5·25心理健康教育宣傳月活動方案
全國學(xué)生心理健康宣傳教育月是教育部確定的宣傳教育活動,自2024年起,將5月確定為"全國學(xué)生心理健康宣傳教育月"。以下是小編為大家整理的5·25心理健康教育宣傳月活動方案（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案1
為通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍，提升師生和家長心理健康知識水平和素養(yǎng)，推動學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部決定開展xx個全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動�，F(xiàn)就有關(guān)活動方案如下。
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年5月。
三、活動安排
（一）全面落實五育并舉促進心理健康理念。各地教育行政部門和學(xué)校要大力宣傳并踐行五育并舉促進學(xué)生心理健康的理念，推進立德樹人工程、青少年讀書行動、學(xué)生體質(zhì)強健計劃、美育浸潤行動、勞動習(xí)慣養(yǎng)成計劃、科學(xué)教育促進計劃，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長全過程，多渠道、多形式開展學(xué)生心理健康教育活動，增強同伴支持，融洽師生、同學(xué)關(guān)系。
�。ǘ┟嫦蛉w師生開展富有針對性的心理健康教育。各地教育行政部門和學(xué)校要加強教師培訓(xùn)，幫助各科教師學(xué)習(xí)掌握心理學(xué)知識，在學(xué)科教學(xué)中注重維護學(xué)生心理健康，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。指導(dǎo)幼兒園關(guān)注幼兒心理發(fā)展需要，使幼兒保持積極的情緒狀態(tài)。指導(dǎo)中小學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。指導(dǎo)中職學(xué)校、高等學(xué)校重視提升學(xué)生心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)，保持良好的心理健康狀況，更好匹配職業(yè)、適應(yīng)社會。要關(guān)心留守兒童、流動兒童的心理健康狀況，提供必要的心理疏導(dǎo)與干預(yù)。
�。ㄈ┙M織動員專業(yè)力量廣泛深入開展心理健康科學(xué)普及。舉辦“全國學(xué)生心理健康大講堂”，邀請權(quán)威專家科普宣傳學(xué)生心理健康知識。各地教育行政部門和學(xué)校要發(fā)揮學(xué)生心理健康專家組織和專家作用，運用廣播、電視、咨詢熱線、專題講座、科普書籍、短視頻等媒介和傳播手段，通過深入淺出、通俗易懂的方式，深入開展學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)與識別、正確維護心理健康方法、心理問題求助渠道和機構(gòu)等方面的科普宣傳，廣泛宣傳“每個人是自己心理健康第一責(zé)任人”的理念。
（四）引導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康。各地教育行政部門和學(xué)校要通過家長學(xué)校、家長課堂等開展心理健康知識宣講、咨詢服務(wù)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，關(guān)注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律。倡導(dǎo)家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務(wù)，用充滿愛的親子關(guān)系為孩子描繪一生發(fā)展的底色。倡導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理感受，用孩子能接受的方式耐心教育，用言傳身教引導(dǎo)孩子。
�。ㄎ澹┩七M經(jīng)驗做法交流互鑒。各地教育行政部門要深入挖掘本地加強學(xué)生心理健康的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，會同宣傳部門加大宣傳力度，多層次、多角度、全方位推廣學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗做法，不斷加強學(xué)生心理健康工作。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案2
為切實加強全省中小學(xué)心理健康教育工作，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定開展20xx年河南省中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下。
一、活動主題
擁抱陽光 潤心前行
二、活動宗旨
以學(xué)生發(fā)展為根本，精心安排形式多樣的中小學(xué)心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識與理念，增強提高教師和家長心理健康教育意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛生活、積極向上的心理品質(zhì)，全面提升中小學(xué)心理健康教育工作水平。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
宣傳月期間，各地各校要遵循不同學(xué)段特點和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞“六個一”系列活動內(nèi)容要求，突出重點，注重實效，開展主題鮮明、形式多樣、富有特色的心理健康教育活動。
�。ㄒ唬╅_展一系列心理健康知識宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報、心理漫畫、校園廣播等校內(nèi)宣傳載體，組織開展各類校園心理健康知識宣傳活動，進一步普及心理健康知識，傳播心理健康理念，提升師生心理健康意識，加強學(xué)生與家長對心理健康教育的關(guān)注和了解，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的健康心態(tài)，不斷提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。
�。ǘ┡e辦一場心理健康教育創(chuàng)新實踐活動。要注重將心理健康教育與美育、體育、勞動教育和校園文化建設(shè)等相結(jié)合，立足學(xué)校實際和學(xué)段特點，創(chuàng)新活動形式，拓展實踐內(nèi)容，通過心理情景劇、“運動健心”“勞動強心”等形式，廣泛開展體育運動、藝術(shù)展演、勞動實踐、學(xué)生社團等活動，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)與抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積極面對困難和挫折，以陽光的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。
�。ㄈ┡e辦一次考前心理輔導(dǎo)活動。要充分發(fā)揮心理健康教育教師、學(xué)校心理輔導(dǎo)室、區(qū)域心理輔導(dǎo)中心等在預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用，強化醫(yī)教協(xié)作，鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校聘請高校、醫(yī)院等相關(guān)專家，組建心理健康志愿者隊伍，對初高中畢業(yè)生及家長，進行中考、高考前心理輔導(dǎo)專題講座和心理疏導(dǎo)活動，幫助考生調(diào)整心態(tài)，做足積極應(yīng)考準(zhǔn)備。
（四）開展一次心理健康教育關(guān)愛行動。積極組織學(xué)校教師或朋輩開展關(guān)愛行動，在心理疏導(dǎo)、身心成長、積極品質(zhì)培養(yǎng)等方面給予學(xué)生更多關(guān)懷和幫助。重點關(guān)注離異家庭學(xué)生、心理問題學(xué)生、留守兒童等“三個清單”特殊群體心理健康狀況，完善學(xué)生心理健康檔案，采取“一人一案”的辦法進行一對一幫扶。密切家校醫(yī)溝通，打造心理問題轉(zhuǎn)介咨詢的“綠色通道”，及時轉(zhuǎn)介疑似患有嚴重心理或精神疾病的學(xué)生到專業(yè)機構(gòu)接受診斷和治療。
�。ㄎ澹╅_展一次教師心理健康專題培訓(xùn)活動。各地各校要統(tǒng)籌各類社會資源，邀請心理健康教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者、名師、教研員等進校園開展專題報告、輔導(dǎo)講座、座談答疑，對全體教職工開展專業(yè)心理健康教育培訓(xùn)，扎實開展全員心育，切實提高學(xué)校育人能力和水平。
�。╅_展一次家庭教育指導(dǎo)活動。加強家長學(xué)校、家長委員會、家訪隊伍建設(shè)，通過召開專題家長會、舉辦家長心理健康講座、致家長一封信、組織親子實踐活動等形式，向家長傳遞正確的心理健康知識，幫助家長改善親子關(guān)系，樹立科學(xué)育人觀念，有效提升預(yù)防、預(yù)警和干預(yù)心理問題的能力，共同做好學(xué)生心理健康教育與心理危機干預(yù)工作。
五、活動要求
1.精心組織實施。各地各校要高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞活動主題，精心制定活動方案，明確責(zé)任分工，做足支持保障，確保將各項工作落到實處。
2.突出主題內(nèi)涵。要把中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動與學(xué)校育人工作結(jié)合起來，充分用好校內(nèi)外各種資源，切實發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，引導(dǎo)鼓勵全體師生積極參加，不斷增強學(xué)校心理健康教育的吸引力、針對性、科學(xué)性和實效性。
3.加強活動管理。要嚴格把關(guān)宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容正確、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。要堅持宣傳活動的公益性，防止形式主義，避免功利傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義“搭車”開展商業(yè)性活動。
4.做好宣傳展示。要注重發(fā)揮典型示范作用，及時總結(jié)活動中的創(chuàng)新舉措和典型做法，適時組織開展經(jīng)驗總結(jié)交流活動，及時將行之有效的工作舉措轉(zhuǎn)化為促進學(xué)生健康成長的長效機制，積極打造富有河南特色的中小學(xué)心理健康宣傳活動品牌。要用活用好網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾號等新媒體平臺，積極開展廣泛宣傳引導(dǎo)，擴大活動影響力和關(guān)注度，營造社會各界共同關(guān)注的良好氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案3
