課堂教學(xué)活動簡報(bào)

課堂教學(xué)活動簡報(bào)

　　在現(xiàn)在的社會生活中，簡報(bào)使用的情況越來越多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那要怎么寫好簡報(bào)呢？以下是小編幫大家整理的課堂教學(xué)活動簡報(bào)（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)1

　　為了進(jìn)一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)，候柳羊老師11月3日在四(2)班講授了一堂公開課。此次公開課也做為技能科第四次教研活動內(nèi)容。學(xué)校書記、陳副校、課程部劉主任以及全體技能科教師都參與了聽課、評課。

　　通過上周的張紅芬教師示范課之后，新教師努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)活動方案，克服了學(xué)校機(jī)房暫不能用的困難。利用四(2)班教室僅有的一臺電腦也充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，并結(jié)合了本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，與時俱進(jìn)的使用了“微課教學(xué)”，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分展示了她的實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。

　　此次活動為新教師搭建了一個實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺，使新教師在教學(xué)方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)2

　　11月16日，應(yīng)昌圖縣小教部其初安排，昌圖縣八面城片數(shù)學(xué)學(xué)科第一屆“魅力課堂教師活力課堂”精英賽在八面城鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉行，進(jìn)行了數(shù)學(xué)科公開課評比。評委是八面城片各校的教研員和教學(xué)副校長，做到了公平公正。由此次評比得分高的老師代表八面城片參加縣級比賽。

　　本次公開課評比活動，主要以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為主陣地，針對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師出現(xiàn)的教學(xué)思想和教學(xué)問題展開交流，并以此為契機(jī)，不斷提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，從而更好地進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　通過此次活動的成功開展，使我們享受到了活動的成果，摸索到了開展此類活動的感覺，充分調(diào)動了我們教師教學(xué)、教研的積極性。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)3

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高小學(xué)課堂教學(xué)水平，同時也為了使新進(jìn)教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)教研氛圍，本周我們五小圖書路校區(qū)組織了公開課活動，授課的教師都以新課改理念為指導(dǎo)，集中備課組智慧，精心設(shè)計(jì)了教案，制作了精美的課件。我校各教研組教師都參加了觀摩。

　　公開課結(jié)束后，每個聽課老師都根據(jù)自己聽到的內(nèi)容發(fā)表了自己的感受和對這堂課的想法和意見，并進(jìn)行了深入的討論交流。此次公開課的順利展開，勢必對我校的教學(xué)改革起到極大地推動作用。將達(dá)到提高中青年教師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)4

　　為進(jìn)一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高八年級新教材課堂教學(xué)效率，11月14日，在開發(fā)區(qū)第十二中學(xué)成功舉行了初中英語公開課。第十二中學(xué)連良鵬、第十三中學(xué)匡艷、第十四中學(xué)孫曉玲老師給大家了呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂教學(xué)。區(qū)英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎(chǔ)年級骨干教師參加了本次教研活動。

　　三位老師分別執(zhí)教了新目標(biāo)英語八年級上Unit6 Section A ，Section 以及Reading部分，出課老師都有著深厚的教學(xué)功底，他們的課堂教學(xué)各具特色，在如何激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。

　　課后參加活動的老師以此為牽引，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際以及教學(xué)中的困惑展開了積極的探討交流。經(jīng)過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的成果，充分調(diào)動了我們教師教學(xué)、教研的積極性，有助于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高英語新教材課堂教學(xué)效率。最后，區(qū)教研員張老師對如何促進(jìn)教師的專業(yè)提升和英語新教材的使用進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。張老師對基礎(chǔ)年級及九年級的命題內(nèi)容和模式進(jìn)行了要求和指導(dǎo)。

　　本次活動以舉辦公開課為載體，為進(jìn)一步提升全區(qū)初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)搭建了一個很好的平臺。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺階。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)5

　　九月第三周，我校舉行新教師公開課活動，劉柏祥校長、肖葉平副校長，胡毅主任及各學(xué)科教師觀摩了新教師公開課，并開展評課。

　　我校每位新教師可錢都做了精心的準(zhǔn)備，將《新綱要》課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點(diǎn)，全部采用課件演示來輔助課堂教學(xué)，新教師教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好效果，同學(xué)們對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了發(fā)展。

