小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

[通用]小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)6篇

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇1

　　20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度

　　為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對(duì)象評(píng)審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計(jì)劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。

　　二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心

　　為增強(qiáng)資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面；二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的認(rèn)識(shí)比上年有較大幅度的提高。

　　三、強(qiáng)化措施，認(rèn)真開展學(xué)生資助工作

　　為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生的.資助工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn))、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。

　　四、抓好落實(shí)，順利實(shí)施資助工作

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家資助政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。

　　在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，我們會(huì)持之以恒，對(duì)貧困生的救助力度進(jìn)一步加強(qiáng)，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對(duì)我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對(duì)于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇2

　　學(xué)生資助工作是一項(xiàng)重要的民生工程，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)的部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生而言，資助更是他們順利完成學(xué)業(yè)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力支持。在過去的一段時(shí)間里，我校高度重視學(xué)生資助工作，積極落實(shí)各項(xiàng)資助政策，努力讓每一個(gè)需要幫助的學(xué)生都能得到關(guān)懷與支持。

　　一、資助政策宣傳與落實(shí)

　　1.政策宣傳

　　利用家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)廣泛宣傳資助政策。

　　組織教師深入學(xué)生家庭，講解資助申請(qǐng)條件和流程，確保政策家喻戶曉。

　　2.精準(zhǔn)認(rèn)定

　　成立資助工作認(rèn)定小組，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行全面、細(xì)致的調(diào)查和認(rèn)定。

　　建立貧困學(xué)生檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保資助對(duì)象精準(zhǔn)無誤。

　　二、資助資金管理與發(fā)放

　　1.資金管理

　　設(shè)立專門的資助資金賬戶，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，確保資金專款專用。

　　定期對(duì)資助資金的使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示，接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。

　　2.規(guī)范發(fā)放

　　按照規(guī)定的時(shí)間和方式，將資助資金及時(shí)、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中。

　　要求學(xué)生和家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，留存發(fā)放憑證，確保發(fā)放過程透明、規(guī)范。

　　三、資助育人與心理關(guān)懷

　　1.勵(lì)志教育

　　組織受助學(xué)生參加勵(lì)志講座、主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　鼓勵(lì)受助學(xué)生努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)的.關(guān)愛。

　　2.心理輔導(dǎo)

　　關(guān)注受助學(xué)生的心理健康，安排專業(yè)心理教師為他們提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。

　　幫助受助學(xué)生克服自卑心理，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

　　四、工作反思與展望

　　1.問題反思

　　在資助工作中，存在個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定難度較大、資助政策宣傳還不夠深入等問題。

　　部分受助學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2.未來展望

　　進(jìn)一步加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

　　不斷創(chuàng)新資助育人形式和內(nèi)容，提升資助工作的綜合效益。

　　通過全體師生的共同努力，我校學(xué)生資助工作取得了一定的成績(jī)，但我們也深知，學(xué)生資助工作任重道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)努力，不斷完善工作機(jī)制，提高工作質(zhì)量，為農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生資助事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇3

　　在過去的一年里，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)積極開展學(xué)生資助工作，努力幫助貧困學(xué)生獲得教育機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，現(xiàn)對(duì)該工作進(jìn)行總結(jié)如下：

　　一、資助對(duì)象廣泛

　　我們?cè)陂_展學(xué)生資助工作時(shí)，充分考慮了家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)成績(jī)等因素，確保資助對(duì)象的公平性和廣泛性。資助對(duì)象涵蓋了家庭貧困、成績(jī)優(yōu)秀、特殊困難等不同情況的學(xué)生，讓更多需要幫助的學(xué)生受益。

　　二、資助方式多樣

　　我們不僅提供學(xué)費(fèi)資助，還對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行了全面幫扶。包括提供課外輔導(dǎo)、補(bǔ)助文具、校服、書籍等物資，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種教育活動(dòng)，全面提升他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，建立了定期跟蹤服務(wù)機(jī)制，確保資助工作的有效實(shí)施。

