我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字
一、觀后感的格式
大體上分為四個部分
第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結，可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
二、我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字（精選13篇）
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編收集整理的我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字1
家鄉(xiāng)是什么？有人說：“家鄉(xiāng)是在風雨時的避風所”。有人說：“是心靈的安慰”。而我說：“家是一道永遠抹不去的的思念�！�
在十月一日這天，我和同學一道去綠地歡看了《我和我的家鄉(xiāng)》。這部電影是由幾個小短片組成的。
例如：《天下掉個ufo》《北京好人》《比較后一刻》《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬亮》。這五個故事分別講述了中國各地區(qū)域家中故事。
而比較令人感動的還是《比較后一課》，比較后一課是非凡的一課。有一位老年癡呆的老師，記憶回到了年輕時代。他的學生及孩子幫他回憶九十年代上課時的情景，但卻露餡了�；貞浧疬^去的片段，有喜有悲。一個年輕的教師本來可以到城鎮(zhèn)上去教書，卻留在了農(nóng)村。一個年輕的教師冒著大雨為學生拿來了顏料。一個年輕的教師到比較后記起的不是他的孩子，而是他的學生。
老師是神圣的，老師是無私的，老師是偉大的。我們應該衷心的祝福老師，敬畏老師。
如果你問我在這篇電影中比較喜歡誰？我會說是馬亮。馬亮，是一個平平無奇而又偉大的美術家。他令我佩服的不是他的美術藝術，而是為了家鄉(xiāng)，為了人民的精神。
影片中的馬亮考上了俄羅斯美術學院，但他卻背著妻子去了一個小小的村莊里。直到妻子去拍孕婦照才發(fā)現(xiàn)他。
個人可以沒文憑，但是不可以不愛國。一個人可以沒文憑，但是不可以不愛鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，即使它再不好，再落后，我們也不能去嫌棄他。而是要去改變他，就如影片中所說的“學了本事會來改變它″
我的家鄉(xiāng)在海南！一談到它，我就會露出叫驕傲的微笑
從一個小小的島，到經(jīng)濟特區(qū)，再到自由貿(mào)易港。近年來，海南可謂是正在飛速發(fā)展中，從“國際旅游島”的成立，到如今的“海南自由貿(mào)易區(qū)、貿(mào)易港”的建設，這無不一一證實了海南自身的實力！
天空很藍，海水很清，沙子很細，春風很暖。太陽普照的大地，花兒們向陽生長。愿每個人的家鄉(xiāng)都變成想要的模樣。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字2
國慶期間，媽媽帶我看了一部非常有意義的電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。這部電影通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》五個篇章，講述了發(fā)生在中國東西南北中五個地方的家鄉(xiāng)故事。透過停車場保安、外賣員、農(nóng)民發(fā)明家、支教老師、扶貧干部等一個個鮮活的形象，一件件動人的事情，向我們展示了脫貧攻堅的喜人成果，展示了家鄉(xiāng)美好建設的背后，普通人的默默奉獻與堅守
《最后一課》讓我印象最深刻。這個故事的主人公是一位老教師，他在生病后，記憶回到了在望溪村上最后一堂課的1992年。那時的望溪村貧困落后，而此時的小村莊已經(jīng)發(fā)展成頗有名氣的旅游景點。村民們?yōu)榱藥椭鸀猷l(xiāng)村教育無私奉獻的支教老師，全村陪著生病的老師“恢復”當年的《最后一課》。支教老師把知識教給全村的孩子，孩子們通過學習改變了命運，從而把自己的家長建設得更美好。
