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      2. 科學(xué)育兒心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-06-10 20:08:12 瑞文網(wǎng) 我要投稿

        (實(shí)用)科學(xué)育兒心得體會(huì)

          我們得到了一些心得體會(huì)以后,寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的科學(xué)育兒心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (實(shí)用)科學(xué)育兒心得體會(huì)

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇1

          很榮幸成為六幼這個(gè)大家庭中的一員,今天有幸能夠在這里分享我與孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,聊一聊我個(gè)人對(duì)育兒的淺薄理解……

          一、注意聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。

          家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽(tīng)”!奥(tīng)”就是要鼓勵(lì)孩子多談自己的事,通過(guò)“聽(tīng)”到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

          二、表?yè)P(yáng)與批評(píng)結(jié)合,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

          表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子所做事情的肯定和鼓勵(lì),是發(fā)自內(nèi)心的稱贊,決不能給她一種被敷衍的感覺(jué),這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。但也不能光是表?yè)P(yáng),這樣孩子就會(huì)比較脆弱,在他做錯(cuò)事情的時(shí)候必須要給予批評(píng)有時(shí)甚至需要一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P,一些無(wú)理要求要學(xué)會(huì)耐心解釋堅(jiān)決拒絕。孩子是需要鼓勵(lì),鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),我都會(huì)極力鼓勵(lì)他,這樣他就會(huì)很高興,自信心大增。錯(cuò)誤時(shí),比如說(shuō)謊等等,我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng),同時(shí)也會(huì)聽(tīng)他為什么要這樣做的原因。

          三、要有一顆童心,相伴孩子成長(zhǎng)。

          和孩子在一起,像孩子一樣的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事應(yīng)付他。

          四、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

          在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)教育,教育離不開(kāi)尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,和孩子多商量問(wèn)題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的.觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

          以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)!罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”,我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇2

          每次上陳老師的課都有一種內(nèi)在的動(dòng)力驅(qū)使,不僅僅是獲得理念與方法,更多的是勇于實(shí)踐的做法。

          從小組學(xué)員那里習(xí)得的育兒方法用在自己的親子共成長(zhǎng)過(guò)程中,更為科學(xué)合理地育兒,讓家庭最美的一面得到展示,讓每個(gè)家庭成員皆可感到濃濃的幸福。

          在這樣一種和諧的氛圍中,孩子豈能不健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?

          本次課后,我有幾點(diǎn)感受頗深,與大家分享。

          實(shí)踐是最好的育兒課堂。

          果媽一直強(qiáng)調(diào):生活即教育。在生活中受到教育的同時(shí),我們也要將獲得的知識(shí)與能力運(yùn)用到育兒實(shí)踐中去,在生活中發(fā)揮更為廣泛的作用。真正實(shí)現(xiàn)知行合一,先知后行,踐行中不斷總結(jié)提問(wèn),再獲新知,讓生活中的點(diǎn)滴構(gòu)成孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園。

          比如另一個(gè)爸爸對(duì)待孩子買票一事,讓孩子自己做決定,引導(dǎo)孩子明確兩者的不同。孩子收獲更多快樂(lè)的同時(shí),也收獲了分析、處理問(wèn)題的能力和一種簡(jiǎn)單的責(zé)任意識(shí),對(duì)自己的決定要負(fù)責(zé)。

          感知幸福是一種能力,感到幸福是一種溫暖。

          其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單,它每時(shí)每刻都縈繞在我們身邊,特別是孩子對(duì)父母的愛(ài)是與生俱來(lái)的,需要我們?cè)谙嗵幹新l(fā)現(xiàn)。只是我們總會(huì)讓身邊其他事情蒙住了雙眼,無(wú)暇顧及罷了。

          下班兒回家后,那一聲飽含真摯情感的“爸爸”是那么清脆悅耳,蕩滌一天工作的疲憊;放下背包,那一個(gè)迅速拿來(lái)拖鞋的動(dòng)作嫻熟輕巧喚起家庭的無(wú)限溫馨;坐在沙發(fā)上,那一抹凝望之后的微笑發(fā)自內(nèi)心,撫平近日來(lái)曾經(jīng)的委屈。這就是孩子帶給我們的幸福,帶給我們不斷向前努力的決心。

          你是否也曾感到幸福呢?也曾被這一剎那怦然心動(dòng)呢?從此刻起,立即行動(dòng)起來(lái),在育兒路上發(fā)現(xiàn)更多美好瞬間,更多有趣的故事吧!

          控制好情緒,不要將自己的情緒強(qiáng)加到孩子身上。

          育兒路上需要共情,需要做一個(gè)用心、耐心和有心的家長(zhǎng)。己所不欲,勿施于人,這是眾所周知之理,聽(tīng)明白可謂易如反掌,但實(shí)際操作起來(lái)卻難上加難,因?yàn)槲覀兌枷胱尯⒆痈鼉?yōu)秀、更出眾。

          當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的.困惑時(shí),或者與小朋友難相處時(shí),抑或同樣一個(gè)錯(cuò)誤再次出現(xiàn)時(shí),我們就不再淡定,而是大發(fā)雷霆。

          有時(shí),我們也會(huì)將自己的不良情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,不分青紅皂白,不論原因?yàn)楹,都?huì)一股腦地涌向孩子,讓孩子不知所措,茫茫然不知其所以然。即使看似解決了某件事,然而實(shí)則不然——還有一個(gè)更大的矛盾或誤會(huì)被隱藏,時(shí)刻等待發(fā)生。

          世界上最幸福的東西莫過(guò)于你努力之后變成自己期待的樣子。與其改變別人,不如改變自己,控制好自己的情緒,換位思考,冷靜處理生活中的瑣事,與孩子一起,遇事共同面對(duì),遇情共同體驗(yàn),在平等交流的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)親子溝通。

          科學(xué)育兒,一切以孩子為中心。

          何為科學(xué)育兒?就是用科學(xué)的方法培育我們的孩子,了解孩子在不同時(shí)期應(yīng)具備的或出現(xiàn)的身體或心理情況,然后運(yùn)用有效的方法去培育、去陪伴、去共成長(zhǎng)。

          當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們要以孩子為中心,而不是以自己的感受為中心,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該閉上嘴巴,用眼睛觀看,用耳朵傾聽(tīng),用心去感受,用真情實(shí)感與孩子交流,站在孩子的視角去想問(wèn)題,看問(wèn)題。

          在這個(gè)過(guò)程中,父母要學(xué)會(huì)放手,但真正的放手,并不是完全不管,任其發(fā)展,而是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下跟孩子更有效地溝通,其中的秘訣就是提問(wèn),引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

          我們也要允許孩子犯錯(cuò),引導(dǎo)孩子知錯(cuò)就改,在犯錯(cuò)中自信成長(zhǎng),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,幫助孩子具備獲得幸福的能力和獨(dú)立思考的能力。

          我的育兒實(shí)踐

          周三晚上,我?guī)畠旱结t(yī)院去看爺爺。給奶奶帶點(diǎn)兒什么呢?我本想買箱奶,但轉(zhuǎn)而一想,看看女兒有何意見(jiàn)。她說(shuō):“我們給奶奶買包山楂片吧!

          本來(lái)想反對(duì),但最終也同意其想法,也許女兒自有道理。來(lái)到醫(yī)院,女兒將山楂片遞給奶奶后,奶奶高興極了。

          回家后,我問(wèn)其原因,女兒高興地說(shuō):“奶奶本來(lái)就喜歡吃酸,再加上在醫(yī)院里待這么長(zhǎng)時(shí)間,奶奶一定不想吃飯,吃上山楂片還可以消食呢!”

          我恍然大悟,有時(shí)孩子的想法比我們更準(zhǔn)確、更有道理,我們需要多跟孩子溝通,向孩子學(xué)習(xí)。

          總之,在課上習(xí)得之后,再快速應(yīng)用于實(shí)踐,再將實(shí)踐中的困惑拿來(lái)討論,得出真正的問(wèn)題,這就是知行合一。這條路,讓我們一起慢慢走下去。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇3

          我的孩子是大大班的東東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),能從1數(shù)到100,會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減,能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。

          我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后,又有些忐忑不安,不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲,可是我?huì)經(jīng)常反思自己的教育方式,堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念,向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,我愿意和大家一起交流分享。

          一、為孩子選擇適宜的幼兒園,讓他喜歡上學(xué)。

          我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?匆(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后,每一天他上學(xué)時(shí),看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí),他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話:媽媽我告訴你,我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此,我真心感激大大班的全體教師。

          二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好,讓他熱愛(ài)生活。

          若孩子有自己的愛(ài)好,孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),我就趁機(jī)說(shuō),那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo),他最終主動(dòng)纏著我,說(shuō)“媽媽,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛(ài)好很廣泛,他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

          三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字,讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

          我在東東1歲多的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,就買了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái),讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好,幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),他讀起小人書(shū)來(lái),毫不費(fèi)力,能夠給媽媽講故事了,講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處,此刻慢慢能夠體會(huì)到了,他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

          四、給孩子自己動(dòng)手做事,讓他獨(dú)立自主。

          我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會(huì)征求他的意見(jiàn),看他是否喜歡,讓他自己選擇決定。

          五、對(duì)孩子以身作則言傳身教,讓他品質(zhì)優(yōu)良

          我認(rèn)為,父母的一言一行,一舉一動(dòng),都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái),我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的'時(shí)候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候,不管在干什么,都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心!有好東西就想要和家人分享。

          六、做孩子的知心好朋友,讓他心理健康。

          我和東東相處時(shí),更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演,當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。東東就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)能力。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子,但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài),對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),我的做法是多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,相信孩子能做到并且能夠做的很好!

