文綜教研組工作計(jì)劃
文科綜合教研組工作的開展要充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作。下面是小編為大家收集的文綜教研組工作計(jì)劃（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
文綜教研組工作計(jì)劃1
高中文綜教研組作為學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生政治、歷史、地理學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力的重要任務(wù)。本教研組將緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升文綜教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2. 提高學(xué)生的歷史意識(shí)，了解中華民族的歷史文化傳統(tǒng)。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的地理素養(yǎng)，掌握地理學(xué)科的基本知識(shí)和技能。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，提高解決實(shí)際問題的能力。
二、工作內(nèi)容與措施
1. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
（1）定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
（2）開展教師之間的教學(xué)交流和研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新。
（3）鼓勵(lì)教師參與課題研究，提升教師的科研能力和水平。
2. 優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容
�。�1）根據(jù)新課程改革的要求，調(diào)整和完善課程設(shè)置，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
�。�2）結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問題，引入具有時(shí)代特色的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）注重跨學(xué)科知識(shí)的融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。
3. 創(chuàng)新教學(xué)方法與手段
（1）采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
（2）開展探究式、合作式等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。
�。�3）注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表觀點(diǎn)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 加強(qiáng)評(píng)價(jià)與反饋
�。�1）建立完善的評(píng)價(jià)體系，包括平時(shí)成績(jī)、期中考試、期末考試等多種形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
（2）及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
�。�3）定期組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和總結(jié)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自我管理能力。
三、工作計(jì)劃與時(shí)間安排
1. 第一學(xué)期
�。�1）組織教師進(jìn)行新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定和討論。
�。�2）開展新教師培訓(xùn)，提高新教師的適應(yīng)能力。
�。�3）實(shí)施課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法和手段。
�。�4）組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
2. 第二學(xué)期
�。�1）開展文綜知識(shí)競(jìng)賽等課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）組織教師進(jìn)行期末教學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。
（3）制定下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。
�。�4）加強(qiáng)與其他教研組的交流與合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。
本教研組將緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，積極開展各項(xiàng)工作。通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法與手段以及加強(qiáng)評(píng)價(jià)與反饋等措施，全面提升文綜教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，本教研組也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，為培養(yǎng)更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的學(xué)生而努力。
文綜教研組工作計(jì)劃2
一、整體目標(biāo)
本學(xué)期，高一文綜教研組的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。
二、具體工作計(jì)劃
1. 制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定高一文綜的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量：加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3. 制定考試方案：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定合理的考試方案，包括月考、期中考和期末考，確�？荚噧�(nèi)容和考試難度與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求相匹配。
4. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5. 開展課外活動(dòng)：組織學(xué)生參加各種文綜相關(guān)的課外活動(dòng)，如文化藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等，拓寬學(xué)生的視野和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
6. 定期評(píng)估和總結(jié)：定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
三、工作安排
1. 每周召開一次教研組會(huì)議，討論教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法和教學(xué)效果，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題和困難。
2. 每月組織一次教學(xué)觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)其他學(xué)科的老師和教研員來觀摩和評(píng)價(jià)教學(xué)情況，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
3. 每學(xué)期組織一次教學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)專家和學(xué)者來指導(dǎo)和講解教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
四、工作成果
通過高一文綜教研組的努力和工作，相信可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們的未來發(fā)展和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果做出貢獻(xiàn)。
文綜教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
配合xx省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學(xué)的有效性研究，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營(yíng)造良好的教研氛圍，爭(zhēng)取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本目標(biāo)：
