教育督導(dǎo)整改方案
教育督導(dǎo)，也稱“教育視導(dǎo)”。是教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)代表國家行使檢查、督促的職責(zé)，對下級機(jī)關(guān)及各級各類學(xué)校的工作進(jìn)行視察、監(jiān)督、指導(dǎo)的活動。以下是小編為大家整理的教育督導(dǎo)整改方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育督導(dǎo)整改方案1
教育督導(dǎo)是教育管理的重要手段，是保障教育質(zhì)量和推動教育發(fā)展的重要途徑。然而，在實踐中，教育督導(dǎo)工作也存在一些問題和不足，如督導(dǎo)內(nèi)容不夠全面、督導(dǎo)手段不夠靈活、督導(dǎo)效果不夠明顯等。為了進(jìn)一步提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果，我們制定了以下整改方案。
一、整改目標(biāo)
1. 提高教育督導(dǎo)的針對性和實效性，確保督導(dǎo)工作能夠有效推動學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)和提升學(xué)生成績。
2. 加強(qiáng)教育督導(dǎo)的專業(yè)化和科學(xué)化，提高督導(dǎo)人員的素質(zhì)和能力，確保督導(dǎo)工作的專業(yè)性和科學(xué)性。
3. 建立健全教育督導(dǎo)工作的長效機(jī)制，確保督導(dǎo)工作能夠持續(xù)、穩(wěn)定地開展。
二、整改措施
1. 完善教育督導(dǎo)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校實際情況和教育發(fā)展需求，及時調(diào)整和完善督導(dǎo)內(nèi)容，確保督導(dǎo)工作的針對性和實效性。
2. 創(chuàng)新教育督導(dǎo)手段。引入先進(jìn)的教育技術(shù)和工具，如大數(shù)據(jù)分析、人工智能等，提高督導(dǎo)工作的科學(xué)化和智能化。
3. 加強(qiáng)督導(dǎo)人員培訓(xùn)。組織督導(dǎo)人員參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和能力，確保他們能夠勝任教育督導(dǎo)工作。
4. 建立健全教育督導(dǎo)評估機(jī)制。制定完善的教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，對教育督導(dǎo)工作進(jìn)行定期評估和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。
5. 加強(qiáng)與學(xué)校的溝通與協(xié)作。建立健全教育督導(dǎo)與學(xué)校的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，促進(jìn)教育督導(dǎo)工作與學(xué)校教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。
6. 健全教育督導(dǎo)工作的長效機(jī)制。建立健全教育督導(dǎo)工作的長效機(jī)制，確保督導(dǎo)工作能夠持續(xù)、穩(wěn)定地開展，為教育教學(xué)改進(jìn)提供持續(xù)支持。
三、整改成效評估
1. 整改方案實施后，督導(dǎo)工作的針對性和實效性得到了明顯提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績得到了顯著提高。
2. 整改方案實施后，督導(dǎo)人員的專業(yè)素質(zhì)和能力得到了有效提升，督導(dǎo)工作的專業(yè)性和科學(xué)性得到了有效提高。
3. 整改方案實施后，教育督導(dǎo)工作的長效機(jī)制得到了有效建立和健全，督導(dǎo)工作能夠持續(xù)、穩(wěn)定地開展。
四、總結(jié)與展望
通過以上整改方案的實施，我們相信教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果將得到有效提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績也將得到顯著提高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，不斷完善和改進(jìn)，為推動學(xué)校教育教學(xué)改進(jìn)和提升學(xué)生成績作出更大的貢獻(xiàn)。希望廣大教育工作者和社會各界人士能夠共同支持和配合，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
教育督導(dǎo)整改方案2
20xx年x月xx日，縣政府教育督導(dǎo)室楊xx、楊更生等6位督學(xué)對xx三中辦學(xué)水平進(jìn)行了為期1天的縣級綜合督導(dǎo)評估。評估組通過聽取學(xué)校自評報告、查看校園校舍和裝備設(shè)施、深入教師課堂教學(xué)聽評、查閱檔案資料、召開師生座談會和問卷調(diào)查、對學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測試、觀看課間操、課外活動等方式，采集到大量評估信息。在此基礎(chǔ)上，評估團(tuán)進(jìn)行了全面綜合分析，對我校的工作進(jìn)行了細(xì)致地診斷，對我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理水平、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量給予了高度評價，尤其是對我�！罢\信”的辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量大提升、校園環(huán)境建設(shè)、素質(zhì)教育等工作給予了充分地肯定。同時也指出了我校工作中存在的不足。為更好推動我校教育教學(xué)管理建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平，xx三中領(lǐng)導(dǎo)班子層面針對督導(dǎo)評估組的反饋意見進(jìn)行了深刻反思，幷在全體教師會上通報了反饋意見。隨即，學(xué)校成立了整改工作專班，積極部署整改工作。按照教育局對評估整改工作的要求，及評估組提出的問題和建議，特制定如下學(xué)校整改方案。
一、基本思路
按照本次教育督導(dǎo)評估的反饋意見和縣教育局的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，我校整改的基本思路是以評估為契機(jī)，進(jìn)一步提升管理水平，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，以“357高效課堂”建設(shè)為抓手，創(chuàng)建課改特色學(xué)校，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，以打造“誠信”文化，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)專班