          生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得自己是和東東在共同成長(zhǎng),他是一天一天在長(zhǎng)大,我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了,要寫的資料太多了,這僅僅是其中的一部分,期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn),感激東東給我?guī)?lái)的驕傲和歡樂(lè)。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂(lè)!我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇4

          育兒是每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一段旅程,是一次充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在育兒的過(guò)程中,我們家長(zhǎng)會(huì)遇到各種問(wèn)題和困惑,但也會(huì)有很多收獲和體會(huì)。下面我將分享一些我在育兒過(guò)程中的心得體會(huì),希望對(duì)其他父母有所幫助。

          首先,作為父母,要有耐心和包容心。

          孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)犯錯(cuò)誤或者做出讓我們失望的事情。但我們要知道,孩子需要成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),他們需要我們的引導(dǎo)和指導(dǎo)。所以,我們首先要有耐心,不斷給予孩子時(shí)間去理解和改正錯(cuò)誤。同時(shí),我們也要有包容心,不把孩子的錯(cuò)誤看得太重要,給予他們足夠的自由和空間去發(fā)展自己的個(gè)性。

          其次,與孩子建立良好的溝通和信任是非常重要的。

          孩子是一個(gè)獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的個(gè)體,我們需要尊重他們的意見(jiàn)和想法。在日常生活中,我們可以選擇與孩子一起玩耍、談心,盡量理解他們的需求和問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通,我們能夠建立起一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境,讓孩子感到被理解和關(guān)愛(ài)。

          第三,父母要與孩子一起制定明確的規(guī)則和目標(biāo)。

          在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們需要有明確的規(guī)則和目標(biāo)來(lái)約束自己的行為和發(fā)展。我們可以與孩子一起商討并制定一些家庭規(guī)則,如作息時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間等。同時(shí),我們還可以與孩子一起設(shè)定一些目標(biāo),鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)并取得成績(jī)。通過(guò)這樣的規(guī)則和目標(biāo),我們能夠教會(huì)孩子合理安排時(shí)間和珍惜機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。

          第四,給孩子足夠的自由和尊重他們的選擇。

          作為父母,我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇,鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的興趣和能力去選擇自己喜歡的`事物。我們可以給孩子提供各種機(jī)會(huì)和資源,讓他們自由地發(fā)展和探索。同時(shí),我們也要引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)和理解事物,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)這樣的方式,我們能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,幫助他們成為獨(dú)立、自信的人。

          最后,父母要與孩子建立良好的親子關(guān)系和親密的人際關(guān)系。

          家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的環(huán)境,我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍。我們可以多陪伴孩子,與他們一起做一些有意義的事情,如一起做飯、一起讀書(shū)等。同時(shí),我們還要注意與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處并尊重他人。通過(guò)這樣的親子關(guān)系和人際關(guān)系,我們不僅可以加強(qiáng)與孩子之間的情感聯(lián)系,還能夠塑造孩子健康的人格和價(jià)值觀。

          通過(guò)以上的心得體會(huì),我希望能為其他父母提供一些指導(dǎo)和啟示。育兒不是一件簡(jiǎn)單的任務(wù),但當(dāng)我們用心與愛(ài)去引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的時(shí)候,我們將會(huì)收獲更多,同時(shí)也幫助孩子成為獨(dú)立、自信的個(gè)體。讓我們一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸福和美好的成長(zhǎng)環(huán)境吧!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇5

          我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng),享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

          我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變能力。能及時(shí)告訴教師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

          在家里,我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,所以在要求她的`同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

          在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì)征求她的想法,比如在給他買衣服的時(shí)候,會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受,多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn),創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對(duì)于正確的觀點(diǎn),我們會(huì)鼓勵(lì),對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕,我們?huì)跟她講道理,她仍然不明白的,我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

          總之,我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當(dāng)作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé),給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇6

          身為父母,我們都希望自己的孩子能夠成長(zhǎng)為健康、快樂(lè)、有責(zé)任心的孩子。在育兒的道路上,每個(gè)家庭都有自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這里,我想分享一些我的心得體會(huì)。

          一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

          從小開(kāi)始,我就注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。比如,按時(shí)作息、按時(shí)吃飯,家長(zhǎng)和孩子一起閱讀、一起學(xué)習(xí)等等。這些看似微不足道的小事,其實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。良好的習(xí)慣會(huì)使孩子受益一生,也能使家庭教育更加順暢。

          二、鼓勵(lì)孩子探索和嘗試

          孩子天生好奇心強(qiáng),喜歡探索和嘗試。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試。在這個(gè)過(guò)程中,即使孩子遇到挫折,我們也應(yīng)該耐心指導(dǎo),不要過(guò)分批評(píng)和打擊。這樣,孩子才能逐漸成長(zhǎng)為勇敢、自信的人。

          三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

          獨(dú)立的孩子更有自信,也能更好地適應(yīng)社會(huì)。在育兒過(guò)程中,我盡量讓孩子自己完成一些力所能及的事情,比如自己整理房間、自己洗衣服等等。這樣,孩子不僅學(xué)會(huì)了自理,還能逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立自主的能力。

          四、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

          責(zé)任感是孩子成長(zhǎng)的重要素質(zhì)。在日常生活中,我盡量讓孩子承擔(dān)一些家庭責(zé)任,比如幫忙打掃衛(wèi)生、幫忙做飯等等。這樣,孩子不僅學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,還能逐漸培養(yǎng)起家庭責(zé)任感。

          五、與孩子建立良好的溝通

          良好的'溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該與孩子建立良好的溝通,了解孩子的想法和需求。同時(shí),也要尊重孩子的意見(jiàn),聽(tīng)取孩子的建議,讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重。

          總之,育兒是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng),尊重孩子的個(gè)性,幫助孩子成為快樂(lè)、獨(dú)立、有責(zé)任心的成年人。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇7

          父母是孩子的第一任教師,一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,走向社會(huì),都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭,孩子今后成什么樣人的問(wèn)題,更是關(guān)聯(lián)到國(guó)家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題。

          一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

          “人能夠改造環(huán)境,環(huán)境也能夠造就人!闭f(shuō)實(shí)話,我是個(gè)性格直爽的人,過(guò)去也最不善于孩子,有時(shí)孩子不聽(tīng)話,雖然舍不得打,但也總是連說(shuō)再嚇,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng),而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況,我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題,不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,耐心地說(shuō)服,并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),我批評(píng)了孩子,事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育,并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,是愛(ài)她的表現(xiàn)等等,使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué);其次,注意語(yǔ)言禮貌。第三,用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖。

          二、從生活習(xí)慣開(kāi)始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

          孩子是父母的影子,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中,我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵,F(xiàn)代社會(huì)生活中,個(gè)性是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,避免成為溫室里的弱苗,是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題,在這方面我主要采取三種方法:

          第一、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài)。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時(shí)能夠開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì),但我認(rèn)為,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長(zhǎng)絕不可放任。

          第二、有張有弛,寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意。有一次,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,我一看火就來(lái)了,但一問(wèn)為什么玩水,孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹,并問(wèn):“你不是說(shuō)自己的'事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。

          第三、尊老愛(ài)幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌,在這方面,我不但自己尊重公婆,并且直接與公婆交換看法,對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題,這樣在我們家中,上下構(gòu)成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境。

          三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

          我的孩子是今年9月份入園的,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí),孩子在班里最小,吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,只是一味地吞,吃不了幾口,又往外吐,是班上的老師,耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,孩子第一次感到飯菜的香味,是多么高興呀,有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里,在三位老師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了十幾首兒歌,學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà),孩子生病不舒服,老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí),作為家長(zhǎng),我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識(shí),配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí),平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶,培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)。

          總之,培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,不能期望透過(guò)一天就立竿見(jiàn)影,家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,有、有步驟地進(jìn)行。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇8

          不經(jīng)意間女兒進(jìn)入小學(xué)有一段時(shí)間了,看著女兒每天開(kāi)心地背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門,我真高興我的女兒已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣上也有了很大的進(jìn)步,這其中離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤地教導(dǎo)和我們家長(zhǎng)的共同努力,現(xiàn)在來(lái)和大家分享一下我的一點(diǎn)育兒經(jīng)歷吧。

          家庭教育中,要讓孩子聽(tīng)你的話,我認(rèn)為首先要做孩子的朋友,這樣她才能跟你說(shuō)知心話,一起散步,一起做躲貓貓游戲,一起拼拼圖,一起看動(dòng)畫(huà)片……感謝孩子給了我“玩”的'機(jī)會(huì)。在快樂(lè)的同時(shí),我成了她最信任的人,“媽媽是我的好朋友。”女兒常常把這句話掛嘴上。

          注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。自己的事情自己做:自己穿衣、刷牙、洗臉,學(xué)會(huì)自我管理。女兒在鼓勵(lì)聲中學(xué)會(huì)了獨(dú)自睡覺(jué)、早起、打理房間,也體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦……

          注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。放學(xué)回家后,吃點(diǎn)小點(diǎn)心后就讓她獨(dú)自完成作業(yè),一般不陪寫,完成以后再幫助一起分析錯(cuò)誤的原因,對(duì)的加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓她在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。

          給孩子自己玩的時(shí)間,給她創(chuàng)造自由空間。一般在做完作業(yè)以后,我就會(huì)讓女兒自己玩,鼓勵(lì)她去做自己想做的事,喜歡什么就讓她去學(xué)、去嘗試。最近,精力充沛的女兒不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了騎自行車、跳繩……平時(shí)她愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)比以前好看了,連毛筆字也自覺(jué)練習(xí)了,愛(ài)好也跟著變廣泛了……

          總之,我們要做一個(gè)賞識(shí)型的父母。我堅(jiān)信好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)父母都要學(xué)會(huì)賞識(shí),賞識(shí)自己的孩子,不斷給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),你的孩子就會(huì)有進(jìn)步。最后引用青少年教育專家、知心姐姐盧勤的話:“不要拿別人的有點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比,只要孩子的今天比昨天進(jìn)步了,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我們也要祝賀他!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇9

          對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈N抑饕幸韵氯齻(gè)方面的心得。

          欣賞教育。

          欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的`、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

          對(duì)于父母親來(lái)說(shuō),愛(ài)孩子是天性,是一件極其簡(jiǎn)單的事,但知道怎樣愛(ài)孩子,卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

          互相尊重。

          讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

          教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,為孩子提供最適合的教育。

          引導(dǎo)教育。

          “父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣,有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕、更多地體味生活的樂(lè)趣!

