小學(xué)美育教育實(shí)施方案
美育教育，也稱為美感教育或?qū)徝澜逃�，是一種通過教育提升個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)、理解、欣賞和創(chuàng)作能力的教育形式。以下是小編為大家整理的小學(xué)美育教育實(shí)施方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案1
一、工作目標(biāo)
通過本方案的實(shí)施，目的是培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛和追求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1. 美育課程設(shè)置
（1）開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈等美育課程，每周至少安排一次課時(shí)。
�。�2）結(jié)合節(jié)日、主題活動(dòng)，組織相關(guān)美育實(shí)踐活動(dòng)，如繪畫比賽、音樂會(huì)等。
2. 美育教學(xué)資源建設(shè)
�。�1）配備音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等專用教室，確保教學(xué)設(shè)施的完善。
�。�2）購(gòu)置音樂器材、美術(shù)用品、舞蹈道具等教學(xué)器材，滿足教學(xué)需求。
3. 美育師資隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）加強(qiáng)美育教師的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
（2）鼓勵(lì)教師參加美育教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
4. 美育活動(dòng)開展
�。�1）舉辦校園藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生的藝術(shù)成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
�。�2）開展校外美育實(shí)踐活動(dòng)，如參觀美術(shù)館、音樂廳等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。
三、實(shí)施步驟
1. 制定美育教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
2. 組織教師學(xué)習(xí)美育教育理念和教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3. 開展美育教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
4. 定期對(duì)美育教育工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。
四、保障措施
1. 成立美育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)美育教育工作。
2. 加大美育教育投入，確保教學(xué)資源和設(shè)施的完善。
3. 建立美育教育考核機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、總結(jié)與展望
通過本方案的實(shí)施，我們將全面提升小學(xué)美育教育工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也期望通過美育教育的推廣和普及，讓更多的孩子感受到美的力量，培養(yǎng)他們對(duì)美的熱愛和追求，為未來的藝術(shù)事業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案2
學(xué)校堅(jiān)持以美育德、以美啟智、以美健體的美育開展思路已成為全體師生的共識(shí)，為了認(rèn)真分析總結(jié)辦學(xué)的思想，進(jìn)一步明確學(xué)校開展方向、目標(biāo)和措施，特制訂以下方案。
一、指導(dǎo)思想
美育融入學(xué)校教育全過程，是素質(zhì)教育的必然要求，也是美育自身的開展方向，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們的宗旨，為了到達(dá)讓每一位學(xué)生沐浴陽光的辦學(xué)理念，我們必須堅(jiān)持走內(nèi)涵開展式道路，充分挖掘內(nèi)部潛力，不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，為陽光教育，美在綻放的目標(biāo)方向做出應(yīng)有的努力。
二、總體思路
以學(xué)校美育為特色，以打造校園文明建設(shè)、校園文化為切入點(diǎn)；要堅(jiān)持以環(huán)境美育為根底，以藝術(shù)教育為重點(diǎn)，以自我教育為途徑的根本思路；以全面提高學(xué)生素質(zhì)為著眼點(diǎn)；以學(xué)科特色課程的實(shí)施和社團(tuán)活動(dòng)為亮點(diǎn)；以豐富多彩的美育活動(dòng)為載體，通過自我管理和自我教育使學(xué)生確立自己美的追求，建立自己美的品質(zhì)。
三、根本情況分析
美育是使學(xué)生掌握美的知識(shí)、養(yǎng)成健康的審美情趣、具有一定的審美能力和創(chuàng)造能力、形成正確的審美觀、促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界到外在表征都符合美的要求的教育，使受教育者在心靈、語言、體態(tài)、儀表等方面得到美化而成為美的.人。本校是一所新辦學(xué)校，是包河區(qū)著力打造的又一所名校，學(xué)校兩年來重視以豐富多彩的社團(tuán)和第二課堂活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的品德。學(xué)校合唱團(tuán)等美育藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)深受全體師生的歡送，學(xué)生天真活潑、積極向上、熱愛活動(dòng)，具備創(chuàng)立美育特色的優(yōu)勢(shì)。
兩年多來在省市區(qū)組織的合唱、藝術(shù)節(jié)、朗誦、讀書節(jié)、中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)及社會(huì)大課堂實(shí)踐等活動(dòng)中，師生積極參與，同時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)，初步形成學(xué)生特長(zhǎng)并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的認(rèn)可良好氣氛。
學(xué)校重視環(huán)境教育，現(xiàn)在，在原有的根底上，校安工程又為學(xué)校新建一座綜合樓，為學(xué)校美育特色建設(shè)增添了物質(zhì)保障。另外，學(xué)校注重美化校園，美化了環(huán)境，啟迪了學(xué)生美好的心靈。美育在學(xué)校具有良好的現(xiàn)實(shí)根底，是基于優(yōu)勢(shì)的更長(zhǎng)足發(fā)揮，在總體規(guī)劃和明確思路指導(dǎo)下，整合資源，可以使學(xué)校美育建設(shè)更上一層樓。
四、具體措施
學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中要有意識(shí)地促進(jìn)美育與其他四育的整合。重點(diǎn)圍繞藝術(shù)教育、學(xué)科美育、環(huán)境美育、活動(dòng)美育、教師形象、特色課程等六個(gè)板塊深入探索，實(shí)現(xiàn)環(huán)境美、行為美、儀表美、語言美、藝術(shù)美、心靈美的培養(yǎng)目標(biāo)。
1、藝術(shù)教育：開齊、上好藝術(shù)課程。美術(shù)教育和音樂教育是實(shí)施學(xué)校美育的重要途徑和手段，所以，學(xué)校要開齊開好藝術(shù)課程。并且，在向?qū)W生傳授根底知識(shí)、根本技能的同時(shí)，著重表達(dá)美育功能。
2、學(xué)科美育。根據(jù)不同學(xué)科教學(xué)的不同特點(diǎn)，用審美原那么審視教材，挖掘教材內(nèi)容中的閃光點(diǎn)，在確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)時(shí)充分突出美育的功能，尤其是情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)確實(shí)定更應(yīng)充分關(guān)注審美的感染和熏陶。
