小學學校工作計劃范文

小學學校工作計劃范文

　　為提高學校的教學水平以及提高學校知名度，學校需要制定好工作計劃。今天小編在這給大家帶來小學學校工作計劃范文（精選33篇），希望對大家有所幫助！

　　小學學校工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校安全工作，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標：

　　按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施：

　　1．高度重視，嚴格管理。

　　（1）把安全放在學校各項工作之首，保證師生的人身安全。

　�。�2）增強安全意識，落實安全工作制度，杜絕一切安全事故的發生。

　　（3）完善學校安全管理網絡，明確安全小組職能，明確安全工作職責。

　�。�4）嚴格學校安全管理制度、獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　2．突出重點，落實措施。

　�。�1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實。

　�。�2）加強安全教育，幫助學生確立安全意識。

　�。�3）細化安全管理，注重安全防范，保證學生在校園內的安全。

　　3．加強檢查，突出成效。

　�。�1）學校經常檢查各類設施，保證校內設施的正常安全使用。

　�。�2）加強校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　�。�3）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置。

　　四、具體時間安排：

　　二月份：1、在開學典禮上對學生加強安全教育

　　三月份：1、進行安全宣傳教育 2、開展學校第一次安全大檢查

　　四月份：1、檢查學校各項設施的安全 2、做好慶�！拔逡弧钡墓ぷ�

　　五月份：1、做好勞動節期間的安全保衛工作

　　六、七、八月份：1、開展學校第二次安全大檢查2、做好暑假守校安排

　　九月份：1、學校與班主任簽訂安全工作責任書

　　十月份：1、開展學校第三次學校安全大檢查2、開展防溺水的安全教育

　　十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮的安全工作大檢查

　　十二月份主要工作：1、開展學校第四次學校安全工作大檢查 2、開展學校安全責任人考核

　　小學學校工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校家庭教育的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長教育素質，制定我校家長學校教學工計劃。

　　二、教學目標：

　　以家長學校為載體，開展多種多樣富有教育意義的活動，切實提高家長學校的管理水平和服務檔次，幫助家長樹立正確的成才觀，提高家長的家教水平。提高全社會關心下一代的思想覺悟，使家庭、社會成為學生健康成長的沃土，達到優化學生全面素質的目的。

　　三、具體措施：

　　（一）、加強領導管理工作

　　學校要將家長學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。家長學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對家長學校的領導，不斷完善家長學員各種制度。

　　家長學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。

　　（二）、加強家長學校教師隊伍建設。

　　我們要根據上級家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任家長學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。

　�。ㄈ�）、選擇好家長學校的教學內容。

　　教學內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：

　　（1）向家長傳授小學生的生理學知識，以便讓家長加強子女的衛生保健和指導子女體育鍛煉；

　�。�2）向家長傳授小學生心理學知識，幫助家長了解學生學生心理發展的一般規律，增強教育子女的針對性；

　�。�3）向家長傳授教育學知識，幫助家長了解教育子女的原則方法；

　�。�4）向家長傳授社會生活方面的知識，幫助家長了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據家長要求確定的

　　教學內容�？赏ㄟ^學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。

　　在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

　�。ㄋ模�、教學形式

　　(1)上大課集中學習，讓家長了解各種教育理論，科學教育孩子的方法。

　　(2)分班級學習，主要是以學生的班級為單位，同一班的學生家長在一起，討論、座談、交流等形式活動。

　　(3)校級家長座談會，使我校學生家長能與不同班級、年級的家長相互交流。

　　(4)講座、咨詢活動。通過專家教授的講座和咨詢使家長獲取更多新的、意義重大的教育方法。

　　(5)學校開放日活動專題問卷。

　　(6)積極宣傳，使學校、家庭緊密聯系等

　�。ㄎ澹�、開展多種活動，提高家長素質

　　根據家長學校家庭教育工作計劃，運用多種方法，多種教學手段進行教學。真正讓家長在形式多樣化之中，學有所得，終有所獲。徹底落實工作目標和要求，全面提高家長素質

　　小學學校工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　在新的一年，要在東寶區教育局的正確領導下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

　　二、工作措施

　　（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

　　1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

　　2做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

　　（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。

　　1、加強領導班子建設，不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。充分發揮領導班子的領導效能，從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

　　2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

　　3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

　　(三) 堅持德育首位，提高育人實效。

　　1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

　　2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

　　3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

　　(四) 規范教學管理，提高教學質量。

　　1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

　　2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

　　3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

　　4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

　　總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創馬河教育新局面而努力奮斗！

　　小學學校工作計劃范文4

　　一、工作思路

　　以“為學生發展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設”為重點，以“規范教學常規管理”為中心，關注“學生行為習慣養成教育”，加強學校安全管理，樹立“后勤為師生服務的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、完善相關管理制度。

　　2、全面落實各項工作的常規管理。

　　3、加強校園文化建設，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養成教育，提升學校底蘊和品位。

　　4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的課題研究活動。

　　5、規范學生學籍管理，嚴格控制超級大班。

　　6、認真組織好“體育節”、“藝術節”慶祝活動。

　　7、進一步推進學校信息化發展，深化網上教研工作，達成教師專業化成長新的生長點。

　　8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務質量。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬�黨政工作。

　　1、加強教職工思想政治工作，創建團結和諧的教師團隊，組織教師創造性地開展有益的活動。

　　2、重視學校基層組織建設，定期召開黨員民主生活會。

　　3、做好校務公開公示工作，積極發揮組織監督職能。

　　4、重視學校計劃生育工作，建好相應臺帳。

　　5、努力創建市級、州級文明單位，大力宣傳學校各項工作。

　�。ǘ�）德育工作。

　　1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開班主任經驗交流會和班集體展示活動。

　　2、落實“班主任隊伍建設月培訓制度”。

　　小學學校工作計劃范文5

　　指導思想：牢固樹立以人為本的教育發展觀，圍繞教育局年度工作目標及學�！叭�年發展規劃”為目標任務，以清晰的辦學理念和思路扎實推進學校工作。

　　工作目標：

　　1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要樹立創新管理意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，建立“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。

　　2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”管理模式，學�！叭�年主動發展規劃”為目標，扎實推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

　　3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。教導處要落實學校教學工作月報制度，認真做好教育質量調研與指導工作，規范教學常規的管理，加強教學質量監控，以促進學校整體教育教學質量發展。

　　4、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，配合學校中心工作，精心策劃，全方位、立體式卓有成效地搞好校內外宣傳工作，宣傳學校發展新思路、新舉措、工作的新突破，展示教師個人風采，把華小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

　　5、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

　　主要工作：

　　一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

　　1、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。

　　將班主任培訓納入教師教育計劃，有組織地開展崗前和崗位培訓，定期交流班主任工作經驗，組織班主任進行社會考察，提高班主任的政治素質、業務素質、心理素質和工作及研究能力。本期將重點學習《中小學班主任工作規定》。結合績效工資改革，完善班主任的獎勵制度，定期表彰優秀班主任。樹立班主任工作的先進典型，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，使班主任成為廣大教師踴躍擔當的光榮而重要的崗位。

　　2、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

　　精心布置宣傳陣地。加強對教室黑板報、走廊班級版報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。規范教室布置。積極做好校內其他場所環境美化工作。使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化。

　　3、多渠道，全方位地開展德育工作。

　　抓好日常管理及常規教育。貫徹《規范》和《守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。寓德育于學科教學之中。遵循由淺入深、循序漸進的原則，抓好課堂教學，注重學科德育滲透。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。積極做好校內少先隊、團支部、紅十字組織的建設工作。

　　4、繼續抓好“一個重點”、“三個結合”教育。

　　①一個重點——加強少先大隊主陣地建設。

　�、谧龊萌齻�結合——加強學校、家庭、社會德育合力的建設。

　　二、深化素質教育，全面提高教學質量。

　　1、加強教學常規管理，提高教育教學質量

　�、俳M織全體教師學習教學常規管理辦法。

　�、诩毣�每月常規檢查，及時指導。

　�、鄢Ｒ幯惨曌龅矫吭乱恢攸c，每天一巡視。

　　2、推行“三級教研聯動”強化質量意識，形成學校“教研員——教導處——教研組長——教師”四級互動。

　�、偌訌娊萄星暗闹笇�；

　　②借助區級平臺培訓教研組長，提高學校小組教研的實效性；

　�、奂訌妼�教研組教研的監督。

　　3、開展“家長看課堂”活動

　　4、開展“新老結對”促進教師成長。

　　針對教齡在三年及三年以下青年教師。

　　5、打造優勢學科，創“明星教研組”。

　　英語學科作為我校的優勢學科，本期教師力量也正出在一個強勢狀態，因此我們將通過一系列有效措施凸現學科優勢，推動教師成長，為學生營造更好的英語學習氛圍。

　　三、突出安全第一，悉心打造平安校園

　　學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

　　四、細化常規管理，確保工作穩步發展

　　1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

　　2、做好學校的常規管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

　　五、其他有關工作：

　　1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

　　2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

　　3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

　　4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

　　5、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

　　6、規范學籍管理工作，努力做到認真、仔細、及時、準確。

　　小學學校工作計劃范文6

　　20XX年，我校將以科學發展觀為指導，以縣局新學年的工作要點為準則，深入貫徹義務教育法，全面實施素質教育，依法辦學，依法治校，辦好讓人民滿意的教育，小學工作思路。我們的整體思路是：圍繞“一個中心”， 強化“兩大建設”，突出“兩個教育”，抓好“四項工作”。

　　工作要點

　　一、圍繞“一個中心”，提升教學質量

　　“一個中心”即提高教育教學質量。我們將通過改革課堂結構，提高教學效率；進行分層教學；培養學生養成良好的學習習慣等措施，向40分鐘課堂要質量。我們力求在本學年確保學生的鞏固率達100%；考試及格率達98%以上；教學成績在全縣統考中排名保五爭三；各項綜合成績排名保三爭一。

　　二、強化“兩大建設”，提升學校品位

　�。ㄒ唬�標準化學校建設

　　本學年我們將進一步加強標準化學校建設，改善辦學條件。具體完成以下五項工作：

　　1、增添音、體、美器材300件。

　　2、購置新圖書XX冊。

　　3、做好校園綠化工作。

　　4、規范辦學，科學管理，嚴控學生在校時間，保證每天一小時的體育鍛煉。開足開全課程，真正減輕學生的課業負擔等。

　　5、充實完善各種檔案資料。

　　（二）、特色學校建設

　　為了進一步凸顯我校的辦學特色，我們繼續弘揚老特色，發展新特色。在繼承中創新，在創新中發展。

　　1、信息技術應用特色

　　在運用信息技術輔助教學的基礎上，加強課題研究，改變課堂結構，進一步利用網絡服務教學。不斷充實教學資源。

　　2、校園文化特色

　　在現有的基礎上，進一步豐富校園文化內涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示，形成一種新的走廊文化形式。另外在校內開展背誦古詩詞的活動。

　　3、課間活動特色

　　課間活動以年級組、班級為單位，體現團體特色，展示班級亮點。

　　三、突出“兩個教育”，提高學生素質

　　1、養成教育

　　從學生的日常生活和學習抓起，培養學生養成良好的衛生習慣、學習習慣和守紀習慣。對學生加強“五愛”教育。

　　2、素質教育

　　為了給學生的一生奠基，培養學生多方面的知識和才能，我們提出了“六會十能”教育目標。“六會”即：會做人、會求知、會健體、會生存、會創新、會共處 。“十能”即：能寫一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古詩文、養一身好習慣；能練一副好口才、能畫一幅漂亮的畫、能辦一張優質手抄報、能演奏一種簡易樂器、能練一項健身技能、能讀一本好書。

　　四、抓好“四項工作”，確保學校發展

　　1、平安校園建設工作

　　堅持每月一次的安全排查；堅持進行專題教育；堅持對小賣部的規范管理；堅持對門衛的管理；堅持天天抓安全。

　　2、師德師能建設工作

　　加強培訓力度，促使教師養成自覺學習的習慣。不斷提高教師的業務素質和思想素質。重點要求教師要關愛學生、尊重學生，嚴禁體罰學生，杜絕有嘗補課的現象。

　　3、課程改革工作

　　加強校本研訓，上好地方課程。堅持上“四課”、“講“五課”活動。開展“幫帶”活動。加強閱讀教學、寫字教學和實踐活動課的指導。

　　4、評價考核工作

　　改革評價體制，采取多元評價的方式，對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發放。

　　展望20XX年，我們將整合一切可以整合的資源，利用一切可以利用的條件，與時俱進，積極探索，全面開拓學校教育工作的新局面。

　　小學學校工作計劃范文7

　　一、指導思想

　　在教育局領導下，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，繼續創建書香校園，全神貫注抓質量，科研興校，育人為本，素質優先，全面建設和諧校園，為辦成人民滿意的學校而努力奮斗。

　　二、工作要點：

　　（一）抓好理論學習，更新教育觀念

　　1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

　�。�1）倡導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

　　（2）轉變學習方式，著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

　　（3）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

　　（4）、結合學校的實際情況、制定出符合學校發展、可行的措施，走特色發展的路子。

　�。ǘ�）抓好教學工作，提高教育教學質量

　　1、加強教學常規管理。

　　全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，不打無準備之仗，提前進課堂，準時下課不拖堂，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時離校。

　　開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全期教導處進行四—五次大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。

　　2、做好教學質量檢測。

　　強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

　　3、注意特長學生的培養，開設深受學生喜歡的興趣班，促進學生的個性發展。繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、等學科知識競賽，充分滿足學生的需要、學生的興趣得到了充分的培養，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

　　三、主要工作

　　1、做好學生思想道德教育工作。在本學期，學校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學生進行愛國主義、集體主義、遵紀守法、愛家鄉、愛父母等方面的教育活動。使學生自立、自強、自尊、自愛，教學生學會做人、學會求知、學會生存、學會創造、學會健體，以全面提高學生的素質為根本目標。

　　2、各年級按照新課程要求開設開足各門學科課程，特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格按照要求，保證數量及質量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動地應用，充分發揮其作用，每班每周應不低于兩課時。

　　3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要按照新的教學常規管理要求去做，依照備課的程序，明確教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀），準確把握好教學內容，突出重點難點，根據學生實際情況靈活合理地設計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎。

　　4、不斷深化課堂教學改革，積極實施新課程下的教學模式。為順應時代的發展需要，不斷提高學生自身學習能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位教師積極學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學生為主體，教師為主導”、“面向全體學生”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，靈活運用恰當的教學方法，實施最優化的課堂教學。全面推進素質教育，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落到實處。

　　5、繼續開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探索前進，共同提高，不斷提高自己的教學水平，提高學生學習的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節公開課，每周聽課應不低于2節，認真細致地對每一節課給予中肯的評價。

　　6、積極運用現代化的教學手段，提高課堂教學效率。先進、科學的教學手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現有的教學資源，重視實踐電教化教學。在開設的遠程教育資源中，充分發揮好其作用，利用其上好每一節遠程教育課，達到優化課堂、資源共享的目的。

　　7、進一步做好培優補差工作。各任課老師要認真組織好各學習小組，有目的、有計劃地進行指導，以培養學生更好的自我學習能力。

　　小學學校工作計劃范文8

　　學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

　　一、目標要求：

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。

　　二、組織領導

　　組長：于玲閣

　　成員：陳靜丁素賞張艷春劉青于偉霞王紅賈新艷張景平

　　具體分工如下：

　　于校長：第一責任人，全面負責學校安全工作計劃，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好活動計劃、實施方案和活動內容。

