小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案
數(shù)學優(yōu)質(zhì)課是指在教學過程中，教師和學生共同努力，以實現(xiàn)教學目標和學生全面發(fā)展為核心，通過一系列教學策略和方法。以下是小編為大家整理的小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案1
為了交流區(qū)域各校進行小學數(shù)學課堂教學改革的經(jīng)驗，積累探索新課程理念下的小學數(shù)學課堂教學方式，培養(yǎng)和錘煉青年教師，經(jīng)研究決定，我區(qū)將舉辦20xx蘇州工業(yè)園區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動。具體活動方案如下：
一、參賽對象：
教齡滿3年，且40周歲以下的園區(qū)各校專任小學數(shù)學教師一名。
二、參賽內(nèi)容：
教學對象為4—6年級學生，教學內(nèi)容從蘇教版小學數(shù)學教材上冊中選擇。各參賽教師應(yīng)根據(jù)參賽時間確定教學內(nèi)容，以不影響正常教學為前提。
三、活動時間：
5月23日（周四）
四、活動地點：
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學
五、活動安排：
本次比賽分網(wǎng)絡(luò)初賽和現(xiàn)場決賽兩個環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)初賽以教學設(shè)計、教學課件、教學資源包、教學實錄等方式進行，現(xiàn)場決賽根據(jù)網(wǎng)絡(luò)初賽成績按比例推薦優(yōu)秀選手參加。
1．5月13日（周一）前選手將材料打包發(fā)送至“易加學院”——“20xx園區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)絡(luò)初賽”；
2．現(xiàn)場比賽承辦學校提供常用的教學設(shè)備，其他教具、學具由參賽教師準備。
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案2
為進一步促進小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》的推廣與應(yīng)用，培養(yǎng)學生實踐操作能力，我校舉行小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動，具體活動方案如下：
一、參賽對象
小學3—6年級數(shù)學教師
二、評委
黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉
三、比賽時間安排
1、比賽時間：20xx年9月27日9月28日；
2、比賽順序抽簽時間：20xx年9月25日晚開會后；
3、抽簽地點：閱覽室
四、參賽內(nèi)容與要求
1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學數(shù)學教材16年級的有關(guān)內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應(yīng)體現(xiàn)新課改的`教學理念。
2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。
3、課堂上充分體現(xiàn)學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。
4、參賽教師上課前將電子教案交教務(wù)處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）
五、評分評獎
由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據(jù)評分結(jié)果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；三等獎若干，獎金20元。
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案3
為提升全縣小學數(shù)學教師的課堂教學水平，助力“雙減”政策落地，經(jīng)研究決定舉行主題為“數(shù)感、量感的培養(yǎng)與發(fā)展”的全縣小學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動，現(xiàn)將活動方案如下：
一、比賽對象
全縣小學數(shù)學教師
二、比賽時間和地點
時間：5月10-11日
地點：濱江小學
三、比賽內(nèi)容
內(nèi)容自定，但必須是以數(shù)感或量感為主題。
四、比賽程序
本次比賽本著“全員參與，以賽促教”的原則，按照“校賽—片賽—縣賽”順序進行。
1.校賽：各校要認真組織本校教師進行比賽。校賽結(jié)束后，將結(jié)果及活動圖片等資料的電子稿打包發(fā)至縣教研室歐陽添倫老師郵箱。
2.片賽：校賽第一名的教師參加片賽。請各教研片于5月8日前將片賽結(jié)果發(fā)至縣教研室歐陽添倫老師。
