健康向上、拼搏進取的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。
二、以發展為出路，全面提升學校質量。
1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發展狀況，擴大學校影響力。
2、狠抓學生智育，抓我校的環境綠化，通過懸掛橫幅和標語，向家長、社會宣傳我校的辦學宗旨，贏得家長的得力支持。
3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。
本學期，我鄉少先隊取得的成績與上級領導的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我們會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉的少先隊工作一年一個新臺階。
學校少先隊工作總結4
本學期我校少先隊圍繞學校中心工作和德育處的工作重點，開展各項工作，讓每個少先隊員都能在平安、和諧、綠色的學校里勤奮學習、快樂生活、全面發展，積極開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動，以培養隊員的養成教育為抓手，注重學生整體素質的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色。現將本學期的少先隊工作做如下小結：
（一）加強隊伍建設，提高管理水平
1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者；實踐體驗的組織者；健康成長的服務者；合法就業的保護者；良好發展環境的引領者。
2、重視少先隊大隊干部的培養，著力培養一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。
3、加強中隊干部的培養，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養他們的自我管理能力。
（二）實施少先隊工作系統化和多層次化
1、狠抓日常行為規范養成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規范》、《聾校一日常規》，并將它作為養成教育的基本內容，從中培養隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規范——見行動——形成習慣——鑄品質”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。
2、加強紅領巾值日崗監督檢查力度，努力做到：認真監督檢查，發現問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新臺階。
3、廣泛開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動。幫助少先隊員了解奧運，加深對廉潔的認識，知道感恩社會、感恩父母、感恩老師。并不斷加深對少先隊組織的基本性質和使命，增強少先隊員的光榮感和自豪感，為少先隊增光彩。
（三）重視社會實踐鍛煉，拓寬教育途徑
本學期，我們開展了豐富多彩的少先隊活動，并堅持做到每月一個重點，圍繞重點，以點帶面，完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線；中隊輔導員與家長經常性聯系，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。充分利用校外活動基地，并經常性開展有意義的活動。邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。
開學初我們的重點工作是：強化規范教育，爭做文明學生。并利用開學典禮、黑板報、手抄報作為宣傳的陣地，利用國旗下講話，晨會、班會課帶領學生重溫《聾校一日常規》，加強班級常規教育。通過輔導員例會和對干部培訓；規范各項紀律、衛生、文明行為評比。三月份以“學習雷鋒精神，塑造良好品質”為重點。組織隊員進行了一次學雷鋒活動。出好一期爭做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報，布置好一期“向雷鋒叔叔學習”的宣傳欄。在3月8號婦女節來臨之際，組織學生向女教師獻禮。并開展了一次“少先隊知識”競賽。四月份以“緬懷革命先輩，繼承優良傳統”為重點，出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報、黑板報，觀看了一次革命影片，組織了一次“少先隊標準”大討論。另外還組織隊員參觀了海軍上海博覽館，在這次活動中，隊員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動最光榮”的意識，培養學生吃苦耐勞的品質為重點，組織學生進行了一次“我是做家務小能手”的體驗活動。高年級組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊活動，為六一節的活動做好了各項準備。六月份圍繞“快樂生活，勤奮學習”評選了“自強小龍人”，組織了一次“慶六一”趣味運動會。學期末召開了休業式，并對隊員的暑假生活做了指導。
本學期的少先隊工作雖然取得了不小的收獲，但還有很多的不足。今后的少先隊工作，我相信會越做越好。
學校少先隊工作總結5
本學期，校長親自重新擬定了我校少先隊工作方案以及班級建設實施管理方案等。從工作目的、工作方法、工作細則、工作考核等各方面給予了具體的指導意見。在分管學校德育工作領導的帶領下，本學期少先隊的各項工作得到了進一步的完善和提高。現將本學期主要進行的工作總結如下：
一、加強少先隊基礎和組織建設，做好少先隊常規工作。
1、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。
本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領班級3名中隊委員對全校各個班級一周內所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進行巡查記載。對于這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉變。校園里亂丟亂扔的現象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹的工作態度。我作為大隊輔導員，主要在各個月末對本月情況進行匯總，同時參加班級中隊值周和提醒、調節相關中隊值周事宜。
2、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。
本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調整改進了以下幾項：
1）學生著裝的統一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。
2）唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。
3）國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。
3、協助學校體育部，開展值日領操活動和協辦春季達標運動會。
在學期初，從大隊值日里挑選有膽量、責任心強、體操做的標準的學生每天負責全校課間操的整隊和領操活動。協助籌辦春季達標運動會，訓練鼓號隊，組織學生撰寫、播音廣播稿，弘揚積極健康的體育精神。
4、重視少先隊組織建設，發展一批新隊員
定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。
5、積極配合政教部門工作，參加班級建設各項工作，認真參加創建“溫馨教室”的活動評選，及時匯總每月班級的考核數據，組織學期末班級優秀學生評選等。
二、堅持活動育人的觀念，精心籌備組織各項實踐活動。
1、三月份，結合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。動員全校師生，在3月5日下午，對校內校外的環境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環境的污染是多么嚴重，要做一名環保小衛士。
2、為了對學生進行革命傳統教育，4月4日，帶領五年級全體師生到董家烈士墓前進行了掃墓活動，同學們為烈士敬獻了親手制作的小白花、花環，誦讀了清明詩詞，表達了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現掃墓活動的莊嚴和重要性，今年的清明節掃墓活動定點五年級學生，目的是讓每一名在校學生能參加而且只參加一次掃墓活動，，通過精心的籌備讓所有參加的學生對這一次活動記憶深刻，達到思想教育的目的。
3、本學期大型的德育活動主要是配合上級文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉”主題讀書活動。活動開始前，我認真研讀相關文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。通過書畫專刊、主題征文、主題演講等活動，使學生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉湖北省、宜昌市、遠安縣、舊縣鎮等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產生的選手在六一節精彩的演講，激發了同學們對家鄉濃濃的熱愛之情。
4、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結合我校實際，經學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為發展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉”主題演講、年級合唱等。在慶祝活動中，31名新隊員光榮的戴上了鮮艷的紅領巾，在隊旗下莊嚴的宣誓，新老隊員發言，一致決心：好好學習、天天向上，為少先隊組織爭光，長大建設祖國。來自3——6年級段的8名選手進行了聲情并茂的“愛湖北愛家鄉”主題演講，最后1——6年級按序上臺熱情昂揚的進行了年級合唱《我們來開音樂會》、《真善美的小世界》、《快樂的節日》、《我們的生活多么幸福》等歌曲，最后全校大合唱校歌《我是一株太陽花》將活動推向了高潮。為孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節。使同學們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉的情感得到了激發。
在每一次活動實施前，我都能認真撰寫活動方案，提前做好各項籌備工作，在實施過程中，能聽取同事們中肯的建議，及時調整活動進程及方式，力爭使活動開展的更加圓滿，達到預期的教育效果。今后的工作中要加強學習，努力提高綜合素養。
學校少先隊工作總結6
一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設
1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理本事強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計劃，有效開展活動。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自我投稿、采編，每一天中午“xx快報”時間播出，中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐本事創造了良好的條件，豐富了學校文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
3、本學期，我們大隊部進取推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。并取得了必須的成績，在今后的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。
二、結合學校實際，開展各項活動
1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續大力開展“禮貌禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使的隊員提升了禮貌道德修養，把良好的行為習慣內化為自覺的行動。
2、“我們加入少先隊啦！”
xx年9月2日午時，歡快的少先隊隊歌在xx小學的學校內響起。一年級的教師和同學們聚集在一齊，共同鑒證第一批25位小朋友光榮地加入了少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。xx同學代表新隊員發言，表示要在校做個好學生、在家做個好孩子，努力使自我成為一名優秀的少先隊員。五（2）中隊xx做為老一批少先隊員代表發言，表示期望新隊員們在大團體中像大家在誓言中說的一樣：好好學習、好好鍛煉，早日成長為一名優秀的少先隊員。最終，大隊輔導員王教師向新隊員們表示祝賀，勉勵大家要不斷提高，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，成為全面發展的優秀學生，長大后做個對社會有用的人。
3、把溫暖送到福利院小朋友的“手中”
11月13日午時我校8名同學在教師的帶領下一齊來到了鄉鎮福利院，來看望福利院里的小弟弟、小妹妹們，給福利院的小朋友們送去了書包、文具等一些課外書籍。還有同學們親手制作的愛心誠信、自我心愛的誠信等一齊帶給了福利院的小朋友們。整個午時，我們教他們看書、給他們講故事，還親手給小朋友們喂蛋糕。讓福利院的孩子們真正的感受到我們全體xx師生最真誠的祝福和最貼心的溫暖。對福利院的小朋友們送上我們共同祝愿——你們的明天會更好！
4、“繼承光榮傳統爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發揚優良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統爭做小主人”主題教育活動為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。
5、學英語迎新春——記xx小學首屆英語文化藝術節
冬日里，寒風習習，但在xx小學的學校里師生們熱情高漲。因為在那里，學校首屆英語文化藝術節已如火如荼地開展了。同學們進取報名，踴躍參加課本劇表演。去年10月份以來，經過層層選拔，所選出來的節目都進入了緊張有序的排練階段，每個同學都認真準備。英語備課組的教師們更是群策群力，傾心投入。xx教師臺前幕后的安排和指導，xx教師的舞蹈編排，以及xx等幾位英語教師個個精心準備此次活動。
xx年10月29日午時班會課上，在校領導的安排配合下，首屆英語文化藝術節經過學校的演播系統與大家見面了，孩子們都激動無比地觀看著英語課本劇。此次文化藝術節豐富了學校的文化藝術，也增加了學生對英語學習的興趣，同時也為即將到來的xx年拉開了精彩的序幕。
6、冬季拔河比賽
在同學們的加油聲和歡呼聲中xxxx年冬季拔河比賽開始了。比賽由三至六年級各班級同學，每班派出40名同學參賽，由現場抽簽決出比賽順序。參賽同學個個都雄啾啾、氣昂昂，都憋足了勁要和對方一決高低，在裁判員教師一聲發令下，一場場緊張而激烈的比賽正式開始，小運動員們一齊用力，各班主任也都親自上陣發喊號令為同學們加油。各班同學都自發組織了“拉拉隊”，用活力的歡呼和吶喊聲為班級的運動“健將”們加油、助威！
此次比賽不但培養了同學們的團體榮譽感以及團結協作的本事，也使整個學校在全校師生的歡聲笑語中一齊度過了xx年的最終一個學期，同學們也都誓言在新的一年要學習“奧運健兒”們那種勇于克服困難的精神，好好學習，用嶄新的面貌去迎接新的一年的到來。
7、書香滿學校：xx年11月20日午時，xx小學學校里整整齊齊的擺放著一條百米長卷，從各個班級選拔出來的100名少先隊員在這條百米長卷上展開藝術創作。有的進行書法表演，有的展開繪畫競賽。同學們的創作資料十分廣泛，有的反映的是同學們豐富的課余生活，有的表現的是同學們廣闊的想象空間，還有的同學把此次地震中自我所看到的、所感受到的都表此刻畫布上。經過一個午時的創作，近100幅優秀作品躍然紙上。觀看的同學和家長不時爆發出熱烈掌聲，為參賽的同學加油。
8、“扮靚自我展示自我”：
（1）“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動。
（2）2期板報：第一期主題“慶國慶”，第二期主題“備戰終考”。
（3）考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。
（4）考前誠信宣誓：愿做禮貌人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。
（5）11月5日主題活動：各中隊舉行演講比賽班。
（6）本期少先隊工作總結。
三、存在問題及改善措施
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員教師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也能夠說思想意識不夠，如我們的“禮貌班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員教師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，今后的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情景、新問題，結合少年誠信的年齡特點，以務實的態度、創新的工作思路，使教育工作再上一個新臺階，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
學校少先隊工作總結7
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫忙。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班團體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：
一、認真對待每一次升旗儀式
國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。經過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。
二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。
從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情景，教育學生講禮貌、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，不禮貌現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。
三、認真開展好大、中隊活動。
根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：
1、開展了豐富多彩的少先隊活動。經過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所提高。
2、學生們嚴格要求自我，從禮貌禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。
3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不一樣程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并經過講故事、競賽等形式各項紀念活動。
4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情景及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。
5、針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的進取性。
回顧一學期的工作，我們簡便的走了過來。此刻我校的學生們體驗著收獲與歡樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取!