　　陳靜：負責一年級的教室房屋、學生安全。

　　丁素賞：負責二年級的教室房屋、學生安全。

　　張艷春：負責三年級的教室房屋、學生安全。

　　劉青：負責四年級的教室房屋、學生安全。

　　于偉霞：負責五年級的教室房屋、學生安全。

　　王紅：負責六年級的教室房屋、學生安全。

　　賈新艷：負責宿舍、各功能室的安全。

　　張景平：負責學校墻頭、院落、廁所的安全。

　　三、學校安全領導小組職責的具體職責是：

　　1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。

　　2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經領導小組同意后組織落實。

　　3、定期開展學校安全檢查工作。

　　4、落實開展安全值班、護導工作。

　　5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。

　　6、定期完成教育局安全情況統計工作，并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。

　　7、完成向有關部門報送計劃、匯報、總結、調研執行、情況反映等。

　　8、接受并處理學校緊急情況信息。

　　9、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。

　　四、工作要點：

　　1、教育教學安全工作計劃：

　　⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　�、朴蓪W校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2、交通安全工作計劃：

　�、鸥靼嘀魅螒�把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　�、萍訌妼�學生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。

　�、侵抵芙處熞�加強責任心，維護學校的安全秩序。

　　3、校產校舍安全：

　�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

　�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。

　　4、教學設施安全工作計劃：

　�、烹娖�、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育。

　�、燃訌妼�實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

　�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

　　小學學校工作計劃范文9

　　20xx年，是xx小學實施“精致xx”（20xx－2015年度）五年發展規劃的中期，也是實現“學校文化再造、學生精優發展、辦學品牌彰顯”發展目標的關鍵節點。本年度，學校將秉持“依法治校”“內涵發展”的宗旨，圍繞“精致管理”“質量監控”兩個關鍵，做好五項重點工作，引領學生優質可持續成長。

　　一、20xx－20xx年的努力與思考

　　1.建立共識，更新文化體系。

　　20xx年9月份，我們提出創建“精致xx”辦學品牌，并形成了五年發展規劃的初稿；在征詢教師與專家意見的基礎上，我們對初稿再進行了修訂，并于xx月份正式上交教育局；學校也按照規劃積極推進各項工作。兩年半來，我們形成了以創建“精致xx”辦學品牌、“引領學生優質可持續成長”為根本目的的整套文化體系，提出了“立心正命，致知雅行”的校訓，建立了“愛靜美”的共同價值追求，實施啟發潛能教育，探索富有現代感的中華經典文化教育。

　　學校文化體系的更新，凝聚了師生家長的共同智慧，形成了“精致xx，追求卓越”的共同信念，讓師生、家長、社區人士對學校的發展重新充滿期待與信心，為學校的持續、健康、快速發展奠定了厚實的基礎。

　　2.以評促建，完善管理體系。

　　按照規劃，學校抓住契機，以評促建，以開放帶動改革，在具體的工作中不斷完善學校的管理制度與流程。兩年半以來，學校分別通過了xx區德育績效考核、xx區民主管理星級考核、xx區依法治校示范�？己�，被評為廣州市民主管理三星級單位、廣州市無煙單位、廣州市優秀家長學校、廣州市安全文明校園、廣東省現代教育技術實驗校、檔案管理省特級單位，順利通過廣州市依法治校示范校、廣東省綠色學校的評估（只等正式發文授牌），獲得了廣州市武術特色學校、廣州市羊城分級閱讀實驗校、南方分級閱讀“十佳閱讀校長”“優秀閱讀推廣單位”、啟發潛能教育國際大獎等榮譽。

　　學校還組織了xxIE共同體研討活動、廣州市分級閱讀現場會、廣州市優秀家長學�，F場會、兩屆體育藝術節開放活動、第四屆“灼灼其華，碩碩有成”經典文化匯演活動，接待了香港、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活動，多次參與華南師大基礎教育與培訓院組織的教育論壇活動。

　　在這一系列的評估與交流、研討活動中，學校堅持一點：不弄虛做假，不搞形式主義，在活動中發現問題、解決問題，不斷完善管理制度與流程；學生結合評估與交流活動，積極參與實踐活動，鍛煉文明禮儀與解決問題的能力。

　　3.堅持改革，加強質量管理。

　　質量是一間學校的生命線，“精致xx”五年發展規劃的核心任務就是“引領學生優質可持續成長”。兩年半來，我們堅持改革，從班級文化建設、學生評價改革、有效課堂教學探索、知識整理與復習、學生社團活動等方面去努力，嚴格常規管理與教育，培養學生的文明禮儀與良好學習習慣，保證學業質量。20xx－20xx年底，連續五次五年級教學質量檢測，我校成績均起過區公立學校平均水平，語文、數學等學科尤其突出；我校六年級的畢業生也受到了相關中學的高度評價，基礎扎實，可持續學習能力比較強。

　　4.認識清醒，發展面臨挑戰。

　　在“精致xx”五年發展規劃實施至中期，各項工作取得突破與進展的同時，我們稍停疾進的腳步，對學校發展面臨的挑戰進行了認真的思考，對在“精致”與“質量”兩方面存在的問題有著深刻而清醒的認識。

　　首先，就是對于“精致xx”中核心的追求“精致”落實得還遠遠不夠。我們認為，“精致”首先體現在領導力方面，對學生成長、學校發展有著遠見卓識，學校領導與教師、家長都要有教育理念與教育思考，并及時交流、建立共識；“精致”還體現在執行力方面，對學校管理與教育教學中的各項工作要有具體的職責分擔、清晰的流程、比較高的標準，并能夠馬上就實施、及時反饋總結。20xx年學校進行了一年的領導力與執行力培訓，對“精致”的認識日益深入，但還遠遠沒有內化為全體領導與教師的信念，也沒有真正體現在實踐之中。這是挑戰，也是前進的方向。

　　其次，就是“質量”有不斷下滑的危險。因為生源質量嚴重下滑（這里也有許多客觀原因），再加上教師資源出現結構性短缺等影響，近三年來，學校教學質量雖然仍然在全區保持一個比較好的位置，但排名（超均率）卻在日益下滑，越來越多的兄弟學校超過我們。在20xx年末的總結反思會上，我們的重點就是研討“質量”問題。

　　二、20xx－2015年的目標與方向

　　1.精致內化為文化與信念。

　　20xx年提出“精致xx”，經過兩年多的實踐，我們對“精致教育”的認識日益深入，它事實上包括“現代化的教育理想與信念”“精細化的教育管理標準與流程”“高水平的教育質量”等。因此，“精致”必須要內化為xx小學的文化與全體xx人的共同信念，這樣，才能夠真正始終保持教育的熱情，才能夠真正做到與時俱進不斷更新教育理念，才能夠不斷提高學校教育與管理的水平，真正做到引領學生優質可持續成長。

　　如何實現內化？首先要堅持并不斷深化學校正在進行的文化變革，扎扎實實推進啟發潛能教育，讓每個教師、學生與家長在教育教學實踐與改革中收獲成長，從而不斷加深對“精致教育”的認識與思考；第二要堅持并持續改進學校正在進行的學習型組織建設，改進教師自組織活動，嘗試學生成長分享活動，探索開展思維訓練，在“實踐－反思－改進－實踐”的過程中，讓“精致”內化為文化與信念。

　　2.學校管理流程化與高標準。

　　精致管理是“精致xx”的關鍵。過去兩年，學校管理在制度化、加強計劃性與總結反思、注重效率方面進行了努力，也取得了很好的效果。未來兩年，精致管理重點突破的是管理的流程化與高標準，只有實現了這兩點，才能夠真正說得上是精致管理。

　　所謂流程化，首先要通過制度來明確學校各主要的教育教學工作流程，目標、實施步驟與要求、負責人、成果考核等都要非常清晰，按制度、按程序去執行，保證效率與效益。此外，還要通過實踐與學習，讓每個教師都理解“流程化”的意義并形成習慣，面對任何工作或事件，既不慌張，也不拖拉，而是快速明確目標，理清流程，依法依規按程序立即執行，保證效率。

　　高標準，就是在學校教育教學各項工作中，要從其教育意義出發去考慮與設計，要注意每一個細節，既要提高工作的效率，更要注意工作的效益，讓每次活動都實現其教育目標。每次活動后還要及時進行反思，不斷提高思考水平與工作能力。

　　3.加強監控確保教育教學質量。

　　質量是學校發展的生命線，也是判斷“精致xx”辦學品牌建設成功與否的唯一標準。當然，我們所說的高質量，就是要“引領學生優質可持續成長”。也就是說，我們既要保證當前的教學質量位居xx區前列，還要關注學生的全面發展，xx小學的學生應有健康的身體、健全的人格與充實的內心、富有情趣的生活與高遠的精神追求。因此，我們要從學生的成長實際出發，不斷改革德育活動與課程學習，加強質量監控。

　　德育質量監控就是要確保德育活動有效，既要加強道德知識教育，更要注重道德情感體驗與行為習慣訓練，在生活化的情境中培養學生的價值觀，確立積極堅定的道德信念。未來兩年半，我們要堅持精致德育“六步法”（明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念），以精致德育“八個好習慣”（規范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關停愛節約、遵守規則保安全）為重點內容推進，探索有效的精致德育體系。

　　課程學習質量監控以xx區質量監控平臺為技術依托，結合學習評價改革、思維訓練與課題研究等，探索“目標導向——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測”的教學模式。通過有效的質量監控，不斷優化課程設計與課堂學習、作業任務與實踐活動等，促進高級思維與學習能力的發展。

　　4.整體規劃分步實施優化教育環境。

　　因為歷史原因，學校辦學環境不是太好，一定程度上制約了學校的可持續發展。在教育局的支持下，學校在努力實施整體改造計劃，過去兩年完成了一些工作；未來兩年將有更大的進展。首先，要進一步優化整體規劃，多方聽取師生與專業人員的意見，優化學校外立面改造的設計，整體考慮校園與室內裝修改造；第二，加強與財建科、項目辦與設計公司的溝通，努力協調，爭取20xx年暑假完成外立面改造、校門改造與操場改造的工作；第三，做好預算與規劃，加強與教育局的溝通，加強對工程隊的監督，保證建筑質量，爭取兩年內完成校門、操場與外立面改造的同時，完成校園綠化、中華經典教育專用場室、校園文化長廊等零星工程，完成校園環境與文化的整體建設；第四，精心規劃，分步實施，進一步優化完善學校設施設備，改造校園網等，提高教育現代化裝備水平。

　　5.內培外引不斷加強愛靜美教師團隊建設。

　　首先要加強愛靜美團隊精神建設，充分發揮制度與文化的力量，為每個教師啟發潛能、與生共成長奠定良好的人文環境，提供優質的平臺；第二要結合課程改革、經典教育，倡導教師讀書與思維訓練，進一步優化自組織小組的活動，培養各有特長的骨干教師，提高整個教師隊伍的綜合素質與教育教學水平；第三結合學校規模的調整，加強與教育局組織人事部門的溝通，引進年輕高素質的教師，改善教師隊伍年齡、學科不平衡的狀況。

　　三、20xx年工作主題與重點項目

　�。ㄒ唬┚�致管理、思維訓練與質量監控

　　1.以團隊建設為核心，提高領導力與執行力。

　　每月一次行政團隊學習，總結反思前一階段工作，討論規劃下一階段工作，在實踐與思考中提升領導力與執行力。利用周工作安排與周工作檢討表（辦公網絡公示）安排工作，根據工作需要召開相關人員的碰頭會，簡化管理，提高效率。

　　每月組織一次教師學習反思活動，針對教育教學工作中出現的情況進行討論、思考，提出改進策略，不斷優化學校各項工作管理標準與流程，提高管理與教育的效益。

　　2.以思維訓練為抓手，更新教育理念與流程。

　　成立思維訓練小組，校長親自任組長，思維訓練小組每周進行一次網絡研討，每月一次專題分享，在學校管理與教師培訓、學科教學兩個層面進行思維訓練的探索。在教師層面，通過思維訓練幫助教師更新教育理念，培養改革創新意識，不斷優化教育流程；在學科教學中，探索通過有效學習來發展思維，提高學習力；同時努力探索開設專項的思維訓練課，幫助學生發展思維。

　　3.以質量監控為依托，確保教育教學高水平。

　　堅持內涵發展，重視教育質量，以“優質可持續發展的學生”來彰顯精致xx辦學品牌。第一，加強班級文化建設與常規教育，改進道德教育，以“八個好習慣”為重點培養學生良好的品德修養。德育部門通過常規檢查、班級工作交流、主題活動等方式加強質量監控。第二，堅持實施啟發潛能教育，結合思維訓練與課題研究，培養學生學習興趣，發展學生思維，發展學生可持續的學習能力。第三，從備課、作業、課堂實施與單元檢測、期末復習總結等多個環節加強教學質量監控，切實提高教學效率，保證教學水平位居區前列，提升五年級質量抽檢的超均率。

　　4.以文化建設為重點，彰顯品牌建設美譽度。

　　首先，進一步強化“精致xx”文化共識，堅持開放辦學，倡導家校、師生共同成長，組織校園文化節，引導師生家長共同參與主題實踐活動，深入理解“立心正命，致知雅行”的校訓與“愛靜美”的價值追求，培養師生家長攜手共建“精致xx”的自覺性與主動性。其次，整體規劃校園文化與宣傳活動，創辦《xx》�？�、開設“xx講壇”、組織“我的成長分享會”，提供平臺，共同建設、宣傳、弘揚“灼灼其華，碩碩有成”的形象與“追求卓越”的精神面貌。第三，統籌學校各項評估、交流、接待與開放活動，重點組織體育藝術“2+1”現場會與第七屆讀書節活動，在活動中豐富學校文化，培養師生綜合素養，彰顯辦學品牌。

　�。ǘ�）課程管理與經典教育

　　1.優化課程結構，強化課程管理。

　　在現有課程政策框架內，充分發揮學校管理的靈活性與教師優勢，不斷優化政策課程、校本課程與活動課程的結構，強化課程管理。在政策課程方面，保證開齊開足課程，加強備課與課堂教學的檢查與研討，提高課堂學習效益；進一步規范中華經典教育校本課程建設，細化課程指南與評估標準，提高普及水平，探索經典教育在“發展思維”與“確立價值”上的作用。結合精致管理，規范興趣活動的管理與教學研討，保證有計劃、有備課、有落實、有效果。

　　2.統籌研訓一體，探索教育建模。

　　校長親自負責，德育與教學負責人共同參與，從德育與課程學習兩個方面去探索“精致教育”模式。在德育與常規管理工作中，按照精致德育“六步法”，重點抓好“八個好習慣”的培養，貫徹“知行合一”、“塑行立心”的理念與實踐。在課程與教學工作中，按照“5+1”（計劃引領——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測）的模式積極探索學習型課堂建設。

　　在教育建模的探索過程中，注重研訓一體，以“思維訓練”、“自組織發展”為抓手，把教學常規管理、課題研究、教學研討、校本培訓、骨干教師培養工作有機整合起來，學習、實踐、反思、研討、實踐滾動提升。

　　3.提升經典教育，優化學生社團。

　　校長親自牽頭，武術、民樂、經典誦讀與書法教育的骨干教師共同參與，修改、完善學校經典教育規劃，并制定出實施指南與評價標準，進一步規范、提升經典教育，提升普及水平，提升經典教育在發展思維、確立價值上的作用。

　　進一步優化學生社團建設，民樂團、武術隊做好兩方面的工作：一是支持優秀學生報考優質中學的特長生，另一方面選拔中年級的成熟選手，建設新梯隊。此外，本學期要把松散的經典演讀社團、書畫社團規范化、正規化，每周進行訓練，提升學生能力。

　　1.推進閱讀活動，建設書香校園。

　　組織第七屆校園讀書節活動，深入開展分級閱讀與經典誦讀活動，邀請家長與社區人士共同開展閱讀活動，開展教師閱讀分享會，加強與廣州市分級閱讀實驗學校之間的交流，積極申報廣州市書香校園。