          以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇10

          說(shuō)實(shí)話,本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)我在教育自己孩子的過(guò)程中,我還是依然不斷在學(xué)習(xí)中,平時(shí)喜歡看育兒書(shū)籍,不懂就問(wèn),經(jīng)常上育兒論壇討論育兒話題或者請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的媽媽育兒方法。

          以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家分享分享。

          1、以身作則,成為孩子行動(dòng)的榜樣。

          在我教育孩子過(guò)程中,我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)通過(guò)自己的觀察,能夠從家長(zhǎng)那里得出什么事能夠做,什么事情不能夠做,從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng),務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個(gè)好的榜樣。

          2、思想品德教育是基礎(chǔ)。

          我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)尊重父母,懂得感恩。每一天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱,會(huì)和她說(shuō):我愛(ài)你!晚上會(huì)說(shuō):晚安!做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都需要勇于說(shuō):對(duì)不起!別人給了東西或者幫忙了你,都需要說(shuō):謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢(shì)群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓她明白施恩受惠能讓人更快樂(lè)。

          3、從小事抓起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活潛力。

          習(xí)慣成自然,我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起,要有意識(shí)地跟孩子做一些約定,比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事,幫忙我倒垃圾,遞紙巾,拿拖鞋,拿衣服;二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯,穿褲子穿衣服,早上起來(lái)會(huì)自己刷牙,洗臉,自己解決大小便,晚上自己洗澡(當(dāng)然是在天氣好的狀況下);她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西吃,什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃,在大人的同意下才能夠拿。能吃多少,都需要有限制,而且會(huì)告訴她為什么要限制他,我從來(lái)不反對(duì)她吃任何零食,但會(huì)告訴她,零食都是不健康的食物,不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)容易上火,吃了就要多喝水,糖和巧克力吃多了會(huì)壞牙,所以每次不能超過(guò)兩顆,而且每一天都需要刷牙。從來(lái)不挑食,告訴他,任何食物都有它的營(yíng)養(yǎng)所在,就應(yīng)多吃魚(yú)肉,水果和蔬菜,這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書(shū)包,和她約定看電視的時(shí)間、方式和資料等等,同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累,要休息,不然會(huì)近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高,但須持之以恒,這樣對(duì)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫忙。在很多人心目中,往往總覺(jué)得孩子還小,笨手笨腳,什么事也不會(huì)做,也不舍得叫孩子做,這樣不僅僅不利于培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活潛力,還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習(xí)慣。(在那里要多插一句,我們?cè)诩医o他訂了兩年的《幼兒畫(huà)報(bào)》我不明白有沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),其實(shí)幫忙也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西,多從來(lái)不教他學(xué)字,但他在里面卻學(xué)了不少的字,當(dāng)然還有不少的生活小知識(shí),只要多加解釋,他就會(huì)明白。如果條件允許,家長(zhǎng)不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。)

          4、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子,鼓勵(lì)就應(yīng)多于批評(píng),讓孩子有一個(gè)自由的空間

          作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng),我會(huì)把孩子當(dāng)朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),并加予贊賞并給于用心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),以前在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話:你說(shuō)他行他就行,你說(shuō)他不行他就不行。所以我們就應(yīng)堅(jiān)信自己的孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子?隙ㄋ、鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信,這樣才有利與增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感。

          5、讓他享受無(wú)憂無(wú)慮的童年

          玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認(rèn)為最佳的`教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,還能夠?qū)W到各種知識(shí),通過(guò)游戲還能夠讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

          我從來(lái)沒(méi)有迫他需要學(xué)多少個(gè)字,背多少首詩(shī)。因?yàn)槲也⒉豢粗厮丝棠軐W(xué)多少文化知識(shí),我更關(guān)注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加群眾活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,融入群眾對(duì)他完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

          6、開(kāi)拓他的求知欲。

          幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng),什么都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)究竟,那里摸摸那里碰碰,有時(shí)電插座、煤氣開(kāi)關(guān)也是他們探究的對(duì)象,我通常都會(huì)讓他嘗試,但會(huì)告訴他電與火都是危險(xiǎn)的,教導(dǎo)他如何拔電源插座,廚房不能隨便進(jìn)入,因?yàn)槔锩嬗谢,有開(kāi)水,有刀都是危險(xiǎn)的,在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下才能進(jìn)去。所以他從來(lái)不會(huì)進(jìn)入玩耍,除非我允許。

          7、首先要尊重孩子、信任孩子

          把她當(dāng)作朋友平等對(duì)待,經(jīng)常換位思考,和她扮演主角交換,我偶爾是她,她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師,和我們對(duì)話。偶爾能夠蹲下來(lái)和孩子對(duì)話,讓他感覺(jué)到我們是平等的。這樣作為家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。

          8、固定一些時(shí)間屬于孩子!

          每一天我都會(huì)和先生抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲!每一天晚上臨睡前我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天,講講故事,或者唱唱兒歌!盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。

          育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程,它不僅僅需要財(cái)力,更需要精力與耐心,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂(lè)與甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)令我們驚喜不以,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然,我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美,她還是有些粗心大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病,不愛(ài)睡午覺(jué),我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng),看看有什么好的方法,因?yàn)榈侥壳拔疫未能找到最有效的方法;我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法,也期望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟,載著孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋,讓孩子們更健康,更優(yōu)秀!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇11

          隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)展,良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深刻的意義,教育孩子的一門很高深的學(xué)問(wèn),假如不是愛(ài)心、責(zé)任心、觀賞心作為動(dòng)力,是無(wú)法堅(jiān)持下去的。作為家長(zhǎng),如何教育也是一門課程。下面談?wù)勛约涸诮逃⒆拥男牡谩?/p>

          一、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          早上起床給孩子一個(gè)笑容,盼望這一天都?xì)g樂(lè)。孩子放學(xué)回家,會(huì)問(wèn)孩子今日你過(guò)的歡樂(lè)嗎?孩子就會(huì)告知你,他今日發(fā)生了什么事情?當(dāng)他可怕和教師溝通的時(shí)候,我告知他,教師就是他的其次個(gè)媽媽。能夠讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),就是最抱負(fù)的。

          二、相互溝通。

          我并沒(méi)有刻意把孩子培育的如何如何,但是必要的關(guān)愛(ài)和溝通還是必要的。首先是學(xué)會(huì)如何跟他談心,同時(shí),要學(xué)會(huì)敬重孩子的意見(jiàn),不要小看他們。他們有時(shí)的想法和一些話語(yǔ),有時(shí)候會(huì)讓我們我們大吃一驚,不得不成認(rèn),現(xiàn)在的孩子真聰慧。因此,我們家長(zhǎng)需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,隨時(shí)了解他們的心聲,成為他們知心的朋友。常常與孩子一起做嬉戲,傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),在不違反原則的前提下,讓他做自己喜愛(ài)的事情。另外孩子喜愛(ài)提問(wèn)一些問(wèn)題讓家長(zhǎng)們作答,但凡能解答的,家長(zhǎng)肯定要仔細(xì)解答,假如孩子絕望了,他將越來(lái)越少提問(wèn)。

          三、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的缺乏。

          我的孩子有很多缺乏之處。其中最突出的問(wèn)題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道,不然就會(huì)引起孤立,性格反常。因此必需培育和鍛煉他與人接觸的力量。我常常鼓舞他在人前大膽說(shuō)話,和不同的.小朋友一起玩,一步步去鼓舞他和誘導(dǎo)他,給他自信和士氣,全部能鍛煉他的大小場(chǎng)合,我都盡最大力量讓他去呈現(xiàn),讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比,但比起過(guò)去大有進(jìn)步。在萬(wàn)千孩子,我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的,但在我眼里,他就是最棒的!假如連自己的父母都不能確定自己的孩子,那孩子怎么能自信呢?

          四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          幫孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必需要做到的,是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡到的責(zé)任。但有時(shí)候孩子興趣低,學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的。這時(shí)應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手,要想方法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)。留意勞逸結(jié)合,孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的,連續(xù)思索問(wèn)題時(shí)間較長(zhǎng)得不到休息,大腦就會(huì)疲憊,學(xué)習(xí)效率就會(huì)低下,錯(cuò)誤率也會(huì)增高,這時(shí)讓孩子得到適當(dāng)?shù)男菹,疲憊得以解除后,學(xué)習(xí)效率反而會(huì)提高。

          以上是我在教育孩子方面的心得和閱歷,固然略顯不太全面,在今后的教育過(guò)程中還要多想方法和多總結(jié),也情愿和各位教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和溝通,總結(jié),爭(zhēng)取做得更好更全面。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇12

          如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題,在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃矫娴囊恍w會(huì)。

          一、以身作則,身體力行

          父母作為孩子的第一任教師,是孩子崇拜和模仿的對(duì)象,是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。

          誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng),不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的.孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì),家長(zhǎng)自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹(shù)立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上,我有具體的體會(huì),孩子的大伯有個(gè)口頭語(yǔ)是“他奶奶的",我一看這樣不好,就不斷的對(duì)他說(shuō):大伯說(shuō)的不對(duì),讓大伯道歉保證以后不在說(shuō)臟話。改了很長(zhǎng)時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)很容易,但改起來(lái)很難,甚至影響孩子的一生,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意。

          二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

          現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西,例如:會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué),我感覺(jué)這樣是不對(duì)的。其實(shí),對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最重要的。 我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家睿陽(yáng)性格內(nèi)向,我就針對(duì)性的在周日給他報(bào)了聲樂(lè)班讓他喜歡表現(xiàn)自己,覺(jué)得自己很棒。

          另外,我也很注重對(duì)他注意力方面的培養(yǎng),在玩具上,我和他爸有意識(shí)的多給他買積木,他很愛(ài)玩搭積木,有時(shí)一玩 兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助,我感覺(jué)他進(jìn) 入中班后,在注意力集中方面有了很大的提高。

          另外,很多內(nèi)容并不 是五歲左右孩子所能理解的,有時(shí)我強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),孩 子沒(méi)有興趣,反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,我們應(yīng)根據(jù)自己 孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容,他最近喜歡聽(tīng)故事,我就選擇一些它容 易理解的錄音故事睡覺(jué)時(shí)放給他聽(tīng),一段時(shí)間后,讓他自己復(fù)述故事。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇13

          大家好,我是602班許xx的媽媽,首先感謝學(xué)校和老師給了我一個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情,作為現(xiàn)在的我們,做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!現(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法,和大家一起共勉。

          第一,要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。

          良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,感受到濃濃的親情,受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否,直接影響孩子的`心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格,營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧,孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等,作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越,自己的一言一行都?huì)直接影響到孩子,這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法!

          第二,父母一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。

          傾聽(tīng)孩子的心聲,通過(guò)與孩子交流來(lái)了解他們的真實(shí)感受,是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情,在大人看來(lái)小事一樁,但是作為他們就是大事了,這時(shí)就非常需要父母的傾聽(tīng)、安慰、理解和幫助。平時(shí),我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì),和孩子交談,要讓孩子愿意訴說(shuō)。不論孩子提出的問(wèn)題是大是小,這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲,面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)贏得孩子的信任,他會(huì)把更多的心里話告訴我們,既增進(jìn)了父母與孩子的感情,又教給了孩子處理問(wèn)題的方法,少走彎路。

          第三,鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。

          比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽,也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì),為運(yùn)動(dòng)員加油助威,無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)!