推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
三、總體思路：
研究高考學(xué)考，學(xué)習(xí)高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng)。
四、具體工作：
1、落實(shí)常規(guī)工作：
A、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到：
①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；
②有教學(xué)重難點(diǎn)分析；
�、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法；
�、苡谢顒�(dòng)的設(shè)計(jì)；
⑤有教學(xué)反思；
B、在備課時(shí)，要求做到
�、僬�、歷史、地理各推選一名備課組長(zhǎng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jī)芍芤淮�，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)問題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。
②認(rèn)真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。
�、壅J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，確定探究的問題，活動(dòng)的方案，解決的方法。
�、苷J(rèn)真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、菡J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失，特別是在失誤方面，尋找補(bǔ)救的措施、方法、進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。
�、拚J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試，堅(jiān)持教什么，考什么，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上，使學(xué)生跟著教材走，跟著老師學(xué)，學(xué)有所得。
C、堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。每一周對(duì)教案檢查一次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度。
D、強(qiáng)化聽課，評(píng)課意識(shí)：
要求在聽課時(shí)做好聽課記錄，以學(xué)習(xí)、欣賞的態(tài)度去聽課，多聽別人的閃光點(diǎn)，對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。
在評(píng)課時(shí)，要求授課人先說課，主要說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或不足是什么，怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節(jié)課的角度，談自己的設(shè)計(jì)，想法，提倡一課多上。
在評(píng)課時(shí)，一定要注意從兩方面評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評(píng)課時(shí)，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和完成情況，另外是看課堂語(yǔ)言的駕馭能力。只有在目標(biāo)的導(dǎo)引下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得零散無(wú)序，老師的教學(xué)也不會(huì)是雜亂無(wú)章。語(yǔ)言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，一定要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默風(fēng)趣，這樣，既能曾強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能節(jié)省教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。
2、狠抓教研工作：
�、�、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī)，配合領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實(shí)處；
②、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，大力開展組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)；
�、邸⒓訌�(qiáng)與市教研員和其他學(xué)校同行的交流，了解多方信息，服務(wù)于高考、學(xué)考；
�、堋⒓訌�(qiáng)本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，做到備考有針對(duì)性，提高教學(xué)的有效性；
�、荨㈥P(guān)注月考和期中考試，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問題，切實(shí)以考促教，以考促學(xué)；
⑥、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注細(xì)節(jié)；繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師。
文綜教研組工作計(jì)劃4
本學(xué)期，文綜教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化各科教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)扎實(shí)有效地開展工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。要圍繞“互動(dòng)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合文綜教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位教師要堅(jiān)持通讀二、三種文綜教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬教學(xué)改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，本著“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、慢節(jié)奏”的學(xué)校教學(xué)思路，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)涇川三中所有學(xué)子及家長(zhǎng)較高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放互動(dòng)型的課堂教學(xué)模式；注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析、理解、比較、評(píng)價(jià)等基本的文綜學(xué)科能力，突出學(xué)生正確的情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。每學(xué)年每人至少上一節(jié)公開課。計(jì)劃本學(xué)期舉行八位老師政史地三個(gè)學(xué)科的組內(nèi)公開課，具體安排如下：
第二周 屈xx（政治）唐xx（地理）第四周 張xx（歷史）馬xx（地理）第六周 夏xx（政治）張xx（歷史）第八周 賈xx（歷史）許xx（政治）要求每周一早批閱教案，作業(yè)一周至少批閱一次，練習(xí)資料按課進(jìn)行查閱。同時(shí)，教研組將配合教務(wù)處通過聽課、抽查教學(xué)反思、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。
3、鼓勵(lì)教師多上公開課、多寫課改反思或論文，使我校的文綜教學(xué)能走在課改的前列。
三、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
1、加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)調(diào)查。同時(shí)要積極向?qū)W生推薦課外閱讀材料，拓展學(xué)生知識(shí)體系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。本學(xué)期計(jì)劃在第十八周舉行文綜知識(shí)競(jìng)賽，每科一位老師負(fù)責(zé)：政治—夏小平地理—唐立國(guó) 歷史—張仲淵，每科準(zhǔn)備基礎(chǔ)題30道，風(fēng)險(xiǎn)搶答題20道，具體活動(dòng)安排屆時(shí)確定。
2、積極加入到文綜教研組探究舉辦的“校本教研”的大討論行列，思考“有效教師”“有效備課”“有效教學(xué)”“有效課堂”“有效備考”等新理念，進(jìn)一步深化研究我�！暗推瘘c(diǎn)、嚴(yán)要求、慢節(jié)奏”有效文綜教育，探討有效文綜教育評(píng)價(jià)新課題。