3、環(huán)境美育。做好校園綠化、美化、凈化工作，在校園內(nèi)設(shè)立宣傳櫥窗，展示特色活動(dòng)內(nèi)容。設(shè)立播送站，負(fù)責(zé)宣傳美育內(nèi)容。加大新校園綠化力度，保持校園、教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生。
4、活動(dòng)美育。加強(qiáng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，使教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。通過組織適當(dāng)公益勞動(dòng)、興趣活動(dòng)、遠(yuǎn)足鍛煉，社會(huì)實(shí)踐、科技活動(dòng)等讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛自然的好品質(zhì)。
5、教師形象。學(xué)校要積極建設(shè)健康向上的良好校園風(fēng)氣，校園風(fēng)氣從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教師師德，學(xué)生文明道德水準(zhǔn)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣幾方面入手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為師生的楷模，教師為人師表，學(xué)生要自覺把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想
我校美育教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)
二、具體工作
(一)落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究
我校在近年來，一直十分重視美育教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持全面+特長(zhǎng)的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面
實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
(二)優(yōu)化教學(xué)過程強(qiáng)化教學(xué)管理、
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和各班主任組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的`教研課，夯實(shí)美育教師的教學(xué)基本功。
(三)加大理論學(xué)習(xí)，提高美育師資素質(zhì)、
建設(shè)高素質(zhì)的美育教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師們加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加本科、大專的函授學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
(四)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍濃厚的文化
藝術(shù)氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的育人標(biāo)準(zhǔn)。文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障,是學(xué)校藝術(shù)教育的一種交流方式,藝術(shù)教育要增加覆蓋面，增強(qiáng)輻射力，師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學(xué)習(xí)與生活，使校園具有健康、高雅的育人環(huán)境。為鼓勵(lì)學(xué)生從小熱愛生活、熱愛思考，充滿自信地面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)，形成集體驗(yàn)教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領(lǐng)域的教育形式，將普及型的藝術(shù)教育進(jìn)一步提升。
美育教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容與途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。美育教育工作的開展會(huì)使更多的學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中有所得、有所獲，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高學(xué)生美育素養(yǎng)和整體素質(zhì)。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案4
一、工作背景與目標(biāo)
美育教育是小學(xué)教育的重要組成部分，通過藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美情感、創(chuàng)新能力和人文素養(yǎng)。本工作方案將通過豐富多彩的美育教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容與措施
1. 美育課程設(shè)置
�。�1）加強(qiáng)音樂、美術(shù)、舞蹈等美育基礎(chǔ)課程的設(shè)置，確保每周有足夠的課時(shí)用于美育教學(xué)。
�。�2）引入地方文化、民間藝術(shù)等特色課程，豐富美育教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化認(rèn)同感。
2. 美育活動(dòng)開展
�。�1）舉辦校園藝術(shù)節(jié)、畫展、音樂會(huì)等豐富多彩的美育活動(dòng)，為學(xué)生展示才華提供平臺(tái)。
（2）組織學(xué)生參加校外藝術(shù)比賽、交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。
3. 美育師資培養(yǎng)
�。�1）加強(qiáng)美育教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
�。�2）鼓勵(lì)教師參加各類藝術(shù)活動(dòng)，提升教師的藝術(shù)修養(yǎng)，為美育教學(xué)提供有力支持。
4. 美育環(huán)境建設(shè)
�。�1）優(yōu)化校園美育環(huán)境，設(shè)置藝術(shù)長(zhǎng)廊、雕塑等藝術(shù)作品，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。
�。�2）利用教室、走廊等空間，布置學(xué)生藝術(shù)作品，展示學(xué)生的藝術(shù)成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
三、實(shí)施步驟與安排
1. 制定美育教育工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
2. 加強(qiáng)美育課程的建設(shè)和管理，確保課程質(zhì)量。
3. 開展美育活動(dòng)，積極組織師生參與，確�；顒�(dòng)效果。
4. 加強(qiáng)美育師資培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5. 不斷完善美育環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍。
四、保障措施與監(jiān)督
1. 成立美育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)美育教育工作。
2. 設(shè)立美育教育專項(xiàng)資金，用于支持美育課程的開設(shè)、活動(dòng)的舉辦和師資的培訓(xùn)等。
3. 建立健全美育教育評(píng)價(jià)機(jī)制，定期對(duì)美育教育工作進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化工作方案。
4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的溝通與合作，共同推動(dòng)美育教育的發(fā)展。