結(jié)合學(xué)校實際情況，經(jīng)研究決定于開展內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動�，F(xiàn)就活動相關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動意義
這次活動面向廣大師生普及心理健康知識，傳授心理調(diào)適技巧，大力宣傳正確認識和保持心理健康對于促進大學(xué)生健康成長的重要意義，同時為進一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作五級體系的建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容：
1、網(wǎng)絡(luò)心理排查工作
活動目的：心理危機排查是為進一步了解并主動幫扶心理危機潛在群體所做的基礎(chǔ)性信息收集工作，是防范心理危機于未然的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各學(xué)院要高度重視，組織相關(guān)工作人員通過多種途徑了解學(xué)生心理狀況。
2、班級心理委員技能大賽
活動目的：通過心理委員技能大賽，為各學(xué)院心理委員提供一個互相交流和展示自己的平臺。通過本次大賽，提高心理委員的工作技能和綜合素質(zhì)。
3、心理微電影大賽
活動目的：鼓勵學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演心理“微電影”，以校園生活為背景，從身邊小事出發(fā)，圍繞大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心靈成長等反映當(dāng)代大學(xué)生積極健康、奮發(fā)向上的心理特點。要求內(nèi)容健康、主題鮮明，形式新穎、生動活潑、有時代感。
4、班級心理實踐課優(yōu)秀案例評選
活動目的：為了在全校營造良好的心理教育氛圍，發(fā)揮班級在心理教育活動中的作用，以心理教育工作為平臺和途徑，增強班集體的凝聚力與向心力，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中提高心理素質(zhì)并實現(xiàn)自身成長。
5、各學(xué)院組織開展心理健康教育主題活動
本次活動各學(xué)院可通過線上方式組織開展，開展好線上心理手抄報、心理圖片展、同讀一本心理書籍、心理電影鑒賞、心理漫畫展、心理主題演講微視頻、心理征文、書法、繪畫比賽等活動。各學(xué)院結(jié)合本院實際，圍繞活動主題，至少選擇一項組織開展。
五、活動要求：
1、各學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康教育，充分認識心理健康教育的意義及作用，調(diào)動心理輔導(dǎo)站學(xué)生干部、班級心理委員的積極性。各學(xué)院需指定專門老師負責(zé)組織開展各項心理健康教育活動。
2、各學(xué)院要利用好線上資源優(yōu)勢和靈活形式，堅持有主題、有精品，積極組織廣大學(xué)生踴躍參與，營造積極健康向上的線上教育環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生健康陽光、積極向上的心理狀態(tài)。
3、活動結(jié)束后，各學(xué)院要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，為以后“心理健康活動月”活動開展積累經(jīng)驗。
4、各學(xué)院將開展的活動總結(jié)于5月31日前報送心理健康教育中心，心理健康教育中心匯總后，上報自治區(qū)教育廳。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案4
為了進一步推動我院大學(xué)生心理健康教育工作，促進我院學(xué)生健康成長，迎接省教育廳的人才培養(yǎng)評估工作，培育積極向上、開放包容的學(xué)生心態(tài)和校園氛圍，經(jīng)研究舉辦我院“第xx屆“525”大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動”�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動的主題
xxx
二、活動時間及安排
20xx年xx月xx日
三、主辦部門:
學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心
四、活動內(nèi)容
此次心理宣傳月將從校級和二級學(xué)院兩個層面開展活動。
校級活動：
1、千人戶外團體心理訓(xùn)練
2、專家心理講座
3、心理游園會—知識問答
4、心理素質(zhì)對抗賽
5、心理情景劇比賽
6、心理健康知識宣傳
7、經(jīng)典心理電影觀摩
8、心理征文比賽
9、一類學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練
院級活動：
1、每個院系承辦一項校級活動，并自擬活動方案于4月30日前將電子稿報給學(xué)生處心理健康教育與咨詢中心于老師，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、各院系結(jié)合本院系實際，自行開展其他形式的心理健康教育活動，逐漸形成具有院系特色的品牌項目。
3、各院系要高度重視學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，積極開展宣傳教育活動。主管領(lǐng)導(dǎo)和心理輔導(dǎo)員要積極支持和參加各項活動，保證各項工作的落實。
4、各院系要對本次活動月情況進行認真總結(jié)，做好活動的資料整理和存檔工作，以促進心理健康教育工作的進一步開展。同時將總結(jié)材料（紙質(zhì)稿）于5月30日前報院心理健康教育與咨詢中心（S2-303）。
5、活動時間和地點要確定，學(xué)生處及心理咨詢中心將有專人參加系里活動。并對活動開展效果進行評分。
6、活動月結(jié)束后，將對各系學(xué)生進行隨機調(diào)查，了解并考核各院系活動在學(xué)生中的知曉度和影響力。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案5
為落實立德樹人根本任務(wù)，進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康教育知識，提升心理素質(zhì)，營造積極健康的教育氛圍，經(jīng)研究決定開展第xx屆“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動（以下簡稱“活動月”）。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容主要包括心理健康教育宣傳、展板展示、心理海報設(shè)計、心理健康知識培訓(xùn)、小視頻、校園心理情景劇、心理電影賞析、現(xiàn)場咨詢、心理征文、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動、心理健康主題班會等系列宣傳教育活動。
四、活動要求
1.高度重視，精心組織。各學(xué)院要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級心理委員的作用，以活動月為契機，結(jié)合本院實際及專業(yè)特點，制定切實可行的教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動落到實處。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要緊緊圍繞主題開展活動，加大宣傳教育力度，充分借助校廣播、網(wǎng)絡(luò)、視頻平臺、微信公眾號、微博、櫥窗、板報、橫幅等媒體進行宣傳，及時對有關(guān)活動的開展情況進行宣傳報道，讓學(xué)生深刻認識心理健康對自身成長的重要性，樹立健康第一的意識。
3.總結(jié)經(jīng)驗，突出長效。各學(xué)院要結(jié)合活動月開展情況，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通交流，不斷提高心理育人水平。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案6
為落實立德樹人根本任務(wù)，堅持健康第一的教育理念，引導(dǎo)師生樹立心理健康觀，自覺維護心理健康，提升心理健康素養(yǎng)，我校開展20xx年第xx屆“5.25”心理健康教育宣傳月系列活動。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
心起航心力量
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
1.宣傳月活動分為必選活動和自主活動兩部分。必選活動為啟動儀式和室外素質(zhì)拓展，具體要求另行通知。
2.自主活動采取項目申報制，線上、線下均可，以學(xué)院為單位申報，鼓勵學(xué)院聯(lián)合申報。申報項目請?zhí)顚憽赌详枎煼秾W(xué)院心理健康教育宣傳月項目申報表》。申報項目由中心審核后，另行公布。根據(jù)項目審核及開展情況，中心將擇優(yōu)給予經(jīng)費支持。
四、工作要求
1.各學(xué)院至少自主組織一項宣傳教育活動，可結(jié)合學(xué)院特色，根據(jù)學(xué)生實際需要，策劃面向全校學(xué)生的活動�；顒又黝}可參照《心理健康教育活動申報指南》。
2.通過審核的項目，應(yīng)扎實組織實施，做到活動前有宣傳通告，活動后有新聞報道。
3. 5月31日前，請各學(xué)院報送《南陽師范學(xué)院心理健康教育宣傳項目總結(jié)表》。
4.獲得經(jīng)費支持的重點項目活動結(jié)束后由承辦學(xué)院提交支撐材料方可報銷。
5.重點項目原則上由心理健康教育與咨詢中心主辦、活動申報單位承辦。各學(xué)院活動參與情況將納入20xx年度心理健康教育工作績效考核。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案7
為堅持育心與育德相統(tǒng)一，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，黨委學(xué)生工作部決定開展“5·25”心理健康宣傳月系列活動，現(xiàn)將相關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
5月1日-5月31日
三、活動內(nèi)容
1.心理專題系列講座
邀請心理學(xué)專業(yè)教師為全校學(xué)生開設(shè)心理專題系列講座。
2.畢業(yè)生心理關(guān)懷活動
積極關(guān)懷畢業(yè)生心理健康狀況，適時開展就業(yè)認知教育、情緒管理教育、挫折教育、生命教育。
3.“5.25心理健康宣傳月”現(xiàn)場宣傳活動
5月25日，心理中心將在崇思樓和崇文樓中間廣場開展宣傳活動，現(xiàn)場答疑解惑。
4.心理委員培訓(xùn)
為心理委員開設(shè)專題講座，并組織20xx級心理委員開展心理素質(zhì)拓展活動。