3、本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過程管理，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)調(diào)研，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫高中新課改教研論文及心得體會(huì)。
四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促文綜整體效益
青年教師是我們教研組的中堅(jiān)力量，而教研組正是合作交流共謀發(fā)展的主陣地。我們要切實(shí)開展教研活動(dòng)，教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是要繼續(xù)做好“新老教師互助協(xié)作共進(jìn)”工作,使新教師能盡快提高、成熟，發(fā)揮他們的主動(dòng)力，老教師互幫乘勢(shì)更好的發(fā)揮余熱，促進(jìn)文綜整體效益。
五、加強(qiáng)對(duì)外交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
堅(jiān)持定期組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)心得；每位教師積極參加市縣區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，向其它學(xué)校取經(jīng)。爭(zhēng)取在教研活動(dòng)中展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
以上的教研計(jì)劃還不夠完善，隨著教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題及時(shí)調(diào)整、完善，從而改進(jìn)本組的工作。
文綜教研組工作計(jì)劃5
在新學(xué)期伊始，為全面提升我校高中文綜教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，高中文綜教研組特制定以下工作計(jì)劃。本計(jì)劃旨在明確教研目標(biāo)，規(guī)劃教研內(nèi)容，創(chuàng)新教研方式，強(qiáng)化教研管理，以推進(jìn)文綜教學(xué)的專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。
一、教研目標(biāo)
1. 提升教師文綜專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究與創(chuàng)新能力。
2. 優(yōu)化文綜教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3. 深化學(xué)生對(duì)文綜知識(shí)的理解與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。
4. 加強(qiáng)學(xué)科間的交流與融合，形成文綜教學(xué)的合力。
二、教研內(nèi)容
1. 教材研究與課程開發(fā)
對(duì)現(xiàn)行文綜教材進(jìn)行深入分析，梳理知識(shí)點(diǎn)，把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開發(fā)具有地方特色的文綜課程資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。
2. 教學(xué)方法與手段創(chuàng)新
探索適合高中文綜教學(xué)的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、問題導(dǎo)向教學(xué)等。
充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效率。
3. 學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
完善文綜教學(xué)評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
4. 學(xué)科交流與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
加強(qiáng)文綜學(xué)科與其他學(xué)科的交流與合作，共同開展跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、教研方式
1. 定期召開教研會(huì)議，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題。
2. 開展教學(xué)觀摩與評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3. 組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。
四、教研管理
1. 建立完善的教研檔案管理制度，確保教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2. 加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的'監(jiān)督與考核，確保教研成果的有效轉(zhuǎn)化。
3. 鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
本工作計(jì)劃的制定與實(shí)施，將為我校高中文綜教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們將以高度的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真執(zhí)行本計(jì)劃，不斷提升文綜教研組的工作水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。同時(shí)，我們也期待在未來的教研活動(dòng)中，能夠取得更加豐碩的成果，為學(xué)校的整體發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
文綜教研組工作計(jì)劃6
本學(xué)期，高中文綜教研組將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以課程教學(xué)改革為契機(jī)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力構(gòu)建高效、優(yōu)質(zhì)的文綜教學(xué)體系。通過加強(qiáng)教研組內(nèi)部建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)科間的交流與融合，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、工作內(nèi)容
1. 加強(qiáng)教研組建設(shè)
（1）定期組織教研組成員進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)方法和策略，提高備課質(zhì)量。
�。�2）開展文綜學(xué)科間的聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。
�。�3）加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理和考核，明確職責(zé)分工，確保教研活動(dòng)的順利開展。
2. 提升教師教學(xué)能力
�。�1）組織教師參加各類教育培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。
（2）鼓勵(lì)教師開展課題研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和手段。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)和利用，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。
3. 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展
�。�1）組織豐富多彩的文綜活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)科間的融合，開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合分析和解決問題的能力。
�。�3）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
二、工作措施
1. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
2. 建立完善的聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和提高。
3. 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研組的交流與合作，共同探討文綜教學(xué)的最佳實(shí)踐。
4. 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高教學(xué)的信息化水平。
三、工作評(píng)估與總結(jié)
1. 定期對(duì)工作計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。
2. 對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供借鑒和參考。