看到這里，我倍受鼓舞。他們在那么艱苦的環(huán)境下都能好好學習，我們現(xiàn)在的學習環(huán)境這么好，怎能不努力呢？我下定決心要好好學習，珍惜每一堂課，長大以后通過自己的知識去建設家鄉(xiāng)，報效祖國。
同時，我也為生活在六安這個和諧而美麗的城市感到驕傲。自六安創(chuàng)建文明城市以來，街道上隨意停放的車輛不見了，瞧，它們都井然有序地停在車位里。道路上偶爾可見的垃圾不見了，大家都自覺把垃圾扔進垃圾桶，為美麗整潔的市容環(huán)境貢獻自己微薄的力量。
在六安文明創(chuàng)建期間，我還多次自發(fā)參加“小小志愿者”活動，為奉獻在一線的環(huán)衛(wèi)工人送綠豆湯、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家鄉(xiāng)六安發(fā)展越來越來美，惠民工程也越來越健全。其中圖書館、科技館的建立，大大豐富了我們的精神生活……
走出電影院，看著眼前的高樓大廈，看著車水馬龍的大街，看著隨風飄揚的五星紅旗，我真為家鄉(xiāng)的發(fā)展而感到自豪！
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字3
電影《我和我的祖國》姊妹篇《我和我的家鄉(xiāng)》定檔國慶，該片集結百位影星，由張藝謀擔任總監(jiān)制，寧浩擔任總導演，張一白擔任總策劃，并由寧浩、徐崢、陳思誠、閆非、彭大魔、鄧超和俞白眉分別執(zhí)導五個單元而成，講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。其中，蔡蝶搭檔范偉、盧靖姍、李晨、楊紫、王俊凱等聯(lián)合出演的《最后一課》首發(fā)預告一經(jīng)發(fā)布，便引發(fā)全網(wǎng)影迷狂歡期待。以歡喜演繹溫暖師生情，致敬鄉(xiāng)村教師。
蔡蝶化身鄉(xiāng)村電商主播助力家鄉(xiāng)新致富
在單元《最后一課》中，蔡蝶飾演的姜小蝶熱情開朗，質(zhì)樸善良。身為村里的新一代年輕人，姜小蝶利用正處于發(fā)展熱潮上的互聯(lián)網(wǎng)將自己打造為網(wǎng)紅主播，用新媒體發(fā)家致富，帶領外界感受“新”家鄉(xiāng)。而某天在望溪村里響起的一通國際電話，讓包括姜小蝶在內(nèi)的全體村民出動，共同回到1992年的《最后一課》幫助范老師找回憶。從首發(fā)預告中看到，拆屋頂、人工降雨、電閃雷鳴套餐等讓觀眾驚喜連連，直呼是“山爭味道”，作為重磅出擊的《最后一課》值得期待。
演藝之路不斷修煉青年演員蔡蝶整裝待發(fā)
出生于1993年的蔡蝶雖是青年演員，但出道至今演繹的角色飽滿多變，既有剛毅堅強的女軍官如《靂劍》中的蔣冬梅，也有爭議較大的小三角色如《三十而已》中的小白。這部上半年熱播的題材劇聚焦女性成長中的焦慮，在王漫妮（江疏影飾）價值觀的對立面，蔡蝶飾演的小白讓人意猶未盡。她現(xiàn)實卻不招厭，無奈中卻有剛強，是一個情感矛盾交織的個體。在蔡蝶看來，即便是一個道德觀念不好可能會被詬病的角色，當她覺得有意思的時候依舊會去接近她，而由此帶來的成果亦或者是后果，這都是演員自己要去完成的一部分修煉。在演藝之路上，做著自己熱愛的職業(yè)，演著自己喜愛的人物，不斷進階，不斷出發(fā)，這是屬于蔡蝶的成熟魅力。
據(jù)悉，蔡蝶的待播劇《玫瑰行者》《藤科動物也兇猛》也將陸續(xù)與觀眾見面，期待國慶中秋同圓之日，相約電影院一起笑度雙節(jié)。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字4
看了場電影《我和我的家鄉(xiāng)》，看電影一直想寫寫影評、觀后感什么的，一直沒寫，今天第一次試著寫一寫。