學校少先隊工作總結8
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程經過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，并且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
三、進取開展活動，增強育人效果。
（一）班隊教育活動
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下歡樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情景進行檢查，確保活動開展到達常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有資料，有評價。
（二）主題教育活動開展建隊節xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，明白11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，明白了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自我不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情景時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每一天進行晨檢并及時上報班上情景，認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐本事和創新本事。
7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
學校少先隊工作總結9
回首這一學期以來，在學校
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每一天檢查，每一天通報，督促隊員的一言一行，檢查學校的清潔美麗，使學校“禮貌之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自我
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓禮貌禮儀教育
我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行禮貌禮儀，成為禮貌禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育活動，動員全校師生進取行動起來，做禮貌禮儀的先鋒，推動禮貌禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做禮貌禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在禮貌禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好學校文化藝術活動，豐富和活躍課余生活
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用完美環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自我的一面鏡子，各班都能根據自我的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一向以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面本事的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動
把學校建成孩子們的家園一向我們的夢想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，進取地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，歡樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動;以生命教育為主題班會活動;“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。經過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自我的生命與自然、社會、他人建立完美、和諧的關系，從而到達創立和諧學校，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀本事，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自我讀書的收獲。
3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。
4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一(3)中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界;詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最終《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和本事。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧學校”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場
這一學期里，在上級
學校少先隊工作總結10
過去的一年里，我們以十八大精神為指針，按照團省委第十一次團代會和省少工委第三次代表大會總體部署，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，全面推進“中國少年雛鷹行動”向縱深發展，積極拓展工作領域、全面促進素質教育、全市少先隊工作取得顯著成績。
一、強化活動，少先隊工作豐富多彩
1、“雛鷹爭章”增強能力。“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，充分發揮了少先隊的龍頭作用，能全面推進素質教育。我們在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進步！”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發隊員們爭章的積極性。
根據少年兒童的特點，把獎章的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。“尊師守紀月”，對學生進行愛老師，愛同學，愛父母，愛班級，愛學校的五愛教育，爭創“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務章”。“特長展示月”，頒發“藝術章”、“體育章”、“電腦章”。市少工委舉辦的“美在校園”小歌手比賽中涌現了一大批“金嗓子”、“優秀小歌手”。“自主活動月”頒發了“自學章”、“學習章”，對學生們進行了名為《學會自主學習》的電視講座，開展名人名言摘錄活動，讓學生課外、雙休、節假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力。“安全教育月”，通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，開展了三～五年級安全知識競賽，頒發了“自救章”、“自護章”。“家庭實踐月”頒發“自理章”、“家務章”，開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，設立家庭生活自我服務崗位，做力所能及的事情，培養家庭責任感。
自動性地、創造性地開展豐富多彩的假日小隊活動，如實驗一小組織學生打掃“門前一條街”，清除“城市牛皮癬”，上養老院慰問等等。市實驗小學以假日小隊為單位，發揮小隊的優勢，開展了全校性的大型活動；參觀曹禺紀念館，舉辦“愛我曹禺，知我曹禺”征文大賽；以“祖國變化大考察”為主題的慶祝建國xx周年采訪活動。周磯逸夫小學以“我們只有一個地球”為主題開展環保調查，植樹綠化活動等等。豐富的活動增強了學生的能力，也展示他們的能力。
2、“手拉手”傳達友情。為了進一步溝通城鄉學校的聯系，共同推進素質教育，去年市二實小和周磯小學又結成了“手拉手”聯誼學校，開展城鄉學校手拉手，城鄉兒童心連心活動；進行全方位的取長補短。市實驗小學還組織教師與高石碑小學的教師結成“一拉一”對子，送課下鄉，交流教學經驗，兩校大隊輔導員交流少先隊活動；學生們“一對一”建立友誼，紛紛給自己手拉手小伙伴寫信；交流學習所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁；組織部分學生開展互訪活動，相互體驗生活；六一聯歡，兩校師生歡聚一堂，表演了精彩的文藝節目。這樣傳達了友誼，也加深了學生對外面世界的認識和了解。
以“學習上幫助，生活上援助，思想上關注”為原則，積極開展“手拉手紅領巾一助一”活動，為我市貧困學生捐款捐物。增長了愛他人，愛學校，愛社會，愛家鄉，愛祖國的觀念和情感。
3、科技活動創造“明星”。秉著“減輕學生過重的課業負擔，不能減輕學生的學習精神”的信念，設置“奇思妙想信箱”，半年來，已收到了100多名學生表達奇思妙想的稿件。“我想設計一種空調衣服，可根據氣候變化自動調節溫度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小論文。奇思妙想有助于開發學生智力，豐富學生的想象力，受到了學生和家長們的歡迎。
成立了科技興趣小組，強調四個注重：①注重全員參與，把科技活動納入課表，做到人人有機會參加，個個有所進步；②注重自主參與，勇于認識事物，創造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；③注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員潛能；④注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導，注重個性發展。
在這些科技活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同學在省級刊物《科技新苗》上發表了小論文，市實驗二小的洪少芳、蘭黑、曹野同學的小論文在國家級刊物《少年發明與創造》上發表，洪少芳同學也在該刊20xx年第3期上作為“發明之星”介紹。
4、“百花園中”放飛希望。堅持開展藝術文體興趣活動，各學校均成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、合唱隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組，豐富了學生的課余生活，培養了學生各方面的能力。
去年來，我市有110多幅學生書法、繪畫作品在國家、省、市獲獎，舞蹈節目在省黃鶴美育節獲銀杯獎，合唱隊、舞蹈隊的歌舞表演《紅星閃閃》獲中央電教館課題研究文藝節目一等獎，二實小的陳思婷、袁宇雯兩位同學在湖北省電視臺舉辦的“才藝寶寶”大賽分獲銀獎和優秀獎，正如陳思婷同學的獨舞《我要飛》描述的一樣，一個個新的希望在這里放飛！
二、夯實基礎，少先隊基礎建設進一步加強
少先隊組織建設有了新的突破。各級少先隊組織把自身建設作為常規工作常抓不懈，入隊率、建隊率穩步發展。目前，我市共有少年兒童143302名（小學96816名，初中46486名），其中少先隊員139135名，小學166所（農場15所，油田15所），建隊率達100%，中學37所（農場6所，油田6所），建隊率達95%。此外，各級少先隊組織結合“雛鷹行動”的深入開展，廣泛建立“雛鷹假日小隊”，大力開展“雛鷹假日小隊手拉手文明行為”，為少先隊組織注入了生機和活力，也為廣大少先隊員進行素質教育提供了廣闊的舞臺。少先隊組織的廣泛建立，少先隊工作網絡的不斷擴展和完善，進一步增強少先隊工作的活力。
少先隊工作隊伍建設有了新的提高。一是抓好各類輔導員的配備工作。今年，我市教育系統進行了大幅度的人事調整，我們與市教育局聯合，結合教育系統開展的教師選聘活動，及時將一批年齡輕、素質高、熱愛少先隊工作的年輕教師選拔到了輔導員工作崗位上來。各級少先隊組織還積極聘請了熱愛少兒教育事業的離退休老干部、公安干警、企業家、學生家長等為校外輔導員，充實了輔導員隊伍。二是狠抓輔導員的培訓工作。去年3月，召開全市少先隊工作會議，傳達了省少工委第三次代表大會精神，舉辦講座集中培訓了各級大隊輔導員。此外，各地各校也根據本地本校實際，對各級大、中隊輔導員進行了的培訓。如園林一小利用間周一次的例會對中隊輔導員進行半個小時的培訓，竹根灘鎮小舉辦了中隊輔導員培訓班，全面提高了輔導員的整體素質。
少先隊陣地建設取得新的進展。首先隊室、鼓號隊已在全市廣泛普及，市實驗小學成立了紅領巾銅管樂隊，市二實驗小學還排練了一套觀賞性極強的的彭號操。其次，紅領巾廣播室、文化長廊、櫥窗、雛鷹隊報等宣傳陣地進一步得到規范，市實驗小學等3所學校高標準成立了紅領巾電視臺。此外，紅領巾一條街、紅領巾科技種植基地等在各級少先隊組織的實踐創造中廣泛建立，大大增強了少先隊的活力。
三、延伸工作手臂，少先隊工作社會化程序進一步提高
積極爭取社會各界關注，調動社會力量，優化社會環境。我們一是加強與宣傳機構的聯系，努力實現少先隊工作與大眾傳播媒介的廣泛溝通，進一步擴大少先隊的社會影響。二是積極調動社會力量，利用社會資源，充分發揮校外教育機構的教育作用。各級少先隊組織紛紛與有關部門和單位聯合建立了各種形式的雛鷹行動實踐基地，共同實施雛鷹爭章活動。如龍灣小學與龍灣造紙廠聯合開辦了紅領巾改革開放實踐基地，與當地葡萄園聯合建立勞動鍛煉基地，楊市辦事處小學與果園聯合建立紅領巾種植基地等。市少工委除了通過各種形式積極爭取社會各界對少先隊工作的關心與支持外，還在今年六月份與市教委聯合召開的市少先隊工作會議上表彰了20名重視少先隊工作領導，為少先隊工作的開展營造了良好的社會環境。