3. 對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行定期評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
本學(xué)期，高中文綜教研組將緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的核心目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，在全體教研組成員的共同努力下，一定能夠取得顯著的成績(jī)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。同時(shí)，我們也期待與其他兄弟學(xué)校教研組加強(qiáng)交流與合作，共同推動(dòng)文綜教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。
文綜教研組工作計(jì)劃7
一、總體目標(biāo)
本學(xué)期高三文綜教研組的工作目標(biāo)是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)，全面提升學(xué)生的文綜學(xué)科能力，助力學(xué)生順利完成高考。
二、具體工作計(jì)劃
1. 制定教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)高考大綱和教學(xué)大綱，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
2. 教學(xué)資源整合
整合教學(xué)資源，包括教材、教輔、試卷等，為教師備課提供支持和便利，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。
3. 定期教研活動(dòng)
每周組織一次教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)方法，解決教學(xué)難題，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4. 學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋
定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、作業(yè)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。
5. 多元化教學(xué)方法
嘗試多種教學(xué)方法，如課堂討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)探究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
6. 專題研究與拓展
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)科特點(diǎn)，開展專題研究和拓展活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)。
7. 定期跟蹤和評(píng)估
定期跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
通過以上工作計(jì)劃的實(shí)施，相信高三文綜教研組能夠有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)，全面提升學(xué)生的文綜學(xué)科能力，為學(xué)生順利完成高考提供有力支持和幫助。愿我們共同努力，共同進(jìn)步！
文綜教研組工作計(jì)劃8
結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)開展工作，開拓創(chuàng)新。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動(dòng)、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平，順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作計(jì)劃
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)
1、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：定期召開教研組全體教師會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)應(yīng)都有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全校文綜教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。
2、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負(fù)責(zé)，開好分科備課組會(huì)議，做好集體備課工作。
3、安排本組內(nèi)的公開課、示范課活動(dòng)。對(duì)本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統(tǒng)一布置，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教材分析、對(duì)授課要進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)。
4、積極參加本學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)，深入研究新教材，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5、每個(gè)教師都要積極參加會(huì)議、遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排；教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級(jí)的教學(xué)工作。
(二)加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理
1、本學(xué)期文綜組的新課題《高中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開題了，全組同事以課題的要求來構(gòu)建課堂，并且及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每人寫1～2篇有份量的教研論文。
2、積極發(fā)揮教研組集體對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)，教師之間要認(rèn)真聽課、評(píng)課，相互促進(jìn)，不斷提高。
3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，確保常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)行。
4、匯報(bào)課安排：歷史喬xx、政治馮xx、地理劉xx
5、配套訓(xùn)練要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。
三、工作措施
1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對(duì)政、史、地教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以“優(yōu)化課堂，提高課效”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，努力提高教學(xué)藝術(shù)。
2、配合教導(dǎo)處組織好政、史、地教學(xué)公開課等教研活動(dòng)，使公開課活動(dòng)能起到應(yīng)有的效果。
3、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教育、教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
4、在教學(xué)中，平等對(duì)待每一位在校學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
文綜教研組工作計(jì)劃9
為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃，認(rèn)真搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng)，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)計(jì)劃，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，根據(jù)本組實(shí)際，特?cái)M定以下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
1、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國(guó)主義教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。