　�。ㄈ�）德育創新與學生評價

　　1.堅持精致德育六步法，追求知情意行合一。

　　針對當前小學德育實效性差的“錮疾”，我們在實踐思考中歸納提升出操作性比較強的“六步法”：明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念。德育部門將加強研討，結合學生發展指南的編訂，引導教師去各個教育環節去實踐應用，通過知情意行合一的德育，幫助學生養成良好習慣，建立正確的價值觀。學期末，德育部門將結合課題研究，組織專題討論，進一步提升“六步法”的應用研究。

　　2.抓好八個好習慣培養，致力于價值觀培養。

　　八個好習慣也是精致德育抓常規、注重細節的體現，“規范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關停愛節約、遵守規則保安全”涵括了學生生活的各個方面。德育部門統籌班隊活動、思品課與主題實踐活動，圍繞八個細節安排八項主題教育，一點一點去幫助學生養成好習慣，并通過“六步法”的教育強化，培養學生正確的價值觀。

　　3.建設班集體優質文化，引領學生自主成長。

　　在總結提升全兩年開展班級文化建設的基礎上，提出建設班級優質文化、引領學生自主成長的目標。德育部門將組織兩至四次班級優質文化研討會（開放活動），結合學生多元評價與成長指南的實施，從班級文化環境建設、班級組織建設、班級特色與小社團建設、班級成長分享會（自主評價活動）等方面去營造班級優質文化，為學生成長創設和諧氛圍。

　　4.統籌校內外德育資源，注重在活動中育人。

　　精致德育是開放的大德育體系，除了常規教育之外，德育部門要充分統籌校內外的德育資源，培養學生全面的素質。首先，要整合學校各學科的資源，做好法制與安全教育、環境與科技教育、衛生與心理健康教育、愛國主義與國防教育、勞動教育等專項教育；其次，加強社區與家庭教育，繼續組織家庭教育系列講座，籌備“xx講壇”；第三，充分開拓校外資源，組織好春秋游、掃墓、植樹、垃圾分類、軍事夏令營、科技夏令營、小記者等活動。

　�。ㄋ模┉h境建設、后勤服務與安全衛生

　　1.強化統籌與調研，做好學校環境與文化建設規劃。

　　校長親自負責，認真聽到教師、學生、家長以及社區人士與專家領導的意見，邀請有關專業人士來學�，F場調研，結合校園整體改造規劃做好環境與文化建設規劃，對20xx、2014、2015年度零星工程有個整體的安排，并加強與教育局等部門的溝通，做好預算與建設準備，讓學校充滿教育氣息。

　　2.努力協調與溝通，爭取暑假完成校園改造主工程。

　　學校改造主工程（教學樓外立面、操場與大門）由xx區項目辦負責，學校由校長親自抓，后勤主任全力跟進，加強協調與溝通，做好一切準備，爭取暑假能夠開工。

　　3.優化管理與流程，后勤與服務滿足教育教學需要。

　　做好經費預算工作，嚴格財務管理制度，強調經費使用績效考核，提高經費使用效益，減少浪費。做好資產管理與設備維護工作，加強與后勤服務公司的溝通，加強對后勤服務人員的培訓，啟用網絡報修系統，提高后勤服務質量，保障教育教學需要。

　　（五）教師文化與身心健康

　　1.優化教師自組織發展，多種方式進行交流分享。

　　進一步規范教師IE小組活動，學校安排部分經費，要求各小組人員固定、目標明確、活動有計劃、成果能夠分享。每月一次教師學習活動預留20分鐘時間交給各小組進行分享；期末視情況組織專題探討。師徒結對活動繼續推進，規范師徒互聽互助活動，加快青年教師的培養力度。

　　2.統籌黨團與工會組織，發揮工作生活帶頭作用。

　　黨團一體，充分發揮黨員與青年教師在教育教學工作中的先鋒骨干作用，開展黨團員讀書活動，積極發展青年教師入黨，積極配合上級黨組織做好智慧黨建工作。

　　工會與婦委會在民主管理與教師文化體育活動方面充分發揮群眾團體的作用，多方面聽取收集群眾意見與建議，支持配合學校黨政領導提高學校管理水平，增進教師隊伍凝聚力。工會將于6月份組織召開教師大會，完成學校管理制度；婦委會要組織“三八”節活動，<課件>做好申報巾幗文明崗的各項工作。

　　3.開展文化與鍛煉活動，幫助教師保證身心健康。

　　每月預留一次教師學習時間用于安排教師文化與體育鍛煉活動，集體參加；每周大課間活動要求全體教師跟學生一起活動，既起好示范管理作用，也是一次鍛煉。工會與婦委會盡量配合教師，努力安排更豐富的文體活動；學校也要倡導積極鍛煉的文化與鍛煉氛圍，鼓勵教師多利用業余時間提升自己、鍛煉身體。

　　四、20xx年主要工作小組與時間節點規劃

　�。ㄒ唬┪屙椫匾�任務工作小組

　　為保證五項重點工作的統籌管理，保證重點任務落實到位，每個項目成立一個工作小組，由學校領導任組長，安排一位行政為主要負責人，相關行政參加小組管理。

　　1.精致管理、思維訓練與質量監控工作小組

　　負責人：郭海英

　　成員：張xx、孫xx、余xx、何xx（執行人）及思維訓練小組成員

　　2.課程管理與經典教育工作小組

　　負責人：張xx

　　成員：孫xx、李xx、袁xx、勞xx、傅x、關x

　　3.德育創新與學生評價工作小組

　　負責人：郭x

　　成員：何x、劉群、林x、張x、林x

　　4.環境建設、后勤服務與安全衛生工作小組

　　負責人：郭海英

　　成員：張xx、余文天（執行人）、付小瑾、鄧雄偉、何韻堅

　　5.教師文化與身心健康工作小組

　　負責人：郭海英

　　成員：張xx（培訓方面）、管x（工會）、溫x（婦委會）、林x（黨支部）

　�。ǘ�）幾項重要工作時間安排

　　學年整體安排，學科學習與實踐活動靈活分配，為學生創造更多的成長與鍛煉機會，同時也保證教學的連續性，減輕師生負擔。除常規工作，幾項重要活動時間統籌安排。

　　1.第七屆讀書節

　　三月中旬啟動，至五月上旬完成班級與級段的各項閱讀實踐活動，整理過程性資料；五月中下旬精選部分班級與內容進行精煉提升，“六一”前組織開放活動，頒獎總結研討。

　　負責人：張xx；配合支持：李x

　　2.體育藝術“2+1”現場會

　　開學初即制訂現場會計劃，并加強與局相關部門溝通；三、四月按計劃推進，<課件>排練現場會展示精選內容，準備交流展示材料，四月底或五月初組織現場會，進行展示與交流。

　　負責人：張xx；配合支持：孫x、傅x、關x

　　3.首屆精致文化節

　　結合“精致xx”校園文化建設與學校整體改造規劃組織，三月上旬進行規劃，中旬提出方案，分解成設計、手工、繪畫、攝影、書法、征文、調查報告等多種形式的活動，滲透到美術課、興趣活動、家長學校、征文與書法比賽等活動內容之中，五月中下旬收集各方面的作品，六月份組織展示與研討活動。

　　負責人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、李x

　　4.校刊、講壇與分享會

　　校刊《xx》，按專題出版，計劃每學期出兩冊，本學期主題為“精致與質量”“體藝雙馨”，分別于招生、現場會之前完成。

　　講壇為“xx小講壇”，完全開放，內容多樣，由學校教師、家長與社區人士乃至優秀學生主講，對象為教師、家長、學生與社區同仁。三月份完成整體構思，最遲于四月份啟動，本學期至少組織三次以上活動。

　　分享會為學生成長分享會與教師自組織活動分享會，結合班級文化建設、教師IE小組活動進行，本學期至少各組織兩場。

　　負責人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、劉x、駱x

　　5.思維訓練與質量監控專題研討

　　三月初組織思維訓練專題研討，研究如何在學科教學中訓練思維，歸納提煉有利于高級思維發展的題干與課堂觀測標準；三月中旬結合德育研討組織“八個好習慣”研討，組織經驗材料交流；四月份組織教學質量研討，結合單元檢測反饋進行教學改進研討會；五月份組織第二次思維訓練專題研討，研究專項思維訓練課的開展；六月份組織有效質量專題研討，提高期末復習質量，提升考試成績。

　　負責人：郭海英、張xx。

　　五、分工表與行事歷（附后）

　　小學學校工作計劃范文10

　　一、工作目標：

　　提高安全意識，落實安全措施，做好學校的安全工作。

　　二、工作措施：

　　1、提高認識，認真組織教師學習，貫徹、落實上級有關安全工作精神，牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實安全工作責任制。

　　2、建立安全工作領導小組，學校安全工作領導小組組長由校長擔任，副組長由副校級領導擔任，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會研究各項安全工作的措施和做法，并負責實施執行。

　　3、定期召開全校教職工參加的安全工作會議，各年級組織學生認真學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《中小學安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。

　　4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要經常對學生進行安全教育，并按學校的布置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。

　　5、對學校的安全工作，要加強領導，加大宣傳力度，強化學校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學習有關法律法規，利用主題隊會、墻報、宣傳欄、升旗儀式、網站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展安全教育。

　　6、加強門衛制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批準，閑雜人員不得進入學校；不經有關領導干部、班主任批準，任何人不得將學生帶出校外。

　　7、學校安全領導小組要經常檢查學校的安全情況，及時排除各種安全隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發現隱患要立即采取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍墻、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行及時更換，杜絕隱患。

　　8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衛科人員外，每天有領導帶班。

　　9、做好防盜、防火工作。

　　10、繼續加強校園周邊環境的綜合治理。

　　11、實行重要問題校長審批制。重要情況，要經校長辦公會研究決定，任何個人不得私自行動。以下情況，必須報校長審批：（1）組織學生校外集體活動；（2）開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等；（3）向學生推介教輔資料、學習用品；（4）向學生發放一切宣傳資料（特別是商務性質的）。對于不經審批的，一定嚴肅處理，造成后果的，要追究有關當事人的責任。

　　12、學校對安全工作要經常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，教師評模、職稱晉級、職稱掛鉤等都與安全工作“掛鉤”。

　　小學學校工作計劃范文11

　　指導思想：

　　我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的lt；lt；義務教育法gt；gt；，推進教育創新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作、

　　本學期要做的幾項工作：

　　一加強德育教育，構建和諧校園

　　1構建和諧領導班子、學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標、這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要、班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用、

　　2同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量、教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表、每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起、尊重同事，尊重學生，和平相處、

　　3創新德育載體，進一步規范學生的行為、加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄、開展"創文明班級，當文明學生"等活動，發揮少先隊組織教育功能、結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容、積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長、

　　4在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則、要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現象發生、

　　二腳踏實地抓教學，一心一意求質量、

　　1加強教學常規管理、認真學習和貫徹區教研室頒發的lt；小學教學規程gt；、在教案方面，杜絕翻版盜版、要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創新、每篇課文或每個單元要寫教學反思、作業布置上要數量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數量多多、作業批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改、杜絕學生代改或一"閱"了之、

　　2堅持教學常規檢查、開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業設置是否全面，班主任工作是否到位、學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況、平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。

　　3抓好課堂教學，提高教學成績、發揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課、本學期不少于4節課，語文數學英語體育各一節、學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高、同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數不少于20節、

　　4開展好教研活動，提高教師的業務水平、教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合、重視過程的管理，不走過場，不流于形式、

　　三調整教師評估機制、落實好任城區；小學生管理的規定，為暑期的教師聘任做好準備工作、從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現公平公正公開的原則，增加操作的透明度、

　　四搞好綠化美化、春天是綠化美化的大好時節，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環境、

　　五安全工作不放松、牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心、要利用校會班會國旗下講話等形式經常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳、同時，還要結合時令做好預防工作、結合我校情況要特別注意交通安全、

　　六做好春季運動會的準備工作、我校設有專職的體育教師，我們要充分發揮好這一優勢，提前做好各項準備工作、

　　附月份工作安排

　　三月份：

　　1、開學

　　2、制定各種計劃

　　3、學校業務自查

　　4、迎接上級督導評估

　　5、參加鎮級教學基本功比賽

　　6、搞好校園綠化美化工作

　　四月份：

　　1、校級骨干教師示范課

　　2、學校中高年級手抄報比賽

　　3、校園安全工作檢查

　　4、電教優質課電教論文推薦

　　5、組織期中考試

　　6、舉辦學校春季運動會

　　五月份：

　　1、"五一勞動節"

　　2、召開家長會

　　3、開展"紅五月"讀書活動

　　4、參加全鎮英語口語比賽

　　5、學校業務自查

　　小學學校工作計劃范文12

　　一、指導思想

　　按照辦人民滿意的教育的要求，努力使教育督導的過程成為我校貫徹教育方針、政策的過程，為我校持續、快速、健康發展做出新貢獻。

　　根據《學校20xx-20xx學年度第一學期工作計劃》，督導室在學校黨總支部，校領導及大足區龍水督導辦公室的指導下；按照職責范圍，認真執行學校年度工作要點，對全校的教學管理、學生管理等規范方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價；創造性開展、出色完成上級交辦的相關工作；及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，當好促進學校發展的參謀者。

　　二、本期工作目標

　　1、緊緊圍繞提高教書育人、提高教學質量的中心任務，創建和諧、平安、優質的校園環境，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行。

　　監督學校部門的協調、配合及支持、服務教育和教學工作的情況；注重發現、總結教育教學成果。

　　2、推動學校進一步加強教師隊伍建設，重點加強班級教育、學科帶頭人、青年教師和行政管理隊伍建設，為持續、科學、健康、快速發展，奠定人才基礎。

　　3、推動學校完善管理體系改革，促進部門間的運行協調效率的提高，提高管理水平和服務質量。

　　把執行力和服務效率作為校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統考評機制，為績效考核提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、指導、評價的工作職能。著力于創新與實踐，著力于常規，完善評價激勵機制。通過督導，提升教師的工作效率。

　　4、抓好

　　規范辦學執行情況的督導，根據學校工作規劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理、教學常規等方面進行經常性督導。

　　5、根據學校行政辦公會議精神，督導各部門進一步提高工作質量，切實樹立管理即服務的理念，切實提高工作執行的力度、效率和群眾滿意度。

　　三、本期工作任務

　　(一)督教

　　1、對教學職能部門的教學管理與服務，對各教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調查、了解教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的貫徹落實情況，提出改進建議；對師資培養、教科研工作、技能大賽、創新大賽、數字資源庫建設以及信息化建設等情況進行督查。

　　2、對課堂教學和教學質量進行監控；對課程教學內容、方法、手段、教材、考核評價等開展評估和指導；經常性走動式巡視課堂；會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動；

　　3、定期對各教師教學情況進行督導，對任課教師的備、講、批、輔、考五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，并及時向當事人、相關部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　(二)督學

　　1、走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學�？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強學風、考風建設的意見。

　　2、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

　　3、通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記等檢查學生的自覺學習狀態。重視對自習課、體育課、機房課等課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。

　　4、對學生進行跟蹤了解和督導。開展專題調研，聽取教師、學生、家長的意見和建議。

　　(三)督管理

　　1、堅持有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導；對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。

　　2、督促職能部門對學校布置的各類迎評創建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門工作執行和創建任務落實情況；監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

　　3、不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，為績效考核提供信息。

　　4、收集廣大教師對學校各職能部門及學校建設、發展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關職能部門，發揮督導室的協調、溝通作用，促進各部門提高服務質量，為教師解決實際問題。

　　將干部、教師提交的對學校發展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校領導；發揮督導室下情上達的橋梁作用。

　　小學學校工作計劃范文13

　　一、指導思想：

　　落實中心校的工作部署，在教學中用中心校推出的"四環節"教學模式為課堂教學的思路，不斷進行教育教學改革，同時努力做好體育衛生工作，安全防控工作，及德育工作等。努力辦好家長滿意的學校。

　　二、工作要點：

　　(一)在教學工作中，抓好"四環節"教學模式在教學實踐中的應用。

　　1、組織教師學習關于"四環節"教學模式的基本知識。

　　2抓好教學常規管理，提高教育教學質量

　　(1)、加強教學常規管理，常規聽課。

　　(2)、做好教學質量檢測.