展望未來，我們將繼續(xù)深化美育教育改革，創(chuàng)新美育教育方式方法，努力打造具有地方特色的美育教育品牌，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間和更加豐富的資源。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案5
美育教育是小學(xué)教育的重要組成部分，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和文化素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。因此特制定以下小學(xué)美育教育實(shí)施方案。通過系統(tǒng)、科學(xué)的美育教育，讓學(xué)生在欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，提升綜合素質(zhì)，形成健康向上的人格。
一、工作目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生審美能力，使其能夠欣賞并理解各類藝術(shù)作品；
2. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試藝術(shù)創(chuàng)作；
3. 提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解；
4. 營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生在校園生活中感受美的熏陶。
二、工作內(nèi)容
1. 課程設(shè)置
�。�1）開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈等美育課程，確保每周有足夠的課時(shí)；
（2）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將美育教育融入語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科中，實(shí)現(xiàn)美育與智育的有機(jī)結(jié)合。
2. 實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）組織校園藝術(shù)節(jié)、美術(shù)展覽、音樂會(huì)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)；
（2）開展校外采風(fēng)、寫生等實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野；
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)文化活動(dòng)，提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力。
3. 師資培養(yǎng)
�。�1）加強(qiáng)美育教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；
�。�2）邀請(qǐng)藝術(shù)專家、藝術(shù)家來校舉辦講座、工作坊等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4. 環(huán)境建設(shè)
（1）美化校園環(huán)境，設(shè)置藝術(shù)長(zhǎng)廊、雕塑等藝術(shù)品，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍；
�。�2）建設(shè)藝術(shù)專用教室，配備完善的教學(xué)設(shè)施，為美育教育提供有力保障。
三、工作措施
1. 制定詳細(xì)的美育教育計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月的工作重點(diǎn)；
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的美育發(fā)展；
3. 建立學(xué)生美育檔案，記錄學(xué)生的藝術(shù)成果和進(jìn)步；
4. 定期開展美育教育成果展示活動(dòng)，向社會(huì)展示學(xué)校美育教育的成果。
四、評(píng)估與反饋
1. 建立美育教育評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)美育教育工作進(jìn)行自查和評(píng)估；
2. 鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師提出意見和建議，不斷完善美育教育工作；
3. 將美育教育成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)學(xué)生在美育方面取得更好的成績(jī)。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案6
為更好提升我校美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，特制定如下美育工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美欣賞美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校美育工作的開展。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、明確小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求
(一)以構(gòu)建 “大美育”格局為目標(biāo)
1.科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、美育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。
2.努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。
3.充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
(二)美育的內(nèi)容和要求
側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物;初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境，熱愛祖國(guó)美好河山的情感。
四、工作措施
(一)要寓美育于各學(xué)科教學(xué)中
1.學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作，寓美育于各學(xué)科教學(xué)中。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。
2.通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為學(xué)生美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。
(二)開展豐富多彩的活動(dòng)，開展課外美育活動(dòng)。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合小學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果�；顒�(dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案7
根據(jù)縣、鎮(zhèn)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育的指導(dǎo)意見》文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，特制定如下美育工作實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
為落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，全面落實(shí)教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現(xiàn)美，教育過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素質(zhì)更完美。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┲行W(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。