　　三、社會(huì)支持積極

　　在學(xué)生資助工作中，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)各界愛心人士和企業(yè)的大力支持。他們通過捐款捐物、提供志愿服務(wù)等形式，為學(xué)生資助工作提供了強(qiáng)大的'支持力量，使資助工作取得了更好的效果。

　　四、成效顯著

　　通過我們的努力，貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況得到明顯改善，學(xué)生整體成績(jī)和綜合素質(zhì)得到提升。許多資助對(duì)象家庭也感受到了社會(huì)的關(guān)愛和幫助，增強(qiáng)了他們繼續(xù)學(xué)業(yè)的信心和決心。

　　五、存在問題

　　在開展學(xué)生資助工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如資金來源不穩(wěn)定、資助對(duì)象選擇標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)、資助對(duì)象家庭跟蹤服務(wù)不夠及時(shí)等。我們將進(jìn)一步完善這些方面的工作，提高學(xué)生資助工作的質(zhì)量和效果。

　　我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生資助工作在過去一年取得了一定的成績(jī)，并且意識(shí)到了存在的問題和不足之處。我們將繼續(xù)努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為更多有需要的學(xué)生提供幫助，為促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇4

　　我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：

　　一、高度重視，健全組織

　　當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng);專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。

　　二、廣泛宣傳，全面摸排

　　為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)少先隊(duì)和總務(wù)處。

　　三、公平公正，陽(yáng)光透明

　　確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。

　　四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究

　　在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的.真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。因嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作，家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。

　　五、專款專用，感恩成長(zhǎng)

　　為使資助款項(xiàng)無截留無挪用，專款用在刀刃上，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長(zhǎng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇5

　　一年來，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī)�，F(xiàn)將20xx學(xué)年度貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

　　為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長(zhǎng)，總支成員及各學(xué)校校長(zhǎng)具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

　　二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。

　　1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

　�、賹�(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

　�、跒榱诉M(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng)，班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

　　2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌

　�、僖�(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

　�、诩哟缶戎�的'爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

　　3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

　　①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

　�、诰戎�資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

　　三、今后的工作打算

　　貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié) 篇6

　　自從我們學(xué)校開展學(xué)生資助工作以來，為山區(qū)小學(xué)學(xué)生提供教育援助已成為我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。在過去一段時(shí)間里，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以下是對(duì)這一工作的總結(jié)：

　　一、資助對(duì)象的確認(rèn)

　　我們通過與當(dāng)?shù)卣�府、村委�?huì)、教育部門等部門合作，及時(shí)確認(rèn)了需要資助的學(xué)生名單，確保幫助到真正需要幫助的學(xué)生，避免資源浪費(fèi)。

　　二、資金籌集和管理

　　通過學(xué)校組織募捐活動(dòng)、與企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體合作等方式，我們成功籌集到了一定資金。同時(shí)，建立了嚴(yán)格的資金使用管理制度，確保每一筆資金都用在了正確的地方，并及時(shí)向資助方報(bào)告使用情況。

　　三、幫扶措施的落實(shí)

　　我們?yōu)橘Y助學(xué)生制定了個(gè)性化的幫扶計(jì)劃，包括資助學(xué)費(fèi)、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、提供營(yíng)養(yǎng)餐等。同時(shí)，我們充分發(fā)揮班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等力量，建立了學(xué)生幫扶小組，積極跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

　　四、心理輔導(dǎo)和關(guān)愛

　　除了物質(zhì)上的'幫助，我們也重視對(duì)資助學(xué)生的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛。通過定期的心理輔導(dǎo)課程、家訪、集體活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心。

　　五、效果評(píng)估和反饋

　　我們對(duì)資助工作的效果進(jìn)行了定期評(píng)估和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活改善，及時(shí)調(diào)整幫扶措施，并向資助方和社會(huì)公眾展示工作成果，促進(jìn)更多人參與到資助工作中。

　　小學(xué)學(xué)生資助工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但意義重大的工作。通過我們的努力，我們看到了學(xué)生們的成長(zhǎng)和變化，也感受到了社會(huì)的溫暖和力量。希望在未來的工作中，我們能夠不斷完善工作機(jī)制，為更多山區(qū)學(xué)生帶去光明和希望。

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