　　(3)、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。

　　(4)、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理.保證學生流失業率為0，鞏固率100%

　　(二)進一步加強體育、藝術以及衛生工作.

　　抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學校運動會。

　　做好"兩病"的防控工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，為確保學生身心健康發展奠定基礎.

　　注重對校園校舍的檢查工作。

　　(三)安全教育警鐘長鳴

　　1、做到防范于未然.本學期要切實加強對學生進行安全知識，自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力.全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：

　　一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管，天天講，月月查；

　　二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現，早排除；

　　三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問，多關照，不能袖手旁觀，若無其事，麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報.

　　2、對學生進行知法懂法教育，利用班會，隊會等進行大力宣傳.

　　(四)開展豐富多采的德育活動

　　教育學生能夠提高我們的道德素養。從現在我校學生狀況來看道德素養是第一位的，是我們學校、家長不容忽視的迫在眉睫的一個問題。

　　小學學校工作計劃范文14

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定南京市xx實驗小學校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學�！�—品牌學�！卑l展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為全校學生必修課，保證每周1節足球課。

　　2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

　　3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。

　　4、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

　　5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優秀足球運動人才的培養。

　　6、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　�。�2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動，開展以足球運動為主的體育活動。

　�。�3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

　�。�1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　4、建立獎勵評價制度

　�。�1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發展空間，在各種比賽上給與大力支持。

　�。�2）學校“校長杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

　　小學學校工作計劃范文15

　　一、工作指導思想。

　　為了做好20XX—20XX學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學質量，辦人民滿意的學�！边@個目的，進一步規范我校教學常規管理，努力提高我校整體教育教學質量，為我校的發展奠定基礎。

　　二、工作思路。

　　1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教學工作中存在的不足，及時整改。

　　2、制定較合理的教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。

　　3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力提高教師的教育教學能力和整體水平。

　　三、工作重點。

　　抓好教研室工作。

　　全鎮的教學工作主要靠鎮教研室發揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作計劃，包括全鎮的教學常規檢查，全鎮的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教導主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔老師任數學科組長，主抓中心學校數學教學工作；由中心校英語教師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮英語教學工作；由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的計劃進行實施。組長負責組織及材料的收集。各成員必須在開學一周內制定好本人所任學科的工作計劃并上傳到中心校博客。

　�。ㄒ唬�、加強教學常規管理，完善各種教學制度，規范教師教學行為。

　　1、繼續完善教學常規管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。

　　嚴格按課表上課，不得隨意調課。

　　嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。

　　按體育活動總表安排組織活動。

　　2、加強對教師備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

　　備課：堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查，期中抽查部分教師教案。由教導處和教研室進行教案檢查與抽查，每學期一至兩次。

　　上課：課堂上語言要精練、規范，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前教師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁教師上課無準備，無教案，克服課堂教學的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學校教導處加強檢查監控力度。

　　作業布置與批改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批閱反饋要及時、規范、正確。統一用“ABCD”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業，中高年級語文、數學可布置適量的課后書面作業，其他學科一般不布置課后書面作業。中高年級作文每學期不少于8篇。作業檢查由各科指定教師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進行，教導處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進行檢查與抽查。

　　輔導：科任教師要做好培優輔差計劃。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原則，加強對優秀學生的重點培養，重視對學困生的個別輔導，各學科教師都要對學生采取針對性方法進行培養幫助轉化，并要有實效。

　　考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。

　　課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組或校內交流。

　　3、加強課堂教學，提高教學質量。課堂教學是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節課，向40分鐘要質量。

　�、倬S持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　　②課堂結構要完整，首先回顧上節課內容（一般3—5分鐘），其次提出本節課目的（如了解或掌握），給出思路；然后進行講授，最后應對課程內容進行總結及布置作業、提出思考等。

　　③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

　�、馨鍟�、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節奏，聲音高低應有起有伏，給學生留有思考、接受的空間。

　　⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發、對比、提問等，調動學生積極性，增強師生互動。

　�、奘褂枚喾N教學手段，特別是要發揮一體機的優勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導處要加強檢查的力度。

　�。ǘ�）實施校本培訓，切實提升教師素質。

　　1、由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習（周一16：30—17：30）。

　　2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結，認真落實聽評課活動。公開課結束后要及時組織教師進行議課，做到反饋及時。各教研組要以組為單位，利用網絡資源組織教師收看優秀教師錄像課。

　　3、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流，每月在自己博客上發表4篇文章以上，評論40篇以上。

　　4、充分利用一體機，做好教學資源的建設與應用專題課題的研究，使信息技術與常規教學有效整合，邊研究，邊總結并撰寫論文。

　　5、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷提高他們的教育教學能力，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。

　　6、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作。

　�。ㄈ�）關注學生差異，切實做好幫帶工作。

　　1、關注學困生，耐心進行學困生的幫助，轉化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　2、語文、數學、英語等主課教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到發展。

　　做好基礎年級和畢業年級的管理工作。

　　根據學校的實際情況合理進行班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養成，六年級畢業班的管理，采取教師目標責任制，畢業班要參照去年中考成績制定中考責任目標，非畢業班制定期中、期末考試目標，并提出達到目標的各種措施。明確了對任課教師的要求。

　　做好期中考試后的家長會工作。

　　班主任與科任教師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現的記錄，對班級里的每一個學生情況都要了解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關教育政策法規，同時要和家長們對學生的家校表現進行溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關心孩子，使孩子更加健康地成長。

　　四、各月工作安排。

　　八月：

　　1、教導處做好課程安排及教師晚修安排。

　　2、教導處及教研室做好全鎮教材的分發。

　　九月：

　　1、教導處做好學生報名注冊工作。

　　2、教導處做好開學典禮工作。

　　3、各班主任進行班級常規管理及文明、禮儀、衛生、安全、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作計劃。

　　4、各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。

　　5、各科任教師制定培優輔差計劃，并發在博客上。

　　6、教導處和語文組要結合普通話活動周開展“讀書”活動。

　　十月：

　　1、各教研組進行教學常規檢查。

　　2、教導處組織全校教師開展“家訪月”活動。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。

　�。�1）加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

　　（1）分語文、數學兩個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

　�。�2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。

　　（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優評先中學校將優先推薦。

　�。�4）結合學校實際，研究、開發適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程。

　　5、充分發揮學習小組的作用，督促各學科教師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。并在教育教學工作中充分發揮學習小組的作用。

　　6、做好每月的匯總工作，并及時向教師公布。

　　7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

　　十一月：

　　1、教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。

　　2、教導處做好家長會工作。

　　3、教研室做好全鎮教學常規檢查。

　　十二月：

　　教研室組織全鎮賽課活動。

　　一月：

　　1、教研組進行常規檢查。

　　2、教導處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。

　　3、教導處做好期末質量檢測和質量分析。

　　4、各科組做好個人及科組期末總結。

　　5、教導處做好期末總結、評優、各種材料的回收。

　　6、召開期末總結大會。

　　小學學校工作計劃范文16

　　本學期，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量;張揚個性，凸顯特色;規范管理，促進發展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，為總結經驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現將學校教務工作總結

　　一、主要工作與成績：規范課程設置，深化課程改革。

　　1、嚴格執行課程方案，堅持按規定開齊開足課程。

　　在專職教師緊缺的現實條件限制下，本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

　　2、完善管理制度，強化教學管理。

　　落實常規檢查工作。在以往教學常規檢查的基礎上，結合市“教學四項規范達標”要求，教導處在開學初制定了《教學常規檢查方案》，就計劃與備課、上課、作業布置與批改、質量測評以及教研活動等五方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查，并把它作為我校規范教學行為，提高教學質量的一項重點工作來抓。各科以優化課堂教學，規范作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認真”努力的方向。本學期經過三次檢查，評選出語文組2位、數學組2位教學優秀教師，其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。

　　繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。活動做到有主題，有內容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。

　　3、立足教學實踐，提升教學水平

　　搭建平臺，展現教學風采。本學期我校與橋下一小學結對幫扶活動在本校舉行，給年輕教師搭建一個學習教學新理念的平臺，受到了老師們一致好評。5月份在市、縣隨班就讀指導中心組織下，我校與溫州xx小學、縣嶺頭小學舉行隨班就讀“課堂有效教學”聯誼教學活動，陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學風采。青年教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業務能力大大得到了提高。

　　積極參賽，凸現教學實效。本學期我校新教師柯xx積極參加新苗評比，她在此次活動中脫穎而出，3人次參加優秀論文評比，全獲縣級一、二等獎。

　　4、推崇務實求真，提升教學質量

　　教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質量上下功夫，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質發展。

　　開學初，結合本校教學規范管理相關要求，我要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中，教導處在對所有班級進行調研，及時匯總相關數據，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。

　　二、存在問題與不足

　　本人工作千頭萬緒，再加上我兼任兩門主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。

　　1、教研活動形式幾年來一成不變，沒有創新，又缺少專家的引領，活動效果不明顯。

　　2、隨著教師的“老齡化”，教師參加教研活動的積極性不高。

　　3、綜合實踐活動已有開展，但落實不夠到位。

　　總之，本學期，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我將力圖變革，為山區教育事業作出貢獻!

　　小學學校工作計劃范文17

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學、教師隊伍建設為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學·練·助”為切入點規范教學行為；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為鐵東校發展奠定基礎。

　　二、工作要點：

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

　　2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查力度。

　　3、開發校本課程，打造學校特色。

　　4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　5、在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。

　　三、具體工作：

　　（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　根據我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

　　1、加強學習，提高業務素質。

　　本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時上網學習，每周學習不少于2小時，各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來核實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發帖、回帖。

　　2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

　　各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

　　實驗學年要求課反思，手寫，重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每周選出一篇優秀反思在每周的教學例會上交流。

　　3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

　　本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

　　教研活動 充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　　活動形式：

　　1、由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；

　　2、教師沙龍。

　　有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中，教師們經常會遇到一些問題，進而產生困惑，而這些困惑來源于教學實踐，經過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理匯總后，在每月一次的學科大組活動中進行交流�？蒲惺�、教導處等相關職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。

　　教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面，比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學過程的優化” 、“在課堂教學中滲透美育”等；班級管理類的“學生文明禮儀、衛生習慣的養成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協作和互動”、“如何捕捉教育的最佳時機”等，科研類的“如何將課題研究與教學實踐相結合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術”等等。

　　3、集體備課 各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規”（規定時間、規定地點、規定主備、規定內容）的方式，確�；顒佑行颉⒂行У亻_展�；顒觾热荩阂皇菍ι现芙虒W的回顧總結；二是對下周教學內容的研討（研討前應備出1周教案）。準備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年（教研）組長要負責召集、組織和主持，并且要對教案進行檢查批閱。

　　4、發揮骨干教師的傳幫帶作用，開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師（學校將幫助達成）。骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高�；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

　　5、為全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修后，教師要填寫“進修反饋單”，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠工。進修、學習請假的等同于上班請假。

　　6、各學年（教研）組開學初要上交學年（教研）組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

　　7、開展教學大賽，促進教師成長。

　　本學期開展第二屆”生態杯”教學大賽。條件若允許，教師上課時，要盡可能地使用電化教學。

　　（二）、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　�。ǎ保﹪栏駡绦�"三表" ①嚴格按課表上課，不得隨意調課（原則上不允許串代課，如有需要必須經學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查2次）。每月在教學總結會上要公布上月的串代課情況。

　�、趪栏駡绦猩险n制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

　�。ǎ玻﹪栏駡绦�"六認真"

　�、賯湔n

　　堅決杜絕不備課上課現象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網絡教研的研究內容。為了切實減輕教師們的備課負擔，學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重復填寫；

　　為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

　　②上課 課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

　　③作業 算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中， 家庭作業要做到有布置有檢查。教研組每月將進行抽查，教導處每月檢查。

　　一至五學年的數學、語文已經全部利用了自己編寫的特色作業；英語的部分年級也已經開始試用。要求使用特色作業的教師要根據本班學生的年齡特征、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業，絕對不能為了完成編寫任務，而單純的網上下載或從練習冊上抄襲。同時，各學年組除了編寫每日的作業外，還要編寫單元測試、月考卷。

　　在使用特色作業的時候，各位教師要認真進行首次批改，二次批改；在實驗學年，實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查，以及時調整自己的教案，已利教學。

　�、茌o導 杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考核 語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結 對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

　　３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業年級，我們更不能忽視。繼續實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的分層次輔導除了要抓好a、b班的教學外，還要重點關注c班的教學，盡可能的消除或減少待達標的人數。在密切關注一年級和五年級"兩頭"的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的。

　　４、控制輟學率，確保學額穩中有升。

　　５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

　　本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

　　6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

　　7、本學期教學將進行“量化考核”，一會兒，將宣布我校的“量化考核”方案。

　　三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、為開發我校的辦學特色，提升學生藝術修養，培養學生藝術才能，挖掘教師藝術潛能，本學期繼續開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經在全體語文教師的努力下編輯完成并以下發給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學期要進行一次評比。同時，各位語文教師要從現在開始著手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數量可能會增加。具體要求，教導處將會召集有關教師專門開會研究。

　　2、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

　　3、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示，希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“以研促教，以研興校” 是每一所學校富有生命力的關鍵所在。本學期，我校將結合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題，根據自己的子課題認真實驗、積累、總結。

　　小學學校工作計劃范文18

　　一、指導思想：

　　以國家基礎教育課程改革為契機，以東洲區教學工作四個文件為指導，繼續深化課堂教學改革，進一步確立“一切為了學校的發展，一切為了教師的發展，一切為了學生的發展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規管理，強化特色工作，提升學校品位，全面提高學校辦學水平。

　　二、工作目標：

　　1、德育工作堅持從“小處入手，細處著眼，強化指導，注重養成”的原則，突出教育實效性。

　　2、進一步推進課程改革，樹立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，以課堂教學為主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重

　　3、改善辦學條件，優化教育教學環境，提高設備使用率。

　　4、加強校園網絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色網站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。

　　5、大力開展陽光體育活動，做好流行病的宣傳和預防工作。

　　6、扎實有效地開展搖籃工程，加強學生綜合素質的培養與提高。

　　7、加強校園安全管理，做好穩定工作，建設平安校園。

　　8、打造幼兒園藝術教育特色，豐富學校內涵，辦人民滿意的學校。

　　9、總務工作一切服務于學生，一切服務于教學

　　10、培養干部教師的五種意識：服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識，提高學校整體辦學水平。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，在教師業務素質上求發展

　　1、健全激勵機制，實現課題研究的實效性。圍繞區《名師、骨干成長培養策略及評定方法》科研課題研究實施方案，建立激勵保障機制，為名師、骨干教師的培養創設良好的環境和氛圍。通過指導自學、主體研究、教育研討等各種形式，為教師提供學習提高的條件和展示才能的舞臺，使他們盡快脫穎而出。保證對名師、骨干教師建設的投入，鼓勵他們出成果出經驗，對取得重大教科研成果的教師實行重獎。

　　2、倡導教師自覺自學相關教育教學理論與教學案例，保持每周學一篇文章，寫500字心得體；每學期學習1至2本理論專著，撰寫相應的讀書筆記（禁止摘抄）。讓讀書成為一種生活需要，成為一種生活習慣，成為一種生活方式。

　　3、進一步完善《學校校本教研制度》，要求教師依據自己教育教學實際每周寫一次教后反思記錄；每月向教研組提供一個典型案例或提供一個值得探討的問題；每學期上交一篇論文或經驗總結。積極引導教師在教學情境中發現問題、分析和解決問題。