扎實開展創建優秀“青少年維權崗”活動。今年，我們與市公安局、檢察院、法院、勞動局、文化局等十幾家單位聯合開展了創建優秀“青少年維權崗”活動，切實維護了廣大青少年的合法權益，同時有效地預防和減少青少年犯罪，營造了青少年健康成長的良好社會環境。創建活動的開展，還為少先隊員爭章活動提供了更為廣闊的天地。如市實小與交警大隊聯合開展“爭當小小交警”活動，市二實小在市法院青少年維權崗的指導下開辦模擬法庭。嘗試舉辦“家長學校”，整合少先隊工作運行機制。我們以舉辦“家長學校”為突破，努力尋求以學校為軸心，家庭學校社會三位一體的少先隊工作運行機制。如園林一小立足“家長學校”的舉辦，成立了家長委員會、社區管理委員會，通過“少先隊員管好門前一條街”、“和孩子一起成長”等活動，走出了一條“三結合”的特色之路。
過去一年的實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯系本地實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養，才能拓展“五自”內涵；只有以活動為龍頭，牽動“雛鷹爭章”實施，才能推進工作穩步發展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，努力推動“中國少年雛鷹行動”的深入開展，推動素質教育的實施，為我市少先隊工作跨世紀發展做出更大的貢獻。
學校少先隊工作總結11
本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學年工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級根據節慶或者有意義的主題來開展主題中隊會。20xx年3月，舉行爭當“四好少年”主題班隊活動。利用主題班隊會開展詩歌朗誦、演講、演唱歌曲等各種豐富多彩、生動活潑的活動，鼓勵同學在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；在20xx年5月份，正值母親節來臨之際，開展了以“學會感恩”為主題的中隊會，家長和學生一起參加此次中隊會。當進行到學生跟媽媽說句心里話時，媽媽和孩子一起留下了感恩的淚水，把活動推向高潮；20xx年7月，在建黨xx周年之際，嵯崗學校開展了“民族精神代代傳”歌詠比賽；20xx年9月，通過紅領巾廣播站，弘揚民族團結精神，開展民族團結小故事廣播活動。
4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾廣播，做到廣播有主持人，廣播設備專人管。本學年廣播站在王彪同學和陳鳳蘭同學的負責下成功的宣傳了民族團結教育方面的知識，國旗下演講以及表揚稿等許多任務。
5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
6.新隊員入隊儀式。在“六一”兒童節來臨之際，我校一年級的36名小同學聚集在火紅的隊旗下，舉行莊嚴的中國少年先鋒隊入隊儀式。他們緊握拳頭，在隊旗下宣誓，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。我校的少先隊隊伍又增添了一批新力軍。
7.開展評優活動。每學期進行優秀隊員的評選。六月份我們政教處、團委大隊設計了很多獎項根據學生自身的特點評選出我校的十佳少先隊員、學習標兵、創新小能手、記憶小神童等，在六一文藝匯演上進行了頒獎，給學生極大的鼓勵。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩的少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了很多的活動例如:五月份：感恩教育活和給我旗的呼得爾捐款活動；六月份：文藝匯演和運動會等都取得了相應教育的效果。九月份：民族團結教育活動；十月份:慶國慶大合唱；四月份玉樹捐款活動;總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，今后我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校少先隊工作總結12
本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，從而為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務。
一學期來，大隊部著重做好了以下幾項工作：
一、狠抓行為規范養成教育
本學期一開始，大隊部就開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。
首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。
同時，完善“班級”———“學校”———“大隊部”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵并舉，要對四項競賽中表現突出的事跡，通過紅領巾電視臺等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例
會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等。
“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規范了；中隊比以往有活力了，更溫馨了。
二、開展系列教育活動
這學期，大隊部開展了各種各樣的教育活動，豐富了學生的生活，主要有以下幾方面的活動。
1、日常工作
如行為規范教育、四項競賽檢查及展示、大隊委員培訓。其中班報一個月更新一次。班報9月份的主題是新學期寄語，10月份的主題為慶祝國慶，11月份的主題為家校聯系，12月份的主題為學習園地，1月份的主題為迎新年。每一期的板報都成為了校園和各個班級對外的一個窗口，成了一道美麗的風景線。
2、校級競賽
為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄（包括作息時間表、值日表、課程表、各類規章制度等）、衛生角、班隊角、學習園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。
同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利xx周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發展的詩歌為朗誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
3、教育活動
包括：大隊委員競選；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；開展了幾次講座，內容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預防（3）法制教育；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等等。
下學期，大隊部將繼續努力，以“兒童為本、道德為先、隊建為基、發展為重”理念為指導，發揚好的，改善差的；認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校少先隊工作總結13
本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體老師和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導教師的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導教師的配備、培訓工作,為老師們的學習、工作,創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議,組織學習研究工作,提高老師的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校宣傳欄，充分發揮校園宣傳欄的作用，開展詩畫苑、書法秀、讀書角、英語課堂等欄目。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各班級注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。我們從升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊部每周進行定期的檢查，通過宣傳欄及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、紀律等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序。每周五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園文明之花常開。
3、堅持班級文化評比制度。班級學習園地主題和學校德育活動安排主題一致，本學期班級學習園地要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。學習園地已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
四、強化活動，少先隊工作豐富多彩
1、尊敬教師、熱愛學校主題活動。利用教師節到來之際，學校組織了教師節手抄報評比活動。使少先隊員們了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。
2、校園文化系列活動展示了學生綜合素質，學校多次進行書法繪畫比賽以及作業展評，不僅活躍了校園的文化生活，同時還提高了學生文學素養、書法繪畫能力和動手能力。
3、國慶節到來之際，我想進行了愛國主義歌曲比賽和愛國主義詩歌朗誦比賽，通過比賽讓學生受到一次深刻的愛國主義教育，激發了隊員們熱愛祖國的美好情感。
4、學校還進行了民族教育月和法制教育月的主題活動。隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統教育、愛國主義教育和民族責任感。
5、“讓愛心托起希望”主題活動，將愛心教育引向深入，落到實處，從而培養學生良好的道德情操，樹立學生正確的人生觀，價值觀。
少先隊工作還需不斷努力、不斷創新、不斷提升。在新的一年里，我校將利用少先隊的陣地優勢為在校園里營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊工作一年一個新臺階。
學校少先隊工作總結14
緊張而充實的一學期即將過去，我校少先隊在校領導的正確指導和關懷下，在全體小學部教師的共同努力下，在完成本學期初提出的一系列目標的基礎上，實現了機構上的健全和工作上的創新。少先隊工作和德育工作呈現出一派嶄新面貌。在本學期，少先隊以德育為首，豐富多彩的活動為載體，以自礪教育為重點，重視學生文明習慣的養成。用智慧和汗水努力為少年兒童“勤奮學習，快樂生活，全面發展”創造條件。
一、注重常規教育，引導學生自理自礪。
因我校是一所寄宿制學校，來自不同地域、不同家庭環境的孩子長期在一起生活、學習，不免會相互影響。在這個“大家庭”里，少先隊充分體現其凝聚力。建立完善的隊組織，讓每個少先隊員成為“大家庭”的主人，用自己的實際行動來實踐“心理自尊、生活自理、學習自主、行為自律、性格自強”的華一精神。少先隊以隊干為主體，建立了值日生制度，制定了嚴格的中隊考核制度。從一條紅領巾到國旗下一個標準的隊禮，從自主學習到團結互助，從進餐就寢到一言一行……
二、知榮辱，樹新風，我行動。
在少先隊“知榮辱，樹新風，我行動”道德實踐活動中，我校少先隊選擇了“師生情深，不忘父母恩”這一主題，9月10日舉行了“尊師重教，孝敬父母”演講比賽。同學們積極踴躍報名參賽，通過演講抒發了對老師、對父母的深情。9月份，少先隊還開展了“學英雄少年，做有道德的人”活動，收集、學習了抗震救災英雄少年的事跡，同學們在被英雄事跡感動的同時，更是用自己的實際行動表達對英雄的敬意。主動幫助別人的好人好事越來越多。在這里我們看到了高年級中隊的同學們主動為低年級做大掃除；聽到了一個個拾金不昧的感人事跡；讀到了少先隊員們與學校不良現象作斗爭的故事……
三、民主、平等，我們是少先隊的主人。
10月13日少先隊舉行了紀念建隊xx周年慶祝活動。在激昂的少先隊隊歌中，同學們老師們感受到了祖國未來發展的力量，從師生們胸前鮮艷的紅領巾我們看到了中國未來絢麗的景象。黃校長代表黨組織對少先隊員們提出了殷切的希望。六年級40名同學的獻詞，表達了他們的少先隊組織的感謝，表達了他們對自己對祖國的未來充滿了希望。一批優秀少先隊員得到表彰，激烈的校大隊長競選讓我們少先隊的小干部們各展其才，最后六（1）中隊丁晗同學用她的魅力征服了投票的少先隊員代表，當選校大隊長。
四、培育現代少年，引領快樂成長。
本學期小學教師各盡其能為同學們開設了14種選修活動課，在教師們的精心設計和認真組織下，這些活動深受學生及家長的好評。12月15日小學部舉行了“陽光少年”拔河比賽。在這些豐富多彩的活動中，同學們更加活潑開朗，更加團結向上。
活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一學期的老師們說聲“辛苦了”！
同時，也希望在下一學年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
學校少先隊工作總結15
這學期，根據上級和我校德育工作計劃，我校以養成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。
一、加強隊伍建設，提高工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全學校德育管理系統
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班兩級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。
2、抓好班主任、輔導員隊伍管理
學校德育領導小組認真組織好每學期的德育工作會議，與班主任、輔導員一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機制。本學期我們還要求副班主任積極參與班級管理，指導學生出一期板報等等。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡。相互支持，共同促進學校、社區建設的意向，為學校德育社區化延伸搭設了橋梁。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生在校情況。