　　課后利用教研活動時間各教研組長組織集體評課，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個方面做出點(diǎn)評和精心指導(dǎo)，真正做到老教師指導(dǎo)新教師，新教師帶動老教師，新老交融的互動場面。

　　這次活動為我校新教師的成長提供了良好的平臺，使其在教學(xué)方面得到鍛煉提升，迅速成長，同時推動我校整體教學(xué)水平。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)6

　　為落實(shí)新課程理念，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，高馬小學(xué)積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召，聚焦課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行了教學(xué)公開課活動。開展公開課觀課課活動，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。從這周開始以后每周都會有一位教師執(zhí)教，展示教學(xué)風(fēng)采。每位教師都非常踴躍地選報(bào)了自己的課題，并做了充分的準(zhǔn)備。

　　就在今天上午，我們學(xué)校的喬國芳老師向我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課《乘法的結(jié)合律、交換律》。在上課前，本次公開課的'執(zhí)教者喬國芳老師積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采;課后進(jìn)行議課，教師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。

　　本次活動有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)水平的提升和課堂教學(xué)研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時提高了我校教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)7

　　為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。10月14日下午第一節(jié)課，我校小學(xué)語文教研組在二樓多媒體教室進(jìn)行了語文教學(xué)公開課聽課活動，全校教師積極參加。

　　王成玉老師向各位教師老師獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的小學(xué)語文課——《秋天的雨》。

　　整個教學(xué)活動中，王老師能認(rèn)真把握教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學(xué)生，收到了良好的教學(xué)效果。在教研活動中，大家感受到了年輕教師的努力和進(jìn)步。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)8

　　為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校新教師專業(yè)化成長。根據(jù)我校本學(xué)期教育教學(xué)工作安排，11月26日由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，開展了骨干教師示范課活動。本次活動由陳永林副校長、隋淑娟、王銳、王寶剛幾位骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。

　　陳永林副校長執(zhí)教三年級科學(xué)《制作熱氣球》,向我們展示了他那精心設(shè)計(jì)的教學(xué)流程、落落大方的教態(tài)、運(yùn)用自如的科學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟、還有那活躍的課堂氣氛,向聽課教師呈獻(xiàn)了一節(jié)精彩的教學(xué)示范課。

　　隋淑娟老師執(zhí)教的四年級道德與法制《我的家庭貢獻(xiàn)》，讓我們了解到道德與法制學(xué)科新的教改之后的教學(xué)理念。

　　示范課結(jié)束后的四位授課老師和聽課教師進(jìn)行了集體評課，在互動研討環(huán)節(jié)教師們進(jìn)行了激烈的點(diǎn)評、智慧的火花發(fā)生了碰撞。研討后老師們把自己課堂中疑惑提出來，大家共同探討當(dāng)面解決，全體聽課教師圍繞課堂中的疑惑問題展開了討論。借鑒優(yōu)點(diǎn)的同時發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，為授課老師提出了很多寶貴意見和建議。

　　此次骨干教師示范課活動的`開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會，特別是給新教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長！

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)9

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校好課堂建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)水平，使新進(jìn)教師盡快達(dá)到學(xué)校教學(xué)要求，9月23日下午，學(xué)校組織初一年級三位數(shù)學(xué)教師分別展示了一堂公開課。全校數(shù)學(xué)教師參與，學(xué)校侯校長、教務(wù)處楊主任、教科室劉主任及數(shù)學(xué)教研組長、備課組長進(jìn)行了指導(dǎo)性聽課、評課。

　　三位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深刻研究；課中，老師們運(yùn)用熟練的教學(xué)技巧營造了輕松愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生們在活潑的課堂中獲得知識。文蓉老師課堂教學(xué)層次清楚、充滿激情；趙毅老師突出重點(diǎn)、思路清晰；陳少清老師認(rèn)真和藹，師生互動。三位教師教學(xué)各具特色，風(fēng)格突出，充分展示了青年教師的教學(xué)熱情。

　　公開課結(jié)束后，每個聽課老師都發(fā)表了自己的想法和意見，并進(jìn)行了深入的討論交流。

　　此次活動不僅給青年教師搭建了一個展示教學(xué)思想，交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示個人魅力及教學(xué)風(fēng)格的平臺，同時讓新教師能夠在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式，盡快的成長起來，從而提升整個教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平，促進(jìn)永昌中學(xué)好課堂又快又好的發(fā)展。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)10