          第四,平時(shí)注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。

          高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書(shū)的重要性,一定要讓孩子多讀書(shū),多積累。只要孩子有時(shí)間,盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉,打羽毛球,爬山等,增強(qiáng)自身體質(zhì)。最好和孩子一起做這些事情,這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。

          第五,教育孩子要尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)成果。

          要讓孩子明白,老師就像自己的父母一樣,不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng),都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想,家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通,及時(shí)了解孩子的表現(xiàn),做到家校聯(lián)手,共同教育。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇14

          我們都知道科學(xué)育兒的一條重要原則就是尊重幼兒,尊重幼兒的自尊、自信和個(gè)性。在幼兒園,老師是孩子的榜樣。在幼兒教師的一言一行里,都會(huì)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

          教師要有愛(ài)心。有愛(ài)心,才有愛(ài)心,有了愛(ài)心才會(huì)有教育。

          孩子們的性格各異,各有各的不同,因此,我們對(duì)待他們,我們就要像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)愛(ài)他們,只有真摯的愛(ài),才能喚起他們的情感,才能創(chuàng)造出愛(ài)的教育奇跡。只有熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,真誠(chéng)地對(duì)待每一位幼兒,幼兒才會(huì)把老師當(dāng)成好朋友,愿意與我們交往。

          幼兒是人格的人,他們?cè)诩w中有自己的.思想和行為準(zhǔn)則。如果老師缺乏愛(ài)心,他們很難適應(yīng)幼兒園的生活。作為老師要用愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通幼兒感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位幼兒。作為一名幼兒教師,我始終把“愛(ài)”放在第一位。愛(ài)孩子,要以幼兒的眼光看問(wèn)題,用真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)心的愛(ài)護(hù)去幫助每一位幼兒。這樣,幼兒就會(huì)把老師當(dāng)成自己的好朋友,也就會(huì)愿意和老師交往了。

          教師應(yīng)盡可能多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒,組織幼兒參加活動(dòng),如:“我愛(ài)我家”、“我愛(ài)我班”等活動(dòng),讓幼兒在生活和游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí),使幼兒更好的發(fā)展。

          教師必須樹(shù)立敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的職業(yè)精神,要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)重大。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,嚴(yán)明的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)投入到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

          要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。精通教學(xué)業(yè)務(wù),把所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,運(yùn)用課件及多種教育教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、帶動(dòng)學(xué)生探索、創(chuàng)造。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇15

          望子成龍、望女成鳳是我們天下所有父母的共同心愿。作為兩個(gè)孩子的媽媽,對(duì)于教育孩子,我認(rèn)為首先要有良好的育兒心態(tài),其次是講究育兒方法。

          家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,所以父母的言行對(duì)孩子的影響是巨大與深遠(yuǎn)。下面是我平時(shí)在教育孩子時(shí)總結(jié)的一些心得及體會(huì)。

          1、作為家長(zhǎng),首先要調(diào)整好心態(tài),清楚自己孩子的性格特征與優(yōu)缺點(diǎn)。

          當(dāng)孩子做錯(cuò)事,要心平氣和和他交談,弄清楚事情緣由再講道理,切不可上去就直接教訓(xùn)他,否則孩子會(huì)覺(jué)得你處理事情是不公正的。當(dāng)然如果碰到孩子不聽(tīng)勸,偶爾冷處理的方法也是不錯(cuò)的。

          2、多與孩子溝通,傾聽(tīng)孩子的心理需求。

          每天放學(xué)回家,我都會(huì)跟兒子“閑聊”幾句,例如:你今天在幼兒園開(kāi)心嗎?學(xué)了什么呀?新學(xué)的舞蹈是不是可以跳給媽媽看看;新學(xué)的兒歌,是不是可以唱給媽媽聽(tīng)聽(tīng)。這樣的好處:一是可以了解孩子在幼兒園的狀態(tài),二是可以鍛煉孩子的表達(dá)能力。

          3、注重培養(yǎng)興趣,說(shuō)話做事的大膽自信。

          幼兒就是玩,在玩樂(lè)中學(xué)習(xí),父母要多參與孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪兒子一起寫字、畫(huà)畫(huà)、跳舞,剪紙、拍球游戲等。

          4、不要讓別人的孩子傷了自己的孩子。

          生活中,很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,總會(huì)說(shuō)“你看人家xxxx”,其實(shí),孩子是不同的,不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的。

          5、尊重孩子的提問(wèn),注重智力的培養(yǎng)。

          我一般不刻意的去教他學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答他提出的問(wèn)題;平時(shí)我講一次故事,然后讓他再講一次給我聽(tīng),使他對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

          6、尊重并引導(dǎo)孩子的思想的培養(yǎng)。

          不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子好的啟蒙老師,在家里不說(shuō)臟話,不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

          7、注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。

          在平時(shí),把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人看待,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,和孩子多商量,學(xué)會(huì)換位思考。我們不能用自我的觀念、思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子。讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

          8、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。

          無(wú)論是在自我、親戚、朋友家里還是在公共場(chǎng)合,對(duì)孩子說(shuō)什么的時(shí)候,蹲下來(lái),與孩子處在同一高度,用親切的目光看著他,溫和地對(duì)孩子說(shuō)出你的要求。

          9、保護(hù)孩子的自尊心。

          當(dāng)著外人的'面教訓(xùn)孩子容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟潛力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時(shí),只要輕輕地?fù)u搖頭,或?qū)⒆拥傻裳劬,他就?huì)明白,完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái)。

          10、多帶孩子到戶外接觸大自然。

          環(huán)境優(yōu)美,空氣清新的公園或郊外等。不但能呼吸到新鮮空氣,開(kāi)擴(kuò)視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能觀察到各種動(dòng)物及花草樹(shù)木,跟他講講花草樹(shù)木是人類的好朋友,會(huì)吸收二氧化碳,呼出氧氣等。在生活中給予孩子的知識(shí)是孩子容易理解的。

          育兒是一項(xiàng)很艱巨又復(fù)雜的工程,它不僅僅需要物力,更需要父母的精力與耐力,然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲很多的快樂(lè)和甜蜜,同時(shí)也能得到一些思索和啟迪,總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)領(lǐng)我們驚喜不已,因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。

          我們需要不斷的去探索好的育兒方式,讓孩子們更健康、更優(yōu)秀。希望用我們好的育兒方法與老師的教導(dǎo)一起,給孩子一個(gè)廣闊的未來(lái)。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇16

          非常感謝幼兒園組織這樣的活動(dòng),既讓作為家長(zhǎng)的我們能夠交流育兒心得,學(xué)習(xí)育兒方法,又增進(jìn)了家校的協(xié)作程度,讓老師更好的走進(jìn)了家長(zhǎng)的內(nèi)心,了解每位家長(zhǎng)在孩子教育上的關(guān)注點(diǎn)。借此良機(jī),分享本人的在育兒方面的一些小心得。具體如下:

          一、學(xué)習(xí)育兒的理論知識(shí)。

          理論是行動(dòng)的指導(dǎo),尤其我和曉暖媽媽都是第一次當(dāng)父母,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。如果靠自己原有的認(rèn)知,憑自己慢慢摸索,很容易走彎路,走錯(cuò)路,甚至造成不可挽回的'影響。孩子的人生不可能重來(lái),孩子的成長(zhǎng)時(shí)不我待。我們不能,也不敢用孩子來(lái)試錯(cuò)。所以一定要學(xué)習(xí)育兒,通過(guò)看書(shū),看視頻,請(qǐng)教專業(yè)人士,與相關(guān)人員分享交流等方式。

          二、積極主動(dòng)的參與到育兒中來(lái)。

          不管是否有長(zhǎng)輩幫忙,不管工作有多忙,我覺(jué)得作為孩子親的父母,一定要積極主動(dòng)的參與到育兒中來(lái),而且是全方位的參與,日常護(hù)理,衣食起居,寓教于樂(lè)都必不可少。參與的越多,了解的越全面,對(duì)孩子成長(zhǎng)的變化越及時(shí),體會(huì)的越深刻。

          三、不要把育兒和其他家庭生活隔離開(kāi)。

          育兒是家庭生活的一部分,育兒本就是在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行的,不要獨(dú)立開(kāi),不要刻意拉高育兒在家庭生活的重要性,打破家庭原本的和睦氛圍。讓育兒融入到家庭生活中,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)育兒和其他家庭生活的平衡。

          四、像對(duì)待大人一樣對(duì)待孩子。

          我覺(jué)得育兒的目的,就是把她教成一個(gè)大人,既然如此,那就直接嘗試著像對(duì)待大人一樣和孩子相處。尊重她的意見(jiàn),考慮她的情緒,對(duì)她少一些呵護(hù),少一些幫助,少一些取笑,少一些說(shuō)道。讓她多感受一些責(zé)任,多一些委屈,多一些自己的言論,多一些自主決定。不強(qiáng)迫她要和人打招呼,不強(qiáng)迫她分享玩具,不強(qiáng)迫她打卡。當(dāng)我想語(yǔ)言訓(xùn)斥,甚至武力教訓(xùn)時(shí),我會(huì)想,如果她是和我一樣的大人,我會(huì)不會(huì)還對(duì)她進(jìn)行打罵。

          當(dāng)我試著讓她受委屈,讓她吃虧,在她被別人小朋友欺負(fù)時(shí),不給予幫助。我發(fā)現(xiàn)很多次她都能自己解決麻煩,能自己撫平情緒。當(dāng)我不強(qiáng)迫她有禮貌,不強(qiáng)迫她分享玩具后,我發(fā)現(xiàn)她會(huì)有微笑,拉手等自己的方式和長(zhǎng)輩和小朋友相處的更好,然后還會(huì)有老遠(yuǎn)就打招呼的情景出現(xiàn)。也許,她不是不打招呼,只是我們熟悉的人,她可能還沒(méi)那么熟悉。

          五、適合的才是好的。

          每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性,每個(gè)家庭都有自家別樣的情況。大家一定要找到適合自己的方法。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇17

          時(shí)間好快呀,一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了,其中的變化是顯著的,作為家長(zhǎng),我不要求孩子什么都行,但必須要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣,我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。以下是我日常生活中得出的一些心得:

          一、培養(yǎng)他簡(jiǎn)單的自理潛力

          在孩子上學(xué)之前,我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服,襪子,鞋子;自己吃飯,自己刷牙洗臉,如果他說(shuō)“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更就應(yīng)讓他嘗試,如果他不是很情愿,你能夠用愉快的方式讓他感興趣,雖然他可能把衣服穿的很滑稽,或者說(shuō)飯吃的滿桌都是,鞋子穿反,作為父母都不就應(yīng)笑話,反而就應(yīng)說(shuō)說(shuō)“你真棒,”要鼓勵(lì)他,讓他學(xué)習(xí),否則難以長(zhǎng)大。

          二、培養(yǎng)他的閱讀潛力

          從他小的時(shí)候我就開(kāi)始有意無(wú)意的講故事給他聽(tīng)。雖然很多時(shí)候他不太明白,但是拉直了小腦袋聽(tīng)的津津有味,我就明白他有了興趣,慢慢長(zhǎng)大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事,兒歌,成語(yǔ)故事,三子經(jīng),給他聽(tīng)。讓他用小腦子思考,回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,或概括的敘述下故事情節(jié),在激發(fā)他的'想象力的同時(shí)又提高了記憶力,培養(yǎng)了興趣,明白該做個(gè)什么樣的孩子,所以此刻我堅(jiān)持每一天晚上都給他講上一遍故事。

          三、培養(yǎng)他的好奇心

          此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想明白其中的原理,來(lái)滿足他的好奇心,所以千萬(wàn)不能敷衍他,那就是對(duì)他的不負(fù)職責(zé),而是盡量找到答案來(lái)回答他,哪怕說(shuō)自己不明白去問(wèn)問(wèn)別人或者老師。

          平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩,今年的世博,水族管、動(dòng)物園,或者到公園走走,主要是想讓他能增長(zhǎng)知識(shí),還能呼吸新鮮的空氣,讓他明白各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情,讓他了解海里的各種生物。

          四、培養(yǎng)他的信心

          很多時(shí)候我們不能用大人的做法來(lái)衡量比較,怪他這個(gè)做的不好,那個(gè)做的不對(duì),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美,這樣反而打

          擊了他幼小的心靈,讓他對(duì)什么都沒(méi)信心,覺(jué)得都做不好,要得到批評(píng)。我們就應(yīng)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),再指出哪里的不足,下次必須會(huì)做的更好。讓他不害怕,更自信滿滿。

          以上是我在平時(shí)生活中積累的一些育兒心得,當(dāng)然也許不是很好,很到位,期望能和更多的爸爸媽媽交流,學(xué)到更好的育兒知識(shí)。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇18

          父母是孩子最好的教師,父母應(yīng)當(dāng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判教師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

          當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊腵共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的本事和信心離開(kāi)我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

          第一,尊重孩子的提問(wèn),注重智力的培養(yǎng)。

          我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上頭教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書(shū)與碟子,讓她自我學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自我再講一次給我聽(tīng),使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

          第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培養(yǎng)。

          重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師,在家里,在與孩子在一齊的時(shí)候,要做到不說(shuō)臟話,不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

          第三,注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。

          在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)教育,教育離不開(kāi)尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,和孩子多商量問(wèn)題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自我遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自我的空間,讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自我的本事與知識(shí)。

          上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都期望自我的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們必須要取得成功,走向輝煌。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇19

          大家好,我是xx的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)驗(yàn)。我的孩子貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當(dāng)然也有一些不足,下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽(tīng),也希望大家給點(diǎn)意見(jiàn)。

          一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人

          現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強(qiáng),所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的,我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時(shí),我們會(huì)叫她來(lái)端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地,這些都需要我們做家長(zhǎng)多說(shuō)多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

          二、多和父母進(jìn)行溝通

          要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點(diǎn)不假,他們總會(huì)自己不自覺(jué)地過(guò)度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好,但凡事都得有個(gè)原則,一味的放縱,那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,在遇到問(wèn)題時(shí),只要我認(rèn)為自己是對(duì)的,無(wú)論是誰(shuí),我也絕不退讓,其次,多和父母進(jìn)行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動(dòng)中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母?jìng)兝鲜遣蛔杂X(jué)的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的`正餐,還影響了孩子的牙齒及生長(zhǎng)發(fā)育,為此沒(méi)少和父母說(shuō)道。

          做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書(shū)籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂(lè),一起做游戲,促進(jìn)母子間的感情。

          我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂(lè)一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類,有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會(huì)有意或無(wú)意識(shí)的培養(yǎng)孩子各方面的愛(ài)好,觀察孩子的喜樂(lè)。例如當(dāng)聽(tīng)說(shuō)哪有義演時(shí),我會(huì)帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

          三、給孩子自信,讓孩子愛(ài)上集體生活

          我的孩子,屬于慢熱型,一換個(gè)生活環(huán)境,對(duì)周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是?洫(jiǎng)她,給她鼓勵(lì),說(shuō)一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來(lái)上幼兒園時(shí),我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開(kāi)啟她,讓她明白去幼兒園是對(duì)她好,這時(shí)你看她是不是會(huì)屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

          以上是我的一點(diǎn)育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。另外,在最后,我想給老師提一個(gè)意見(jiàn),那就是老師在給我們家長(zhǎng)發(fā)校訊通時(shí),能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長(zhǎng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類的東西,這樣也方便我們?cè)诩医趟麄儭?/p>

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇20

          通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在教育中的重要作用,幫助我樹(shù)立了正確的教育觀,我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的。上了家長(zhǎng)學(xué)校一堂生動(dòng)而有意義的課后,我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,同時(shí)也使我更加地體會(huì)到,當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)她,使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將體會(huì)淺述如下:

          第一是教育觀念的改變。通過(guò)老師的講座,使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽(tīng)老師的話,以前,我認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以取得教育的.最好效果。

          第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法,提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習(xí),明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴。

          第三關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、能力的培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,與人合作精神,讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

          總之,家長(zhǎng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去做,努力提高自身的素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇21

          時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走,不知不覺(jué)地陪伴孩子到了幼兒園大班的學(xué)習(xí)階段,孩子在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)到教育孩子,估計(jì)每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的體會(huì)。我也有以下幾點(diǎn)感受:

          一、重視性格的塑造

          每個(gè)孩子有自己的個(gè)性,都是世界上的,爸爸媽媽都想他成為世界上幸福的人。有一個(gè)健全的人格,良好的性格,才能具備幸福的能力。正因?yàn)槊總(gè)孩子是獨(dú)特的,我認(rèn)為要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來(lái)教育和引導(dǎo)。如果孩子性格內(nèi)向靦腆,就要盡量引導(dǎo)他活潑大方,膽子大一點(diǎn)。瀟博起初就是內(nèi)向又膽小的孩子,會(huì)因?yàn)樽约旱男∏榫w就悶悶不樂(lè),蹲在一個(gè)小角落里。在我看來(lái)這很糟糕,作為一個(gè)男孩子應(yīng)該是活潑和勇敢的,不能太柔弱。開(kāi)始的時(shí)候我會(huì)裝作看不見(jiàn)他的小情緒,但他的小情緒并不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)視而有所改善。后來(lái)我引導(dǎo)他把不開(kāi)心說(shuō)出來(lái),反復(fù)的告訴他自己生悶氣也不能解決問(wèn)題,慢慢地我發(fā)現(xiàn)他的小情緒變少了,還能跟我斗智斗勇了。記得有一次不順?biāo)囊,又迅速鉆到桌子底下,我趁機(jī)喊:“哇,太好了,瀟博你千萬(wàn)不要在桌子下面出來(lái)哦,我正好可以安靜一會(huì)兒,做點(diǎn)自己喜歡的事情!边沒(méi)等我說(shuō)完,他就從桌子下面竄了出來(lái),好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣自己跑去玩了。作為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的小脾氣,但也不能事事順孩子的意愿,要讓他有自己調(diào)節(jié)情緒的能力。培養(yǎng)他具備面對(duì)挫折的能力,未來(lái)才能更好適應(yīng)環(huán)境去生活。

          二、重視習(xí)慣的養(yǎng)成

          孩子在幼兒階段,習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,為以后的成長(zhǎng)奠定好的基礎(chǔ)。在學(xué)校,老師有科學(xué)的方法和規(guī)范來(lái)培育孩子,我們?cè)诩乙残枰幸欢ǖ脑瓌t,不能讓孩子隨心所欲。規(guī)定的習(xí)慣盡量不要打破,想辦法去堅(jiān)持。瀟博每天看手機(jī)的習(xí)慣比識(shí)字的習(xí)慣更好養(yǎng)成。為此我很苦惱,后來(lái)我教他看鐘表,告訴他每次看十分鐘,要先識(shí)字再獎(jiǎng)勵(lì)看手機(jī),再畫(huà)畫(huà),按這樣的排序執(zhí)行,自己遵守了約定才能獲得下次看手機(jī)的.機(jī)會(huì),這樣不僅能夠約束他,還能提高他的時(shí)間管理意識(shí),培養(yǎng)他的自律。起初他也會(huì)偷偷加時(shí)間,每每這時(shí)我會(huì)提醒他違規(guī)了,慢慢地他遵守的次數(shù)不斷的增加。是的,習(xí)慣的養(yǎng)成需要一定的時(shí)間,給孩子機(jī)會(huì),耐心的等待,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。在生活中會(huì)有很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,孩子無(wú)理取鬧時(shí),和家長(zhǎng)意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),就是我們絞盡腦汁想辦法去應(yīng)對(duì)的時(shí)候,目的也是讓孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)和習(xí)慣。

          三、用欣賞的眼光看孩子

          經(jīng)常聽(tīng)到一句話就是“別人家的孩子真好”。在我看來(lái),每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),接受孩子的缺點(diǎn)。鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn)讓他越來(lái)越自信,這樣他才有足夠的能量和勇氣去面對(duì)缺點(diǎn),讓缺點(diǎn)慢慢縮小。可能是一個(gè)肯定的眼神,也可能是一句鼓勵(lì)的話,都會(huì)起作用。我們成年人都需要肯定,更何況一個(gè)正在成長(zhǎng)的幼兒呢!