5.心理素質(zhì)拓展運動會
開展20xx年心理素質(zhì)拓展運動會，各學(xué)院選派以心理委員為主的代表隊參賽。
6.優(yōu)秀心理委員評選
對一年來在工作中表現(xiàn)突出的心理委員進行評選和表彰。
7.學(xué)院“一院一品”心理健康教育活動
各學(xué)院可創(chuàng)新形式，結(jié)合學(xué)院特色，充分利用自有資源，開展形式多樣的、符合學(xué)生特點的主題活動，活動結(jié)束后，將學(xué)院“一院一品”心理健康教育活動相關(guān)材料（活動簡介、照片、新聞宣傳等素材）電子版發(fā)送至郵箱，屆時將在校級媒體對本次活動進行集中展示。
四、活動要求
1.高度重視，嚴格落實。各學(xué)院要認識到心理健康教育的重要意義，積極宣傳，配合落實好各項工作，積極發(fā)動學(xué)生參與活動。
2.加強宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要充分利用宣傳標(biāo)語、展板、網(wǎng)絡(luò)等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造我校心理健康教育的良好氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案8
為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康教育知識，提高心理保健意識，提升心理素質(zhì)，營造積極健康的教育氛圍，讓學(xué)生學(xué)在工大，愛在工大。根據(jù)校心理健康教育工作安排，舉辦20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動（以下簡稱“活動月”）�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
愛在工大、心欣向陽
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容主要包括心理健康教育宣傳、展板展示、心理海報設(shè)計、心理健康知識培訓(xùn)、心理電影賞析、現(xiàn)場咨詢、心理征文、素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動、心理健康主題班會等系列宣傳教育活動。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各學(xué)院要高度重視學(xué)生心理健康，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部特別是班級心理委員的作用，以“5.25”心理健康教育宣傳月為契機，結(jié)合本院實際及專業(yè)特點，制定切實可行的教育宣傳方案，使心理健康教育與宣傳活動落到實處。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要緊緊圍繞“愛在工大、心欣向陽”這一主題展開活動，加大宣傳教育力度，充分借助校廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、櫥窗、板報、橫幅等媒體進行宣傳，及時對有關(guān)活動的開展情況進行宣傳報道，讓學(xué)生深刻認識心理健康對自身成長的重要性，樹立健康第一的意識。
3、總結(jié)經(jīng)驗，突出長效。各學(xué)院要結(jié)合活動月開展情況，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強溝通交流，不斷提高水平。
五、其他事項
活動結(jié)束后，各學(xué)院要對本次活動月情況進行認真總結(jié)，做好活動的資料整理和歸檔工作，將本學(xué)院活動月的開展情況總結(jié)及活動照片以電子文本的形式報學(xué)生心理健康教育中心。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案9
為切實加強和改進我校師生心理健康教育工作，提升心理育人質(zhì)量。結(jié)合我校實際，決定繼續(xù)開展心理健康教育宣傳月活動。現(xiàn)將20xx年心理健康教育宣傳月活動的相關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織開展新生心理健康測評
對象：全體在校新生（含研究生）
承辦單位：學(xué)生工作部、研究生工作部、心理健康教育與咨詢中心、各學(xué)院
�。ǘ╅_展心理咨詢服務(wù)、加強心理咨詢督導(dǎo)
活動安排：心理咨詢案例督導(dǎo)
對象：專兼職心理咨詢師
�。ㄈ╅_展心理健康知識培訓(xùn)
1.學(xué)生心理健康教育骨干培訓(xùn)
（1）新生心理委員培訓(xùn)
對象：全體新生心理委員
�。�2）心理協(xié)會會員培訓(xùn)
對象：校心理協(xié)會會員、各學(xué)院心理協(xié)會會員代表
2.心理咨詢技能培訓(xùn)
活動安排：敘事療法系列培訓(xùn)
對象：全體咨詢師、二級心理輔導(dǎo)站正副站長
（四）組織心理健康專家報告
專題講座：從家庭系統(tǒng)的角度幫助學(xué)生走出心理困擾
對象：全體輔導(dǎo)員
四、活動要求
（一）高度重視，認真組織。請各學(xué)院切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，與本校實際和師生心理狀況結(jié)合起來，突出學(xué)院特色，確�；顒禹樌_展。
�。ǘ┳ズ眯麄�，營造氛圍。充分利用學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號、微博、院刊、板報等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案10
為進一步提升我校心理育人工作質(zhì)量，提升大學(xué)生心理健康水平，結(jié)合我校實際，決定開展20xx年河南大學(xué)“5·25”心理健康教育宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
五育潤心，青春綻放
二、活動時間
20xx年5月6日—5月31日
三、活動內(nèi)容
1.以德育心：通過開展心理健康素養(yǎng)知識大學(xué)習(xí)、專家講座等進行理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育等，幫助學(xué)生培育健全的人格，將德育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生心理素養(yǎng)和品質(zhì)的提升，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。
2.以智慧心：通過開展心理健康素養(yǎng)知識大賽、心理主題班會大賽和心理微視頻大賽等途徑，關(guān)注學(xué)生個性特點，優(yōu)化情緒智力，開發(fā)心理潛能，增強心理彈性，為學(xué)生心理健康發(fā)展提供必要的知識儲備。
3.以體強心：通過開展趣味定向公開賽、趣味心理運動會等一系列普及性、趣味性、競技性相結(jié)合的身心共健體育活動，引導(dǎo)學(xué)生在團隊協(xié)作和競技比拼中調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，培育積極心態(tài)和堅強意志品質(zhì)。
4.以美潤心：通過開展心理情景劇大賽活動，依托劇本創(chuàng)作、舞臺展演等形式，激發(fā)學(xué)生的積極審美情緒體驗，以美育人、以美化人、以美培元，豐富學(xué)生的精神世界，陶冶情操，塑造美好心靈。
5.以勞健心：通過開展團體工作坊系列活動，結(jié)合園藝、手工藝作品制作等形式進行心理健康教育，在勞動中感悟生命意義、磨煉心智，促進手腦結(jié)合、身心和諧發(fā)展。
四、活動要求
請各學(xué)院（部）鼓勵學(xué)生積極參與心理健康教育宣傳月活動，并結(jié)合本院（部）實際和學(xué)生心理狀況，開展特色活動。充分利用網(wǎng)站、微信、微博、手機客戶端等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的心理健康氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案11
為扎實開展我校心理育人工作，加強心理健康教育的推廣與普及，培養(yǎng)廣大學(xué)生積極樂觀心理品質(zhì)，全面提升大學(xué)生心理健康水平，學(xué)生工作部（學(xué)生處）決定舉辦20xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動安排
（一）心理漫畫作品比賽
作品主題：畫心之聲，繪夢之光
作品要求：統(tǒng)一使用A4尺寸的打印紙、素描紙或水粉紙，需要注明作品名稱、學(xué)院、年級、專業(yè)、班級、姓名和指導(dǎo)教師；作品要求貼近大學(xué)生活，生動活潑，構(gòu)圖新穎，創(chuàng)意獨特，主題鮮明，積極向上，有想象力，有啟示意義；作品風(fēng)格不限，原則上為單幅漫畫，作品以彩色為宜；要求原創(chuàng)。中心將聘請專家進行評選。本次大賽將設(shè)立一等獎三名，二等獎八名，三等獎十五名，優(yōu)秀獎若干名。
�。ǘ�20xx級學(xué)生心理素質(zhì)拓展活動
5月25日起，各學(xué)院（部）自行或聯(lián)合開展20xx級學(xué)生戶外心理素質(zhì)拓展活動，內(nèi)容包括人際與交往、競爭與合作、接納與感恩等心理團體活動。各學(xué)院（部）可以聯(lián)絡(luò)中心專兼職咨詢教師進行指導(dǎo)。
（三）心理微課大賽
參與對象：朋輩心理輔導(dǎo)員、班級心理委員、寢室心理信息聯(lián)絡(luò)員。
活動內(nèi)容：各學(xué)院（部）推薦1-2名優(yōu)秀選手參賽。參賽者要精心設(shè)計心理知識宣傳課件，用十分鐘微課的形式進行展示，主要考察參賽者的心理知識掌握情況及語言表達能力。大賽組委會將根據(jù)各學(xué)院（部）提交的參賽作品情況進行篩選后，將優(yōu)秀作品通過“佳大心理公眾號”進行展示和公開投票，綜合投票數(shù)量和組委會評選的方式進行評比。本次大賽將設(shè)立一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干名。最后入圍的十名選手將在心理健康教育宣傳周進行現(xiàn)場路演。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃麄髦芑顒�
心理健康教育與咨詢中心將在一區(qū)D院火苗廣場開展心理健康教育宣傳周活動，內(nèi)容包括現(xiàn)場心理咨詢服務(wù)、心理測評服務(wù)、團體沙盤體驗、繪畫心理分析、OH卡牌潛意識分析等。
（五）特色團體心理輔導(dǎo)活動
心理健康教育宣傳月將繼續(xù)開展心理劇、舞動治療、音樂治療、OH卡牌等特色團體心理輔導(dǎo)活動，通過積極參與活動實現(xiàn)情緒的改善，人際關(guān)系的提升，自身潛能的調(diào)動，從而提高自我發(fā)展。要求每個學(xué)院（部）至少組織參與一次特色團體心理輔導(dǎo)活動，并提前與中心進行預(yù)約參與。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認真實施
各學(xué)院（部）學(xué)工辦要召開會議認真?zhèn)鬟_通知精神，逐一安排落實以上活動內(nèi)容，并按時報送各項相關(guān)材料；要加強動員，確�；顒拥膮⑴c覆蓋面，對優(yōu)秀作品要大力宣傳，通過心理文化弘揚正能量。