二、抓實常規管理，加強檢查督促。
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“文明禮儀之星”評比為把手，力促學生良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。
1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周校領導、教師安全崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用國旗下講話對學生加強宣傳教育。
2、加強紀律教育。以常規學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養。
3、加強衛生習慣教育。學校歷年來十分重視衛生工作，學校制定出衛生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養學生行為習慣的養成。學校負責劃分了衛生包干區，督促各班按要求按時打掃教室、包干區。衛生檢查每天定時三次，行政隨機檢查，每星期一及時反饋，所有檢查結果作為考核班主任的一項重要依據。
三、舉行主題活動，增強教育實效
在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校政教處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九至十月份，我們以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，組織學生開展了相關演講活動，同時組織高年級學生自己觀看改革開放三十年成就資料，每班出一塊有關國慶的墻報并進行評比，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。
十月份，我們舉行了新生入隊儀式前的培訓，使一年級隊員了解了少先隊的基本知識，較快地融入新的集體；同時，本月少先隊還組織了參加豐富多彩的大課間活動，通過活動，展示少先隊員的風貌，豐富了學生的校園生活。
十一月份及十二月份，少先隊重點開展了“文明大行動”的活動，具體是每個人都收集舊廢紙換賀卡。通過本次活動，使學生深刻感受到了文明大行動、從我做起，同時增強了學生社會責任感。除了以上活動外，我們還定期開展紀律衛生評比、文明班級評比活動，應該說這些主題教育活動不僅培養了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識，，而且提高了學生的道德修養，教育效果非常明顯。
學校少先隊工作總結16
本學期我校少先隊能高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國少代會精神為指導，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創新，服務青年要具體，開展活動要扎實，基礎工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。
小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正學生不規范言行。這學期，我校續繼開展“三項評比”工作，并把“文明禮儀”列入評比工作中，通過這學期的開展，我們已看到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學，我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，這學期我校301班因此被評為學區先進班級。我們還通過給家長寫封信或通過個別家訪，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：“清明節”開展 “愛花、護綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊活動，有趣而有益深受學生的歡迎，針對有些學生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節約的教育外，還規定不許帶零食到學校的規定，同時還讓學生開展討論：①常買零食有什么害處？② 零花錢該如何用才有意義？讓大多數的學生達成共識：小學生應該自覺培養勤儉節約的好習慣，把零花錢用到有益的地方去，使學生改變了不良習慣。同學們還把零花錢捐給了災區。
二、 貫徹落實全國第四次少代會的精神，以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創新活動。我們轉發了各種參賽的通知，并根據本校的實際情況提出輔導員人人動手設計，高年級中隊個個參與的要求。培養了輔導員和廣大少先隊員的創新、創造精神，提高了創新思維能力和實踐能力。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊
雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設的有效載體, 大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈的“保護地球”活動,讓學生的一顆 顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現 ,其中有“互助小隊”、“灰塵死光光小隊” 、“陽光小隊”、 “星星小隊”等多個雛鷹假日小隊。隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍的出現在各種場所。將這些作為長期的服務崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛花護綠活動，給社區內的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在邱厝村引起了較好的反響，得到了群眾的贊揚。
3．大隊部通過豐富多彩的隊活動培養隊員的能力，提高素質。
（1）星星火炬代代相傳： 四月份，各中隊開展了以"星星火炬 代代相傳"為主題的隊活動。四月三日，五、六年級117名同學步行近半個小時至沙格王其清烈士墓，隊員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士，表達出新世紀少年的錚錚誓言。
（2）慶“五·一”勞動節開展系列活動： 在5·1勞動節之際，我們進行了全校書畫、板報自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛。
（3） 慶“六·一”兒童節開展系列活動： 大隊部通過廣播、電視、個別輔導等手段，對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節日那天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式，通過“手拉手”，使一、四兩中隊互結對子，拉起了友誼之手。二年級還舉行了規范化隊儀式比賽，通過比賽、觀摩，使全校隊儀式更趨規范化。
（4）“防非抗非”開展系列活動：大隊部和各中隊積極利用廣播、墻報、宣傳單等媒介讓在校學生、家長、“打工仔”等人了解“非典”、認識“非典”、預防“非典”、抗擊“非典”，并利用課余時間為一些公共場所進行消毒。
沒有活動就沒有生命，學校把藝術章和環保章作為每個隊員必修章，每個中隊都有爭章樂園。你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，這學期我校少先隊取得了顯著的成就。
三、 加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展
１、 鞏固陣地建設。精心布置好隊室，進一步完善隊室管理開放制度，發揮隊室的教育功能。
２、 組織隊干部定期檢查各中隊陣地，隊角、衛生角、環保角、榮譽角布置，做到有特色有創新。校紅領巾廣播更是深受學生歡迎。
３、 充分利用板報、墻報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一次，各中隊上墻的墻報每月更換一次，每月５號檢查，校級板報分別由四、五、六年級、大隊部學生輪流負責，每二周更換一次。
４、 切實開展好中隊活動，本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩，進一步優化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結合起來考評。
我們邱厝小學少先隊是一個求實奮進，開拓創新的新世紀集體，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，培養出適合時代需求的創新人才。
學校少先隊工作總結17
時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學期，少先隊總部在以“三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將所作工作作以下簡略說明：
一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——班里的少先隊員都來自全縣各所學校，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了36名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，值周教師與監督崗組長一起每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。為了更好地規范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。迎著家鄉開放日的順利進行，我校每個中隊都開展了主題隊會觀摩活動，能做到各個中隊的活動都有個自的特色，有展示學生各項才能，有環保主題，有愛國主義主題等等。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校216名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
3、我校有400余名住校生，為了豐富學生生活，增添節日氣氛，少先隊總部在中秋節晚組織住校生開展了中秋賞月活動。活動分三大塊，首先在教室觀看動畫片《海底總動員》。然后，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊員帶來了溫馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。
三、抓特色，提高學生實踐才能。
1、選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。我校學生來自全縣各所學校，學生與學生之間不了解，因此，在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。
2、抓住我校有住校生的特點組建了各類小社團，以及開展了“手拉手”活動。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。除此之外還有許多住校生們在那兒盡情地活動，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現了“大手牽小手”。這樣的活動不僅豐富了住校生的業余生活，更重要的是培養了學生興趣愛好。促進了綜合素質的提高。
四、其它工作：
1、抓好大隊輔導員隊伍建設，我校設立了低、中、高三個段的大隊輔導員，少先隊總部能及時召集大隊輔導員分析、總結工作，為學校及班級建設提出新的建議。能積極響應市、縣的少先隊培訓工作，提高輔導員的綜合素質。我校輔導員參加縣少先隊中隊活動說課獲得一等獎。
2、加強少先隊陣地建設，組織布置美化教室，規范少先隊板報，做到每月一期。
3、在新校落成慶典活動中，組織培訓了鮮花隊、剪彩隊、積極配合學校做好新校落成典禮的一系列活動準備。
4、響應團縣委組織開展了“捐一本書，獻一份愛心“活動。
5、在“慶20XX年元旦”聯歡活動中，組織培訓了節目主持人，他們在臺上一展風采，顯示了安吉外國語學校學生的良好素質。
五、努力方向：
1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。
2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究。
3、根據學校特色，開展一系列有助于學生身心發展的活動。
學校少先隊工作總結18
一、指導思想
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點：
（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
健全少先隊組織，培養少先隊干部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。共2頁，當前第1頁12
加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。
強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、具體工作安排
二、三月份：好習慣 伴我行
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
四月份：爭創美麗校園
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
五月份：大家唱，大家跳
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。
4、籌備“六一”兒童節活動。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
六月份：快樂六一，風采展示
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、總結表彰。
3、出好第四期櫥窗、板報。
4、大隊委改選。