之所以選擇這部電影，是因為之前看過《我和我的祖國》，覺得很好，有點家國情結，必須支持。加上看了一下導演團隊、演員豪華陣容和評分，就它了，果斷買票！
果然沒有失望，整部電影分五個小故事，北京好人、天上掉下個UFO、最后一課、回鄉(xiāng)之路、神筆馬亮。
每個小故事半小時左右，對電影來說，兩個半小時的時長已經(jīng)算長電影了，但是看的時候一點也不覺得長。笑中有淚，淚中帶笑，源于生活，又高于生活。
整個電影都圍繞著家鄉(xiāng)的巨大改變，和扶貧攻堅的主題。通過電影也領略了一下祖國的大好河山。各個故事情節(jié)的設計和演員對細節(jié)的把控，以及配樂對情緒的調(diào)動，都足見導演及演員的功力和用心。
個人覺得，笑點最多的是沈騰跟馬麗的神筆馬亮，淚點最多的是最后一課，當然其他的也都不差。
除了笑和淚，UFO那段里面有個片段倒是讓我有點想特別提一下，就是黃渤為了解決山區(qū)不利條件發(fā)明跑步機，設定人生最大值跑了個馬拉松。
假如人生也能設置個里程或者以某個速度持續(xù)沖刺多久才能“把門打開”，那我們會不會逼著自己激發(fā)潛力去拼盡全力呢？
大多數(shù)人的努力都不到拼天分的程度，誰說平時跑五公里都做不到的人，就一定跑不完馬拉松？很多時候，我們不是不能，而是沒有逼自己一把！
電影中總能想起點其他的電影也算是個特色。像葛優(yōu)演的北京好人，可以想到《我和我的國家》里面葛優(yōu)演的北京你好；UFO里面可以看到唐人街偵探、瘋狂的外星人的片段，配樂和佟麗婭出場那里還有點大話西游既視感；最后一課里面的“對啊”，瞬間想到了縫紉機樂隊。并沒有感覺抄襲，反而有點親切感。也發(fā)現(xiàn)原來我也看了不少電影嘛！
如果你還沒看過這部電影，我推薦你看一看。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字5
在我和爸爸媽媽一起觀看了《我和我的祖國》之后，又一部《我和我的家鄉(xiāng)》也在國慶節(jié)上映了，他們的風格很相似，都是有幾個小故事組合而成，每個小故事都是一個獨立的，但是他們的中心思想都是我和我的家鄉(xiāng)，感覺像是和我們寫小作文一樣。
這個電影由五部分組成《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬良》講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。
《北京好人》一開始我就覺得這個人怎么這么眼熟，媽媽說你忘記了這就是《我和我的祖國》里面的那個北京出租車司機啊，我一想真是他啊，媽媽說他可老牛了，以前的賀歲片都看他。這次電影演一個農(nóng)村大叔的城里侄子，大叔生病需要看病，他把自己買車的錢拿出來給他住院手術，后來知道大叔在農(nóng)村有醫(yī)�？ǎ谑撬麄冓s緊去街道辦理醫(yī)保報銷手續(xù)，這樣他買車就又省了一部分錢。我們都要有一個好身體，還要懂得上醫(yī)保，生病有保可依啊。
《最后一課》講一個國外定居的老師得了老年癡呆癥，他的記憶始終保留在他在1922年在農(nóng)村上的最后一課，他的兒子希望圓了他這個夢，不遠萬里帶他回鄉(xiāng)，他的學生們已經(jīng)長大成人都有了自己的孩子，為了圓老師的夢，他們的孩子扮演他們，教室也是按照他們記憶中的模樣重新裝飾。老師在現(xiàn)實中和回憶中不斷地交叉互換，孩子們的心始終不變，看著很是感人。屋頂漏雨，屋內(nèi)破舊不堪，老師的破暖壺倒水，每一個細節(jié)他們都想到了，但是時代進步了，不能倒退，新技術新文化已經(jīng)不能在復原，所以老師有些懵，孩子們依然是他的孩子們，他很滿意。
《回鄉(xiāng)之路》也很感人，兩個校友同回母校，心愿一致，希望家鄉(xiāng)發(fā)展。一個是沙地蘋果經(jīng)銷商，一個是電商直播主持，他們?yōu)榱思亦l(xiāng)發(fā)展大力推銷沙地蘋果，讓這個寸草不生的沙漠長出喜人的蘋果費勁了半生精力，電商希望大力推銷讓家鄉(xiāng)繁榮。
