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        小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

        小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

          感恩節(jié)(Thanksgiving Day),西方傳統(tǒng)節(jié)日,是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1

          一、活動(dòng)背景:

          20xx年11月23日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我校“百草園”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會勞動(dòng)的滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會那份快樂。

          二、活動(dòng)目的:

          讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

          三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

          時(shí)間:

          地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地

          四、活動(dòng)對象:

          三——五年級學(xué)生、老師

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,學(xué)會感恩、學(xué)會分享。

          六、活動(dòng)過程:

          1、學(xué)生分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。

          2、清理實(shí)踐基地。

          3、清洗摘的果蔬。

          4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。

          七、注意事項(xiàng):

          1.一切以安全第一。

          2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。

          3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2

          一、活動(dòng)目的

          通過這次活動(dòng),我們希望讓大家用自己的眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而培養(yǎng)一種感恩的情感。無論是對父母、朋友、親人,無論是快樂還是悲傷,我們都能以一顆感恩的心去面對。學(xué)會感恩,心存感恩,當(dāng)我們學(xué)會感恩,心存感恩時(shí),生活也將給予我們燦爛的陽光。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          活動(dòng)將在校園內(nèi)進(jìn)行。

          四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

          1.利用網(wǎng)絡(luò)收集關(guān)于感恩節(jié)的背景知識、相關(guān)故事和歌曲。

          2.制作感恩卡,征集大家的感恩心語。

          3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。

          4.在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳活動(dòng),如黑板報(bào)、櫥窗展示感恩節(jié)的知識、感恩心語等。

          5.各班級學(xué)唱《感恩的心》并進(jìn)行手語表演。

          五、活動(dòng)過程

          1.宣傳感恩節(jié)的由來,讓學(xué)生們更加了解感恩節(jié)的意義。

          2.讀一篇《感恩的心》的故事。

          3.進(jìn)行以感恩為主題的演講,聆聽學(xué)生們內(nèi)心深處感人至深的感恩故事。

          4.播放歌曲《感恩的心》,師生們一起唱歌,并進(jìn)行手語表演。這首歌會在課間不斷回響在校園中,每個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí),我們還會利用校園廣播在每個(gè)班級播放這首歌,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們也會教會父母和親朋好友這首歌,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱、來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛和期望。

          5.寫一段祝福,將感恩銘記在心。將祝福寫在感恩卡上,送給你要感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。同時(shí),我們還會張貼優(yōu)秀的“感恩心語”在校園櫥窗上。

          六、活動(dòng)好處

          我們希望每個(gè)參與活動(dòng)的人都能感受到生命的可貴和生活的完美,都能向身邊的人真誠地微笑。就像在水中放一塊小小的明礬,可以沉淀所有的雜質(zhì)一樣,如果我們在心中培養(yǎng)一種感恩的思想,也可以沉淀許多的浮躁和不安,消融許多的不滿和不幸。讓我們用一顆感恩的心去應(yīng)對生活吧。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3

          一、指導(dǎo)思想

          以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨,以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報(bào)效為主要內(nèi)容,結(jié)合我校的實(shí)際,開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng),讓隊(duì)員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理,懂得感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師栽培之恩,感謝別人以及社會幫助之恩,引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩,把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓隊(duì)員認(rèn)識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩,使隊(duì)員們了解在自己成長過程中,家庭、學(xué)校和社會每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相報(bào)”之識。

          2、使隊(duì)員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人,對自己周圍的`人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們,產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

          3、使隊(duì)員認(rèn)識真情回報(bào)是以自己的成長、成才來回報(bào),激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí),樹立“感恩報(bào)效”之志。

          4、開展一些隊(duì)員力所能及的回報(bào)父母、師生、社會的有益活動(dòng),讓隊(duì)員有“感恩相報(bào)”之行。

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          1、感恩父母

          (1)送父母一句溫馨的祝福;

          (2)給父母講一個(gè)開心的故事;

          (3)為家里做家務(wù),打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

          2、感恩老師

          開展以做一張賀卡,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心為主題的隊(duì)員向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

          3、感恩他人

          (1)開展“今天我值日”活動(dòng);

          (2)給身邊同學(xué)做一件有益的.事,給中隊(duì)做一件有益的事。

          4、感恩社會

          倡議隊(duì)員以小隊(duì)的形式走進(jìn)周邊社區(qū)為社區(qū)做一件好事,做一次志愿服務(wù)。(留存照片資料)