　　4、建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的校本教研活動方式。教師對自己的教學行為進行思考，制定個人發展計劃，以學校一系列教研活動為載體，對教學遇到的問題進行研究探討，不斷引進先進教育思想，促進教師素質提高。

　　5、根據《東洲區中小學教師夯實基本素質系統培訓方案》要求：教師做到學習與教育教學等有關的法律法規，樹立良好的教師職業風范；教師做到對教材整體把握，教學中無知識性錯誤；教師做到學科基本功比較扎實。

　�。ǘ�）營造陽光的育人環境，改善辦學條件

　　1、科學規劃改造校園，實現環境育人。針對學校操場、圍墻、教室、廳廊等場所精心設計，努力創造一個和諧溫馨充滿陽光和書香氣息的校園。

　　2、學校充分利用網絡平臺這一思想文化教育陣地展示師生精神風貌，開辟文化墻，讓學生親自參與、自我熏陶，提升校園文化層次。

　　3、做好校園的綠化、凈化、美化工作。加強對學生的勞動習慣、衛生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日三掃、每周一大掃。使學校衛生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人，使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。

　　4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班徽、班風、班歌、班刊、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標志。

　　（三）強化養成教育，細化常規管理。

　　德育方面：

　　1、強化全員德育意識，學期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。

　　2、少先隊主題教育活動切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。

　　3、加強校園值日值周工作，每位教師都要擔負起培養學生良好語言，行為習慣的任務，對學生的不良行為要及時發現，及時糾正。作到人人育人，時時育人，事事育人。

　　4、強化班主任的責任意識，管理意識，引導班主任切實做好班級管理，并對班主任進行班級管理的培訓。

　　教學常規方面：

　　1、抓各種計劃管理。學校領導對學校各種計劃認真審定，給予評價。不合格的限期改正。

　　2、加強了集體備課力度，加強教后記和教學反思的指導。教導處每月一次檢查并及時反饋。

　　3、嚴抓課堂教學，學校推行隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。

　　4、規范學生作業。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規范”地完成作業。對學生作業的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規范要求，教師在布置作業時注重基礎性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規范，有等級，有適當的鼓勵性評語。教導處定期檢查。

　　5、優化學生輔導。學校為學困生建立個人檔案，校領導和全體科任教師每人包保1至2名學困生，協助班主任輔導學困生提高成績。全校每個人都要有詳細的包保輔導記錄。

　　6、嚴把質量監控。學校實行分層推進、階段把關的辦法。起始年級知識點人人過關，避免分化；中年級著力中差生，分層輔導，全面提高；高年級側重抓好中優生，培優拔尖，抓實抓好六年畢業生工作。月檢測、單元自測、英語單詞過關持之以恒地開展。

　�。ㄋ模┘訌婓w衛、幼教、后勤、《搖籃工程》等工作，提高學校安全管理水平。

　　1、貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施。

　　2、做好校園內防火防盜防觸電以及周邊安全環境管理，加強檢查、嚴格防范，把學校安全工作落到實處。

　　3、開展陽光體育活動，充分利用體育課、大課間操和課外體育運動提高學生體質。

　　4、做好流行病的宣傳和預防工作。抓好心理健康教育，面向全體，關注特殊生。

　　5、繼續開展好我校的合唱隊、舞蹈隊的訓練。保證每周都有訓練的時間。促進學生綜合素質的提高。

　　6、規范幼教管理，幼兒園管理要在創建特色上做文章，認真執行《幼兒園工作規程》，扎實、有效地開展教育教學工作，爭創區級合格園。

　　7、加強總務后勤工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，一切為學生服務，一切為教學服務。

　　8、引進競爭機制，完善考核獎懲制度。根據上級相關要求確定各層面考核細則，完善學校用人機制。

　　小學學校工作計劃范文19

　　新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。

　　一、指導思想

　　本學期學校工作堅持以“夯基礎、提質量、促均衡、強保障、惠民生”為思路，以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規范教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新臺階。

　　二、工作目標和措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W校思想政治工作，做到令行禁止。

　　1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，牢記《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，唱好《貴州教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。

　　2、抓好黨建工作。選舉新一屆支委成員，認真貫徹落實《印江縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創先爭優”、“支部聯建”、“干群聯心·同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務實、清廉”主題。

　　3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。

　�。ǘ�）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展。

　　強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規范養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。

　�。ㄈ�）加強制度建設，確保學校工作良性發展。

　　加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。

　　（四）抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升。

　　按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴貴陽市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和龍津街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園文化建設，優化育人環境。

　　校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內涵又顯精致的效果。

　�。�六）加強總務后勤管理，確保經費規范支出。

　　加強總務后勤管理使學校財務規范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規范進出物品臺賬。用盡用足有關財經政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。

　�。ㄆ撸┳ズ霉�會工作，確保職工權益。

　　工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。

　　加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。

　�。ò耍┘訌娊逃�宣傳力度，傳遞教育正能量。

　　加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學�；顒雍営�、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成OA平臺上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

　　三、本學期主要活動時間安排

　　二月份：

　　1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。

　　2、政治學習：《貴州教育綜合改革方案》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。

　　3、召開全體教職工開學工作安排會議。

　　4、安全、衛生工作大排查大整改，如期開學。

　　三月份：

　　1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產和校產，調整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。

　　2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。

　　3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。

　　4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。

　　5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，小繼教資料收集歸檔。

　　6、傳達全國“兩會”、“全國安全視屏會議”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統黨風廉政暨反腐敗工作會議精神。

　　7、召開教研工作、教學視導和畢業班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯片教研活動。

　　四月份：

　　1、對照縣局《加強師德師風建設規范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。

　　2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。

　　3、選派教師參加貴陽實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。

　　4、做好“四在學�！�、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。

　　5、開展校內德育經驗交流活動和各種教研活動，教學環節督查。

　　五月份：

　　1、期中考試。

　　2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經驗交流會和校園安全工作現場會。

　　3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。

　　4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。

　　5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規范化、精細化管理工作和教學常規資料月查。

　　六月份：

　　1、召開班主任工作和黨員教師會議。

　　2、舉辦“六·一”慶�；顒�。

　　3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。

　　4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。

　　5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和安全宣傳月活動。

　　6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。

　　7、開展“道德講堂”活動和教學常規資料檢查。

　　七月份：

　　1、準備師生參加全縣小學生藝術節活動。開展文化戶口摸底核查工作。

　　2、選派學校領導干部和優秀教師外出培訓。

　　3、組織好期末檢測、考評工作。

　　4、期末工作安排。

　　5、做好期末清賬工作。

　　6、開展散學典禮，加強期末安全教育。

　　7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優秀教師考核工作。

　　小學學校工作計劃范文20

　　學校安全工作將緊抓安全電子臺帳管理，強化安全管理意識。堅持“預防為主，教育先行”的安全工作原則，要緊緊圍繞構建和諧校園工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設工作的提高和鞏固。。

　　一、切實提高對學校安全工作重要性的認識

　　全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

　　二、全面落實學校安全工作責任制

　　我校明確了校長為學校安全工作第一責任人和學校安全工作的責任和要求。學校也與班主任、教師、學生、家長等簽訂學校安全工作管理目標責任書，明確學校安全工作的職責和要求，學年末進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

　　三、貫徹完善學校安全管理制度

　　學校根據上級的安全文件精神，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作會議，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報。

　　四、扎實開展“平安校園”創建活動

　　以構建和諧校園為目標，繼續扎實開展“平安校園”創建活動，努力消除各種安全隱患。

　　1、檢查校舍和教育教學設備。

　　學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是梅雨、臺風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網、學校特種設備的維護和安全管理。

　　2、切實加強安全教育和安全防范。

　　全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

　　3、加強消防安全和消防演練工作。

　　重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

　　4、嚴格學生集體外出活動的管理。

　　組織學生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，責任到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全責任人、應急方案等)交校長室審批。

　　5、食品衛生，防疫把關。

　　學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。學校要積極開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。

　　6、加強對學生的心理健康教育和輔導。

　　學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

　　五、主動營造良好的校園周邊安全環境

　　學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，積極主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強校園周邊環境治理，同時要凈化校園文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。

　　六、進一步加強學校安全工作過程管理

　　學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關責任人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全責任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

　　小學學校工作計劃范文21

　　根據阿城區教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本年度的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業成長和學校持續發展帶給廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。

　　一、工作思路

　　“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新潛力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展潛力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

　　二、工作目標

　　透過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學潛力、教育創新潛力和教育科研潛力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，用心探索學生養成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

　　三、工作要點

　　本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為資料，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的潛力這一目標。構成一支具有必須規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師，培養一批具有發展潛力的青年骨干教師。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、構成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

　　1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業的使命感、職責感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

　　2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習狀況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

　　3、教育教學潛力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要資料，對教師通用基本功、學科基本功和綜合潛力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動；在全體教師中開展以信息技術為主要資料的現代教學技能研修；要透過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。用心引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

　　4、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用、教學信息化整合的教師信息技術校本研修活動，幫忙教師樹立應用信息技術推進教學改革的意識，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合潛力，為教師運用先進的教學手段創設環境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的潛力。大力倡導教師人人建立自己的網絡空間，構成有思想、有品味、有影響的博客群落。

　　5、教育科研潛力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續以“有效研究”為切入點，做到教學即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學中，教育敘事中，提升總結中，借鑒學習提煉中……。

　　四、研修方式與活動

　　1、自主學習：

　　教師自學，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現代教育教學理論學習，幫忙教師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養。

　　2、專題講座：

　　結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，聘請專家學者，搞專題講座。各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。

　　3、小組研討：

　　以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等，教研組長要時時關注新的教育動態。本期著重學科教學的“互動生成”方式的理解與嘗試教學。

　　4、教學觀摩：

　　利用教研課進行課堂教學研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

　　5、名師指導：

　　聘請本校骨干教師或專家等定期聽課、評課，進行教學研究指導。

　　6、參觀考察：

　　用心組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的.合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

　　五、考核方法：

　　教師研修的考核參照學校教育教學管理方案實施。采取周評估、月評估和學期綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研修的資料按學時計算，完成研修任務與月獎聯系，考核結果將作為教師學期教育教學工作考核的依據，并與年末考核掛鉤。

　　小學學校工作計劃范文22

　　為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師的科研素養和科研水平，切實促進教育教學質量的提高，推進學校內涵發展，特制定本學期研修計劃。

　　一、教師專業研修現狀及需求的分析

　　學�，F有教職員工60人，其中專任教師60人，平均年齡35歲，35周歲以下青年教師35人，約占在職教師總數的58%，35周歲至50周歲以下中年教師23人，約占在職教師總數的38%，50歲以上教師2人，約占在職教師總數的3%。所有在職教師學歷100%達標，其中本科學歷36人，約占在職教師總數的60%，學�，F有中級職稱教師13人，占22%，縣級學科帶頭人、骨干教師各1人，縣級教壇新秀5人，共約占在職教師數的12%。

　　隨著課堂教學改革的不斷深化，教師現代教育技術掌握不斷的提高，基于我校教師在學科知識與教學技能的結合與應用相對滯后，實施有效教學的方法與策略還比較欠缺，教師的科研潛力與運用現代教育技術進行組織教學活動的潛力參差不齊，很多教師不鉆研業務知識，缺乏用心向上的動力，給教育教學工作帶來諸多不便，按照縣教育局的要求開展校本研修工作，透過校本研修，提高教師的教育教學水平，提升教師的綜合素質和教育科研潛力。

　　二、教師專業成長學期目標設計

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　以學校發展、學生發展、教師發展為本，以更新教育觀念為先導，以提高教師的教育教學潛力為中心，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高，營造濃厚的研究學習氛圍，提高有效教學手段，推動學校各項工作“惜時增效，輕負高效”和可持續發展。在實踐中逐步提高教師的教育科研潛力，構建一支具有必須科研水平的教師團隊。

　�。ǘ�）階段目標

　　1、培養教師的職業情感，能促進教師產生職業認同感，把個人發展與職業發展融為一體，進而使教師產生專業發展的內在動力。

　　2、建立學校教師校本研修網絡平臺，引導教師自主參與校本研修活動，不斷提升教師的專業素養。

　　3、進一步加強研究型教研組建設，以教師課堂教學改善計劃為抓手，開展“先學后教、當堂訓練”教學模式研修活動，切實提高教師的教學有效性。

　　4、用心引導教師參與校本研修活動，加強教師科研意識，以科研引領自身的教育教學行為。

　　5、繼續開展合理使用校本教材，進一步提升教師對課程的開發利用和課程執行潛力。

　　6、建立和完善貼合學校特點的校本研修制度，激發教師參與校本研修的用心性，提升教師校本研修的有效性。

　　7、積累較為成功的校本研修案例，提煉和總結校本研修的經驗，促進教師隊伍的整體提高。

　　8、要充分發揮電教組的職能作用，多舉行課件制作比賽及有效課堂教學比賽活動，使全體教師能夠熟練操作觸控一體運用現代信息技術進行教育教學和班級管理。

　　9、80%以上的教師具有必須的教育科研潛力和課程開發潛力，有必須數量教師的論文在縣、市刊物發表。

　　三、研修活動需要解決的問題

　　1、緊緊圍繞“先學后教、當堂訓練”教學模式研究，從中發現問題，研究問題，解決問題，增強課堂教學效果，透過立足課堂教學改革，提高課堂教學效率推動教師專業發展，提高教師制作和使用多媒體課件、運用觸控一體機進行教學的技能。

　　2、充分利用網絡資源優勢，查找所需資料，互相學習和交流。

　　3、認真組織開展“全體教師使用觸控一體進行課堂教學示范課”系列活動。

　　4、實施好青藍工程，發揮教學骨干的作用，大力培養青年教師，為青年教師搭建展示鍛煉的舞臺，做好校本培訓工作，多讓他們走出去進行學習培訓，促使他們盡快成長為校內的教學骨干，帶動教師隊伍素質的整體提高。

　　5、加強學�？蒲姓n題的研究工作，進一步激活教師參與研修的主體意識，逐步建立教育、教學、研究、反思的新型的教學研究風氣，使教師真正成為教育教學的研究者、組織者、引導者和示范者。

　　6、要加強相關的管理制度建設，如教師業務學習制度、教師參加培訓制度、聽課評課制度、課堂教學評價制度、教師考核獎勵制度等，透過完善和強化規章制度的約束，促使校本研修由被動變為主動，由自發走向自覺，由無序變成有序。

　　7、強化群眾備課，進行教案的改革與創新，要注重作業布置，要分類分層，規定不同標準，提出不同要求，體現層次性和自主選取性，要嚴格控制作業量及完成作業時間。

　　8、要注重教學反思，要引導教師學會反思，找出“備課”和“教學行為”的不和諧之處，分析原因，尋找解決方案，促使教師學會在自身教育教學實踐中發現問題，解決問題。

　　四、研修的方式和途徑

　　1、自主學習：

　　要求每位教師加強現代教育技術理論學習，樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養。每月寫兩篇高質量的校本研修心得體會。

　　2、專題學習：

　　結合教學實際，針對學校校本研修存在的問題，學校將借助網絡進行專題學習。

　　3、廣泛開展教師相互聽課活動，以評促研。學校將每周的星期三定為教學開放周，要求教師相互聽課、評課，每學期聽課不少于20節。

　　4、同頭課群眾備課：

　　利用教研活動時間進行教案改革，在語文與數學科目內以教研組為單位，實行群眾備課，倡導使用導學案，研討教學課堂、教學評價、研討“先學后教當堂訓練”教學模式及現代教育技術運用狀況。