《神筆馬良》主人公也是為了讓自己土生土長的村莊可以有發(fā)展，他放棄了自己留學國外美院的機會，留下了發(fā)展家鄉(xiāng)，舍棄小我，發(fā)展大家庭。
這部電影去了很多地方，山好水好人美，帶我們領略了祖國的大好河山和我們不怕吃苦的精神。值得我們留下來發(fā)展她。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字6
今天我和家人一起去看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影�？吹拈g隙，回頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽哭得不行了。不明白一部喜劇，媽媽為什么會哭？電影五個情節(jié)中的每一個都很感動，所以單從情節(jié)來說，我最喜歡回鄉(xiāng)之路。
“能為自己創(chuàng)造價值的人很多，但能為別人創(chuàng)造價值的人卻寥寥無幾�！边@是回鄉(xiāng)之路最令我感動的.一句話。上課之余，窗外的黃沙四起，她趴著窗摟著孩子們說：“孩子們，你們努力讀書，將來要回來治理這篇黃沙�！庇谑蔷陀幸蝗汉⒆有闹腥计鹆诵拍畹幕鹁妗ｋ娪胺庞辰Y束后，媽媽告訴我回鄉(xiāng)之路里的情節(jié)是她上學時候的真實寫照。一到春天，每天上學的時候課桌上都是一層厚厚的黃沙。現(xiàn)在我所見到的陜北和電影里的情節(jié)之所以大相徑庭。正是因為像喬樹林這樣的幾代治沙人的努力和付出換來的結果。這大抵就是媽媽會流眼淚的原因了吧！剛開始我以為的喬樹林就是大家以為的喬樹林那般刻板印象，聽到別人問他給家鄉(xiāng)帶回什么時，他回答帶回了愛一般啼笑皆非。直到最后才明白，原來喬樹林也是對家鄉(xiāng)愛得深沉，他也是那群心中燃起信念火炬的一員。同時也喚起了觀影者對家鄉(xiāng)深沉的`愛。
媽媽還告訴我了一句話：為眾人抱薪者，不能使其暴于霜雪。世間有很多類似喬樹林一樣的抱薪者，他們是蕓蕓眾生里無數(shù)微茫星星中的一點光。這句話我不是很明白，也不是很懂電影，但經(jīng)過媽媽的講解和教育，我也明白了一些道理，等我們長大了，自己發(fā)展好了，不要忘記改變家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)富起來，讓家鄉(xiāng)變得更好，為家鄉(xiāng)的建設添磚加瓦，獻出自己的力量。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字7
影片是由張藝謀擔任總監(jiān)制，寧浩擔任總導演，張一白擔任總策劃，寧浩、徐崢、陳思誠、閆非和彭大魔、鄧超和俞白眉分別執(zhí)導五個故事的喜劇片。
寧浩執(zhí)導的《北京好人》單元，由葛優(yōu)、劉敏濤主演。《北京你好》中曾喊話張藝謀：“能不能給咱掃一鏡頭？”大概是拿到了預言家的牌，葛優(yōu)今年二度“牽手”導演寧浩，再演“張北京”，成為全民喜劇《我和我的家鄉(xiāng)》之《北京好人》單元主角。
徐崢執(zhí)導的《最后一課》單元，由范偉、張譯、韓昊霖主演。小演員韓昊霖今年也如約出現(xiàn)在《最后一課》的單元海報中，追隨著范偉的步伐，奔跑在屋頂上，徜徉于竹林間，張譯趴在屋頂注視著這一溫暖畫面。
長在全國人民笑點上的演員范偉，年紀最長，卻戴著鮮艷的紅領巾，老中青三代究竟是何身份？答案靜待揭曉。
陳思誠執(zhí)導的《天上掉下個UFO》單元，由黃渤、王寶強、劉昊然主演。這個就更有趣了，但是根本猜不出來究竟是講什么的，不僅有UFO，還有這么多家畜，不過看這話筒，還有攝影機，難道是講家鄉(xiāng)新聞工作者的嗎？
閆非和彭大魔執(zhí)導的《神筆馬亮》單元，由沈騰、馬麗主演，看這名字，難道主演有一個是叫馬亮的？還有這滿地的向日葵，是不是講家鄉(xiāng)的發(fā)展建設呢？
鄧超和俞白眉執(zhí)導的《回鄉(xiāng)之路》單元，由鄧超、閆妮主演。這個海報好像跟名字不是很搭，海報像是家鄉(xiāng)豐收時的場景，而名字則是《回鄉(xiāng)之路》，究竟這個單元想為我們帶來怎樣的和家鄉(xiāng)的故事呢？