          四、活動(dòng)形式

          1、各中隊(duì)開展以“與感恩同行”的主題隊(duì)會活動(dòng)。

          2、開展以感恩為主題的征文活動(dòng)。

          3——6年級每班擇優(yōu)上交三篇征文,內(nèi)容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老師的等等。(征文由本校部分老師擔(dān)任評委,評出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名。)

          五、活動(dòng)要求

          1、全校師生應(yīng)積極行動(dòng)起來,全方位實(shí)施感恩教育,精心培育學(xué)校的“感恩文化”,為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4

          一、活動(dòng)緣起

          如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

          我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的

          通過為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年xx月xx日

          四、活動(dòng)地點(diǎn):

          學(xué)校內(nèi)。

          五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

          2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。

          3.打印宣傳資料,評分表等。

          4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

          5.與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語)。

          6.以感恩為主題的作文,4—5年級寫作,3年級寫一段話,1—2年級說幾句話。

          7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會分工,深入到各個(gè)年級,保證活動(dòng)的影響力與完整性。

          六、活動(dòng)過程

          班會課開展以感恩為主題的班會,進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講, 同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。

          1.讀一篇《感恩的心》故事。

          有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

          有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

          雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥S谑遣粮裳蹨I,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

          小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

          每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

          2.唱一首《感恩的心》歌曲。

          我來自偶然,象一顆塵土

          有誰看出我的脆弱

          我來自何方,我情歸何處

          誰在下一刻呼喚我

          天地雖寬,這條路卻難走

          我看遍這人間坎坷辛苦

          我還有多少愛

          我還有多少淚

          讓蒼天知道

          ——我不認(rèn)輸

          感恩的心,感謝有你

          伴我一生

          ——讓我有勇氣做我自己

          感恩的心,感謝命運(yùn)

          花開花落

          ——我一樣會珍惜

          課間時(shí)候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。

          3.寫一段或一篇祝福,將感激銘記心中。

          寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

          我們會對同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5

          一、活動(dòng)主題

          “感恩你我,真情永存”

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日

          三、參加人員

          xx學(xué)校全校學(xué)生

          四、活動(dòng)背景

          在一個(gè)文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了,借西方的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

          五、活動(dòng)目的

          活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),充滿溫馨,充滿愛。讓孩子們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

          六、活動(dòng)具體內(nèi)容

          1. 寫寫你的那顆感恩之心,將感激銘記心中

          要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字,題目自擬,電子版?zhèn)魑姨帲詈门溆心愫妥钕敫卸鞯娜撕嫌罢铡kS后我們會在媒體平臺推送你的文章,讓你的心中的ta看到。當(dāng)然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭,用自己實(shí)際行動(dòng)踐行感恩之心。當(dāng)你懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想你已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

          2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫

          父母為自己的成長付出了許多心血,請?jiān)诜艑W(xué)后端一盆溫水,給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫,感受歲月留在父母身上的那份痕跡。

          七、活動(dòng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)

          我們將根據(jù)你提交活動(dòng)過程照片和文章評選出優(yōu)秀參與者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

          小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6

          活動(dòng)前言:

          如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

          活動(dòng)目的:

          通過這次主題班會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學(xué)會知恩、感恩、報(bào)恩,學(xué)會愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。

          活動(dòng)形式:

          詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。

          2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,視頻。

          3、學(xué)生布置教室

          活動(dòng)過程:

          1、引入:同學(xué)們,煙臺市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng),感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會,讓我們也來謝謝幫過我們的,關(guān)心我們的人。

          2、感恩節(jié)的來歷

          主持人:同學(xué)們,你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

          (學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

          主持人:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

          (播放歌曲:感恩的`心)

          3、學(xué)會感恩

          (1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學(xué)生心中對父母的感激之情。

          (2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。

          (3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。

          (4)談?wù)劯邢搿?/p>

          主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:

          學(xué)生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)

          主持人:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。

          請聽小合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》

          向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

          主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動(dòng)。

          請欣賞歌舞《朋友》,請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。

          主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?

          (學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室后面的黑板上。)

          主持人:最后讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!

          全班齊唱,學(xué)生上臺手語表演。

          活動(dòng)總結(jié):

          主持人:今天的班會活動(dòng)到此結(jié)束,下面請我們的班主任老師講話。

          班主任講話:看了同學(xué)們的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動(dòng),也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!

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