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)班子明確職責(zé)：
肖xx：負(fù)責(zé)整改全面工作；
劉xx：具體抓整改工作；
楊xx：牽頭教學(xué)教研口工作；
梁xx：牽頭德育、校園建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、各處室工作；
車xx：具體抓教科研、校本培訓(xùn)等工作；
冷xx：具體抓教務(wù)組織管理；
梁xx：具體抓政教工作；
陳xx：具體抓校務(wù)工作；
領(lǐng)導(dǎo)及班子成員要創(chuàng)造性地開展工作，明確各自工作的具體內(nèi)容、理清工作思路、出狠招、奇招、實招，把分管工作抓具體、抓細(xì)致、抓到實處。要善于動腦筋，發(fā)動全體教師、激發(fā)全體教師參與到整改工作中來。整改工作專班在分工的基礎(chǔ)上，要搞好溝通、交流、協(xié)作，群策群力與廣大教師一塊兒，把整改工作抓出實效。
三、整改內(nèi)容
在本次教育督導(dǎo)評估中，專家對我校的各項工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績的同時，指出了存在的問題。學(xué)校整改專班針對反饋意見中的問題進(jìn)行了對口梳理匯總，主要問題有以下幾點：
1、學(xué)校干部隊伍配置欠完善。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師146名、作為九年一貫制學(xué)校，在工作的組織、開展、管理、落實等方面較之其他學(xué)校更具挑戰(zhàn)性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的`干部隊伍來牽頭落實。由于工作調(diào)動、疾病等原因，xx三中現(xiàn)有校級干部2名，不能適應(yīng)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模的需要。
2、“誠信”文化的學(xué)校文化尚需提煉和滲透。學(xué)校文化以“誠信”為主題，切合社會主義核心價值觀，定位恰當(dāng)。但評估團(tuán)在查閱相關(guān)檔案資料的過程中，發(fā)現(xiàn)不同的材料中，對學(xué)校的辦學(xué)理念的闡釋出現(xiàn)了不同的注解。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、活動組織開展、校園文化建設(shè)等方面未能很好地體現(xiàn)“誠信”這一主題。
3、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度不夠。評估團(tuán)在深入課堂教學(xué)聽課期間，發(fā)現(xiàn)提供評估課的青年教師在課堂教學(xué)中，在文本的解讀、目標(biāo)的定位、重難點的處理落實、教學(xué)方式的運用等方面存在問題。
4、校園環(huán)境的整治留有死角。評估團(tuán)在查看校園環(huán)境時，發(fā)現(xiàn)廁所外花壇破損、文化墻東側(cè)的活動區(qū)地勢凹凸不平，有較為嚴(yán)重的積水現(xiàn)象。
5、教學(xué)管理規(guī)范性不強(qiáng)，教育科研創(chuàng)新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規(guī)情況來看，教師的導(dǎo)學(xué)案超前現(xiàn)象嚴(yán)重，開學(xué)不到一個月，有的教師就已經(jīng)完成了一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案，而且已經(jīng)使用過的導(dǎo)學(xué)案上缺乏個性化修改的痕跡。學(xué)校教務(wù)處在常規(guī)檢查、教研組在導(dǎo)學(xué)案周簽閱上都沒有指出存在的問題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒有圍繞集體備課和教學(xué)研究來進(jìn)行。
6、學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)不完善。按照有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該飲用符合水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的自來水，目前，xx三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來隱患。
四、整改具體措施
根據(jù)教育局督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開展，我校及時召開校務(wù)會和全體教師會，幷通報督導(dǎo)評估組反饋意見，就取得的成效和存在的問題進(jìn)行了梳理和反思，針對以上存在的六點問題，特制定如下具體整改措施：
1、積極向上級反映情況，主動推薦后備人選，完善學(xué)校干部隊伍建設(shè)，為維持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。城關(guān)三中原有校級干部6名，20xx年秋，因工作調(diào)動調(diào)出 3名，因病退養(yǎng)1名，現(xiàn)實有2名校級干部在崗主持工作，實際缺編至少3名。鑒于此種情況，20xx年秋學(xué)校已經(jīng)數(shù)次向上級反映，鎮(zhèn)中心也已經(jīng)向教育局做了匯報，上級組織和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分了解我校的當(dāng)前實情，幷正在著手解決。目前，學(xué)校在現(xiàn)有的中層級人員中，調(diào)整3名履行校級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，負(fù)責(zé)校級領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)，學(xué)校的正常工作基本按部就班地開展，日常事務(wù)基本不受影響。當(dāng)然，學(xué)校仍然積極反映，爭取早日促成上級組織的批文，使學(xué)校的班子隊伍建設(shè)得到完善。責(zé)任人：肖xx