《我和我的家鄉(xiāng)》通過五個故事單元，講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事。不知道你在觀影時是否會有似曾相識的感覺。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字8
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，那天我們?nèi)乙黄鹑タ戳艘徊侩娪敖小段液臀业募亦l(xiāng)》。這部電影講了五個故事：《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》。這幾個故事講的是不同的人不同家鄉(xiāng)的變化，家鄉(xiāng)變美了變好了，我們的祖國就更強大了。
我最喜歡的一個故事是《最后一課》。一個老爺爺?shù)昧瞬�，失去了記憶，看上去有點“傻”，他只記得20年前教書的情景。那時候他放棄了美好的生活，到了又窮又苦的鄉(xiāng)村教書，一教就教了10年。為了幫他找回記憶，他的兒子從國外把老爺爺帶回鄉(xiāng)村，找到了當年的學生，又找來幾個小孩子扮演20年前老爺爺給學生們上的最后一堂課。課堂上一個小男孩用黑筆畫了一幅心中的學校，同學們都笑話他畫得難看，把畫撕破了。小男孩很傷心，哭著對老師講述心中美麗學校的樣子，可他沒有顏料，所以畫得不好看。老師聽了，冒著傾盆大雨跑回家給他拿僅有的一點顏料，回來的路上不小心滑了一跤，顏料被大雨沖走了，同學們看見這一幕都感動得哭了。后來老師離開了鄉(xiāng)村，但他對學生們的關心和愛始終鼓勵著他的學生們努力學習，長大后他們有的當了村長，有的當了老師，那個小男孩當了有名的建筑師，把他小時候心中的學校建在了村子里。老爺爺在村里邊走邊回憶過去，村子都大變樣了，當他看到這座五顏六色美麗的學校時一切都想起來了，他和他的學生們擁抱在一起。
看到這里我很感動，電影院里一些叔叔阿姨也感動得落淚了。老爺爺雖然很平凡，但他用他的善良、青春和愛讓窮鄉(xiāng)村的孩子們讀上了書，窮苦的鄉(xiāng)村也過上了幸福的生活。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字9
我和我的同學一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉(xiāng)》，主要講了幾個故事：
1、北京好人
這個故事主要講的是張北京打工，本來想買一輛車子的，可是因為表舅有病，所以才棄車了，為他付醫(yī)藥費。但是表舅沒有醫(yī)�？�，只能借用張北京的醫(yī)�？�，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來，表舅有了醫(yī)�？�，張北京和表舅一聽，風一陣跑去還醫(yī)�？ā�
2、UFO
說到UFO，你們會很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長兒子大寶發(fā)明了許多東西，跑步機，跑不到時間，大門就不會打開……
3、最后一課
他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽見一個孩子在哭，原來他的畫被撕了。他畫的是一座學校，只是沒有顏色。他就給那個學生去找顏色。他經(jīng)歷了風雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當他一點點地把那幅畫拼起來時，他的學生就站在了他面前。
4、沙地蘋果
大家都以為他是個騙子，可是大家不知道他的真實故事。那時人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開通了一條生活的路，他帶領大家種蘋果，種出蘋果又小又不好吃，他說：“哭，什么哭？大不了咱們把地挖平了！”