5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
學校少先隊工作總結19
本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：
一、堅持德育為首，培養隊員品德。
本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。
二、發揮教育合力，抓好學生常規。
習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。
三、積極開展活動，增強育人效果。
(一)班隊教育活動
各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。
(二)主題教育活動
1、開展建隊節xx周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊xx周年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。
2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。
5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。
6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的實踐能力和創新能力。
7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。
8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。
四、加強少先隊的基礎建設。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。
2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的校刊，校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。
5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
學校少先隊工作總結20
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。上學期，我校少先隊在各級領導的幫助和大力支持下，經過全體教師的努力和拼搏，少先隊工作有了突破性的發展。現本被學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促進自身建設上新臺階。
1、堅持規范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌中聽著國旗下講話，每次的國旗下講話，我們都要求學生精心準備，確立主題，每一次都能給全體師生帶來一道豐盛的精神大餐。
2、加強少先隊團隊建設
3、根據各節慶日
開展少先隊主題活動。
各班級根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。
二、認真組織豐富多彩的少先隊活動。
我校少先隊根據聯校的工作計劃和學校安排，制定了符合實際的實施方案，創造性地開展多方面的活動。“雷鋒精神伴我行”、“感恩系列教育活動”、“人人爭當護綠使者”植樹活動；清明節開展“緬懷先烈”活動；組織了“道口鋪文明小學生”的評選、“六、一少先隊入隊儀式及文藝匯演”等等一系列活動。并取得可喜的成績和榮譽：三年級二班王化路
同學在趙晶老師的指導下，榮獲全區講故事比賽一等獎第一名；王秀麗老師指導學生參加的市級書法繪畫比賽中，五年級的閆慶茹、楊林林等幾名同學均獲優異的成績。我校葫蘆絲興趣班的節目被推薦參加區級小學生才藝大賽。五年級三班的同學劉艷芳被評為“東昌小名士”、“聊城市文明小學生”。在小學生實踐基地活動中，我校五年級全體學生展現出了我們道口鋪中心小學的文明精神風貌，得到基地領導老師的一致好評。學校的大力支持和各位教師的積極配合，使各項活動開展的有聲有色，學生也體會到參與的快樂，深化了他們的合作意識，也營造出了生機、和諧、歡樂的校園氛圍。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，道口鋪中心小學的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
學校少先隊工作總結21
本學期，我根據制定好的少先隊計劃，開展了豐富多彩的少先隊活動，提高了學生的綜合素質。回首過去，現有幾點體會如下：
一、少先隊工作加強了思想品德教育
利用“9.10教師節”活動，教育學生尊敬師長，增進了師生間的友誼；通過“十一國慶節”的活動，激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉、發奮圖強的思想感情—少先隊活動豐富了同學們的文化生活，展示了學生的特長才藝，提高了同學們的綜合能力。
利用周會，開展愛集體、愛勞動、愛家鄉、如何提高學習成績等主題班會。使學生樹立了集體榮譽感，爭做品學兼優的好學生，養成了懂禮貌、愛學習、愛勞動、愛家鄉、愛祖國的良好品質。
二、少先隊工作與功課相輔相成
利于“如何提高學習成績”等主題班會，給學生講一些有關古人在艱苦條件下刻苦學習的故事，讓學生受到深深的鼓舞、產生動力，在學習中更加努力刻苦，使同學們的成績與開學初比起來，有了突飛猛進的變化，進步很大。
三、少先隊活動培養了學生的各種能力
通過少先隊各種各樣的活動，同學們都有許多各具特色的表現，使平淡枯燥的學習生活充滿了生機，出現了道道彩虹。同學們或載歌載舞，或引吭高歌，或表演相聲小品，或有感情的朗讀。同學們在積極參與的同時，既看到了自己的才能，陶冶了情操，又有效地促進了學生的學習熱情；既發展了學生的綜合能力，又使學生的身心得到了鍛煉。
總之，少先隊活動是學生學習生活中不可或缺的一個組成部分，應當充分引起教師的重視。
學校少先隊工作總結22
本學期，為了更好的完善少先隊的工作，學校少大隊主要以讓學生體驗生活，參與到實踐中去，讓學生在體驗中成長，在成長中不斷的積累經驗。同時也能更好的健全學生的身心健康，爭取把整個少先隊朝著“誠實、團結、活潑”的方向發展，讓每一位隊員體會到集體的榮譽感，現將學期工作安排如下：
一、少先隊的管理制度，切實抓好隊員思想教育
1、作為學校的的一個核心主題，具有舉足輕重的力量，因而建設一個積極向上、有朝氣的少先隊委員會是首要問題。所以少大隊嚴格要求每個隊員首先要從自身出發，做到以身作則，時刻都要提醒自己、警醒自己。每天的紅領巾一定要在閃耀在胸前，時刻不要忘記自己是名少先隊員。無論何時都要起到帶頭作用，為其他學生做好榜樣。在此同時還要要求各班班主任老師在班上推薦有一定組織能力、敢作敢為的學生，不能一味沉醉于學習的學生作為少大隊干部，這樣能更好的配合大隊輔導員管理好整個少先隊的工作，這就能夠做到師生和諧共處。
2、有了制度還得實施，每天早上安排少先隊值日生，檢查各班戴紅領巾的情況，還有每天各班的衛生及紀律，都要及時記載。每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優秀的學生在國旗下發言，給其他學生起到模范作用。要求各班每周辦一期黑板報，每周五進行大檢查，檢查結果直接涉及到班級評選，也關系到各班主任老師的津貼和評優。
3、學校少先隊每月定期更換宣傳欄，有學生“優秀作文”、“光榮榜”、“衛生評比”等，通過這一舉措，能更清楚的觀摩到學生的成長和變化及對學生的直觀教育。
二、開展豐富多彩的少大隊活動
為了豐富學生的校園生活，學習是第一任務，所以給學生充分展示自己的機會，讓每個學生成為舞臺的營造者。
1、手抄報比賽
為提高學生的動手能力，養成積累知識的好習慣，特舉行手抄報評比，也大增強了學生的積極性培養了他們動手能力和對所學知識進行綜合分類的好處，讓學生清醒的認識到辦手抄報的意義所在。
2、跳繩比賽
隨著天氣轉冷，校園操場上打鬧的學生也開始增多了，玩各種游戲的都有，為了不讓學生在課間出現危險，并能把精力集中在一處，所以大對決定舉行跳繩比賽，，這樣提高了學生的興奮力，個個斗志昂揚，為少先隊的活動的開展提出了新的發展方向。
三、開展專題教育，提高隊員的思想覺悟，樹立良好的人生觀、價值觀。
1、讓隊員了解國情，在隊員中進行國情教育、民族團結教育，從小樹立建設偉大祖國的理想。
2、教育學生遠離毒品，真愛生命。
3、在隊員中開展安全知識講座，日常生活中所面臨的危險該如何采取有效措施。利用黑板報在學生中灌輸安全知識，杜絕不安全事故發生。
4、培養學生健康的心理素質，有大隊輔導員定期在隊員中進行心理健康教育，消除學生的自卑心理，增強學生的自信心。
總的說，大隊工作還存在很多不足，本要開展的都不能按期進行，這在今后的工作中還需花大力氣去完善，同時將在下學期把紅領巾廣播站辦好，并希望起到一定的效應。在大隊中開展彩的少先活動是基礎，也是重點，培養具有文明素質的人才才是我們的最終目標，希望我們少先隊也能夠做到更好。
學校少先隊工作總結23
本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現外院特色為宗旨，目的在于給大學生提供一個展示自己才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會；同時通過這些活動的舉辦，可以提高外國語學院學生的各方面素質，培養出更多的十字型人才。現將我團舉辦活動總結如下：
本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽。活動內容為由同學自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們仍從中發現了很多問題:
1.準備不夠。由于參賽節目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。
2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業學生，禮儀性活動較多，因此投入在社團內部活動的時間較少;且人員數量有限。
3.缺少與其他社團的內部聯系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯系了，但比賽時沒有及時到位，對新聞稿的撰寫有一定的影響。
針對以上問題，我部決定與下學期對大學生藝術團內部事物進行大規模，徹底性的調整。
1.基于一年的經驗，以后我們在舉辦活動時或周到、細致地考慮并準備各個事項，以保證各項活動的順利進行。
2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入“花瓶”式的成員。
3.與其他社團的內部聯系也會加強，做到更好的協調與配合。
4.對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數，開展更多的文娛活動，更好的為同學提供放松的舞臺。
既然發現了問題，再下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力創造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。
總之我們會盡自己最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。
學校少先隊工作總結24
時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天。回顧這一學期，少先隊工作，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將所做工作作以下總結：
1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，所以在開學初的日子里，就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了10名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，值周教師與監督崗組長一起每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
4、本學期少先隊結合我校開辦的試驗田，讓隊員對田里的農作物進行包干管理。這項活動不僅鍛煉了隊員的勞動能力，而且還培養了隊員們吃苦耐勞的品質。
5、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校33名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
6、根據學校學生課間活動的特點，認真利用學校體育器材室的器械，開展了“手拉手”活動。傍晚時分，可以看到我校操場上極其熱鬧，學生們根據自己的愛好自由選擇，盡情地活動，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在操場上活動的學生都是以大帶小，充分體現了“大手牽小手”。這樣的活動不僅豐富了學生的課余生活，更重要的是培養了學生興趣愛好。促進了綜合素質的提高。
學校少先隊工作總結25
這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊隊員和輔導員負責進行。老師同學們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的墻報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、校園藝術節，增強學生愛國情感
在國慶節到來之際，我們以“童心向黨”為活動宗旨，積極開展校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織少先隊培訓，大力號召少先隊員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對部分家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級班主任負責落實，各班主任積極配合，成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
學校少先隊工作總結26