（二）注重質(zhì)量，確保實效
活動開展過程中，應(yīng)更有主題性、針對性和策略性，注重環(huán)節(jié)設(shè)計和心靈體驗。各學(xué)院心理輔導(dǎo)員應(yīng)加強對各項活動的指導(dǎo)，確�；顒娱_展的實效性。
（三）寓教于樂，注意安全
各項活動的實施開展要精心策劃，確�；顒訁⑴c覆蓋面。活動指導(dǎo)教師要積極創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，充分調(diào)動學(xué)生積極性，要調(diào)動那些性格比較內(nèi)向的學(xué)生積極參與到活動中來，鼓勵他們吐露心聲，發(fā)表想法，收獲感悟。
（四）其他要求
大學(xué)生心理健康教育宣傳月開展的系列活動的時間、地點及參與方式將通過“佳大心理公眾號”、“微信小秘書”提前發(fā)布，請各學(xué)院（部）通知全體學(xué)生關(guān)注“佳大心理公眾號”，并填加相應(yīng)年級的“微信小秘書”為好友，確�；顒禹樌M行。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案12
為深入推進我校心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧平安校園，按照自治區(qū)教育廳相關(guān)要求，經(jīng)研究，決定舉辦“525大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動，現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下。
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動主題
xxx
三、活動目的
通過宣傳心理健康知識與技能，組織主題鮮明、豐富多彩的心理健康教育活動，助力大學(xué)生善待自己、關(guān)愛自己，以積極、豁達的心態(tài)體驗生活中的每一次經(jīng)歷，以發(fā)自內(nèi)心的愛與和諧來善待和關(guān)愛他人及社會，促進身心健康和諧發(fā)展。
四、活動內(nèi)容
1.“心沐陽光，共筑未來”——心理情景劇大賽
2.“定向青春，玩轉(zhuǎn)校園”——校園心理定向賽
3.“言為心聲，辯以明思”——校園心理辯論賽
4.“光影相約，治愈心靈”——心理電影展播
5.“心社聯(lián)動，鍛煉自己”——體校巷社區(qū)聯(lián)合志愿活動
6.“以心之眼，看青春之花”——春蕾第一小學(xué)心理團輔活動
7.“以花為字，為心寫詩”——心靈書簽DIY活動
五、活動要求
(一)開展“525”心理健康宣傳月活動是提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進學(xué)生健康成長的重要途徑。各學(xué)院要深入做好宣傳月系列活動的宣傳和組織工作，盡可能讓更多的學(xué)生參與活動，營造心理文化，增強心理素質(zhì)，塑造積極心態(tài),砥礪堅強人生，形成校院聯(lián)動、共辦共享共創(chuàng)優(yōu)勢活動資源的機制。
(二)各學(xué)院在宣傳月期間,要圍繞活動主題,結(jié)合專業(yè)實際,積極組織開展豐富多彩、富有特色的心理健康教育活動（至少開展1項），將活動總結(jié)材料報送至心理健康教育中心宣傳教育科。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案13
為進一步實施全市中小學(xué)“溫心健康”行動，促進兒童青少年心理健康工作不斷完善，提升學(xué)生心理健康水平，經(jīng)研究，決定開展20xx年全市中小學(xué)心理健康教育月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動主題
xxx
三、參加對象
全市中小學(xué)師生及家長
四、活動安排
�。ㄒ唬╅_展心理健康教育“六個一”活動
各校要在主題教育活動中開展面向全校師生和家長的“六個一”活動，即：各班召開一次溫暖心靈的主題班會，各班刊出一期心理健康教育主題黑板報，各班為學(xué)生設(shè)計一次與父母的親子有效談心，班主任或任課老師對學(xué)生進行一次電話微家訪，各校對師生開展一次心理狀況的大排查，各校為全體教師提供一場“情緒急救”情景模擬的校本培訓(xùn)。
（二）組織中小學(xué)“情緒急救”智慧故事征集評比活動
各校要善于發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生情緒的教育問題，在教育教學(xué)中提煉藝術(shù)應(yīng)對學(xué)生情緒問題的智慧故事，智慧故事要體現(xiàn)先進的教育思想和理念，可讀性、可借鑒性強。
（三）組織中小學(xué)生心理漫畫征集評比活動
各校要以“溫暖心靈，引領(lǐng)成長”為主題，圍繞學(xué)生日常生活，引導(dǎo)學(xué)生描繪通過心理調(diào)節(jié)獲得成長感悟的畫面，突出珍愛生命、熱愛生活的人生態(tài)度，體現(xiàn)陽光、自信、青春和快樂的精神。
�。ㄋ模┙M織中小學(xué)家長心理健康微課征集活動
以小學(xué)低段、小學(xué)高段、中學(xué)、高中（含職高）的家長作為學(xué)習(xí)對象，設(shè)計適合家長學(xué)習(xí)的心理健康主題微課，提高家長對不同年段孩子心理特點的認識，提升家長預(yù)防和識別孩子心理行為問題的能力。
�。ㄎ澹┙M織中小學(xué)生心理咨詢公益服務(wù)活動
市教育局成立了市級心理輔導(dǎo)中心，招募了全市40余位優(yōu)秀心理教師，每天晚上18：00至20：00全年開展中小學(xué)生心理熱線咨詢服務(wù)，在每周末開展面對面心理咨詢服務(wù)，為全市中小學(xué)生及家長提供免費的心理咨詢和輔導(dǎo)。各校要設(shè)立學(xué)校心理信箱，在校園顯眼處公布心理輔導(dǎo)室開放時間，公開“樂清市教育局中小學(xué)生心理咨詢熱線”、樂清市未成年人面對面心理咨詢，宣傳“溫心有約”網(wǎng)絡(luò)心理服務(wù)平臺，方便學(xué)生求助。
�。┙M織心理高危學(xué)生動態(tài)跟蹤干預(yù)
對超出學(xué)校處理能力的心理問題學(xué)生，學(xué)�？缮暾埵行睦磔o導(dǎo)中心專家介入?yún)f(xié)助輔導(dǎo)與干預(yù)。各校要認真篩選和做好研判，把超出學(xué)校輔導(dǎo)能力范圍、確實需要市心理輔導(dǎo)中心介入的學(xué)生上報至市心理輔導(dǎo)中心。市心理輔導(dǎo)中心將作進一步的研判與審核。
�。ㄆ撸╅_展中小學(xué)心理健康教育工作經(jīng)驗交流活動
市級經(jīng)驗交流活動另行發(fā)文通知。
�。ò耍╅_展中小學(xué)心理健康教育工作評價考核
市教育局將組織相關(guān)專家，采取聽取工作匯報、查看相關(guān)資料、設(shè)施、陣地、訪談相關(guān)行政人員和師生等方式，對全市中小學(xué)開展心理健康教育工作評價考核。樂清市中小學(xué)心理健康教育工作評價考核體系另行發(fā)文通知。
五、活動要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)
各校要充分認識開展中小學(xué)心理健康教育月活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計適合本校的實施方案，充分發(fā)揮心理健康教育在學(xué)校育人工作中的重要作用。
�。ǘ┱陷d體
各學(xué)區(qū)要加強對中小學(xué)校心理健康教育月活動的指導(dǎo)，整合活動載體，將教育部門統(tǒng)一組織與中小學(xué)自主活動有機結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)校將心理健康教育融入學(xué)校日常育人工作，不斷增強學(xué)校心理健康教育吸引力，提高工作實效。
（三）注重宣傳
各校要運用學(xué)校微信公眾號等各類媒體開展宣傳引導(dǎo)工作，積極報道教育月活動的好經(jīng)驗好做法，并及時將活動報道轉(zhuǎn)發(fā)至中小學(xué)心理教師微信群或中小學(xué)德育工作微信群。“樂清市中小學(xué)心理健康”微信公眾號將推出“教育月活動系列報道”，擇優(yōu)推送各學(xué)校的活動內(nèi)容。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案14
為進一步引導(dǎo)中小學(xué)生樹立健康的生活觀念、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和建立融洽的人際關(guān)系，保障開學(xué)階段的平穩(wěn)過渡。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年學(xué)校心理健康教育宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題：
xxx
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織開展“五個一”心理健康教育體驗活動
1.開展一次心理健康篩查活動。要組織全校師生開展一次心理健康篩查，全面了解學(xué)生思想動態(tài)及心理狀況，針對學(xué)生情況梳理成問題清單，分門別類建立臺賬，落實 “一生一檔”，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早研判、早化解。
2.開展一次學(xué)生談心活動。要進一步規(guī)范和加強心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理，暢通師生咨詢渠道，全天候開放心理咨詢室。有條件的學(xué)校要開通心理熱線，為師生提供精準(zhǔn)、及時的心理支持服務(wù)。要發(fā)動全體教師與每一位學(xué)生進行一次面對面的溝通交流，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生的需求，及時做好心理疏導(dǎo)工作。
3.開展一次主題活動。要在全校營造健康向上的校園文化氛圍，強化生命健康教育，幫助青少年正確地認識生命、尊重生命。通過開展以班級為單位的中小學(xué)生心理健康活動課、心理健康主題班會、心理素質(zhì)拓展活動等活動，分享一些有助于快速適應(yīng)學(xué)校生活的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)生活。
4.開展一次專題輔導(dǎo)。要創(chuàng)造條件開設(shè)心理健康教育活動課，確保每兩周至少一課時。要針對不同群體師生的不同需求，有針對性地開展心理健康專題輔導(dǎo)。特別是面臨升學(xué)壓力的初三、高三學(xué)生及家長要開展心理輔導(dǎo)。對貧困、留守、殘疾及家庭變故等困境學(xué)生給予重點關(guān)愛，減少和避免各種不利因素對學(xué)生心理健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)。
5.開展一場家校共育活動。做好開學(xué)后必要的家訪工作，充分了解學(xué)生家庭情況變化、假期表現(xiàn)與經(jīng)歷，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生心理健康、掌握孩子心理特點，多與孩子溝通交流，努力為孩子營造溫馨、愉快、友好的情感氛圍，深入開展家校協(xié)同育人。