1.科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。
2.努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。
3.充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
�。ǘ┟烙膬�(nèi)容和要求。
側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物；初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國(guó)美好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。
四、工作措施：
（一）要寓美育于各學(xué)科教學(xué)
1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對(duì)美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ╅_展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育
第一，開展課外美育活動(dòng)。
有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果�；顒�(dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
本學(xué)期制定如下活動(dòng)安排：
1、詩歌朗誦比賽。
2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。
3、看教育片電影寫出觀后感。
4、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。
第二、建立課余興趣活動(dòng)小組。
依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、專長(zhǎng)，建立課余美育興趣活動(dòng)小組，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從興趣、愛好出發(fā)，會(huì)投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，愛好、專長(zhǎng)得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。
（三）在藝術(shù)課中體驗(yàn)美
藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育知識(shí)，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教育的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理知識(shí)，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。
（四）在校園建設(shè)中實(shí)施美育
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響�？梢哉f，和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
�。�1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
�。�2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。
�。�3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促教師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。
�。�4）充分利用社會(huì)美育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)，讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
五、強(qiáng)化評(píng)價(jià)，規(guī)范管理
�。�1）加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的教師給予幫助。
�。�2）細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)。通過對(duì)藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增添美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
（3）其他學(xué)科教師的考核。其他學(xué)科教師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教育的權(quán)重，量化打分。
�。�4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校園廣播、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中。
美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。
小學(xué)美育教育實(shí)施方案8
一、工作目標(biāo)
通過實(shí)施小學(xué)美育教育工作方案，全面提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作內(nèi)容
1. 課程設(shè)置
根據(jù)小學(xué)美育教育的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置豐富多彩的美育課程，包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等多個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，設(shè)置不同難度和內(nèi)容的課程，以滿足學(xué)生的不同需求。
2. 教學(xué)方法
采用多種教學(xué)方法，如示范教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷探索和發(fā)現(xiàn)。
3. 活動(dòng)組織
定期組織各類美育活動(dòng)，如美術(shù)展覽、音樂會(huì)、舞蹈比賽、戲劇表演等，為學(xué)生提供展示自己才華的平臺(tái)。同時(shí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，開展美育教育交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野。
4. 教師培訓(xùn)
加強(qiáng)美育教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。定期組織教師參加美育教育研討會(huì)、觀摩活動(dòng)等，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同推動(dòng)美育教育的發(fā)展。
三、實(shí)施步驟
1. 制定美育教育工作方案，明確工作目標(biāo)和內(nèi)容。
2. 組織實(shí)施美育課程，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
3. 定期開展美育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。
5. 定期評(píng)估美育教育工作的成果，及時(shí)調(diào)整和完善工作方案。
四、預(yù)期效果
通過實(shí)施小學(xué)美育教育工作方案，學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和藝術(shù)素養(yǎng)將得到全面提升。學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好將得到激發(fā)和培養(yǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)將得到全面提高。同時(shí)，學(xué)校的美育教育工作將得到進(jìn)一步規(guī)范和完善，為學(xué)校的全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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