今年我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園 創建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的'標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級最化中。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報市示范學校和創建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“衛生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
6、加強隊員的衛生意識。通過紅領巾廣播站，黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養一批衛生督導員，時時關注校園動態，并以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
7、大隊部在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
三、同心協力，爭創最佳。
為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態繼續投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
學校少先隊工作總結27
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室文化建設，并定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
以“感恩、愛國、誠信、禮儀，安全、法制教育等”為主題的中隊活動。
本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。
三、開展各種活動，豐富學生的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以游戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周四下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
學校少先隊工作總結28
回顧本學期的工作，少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養正教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。
3、根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會，雙周進行一次校會。
4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一系列的活動如，教師節感恩演講比賽，感恩節系列活動等。
總之，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公物的好習慣，破壞校園公物情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校少先隊工作總結29
學期末，細細回顧少先隊工作，現總結如下：
一、嚴抓德育 ，把愛灑向全體學生少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。
俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進行為規范。
抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：
首先，制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現象作斗爭，向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣，即能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。
在工作中，抓好班級制度的建設，強化各項規章制度，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業、抄襲作業，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優秀學生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學生增強了紀律觀念，為創建良好的班風提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。
我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發現錯誤，總結經驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調：這件事發生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
三、培養學生的集體榮譽感我們都在一個班級里，班級里發生的每一件事都和我們有關。
我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎，一個二等獎，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的，從中讓學生懂得合作的快樂；讓他們一起打掃衛生，嘗到勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發現別人的美，產生學習的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三（1）班的一員，要互相關心，互相團結，互相進取。
總之，少先隊應將創造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
學校少先隊工作總結30
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織——雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
學校少先隊工作總結31
時光荏苒，歲月匆匆，轉瞬一個學期又過去了。本學期，我中隊在學校領導的關心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項工作任務。回首一學期來的中隊工作，現總結如下：
一、思想教育不放松。
進入六年級，學生的思想波動比較大，浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽家長、老師的話，紀律渙散，身心方面都發生了很大的變化。此時，我們更加注意了對學生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上，只要學生的思想認識到位了，其他問題就會迎刃而解了。
我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處，潛移默化地改變著學生，盡量使學生的思想不出現較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想，發奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。
二、班級管理不放松。
在做好對學生的思想教育的同時，輔導員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學生、班級的特點進行有效的管理。在學校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話精神，以《小學生守則》、《小學生一日常規》、《文明公約》等為準繩，嚴格要求學生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天，促使學生逐漸養成良好的習慣。
三、培優幫差，做好輔導工作，促使學生均衡發展。
對于后進生，我堅持“一分為二”的觀點，即既看到他們身上的閃光點，又看到他們身上所存在的問題，對他們教育時多一分尊重，多一分寬容，“動之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實意，通過“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問題存在的原因，深挖根源，找出解決問題的方法，鼓勵后進生樹立自信心，努力克服自身存在的問題。老師們還經常利用犧牲休息時間為學生輔導功課，大家都朝著一個目標努力：不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都得到最大限度的發展。從幾次單元測試的成績可以看出，我們轉化后進生的效果非常明顯。對于中等生和優等生，我們也及時輔導，力求使不同的學生都取得進步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現問題，原因是多種多樣的，要想把學生教育好，就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現一些嚴重的問題，不好的思想苗頭，我們就通過多種方式及時與家長溝通，我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。
五、存在問題不忽視
本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重，學生的文明習慣還有待于提高。
學校少先隊工作總結32
本學期我校的少先隊工作，在上級領導的親切關懷下，在學校領導的正確領導及全體輔導員的密切配合下，我校的少先隊工作圓滿地完成了學期初制定的工作計劃及上級下達的各項工作任務，現將本學期少先隊工作情況總結如下：
一、突出德育工作地位，加強學生的思想道德教育
小學德育工作是學校對學生進行思想品德教育和良好的品格、行為的養成教育過程。它是社會主義精神文明建設的奠基工程，關系到堅持社會主義育人方向問題。因此，我校少先隊始終把德育工作放在學校工作的首要位置。工作中，我們堅持以全面貫徹黨的教育方針為指導，以紅領巾心向黨為基本內容，不斷改進和加強學生的思想品德教育，把德育工作貫穿于學校教育的全過程及學生日常生活的各個方面，9月1日的開學升旗講話我們開展了“民族精神代代傳”活動，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人打下了良好的思想基礎。
二、開展豐富多彩的少先隊活動，使學生在活動中受到教育
1、“教師節”的尊師、愛師活動。9月份我們學校大隊部的主題是：“尊師愛師”，各中隊圍繞主題開展豐富多彩的主題隊會活動。
2、慶國慶、隊史教育活動。10月份有“國慶節”，建隊日我們大隊部以“紅領巾心向黨”開展了主題隊會。為使學生知道建隊日，大隊部組織了一次隊史知識講座活動。11月份，我們還開展了系列性的體驗教育活動，如：去敬老院獻愛心活動、我是小小播音員、今天我當班主任、我們從小愛科學活動等，使學生做到了在體驗中成長，在體驗中感悟。
3、主題隊會活動。主題隊會是少先隊工作的重要組成部分，同學們在自編、自演、查閱資料的過程中，會獲得許多知識，同時一次成功的主題隊會會使學生終生難忘。本學期我們每月都有一個確定的主題，每次主題活動都使學生從中受到深刻的教育與啟迪。
三、認真開展常規性的少先隊活動
1、堅持每周一升旗儀式活動 充分利用國旗下講話這一有利時機對學生進行國情、人類革齤命傳統教育，采取5—6年級輪流升旗制度，要求升旗手寫好升旗日記。
2、堅持開展流動紅旗評比活動 為進一步加強學生的養成教育，使學生從小養成良好的日常行為習慣，我校少先隊堅持開展衛生、紀律流動紅旗評比活動，做到日檢查、周評比，每周全校評比出6個衛生、6個紀律流動紅旗班。這項活動的開展規范了學生的日常行為，促進了班級與班級的互相學習，互相競爭意識，調動了中隊輔導員工作的積極性和主動性。
3、堅持間周更換一次板報。我們充分利用黑板報這一宣傳工具，對學生進行宣傳教育，充分發揮黑板報的輿論宣傳作用。
本學期的各項工作即將結束了，回顧一學期我校的少先隊工作，在完成工作任務的同時，也存在著一些不足，愿在今后的工作中不斷總結經驗，勇于實踐，開拓進取，與日俱進，為進一步開展好我校少先隊工作做出我們應有的貢獻。
學校少先隊工作總結33
本學期， 我校少先隊工作依據胡錦濤同志對少年兒童提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求，始終圍繞市、區少工委的工作精神，結合學校實際，注重在工作中創新、在活動中發展，不斷磨練、不斷完善。深化雛鷹爭章體系，充分發揮少年兒童組織的優勢，深入淺出講道理，寓教于樂搞活動，滿腔熱情做服務，扎扎實實抓建設，構建全隊抓基層，全隊抓落實。務實有效的工作運行機制，推動我校少先隊事業的新發展。
一、緊扣愛國主義教育，開展形式多樣的少先隊活動
1、開學初：
在進行常規教育的同時，教育全體隊員養成良好行為習慣的重要性。
2、二月份：
（1）開學第一天，舉行了隆重的開學典禮，同學們對新同學、新教師的到來表示出熱烈的歡迎。
（2）結合新學期、植樹節的到來，以及新學期對學生的紀律要求，大隊部開展了嶄新的我們墻報評比，以新的面貌迎接新的學期的到來。
（3）組織征訂各類報刊雜志，少先隊兩報一刊，豐富少先隊員課外閱讀知識，提高少先隊員各方面素質，加強少先隊陣地建設。
3、三月份：
（1）組織8個學生家庭參加XX麥當勞植樹節活動，滲透環保教育。
（2）在四五年級范圍選拔產生新一屆紅領巾廣播員。
（3）籌備天河區星級隊部室評比，進行少先隊工作資料的完善和補充，組織大隊委討論隊部室的設計方案。
4、四月份：
（1）在二年級開展一起來洗手的健康、衛生教育活動，邀請麥當勞叔叔與同學們做互動表演。
（2）全校組織香江野生動物園的春游活動，豐富學生課余生活，釋放學習壓力。
（3）相應少工委號召，為西南干旱災區舉行一元捐，全校捐款人民幣9986.90元，一三年級的同學制作了愛心卡，四六年級的同學寫了激勵信，為災區同齡人送去祝福。
（4）組織瑞思英語親子體驗活動，在游戲中建立良好的英語學習意識。
5、五月份：