經(jīng)過改良，今年種出來的蘋果又大又甜，他就是喬樹林。
5、馬亮
他因為留戀家鄉(xiāng)，才沒有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉(xiāng)做貢獻。然而這全被老婆發(fā)現(xiàn)了，當她看到了家鄉(xiāng)的變化，對所有人說：“我家馬亮是世界上最偉大的人！”
在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因為他保大家棄小家，為家鄉(xiāng)做了一個大大的改善，我們要向他學習。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字10
國慶期間，我和媽媽、媽媽的同事、同事的兒子一起看了一部電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影一共分成5個小故事，分別是：“北京好人”、“天上掉下個UFO”、“回鄉(xiāng)之路”、“最后一節(jié)課”、“神筆馬亮”。
在看“北京好人”時，我被劇中二蛋和他的小舅在醫(yī)院的奇遇而逗笑，當時為了看病，家里又沒錢，可真是麻煩。如今，我們可以用醫(yī)保卡，村子里看病也能報銷。
在看“天上掉下個UFO”時，我的心情也跟著劇情一波三折，高低起伏。它是講在山區(qū)為了給對面山的姑娘送信和別的物品，自己造了一個“UFO”，但這樣不僅麻煩，而且危險，如果“UFO”不小心失控，那后果不堪設想。如今，我們建橋了，就算山路不好走，又危險，走橋就可以又快又安全的到達對面的。
在看“回鄉(xiāng)之路”時，我被鄧超所演的角色感動了，他幾年以來一直在西藏嘗試在沙子地里種蘋果。為此，他帶領團隊一次又一次改方案、種植。他們非常勤勞、省吃儉用，就為了給自己家鄉(xiāng)種蘋果樹。最終，上天不負有心人，他們終于成功了，也得到了別人的贊許。
在看“最后一節(jié)課”時，我哭了好久，因為故事中的老人得了老年癡呆，他幾乎什么都不記得了，但仍然不會忘記他教的學生們。老人對學生們非常疼愛，才讓以前的那個落后的村子培養(yǎng)出了文化人，真是敬業(yè)！
在看“神筆馬亮”時，我因感動而哭得十分傷心。故事中的主人公本來要去俄羅斯留學，但他卻去了農(nóng)村。我被他瞞著家人去農(nóng)村帶領村民致富的舉動感動了！
我也要愛自己的家鄉(xiāng)，也想為家鄉(xiāng)做貢獻！
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字11
前天，我看了一場電影——《我和我的家鄉(xiāng)》。這部電影主要講述的是我們中國人對家鄉(xiāng)的情感，一共分成五個獨立的單元，每個單元有不同的人物和情節(jié)。
第一單元是《北京好人》，我覺得還算不錯，因為這個單元的故事笑點比較多，幾個片段特別夸張離譜。特別是張北京舅舅冒充張北京驗血的時候，張北京本以為會一帆風順，可他萬萬沒想到，醫(yī)院里居然碰上了他認識的老同學，而那個老同學恰好在檢驗科工作，于是她非常主動熱情地提出幫忙驗血！看到這里，我的心都提到了嗓子眼！謝天謝地，幸好張北京臨危不亂，指示他舅舅站在他身后，讓舅舅的手從他自己的胳膊窩里伸出來，假冒自己的手給他老同學驗血。他舅舅非常緊張，那個老同學說：“右手握拳”，可他沒聽見，直到張北京說：“我握拳呀！我握拳呀！”他才反應過來，把拳頭握住。我頓時笑得前仰后合，眼淚直流，觀眾們也都哄堂大笑，大家都沉浸在歡樂的氣氛中。
還有讓我非常感動的故事是《神筆馬亮》。這個故事講了一個叫馬亮的畫家，他放棄了去國外留學的寶貴機會，來到貧困的農(nóng)村做第一書記。而他的妻子是個“母老虎”，她強烈反對他來農(nóng)村扶貧。他不得不向他妻子隱瞞這件事，而善良的村民們也幫助他渡過“難關”。這使我想起了我的家，雖然我們家沒有“母老虎”，但卻有一個扶貧干部，那就是我的爸爸。他要在貴州待上兩年，我們平時也只能用視頻電話見面。爸爸一個多月只能回來一次，一次只能待上兩三天。這一個多月時間對你們來說可能不算什么，但我感覺簡直是度日如年。想到這里，我的心里酸酸的，真想飛到貴州去找我爸爸！