2、當(dāng)前，各級部門大力提倡辦特色學(xué)校、特色教育。xx三中以此為出發(fā)點，結(jié)合學(xué)校實際，以“誠信”文化為主題，這一點已經(jīng)得到全體師生及上級部門和督導(dǎo)評估組的認(rèn)可。下一步，我們將圍繞“誠信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”(黃局長語)的特色學(xué)校、特色教育。首先，我們要統(tǒng)一思想。對各類材料中的相關(guān)闡釋進(jìn)行檢閱，做到統(tǒng)一口徑，不產(chǎn)生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠信”的理念進(jìn)駐師生的思想。其三、課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)中滲透“誠信”教育，幷認(rèn)真總結(jié)工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠信”教育常態(tài)化，融入師生活動中。共青團(tuán)、少先隊圍繞“誠信”開展系列講座和教育活動，節(jié)慶日舉辦以“誠信”為主題的慶典演出，校內(nèi)刊發(fā)以“誠信”為主題的墻報，班級組織學(xué)生辦“誠信”為主題的手抄報。教研組結(jié)合學(xué)科特點舉辦以“誠信”為主題的相關(guān)活動(語文組可以舉辦演講賽、作文賽等)。只要長期堅持做下去，xx三中一定會把“誠信”這個品牌做大、做強(qiáng)、做出名氣。責(zé)任人：劉xx。
3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)力度。目前，學(xué)校教師隊伍呈現(xiàn)斷代趨勢，學(xué)科配套也面臨挑戰(zhàn)，形勢要求我們必須把青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校師資隊伍持續(xù)良性發(fā)展的重點工作。首先對全員教師進(jìn)行摸排，從年齡、教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分類，再結(jié)合中心學(xué)校的“青藍(lán)工程”在教師中結(jié)成幫帶對子，綁帶教師從常規(guī)入手，逐項進(jìn)行跟蹤綁帶。學(xué)校將對這類教師實行推門聽課，學(xué)期結(jié)束時依據(jù)相關(guān)辦法進(jìn)行考核定級。另外，學(xué)校將加大對青年教師的管理，出臺相關(guān)制度，讓這項工作的落實能夠在制度上得到保證，以規(guī)范、科學(xué)的管理正面引導(dǎo)、激勵青年教師自覺成長。責(zé)任人：冷xx。
4、整治校園環(huán)境，為師生營造怡人的工作生活氛圍。在均衡發(fā)展的促進(jìn)下，xx三中的校容校貌、軟硬件設(shè)施都有了明顯的變化。由于均衡發(fā)展的迎檢工作時間倉促、工作面大，加之校園內(nèi)還有幾處工程仍處于施工階段，導(dǎo)致校園環(huán)境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現(xiàn)象嚴(yán)重、文化墻東側(cè)的活動區(qū)有積水等。針對這些后患，學(xué)校積極部署，著手行動進(jìn)行整治。在督導(dǎo)評估工作組結(jié)束對我校的評估工作后的第二天，學(xué)校就與有關(guān)施工隊進(jìn)行聯(lián)系，當(dāng)天施工工人就進(jìn)駐校園開始拆除整修廁所外的花壇，一周之內(nèi)，和校園其他處的花壇風(fēng)格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側(cè)活動區(qū)的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動區(qū)外的北側(cè)深挖了一個蓄水池，再從積水的活動區(qū)開挖了一條排水溝，把積水區(qū)的水引流到蓄水池。同時，我們組織5—9年級學(xué)生，對容易積水的區(qū)域進(jìn)行了平整，徹底消除了隱患。責(zé)任人：梁xx。
5、強(qiáng)化教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。學(xué)校將從實際出發(fā)，在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前實情，在計劃和導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范性上下功夫，把這些基礎(chǔ)工作抓到位。我們將以表格的形式規(guī)范計劃和導(dǎo)學(xué)案。各學(xué)科在操作中根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行微調(diào)。導(dǎo)學(xué)案的編寫要突出實用性，可操作性，超前一周編寫，要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，教務(wù)處組織教研組做好過程的監(jiān)管。導(dǎo)學(xué)案周簽閱和常規(guī)月檢查要起到促進(jìn)作用。教研組長圍繞教研專題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長圍繞集體備課記載(目標(biāo)的定位、重難點的確定、完成目標(biāo)的方法途徑、落實重難點的手段策略、疑點知識的處理等)。教科室將加強(qiáng)校本培訓(xùn)的工作力度，要創(chuàng)造性地開展工作，要把提高教師的教學(xué)技能作為重點，指導(dǎo)教師制作課件，運用電子白板，整合優(yōu)勢教育資源，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)校還要利用好現(xiàn)有其他教育教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮這些教學(xué)設(shè)施的功能，讓其更好地服務(wù)于教學(xué)。責(zé)任人：楊xx。
6、學(xué)校將進(jìn)一步完善相關(guān)配套設(shè)施。由于歷史原因和地理位置原因，xx三中1000多師生長期飲用地下水，按照相關(guān)規(guī)定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學(xué)校也多次以各種形式向上級有關(guān)單位反映過，但直至今日，這個問題仍然沒有得到根本解決。借本次督導(dǎo)評估的機(jī)會，我們將再次把校園內(nèi)的水改工作提上議事日程。我們將本著“上級撥一點，內(nèi)部籌一點”，計劃籌措20萬元左右資金，在今年內(nèi)把水改工作落實到位，讓全體師生飲用上衛(wèi)生、安全的自來水。
7、積極自查自糾，排查其他工作漏洞和安全隱患，限期整改。目前，我們已經(jīng)排查和整改的項目有：學(xué)校大門處北側(cè)，深挖蓄水池消除教學(xué)樓前的積水；教學(xué)樓后面的衛(wèi)生死角徹底清除；學(xué)生宿舍和教學(xué)樓窗戶無防盜網(wǎng)，造成安全隱患，學(xué)校將在本學(xué)期內(nèi)安裝防盜網(wǎng)；提高實驗室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)室的利用率；開放圖書室和閱覽室等。