2、鉆研教材，改進(jìn)教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng)新的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力，掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué)，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級(jí)情況采取一定方法，必要時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)及家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究開展一次研討會(huì)。
7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科教研活動(dòng)，并寫出計(jì)劃進(jìn)行，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改進(jìn)的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)
1、構(gòu)建和諧，積極向上的教研組，倡導(dǎo)組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，完成計(jì)劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測(cè)試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實(shí)施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時(shí)，每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì)，各周都開小會(huì)，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。
三、本學(xué)期的公開課，重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級(jí)放在高一年級(jí)。
具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。
文綜教研組工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校文綜教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《“教學(xué)案一體化”實(shí)施方案》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校政、史、地教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期實(shí)施的“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式取得了初步成效，但大部分教師只是注重每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹而忽視了很多的教學(xué)細(xì)節(jié)。所以本學(xué)期既要繼續(xù)學(xué)習(xí)高效課堂模式的精華，更要在原來教學(xué)模式上創(chuàng)新，從而更適合本校的校情。
1、上期每一周都安排一個(gè)老師上公開課，對(duì)于上公開課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評(píng)課、反思、等幾個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過上學(xué)期教研，各位參與教研的老師教學(xué)業(yè)務(wù)能力大有提升。尤其是馬二麗和徐文斌老師在我校分別上了一堂歷史、政治研討課，效果非常好，得到了同行的一致好評(píng)，他們成績(jī)的取得離不開本組教師的辛勤勞動(dòng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每個(gè)教師堅(jiān)持寫博客，寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。每天閱讀一定量的教育理論讀本，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。
3、 開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”手抄報(bào)競(jìng)賽,為了順利有實(shí)效的完成這項(xiàng)工作，教研組集體討論了實(shí)施方案， 班主任和年級(jí)組長(zhǎng)大力支持，活動(dòng)非常成功。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等的檢查，年輕教師和老教師都進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，并且簽好合同，每次聽完課后認(rèn)真作好記錄。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)，而且能按時(shí)備寫教案,超額完成作業(yè)批改量。
5、認(rèn)真進(jìn)行周周清及輔差方略探討。實(shí)驗(yàn)班老師在落實(shí)周周清和輔差方面抓得很好，每天都能利用休息時(shí)間去落實(shí)。
三、主要工作目標(biāo)與計(jì)劃
1、落實(shí)文綜組常規(guī)教研和教學(xué)工作。本學(xué)期新進(jìn)了幾個(gè)年輕新教師，還有支教的大學(xué)生，他們對(duì)學(xué)校的教研教改一點(diǎn)都不懂，因此要重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。因此積極規(guī)劃教研活動(dòng)，力求每次做到對(duì)新教師多指導(dǎo)，都需要設(shè)立輔導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶，通過輔導(dǎo)計(jì)劃、每周各教研組老師聽一節(jié)被輔導(dǎo)老師的課，被輔導(dǎo)老師聽輔導(dǎo)老師或同學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的老師兩節(jié)課，以及平時(shí)的教研課。當(dāng)然除了這些之外，還要進(jìn)行聽課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)等全方位的言傳身教，使他們?cè)谑路莸倪_(dá)標(biāo)驗(yàn)收中順利過關(guān)。
2、繼續(xù)構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的研討。延續(xù)上學(xué)期新授課的研究成果，著力點(diǎn)放在“教學(xué)案”一體化教研小組備課上，繼續(xù)研究學(xué)生學(xué)習(xí)小組合作的時(shí)效性、課堂學(xué)生討論的開放性，激發(fā)學(xué)生的深入思考和求異思維的問題設(shè)計(jì)。課堂要求：學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和空間;學(xué)生以自學(xué)為主作為前提，以合作學(xué)習(xí)為重要的學(xué)習(xí)方式;以探究性學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)策略;讓學(xué)生通過觀察、閱讀、思考、討論、展示交流、分析歸納、總結(jié)提升、創(chuàng)新應(yīng)用，親身經(jīng)歷完整的學(xué)習(xí)過程;養(yǎng)成自學(xué)、質(zhì)疑、整理、總結(jié)、回顧等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(一)教學(xué)方面
1、教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格按學(xué)校的要求進(jìn)行，各教師制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。
2、各年級(jí)組認(rèn)真集體備課、撰寫好教學(xué)案。在計(jì)劃中定好備課時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人，教案集體討論后由備課組長(zhǎng)審核后方可打印上課。教案中必須寫好個(gè)性化備課與教后反思。
3、作業(yè)布置及批改，要有針對(duì)性、講究實(shí)效。作業(yè)批改要形式靈活，精心做好評(píng)價(jià)工作，指點(diǎn)方法及提高能力。認(rèn)真寫好批改記錄，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面批面改，并鼓勵(lì)學(xué)生。
4、強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)方法和道德的教育，樹立正確的生活觀，科學(xué)觀。
(二)教育科研方面
1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程理念的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的形式可以是組內(nèi)集體學(xué)習(xí)或自學(xué)。做好學(xué)習(xí)筆記，寫出教學(xué)后或?qū)W習(xí)后的心得和體會(huì)。堅(jiān)持每月撰寫一篇教學(xué)論文，每學(xué)期至少上一堂教改公開課。