          孩子的成長(zhǎng),需要我們的耐心陪伴,正所謂“教育孩子就像牽一只蝸牛去散步”,放慢腳步和孩子一起經(jīng)歷他無(wú)厘頭的童年,體驗(yàn)他每一次進(jìn)步的喜悅,這其中成長(zhǎng)的又何止是孩子,和孩子一起遇見(jiàn)更好的自己!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇22

          父母是孩子的第一任老師,一個(gè)人從呱呱墜地,到上學(xué)、生活、工作,都和父母、家庭環(huán)境息息相關(guān)。其實(shí)父母的影子一直深深地影響著孩子,下面我談下在家庭教育中我的一點(diǎn)感受。

          一、給予孩子高質(zhì)量的陪伴。

          教育的路上,父母永遠(yuǎn)是第一責(zé)任人。唯有父母秉持健全的家庭教育觀,才能幫助孩子全面健康成長(zhǎng)。孩子成長(zhǎng)的每一步,都需要家長(zhǎng)的參與,作為家長(zhǎng),我珍惜陪伴孩子成長(zhǎng)的每一刻,因?yàn)楦哔|(zhì)量的陪伴可以提高孩子安全感和自信心,高質(zhì)量的陪伴是和孩子一起成為更好的自己。教育沒(méi)有捷徑,唯有持之以恒,才能在與孩子攜手同行的路上,感受到孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。在孩子情緒低落的時(shí)候,我們給予鼓勵(lì);在孩子成功時(shí),我們給予掌聲;在孩子犯錯(cuò)時(shí),我們給予正確引導(dǎo)。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”教育從來(lái)都沒(méi)有順其自然,重要的是言傳身教,F(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候更加聰明,活潑,模仿能力很強(qiáng),我們家長(zhǎng)的一言一行都能影響他們,我們的榜樣作用更是一個(gè)無(wú)聲的教育,通過(guò)言傳身教幫助孩子樹(shù)立集體意識(shí),獨(dú)立思考的能力,養(yǎng)成好習(xí)慣。雖然我們做得不夠完美,但我們始終一如既往地去努力,在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益影響。用心呵護(hù),用愛(ài)灌溉!

          二、學(xué)會(huì)尊重孩子,是所有父母的必修課。

          教育應(yīng)該建立在平等的關(guān)系上,不分教師與學(xué)生,還是父母與孩子。任何時(shí)候,教育孩子的首要前提就是尊重。不被尊重的孩子,始終學(xué)不會(huì)尊重,在社會(huì)上只會(huì)處處碰壁。沒(méi)有健全的人格,沒(méi)有美好的心靈,知識(shí)只會(huì)成為讓孩子變壞的工具。孩子和我們是平等的,我們需要正視孩子的`存在,理解孩子的需求,肯定孩子的進(jìn)步,欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)。尊重和保護(hù)孩子的人格尊嚴(yán),面對(duì)錯(cuò)誤,要教會(huì)孩子有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。批評(píng)孩子的時(shí)候,不要總是“翻舊賬”。教育需要愛(ài)與尊重,尊重孩子就是在尊重自己!

          三、用欣賞的眼光看孩子。

          有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我個(gè)人非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓他有成就感,促使他再接再厲。做的不好時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他,更不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。每個(gè)孩子都是一塊金子,只是他們的閃光點(diǎn)不同。在生活中相信孩子,賞識(shí)孩子,多給孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。在家,我兒子總能把拖鞋遞給我;吃東西時(shí)總能讓我先吃;總能在我難過(guò)時(shí)給我一個(gè)擁抱;時(shí)常主動(dòng)幫我做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)小小的舉動(dòng),一句暖心的問(wèn)候我都會(huì)給予他肯定,有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的積極性,經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

          四、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

          “習(xí)慣決定命運(yùn)”!好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身。我們要讓孩子明白什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該放松。平時(shí),我總鼓勵(lì)我兒子早睡早起,讓他晨起去看太陽(yáng),并告訴他美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),所以他天天早起。慢慢培養(yǎng)他的看書(shū)習(xí)慣,我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子就會(huì)仿效,習(xí)慣也自然形成。好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日積月累。

          世上沒(méi)有完美的孩子,更沒(méi)有完美的父母。我們一路做家長(zhǎng),一路也學(xué)做家長(zhǎng)。愿所有父母正確地愛(ài)孩子,愿所有孩子健康茁壯成長(zhǎng)。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇23

          孩子的教育,每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō),雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書(shū),買了很多的光盤,請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長(zhǎng)大,成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

          好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫(huà)面:一家三口人各自捧著自己的書(shū)在看。而且,只要有機(jī)會(huì)就從書(shū)店買各種圖書(shū)給他閱讀,“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子喜歡上了讀書(shū)。也養(yǎng)成了良好的`讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

          從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          在家庭生活中,時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,玩過(guò)的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊,有時(shí)候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

          教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,一邊反省自身的行為道德規(guī)范,一邊省思孩子成長(zhǎng)的.種.種表現(xiàn),我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

          不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前,我就糾正他,他馬上就指斥說(shuō):“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長(zhǎng)時(shí)間,眼睛也要看壞的!泵鎸(duì)孩子的質(zhì)問(wèn),我只有自己先改正,用自己的行為來(lái)影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì)兒網(wǎng)了,你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì)欣然的接受你的建議。

          為了開(kāi)闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,給他報(bào)名參加了書(shū)法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。

          孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪?吹胶⒆痈矣趧(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè),我從心底里感到欣慰。

          此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳,讓他多鍛煉,既強(qiáng)身健體,又愉悅心情,何樂(lè)而不為呢?

          總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣,是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇24

          育兒之路既充滿挑戰(zhàn)又充滿收獲。作為父母,我們希望為孩子提供最好的一切,讓他們成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)新精神的人。在這條路上,我深刻體會(huì)到,育兒教育不僅僅是物質(zhì)供給,更重要的是陪伴和關(guān)愛(ài)。

          首先,我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。他們有自己的個(gè)性、興趣和潛力,我們需要尊重和欣賞他們的獨(dú)特之處。我學(xué)會(huì)了放下成人的標(biāo)準(zhǔn)和期待,接納并欣賞孩子的小小進(jìn)步和挫敗。

          其次,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)孩子的心聲,理解他們的'需求和感受。通過(guò)傾聽(tīng),我能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界,幫助他們建立自信、勇敢、尊重他人的價(jià)值觀。

          最重要的是,我學(xué)會(huì)了陪伴。陪伴孩子玩耍、閱讀、學(xué)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)深入了解他們的興趣和潛力。我學(xué)會(huì)了在孩子需要幫助時(shí),提供支持和鼓勵(lì),讓他們感受到家庭的溫暖和安全。

          我還嘗試了各種育兒方法,如鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)。我發(fā)現(xiàn),這些方法都有助于孩子發(fā)展自信和獨(dú)立性。但我也意識(shí)到,在育兒過(guò)程中,我們需要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求靈活運(yùn)用這些方法。

          在育兒過(guò)程中,我也遇到了許多挑戰(zhàn)。如孩子的情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難等。我學(xué)會(huì)了接受和應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),同時(shí)鼓勵(lì)孩子一起參與,讓他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的能力和勇氣。

          最后,我意識(shí)到育兒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的投資。我們需要有耐心和毅力,去理解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,幫助他們發(fā)展自信和獨(dú)立性。我也深刻認(rèn)識(shí)到,育兒教育的真諦就是陪伴和關(guān)愛(ài)。只有在陪伴和關(guān)愛(ài)中,孩子才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇25

          家庭是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。父母對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)注,會(huì)影響孩子對(duì)世界的認(rèn)知和情感發(fā)展。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了育兒的辛苦和快樂(lè)。下面,我將分享一下自己的育兒心得。

          一、建立孩子的自我價(jià)值感

          1、給予孩子充分的肯定和鼓勵(lì)

          在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們會(huì)經(jīng)歷各種嘗試和探索,這時(shí)候,我會(huì)鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試,并對(duì)他們的努力給予肯定。當(dāng)孩子完成了一些事情后,我會(huì)表?yè)P(yáng)他們,讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。這種肯定和鼓勵(lì),讓孩子覺(jué)得自己是有能力的,從而增強(qiáng)了他們的自信心和自我價(jià)值感。

          2、培養(yǎng)孩子的自我評(píng)價(jià)能力

          讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),能夠讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地調(diào)整自己的行為和情緒。我會(huì)引導(dǎo)孩子思考自己的表現(xiàn),讓他們學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),從而培養(yǎng)他們的自我價(jià)值感。

          二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感

          1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

          讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,能夠讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活。我會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去探索和發(fā)現(xiàn),幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),我也會(huì)教育孩子尊重他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受批評(píng),從而更好地與他人相處。

          2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

          讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,能夠讓他們更好地理解自己和他人之間的關(guān)系,更好地處理問(wèn)題和沖突。我會(huì)通過(guò)日常生活中的一些小事,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

          三、培養(yǎng)孩子的情感智商

          情感智商包括情感、情緒、社交等方面的能力。這些能力對(duì)于孩子未來(lái)的.發(fā)展非常重要。我會(huì)通過(guò)日常生活中的一些事情,培養(yǎng)孩子的情感智商。例如,通過(guò)與孩子的交流,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和情緒,培養(yǎng)他們的社交能力。同時(shí),也會(huì)通過(guò)一些游戲和活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛(ài)的精神。

          四、教育孩子尊重他人

          尊重他人是孩子成長(zhǎng)中非常重要的一課。我會(huì)通過(guò)日常生活中的一些事情,教育孩子尊重他人。例如,在公共場(chǎng)合,教育孩子要尊重他人的空間和時(shí)間,不大聲喧嘩;在遇到老人、小孩、殘疾人等弱勢(shì)群體時(shí),教育孩子要尊重他們,主動(dòng)給予幫助。這些小事情,讓孩子學(xué)會(huì)了尊重他人,從而培養(yǎng)了他們的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

          五、培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣

          健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),我會(huì)通過(guò)日常生活中的一些事情,培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣。例如,教育孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保證充足的睡眠時(shí)間;教育孩子合理飲食,避免過(guò)度油膩和垃圾食品;鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。這些小習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成了健康的生活方式,為他們的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          總之,育兒心得的核心是,通過(guò)肯定、鼓勵(lì)、責(zé)任、情感智商、尊重他人和健康習(xí)慣等方面,培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感、獨(dú)立性和責(zé)任感,從而讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),也讓我更加深入地了解了育兒的過(guò)程和重要性,讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),更加珍惜和孩子在一起的時(shí)光。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇26

          我一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題——我要如何來(lái)教育我的孩子?或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人?坦白地說(shuō),作為一位9歲孩子的母親,一位一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的,我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的,但是我還是想和大家來(lái)聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì)。我從以下幾方面來(lái)和大家分享一下:

          一、學(xué)著讓孩子有孝心

          孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),古人云:“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德,但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時(shí)候會(huì)經(jīng)常給他灌輸一些中國(guó)的傳統(tǒng)文化,比方說(shuō)讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,并給他做些解釋,在弟子規(guī)中對(duì)如何有孝道,如何對(duì)待父母有具體的描述,雖然我們?cè)谧母魑灰膊豢赡苋甲龅剑窃谄渲形覀兛梢哉乙恍┪覀兛梢宰龅降,我們也在這么做的,孩子做起來(lái)也比較簡(jiǎn)單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告,反必面”,大意就是說(shuō)外出時(shí),先要告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見(jiàn)父母親,讓他們感到心安。

          就有這么一次,孩子說(shuō):“媽媽,我去下面小公園玩一會(huì)兒!薄昂玫摹!蔽乙苍试S了。后來(lái)我去樓下小公園找他,卻怎么也找不到,后來(lái)才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩;貋(lái)后我就嚴(yán)厲批評(píng)了他:“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽,經(jīng)媽媽同意才可以去,不然媽媽找不到人會(huì)著急,會(huì)擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說(shuō):“我怕吵到你和小弟弟睡覺(jué)”。在這件事情的處理上,我一方面對(duì)去同學(xué)家玩未告知家長(zhǎng)進(jìn)行了批評(píng),另一方面對(duì)他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。告訴他下次萬(wàn)一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩,告訴同學(xué)“媽媽找不到我會(huì)擔(dān)心的”,可以邀請(qǐng)同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會(huì)影響媽媽休息,又不會(huì)讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了。現(xiàn)在去哪里孩子一定都會(huì)告訴我,同時(shí)我也要從自己做起,身教比言傳重要的多,去哪里也會(huì)告訴孩子,這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個(gè)人覺(jué)得,我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來(lái)幫我捶捶背,有好吃的會(huì)給我留點(diǎn),我講的話都放在心里等等,這些都是孝順的體現(xiàn),也是一個(gè)好的開(kāi)始。

          二、學(xué)著讓孩子有主見(jiàn)

          很多家長(zhǎng)習(xí)慣于事事為孩子做出決定,而很少征求孩子的意見(jiàn);一旦孩子不遵從,就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法,作為家長(zhǎng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿,給他自主思想的機(jī)會(huì)。耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話,鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想,既體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重,同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然,主見(jiàn)不是任由孩子一意孤行,為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,個(gè)人簡(jiǎn)歷并認(rèn)真分析每個(gè)建議的利弊,讓孩子自己做出選擇,這對(duì)培養(yǎng)孩子主見(jiàn)有著至關(guān)重要的作用。

          例如就這次書(shū)籍訂閱,我家孩子一共選擇了4本書(shū),都想要。但是我規(guī)定只能訂一本,訂一本什么書(shū)由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見(jiàn)不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書(shū)中選一本自己最想要的,既幫助孩子在主見(jiàn)方面的培養(yǎng),還幫助孩子學(xué)會(huì)了自我約束,不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動(dòng)漫節(jié)我主動(dòng)問(wèn)他要什么玩具,他告訴我他想買一把木劍和錘子,只要這兩樣就行,后來(lái)我還誘惑了他一下,拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問(wèn):“要買一個(gè)嗎?”,他思索了一下,答案讓我很欣慰“我有了,不要了”,我接著說(shuō)“這款我們家沒(méi)有呀”,孩子說(shuō)“就買這兩樣就行”。所以主見(jiàn)的培養(yǎng)可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的日常生活中。

          三、學(xué)著讓孩子有責(zé)任感

          現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,受到家長(zhǎng)寵愛(ài),孩子們普遍缺乏對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感,他們從小就飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,本來(lái)是孩子應(yīng)該做的事情都由家長(zhǎng)代勞了,應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)。孩子們普遍自私,只顧自己,不關(guān)心父母,不關(guān)心別人,不體貼父母的辛勤勞動(dòng),他們不知道為什么學(xué)習(xí),孩子存在這方面的問(wèn)題,我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開(kāi)的,我在教育孩子的過(guò)程中會(huì)注意對(duì)他這方面的培養(yǎng),比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如洗洗自己的'襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)自己疊被子、自己整理自己的玩具,在這個(gè)過(guò)程中,不斷尋找值得贊許的東西,并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了,讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子,就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任;再比如和孩子下下棋,讓孩子知道落子無(wú)悔,教育他對(duì)自己所做的事要負(fù)責(zé)任,同時(shí)下輸了也要承認(rèn),我有時(shí)也會(huì)放手讓孩子贏一兩盤,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,有時(shí)候他會(huì)推卸到別的同學(xué)那里去,比方說(shuō)“是他先打我的”,“這個(gè)東西不是我拿的,是別的小朋友給我的”,越是這樣的時(shí)候,越要耐下性子去幫他分析原因,讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,并且能夠主動(dòng)去道歉,去承擔(dān)過(guò)失。我想,一個(gè)孩子具有責(zé)任感會(huì)成為他將來(lái)獲得他人和社會(huì)尊重的重要品格。

          四、學(xué)著讓孩子去堅(jiān)持

          現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟,但吃不得苦,也缺乏毅力,很多事情都是兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng),往往事情做了一半就半途而廢,我認(rèn)為能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持是一種非常好的品格,能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力,也能夠提高孩子在面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語(yǔ),我認(rèn)為還小了點(diǎn),但是他一定想學(xué),后來(lái)我就跟他有了一次深入的交流,我說(shuō):“開(kāi)始很容易,貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事,但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎?一旦開(kāi)始我們就一直學(xué)下去,選擇在哪里上由媽媽來(lái)幫你做決定?梢詥?”孩子說(shuō):“我想上的,我會(huì)堅(jiān)持的,那要上到什么時(shí)候呢?”我被他的話問(wèn)住了,急中生智說(shuō):“上到?jīng)]有老師教為止。”

          我現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得我很佩服我自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題,他有時(shí)會(huì)覺(jué)得好辛苦,每天要聽(tīng)讀,孩子有時(shí)也會(huì)有打退堂鼓的時(shí)候,我就會(huì)說(shuō)當(dāng)時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的,現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)多久就開(kāi)始打退堂鼓這樣是不行的,要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn),基本每周兩趟,一直都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課,有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對(duì)了。

          以上這些說(shuō)出來(lái)或許不值一曬,孩子還小或許也未能全部明白,但這些都是我自己在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)思考和努力的方向,也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高?傊,讓孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人,讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人,是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,我想各位家長(zhǎng)也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方,希望我們有機(jī)會(huì)能夠多交流。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇27

          教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的事情,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是全方位多能力的,所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育。如果僅僅依賴學(xué)校教育,而忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)將是一種缺憾。下面就談?wù)勎覀(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。

          一、平等相待,良好溝通

          父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況,讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的.關(guān)注和愛(ài),這就給了他足夠的安全感和自信,因?yàn)槊總(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注。不要以一種高高在上的姿態(tài)用在孩子身上,那會(huì)讓孩子覺(jué)得難以親近,敢怨不敢言。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子,以一種平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,努力成為孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任,孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō),家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想。遇事要允許孩子說(shuō)明原因,避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格非常重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。

          二、與孩子一起閱讀

          書(shū)籍是蘊(yùn)藏豐富知識(shí)的沃士,讀書(shū)則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須。家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同徜徉在知識(shí)的海洋中!在潛移默化中,讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),懂得感恩,懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐,不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣。家長(zhǎng)多陪伴孩子看書(shū),并進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo),讓孩子懂得人的一生離不開(kāi)閱讀,只有通過(guò)閱讀才能更好的充實(shí)自己,給自己“加油”!

          三、多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)

          人性深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成良好的性格。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高,會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事,希望自己更上一層樓,一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

          總之,“與其給孩子金山、銀山,不如教給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,這是家庭教育的重要任務(wù),沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母,孩子的教育和培養(yǎng)是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們與學(xué)校,老師家校合作,共育英才!

          相信只要我們用愛(ài)啟航,用心教育,每一位孩子都能發(fā)出自己耀眼的光芒!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇28

          現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,家里的人都寵得愛(ài)不釋手,使孩子越來(lái)越難管,用軟的不行,用硬的也不行,相信很多家長(zhǎng)都有相同的體會(huì)。父母作為孩子的第一任老師,對(duì)孩子成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,也是我們每位家長(zhǎng)都必需認(rèn)真對(duì)待,我們是不能忽視和逃避的,現(xiàn)在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會(huì)以及困惑:

          一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。

          父母首先要從自身做起,做好示范,利用一切可以利用的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育,如媽媽幫爸爸做事時(shí),爸爸要大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝!”媽媽接受爸爸的幫助,也要說(shuō)一聲:“謝謝!”爸爸送給孩子禮物時(shí),要告訴他這件禮物是爸爸給你的,你要感謝爸爸;這本書(shū)是爺爺奶奶送你的,你要謝謝爺爺奶奶。在這種氛圍中,孩子耳濡目染,漸漸接受這種最基本的禮儀,也學(xué)會(huì)向父母道謝,將感恩內(nèi)化于人格之中。

          從小培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心,這不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。在家庭里父母對(duì)子女之愛(ài)不是單向的,而是雙向互動(dòng)的。做子女不僅接受來(lái)自父母之愛(ài),更應(yīng)懂得愛(ài)的反饋和回報(bào)。只有學(xué)會(huì)分享和感恩,將來(lái)在學(xué)校里、社會(huì)上,才能更好地與周圍人相處和合作。

          二、培養(yǎng)孩子的自理能力。

          孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力,對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子有條理做事的習(xí)慣,比如說(shuō),衣服應(yīng)該折好放在哪里、玩具應(yīng)該收拾在哪里。給孩子買一個(gè)小書(shū)包,讓孩子把自己需要的東西放進(jìn)去,教孩子養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣。要求孩子整理一次自己的東西,這樣才能形成獨(dú)立的生活能力,培養(yǎng)自信。即使孩子不做家務(wù)不夠能干,靈巧。只要養(yǎng)成遇事全力以赴的習(xí)慣,也能對(duì)孩子的性格產(chǎn)生積極影響,孩子的進(jìn)取心,責(zé)任感,愛(ài)心等的培養(yǎng),讓孩子自己動(dòng)手的另一重要方面是不再事事替他們作決定,而是引導(dǎo)他們自己進(jìn)行選擇。一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力,就是從孩子學(xué)做日常家務(wù)和學(xué)會(huì)生活自理開(kāi)始的。

          同時(shí)再培養(yǎng)孩子方面也有幾點(diǎn)困惑的地方:

          一、當(dāng)幼兒受到挫折時(shí),應(yīng)該怎么教育呢?