總之，我們將借本次督導(dǎo)評估的東風(fēng)，對學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢閱，發(fā)揚成績，查擺問題，限期整改，按照評估組的指導(dǎo)意見，把xx三中的辦學(xué)水平再向前推進(jìn)一步，把“誠信”的品牌辦出檔次，真正實現(xiàn)“創(chuàng)特色學(xué)校、辦特色教育、出特色人才”。
教育督導(dǎo)整改方案3
教育督導(dǎo)是提升教育質(zhì)量、保障教育公平的重要手段。近期，經(jīng)過對我校教育工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)存在一系列問題和不足。為切實解決這些問題，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展，特制定本整改方案。
一、存在問題
經(jīng)過督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)我校存在以下問題：
1. 教學(xué)質(zhì)量參差不齊，部分教師教學(xué)方法陳舊，缺乏創(chuàng)新；
2. 課程設(shè)置不夠科學(xué)，部分課程內(nèi)容與實際需求脫節(jié)；
3. 學(xué)生評價體系不完善，過分注重考試成績，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)；
4. 學(xué)校管理水平有待提高，部分管理制度執(zhí)行不到位。
二、整改目標(biāo)
針對以上問題，制定以下整改目標(biāo)：
1. 提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)方法與時俱進(jìn)，滿足學(xué)生發(fā)展需求；
2. 優(yōu)化課程設(shè)置，使課程內(nèi)容更加貼近實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
3. 完善學(xué)生評價體系，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；
4. 加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，確保各項制度得到有效執(zhí)行。
三、整改措施
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，采取以下整改措施：
1. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。組織教師參加各類培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。
2. 優(yōu)化課程設(shè)置，確保課程質(zhì)量。對現(xiàn)有課程進(jìn)行梳理和評估，對不符合需求的課程進(jìn)行調(diào)整或更新。加強(qiáng)與企業(yè)和行業(yè)的合作，引入更多具有實際應(yīng)用價值的課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實用性。
3. 完善學(xué)生評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改變單一的考試成績評價方式，建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、實踐能力、綜合素質(zhì)等多個方面。注重過程性評價和發(fā)展性評價，為學(xué)生提供更多展示自我和提升自我的機(jī)會。
4. 加強(qiáng)學(xué)校管理，提高管理效率。對學(xué)校各項管理制度進(jìn)行梳理和完善，確保制度的科學(xué)性和可操作性。加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，對執(zhí)行不到位的部門進(jìn)行整改和問責(zé)。同時，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部溝通協(xié)作，形成合力，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
四、實施步驟與時間安排
為確保整改方案的順利實施，制定以下實施步驟與時間安排：
1. 制定詳細(xì)的整改計劃，明確各項整改措施的具體內(nèi)容和責(zé)任人，確保整改工作的有序進(jìn)行；
2. 組織教師培訓(xùn)活動，安排具體培訓(xùn)時間和內(nèi)容，確保教師能夠及時參與并取得實效；
3. 對課程設(shè)置進(jìn)行梳理和評估，制定課程調(diào)整方案，并在新學(xué)期開始前完成課程更新工作；
4. 完善學(xué)生評價體系，制定具體的評價標(biāo)準(zhǔn)和操作方法，并在新學(xué)期開始時實施；
5. 加強(qiáng)學(xué)校管理，完善各項管理制度，并加強(qiáng)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，確保各項制度得到有效執(zhí)行。
教育督導(dǎo)整改方案4
一、背景與目標(biāo)
近期，通過對學(xué)校教育教學(xué)的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)存在一些教育教學(xué)管理不規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量不高、教育資源利用不充分等問題。為了全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展，特制定本整改方案。
二、整改內(nèi)容
1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理
�。�1）完善教學(xué)計劃和課程設(shè)置，確保課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度符合教育教學(xué)要求。
�。�2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，確保教師備課、授課、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范性和有效性。
�。�3）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個性化需求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