�。ǘ┙M織開展心理健康師資培訓(xùn)
組織開展中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升專項培訓(xùn)，以巡回培訓(xùn)形式對班主任、專兼職心理教師及各中小學(xué)分管德育副校長和中層德育行政干部開展專項培訓(xùn)，進一步提升老師心理健康教育能力和心理問題應(yīng)對處置能力，提升學(xué)校心理健康教育水平。具體活動安排另行通知。
四、活動要求
�。ㄒ唬┮Y(jié)合實際制定切實可行的活動方案，精心組織實施，要圍繞活動主題，加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)與咨詢工作，做好學(xué)生團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。要注重建立良好的班級心理環(huán)境，注重師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)成長、制度文化等要素建設(shè)。
�。ǘ┮浞终{(diào)動全體教師積極性、主動性和創(chuàng)造性，在教育教學(xué)工作中進行心理健康教育滲透。要充分利用校園廣播、宣傳欄、公眾號、微信群等宣傳載體，加大宣傳力度，營造中小學(xué)心理健康教育的良好氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案15
為突出以人為本的教育理念，促進和諧校園的建設(shè)，提升學(xué)校心理健康教育水平，切實維護師生身心健康，營造關(guān)愛自己、重視心理健康的良好氛圍，大學(xué)生心理咨詢中心以“5·25大學(xué)生心理健康日”為契機，特舉辦我�！�5·25”心理健康月系列活動�，F(xiàn)將活動方案安排如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬睦斫】抵R普及宣傳
1.時間：
2.形式：微信群、QQ群、學(xué)院網(wǎng)站、公眾號、校園廣播、LED屏、展板及宣傳櫥窗等媒介平臺及渠道。
3.內(nèi)容：科普心理健康知識，心理保健技術(shù)技巧等。
4.主辦單位：二級學(xué)院。
�。ǘ┬睦斫】到逃黝}講座
1.時間：
2.主講人：
3.講座安排：
4.地點：大學(xué)生活動中心。
5.主辦單位：二級學(xué)院。
6.要求：本次講座以學(xué)院為單位獨立開展，本學(xué)院學(xué)生工作負責(zé)人帶隊，學(xué)工辦主任全程組織，確保會場紀(jì)律與秩序。各學(xué)院學(xué)生工作負責(zé)人與講座主講人協(xié)調(diào)共同確定講座主題及具體時間，并于講座前1天向大學(xué)生心理咨詢中心報備，屆時中心委派專人全程觀摩，如遇特殊情況及時報告。
（三）心理沙龍與箱庭療法
1.心理沙龍游戲
�。�1）時間
�。�2）主題：
�。�3）對象：面向全校招募60人，分為兩組，每組不超過30人。
�。�4）指導(dǎo)教師：
（5）助理教師：
（6）地點：人工湖畔。
（7）組織：大學(xué)生心理學(xué)社。
2.箱庭療法體驗
（1）時間：
�。�2）對象：面向全校招募30人，分為兩組，每組15人。
（3）指導(dǎo)教師：
�。�4）助理教師：
�。�5）地點：心理交匯工作室
�。�6）組織：大學(xué)生心理測評協(xié)會。
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強化落實。各學(xué)院要充分認識心理健康教育的重要意義，以學(xué)生健康發(fā)展為己任，靠實責(zé)任，強化落實，切實加強宏觀策劃，微觀指導(dǎo)，過程引導(dǎo)，結(jié)果推廣，確保各項活動安全、有序。
（二）加強宣傳，廣泛動員。各學(xué)院要根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點和心理發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，積極動員，廣泛宣傳，營造濃厚的心理健康教育氛圍，擴大活動參與度、覆蓋面和影響力。
�。ㄈ┱J真總結(jié)，凝練創(chuàng)新。各學(xué)院在心理健康教育活動開展中，應(yīng)加強院院聯(lián)合、班班互動，增強溝通交流，借鑒優(yōu)秀做法，將學(xué)生心理健康教育工作與常規(guī)服務(wù)管理工作有效結(jié)合，形成長效機制。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案16
為加快建立健全促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機制，普及和傳播心理健康知識，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，推進我校心理健康教育工作“提質(zhì)增效”，山東大學(xué)決定開展“第xx屆心理健康教育宣傳月”�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動對象
山東大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1.“同心同行”心理沙龍
由心理中心專兼職教師作為帶領(lǐng)者，面向全校學(xué)生進行招募，組織開展自我關(guān)懷、親密關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、減壓放松等主題的系列心理沙龍活動共21場，幫助同學(xué)們在分享、交流和討論中獲得啟發(fā)與成長。
2.學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站品牌活動評選
面向全校二級心理輔導(dǎo)站，組織專家評選特色品牌活動及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，推動學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站規(guī)范化、特色化、品牌化建設(shè)，打造心理健康教育精品，充分發(fā)揮和彰顯二級心理輔導(dǎo)站心理育人模式的實際作用，切實幫助學(xué)生疏解心理困擾，助力積極心理品質(zhì)提升。
3.第二屆“同齡人”朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽
面向全校舉辦朋輩心理輔導(dǎo)技能大賽，通過海選、決賽兩賽段對參賽者的知識儲備、助人技能等素養(yǎng)進行展示與比拼，以賽促學(xué)，增強心理助人者學(xué)習(xí)動力、提高工作能力、檢驗培訓(xùn)成果、展現(xiàn)個人風(fēng)采，在全校范圍內(nèi)營造朋輩互助的積極氛圍。
4.“心靈綠洲”心理咨詢室開放日
宣傳月期間，學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（以下簡稱心理中心）咨詢室向?qū)W生開放，以學(xué)院為單位預(yù)約申請，組織學(xué)生到各校區(qū)心理中心參觀，了解心理中心工作定位和理念、心理咨詢相關(guān)知識、特色活動及服務(wù)，對學(xué)生開展教育宣傳，讓學(xué)生在進一步了解心理健康教育、心理咨詢的基礎(chǔ)上，提高心理健康意識。
5.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)干預(yù)典型案例評比
面向輔導(dǎo)員、班主任、任課教師、研究生導(dǎo)師、心理健康教育教師等育人工作隊伍群體，遴選征集學(xué)生心理健康輔導(dǎo)干預(yù)典型案例，總結(jié)大學(xué)生心理輔導(dǎo)干預(yù)的實踐經(jīng)驗與成果，探索心理育人工作的新途徑和新方式，開創(chuàng)大學(xué)生心理健康教育工作新局面。
6.“山大幸福課”
心理中心將邀請國內(nèi)外專家走進校園，普及心理健康常識，聚焦學(xué)習(xí)和工作中的困惑和難題，開展科普講座。
7.“走進心靈”系列講座
各學(xué)院組織開展“走進心靈”系列講座，幫助學(xué)生提升自己的意識，改善人際關(guān)系，調(diào)節(jié)壓力，管理情緒，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。
8.“珍愛生命向陽生長”心理主題班會
宣傳月期間，各班級召開1次心理主題班會，圍繞生命意義、大學(xué)學(xué)習(xí)生活等方面進行交流分享，發(fā)揮班級團體的.能量，著力引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活、提升生命質(zhì)量，成為更好的自己。
9.優(yōu)秀心理委員評選
在全校心理委員隊伍中樹榜樣、立典型，廣泛傳播優(yōu)秀心理委員的先進經(jīng)驗和工作案例，激發(fā)心理委員的工作積極性和創(chuàng)造性，有效促進全校心理委員隊伍建設(shè)。
五、活動要求
1.統(tǒng)一思想，提高認識。開展心理健康教育宣傳月系列活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提高調(diào)適能力的重要手段。各單位要高度重視，力求結(jié)合自身實際和學(xué)生心理狀況制定切實可行的方案，認真組織學(xué)生參與心理健康教育系列活動，確保活動順利實施。
2.突出主題，確保實效。各單位要以心理健康教育宣傳月為契機，以培育師生積極向上、理性平和的健康心態(tài)為目標(biāo)，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，認真做好心理健康知識普及和心理危機預(yù)防、干預(yù)工作，為促進學(xué)生健康成長提供有力的支持和保障。
3.抓好宣傳，營造氛圍。各單位要充分利用各類宣傳媒體，對活動開展情況進行廣泛宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案17
為宣傳和普及心理健康知識，提升學(xué)生心理健康水平，提高家長心理健康意識，營造良好的心理健康教育氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年新密市中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動宗旨
通過開展心理健康教育普及宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、了解自己、接納自己；引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提升心理健康教育能力；引導(dǎo)家長掌握心理健康知識，更新家庭教育理念。共同營造良好心理健康教育氛圍，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
三、活動時間
20xx年5月
四、活動內(nèi)容
（一）組織的全市心理健康教育活動
1.召開“心理健康教育宣傳月”動員大會。為推進全市中小學(xué)心理健康教育的宣傳普及工作，新密市教育局將20xx年5月定為市中小學(xué)“心理健康教育宣傳月”。各校在5月要圍繞“育陽光心理，促健康成長”主題，積極發(fā)動師生，做到校校有行動、人人都知曉。
2.公布家庭教育講師團、心理咨詢講師團講師名單；各學(xué)校可以根據(jù)需要邀請講師做報告，線上線下均可。