（1）在本學年的廣州市、天河區的少先隊評先活動中三（2） 小小讀書蠶小隊獲天河區特色小隊稱號、五（3）栗維源同學獲廣州市優秀少先隊員稱號、少先隊輔導員馬婷婷老師獲廣州市優秀少先隊輔導員稱號、鄭建聰校長獲天河區支持少先隊工作好校長稱號。
（2）響應國務院的號召，在得知玉樹地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發動的捐款中，全校師生積極響應，共捐出人民幣32959.5元，3個小時后立即匯往了廣州市青少年發展基金會，以最快的速度為災區送去我們的微薄之力。
（3）組織三、四年級的優秀少先隊員參加廣州市慶祝六一兒童節，參與觀眾互動表演環節。
（4）開展環保剪貼畫活動，邀請必勝客的姐姐與四年級的同學互動游戲，在游戲中學習環保、節能、低碳生活的小知識，滲透環保教育。
（5）開展了以四好少年為主題的墻報評比活動，在活動中滲透xx對新時代少年兒童的期望和要求。
6、六月份：
（1）在天河區星級隊部室評比中，以高分通過達標隊部室的評定，展示了學校少先隊工作的成績。
（2）結合期末考試對學生的學習要求，大隊部開展了有關考試相關內容的墻報評比，以求在緊張的期末復習中緩解學習壓力，營造寬松氣氛。
（3）開展期末的十星好少年評比活動，各中隊評出全面發展的六星級至十星級好少年，和單項突出的學習進步星、安全文明星、書寫工整星等等。經過了一個學期的努力，同學們都有了很大的進步和提高。
（4）參加了廣州市團委舉辦的第七屆中小學生書信節，暢想亞運，做亞運小主人。
7、七月份
發放暑假活動倡議書，引導學生如何度過一個有意義的暑假。
二、常規建設
1、抓好少先隊基礎建設
（1）建立健全升國旗制度，每周實行主持人、升旗手、護旗手輪崗制（由值勤中隊挑選優秀隊員擔任），并在各中隊評選出優秀隊員當國旗小衛士，增強隊員榮譽感。
（2）定期召開大隊委例會，商討近期少先隊工作安排并聽取隊員心聲，及時反饋隊員意見。
（3）搞好少先隊小家務工作，包括紅領巾廣播站、隊報隊刊的征訂、發放，每周紀律、衛生模范班級的評比工作。
2、開展樹良好校風、創建文明班的活動
大隊部為培養學生的養成教育，貫徹落實《小學生日常行為規范》，根據各項評比內容，每天進行紀律、衛生各項評比。堅持做好每天一統計，每周一獎勵，每周評選出紀律、衛生模范班，讓隊員們時刻展現出良好精神面貌。
以上是我校本學期少先隊工作總結，內容新穎多樣，但在少先隊社區化建設等方面仍需要著力加強，以使我校的少先隊工作開創具有我校特色的少先隊工作的里程碑，更竭誠地為少先隊員的成長服務。
時光的車輪輾過夏、輾過秋、輾過冬，又將迎來一個新的春天，回顧這一學期，少先隊總部在以“三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將所作工作作以下簡略說明：
學校少先隊工作總結34
一、重視
1、大力開展弘揚和培育民族
⑴開展主題教育活動。中隊把弘揚和培育民族
⑵加強校園文化環境建設。堅持參加重要節日、紀念日等活動的升旗儀式，每周聆聽國旗下
⑶積極開展社會實踐活動。中隊充分挖掘和利用我鎮能體現民族
2、深入開展誠實守信教育。在市場經濟體制改革逐步走向深入的今天，誠實守信這一傳統道德正面臨著前所未有的沖擊與考驗。根據《關于在中小學進一步加強誠信教育的通知》，中隊將誠信教育作為
二、創造性開展體驗教育活動，提高隊員綜合能力。
1、依托各種活動，以教師節、國慶節等各種節日為教育契機，在青少年隊員中開展豐富多樣的“愛”的主題教育活動。把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
2、開展“小學生一日規范”活動。組織隊員學習《小隊員日常行為規范》和《中小隊員守則》，全力推進“說好話、走好路、做好操、寫好字”的“四好”教育，要求隊員在日常行為規范中做到“六不”“三別”“四帶”“五無”，即：“六不”：不奔跑、不追逐、不講土話臟話、不亂丟紙屑、不吃零食;“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”：即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3、開展多種形式的隊員學科素質“大比武”活動。如開展寫
4、繼續開展“五項評比”活動。在加強督導隊組織指導管理的基礎上，增設多個監督和職能崗，如“值日中隊長”“督導員”等，讓更多的同學更好的參與到班級和隊員的管理中來，更好地開展“五項評比”活動，維護校園環境衛生，使隊員養成講衛生的好習慣。
學校少先隊工作總結35
學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》
一、學校
逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》
1、“通知”
2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、啟動安全演練預案。
二、加強學生上下樓梯管理
學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。
2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。
三、管好放學路隊，加強交通安全
1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。
四、加強用電和消防管理
1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。
學校少先隊工作總結36
在過去的7月和8月，我們全校少年兒童度過了一個“平安、充實、快樂、有意義”的假期，現將20xx年我校少先隊暑假生活總結如下：
一、認真扎實完成少先隊暑假工作
1、3-5年級各中隊認真組織隊員開展“關愛母親湖
生態新濱湖”環保主題征文比賽。利用暑假好好查閱資料，撰寫征文。德育處也認真挑選優秀作品參加區級比賽。
2、隊員們認真閱讀下發的6月25號的《家庭教育報》，第1版上有豐富多彩的暑期活動，如看電影，寫征文等，許多同學積極參加了該活動。
3、同學們利用假期開展了親情活動：回報父母厚愛，努力學會自立，學會幫父母分擔力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。（早起鍛煉、不睡懶覺、自覺完成作業、合理安排看電視時間等）
4、在暑假期間同學們依舊牢記養成勤儉節約的好習慣，節省零花錢、把錢花在刀刃上。
5、暑假期間，各位同學在暑假自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，避免事故的發生，平平安安過好暑假。在公共場合注意文明禮貌，不在公共場所大聲喧嘩影響他人休息。每位同學在暑假期間也不遂便單獨外出，外出時也征得父母同意，或由大人帶領。
6、隊員們學會自主合理安排暑假生活。隊員們紛紛制訂一張合理的生活時間表，在家中做到自我教育。利用暑假觀看優秀影片書籍，參加有意義的文化娛樂活動，增加自己的知識儲備。
二、積極參加豐富多彩的夏令營活動
1、紅十字夏令營活動
7月18-19日，我校貧困生代表孫蘇皖和大隊輔導員曹老師參加了我區教育系統紅十字會組織的暑期紅十字夏令營活動。在人民大會堂舉行了簡短的開營儀式之后，營員們前往了參觀揚名污水處理廠的處理污水的過程及各項設備，大家都收到了深深的震撼，更加認識到保護水資源的重要性。在學生綜合實踐活動基地龍頭渚，進行了突發災害逃生知識（地震、火災）救護技術的培訓，接受了紅十字人道法的傳播和愛國主義教育等。
2、法制夏令營活動
8月10日~12日，我校五年級優秀學生代表許心怡、張雯琪、周家棟參加了無錫市濱湖區青少年法制夏令營活動。
我校代表在法律知識競賽中獲得“法律伴隨我成長”知識競賽紀念獎。此外，豐富的活動也叫所有參加夏令營的學生難以忘懷：有快樂燒烤晚餐、觀看法制知識宣傳片、在龍頭渚開展草地拓展訓練、乘游船水上看龍頭太湖環保行動和才藝大比拼篝火晚會（分享集體生日蛋糕）等。
在此次活動中，學生們通過參觀、交流、競賽等多種形式學習掌握相關法律知識；領略山水之美，體驗團隊精神。
3、一年級新生夏令營
雖然離開學還有幾天，雖然天氣還是那么炎熱，但在東絳實驗學校小學的校園里卻洋溢著歡快的氣氛，原來8月27日一早，一年級的全體老師早已在教室里等候著新生們的到來。三百多個小朋友在老師們的帶領下參觀了美麗的校園，認識了自己寬敞明亮的教室，學會了整隊，知道了老師的辦公桌、活動的操場、附近的廁所……一切是那么的新鮮、一切是那么的井然有序。
通過為期兩天的“認識新校園、感受新生活”學前夏令營活動，新同學們提前認識了美麗的校園，很快適應了新的學校生活。家長與老師之間早已有了交流，大家都為學校開展了這樣的學前活動贊不絕口，學校將把此活動作為常規工作進行到底。
學校少先隊工作總結37
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學初，大隊部就根據學區德育處和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“四項評比”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
二、以“紅領巾行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以“紅領巾行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“紅領巾行為規范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、各班開展以“紅領巾行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、九月份，為激發我校學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感，培養學生的實踐能力和創新精神，展示我校學生的精神風貌，促進我校素質教育和學生全面發展。少先隊大隊部舉行了“我愛祖國”畫畫比賽，許多優秀的作品隨之脫穎而出。
2、十月份以堅持“健康第一”的思想，學校舉行了跳繩比賽，以體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養學生公平競爭，追求發展，積極主動的體育鍛煉習慣，推進我校校園體育文化的建設。
3、十一月份開展了“規范寫字，寫漂亮字”比賽的活動。為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的寫字比賽活動。
4、十二月份，以學區“元旦”文藝匯演為契機，編排了集體舞《兔子舞》參加匯演，讓學生體驗新年到來的快樂，為同學們的童年留下快樂的回憶。提高學生的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
這一學期里，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
學校少先隊工作總結38
在忙碌而充實的工作節奏中，本學期的教育工作即將告一段落，回顧一個學期來走過的足跡，作為一位輔導員崗位上的新兵，真的是收獲頗豐，感慨良多。
在接受這份工作之前，我確實做過很多的思想斗爭，因為在我看來在大隊輔導員工作，需要有良好的人際溝通、協調能力，性格使然，這恰恰是我本來的弱項，是校長的支持和鼓勵。讓我堅持了下來。一個輔導員戰線的新兵上崗了，一切，對于我，都是嶄新的。上任之初，實在經歷了一段茫然、彷徨的時光！對于輔導員工作又沒有任何經驗，一時間精力被填滿了，感到心力疲憊曾經無數個失眠的晚上。所幸的是我遇到了好領導，校長能夠在工作和精神上給予我無盡的支持和幫助，才使得我在后面的工作中能夠順手很多。現將本學期工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強少先隊陣地建設
抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作，充分發揮大隊部的功能和作用，使之成為學校的得力助手。剛開始接手時，我基本上的延續上學期張老師的做法，主要是因為自己對這個工作還很陌生，更談不上創新或改革。所以在大隊干部的選舉上，我也是按照上學期的做法，選中了11個大隊干部負責禮儀、紀律、衛生、學習的五項競賽。遇到需要集體交流的問題，我不定期召集大隊委開會，及時解決問題，找個別大隊委談話，了解他們的學習、思想狀況，糾正他們工作中的不足。我充分尊重大隊委的建議，鼓勵他們發揮小主人翁的作用，為學校的少先隊管理出點子、想主意，孩子們暢所欲言，提出了很多中肯的建議，我也結合他們的建議及時進行了工作中的改進。使我校的常規工作能夠更加有序運行。
2、凝聚輔導員的力量
因為我是從中隊輔導員出身的，所以我深知大隊輔導員的工作需要各位中隊輔導員的配合，如果沒有各位老師的配合是根本沒有辦法開展的。因此在開學初我就虛心請教很多中隊輔導員，該如果做好我們的學校的大隊輔導員？老師們都給我很多建議和意見。為了尊重我們的中隊輔導員，我還帶領我們學校的中隊輔導員一起購置班級物品，一起討論學校布置，我也虛心接受他們提出的可采納的意見，在工作中不斷改進自己的工作思路。多為給位中隊輔導員考慮一些，將我們學校的中隊輔導的力量都凝聚在一起，從而促進了學校少先隊工作的順利開展。
二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花
作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，努力發揮每一個隊員的創造精神。本學期我們開展了各種不同的項目的少先隊活動：
1、“黨在我心中”演講比賽活動
今年是中國共主黨成立xx周年。這既是黨和國家的重大慶典，也是我校全體師生的盛大節日。為激發廣大師生的愛國熱情，增強民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，學校在20xx年10月19日，舉行了“黨在我心中”演講比賽活動。全校30多位孩子參加的比賽，用豐富的語言表達了對祖國的熱愛。其中四（2）班的劉蕓同學還參加了龍灣區的比賽并獲得三等獎。
2、扎實開展“國際減災日”活動
20xx年10月12日是國際第22個“國際減災日”，今年的“國際減災”主題為“建設具有抗災能力的城市——讓我做好準備”。為進一步做好今年我校“國際減災日”的工作，促進師生防災減災意識和能力的提高，本學期圍繞“國際減災日”活動主題，開展了主題班會、知識講座、知識競賽、手抄報評比、黑板報評比等多種形式，宣傳防震減災知識，進一步增強同學們的國際減災意識。