　　為構(gòu)建全校教師學(xué)習(xí)交流平臺，進(jìn)一步深化學(xué)校課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，引領(lǐng)新教師專業(yè)化成長，根據(jù)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于12月18日至19日上午組織開展了骨干教師示范課及新教師匯報(bào)課活動。我校數(shù)控專業(yè)部凱其雄、英語教研組劉天長2位骨干教師參加了示范課活動，汽修專業(yè)部趙偉、劉二雙、黃治山，信息技術(shù)專業(yè)部孟宇、肖夢，學(xué)前教育專業(yè)部李志艷、王嵐、謝蔓共8位新教師參加了匯報(bào)課活動。全校教師積極觀摩了此次教研活動。

　　活動中，老師們積極探索實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)新理念、新方法-任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目教學(xué)、理實(shí)一體，課堂精彩紛呈，職教特色顯著。

　　本次教研活動的開展，既為骨干教師提供了進(jìn)一步鍛煉成長的平臺，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討機(jī)會，特別是為新教師在教學(xué)領(lǐng)域的成長提供了良好的展示、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍全面共同發(fā)展。

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)11

　　課堂教學(xué)活動簡報(bào)12

　　2021年5月12日周三下午，數(shù)學(xué)組的老師們齊聚一堂，開展了期中考試后的第一次數(shù)學(xué)教研活動！本次教研活動主要有三項(xiàng)議程，組內(nèi)吳陳華老師的公開課、期中考試的質(zhì)量分析以及劉鳳玲老師的青檸教學(xué)比賽討論。

　　首先，下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)組老師們早早地來到了未來教室，準(zhǔn)備迎接吳陳華老師的組內(nèi)公開課。吳老師的課是高三數(shù)學(xué)作業(yè)的講評，她基于“一起作業(yè)”平臺的學(xué)情分析，精準(zhǔn)的對作業(yè)里面的問題進(jìn)行了選講，并注重題目的歸類和變式的練習(xí)，可謂是講練結(jié)合，學(xué)有所得。課后，老師們對這一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評，紛紛對這節(jié)課贊不絕口，覺得吳老師這節(jié)課充滿激情，課堂上充分的讓學(xué)生講和練，也有效地結(jié)合“一起作業(yè)”、“雙屏”、“截屏提問”等信息技術(shù)，充分調(diào)動了學(xué)生的參與互動，大大提高了高三復(fù)習(xí)課的效率。總之，老師們暢所欲言，吳老師也認(rèn)真聽取大家的各種建議，組內(nèi)開課，互相學(xué)習(xí)。

　　接著，我們進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析。為了本次的期中質(zhì)量分析會開得高效，會前教研組長徐珊老師對三位備課組長提出了具體的要求，讓備課組長認(rèn)真對此次期中考試情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找出差距，分析原因。會上，各備課組長對期中考試成績做了匯報(bào)，同時老師們還熱烈地對高一高二背靠背命制的試卷進(jìn)行了評價(jià)，做了詳細(xì)的試卷分析交流，并且每個班級也根據(jù)自己存在的問題做了反思和提出了下半學(xué)期改進(jìn)的措施。此次期中分析交流會，緊湊有序，老師們都分析了教與學(xué)中存在的問題，提出了切實(shí)可行的教學(xué)改進(jìn)措施，為后期的調(diào)整教學(xué)指明了方向。

　　最后，為了讓數(shù)學(xué)組在學(xué)�！扒鄼帯苯虒W(xué)比賽中展示出良好的風(fēng)采，我們對劉鳳玲老師的青檸教學(xué)比賽課進(jìn)行了磨課討論。劉老師詳細(xì)的介紹了她的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路，尤其是在課堂上如何借助數(shù)據(jù)分析和多屏互動做到差異化教學(xué)說出了她具體的想法，我們其他老師們也紛紛給她把脈、診斷，提出教改的意見，并制定了備課組內(nèi)的磨課安排，竭力打造一堂優(yōu)質(zhì)的青年教師公開課，展示我們數(shù)學(xué)組青年教師的風(fēng)采。

　　兩個小時的教研活動豐富精彩，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們后期的教學(xué)工作積蓄了前行的力量。在今后的教研活動中，我們還會彼此學(xué)習(xí)，攜手前行！

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