2、提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平。
（2）優(yōu)化教學(xué)方法和手段，充分利用現(xiàn)代科技手段，提高教學(xué)效果。
（3）加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、充分利用教育資源
�。�1）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維護(hù)和管理，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行。
（2）充分利用校外教育資源，開展形式多樣的教育教學(xué)活動。
�。�3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
三、整改措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校教育教學(xué)整改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整改工作的總體規(guī)劃和實施。各相關(guān)部門要明確職責(zé)，密切配合，確保整改工作的順利進(jìn)行。
2、制定詳細(xì)計劃
根據(jù)整改內(nèi)容，制定詳細(xì)的整改計劃，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施和時間節(jié)點。確保整改工作的有序開展。
3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查
加強(qiáng)對整改工作的監(jiān)督檢查，定期對整改工作進(jìn)行檢查評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施加以解決。
4、建立長效機(jī)制
在整改工作取得階段性成果后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，建立長效機(jī)制，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
四、總結(jié)與展望
通過本次整改工作，我們將全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。展望未來，我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法和手段，努力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。同時，我們也希望廣大家長和社會各界人士能夠一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教育督導(dǎo)整改方案5
教育督導(dǎo)作為提升教育質(zhì)量、優(yōu)化教育資源配置、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要手段，對于推動教育事業(yè)的健康發(fā)展具有重要意義。然而，當(dāng)前在教育督導(dǎo)過程中仍存在一些問題和不足，亟待整改和完善。為此，特制定本教育督導(dǎo)整改方案。
一、整改目標(biāo)
1. 完善教育督導(dǎo)機(jī)制，確保督導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性。
2. 提升教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 優(yōu)化教育資源配置，提高教育公平性和普及率。
4. 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
二、整改措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)
1. 選拔具有豐富教育經(jīng)驗和專業(yè)知識的人員充實督導(dǎo)隊伍，提高督導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
2. 定期組織督導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，更新教育理念和方法，提升督導(dǎo)能力。
�。ǘ┩晟贫綄�(dǎo)制度
1. 制定詳細(xì)的督導(dǎo)計劃和實施方案，明確督導(dǎo)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求。
2. 建立科學(xué)的督導(dǎo)評價體系，確保督導(dǎo)結(jié)果的客觀性和公正性。
3. 加強(qiáng)對督導(dǎo)工作的監(jiān)督和考核，確保督導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。
（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)和交流
1. 組織教師參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
2. 建立教師交流平臺，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗分享和合作，共同提高教學(xué)水平。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教育資源配置
1. 加大對教育的投入，改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)條件。
2. 合理配置教育資源，確保每個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
3. 加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)的合作，拓展教育資源和渠道。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理
1. 完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，建立健全各項規(guī)章制度，確保學(xué)校工作的有序開展。
2. 加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
3. 加強(qiáng)學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
三、實施步驟
1. 制定詳細(xì)的整改計劃和時間表，明確各項整改措施的責(zé)任人和實施期限。
2. 加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，確保整改工作的順利推進(jìn)。
3. 定期組織督導(dǎo)檢查，對整改措施的實施情況進(jìn)行跟蹤和評估。