          身邊的.每個(gè)小朋友都是家里的寶貝,父母的“掌上明珠”,以自我中心思維嚴(yán)重,眼里只有自己,他人微不足道,不能進(jìn)行換位思考。長(zhǎng)期相處,難免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、沖突,互不相讓,甚至?xí)⻊?dòng)手動(dòng)腳,遭受一些挫折。

          二、如何在日常生活中維護(hù)孩子的心理健康呢?

          身體健康和心理健康同等重要,心理健康是健康的一半。特別是現(xiàn)在,人們生活相對(duì)富足,讓孩子身體健康已不是一件太難的事,然而倒是兒童的心理健康正日漸引起我們的重視。其主要特征表現(xiàn)在焦慮、任性、懦弱等方面。心理健康與否對(duì)兒童的身心健康、思想品德、智力和學(xué)習(xí)有很大的影響。孩子是每個(gè)家庭的希望,也是整個(gè)社會(huì)的希望。要想將孩子培養(yǎng)好,不是簡(jiǎn)單幾點(diǎn)就能夠做到的,他們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),作為父母,掌握恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄐ枰L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、摸索和嘗試,同時(shí)還要做到多觀察、多溝通、多引導(dǎo),我們一定要保持良好的心態(tài),學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,配合學(xué)校和老師,把孩子培養(yǎng)成健康的人,快樂(lè)的人,有用的人!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇29

          父母是孩子的老師,所以父母應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好榜樣,帶好頭。下面我來(lái)談?wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn):

          1.和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),為孩子營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍。

          別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

          孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的`那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻,并且?guī)兔λ斫夂ε隆⑸鷼、失望、尷尬、悲痛這些情緒,首先應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。

          2.平時(shí),孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。

          比如在家里,每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子去衛(wèi)生間洗手,吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑,我告訴孩子不管做什么事都得專心。在家里,孩子上完廁所后知道要沖水、洗手,睡覺(jué)前會(huì)把地上的鞋子擺整齊、起床后會(huì)自己穿好鞋子等。

          3.閱讀能開(kāi)啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。

          孩子幼時(shí)我就給孩子買了很多書(shū)(布布書(shū),撕不爛的書(shū),立體書(shū),掛圖及各種繪本)。孩子六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開(kāi)始親子共讀了,二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書(shū)館,她喜歡自選一大堆書(shū),每次都是“滿載而歸”就這樣,孩子的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來(lái)。閱讀能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和認(rèn)知水平,同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言,更了解孩子,增進(jìn)了我們之間的親子關(guān)系,也讓我減少了對(duì)孩子的直接說(shuō)教,而是經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)教育孩子,當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。

          當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園教師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

          我是一個(gè)專職媽媽,雖然養(yǎng)育孩子的過(guò)程難免辛苦和困惑,但更多時(shí)候是歡樂(lè)和幸福的,我很享受和孩子一起成長(zhǎng)的這個(gè)過(guò)程。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得。

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇30

          孩子,是每一位父母心中的珍寶,我們都希望著她們健壯地成長(zhǎng),在教育孩子的的過(guò)程中,除了教師之外,父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn),在成長(zhǎng)的年齡階段都有著不同的變化,我依據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施一點(diǎn)有效的教育方法,到達(dá)家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。下面我把在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì)和感受,與大家一起共享。

          一、以身作則,為孩子樹(shù)立典范

          父母是孩子的啟蒙教師,孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名一般的農(nóng)村基層工,教育孩子談不上什么閱歷,但我堅(jiān)持以身作則,在單位和每一位同事和諧相處,并樂(lè)于幫忙別人,對(duì)自己的工作從不懈怠,她從小就目睹了我對(duì)別人的關(guān)懷,對(duì)工作的執(zhí)著,她知道了她的媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽,認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會(huì)努力去做,把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。由于孩子從小是自己帶大的,我常常跟她說(shuō):“要想別人對(duì)你好,首先你得對(duì)別人好!庇變簳r(shí)就注意對(duì)她進(jìn)展德育引導(dǎo),讓她從小就明白什么是真善美,什么是善惡丑,從小就樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育打算著孩子的后天行為,女兒在班級(jí)里擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),虛心向其學(xué)習(xí),樂(lè)于幫忙同學(xué),心胸寬廣,我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教很重要。

          二、多和孩子溝通,做孩子的良師益友

          家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把對(duì)孩子的溝通放在教育孩子的第一位,每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間與孩子溝通。關(guān)懷孩子的成長(zhǎng),并不是只關(guān)懷她的身體,關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分?jǐn)?shù),更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我特別注意與孩子的溝通與溝通,漫步、就餐、看電視都是我們溝通的好時(shí)機(jī),孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告知我們,把她的喜怒哀樂(lè)告知我們,我們和孩子一起共享著她的歡樂(lè),也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告知了她。我的孩子愛(ài)好比擬廣泛,愛(ài)看動(dòng)漫畫(huà)冊(cè)、愛(ài)跳舞等,她把不多的零花錢用來(lái)買動(dòng)漫畫(huà)冊(cè),我并沒(méi)有阻擋她,而且有時(shí)候還會(huì)和她一起閱讀,孩子可以從中得到歡樂(lè)及滿意,能感受到愛(ài)與暖和,有時(shí)更甚于對(duì)書(shū)本身的興趣。看電視時(shí),不僅讓她看少兒頻道,也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等有益身心的節(jié)目,她會(huì)從中學(xué)到一些新學(xué)問(wèn)。

          三、培育孩子習(xí)慣,營(yíng)造良好的環(huán)境

          習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子特殊重要,催促她仔細(xì)寫作業(yè),二年級(jí)之前做完作業(yè)我會(huì)幫著檢查,讓孩子獨(dú)立檢查作業(yè),鼓舞她改掉馬虎的毛病。在二年級(jí)之前,我都會(huì)把孩子的每一次測(cè)試卷進(jìn)展引導(dǎo)分析,幫忙孩子找到失分緣由,知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙我都會(huì)看看孩子的'作業(yè),看看她對(duì)當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解把握狀況。并預(yù)備了一本錯(cuò)題本,記錄下錯(cuò)題,出一些類似的題型讓孩子做。每天會(huì)抽查她背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文等?荚嚳己昧藭(huì)鼓舞她連續(xù)努力,分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時(shí),我們不會(huì)翻開(kāi)電視或者看手機(jī)自己消遣,而是寧?kù)o地去看書(shū),做不影響她學(xué)習(xí)的事,這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí),不被電視、手機(jī)所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性,我的孩子也不例外,尤其是電腦嬉戲。針對(duì)這一興趣點(diǎn),我為她制定了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法,每周只能玩一次,玩的時(shí)間靠自己掙,把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)間掌握在40分鐘左右,為了掙到玩的時(shí)間,她按時(shí)完成作業(yè),仔細(xì)獨(dú)立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

          四、積極協(xié)作學(xué)校教學(xué)。

          仔細(xì)與教師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),無(wú)論工作多忙,我都要抽出時(shí)間積極參與,與班主任教師溝通溝通,準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),急躁與教師探討。在我的心里,始終覺(jué)得教師最值得敬重。教師是最辛苦的,真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),遇到問(wèn)題時(shí),我總是站在教師的角度來(lái)分析,不管是批判孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,教師都是為了孩子好。孩子得到贊譽(yù)時(shí),我會(huì)教育她戒驕戒躁,連續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí),我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì),克制困難。

          孩子一每天成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)的我,看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)教師的諄諄教育,家長(zhǎng)的辛苦付出。我信任,有父母的陪伴,有教師的教育引導(dǎo),孩子們肯定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        科學(xué)育兒心得體會(huì) 篇31

        親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

          大家好!我是大二班劉xx、小二班劉xx的媽媽,首先很感謝老師的信任,給了我這樣一次機(jī)會(huì),可以和大家一起探討關(guān)于孩子家庭教育的問(wèn)題。突如其來(lái)的居家,打破了孩子們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。面對(duì)特殊的假期,我們?cè)诩依镆惨獙W(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)起來(lái)!關(guān)于育兒我本人也是不斷的摸索和學(xué)習(xí),說(shuō)實(shí)話我深知自己做的還有很多不足,接下來(lái)我簡(jiǎn)單給大家分享一下自己在家里的育兒心得,希望對(duì)大家有所幫助。如果說(shuō)有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤,也歡迎大家指正,我們一起探討交流!

          一、不睡懶覺(jué) 自己穿衣

          “一日之計(jì)在于晨”,早晨讓孩子起床后堅(jiān)持自己穿衣、刷牙,空閑時(shí)幫家里做力所能及的家務(wù)事,自我成就的體驗(yàn)感可以讓孩子自信滿滿地迎接新的一天!

          二、健康飲食 合理用眼

          香香米飯、甜甜水果不能少。居家期間,孩子可能會(huì)不自覺(jué)地吃零食、看電視。我們要幫助孩子建立“三餐吃飽、不依賴零食”的用餐好習(xí)慣,同時(shí)也要規(guī)定孩子看電子產(chǎn)品的時(shí)間,可以和孩子達(dá)成約定,每天只看半小時(shí)。也可以在家創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀角,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依!

          三、堅(jiān)持午睡 動(dòng)靜結(jié)合

          睡午覺(jué)對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)真的太重要!家長(zhǎng)朋友們可以參照孩子在幼兒園的午睡時(shí)間,引導(dǎo)他們喜歡睡午覺(jué)。

          四、游戲時(shí)間也不能少喲

          在家期間,孩子可以練習(xí)拍球、做一些運(yùn)動(dòng)小游戲,不僅能滿足孩子的活動(dòng)興趣,也能提升孩子的各項(xiàng)能力。

          五、線上學(xué)習(xí)要堅(jiān)持

          雖然目前停課了,但是學(xué)習(xí)一直在路上、從未停止。我們可以跟著老師發(fā)的小任務(wù)每天線上打卡起來(lái),這些打卡記錄著孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。有的孩子也許會(huì)淘氣,時(shí)間過(guò)得很快,等他(她)們慢慢地長(zhǎng)大、漸漸獨(dú)立,我們陪伴的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越少。用打卡的形式記錄成長(zhǎng),他們的童年我們有參與也有陪伴。和孩子堅(jiān)持打卡讓它成為美好的`回憶!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難。讓我們一起期待孩子重返校園的那天!

          父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中,不應(yīng)操之過(guò)急,注重孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心,要相信自己的孩子是最棒的!最后,祝愿大家身體健康、小朋友們天天開(kāi)心!老師、家長(zhǎng)們工作順利,謝謝大家!

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