�。ǘ└髦行W(xué)校組織心理健康教育宣傳月系列活動。宣傳月期間，各學(xué)校要圍繞活動主題，扎實開展以下“七個一”系列活動。
1.5月16日—5月20日，開展心理健康知識宣傳活動。要結(jié)合本校心理健康教育工作實際，開展線上線下相結(jié)合的心理健康主題教育宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報、心理漫畫、校園廣播等形式，多渠道、多形式、多媒介地傳播心理健康知識，營造關(guān)愛學(xué)生心理健康的濃厚氛圍，為學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
2.5月16日—5月20日，組織一次教師心理健康教育專題培訓(xùn)。要堅持“立德樹人，育心育德”的理念，面向全體教職工開展一次心理危機識別專題培訓(xùn)，提高班主任和科任教師心理健康教育工作的意識和育人能力，提高心理危機事件防范水平和處置能力，切實增強心理健康教育的實效性。
3.5月23—5月25日，舉辦一系列“5·25”心理健康日主題活動。要緊緊圍繞活動主題，舉辦“5·25”心理健康日主題活動。以班級為單位，由班主任開展一次心理主題班會，引導(dǎo)學(xué)生思考個人與集體、生命與健康的關(guān)系，塑造積極向上的陽光心理。要開展教師心理健康關(guān)愛活動，面向教師開展心理調(diào)查，了解教師在工作、生活等方面的困難，科學(xué)緩解工作、生活壓力，提升教師工作幸福感。
4.5月23日—5月27日，開展一次心理危機干預(yù)防活動。要堅持以人為本原則，針對開學(xué)后全體學(xué)生進行的心理健康測評或調(diào)查結(jié)果(個別前期未測評或結(jié)合本學(xué)校實際需要再次測評的初、高中畢業(yè)年級及其他被關(guān)注的學(xué)生，可約定時間再次進行線上測評)，特別關(guān)注留守兒童、困境學(xué)生、單親家庭學(xué)生，尤其是心理健康測評標(biāo)記學(xué)生等特殊群體心理健康狀況，完善學(xué)生心理健康檔案，對重點學(xué)生實施“一人一策”，制訂詳細的方案，及時干預(yù)輔導(dǎo)，必要時予以轉(zhuǎn)介，確保心理危機防控工作及時、有效。
5.5月30日—6月2日，開展一次考前心理輔導(dǎo)活動。要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室陣地功能，以及心理健康教育教師育人作用，也可聘請高校、醫(yī)院等相關(guān)專家，組建心理健康志愿者隊伍，對畢業(yè)生進行中招、高考前心理輔導(dǎo)專題講座和心理疏導(dǎo)活動，幫助考生調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)考。
6.5月30日—6月2日，開展一系列家校共育活動。要分學(xué)段分年級分班級組織一系列心理健康教育為主題的家長會、家長心理講座、親子實踐活動、家訪活動等，幫助家長了解心理健康常識和不同年齡階段學(xué)生心理發(fā)展的特點，用科學(xué)的方法建立親子互動關(guān)系，促進學(xué)生身心健康成長。
7.開展一系列校園心理劇展演活動（根據(jù)學(xué)校具體情況做安排）。要開展校園心理劇編寫、展演等活動，為學(xué)生提供探索內(nèi)心的舞臺，市教育局將組織開展心理劇評比活動，并根據(jù)評比結(jié)果擇優(yōu)推薦參加鄭州市、省級評選。
五、活動要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的宣傳月工作方案， 確保內(nèi)容豐富、形式多樣、措施有效。
(二)緊扣主題，示范引領(lǐng)。中小學(xué)生心理健康教育月活動與學(xué)校育人工作結(jié)合起來，堅持育德育心統(tǒng)一，突出學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新活動的內(nèi)容和形式，提高吸引力和感染力，增強活動的針對性、科學(xué)性和實效性。各學(xué)校要圍繞主題認真統(tǒng)籌設(shè)計，營造開展活動的良好氛圍，要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射周邊，服務(wù)社會，創(chuàng)建協(xié)同發(fā)展的心理健康工作格局。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案18
為積極應(yīng)對我州中小學(xué)心理健康教育的新形勢，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)，切實推動學(xué)校、家長、社區(qū)乃至全社會重視并做好學(xué)生心理健康教育工作，營造全員育人、協(xié)同育人、全領(lǐng)域育人的良好社會氛圍�，F(xiàn)將組織做好20xx年心理健康宣傳月活動的相關(guān)活動方案如下：
一、活動目的
本次活動旨在提高學(xué)生遇到成長困惑時與同學(xué)、家長、老師等群體的溝通意識，以及師生和家長對于心理健康知識的知曉率。通過組織學(xué)生喜聞樂見的活動，切實加強中小學(xué)生對學(xué)校心理健康教育的參與、體驗和實踐。同時，及時識別有心理困擾或心理問題的學(xué)生，開展一對一幫扶，建立一生一檔，進一步提高全市中小學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
二、活動主題
關(guān)注心理健康·護航青春成長
三、活動對象
全州中小學(xué)校學(xué)生
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M織開展心理健康教育活動。
全州中小學(xué)校要緊密圍繞主題組織開展以下三項工作：一是辦好5·25心理健康日活動。結(jié)合學(xué)校特點，選取學(xué)生喜聞樂見的活動，制定5·25心理健康日活動方案，全面開放學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心個體輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、宣泄室、沙盤室等，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動，為學(xué)生提供一個情緒或煩惱宣泄的渠道�；顒涌梢匀＝y(tǒng)一，也可以分年級或班級個性化的開展，注意對中考、高考學(xué)生做好備考心理調(diào)節(jié)工作，務(wù)必保障每一位學(xué)生的參與。二是上好一節(jié)主題班會課。向全體學(xué)生進行活動宣傳和心理健康教育核心知識科普，介紹陽光心理援助熱線。三是開好一節(jié)家長座談會（培訓(xùn)）。學(xué)校開展一次對家長的心理健康教育培訓(xùn)，校長帶頭組織召開一次家長座談會，向全體家長普及學(xué)生心理健康教育知識，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒觀，提高家長的家庭教育水平。
�。ǘ┙M織開展預(yù)防侵害專項教育活動。
全州中小學(xué)（幼兒園)組織開展一次預(yù)防侵害專項教育活動，利用觀看預(yù)防侵害視頻、主題班會、閱讀預(yù)防校園性侵知識讀本等方式，讓學(xué)生認識到什么是性侵害、哪些行為是性侵害、如何預(yù)防性侵害、遇到性侵害該怎么辦等方面知識。做到全覆蓋，無遺漏。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）教育局，州直學(xué)校要高度重視本次活動，認真召開動員會，明確工作任務(wù)要求，堅決杜絕工作走過場和形式化。各中小學(xué)要根據(jù)本方案要求，結(jié)合校情制定切實可行的活動方案，認真開展自查自糾工作，精心組織活動實施，推進各項工作落實。
�。ǘ┤珕T參與，注重活動實效。各中小學(xué)要堅持全員、全程、全面育人，充分發(fā)揮全體教職工在教育教學(xué)中開展心理健康教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。密切聯(lián)系家長、利用多種教育資源，采用多種有效途徑開展工作。主動宣傳本次活動開展情況，擴大活動覆蓋面和影響力，在全社會營造中小學(xué)心理健康教育的良好氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案19
為健全“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，完善學(xué)校、家庭、社會和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的學(xué)生心理健康工作格局，全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。經(jīng)研究，決定舉辦鄭州大學(xué)20xx年“5·25”心理健康宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
（一）“時代新人 健心成長”主題系列心理健康教育講座。心理健康教育中心組織我校22名專兼職心理咨詢師為全校學(xué)生開展“焦慮、抑郁情緒的識別與疏導(dǎo)”、“心理健康與自我關(guān)懷”等心理健康知識普及宣傳與心理調(diào)適技能的教育。
�。ǘ皶r代新人 健心成長”系列主題活動。按照“以德育心”、“以智慧心”、“以體強心”、“以美潤心”、“以勞健心”五育并舉的要求，組織開展系列活動，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。
（三）組織安排研究生和本科生心理健康回訪工作。
�。ㄋ模⿲I(yè)技能培訓(xùn)。組織專兼職心理咨詢師和心理預(yù)約員參加專業(yè)技能培訓(xùn)、倫理培訓(xùn)及督導(dǎo)，促進專業(yè)成長和技能提升，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的心理咨詢服務(wù)。
�。ㄎ澹┰合抵黝}活動。輔導(dǎo)員、班主任和研究生導(dǎo)師要積極主動走訪一次學(xué)生寢室或?qū)嶒炇�，與每一位學(xué)生開展一次深入談心，畢業(yè)班輔導(dǎo)員要深入了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)去向，全面細致收集學(xué)生的心理真實困惑和具體成長煩惱。圍繞本年度活動主題，各院系可根據(jù)自身學(xué)科特點、學(xué)生數(shù)量等，設(shè)計、組織、實施相關(guān)心理健康宣傳活動。
四、活動要求
（一）積極關(guān)注，精心策劃
各學(xué)院（部門）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與各項活動，充分展現(xiàn)心理健康教育宣傳月在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用。
�。ǘ┬麄魍茝V，營造環(huán)境
倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“鄭州大學(xué)心理健康教育中心”官方微信公眾號，并充分利用網(wǎng)站、微博、微信、公告板等各類媒體，實時更新活動進展，強化宣傳力度，致力于打造健康向上的校園文化氛圍。
�。ㄈ┙梃b經(jīng)驗，重視長效