4. 及時總結(jié)整改工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善和改進(jìn)督導(dǎo)工作。
四、保障措施
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立教育督導(dǎo)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整改工作。
2. 制定相關(guān)政策和措施，為整改工作提供有力保障。
3. 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳整改工作的意義和成果，營造良好的教育氛圍。
五、總結(jié)與展望
通過實施本整改方案，我們期望能夠進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)機(jī)制，提升教師教育教學(xué)水平，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。同時，我們也將不斷探索和創(chuàng)新督導(dǎo)工作的新思路和新方法，為教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教育督導(dǎo)整改方案6
為貫徹落實國家《教育督導(dǎo)條例》，深化教育督導(dǎo)制度改革，完善學(xué)校督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)職能，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，推動區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)靈武市教育督導(dǎo)室《關(guān)于加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》，特制訂我校落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作的方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)問題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長楊忠同志任組長，副校長哈xx同事為副組長，吳xx、馬xx為組員。
二、責(zé)任分工
責(zé)任督學(xué)：馬xx負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校全面工作，提出整改意見，責(zé)令學(xué)校限期整改。
楊xx：支部書記、校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。
哈xx：副校長負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)籍、普九等工作，協(xié)助校長完成其他工作。
吳xx：副書記負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，主管學(xué)校德育工作。
馬xx：工會主席、出納負(fù)責(zé)學(xué)校工會工作和后勤保障工作。
王xx：教務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。
李xx：總務(wù)主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全、后勤維修等工作。
吳xx：政教主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少隊等工作。
王xx：報賬員負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)工作。
三、整改措施
1、對于督學(xué)提出的問題，學(xué)校要召開領(lǐng)導(dǎo)組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細(xì)化。
2、將細(xì)化后的問題，責(zé)任到人，分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決；對于疑難問題由領(lǐng)導(dǎo)組共同策劃解決方案，并指定專人負(fù)責(zé)。
3、對于學(xué)校安全方面的問題，由李建民負(fù)責(zé)整改，對于黨建和教師隊伍方面的問題，由吳學(xué)智負(fù)責(zé)整改；對于德育工作方面的問題，由吳永剛負(fù)責(zé)整改；對于后勤及食堂方面的問題，由馬學(xué)奎負(fù)責(zé)整改；對于學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)方面的問題，由王秉力整改；對于教育教學(xué)方面的問題，由王美玲負(fù)責(zé)整改。對于學(xué)科建設(shè)方面的問題，由哈建東負(fù)責(zé)整改。楊校長負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。
四、工作要求
1、學(xué)校要積極配合責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校工作的隨訪督導(dǎo)，依據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容，向責(zé)任區(qū)督學(xué)提供學(xué)校工作相關(guān)方面的檔案材料，并接受責(zé)任督學(xué)的提問，向責(zé)任督學(xué)做出解釋和說明。
2、學(xué)校工作每一個方面要求各相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及時整理材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學(xué)校工作發(fā)展方面的情況。
3、在督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行隨訪督導(dǎo)期間，所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得請假，要及時將自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行梳理，為督學(xué)提供相關(guān)材料。
【教育督導(dǎo)整改方案】相關(guān)文章：
教育督導(dǎo)整改報告11-30
健康教育督導(dǎo)整改報告05-17
教育督導(dǎo)整改報告（精選25篇）02-16
教育督導(dǎo)整改報告15篇11-30
教育督導(dǎo)整改報告(15篇)12-01
教育督導(dǎo)整改報告11篇12-04
教育督導(dǎo)整改報告(11篇)12-04
整改工作督導(dǎo)方案（精選11篇）11-26
教育督導(dǎo)整改報告(集合15篇)12-01