　　5、觀摩教學過程：

　　用心組織教學競賽活動，以賽代訓。充分利用多媒體課件、觸控一體上課展示，進行有效課堂教學比賽活動，提高教師的課堂教學運用技能。

　　6、促使教師養成學習與反思的習慣：

　　使用多媒體課件、觸控一體上課后要注重反思，構成總結性材料，在教研組內交流，每月交流兩次。

　　五、實施過程中的注意事項

　　1、培訓教師要認真聽講，并及時做好筆記，語數教研組每位任課教師透過群眾備課后，在年級組內選出一位教師進行上課，各組成員務必參加聽評課活動；聽后透過評議推薦出1—2名教師參加校級示范課展示。

　　2、聽課老師務必認真填寫有效教學課堂評價表。

　　3、授課教師在講完課后，要認真精心寫出教后反思，上報教導處存檔。對評選出的優秀教師學校將推選參加縣上的教學比賽。

　　六、研修保障措施

　　1、組織保障。成立校本研修領導小組、構建校本研修管理網絡。校長任組長，為第一職責人；副校長為副組長負責校本研修工作，教導主任具體組織實施校本研修工作的設計和規劃、組織和落實，教研組長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手為組員。

　�。�1）校本研修領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　2、制度保障。建立、健全、完善校本研修的各項制度，確保學校各項校本研修工作落到實處。

　　3、經費保障。完善激勵機制，保證經費投入，根據研修工作項目的完成狀況，對有關人員進行獎勵或懲罰；注重軟件的投入，完善教師專業培養投入機制，加大力度，滿足需求。

　　4、專業保障。學校將邀請縣教研室專職教研員幫忙學校設計校本研修活動和承擔具體指導工作。指導針對教育教學中的實際問題進行研究。

　　5、管理保障。以教師專業發展目標為導向，將各研修項目任務、措施進行具體落實，校本研修要和評優樹模、年度考核、職稱評定掛鉤。

　　小學學校工作計劃范文23

　　一、指導思想

　　我校嚴格依照開發區文教體工作局“精致教育，精彩文體”的目標，堅持“高品位、精內涵、強特色”的總體工作定位，秉承“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念，以師生發展為本，緊緊圍繞“寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志”之“五立”原則，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。

　　二、工作目標

　　以師生發展為本，緊緊圍繞“五立”原則，即寬容立德、虛心立學、陽光立本、高雅立教、勤奮立志，把河天一小打造成一所充滿生機的活力型學校。

　　1、培養學生綜合素養：堅持立德樹人，構建六年一貫的德育活動體系。

　　2、引領教師專業發展：塑造一支高素質的教師隊伍。5%以上教師能夠開設一門及以上校本課程（選修課），并能指導學生開展綜合實踐活動。有30%以上教師參與課題研究，有多個課題在區級以及省市立項。

　　3、提升教育教學質量：“學為中心、有效學習”的課堂教學變革實驗取得成效。初步形成與新課程相適應的評價體系。

　　4、營造和諧安全環境：進一步理順、完善辦學機制，從而使規模發展和內涵發展相統一，讓河天一小的優質教育資源更大限度地服務于社會，滿足學生、家長、社會的需求。

　　5、建設現代學校制度：加強校園物理文化的建設，把學校深厚的人文底蘊通過“物”的方式體現出來，建設和諧、美好的幸福校園，提升學校環境的品位。重視校園內人的塑造，培育“潤澤進取睿智”的師生行為文化，營造“匯智、慧心、惠群”的環川校園，進而有效地推動學校各項工作的健康發展。

　　三、工作要點：

　　（一）學校管理工作要以《學校三年發展規劃》為準繩，以各類名優品牌創建為載體，進一步完善學校的組織機構，加強學校品牌管理，探索品質學校發展路徑。進一步推進現代學校制度改革，利用現代教育技術打造“數字化校園”。健全各項規章制度，加強隊伍建設，搭建現代化教育平臺。

　　（二）黨建工作要以深入學習三中、四中全會精神為重點，引領學校黨員、干部率先垂范、真抓實干。深入貫徹《中小學教師職業道德規范》，嚴格落實溫州市中小學教師職業道德建設五項制度，全面提高教師的師德修養。倡導教師做好每一件平凡的小事，樹立正確的廉政觀，努力促進“求真務實“校風的形成；進一步規范學校的黨建工作機制，發揮良好的導向和保障作用。

　�。ㄈ�）德育工作要以養成教育為重點，以浙江省健康促進學校和開發區德育特色學校創建為契機，進一步建立班主任導師工作室，開展年輕班主任指導培養工作。啟動德育電子化工程，制定《學生手冊》。初步實施“頌行為規范，做十美少年”德育模式。推進家校共建工作，建立“家長義工團”。健全心困生檔案和管理，使他們得到有效幫助�！瓣柟怏w藝”活動繼續有效推進；學校社團建設繼續深入進行，學生個性、特長平臺不斷拓展，綜合素養進一步提升，體質健康合格率不斷提高�！八男　迸囵B全面啟動，評選出校級首屆小文學家、小數學家、小科學家、小外交家。

　�。ㄋ模┙虒W工作要緊扣“輕負高質”文件精神，優化常態課堂教學，切實做好環境教育與各學科的整合，提高課堂教學效益，讓精心備課、全心上課、細心批改、耐心輔導、潛心科研內化為每個教師的自覺行為。積極開展“基于作業單的互助課堂構建行動”的教學改革，探索適合學校實際情況的課堂教學模式與教學評價；認真做好學科課程的調研和蹲點聽課、家長開放日等常規活動，提高并規范教師的課程研究和辦學行為。全面做好數字平臺的管理和運用；圍繞綠色教育主題、體育特色主題和心理教育主題，研發綠色校本課程、體育校本課程和心理健康教育校本課程。整合校本課程《徜徉書�！罚�結合讀書節活動內容，探索學校國學教育的新路子。關注后20%學生的幫扶工作，促進教育質量的整體提升。

　�。ㄎ澹╆犖榻ㄔO要著力打造三支骨干隊伍，一是進一步推進名師隊伍建設。二是建成一支以市、區級課題負責人為骨干的教育科研隊伍，以此帶動其他教師的科研意識和科研能力穩步提高。三是建設教研組長隊伍，提升教學第一線領頭羊的教育教學能力，營造教研組研修文化，提升青年教師教學能力。確立主干課題“基于環川教育辦學哲學的學校管理的實踐研究”的框架結構的基礎上，進一步梳理主導性課題的相關內涵，形成以“環川教育”為主體的、體現學校特色的教育科研理念。開展《基于導學單的小學語文教學的實踐研究》、《整體推進心理健康教育，提高學生學習力實踐研究》、《基于國際田聯少兒趣味田徑的體育校本課程研發的實踐研究》、《農村小學科學基于課例的動態教學的行動研究》、《小學生日常行為規范的落實研究》等課題實踐；開發并實施好《趣味田徑》、《徜徉書�！�、《守望心靈》特色課程；《美麗河天我的家》、《牽手傳統節日》等綜合課程，力爭有1—2個課程成為區級精品課程。

　　小學學校工作計劃范文24

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校安全工作，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

　　二、工作目標：

　　按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體措施：

　　1．高度重視，嚴格管理。

　�。�1）把安全放在學校各項工作之首，保證師生的人身安全。

　�。�2）增強安全意識，落實安全工作制度，杜絕一切安全事故的發生。

　�。�3）完善學校安全管理網絡，明確安全小組職能，明確安全工作職責。

　�。�4）嚴格學校安全管理制度、獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　2．突出重點，落實措施。

　　（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實。

　　（2）加強安全教育，幫助學生確立安全意識。

　�。�3）細化安全管理，注重安全防范，保證學生在校園內的安全。

　　3．加強檢查，突出成效。

　�。�1）學校經常檢查各類設施，保證校內設施的正常安全使用。

　　（2）加強校舍的安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

　�。�3）暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置。

　　四、具體時間安排：

　　二月份：1、在開學典禮上對學生加強安全教育

　　三月份：1、進行安全宣傳教育

　　2、開展學校第一次安全大檢查

　　四月份：1、檢查學校各項設施的安全

　　2、做好慶�！拔逡弧钡墓ぷ�

　　五月份：1、做好勞動節期間的安全保衛工作

　　六、七、八月份：1、開展學校第二次安全大檢查

　　2、做好暑假守校安排

　　九月份：1、學校與班主任簽訂安全工作責任書

　　十月份：1、開展學校第三次學校安全大檢查

　　2、開展防溺水的安全教育

　　十一月份：1、整理檔案資料迎接鎮的安全工作大檢查

　　十二月份主要工作：1、開展學校第四次學校安全工作大檢查

　　2、開展學校安全責任人考核

　　小學學校工作計劃范文25

　　一、指導思想

　　為了貫徹道里區教育局及道里區教師進修校關于校本研修工作的指示精神，以提高教師教育教學實踐潛力為根本，以教師需求和可持續發展為著眼點，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，求真務實，開拓創新，努力搞好校本研修，造就一支師德高尚、業務扎實、管理科學、開拓創新的特色教師隊伍，建立一批特色村小學校，以促進中心校教育教學質量更上一層樓。

　　二、研修資料

　　1、重溫《有效技能》一書，嚴格實施“十二五”校本研修工作計劃，全面深入地推進課改成果，推進“自修—反思”式校本研修模式發展與研究。

　　2、搞好幾種培訓：

　　班主任培訓，骨干教師高層次研修培訓，教師崗位培訓，教師學歷提高培訓，教師潛力培訓，青年教師培訓和村小校長主任培訓。

　　2、加強培訓學習：

　　學習教育理論，轉變教育觀念；總結自己的教育教學經驗，進行自我反思

　�。�1）營造“書香校園”。教師職業需要終身學習。中心校和各村小要充分利用圖書儲備和新訂的書報雜志，營造讀書環境，開展讀書活動，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的扎實根基。本學期學校將集中學習和自主學習相結合，將書刊學習和網絡學習相結合，將讀書摘記和感受交流相結合，逐步在教師中構成喜愛讀書、認真讀書、堅持讀書、超多讀書的良好風尚。要求每個教師撰寫學習筆記和學習心得，并力爭在相關刊物上發表。

　�。�2）改善業務學習。學校將每周二下午作為固定的師德培訓、校本研修和業務學習時間。學習活動的形式包括集中理論學習、讀書交流、觀看錄像、專題講座、學科論壇等等。根據活動形式，或面向全體教師，或分學科開展。

　　2、教學實踐：

　　圍繞基礎教育課程改革，在新課程理念指導下，用心開展教育創新實踐，促進教師自身素質的不斷提高。透過學習學科創新的基本理論、基本要求，研究如何把學科創新的基本理念和創新課堂的基本要求轉化為具體的教學行為，完善自己的課堂教學并探索開展學科實踐活動的有效途徑和策略，進而構成自己獨特的教學風格，創造性地實施新課程。

　　3、教育科研：

　　繼續抓好抓實教學反思，在總結反思和實踐創新的基礎上，根據學校、教師本人實際，針對當前教學中的實際問題，個性是基礎教育新課程實施中的問題，確定研究課題，進行有針對性的研究，逐步提高教育教學科研潛力和水平，用心有效地推進課改成果。

　　4、總結提升：

　　針對新課程實施中學校改革發展和教師發展中的問題，課程實施，校本課程建設，培優轉差的途徑與方法，班級管理及優良班風的構成，德育工作的實效性等組織全體教師對學習和反思、實踐、科研三個階段的查漏補缺，進一步提高培訓的針對性和實效性，從而切實提高教師隊伍的整體素質，更好地適應基礎教育改革與發展的需要，透過開展各種評比、競賽活動，對研修成果進一步綜合運用，推動工作的深入開展。

　　三、研修的形式

　　校本研修的基本形式包括學習培訓、自我反思、交流研討、協作互助、師徒結對、群眾備課、觀課議課、案例研究、網絡研修、論壇交流、咨詢指導、專題輔導、課題研究、論文寫作等。教師個人的自我反思、教師群眾的同伴互助、專業研究人員的專業引領，是校本研修的三個核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、專業引領為主要活動形式；以新課程標準為藍本，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。

　　1、自我反思：教師的自我對話，對自己的思考、審視、分析。結合教師專業發展的規律，自定個人研訓學習、專業提高學習計劃，并根據學校校本研修計劃資料，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師每學期上1—2節研究課，每位教師每學期聽課達16節以上，學年組長聽課20節以上，村小領導、教導主任和主管教學的副校長及校長聽課更多節數；教師每學期寫教學行為敘事案例1—2篇，研究性論文1篇。

　　2、同伴互助：以學年組和學習型小組為互助載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以新促老，以強帶弱”；提倡在校本研修中有不同呼聲，在每一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽批評，各抒己見。以教師提出的問題為研究資料，將問題入組，以組為單位制定計劃，開展研究。校本實施研修同伴互助活動各村小每學期開展1—3次，中心校每學期開展1次，以不斷促進提高。用心組織有效研修團隊成果展示，并準備參加上級競賽活動。

　　3、專業引領：一方面提倡教師從專業報刊和教育信息網上學習和引進名家教研思想；另一方面要構成中心�！皟瀯莨歉扇后w”，充分發揮我校名師和骨干教師的作用，學習他們的嶄新的理念和教學思想，促進我校教師的專業發展。將“隨堂聽課、課后議課、議后反思”作為新教研常規，促進課堂教學的實效性和教師的發展。

　　4、教師“六個一”個人研修。

　�、倜繉W期讀教育教學專著一本以上，寫出讀書心得；

　�、谟嗛唽�業雜志一本以上；

　�、勖空n教學后有教學反思，每學期整理出優秀教學反思文章一篇以上；

　　④每學期參與校外舉行的研討活動一次以上；

　　⑤每學年出公開課一堂以上；

　�、廾繉W期寫出教育教學論文、案例、教育敘事或教育隨筆一篇以上。

　　四、組織與管理

　　1、提高校本研修工作效率，實行統一規劃，統一管理，分工負責，特成立太平中心�！靶１狙行蕖惫ぷ黝I導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　副主任：

　　成員：

　　2、中心校校本研修領導小組，負責校本研修、教學教研、信息上傳等工作，及時上傳我校校本研修相關信息。

　　3、中心校和各村小要為教師開展教研帶給方便，并予以大力支持和獎勵。

　　小學學校工作計劃范文26

　　一、指導思想：

　　以教師的可持續發展為目標，努力提高教師課堂教學潛力、教育科研潛力、現代化教育技術應用潛力；用心開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創我校教師培訓工作新格局。

　　二、工作目標：

　　1、用心探索教師繼續教育和校本培訓的工作模式，努力營造良好地校本研修氛圍。

　　2、加強業務培訓，培養業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力、適應新課程改革需求的教師隊伍。

　　3、加強師德建設，加強行風建設，樹立愛崗敬業，樂于奉獻的精神。

　　三、具體工作：

　　1、認真組織教師參加河南省義務教育階段學校學科教師教學潛力提高遠程培訓活動，加強教師現代教學技術的運用，促進教師的教育潛力、專業技能的提高。

　　2、開展校際交流，主動請進來、送出去，加強學校教師之間教育教學的交流互動，促進雙方教師的共同成長。

　　3、抓好教師基本功訓練，切實提高教師教育教學潛力。

　　4、以區十三屆優質課比賽活動和新教師課堂大比武活動為契機，加強教師聽課、評課、上課技能。

　　5、抓好教師隊伍建設，加強教師業務跟蹤管理，用心鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

　　6、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、重視研討，推進校本教材的實施。

　　“在研討中發展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師，尤其是對中青年教師提出的目標。組織教師開展立足課堂的主題教研活動。在校本教研開展中主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。我們要求各教研組根據教材與學生的實際狀況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。針對本學年熱點問題確立研究專題，每周圍繞專題開展研討活動，鼓勵教師暢談自己的思想和見解。大家實實在在地研究課堂教學面臨的問題，發表見解，交流困惑。