本次活動是一個學(xué)習(xí)和成長的平臺，我們應(yīng)收集典型案例，深入總結(jié)心理健康教育工作的經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化學(xué)院的心理健康教育工作機制，推動大學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。
�。ㄋ模┩茝V互動，激發(fā)熱情
鼓勵師生在活動中充分交流，分享各自的見解和經(jīng)驗，增強心理健康教育實際效果，提升大學(xué)生的參與熱情和對活動的關(guān)注度。
�。ㄎ澹⿲嵤┰u估，確保效果
活動結(jié)束后，收集并整理學(xué)生和教師的反饋，以評估活動的有效性和影響力，為未來的心理健康教育工作提供有價值的參考和建議。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案20
為了加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，強化廣大學(xué)生心理健康與心理保健意識，促使學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)、人際、情感、職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的各種問題，不斷提高自身的心理素質(zhì)，構(gòu)建健康和諧的心靈。決定開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動，現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下:
一、活動宗旨：
以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注自身心理健康，重視心理健康，積極維護心理健康的學(xué)習(xí)熱潮。通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳心理健康知識，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受力的平臺，構(gòu)建積極、和諧、綠色、健康的觀念，全方位的加強我校大學(xué)生心理健康教育工作。
二、活動主題：
xxx
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容：
1.舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”活動開幕式
2.舉辦心理測量與現(xiàn)場心理咨詢活動
3.心理健康主題知識宣傳活動
4.邀請校內(nèi)、外心理學(xué)專家舉辦心理健康專題講座
5.發(fā)放心理健康知識卡片，開展心理圖書與雜志展出活動
6.觀看心理健康教育主題電影
7.圍繞在校生的學(xué)習(xí)、生活，開展不同主題的對話交流活動
8.舉行“樹立心理健康觀念、維護個體心理健康”大型簽名活動
9.各院（系）開展心理健康教育主題活動
五、活動要求：
1．大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心和各院（系）要借助廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報、櫥窗、板報、海報、橫幅等形式進行宣傳，積極營造活動氛圍，擴大活動在學(xué)生中的影響。
2．各院（系）要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，積極組織和動員學(xué)生參與相關(guān)活動，并圍繞全校的心理健康教育活動的主題，舉辦有自身特色的主題活動。
3．各院（系）要制定具體可行的心理健康教育活動方案，并報送大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心�；顒咏Y(jié)束后，要對本次活動情況進行認真總結(jié)，鞏固活動成果，不斷提高心理健康教育工作水平。
4.為了保證各項心理健康教育的活動的效果，學(xué)生處將對各院（系）的主題活動進行走訪指導(dǎo)。
5.大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的專、兼職老師在心理講座、心理拓展活動、影視評析等方面作了充分的準(zhǔn)備，各院（系）在舉行活動時可邀請他們參加或指導(dǎo)工作，具體情況見附表。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案21
為培育學(xué)生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質(zhì)和不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓的意志品質(zhì)，學(xué)工部擬在全校范圍內(nèi)開展心理健康教育宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年5月
三、活動安排
�。ㄒ唬┬睦斫】抵R普及宣傳
通過多種形式，如縣掛條幅、發(fā)放宣傳資料、網(wǎng)絡(luò)及宣傳版面等，宣傳普及心理衛(wèi)生與精神健康相關(guān)知識。
（二）主題班會評選
各院系以班為單位組織開展“五育融合同心筑夢”的心理健康主題班會活動。院系先進行初評，并于5月20日前上報一個優(yōu)秀主題班會作品（紙質(zhì)版），中心將從輔導(dǎo)員總結(jié)與提升、學(xué)生參與情況、策劃案內(nèi)容、班會照片、附加項目（PPT制作或班會視頻）等五個維度進行評選，最終評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。
�。ㄈ┬睦斫】抵R競賽
中心從各院系20xx級學(xué)生中隨機抽選一名心理委員和兩名宿舍信息員，代表院系參加本次心理健康知識競賽。競賽內(nèi)容為前期心理委員、信息員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容。
（四）其他活動
1.咨詢中心舉辦兩場“心影相印”電影交流活動，其中蔡磊分享《美麗人生》——愛與希望的永恒贊歌，劉瀟主講《尋夢環(huán)游記》——破解代際傳承魔咒，和解之路上的自我實現(xiàn)。分享會具體信息見校內(nèi)海報。
2.咨詢中心舉辦兩場“以書會心”讀書分享會，其中李微光分享《幸福的陷阱》，秦哲分享《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》。分享會具體信息見校內(nèi)海報。
3.咨詢中心邀請四個班級在五月份開展四場“五育融合同心筑夢”主題素質(zhì)拓展活動，通過戶外拓展訓(xùn)練，提升同學(xué)們的心理自助能力和助人能力，增強班級凝聚力和協(xié)調(diào)性。具體預(yù)約事項見校內(nèi)海報。
四、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各院系應(yīng)高度重視本次活動月的組織開展，學(xué)習(xí)貫徹教育部“五育并舉”精神，結(jié)合各院系特色，制定切實可行的活動方案，開展不同形式的宣傳教育活動。
2.各院系要精心部署，加強宣傳，周密安排，營造良好的心理健康宣傳教育氛圍，多渠道宣傳報道活動開展情況；
3.各院系參與和開展活動情況將納入年底學(xué)生工作考核。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案22
為切實加強和改進新時代師生心理健康教育工作，提升高校心理育人質(zhì)量，現(xiàn)將我校20xx年心理健康教育宣傳月活動有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，營造氛圍
1.召開“心理健康教育宣傳月”工作動員會。
2.營造良好輿論氛圍。各單位及學(xué)院要通過溫馨標(biāo)語、展板、報欄、廣播等開展心理健康主題知識宣傳，在校園里營造心理健康教育的氛圍。
（二）完善體系，組織專題報告及研討活動
1.各學(xué)院按照“學(xué)�！獙W(xué)院—班級—宿舍”的心理健康教育體系，完成心理委員、宿舍信息員選拔、配備。通過經(jīng)驗交流會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)、團體心理行為訓(xùn)練、工作研討等形式提高心理委員、宿舍信息員工作能力，引導(dǎo)其積極有效開展工作，將心理委員建成發(fā)展性心理健康教育活動的骨干力量，將宿舍信息員建成心理危機預(yù)防的基礎(chǔ)力量。
2.心理中心分層次、多途徑為心理輔導(dǎo)員等心理工作隊伍開展專題報告、案例研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
�。ㄈ└采w全體，開展參觀中心和素質(zhì)拓展活動
1.組織師生參觀心理健康教育與指導(dǎo)中心。以班級為單位組織師生到中心學(xué)習(xí)參觀，了解各個功能室及素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動項目，熟悉心理咨詢和心理援助的途徑和方法。
2.開展團體心理輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。以人際溝通、情緒調(diào)節(jié)、壓力緩解和團結(jié)凝聚等為主題，以班級為單位分期、分批到中心開展團體心理輔導(dǎo)和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
（四）突出重點，加強心理普查及心理咨詢活動
1.開展20xx級學(xué)生心理普查，建立心理檔案。
2.開展心理咨詢活動。結(jié)合學(xué)生心理實際，以班級為單位，開展心理咨詢活動，及時疏導(dǎo)學(xué)生存在的心理困惑和疑慮，有效提升心理輔導(dǎo)和心理咨詢的質(zhì)量、水平和影響力。
�。ㄎ澹╈柟绦睦斫】倒ぷ髌放�
培育心理健康工作品牌項目，加強工作團隊建設(shè)，豐富品牌內(nèi)涵，鞏固成效。
1.繪畫成長工作室
2.積極習(xí)慣培育坊
3.“寓見愛”工作坊
4.“化蝶筑夢”心理育人坊
5.網(wǎng)癮干預(yù)工作坊
（六）開展特色活動
各學(xué)院發(fā)揮本學(xué)院二級心理健康教育工作站作用，根據(jù)專業(yè)特色和年級特點，開發(fā)心理健康教育資源，不斷增強心理健康教育吸引力和感染力，每學(xué)院至少開展一項心理健康教育特色活動，引導(dǎo)學(xué)生化“危”為“機”，有效提升學(xué)生心理素質(zhì)。
四、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強組織。各學(xué)院要高度重視，結(jié)合學(xué)院實際和學(xué)生心理狀況制定切實可行的方案，認真組織，確�；顒禹樌麑嵤�。
（二）突出主題，確保實效。各學(xué)院要以“心理健康教育宣傳月”為契機，努力拓展活動內(nèi)容，充分發(fā)揮各學(xué)院心理健康教育工作站功能和作用，調(diào)動班級心理委員、宿舍心理信息員和心理部等學(xué)生干部的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，形成“大心理”格局，切實幫助學(xué)生緩解來自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力，努力培養(yǎng)師生良好心理素質(zhì)。