這部電影帶給我的不僅是歡樂，還有感動和自豪！
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字12
我現(xiàn)在待的地方就是我的家鄉(xiāng)，我長大的地方，家鄉(xiāng)發(fā)展越來越好，科技也越來越發(fā)達，看完《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影感觸很大，本來當我看到王寶強那一段時，以為又是一場鬧劇，但是一集比一集精彩！無論鄧超還是沈騰的演技都非常棒，讓人捧腹大笑之后又深深的感受到其中的寓意。
讓我感受最深的是范偉演的鄉(xiāng)村老師，我是全程淚目的看完，劇情講的是在瑞士得了老年癡呆癥的老教師，很想完成自己人生的最后一塊拼圖，于是兒子把他帶回了1995年離開鄉(xiāng)村時的老教室，他曾經(jīng)的學生，現(xiàn)在已經(jīng)長大成人，孩子們把那個曾經(jīng)僅靠豬窩，打雷下雨就嘩嘩漏雨的教室逼真的還原出來，時間定格在那一天，當冒雨為孩子取回的染料時，卻跌到在教室外的水渠里，時空交錯，范老師看到自己當時一幕幕，他臨走時的不舍，對孩子因沒有畫筆而無法完成心中的那個校舍時的愧疚，此時，孩子的手機響了，孩子們捧出了大把的畫筆，可是他再也無法回到過去，去完成他那最后的一分愧疚與不舍。范老師茫然若失，走在全新而陌生的道路上，直到最后來到那個彩畫一般的新學校，見到了那曾經(jīng)沒有畫筆的孩子已經(jīng)成才，范老師才最終釋然，與自己的學生緊緊相擁！
我覺得這不是喜劇，這是一部讓人淚流滿面的電影，人強大了，就會感恩過去，而祖國強大了，我們更要感恩過去，如今，無論今后我們是大富大貴，還是平凡普通，我們都不要忘了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，不要忘了曾經(jīng)為我努力指點的鄉(xiāng)村老師！
這些就是我對這部電影的深刻寓意！
我和我的家鄉(xiāng)觀后感700字13
今天，我和同學們觀看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影。
由于我原來看過，所以對這部片自認為不用再看了，老師說，看過的也再看一遍，感受更深。我便去了，到了電影院，我們進了9號館，觀看了電影。第一個故事是‘北京好人’，第二個則是‘天上掉下個UFO’，第三個就是‘最后一課’，第四個是‘回鄉(xiāng)之路’，第五個是‘神筆馬亮’�？偣灿形鍌�故事。
老師讓我們回家跟父母談感受，我就跟媽媽談到，共有五個故事，我最愛的是最后一個故事。媽媽笑著問我，為什么喜歡這個故事，我便說，因為這個故事很感人，馬亮竟然為了家鄉(xiāng)的建設，放棄了去俄羅斯的重點美術學院，我覺得，一個人能為了工作，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親放棄個人利益，真是太了不起了，這就是我喜歡馬亮的原因。
“不過……”，我說，我還覺得印象最深的是，我發(fā)現(xiàn)：第一次和第二次看確實不一樣，我第一次的時候只看到了表面的意思，而第二次又有了新的想法，還有，就是自己觀看和跟同學們一起看也有些不大一樣，自己看時，沒有互動與氛圍，只想著觀影，看完也沒有留下太深的印象。
而跟同學們就不一樣了，跟同學看完電影后，可以互相交流感受，并一起去理解一些不懂的問題，還可以一起說說喜愛中的片段，并看看大家為什么喜歡那個片段。
總之，第二次再觀看電影時，比第一次看電影時感受更多，感想更深，看到的細節(jié)多，問題也多。完全把之前的自認為怎樣都丟掉了！
酸甜苦辣咸，五味故事百態(tài)人生。雖然《我和我的家鄉(xiāng)》講了五個不同的故事，但卻有著明顯的聯(lián)系與交融，最終匯聚成一首幸福的贊歌。
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