　　2、組織教師進行教研組活動，提升教師專業潛力

　　學校統一組織，周密部署，切實保證教研組活動的有效開展。學校為全體教師帶給集中的學習研討時間，為全校教師帶給多種形式的學習方式，促使教師不斷成長；為教師購買各種書籍和教輔資料供教師學習研究。

　　3、開展教育科研，立足務實創新

　　校本教研工作追求實在實效。立足教師結構現狀，依托校本課程，挖掘校內資源，規范深入地做好小課題研究，適時做好學校教育科研工作的反思與分析。今年，要重點做好青少年生命教育國家級課題的中期研究工作。每個教研組都要圍繞確立的課題制定活動計劃，增加課題研究的針對性和實效性。

　　每次教研活動要做到“兩有”（有活動計劃，有研究課題或專題），“三學”（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經驗），“四定”（教研活動或群眾備課定時間，定資料，定中心發言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業設計，研究檢測質量分析）從而使學校的教學教研工作逐步走上經常化、制度化、規范化的軌道。

　　4、構建學習型組織，提高理論學習實效。

　　要抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點、發展的觀點、創新的觀點，幫忙教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養。根據學校教學工作計劃，本學年教科研工作將用心走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞新課程標準學習。

　　5、結合學校課題研究，組織教師用心參加各級各類比賽。

　　強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，用心投身于教改實踐。引導教師注意平時教學經驗的積累，并用心組織教師參加各級各類論文評比，用心向各類教育雜志薦稿，幫忙教師總結經驗，提高教育教學水平。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的實效性。以“自我反思同伴互助專業引領”三種研修方式為核心，以問題為出發點，針對教學中的具體問題展開研究。充分利用圖書資源、網絡資源，倡導教師多讀教育理論書籍。完善教研機制，把校本研究和校本培訓作為教師專業成長的平臺。本學年，繼續認真寫好“兩字”、理論學習筆記、教學反思和教育小故事。

　　6、落實過程管理，提高教研組活動實效。

　　繼續對學校教育科研進行規范管理，開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索。開學初，召開教研組組長會議，要求教研組長認真撰寫教研組計劃，結合教學實際有計劃、有組織開展教研組活動，制定教研組活動檢查要求，抓好落實，提高教研組活動實效。

　　小學學校工作計劃范文27

　　本學期，我校根據區教育局，進修校和中心校的要求，結合我校實際狀況，制定本學期校本研修計劃：

　　一、培訓目標

　　以教師專業發展為核心，透過校本培訓，擴大教師教育教學知識面，更新教師教育觀念，優化課程的實施過程，完善綜合知識、素質結構，造就一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。

　　二、具體工作

　　1、加強教師的政治學習和業務學習。

　　本學期政治學習結合當前國家和省、市教育動態和時事計劃相應的資料，師德規范仍將繼續學習和貫徹。本學期業務學習以“有效教學”為中心，以“學習新課標，理解新教材”為重點，采取研培結合的方式，開展靈活多樣的培訓形式，增強培訓的針對性和實效性，促進教師專業素質的提高。同時也為了結合省標準化學校驗收活動及貫徹對市區級骨干教師考核標準，本學期我校安排教學骨干教師進行業務講座，學校要求他們根據個人授課實踐經驗編寫講座材料，為引領我校教師優化今后教學的實施過程發揮引航指導作用。

　　2、繼續進行分層次教師信息技術培訓工作。

　　本學期采取的信息技術培訓方式是任務式培訓，主要采用教師自學、組織競賽相結合的方式進行，使教師的信息技術水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本學期計劃在10—11月在校內開展一次教師信息技術整合課大賽，以檢驗教師本學期的學習成果。

　　3、開展教師結對子互相學習活動。

　　本學期，結合我校中年教師多，年輕教師少的實際狀況，我校要求中年教師與青年教師以自愿為主互結教師幫教對子。教導處還制定了教師結對子要求：每月互聽兩節課，課后進行反思、互評課（聽課筆記中體現）。青年教師在進行各級展示課時，骨干教師應給予指導和幫忙，在平時學校開展的各種活動中，結對子教師要互相幫忙，青年教師所獲得的各種榮譽在學校月份工作考核時對輔導教師也給予相應的評價。

　　4、開展新教案使用培訓。

　　本學期，我校引入西川小學的導學式教案，對于新教案的使用進行集中培訓和跟蹤指導，以期到達短時高效的目的。

　　5、繼續開展網絡教研培訓活動。

　　為增進校際間的交流，利用網絡平臺進行教研，本學期我校繼續開展網絡教研培訓活動，讓教師在網絡教研中汲取營養，獲得專業潛力的提升。

　　6、開展師生讀書活動。

　　開展讀書活動，讓校園充滿書聲，讓師生在書海中獲得知識的積累，心靈的培育，智慧的啟迪。

　　7、名師專題講座。

　　三、具體月份工作安排

　　九月份：

　　1、制定研修計劃。

　　2、政治學習

　　3、業務學習

　　4、信息技術培訓。

　　5、讀書活動

　　十月份：

　　1、政治學習

　　2、業務學習

　　3、新教案使用培訓

　　4、信息技術整合課賽課

　　5、讀書活動

　　十一月份：

　　1、師徒結對

　　2、網絡教研

　　3、農遠培訓

　　4、骨干教師講座

　　5、讀書活動

　　十二月份：

　　1、網絡教研

　　2、信息技術培訓

　　3、讀書活動

　　4、復習研討課

　　5、校本研修總結

　　小學學校工作計劃范文28

　　春季學期，我校將按照上級教育部門的安排部署，狠抓教育常規，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高學生綜合素質，堅持科學發展，構建和諧教育。積極圍繞創建“六園”的教育方針，堅持貫徹科學發展觀，繼續按照“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的戰略，提出“規范管理”和“建設干部和教師隊伍”兩大目標，努力搞好內部管理，練好內功，提高教育教學質量，為學校又好又快的發展打好基礎。

　　指導思想：

　　新學期，我校工作將牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞發展、進步這一主題，以提高教育教學質量為中心，不斷深化教育教學改革，加強管理，努力拼搏，著重抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，同時抓好黨建、后勤、工會、校務公開、行風評議、家長學校等工作，促進我校教育事業再上新臺階。

　　工作目標：

　　一、擴大辦學規模，改善辦學條件。多方籌措資金建設教師電子備課室，對學校多媒體教室進行更新換代。

　　二、完善各項規章制度，規范管理，依法治校，真正做到“管理強�！�。

　　三、建設好二支隊伍，搞好外宣，構建和諧發展氛圍，讓“聲譽揚�！比〉脤嵸|性結果。

　　四、抓好常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量。

　　五、加強師資培訓，建立博客網絡交流平臺。

　　六、加強校園安全管理。

　　七、打造學�？萍冀逃�特色，豐富學校內涵，彰顯品牌效應。

　　具體工作：

　　一、德育工作

　　挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

　�。ㄒ唬┐蛟炝己眯ｏL校訓

　　1、進一步開發學校傳統文化，強化辦學理念，定位校訓。大力加強校風、教風、學風建設，把師德高品位、師資高素質、教學高質量、辦學有特色、學校創一流作為學校努力追求的方向。

　　2、切實加強班風建設。以創建文明示范班級為載體，指導班級制定遠期、中期、近期目標，制定班級工作計劃和總結，使各班級形成一個有明確努力目標，有組織健全、班干得力、積極分子眾多的團體，形成勤奮好學、文明禮貌、團結友愛、平等和諧的班風。繼續開展衛生先進班級、文明示范班級、“優秀隊干”、“文明學生”等評比活動。

　　（二）營造一流育人環境

　　1、科學規劃校園。學校將進一步通過科學規劃，使校園自然環境和教學設施、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的布局科學合理。進一步突出特色，并在思想理念、布局格調、育人功能上做到和諧統一。

　　2、建設各種文化設施。學校要興建和開辟報欄、櫥窗、個性展示墻、文化走廊、網絡平臺等思想文化教育陣地；利用教室展出學生書畫作品，開辟文化墻，使學生親自參與自我熏陶，提升校園文化層次。

　　3、做好校園的綠化、凈化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作；定期對全�；ú荨�樹木、綠籬進行修剪、養護，長久保持校園環境的整潔。加強對學生的勞動習慣、衛生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日兩掃、每周一大掃的制度，利用每周一的晨會進行衛生流動紅旗的頒發。使學校衛生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人，從而使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。

　　4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班風、班歌、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標志。積極開展“綠色和諧教室”、“綠色和諧辦公室”建設，進一步規范室內物品放置，強化室內外衛生要求，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，達到三清三齊。

　　二、教育教學

　　各校要狠抓教育教學質量，努力提高教學成績。重點要抓好學困生各項工作，抓好全鎮“磨課”和教師“三一畫”活動，爭創優異成績。

　�。ㄒ唬┮猿Ｒ帣z查為契機，完善教學管理，帶動基層教研活動

　　1、抓好常規教學管理

　　學校要按照《梁家墩鎮中心學校教學常規管理細則》規定，組織教學活動，繼續嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，上足上好各學科課程，積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。中心小學將組織人員下校常規檢查，采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。擬在三月份舉行教學反思評比。

　　2、舉行教學開放周活動

　　繼續做好區域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，并把教研活動與課程教材培訓結合起來。五月中旬，將舉行本校語文教學研討活動。為推動本校常規教研的蓬勃開展，定于四月份舉行教學開放周活動，各班主任及任課教師要精心籌備，推出精品課，接受社會和家長的監督。

　　3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規教學管理制度、教學資源優化配置制度、課程資源開發制度、學生學業質量監測制度、校本教研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規檢查要制度化、規范化，加強教學“五環節”（備課、上課、批改作業、輔導、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文記載、情況反饋，整改跟蹤等。

　�。ǘ�）以校本教研為支撐，搞好省級課題研究，提高教師專業素質

　　要繼續完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究

　　與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發并開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業務水平。

　　1、建立教研博客網

　　XX年我校已申報省級課題“利用遠程教育資源構建文化校園”，為便于及時了解小學教研和課題研究的動態，加強課題成員間的交流，學校擬建立《課題研究》博客網，要求全體教師發表課題評論，暢談課題隨想，課題研究進程，努力為教師搭建交流的平臺。

　　2、開展教研專題

　　學生發展性評價

　　一是通過建立促進學生發展的評價方式，構建小學學生學業質量監測體系，保證新課程培養目標的落實。

　　二是積極開展命題研究。進修學校已根據新課改要求，本著注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，積極進行命題改革，促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續發展。

　�。ㄈ�）以教學質量為核心，關注學生差異，發展學生潛能

　　重視后進生的轉化。要樹立轉化一個后進生和培養一名尖子生一樣光榮的思想，認真分析后進生的原因，制定轉差計劃，加強后進生輔導工作，實施分層分類教學，以愛動其心，以理服其人，以智導其行，不斷提高教育教學質量。

　　三、隊伍建設

　　1、打造學習型的領導班子

　　以“創建學習型學校“活動為契機，以增強班子凝聚力、戰斗力為目標，以加強理論學習為主要措施，以加強民主集中制建設為重點，進一步提高班子的領導能力和水平。

　　2、打造學習型教師隊伍

　�、偌訌妿煹陆ㄔO。組織教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》，大力開展“立高尚師德、樹教育新風”的活動。

　　②強化質量意識。要求全體教師樹立現代的教育觀、人才觀、質量觀，爭取教學質量有更高層次的突破。在加強教學常規管理的同時，根據學校發展的需要，把課題研究、教學創新等都納入到質量管理的范疇，努力探索“少耗時、輕負擔、高效益”的教育教學模式

　�、圩⒅貥I務提高。為了提高教師的業務水平，在教學管理中做到“六項堅持”：堅持業務學習制度；堅持人人上匯報課制度；堅持經驗總結交流制度；堅持崗位培訓制度；堅持專家講座制度；堅持加大科研力度。

　　四、安全工作

　　安全無小事。各校、園要高度重視學生的防火、防盜、游泳、交通、飲食衛生等安全教育工作，把它作為學校工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，每次安全檢查都要有記錄，對安全工作形成“人人有責，齊抓共管”的局面，嚴防校園安全事故的發生。德育處要以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到“五個一”即：一節班隊會、一幅宣傳畫、一期黑板報、一篇征文、一次安全知識競賽。防止學生發生意外傷害事故。認真巡查校、園安全隱患，尤其要加強民辦幼兒園安全檢查力度。結合平安校園的創建，開展安全教育活動，提高師生安全意識，努力創建“平安校園”高陽小學要努力通過縣“平安校園”驗收。

　　五、幼教工作

　　各幼兒園要牢固樹立“服務為本，發展自我”的理念，狠抓師德教育，樹立我校幼兒教師敬業奉獻，勤業愛幼的職業風采，要采取多種方式聽取家長對教師職業道德的評價，并將評價結果作為評優評先及工作考核的重要依據。深化《綱要》精神，細化《綱要》實踐活動，挖掘新的增長點。各幼兒園要在不斷學習、實踐的基礎上，進行深入地反思與調整，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，從細節入手，找準新的發展基點，逐漸形成有別于他人的、真實而有效的教育內涵與特色。本學期將結合慶“六一”活動，五月份開展幼兒繪畫比賽。加強教研活動的開展，擬于三月份在幼兒園進行教學開放日活動。

　　小學學校工作計劃范文29

　　一、指導思想：

　　堅持牢牢抓住立德樹人根本任務，以落實全市、全區教育發展大會精神為契機，以強化師資隊伍建設為基礎，以教育質量為核心，特色發展為動力，為努力構建更加公平有質量的教育，全力推動全鎮各項工作更好發展。

　　二、工作重點：

　　1、繼續做好各項工程建設。完善第二中心幼兒園一期的各項后續建設，優化各功能室配置，提升幼兒園內涵創建省、市級優質幼兒園；確保實驗小學二期和第二中心幼兒園二期按時交付使用；積極配合做好20xx年校安工程建設的立項審批手續，確保實驗小學三期和大樓小學教學樓順利施工。

　　2、繼續抓好教師基本功和基本技能的培訓，尤其是近3年新參加工作的教師。各小學和幼兒園要結合各校（園）實際情況，開展各種有針對性的教學技能培訓和基本功訓練。

　　3、切實做好保留學校特色工程，精心規劃、設計并確定特色項目，繼續做好特色校園的申報，扎實開展特色活動。

　　4、繼續開展“上有質量的課”活動，切實提高課堂教學效益，全面提高教學質量。

　　三、具體工作：

　　(一)切實加強黨的建設，發揮黨建工作的積極作用

　　1、學深悟透黨的理論。堅持把黨的政治建設擺在首位，切實加強黨對教育工作的全面領導，教育引導全鎮師生提高政治站位，堅持用“四個意識”引領，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導廣大黨員干部更加自覺地為加快教育現代化、建設教育強國而努力奮斗。

　　2、加強黨的組織建設，抓好學習評估。落實“三會一課”、民主生活會等制度，推進政治業務學習。各學校、幼兒園和支部制定好學習計劃，明確每周學習時間、學習主題等；持續加強“學習強國”平臺的學習，在全鎮教育系統內形成比學趕超的良好態勢，使線上學習成為常態。

　　3、積極落實從嚴治黨。一是推進“廉政文化進校園”。不斷強化黨員干部、教師“愛崗敬業、廉潔從教”的意識，增強學生“誠信守法、規范做事”的自覺性；二是嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”。堅決貫徹中央八項規定實施細則和省市區委實施辦法，堅持開展警示教育系列活動，各學校在食堂、校服采購、教輔選配等方面嚴格按照上級要求，不得隨意調整；三是強化師德教育，塑好師德形象。以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，多措并舉規范教師從教行為，對教師師德師風實行“一票否決”制，嚴禁教師從事或變相從事有償家教。