�。ㄈ┓e極宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要充分利用廣播、通訊、校報、櫥窗、板報、微信、QQ平臺和學(xué)院網(wǎng)站等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。
�。ㄋ模┠毺厣纬闪咙c。各學(xué)院心理工作站要充分發(fā)揮示范帶動作用，凝練特色，形成亮點，力爭在更大范圍、更寬領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮輻射影響作用，為整體推動我校心理健康教育工作做出積極貢獻。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高，表彰先進�；顒舆^程中要注意對相關(guān)資料的收集和保存，活動結(jié)束后各學(xué)院要寫出總結(jié)報告。根據(jù)各學(xué)院活動情況進行評比、表彰。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案23
為了進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育，提高心理咨詢工作水平，切實提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，不斷增強心理健康教育的針對性和實效性，結(jié)合我校的實際情況，決定舉辦“心理健康教育宣傳月”活動�，F(xiàn)將活動的有關(guān)活動方案如下：
一、活動宗旨：
以大學(xué)生心理健康教育宣傳月為契機，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注自身心理健康，重視心理健康，積極維護心理健康的學(xué)習(xí)熱潮。通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳心理健康知識，鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)，使他們在面對生活中的挫折和困難時，能夠積極而從容的應(yīng)對，有一個更加精彩的人生。
二、活動主題
讓人生更加精彩
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內(nèi)容
1.開展20xx級班級心理委員培訓(xùn)；
2.開展20xx級學(xué)生心理健康普查；
3.舉辦大學(xué)生心理素質(zhì)拓展大賽；
4.舉辦心理測量與現(xiàn)場心理咨詢活動；
5.心理健康主題知識宣傳活動；
6.邀請校內(nèi)、外心理學(xué)專家舉辦心理健康專題活動；
7.發(fā)放心理知識卡片，開展心理圖書與雜志展出活動；
8.開展新生寄語墻、許愿墻等活動；
9.圍繞在校生的學(xué)習(xí)、生活，開展不同主題的對話交流活動；
10.開展心理素質(zhì)拓展、沙盤游戲、房樹人等興趣活動；
11.觀看心理健康教育主題電影；
12.各學(xué)院開展心理健康教育主題活動。
五、活動要求
1.各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。圍繞全校的心理健康教育活動月的主題，結(jié)合各自學(xué)院實際和學(xué)生心理狀況，突出本院特色，組織開展系列活動，并確�；顒禹樌麑嵤�。
2.各學(xué)院要制定具體可行的心理健康教育活動方案，并報送大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心。
3.各學(xué)院要以大學(xué)生心理健康教育宣傳月為契機，認真圍繞活動主題，努力拓展活動內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實幫助學(xué)生緩解來自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟和就業(yè)等方面的壓力。
4.各學(xué)院要充分利用廣播、校報、�？淮�、板報、電視、以及校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
5.活動結(jié)束后，各學(xué)院要對本次活動情況進行認真總結(jié)，鞏固活動成果，不斷提高心理健康教育工作水平。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案24
為進一步普及心理健康知識，提高全校學(xué)生心理健康水平，營造良好的心理育人氛圍，助力平安校園建設(shè)，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，決定開展20xx年“5·25”心理健康教育宣傳月活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
心理健康知識宣傳、心理健康課程教學(xué)大賽、心理輔導(dǎo)技能提升講座、“笑臉”征集、心健中心LOGO征集，心理趣味活動、心健中心實地參觀、心理團體輔導(dǎo)等內(nèi)容。具體安排詳見附件。
四、活動要求
1.高度重視，創(chuàng)新形式。各學(xué)院要高度重視，結(jié)合學(xué)院實際，認真組織并開展具有本學(xué)院特色的心理健康教育宣傳活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，拓展活動內(nèi)涵。
2.緊扣主題，突出實效。各學(xué)院要緊扣活動主題，充分發(fā)揮二級心理輔導(dǎo)站、學(xué)生會在心理健康教育中的作用，認真組織相關(guān)培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，提高助人意識、責(zé)任意識，指導(dǎo)班級心理委員、宿舍長做好朋輩心理幫扶工作，提高學(xué)生參與活動的積極性和廣泛性，講求實效。
3.積極宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要充分利用宣傳櫥窗、微博、微信、官方網(wǎng)站等宣傳媒體，及時對心理健康宣傳月的活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。
5·25心理健康教育宣傳月活動方案25
結(jié)合各中小學(xué)心理健康教育工作實際，特制定本屆心理健康宣傳月活動實施方案。
一、活動主題
xxx
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動范圍
全市中小學(xué)校
四、活動內(nèi)容及時間安排
1.開展心理健康知識集中宣傳。各學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點，通過開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文等活動，宣傳心理健康知識。各學(xué)校要充分利用展板、櫥窗、橫幅、宣傳冊、板報、廣播、新媒體等平臺進行學(xué)生心理健康知識科普宣傳。
2.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動。通過現(xiàn)場體驗和感受，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，如有需求知道怎樣尋求心理幫助等。
3.組織開展學(xué)生心理健康教育系列宣講活動。各學(xué)校要邀請心理咨詢協(xié)會專家面向?qū)W生、家長、教師做專題輔導(dǎo)，同時，結(jié)合學(xué)校自身條件和師資情況，組織系列心理健康科普講座。
4.組織“心理健康教師、家長與專家圓桌對話”活動。各學(xué)校要聚焦心理健康教育與健康人格、心理健康教育與家庭教育等主題，邀請專家與心理健康教師、班主任、少先隊輔導(dǎo)員及家長開展心理健康知識分享和面對面交流活動。交流活動參考方式：心理健康公開課、主題班隊會、"家校共育"交流會、心理健康沙龍等。
5.組織學(xué)生"云游"心理實驗室。心理學(xué)國家實驗教學(xué)示范中心(華中師范大學(xué))線上實驗室將在宣傳月期間向社會公眾開放。各學(xué)校要充分利用此平臺，組織學(xué)生、家長、教師線上體驗心理學(xué)小實驗，了解心理學(xué)基本常識。
6.組織觀看云上"心"課堂。各學(xué)校要組織學(xué)生觀看專題科普直播、電視節(jié)目、"家愛學(xué)院"線上公益課等，加強心理健康科普宣傳和心理健康教育。
五、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。教育局成立由局長為組長，分管局長為副組長，相關(guān)責(zé)任股室負責(zé)人、各中心學(xué)校校長、局直學(xué)校校長為成員的未成年人心理健康教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校根據(jù)工作要求，成立校長為第一責(zé)任人的工作專班，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，合理安排宣傳月的各項活動，確�；顒禹樌麑嵤�
2.創(chuàng)新形式，突出主題。各校要以心理健康教育宣傳月為契機，認真圍繞活動主題，重點結(jié)合各學(xué)校實際和學(xué)生心理狀況，突出本校特色，組織開展系列活動，把開展未成年人心理健康教育宣傳月活動與學(xué)校育人工作結(jié)合起來，堅持育德育心統(tǒng)一，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式。發(fā)揮學(xué)生主體作用，增強活動的科學(xué)性、實效性和參與性。
3.加大宣傳，營造氛圍。各校要充分利用廣播、電視、微信公眾號、櫥窗、板報以及學(xué)校新媒體等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。宣傳月期間，各校要及時向市委文明辦報送開展相關(guān)活動的信息或圖文、視頻。文明辦擇優(yōu)向安陸網(wǎng)、孝感文明網(wǎng)推送。
4.注重過程，總結(jié)提高�；顒悠陂g，各中心學(xué)校、局直學(xué)校要加強對所屬學(xué)�；顒娱_展情況的檢查，市委文明辦和教育局將對各學(xué)校開展活動情況進行抽查�；顒咏Y(jié)束時，各中心學(xué)校、局直學(xué)校要及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗好做法，發(fā)掘心理健康輔導(dǎo)特色活動和優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)老師及關(guān)愛未成年人心理健康優(yōu)秀團體，做好相關(guān)推薦工作。
【5·25心理健康教育宣傳月活動方案】相關(guān)文章：
心理健康教育月活動方案02-17
心理健康教育宣傳簡報（精選25篇）11-16
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案范文（精選14篇）12-15
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案（通用13篇）04-01
心理健康教育月活動方案【熱】02-20
【推薦】心理健康教育月活動方案02-20
心理健康教育月活動方案【精】02-20
心理健康教育月活動方案【薦】02-20
【薦】心理健康教育月活動方案02-17