2、總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。積級(jí)參加全縣教學(xué)研討會(huì)。
(三)教研活動(dòng)方面
1、積極參加每周一次的教研組活動(dòng)，做到“人員、時(shí)間、內(nèi)容”三落實(shí)。
2、強(qiáng)化教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)方法的研究，尤其是強(qiáng)化在現(xiàn)階段下的方法的研究，尤其是信息技術(shù)的研究和課堂應(yīng)用，學(xué)習(xí)制作課件，編寫電子教案。要注重與學(xué)生情感的交流，注重用情感力量激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、畢業(yè)班課任教師要注重研究中考題，爭(zhēng)取把握現(xiàn)在中考發(fā)展的最新動(dòng)向，注重復(fù)習(xí)方法的研究，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，將有限的時(shí)間用在刀刃上。
4、教研活動(dòng)內(nèi)容安排：
(1)每周一次集體備課，實(shí)施超周備課。
(2)參加學(xué)校統(tǒng)一組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
(3)觀看有關(guān)教學(xué)方面的光盤。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)手段。
(4)開展廣泛的聽課與評(píng)課活動(dòng)，要求一般教師聽課一周不少于1節(jié)，備課組長(zhǎng)一學(xué)期不少于25節(jié)，教研組長(zhǎng)每周不少于2節(jié)。
(5)做好教學(xué)工作的定期檢查。每月檢查一次教學(xué)案與作業(yè)批改情況。
5、加強(qiáng)各科備課的督促，每個(gè)年級(jí)備課組的教師做到超周備課，充分發(fā)揮各科教師的合作能力，去掉以往無(wú)效行為，加強(qiáng)有效性策略的研究。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生課堂行為，從紀(jì)律、回答問題、傾聽、交流合作等方面培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣。注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，規(guī)范書寫、認(rèn)真預(yù)習(xí)、大膽質(zhì)疑，勇于探究，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生拓寬閱讀范圍，積極參加課外活動(dòng)。教學(xué)要更加注重知識(shí)的綜合性及學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，要把學(xué)生的心理健康教育、理想教育、升學(xué)教育有機(jī)的融為一體。
7、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。向教師推薦一些優(yōu)秀書籍，達(dá)到提升自身素養(yǎng)的目的，以此保證教學(xué)的靈活性和趣味性。督促教師多寫論文，提高寫作能力，爭(zhēng)取在各級(jí)刊物上有論文發(fā)表。
文綜教研組工作計(jì)劃11
為了進(jìn)一步提高我校高中文綜教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的學(xué)生，文綜教研組根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合文綜學(xué)科特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1. 提高教師教育教學(xué)水平，形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛的文綜教師隊(duì)伍。
2. 優(yōu)化文綜教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高文綜學(xué)科成績(jī)。
3. 加強(qiáng)文綜學(xué)科與其他學(xué)科的融合，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維能力和綜合素質(zhì)。
二、工作內(nèi)容與措施
1. 教師培訓(xùn)與發(fā)展
�。�1）組織教師參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（2）開展文綜教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享教學(xué)心得和成功案例，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。
�。�3）鼓勵(lì)教師參加課題研究，提高教師的科研能力和實(shí)踐水平。
2. 教學(xué)方法改革與創(chuàng)新
�。�1）探索實(shí)施文綜學(xué)科的多元化教學(xué)方法，如案例教學(xué)、情境教學(xué)、問題導(dǎo)向教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
�。�2）利用現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。
�。�3）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
3. 課程資源開發(fā)與利用
�。�1）充分挖掘和利用教材資源，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活，設(shè)計(jì)富有時(shí)代感和針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。
�。�2）加強(qiáng)與其他學(xué)科的溝通與協(xié)作，共同開發(fā)跨學(xué)科教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
�。�3）鼓勵(lì)學(xué)生參與課程資源的開發(fā)與利用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
4. 學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋
�。�1）建立科學(xué)的文綜學(xué)科評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
（2）定期開展學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)文綜教學(xué)的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
�。�3）利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)微信群等途徑，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的文綜學(xué)習(xí)。
三、工作計(jì)劃安排
本學(xué)期文綜教研組工作計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段：
1. 準(zhǔn)備階段（開學(xué)初）：制定教研組工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和資料。
2. 實(shí)施階段（學(xué)期中）：按照工作計(jì)劃開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括教師培訓(xùn)、教學(xué)方法改革、課程資源開發(fā)等。
3. 總結(jié)階段（學(xué)期末）：對(duì)本學(xué)期教研組工作進(jìn)行總結(jié)和反思，收集教師和學(xué)生的反饋意見，為下一學(xué)期的工作提供參考。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教研組工作的順利進(jìn)行。
2. 提供必要的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障，支持教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。
3. 建立良好的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教研組工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
本教研組工作計(jì)劃旨在通過教師培訓(xùn)、教學(xué)方法改革、課程資源開發(fā)等措施，提高文綜教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，努力為學(xué)校的文綜教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
【文綜教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
文綜教研組工作計(jì)劃08-04
文綜教研組工作計(jì)劃03-06
文綜教研組工作計(jì)劃15篇03-07
文綜教研組工作計(jì)劃(15篇)03-23
文綜教研組工作總結(jié)04-06
文綜教研組工作總結(jié)05-09
文綜組教研組工作總結(jié)03-12