　　4、加強干部隊伍建設，為教育發展提供動力。近幾年我們鎮的教師隊伍得到了極大的補充，各校要充分觀察，選拔并培養青年教師，向中心校推薦青年后備干部，為全鎮教育健康發展提供動力。所有校干要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，想著提高學校整體競爭能力；要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

　　（二）重視教師專業發展，提高教師基本技能

　　1、加強學習，采取多種形式組織教師政治、業務和理論學習。各校和幼兒園，要結合本校（園）的實際情況，從基礎抓起，從嚴要求，對近3年參加工作的教師開展樂業好學的思想教育，自覺服從工作安排，積極參與學校各項工作；進行敢于成為名優教師的業務大比賽，提高自己的教學基本功和業務水平。并通過基本技能展示、公開課、交流課、觀摩課等展示自己的教學能力和水平，力爭在全鎮“上有質量的課”活動中脫穎而出；無論是青年教師還是中老年教師，要多讀書，提升理論水平，積極撰寫學習心得。中老年教師和骨干教師無論在工作作風還是教學水平上要做好青年教師的榜樣，通過師徒結對、同臺獻課等方式，加快新教師快速成長，提高全鎮教學質量。各校（園）要高度重視代課教師的管理和培訓。

　　2、倡導全員讀書，提升涵養。各校（園）要大力推進學習型校園建設，大力倡導經典誦讀，開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，讓校園多一分應有的安靜，少一些不應該出現的追逐打鬧。

　　(三)加強思想道德建設，豐富德育活動形式

　　1、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》，學習相關的法律、法規，規范自己的言行，努力做到依法執教。工作中不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生。

　　2、突出加強對學生進行養成教育和法制教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式等常規活動，加強少先隊的建設；開展安全、法制、衛生教育，強化學生安全法制衛生意識。

　　3、積極落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育活動。各校（園）要按照業務室要求，及時組織學生參加區教育局組織的繪畫、征文、朗誦等各項活動。同時要結合各校（園）實際情況，組織形式豐富的慶�；顒�，抒發愛國情感。

　　4、加強心理健康教育工作。凡是有心理咨詢室標準化驗收任務的學校，必須配齊�；蚣媛毜男睦磔o導教師，開足開齊并上好心理健康課（至少完成相關的檢查任務要求）。各有關學校要把心理咨詢室布置好，缺少的設備，由中心校統一配備。檔案資料要在1月底之前整理完成，確保一次性驗收通過。實小要做好品格提升項目的實施和后期管理，確保順利完成各項目標任務。

　　(四)堅持教學規范管理，提高精細化水平

　　1、加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。凡是有專職教師的學校，必須安排帶專業的課，杜絕擠占、挪用課程現象。各校要有效落實區教學工作的“三個規范”和“教學五認真”，緊緊圍繞“上有質量的課”這一要求，加強備課和課堂教學管理，杜絕亂堂、空堂、隨意教學等不正�，F象發生，切實提高課堂教學效益，提高教學質量。

　　2、規范學籍管理。全面落實義務教育有關規定，杜絕輟學現象，確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理，各校要明確一干負責管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規范化。所有轉入實小的學生，必須經過中心校同意才能辦理。

　　3、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好對學生作業與單元訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，數學老師可以嘗試培養學生使用錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練，學生多讀、多說、多練才能更好提高英語學習水平，提高教學質量。

　　4、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。一突出有效備課研究。各校要切實抓好集體備課的使用，對修改、教后記等能體現教師教學特點和能力的地方，要重點指導、重點檢查，讓教師明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。二突出有效課堂研究。各校要圍繞“上有質量的課”這一主題，組織課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元訓練有效性的研究，教師布置和批改作業嚴格執行上級規定，單元測試要有明確的操作要求和監管措施。

　　5、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。各校對各年級、各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導�？筛鶕�實際情況，對某些學科進行質量檢測和分析，找出教學中存在的優缺點，并提出今后改進的措施。

　　6、立足實際，抓好科研興教工作。扎實推進省市區“十三五”規劃20xx年度課題選題、申報工作及市、區級教師個人課題研究工作，相關獎勵標準，按原定標準執行。深入實施教師閱讀促進工程，積極參加區第十六屆教師讀書峰會，創新教師閱讀工作思路和途徑，使教師閱讀活動系列化、常態化、精致化，成為書香校園的實踐者和推動者。

　　7、恪守健康第一理念，強化體育衛生工作。實小、盧樓和肖樓三所學校，要根據《新興體育項目進校園》的要求，根據學校實際選好活動項目，并根據全區體育工作“全面貫徹、全程參與、堅持恪守、常做常新”的工作模式，不斷擴大陽光體育成果。各校和幼兒園要積極推進青少年和幼兒的近視眼防控工作。

　　8、切實加強幼兒園管理，提高保教水平�！�3—6歲兒童學習與發展指南》、《徐州市幼兒園一日保教常規》等相關文件是目前指導幼兒園工作的基本性要求，各園要嚴格執行。一是要加強幼兒園教師的職業責任心和責任感教育，規范教師教學行為，關心幼兒在園的生活，關注幼兒的發展。中心園要充分利用第二中心幼兒園的辦園條件和辦園優勢，經常性的組織開展各種學習、觀摩和交流。二是各園的特色操、早操等，要精心編排，體現孩子的年齡特點和身體發展需要。中心園每學期至少一次組織評比，并將結果報中心校。三是要加強幼兒教師培養培訓，努力提高教師基本功。中心園組織的各類基本功比賽、評比，凡是不參加的，先通報全鎮批評，并在下一學年調整工作崗位；連續兩次排名倒數位的，先由所在幼兒園提出學習目標，再由中心園組織考核，連續三次考核不合格的，一律予以辭退。四是加強幼兒園的常規管理。做到園所干凈、整潔，衛生無死角，環境布置和游戲區角要及時更新，符合幼兒年齡特點。美工室、科學探究室等功能室要充分利用，積極培養幼兒的動手能力，培養良好習慣，發展智力。五是根據上級要求，強力推進“陽光食堂”信息化監管服務平臺建設，認真貫徹關于食品安全“四個最嚴”（建立最嚴謹的標準、實施最嚴格的監管、實行最嚴厲的處罰、堅持最嚴肅的問責）要求，切實加強校（園）食品安全管理，確保全鎮所有食堂不出現任何食品安全問題。六是做好肖樓幼兒園省優創建的準備工作。市優的創建，各幼兒園齊心協力，展示出了良好的團結精神。20xx年上半年的省優創建，我們面臨著更多的困難和新的問題，各園要在中心園的統籌安排下，繼續發揚團結協作的優良作風，積極做好各項準備工作，確保創建成功。

　　(五)堅持特色強校策略，推進學校品牌建設。

　　1、加強校園常規管理。各校（園）要特別重視常規管理，首先從校（園）內衛生管理入手，教師、辦公室、功能室，地面、墻壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任務分配到班級、教師，責任到人，做到一塵不染。其次是校園內花草樹木的管理，雜草要及時清理（特別是假期中間），花木和草皮要及時修剪。再次是部分校園文化要及時更新，尤其是一些脫落、變色的東西。最后，校（園）內木質的地板、棧道、花架、長廊要及時刷漆、保養。

　　2、加強校園特色環境建設。校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。各村小要以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，結合辦學理念及學校特色，精心營造學校主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行優化和改善，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

　　3、加強特色課程文化建設。后樓和大樓兩所學校，要抓緊調研，廣泛征集，盡快確定學校特色發展方向；各小學要結合自身的實際情況，根據學校特色發展規劃，積極組織特色課程的實施，在工作中摸索、實踐，總結，深入挖掘校園周邊的文化資源，依托各種力量，編寫特色校本課程，豐富校園特色課程文化，彰顯學校辦學特色。

　�。�六）深化校園安全管理，做到安全警鐘長鳴

　　1、各校（園）要及時與全體家長簽訂安全責任書和告家長書，明確學校安全管理規定及家校（園）雙方職責，家長簽字后要及時收回，學校統一保管，在下一次簽訂之前不得丟失。

　　2、各校（園）要利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、LED電子屏幕等途徑，及時、有針對性地對師生進行食品、消防、�；�品、道路交通等方面的安全常識教育，增強學生的安全意識和防范能力。對學生加強自救、自護方面的知識教育，營造安全教育氛圍。各校（園）要嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤統計、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

　　3、重點抓好交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，發揮好家長護學崗的作用，教學生認識交通標志。各校（園）要全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛，發現問題及時上報中心校。對學生進行防溺水的基本常識教育，教育學生不私自下河游泳，出門之前一定要先告知家長。要積極開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

　　4、加強校園綜合治理工作。有校門口擺攤的，及時撥打城管熱線或政府熱線，校門外嚴禁堆放雜物及有危險的物品，有學校不能制止的，及時向學校所在村反應，并同時向中心校反應。各校安全教育平臺完成率要力爭達到100%。開學后，各校要積極宣傳，配合保險公司做好學生學平險的購買工作，各校要加大宣傳力度，及時采集信息，將電子材料交給有關業務人員。

　�。ㄆ撸┳ズ闷渌�各項工作

　　1、落實學生資助扶貧工作。完善扶困助學體系，落實好各級各類教育資助政策。在提高建檔立卡家庭經濟困難學生的義務教育鞏固率、實現建檔立卡家庭經濟困難學生教育資助全覆蓋、推進學前教育經費計提使用到位上加大力度，抓好制度建設，加強數據核查，強化督促檢查，各校（園）要及時整理好相關材料，隨時備查。

　　2、強化教育督導和法治工作。各校（園）要積極配合教育局督學人員，做好各項工作，切實提升督導綜合水平。各校（園）要重視法治教育的宣傳，推進依法治教的實施，做好20xx年依法治教示范校的申報工作。組織開展憲法宣傳日、憲法小衛士、萬人學法等工作，切實提高全鎮小學依法行政的能力和水平。

　　3、加強校園建設，做好相關工作。一是配合區代建辦做好第二中心幼兒園二期、實驗小學二期的建設工作，確保如期交付使用。二是積極做好20xx年建設項目的各項審批手續，做好實驗小學三期和大樓小學教學樓建設的相關準備工作，確保如期開工。

　　4、做好20xx年各項校舍維修和裝備采購的工作。各校（園）要積極配合中心校做好相關項目的施工、監督和審計工作。

　　小學學校工作計劃范文30

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作，提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、主要工作及措施

　　1、成立領導小組

　　充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

　　2、建立健全規章制度

　　做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　3、建立安全工作責任制

　�。�1）、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

　　（2）、制訂安全管理工作各項制度。

　　4、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最后一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　5、全面開展安全大檢查

　　學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

　　6、教育教學安全

　�。�1）各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　�。�2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

　�。�3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督，活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

　　7、交通安全

　�。�1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

　�。�2）我校有明確的學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送。

　　學生至校門口；要求三四五六年級學生家長送至校門口，放學時由最后一節課的老師護送學生過馬路，并且要求學生必須佩戴小黃帽。

　�。�3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

　�。�4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

　�。�5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續。

　　8、教學設施安全

　�。�1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

　�。�2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　�。�3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

　　（5）完善防火設施，設置警示標志。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

　　9、要求學生做到10個方面

　　1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

　　3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

　　4、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

　　5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

　　6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

　　7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

　　8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

　　10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

　　小學學校工作計劃范文31

　　學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力。強化日常管理，狠抓各項科學預防措施的落實。結合本校實際，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

　　二、主要工作

　　1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力

　　深入開展學生安全教育活動。各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達到他們行為的規范化。任課教師，不管是什么課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規范，把安全問題考慮周全。

　　經常利用集中學習時間，認真組織全體教師、職工，特別是班主任學習有關學校安全的法律法規、常見事故的預防和突發事件的處置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強對職工遵守學校安全管理制度和本崗位操作規程的教育培訓，提高他們的責任意識和保護能力。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教職工和學生應對突發事件的能力。

　　2、不斷完善學校安全管理規章制度，全面落實安全管理工作責任制。

　　學校領導全面抓，分管領導具體抓，發現安全隱患，要及時安排后勤人員和督促相關人員排除。

　　牢固確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學校安全管理工作負總責的意識。把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法，加強對各部門、教職員工安全管理工作的考核，落實獎懲措施。制定和完善突發事故應急預案。嚴格執行安全責任追究制度。及時上報并協助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照“四不放過“不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，廣大職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過）的要求處理。

　　經常開展安全檢查和隱患排查活動，認真執行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素，全面排查重大危險源，落實重大危險源監控措施，并登記建檔，定期進行檢測、檢驗、安全評價，制定并實施應急預案，消除各類安全隱患。

　　3、注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位

　　在注意教育性投入的同時注意安全設施設備的投入，將安全教育、培訓、活動的經費列入學校支出預算。按規定完善和規范學校消防、防盜、防暴等各類安全設施設備，確保學校安全，發現問題及時排除，不能排除的要及時報告有關領導。

　　三、安全工作崗位責任及分工

　　1、建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。

　　2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3、制訂安全管理工作各項制度

　　四、具體措施

　�。�1）飲食衛生安全教育學生不要亂買小攤上的食物，注意飲水衛生，規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。學校不允許過期、變質食品進入校園。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度

　　（2）加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

　　（3）加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

　�。�4）加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

　�。�5）加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。

　�。�6）加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

　�。�7）師生心理健康和心理安全教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

　�。�8）與其他部門協作做好校園周邊整治工作。對學生進行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

　　安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了，工作才能順利；做事才能井井有條，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作質量的重要標準，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制，對年內發生過安全事故的班級、教研組及個人，不得評為先進集體或先進個人。

　　小學學校工作計劃范文32

　　一、指導思想

　　地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事。我校以《中小學環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學�；�本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化學校的生態環境和學校文化，力爭全面提高師生的環境意識和素養。

　　二、目標與任務

　　1、進一步加強校園環境建設，提高師生的環境意識，樹立綠色環保理念。

　　2、在省級綠色學校的基礎上，繼續申報國家級綠色學校。

　　三、具體措施

　　1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環境教育活動。

　　2、加強宣傳力度，增強創建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創建意識，營造“創建”的良好氛圍。

　　3、明確目的，真抓實干。開展創建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從我做起的意識。

　　4、抓好創建培訓工作。擬定本學期舉行環保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。

　　5、結合“6"5”世界環境日、地球日、水日、植樹節等紀念日，加強對學生的養成教育和環保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立領導機構，制定工作計劃。

　　2、組織教師學習創建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、籌備綠色學校網站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環保小知識”欄目。

　　3、結合3月12日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結合3月22日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水宣傳畫比賽。

　　四月份：

　　1、建立并運行綠色學校網站

　　2、組織三年級學生參加社區環保宣傳、調查等綜合實踐活動。

　　3、結合4月7日世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。

　　4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護環境”宣傳活動。

　　五月份：

　　1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學生環保征文競賽。

　　3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　六月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結合6月5日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環境與健康知識競賽。

　　3、評選環保小衛士、綠色之星、綠色班級。

　　七月份：

　　1、做好暑期環保進社區學生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。

　　小學學校工作計劃范文33

　　一、指導思想：

　　全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求，加強學校衛生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。

　　二、工作目標：

　　建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改善學校環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案。

　　三、工作要點：

　　1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，用心作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

　　2、用心開展愛國衛生活動，搞好校園內外公共衛生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區做到每一天早晚清掃和中午突擊掃；持續廁所清潔；綠化美化校園。

　　3、組織學生學習衛生知識，認真上好體育、健康教育、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。

　　4、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。

　　5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

　　6、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。

　　四、工作安排：

　　1、劃分公共場地，落實包干職責。

　　2、開學大掃除，協助班主任做好包干場地清衛工作。

　　3、組織學生體檢。

　　4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛工作。

　　5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。

　　6、食品安全教育。

　　7、檢查個人衛生。

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