3、開展豐富多彩的文體2+1活動
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”，學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校特色建設的良性發展，為學校增添活力，同時也為了促進學生綜合素質的提高與發展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發揮學生的主體作用，激發學生對體育和藝術的興趣，培養學生良好的鍛煉習慣，我們學校開展了文體2+1，快樂精彩課間活動。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好的文明習慣
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育。充分利用周一的晨會和周三的班會課，組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊部干部每天進行不定期的檢查，通過紅領巾廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還通過家長會，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。現在我們可喜的看到我們學校吃零食的現象好多了，文明習慣已悄然在學生心中逐漸養成了。
四、狠抓安全教育工作
安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。為了提高大家的交通安全意識，豐富同學們的交通安全知識，做到交通安全的警鐘常鳴。20xx年9月28日早上，我校全校師生聚集在操場上參加了法制副校長鄭彥警官為我們全體師生做了交通安全知識講座。大隊部利用隊會時間和班隊課，對學生進行安全教育，包括上下學交通安全，上下樓梯安全行走、課間游戲安全等；讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。要求各班主任無論是班會課，還是其他課都要及時提醒學生注意安全。
有人說，大隊輔導員是份苦差事，也有人說，大隊輔導員是一個孩子王，我想，不能說都沒有道理，可是我希望，能夠經過自己的努力，令苦盡甘來，我也真心地希望，能夠成為一位優秀的、令孩子們信賴、尊敬、愛戴的“孩子王”。
學校少先隊工作總結39
光陰荏苒，回首這一年，我校在上級部門的領導下，在學校領導的大力支持下，在兩位大隊輔導員和各中隊輔導員的共同努力下，有序地開展學校的少先隊工作。緊密結合學校特色辦學，以培養學生健全的人格和健康的心理為目標，對學生的日常行為進行規范化，通過組織一系列的活動，增強同學們的團隊意識和合作能力，開創了少先隊工作的新局面。現將一年來的工作總結如下：
一、常規工作
1、認真做好每周一次的升旗儀式工作，每周一個主題，結合學校特色活動對學生進行教育，并利用這一時機宣傳優秀學生事跡、表彰獲獎學生。尤其是本學期許多少先隊員不辭辛苦犧牲自己的休息時間進行合唱排練，并在省合唱比賽中一舉奪魁。大隊部特意為他們進行了一次升旗儀式，鼓勵其他少先隊員學習這種無私的集體主義精神。
2、“十一三”建隊、建團前教育工作
校大隊部首先進行了集體組織的隊前、團前教育，這一活動使廣大少先隊員了解了少先隊的知識，并從中受到了愛國主義教育。大隊部還為新隊員和新團員家長下發了“致家長一封信”，借著這一契機進行了家校結合的教育。
3、“十一三”建隊、建團工作
在少先隊建隊xx周年之際，又一批一年級新同學戴上了企盼已久的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，五年級的大哥哥、大姐姐以及部分家長代表為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。輔導員帶領新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓……”宣誓后輔導員老師及老隊員對新隊員提出了要求和希望，希望新隊員繼承少先隊的光榮傳統，為學校做出更大的貢獻。
入隊儀式上，許多家長代表也來到了會場，他們親手從“紅旗”上摘下“一角”為自己的孩子戴上，每一位少先隊員的家長都為他們準備一份禮物，祝賀他們成為一名光榮的少先隊員。
二、結合我校的特色工作
（一）“我為婁底添光彩”--主題隊日活動。
國國慶前夕，各中隊召開了“知婁底、愛家鄉、頌祖國”主題中隊會。引導少先隊員了解家鄉歷史和建國以來尤其是改革開放以來婁底發展取得的巨大成就，探訪長輩了解幾十年來家庭生活的變化，感受祖國發展帶給人民的幸福生活，立志為家鄉發展、祖國富強做好準備，貢獻力量。
（二）“我和我的祖國”繪畫、征文、演講活動
我校以中隊為單位組織了“我和我的祖國”繪畫、征文、演講、歌曲表演等活動，活動以愛國為主旋律，挖掘少先隊員才藝，用少年兒童擅長的、喜聞樂見的形式抒發他們對祖國的熱愛之情。
在征文活動中共收到征文稿件95篇，參賽者從不同角度、不同層面入手，結合自己所見所聞、所思所想，以真摯的感情、鮮活的語言反映了孩子們眼中的祖國。此次征文共評出一等獎2名、二等獎名、三等獎5名、優秀獎10名。在繪畫比賽活動中小選手們用七彩的筆畫出了七彩的童年，表達了對祖國的熱愛，對未來的美好憧憬。
（三）“向國旗敬一個標準隊禮”活動
為慶祝中華人民共和國成立xx周年和中國少年先鋒隊建隊xx周年，我校少先隊大隊部舉行“向國旗敬一個標準隊禮”活動。升國旗儀式上舉行全校少先隊員向國旗敬標準隊禮活動。儀式上，由少先隊大隊輔導員發出倡議，號召全體隊員向國旗敬一個標準隊禮，在日常生活中也要敬一個標準隊禮，以此鞭策、激勵自己，現在好好學習，長大做個對社會有用的人。通過“向國旗敬一個標準隊禮”活動，讓學生知道了怎樣敬標準隊禮，讓學生認識到了紅領巾是國旗的一角，向國旗敬一個標準隊禮，是對祖國愛的表現，讓學生在日常生活中養成敬標準隊禮的習慣。
少先隊的工作是繁雜而快樂的，我堅信：有付出就會有收獲！有嘗試就會有成功！今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，期待明年的工作更精彩！
學校少先隊工作總結40
本年度，我校少先隊工作緊緊圍繞這著學校工作，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求為主線，認真學習和貫徹胡錦濤同志的賀信精神，結合當前爭先創優活動，通過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，以爭當“四好少年”為目標，感恩教育為主線，生動形象、扎實有效地開展著少先隊工作。現從以下幾方面匯報本年度少先隊工作的開展情況。
一、加強少先隊的基礎建設
1、開展愛心系列活動。貧困生工作是少先隊工作的關鍵部分。年初，我對全校的留守兒童、孤兒、家庭特困生作了詳細的調查與統計。在此基礎上，學校成立了領導與貧困生“一對一”、團員教師與貧困生“一對一”資助工程，以及“我和黨員大朋友手拉手”、低年級和高年級黨員“手拉手，齊進步”活動等。有詳細的計劃、有務實的措施，一年下來，獲得了良好的效應。“愛心媽媽”朱巧萍老師長期資助貧困生的事跡刊登在《靖江日報》上，得到了社會和市級領導的贊揚。11月中旬，在讀書節系列活動中，我校青年教師和貧困兒童的結對又進一步得到落實，捐助了圖書，還單獨指導他們如何讀書。這些活動，既促進了學生的健康成長，又體現了我校和諧奮進的精神風貌。
2、做好組織發展工作。發展新隊員是組織建設的重要工作之一。六一前夕，一年級班主任認真準備，對學生進行了隊前禮儀訓練和少先隊知識教育，部分班級還帶領學生參觀了隊室。在五六年級老師的積極配合下，5月30 日下午成功舉行了入隊儀式，壯大了少先隊組織。10月份，是少先隊知識宣傳月。為了紀念第62個建隊日，我校開展了系列活動。從大隊委改選、知識競賽到各中隊的主題隊會，目標明確、形式多樣、內容豐富、效果顯著。
二、豐富校園環境建設
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一年來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。如：圍繞三八婦女節、植樹節、母親節、端午節、六一節、國慶節、建隊日、建黨日、讀書節、禮儀月、安全周等開展的感恩、實踐、文明修養為主題的系列活動，都是本學年的班會活動內容。
2、美化校園環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設計，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。校園櫥窗每月更換一次，主題鮮明，精美的版面設計和豐富的內容既豐富了學生的美感，有起到了引領學生思想的作用。
3、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優美的學習環境。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
1、四月份開展了清明祭掃烈士墓活動。認真組織好清明祭掃活動和網上祭英烈活動，讓隊員們從活動中感受烈士們的英雄氣概和為國奉獻的優秀品質。組織隊員寫好活動體會。
2、為認真做好“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“三個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
3、開展“誦經典詩文，做四好少年”活動。
按照學校要求，12月份，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與少先隊工作的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
4、舉行“三進”驗收活動。
為進一步深化語言文字工作，全面提高學生的人文素養，我校以培養學生“說好話、寫好字、讀好書”為切入點，開展“普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材”三進活動。各中隊“詩文朗誦比賽”、“名人故事會”、“精彩人生演講比賽”等一系列誦讀活動的開展，掀起了“三進”活動的熱潮：提高了學生的文化素養、審美情趣及語言文字應用能力;引領廣大師生感悟漢語言、書法藝術和中華經典的魅力，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平和文化品位。
5、開展“小手拉大手，共建文明城”活動。
為進一步促進廣大未成年人從小遵紀守法，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目標，我校通過向居民們宣傳、發放倡議書，請居民們填寫全國未成年人思想道德建設工作測評調查問卷(家長卷)，“走上街頭，爭當文明小衛士”等實踐活動，教育和引導少年兒童從小樹立文明意識，養成文明習慣，爭做文明小標兵，做小小文明宣傳員，倡導居民從身邊做起，從小事做起，告別不文明言行，共創文明城。把文明新風帶進家庭，用行動感化家長，帶動家庭、社區廣泛參與到文明城市的創建中來，大力營造濃郁的創建氛圍，形成人人參與文明城市創建、共同構建和諧石家莊的良好社會氛圍。
6、開展“迎六一、慶七一”系列活動。
(1)舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
(2)舉行“學黨史，知黨情，跟黨走”系列活動。
為了慶祝建黨xx周年，豐富隊員們黨的知識，培養隊員們的學習興趣，6月29日下午，大隊部舉行了“紅領巾心向黨”慶祝建黨xx周年知識競賽。比賽的內容有黨的知識、學科知識、禮儀規范、少先隊知識、字謎等。通過全體搶答、必答、派代表搶答等三個環節，促進了少先隊員們“學知識、比技能”的良好分歧的形成，同時，為我校學生提供了一個展示專業技能和提高專業技能水平的平臺。
(3)開展“紅領巾心向黨”系列活動。
各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。接著，利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性，在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。5月31日，舉行了紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，在不斷的訓練比賽中得到了鍛煉和發揮。這一活動創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
7、開展“感恩”系列活動。
這學期，少先隊部申報了《開辟感恩教育新途徑，創建和諧新校園》課題研究。因此，“感恩”是本年度的工作主線，結合我校實際，圍繞感恩主題，從“感謝父母養育”“感謝老師教育我”“感謝他人幫助我”等方面入手，開展了一系列感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情。通過開展征文活動，讓學生每人寫一篇給爸爸媽媽的一封信;布置愛心家庭作業，送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母贈送一件親手制作的禮物、為家里做一次家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等等。班級還舉行了感恩主題班會，利用“慶圣誕，迎元旦”的契機，各中隊舉行了“廢紙換賀卡，感恩寄真情”活動。
8、為了加強班級文化建設，開學初學校形成了班級文化特色建設評比辦法及考評細則，并指出了具體的建設措施。通過機制引領，各班班主任進行了精心的策劃，各班均凸顯了各自的文化特色，有“新聞豆豆屋”“巧手坊”“翰墨軒”“采蜜園”“小龍人部落”“青葵園”……并充分發揮了學生的主體作用，讓學生自己動手，進行設計與布置，讓每個學生的作品都有機會輪流上墻展示，以此體現了學生成長的軌跡。在班級主頁設計中，也做到了班班有特色，班班皆精彩。既展現了學生多元、活潑的精神面貌，又美化了學習環境，營造了更為濃郁的班級文化氛圍，還提升了校園文化品味。
總之，這一年在上級部門領導的關心下，做了一些工作，取得了一些成績。今后，我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
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