3.縣賽：每個片片賽前2名教師參加縣決賽。參賽教師須于賽前一天下午3：00前趕到承辦學校報到，抽簽確定參賽順序。
五、獎項設(shè)置
本次比賽設(shè)一、二等獎，其中一等獎4人，二等獎6人。
六、其它事項
1.縣賽第一名將代表縣參加全市比賽。
2.參賽教師的食宿、差旅費回原單位報銷。
3.各校要作好統(tǒng)籌安排，讓盡量多的年輕教師參加縣決賽觀摩，觀摩教師膳食自理。
4.教研片負責人要牽頭組織好片賽，縣局將對活動情況納入教研片管理考核。
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案4
為了進一步推進“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”在小學數(shù)學課堂教學的有效實施，提升數(shù)學教師的教學水平，平羅縣教體局決定開展全縣“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動�，F(xiàn)將活動方案如下：
一、參賽對象
現(xiàn)任教的小學數(shù)學教師。
二、活動流程
1.初賽：以合作體為單位組織教師初賽。各學校推薦1名教師上報合作體牽頭學校，牽頭學校組織初賽。
2.決賽：在合作體初賽的基礎(chǔ)上從中優(yōu)選2位教師參加縣級決賽。
三、參賽內(nèi)容
初賽內(nèi)容合作體自定；決賽內(nèi)容教研室統(tǒng)一安排，11月13日下午公布及抽簽。
四、活動形式
1.初賽形式各合作體自定。
2.決賽以在線課堂的形式開展。參賽老師到指定地點參加比賽，其他教師通過掃描二維碼線上觀看。
3.每個合作體推選一位教師單選決賽評委。線上觀看決賽教師執(zhí)教情況填寫課堂教學評價表。（活動結(jié)束后將填寫好的紙質(zhì)課堂教學評價表報送教研室郭仕萍老師處）
五、活動時間及地點
初賽具體時間及地點各合作體自定，11月13日賽完即可。
決賽時間：11月17日—11月18日。
決賽地點：城關(guān)第八小學。
六、要求
1.請合作體牽頭學校于11月13日下午下班前將初賽的'教師參賽表、教學設(shè)計和課堂教學評價表紙質(zhì)版上報教研室陳雪萍老師處，電子版發(fā)送至郵箱，決賽教學設(shè)計講課前提交。
2.初賽的相關(guān)事宜由合作體牽頭學校領(lǐng)導全權(quán)負責。
3.參加初賽、決賽的老師均按教體局一、二、三等獎設(shè)獎項，請各學校選派優(yōu)秀教師參加本次活動，比賽期間請各學校組織數(shù)學教師參加聽課并利用教研活動開展議課活動。
小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案5
一、活動目的
為落實“立德樹人”根本任務(wù)，引導廣大教師深入研究課程，落實核心素養(yǎng)，促進教研組團隊建設(shè)，展示教研組集體教研成果，提升教師課堂教學整體水平，加速學科名師的培養(yǎng)，我校特舉行數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽。
二、領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：各教研組長
三、參加人員
全體數(shù)學教師。
四、比賽安排
本次優(yōu)質(zhì)課分“組內(nèi)打磨”和“校級學科名師賽課”兩個階段進行。
（一）第一階段：組內(nèi)賽課
1.時間安排
3月20日——3月24日
2.組織形式
各教研組采取“同課異構(gòu)”的方式授課，在組內(nèi)三人或四人范圍內(nèi)，自行組織比賽。組內(nèi)四人參加的，可以“兩兩組合”分別進行兩節(jié)復習課例打磨。
3.參賽教師
除名師團隊之外的所有數(shù)學教師。
4.等級設(shè)定
組內(nèi)三人，按照1:1:1的方式確定一二三等獎，（即每等各一名）；如果組內(nèi)四人，按照1：2：1的方式確定獎項，（即二等獎2名，一三等獎各一名）。
5.資料整理
�。�1）50周歲以上教師可以不參加講課，千分考核計分為32分。（比最低檔次少8分）
（2）所有參加優(yōu)質(zhì)課比賽的數(shù)學教師授課時間不能重復，同年級教研組的教師必須參加，其他年級教研組可以在空閑時間到其他教研組聽課，完成聽課筆記。
�。�3）每個教研組在3月31日放學前上報比賽成績給劉麗賢。
�。�4）教研組要拍好教師授課照片、教研組教研照片，整理好過程性資料，最終形成一本磨課資料。（其中包括比賽方案、搜集資料、兩次或三次教案、反思、評課、磨課總結(jié)）
�。�5）課題組成員還要按照課題要求，撰寫課例及經(jīng)驗總結(jié)論文。
�。ǘ┑诙A段：校級賽課
1.時間安排：3月27日——31日
2.參加人員：全體數(shù)學教師
3.賽課安排
（1）參賽人員：學科名師團隊的八名教師參賽。
�。�2）評委為高艷波、王海萍、秦巧麗、趙吉芳、曲玲玲、劉福偉。
（3）賽課評分后，根據(jù)分數(shù)高低，評選出2名“學科名師”賽課一等獎，4名二等獎，2名三等獎，發(fā)放校級榮譽證書。
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