教師思想品德自我評價

教師思想品德自我評價

　　教師思想品德，也被稱為師德，是指教師在從事教育活動中應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。以下是小編為大家整理的教師思想品德自我評價（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師思想品德自我評價1

　　本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

　　在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

　　教師思想品德自我評價2

　　作為一名小學(xué)教師，我始終堅守著教育的初心，致力于培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)�面發(fā)展的同時，也不忘對自己的思想品德進行深刻反思和自我提升。

　　在教育教學(xué)工作中，我始終秉持著敬業(yè)、愛生、誠信、友善的品德原則。敬業(yè)，是我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠堅守崗位，盡職盡責(zé)，努力為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。愛生，是我對每一位學(xué)生的深切關(guān)懷，我始終相信每一個學(xué)生都是獨一無二的，應(yīng)該得到平等的關(guān)愛和尊重。誠信，是我為人處世的基本原則，我始終堅持誠實守信，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣。友善，則是我與學(xué)生、家長和同事之間建立和諧關(guān)系的重要保障，我始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，尊重他人，樂于助人。

　　在自我反思中，我認識到自己在某些方面還存在不足。例如，在處理學(xué)生問題時，我有時會過于急躁，缺乏足夠的耐心和細心。為了改進這一點，我會在今后的工作中更加注意自己的言行舉止，努力做到平和、寬容，用更加成熟和理智的態(tài)度去應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

　　同時，我也深刻認識到自己的成長是一個持續(xù)不斷的過程。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時，我也會更加注重自我修養(yǎng)和品德提升，努力成為一個更加優(yōu)秀的小學(xué)教師。

　　教師思想品德自我評價3

　　作為一名初中教師，我深知思想品德在教育工作中的重要性。在日常教學(xué)中，我始終秉持著積極向上的態(tài)度，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的思想品德教育。

　　我注重言傳身教，努力成為學(xué)生的楷模。在課堂上，我嚴謹治學(xué)，尊重知識，尊重每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)術(shù)的嚴謹和尊重他人的重要性。在課下，我注重個人修養(yǎng)，言行舉止得體，為學(xué)生樹立了一個良好的榜樣。

　　我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注他們的品德修養(yǎng)。我積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，鼓勵他們關(guān)心社會、關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我時常與學(xué)生進行心靈溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決成長中的困惑和煩惱。

　　我始終堅守教育初心，牢記教育使命。我深知教育是一項神圣的事業(yè)，關(guān)系到學(xué)生的未來和國家的未來。因此，我時刻以高度的責(zé)任感和使命感要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　在思想品德方面，我始終堅守誠信、正直、善良、寬容等原則。我注重培養(yǎng)學(xué)生的這些品質(zhì)，讓他們在成長過程中逐漸形成良好的性格和品德。同時，我也時刻反思自己的言行舉止，努力做到言行一致，為學(xué)生樹立一個可信賴的榜樣。

　　作為一名初中教師，我始終注重自身的思想品德修養(yǎng)，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣。我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，積極引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。我堅守教育初心，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師思想品德自我評價4

　　作為一名初中教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)下一代的重要使命。在教育教學(xué)工作中，我始終堅持以思想品德教育為核心，努力為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在此，我對自己的思想品德進行自我評價，以期在今后的工作中更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，克服不足。

　　一、堅守教育初心，熱愛教育事業(yè)

　　我始終堅守教育初心，熱愛教育事業(yè)，以教書育人為己任。我深知，教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念和道德品質(zhì)。因此，我在教學(xué)過程中注重言傳身教，用自己的行動影響學(xué)生，努力成為他們心中的楷模。

　　二、注重師德修養(yǎng)，嚴于律己

　　我深知師德是教師的靈魂，因此我始終注重師德修養(yǎng)，嚴于律己。我遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，積極幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。同時，我也嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

　　三、注重言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀

　　在教學(xué)過程中，我注重言傳身教，用自己的言行影響學(xué)生。我關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的不良行為。我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。我鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　四、不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)

　　我深知自身還有很多不足之處，因此我不斷反思總結(jié)自己的教育教學(xué)工作。我虛心向同事學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和方法。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我注重與家長的溝通和合作，共同促進學(xué)生的健康成長。

　　我認為自己在思想品德方面取得了一定的成績，但還有很多需要改進和提高的地方。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教師思想品德自我評價5

　　作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的`方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)在本人對這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

　　1、在政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

　　2、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

　　3、在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則，努力完成自己的本職工作。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。

　　教師思想品德自我評價6

　　轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只可是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只可是是幾十分之一。可是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的評價：

　　一、師德方面

　　我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)準備上，新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣�？墒�，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

　　我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富教師梁義紅教師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的提議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

　　在從教學(xué)理論方面，我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　教師思想品德自我評價7

　　作為一名小學(xué)教師，我深知自身在思想品德方面所承擔(dān)的責(zé)任與期望。在過去的教育工作中，我始終堅守教育初心，努力提升自身思想素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。

　　在思想方面，我始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。我積極參與學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，了解黨的教育方針和政策，確保自己的教育思想與國家的發(fā)展方向保持一致。

　　在品德方面，我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，做到為人師表、言行一致。我尊重學(xué)生的人格和個性差異，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，努力建立和諧的師生關(guān)系。我嚴于律己，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，通過課堂教學(xué)和日常教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　在教育工作中，我始終堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣愛好，設(shè)計有針對性的教學(xué)內(nèi)容和方法。我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注他們的身心健康和興趣愛好。我努力營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

　　在自我提升方面，我注重學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法。我注重反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)風(fēng)格和策略。同時，我也積極參與學(xué)校的各項工作和活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　我認為自己在思想品德方面表現(xiàn)良好，能夠堅守教育初心、履行教師職責(zé)、關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。但是，我也意識到自己在某些方面還存在不足和需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻更大的力量。

　　教師思想品德自我評價8

　　作為一名初中教師，我深感思想品德的修養(yǎng)對于個人成長及教育事業(yè)的推進具有至關(guān)重要的作用。在教育教學(xué)的日常實踐中，我始終堅持以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣。

　　在思想方面，我始終保持對教育事業(yè)的熱忱和追求。我堅信教育不僅是傳授知識，更是塑造人的靈魂。因此，我積極關(guān)注社會動態(tài)，不斷汲取先進的教育理念和思想，努力將其融入我的教學(xué)實踐中。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)注他們的成長需求，致力于培養(yǎng)他們的獨立思考能力和社會責(zé)任感。

　　在品德方面，我始終堅守誠信、正直、勤奮和敬業(yè)的原則。我深知教師的言行舉止對學(xué)生有著深遠的影響，因此我時刻注意自己的言行，力求做到言行一致，為學(xué)生樹立正面的道德形象。在工作中，我認真負責(zé)，勤勉努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我尊重同事，團結(jié)合作，與同事們共同營造和諧的工作氛圍。

　　此外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。我通過課堂教學(xué)、課外活動和日常交流等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時給予他們關(guān)心和幫助，幫助他們解決成長中遇到的困惑和問題。

　　回顧自己的教育實踐，我深感自己在思想品德方面取得了一定的進步和成就。但我也清醒地認識到自己還有很多不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅定的信念，投身于教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。

　　教師思想品德自我評價9

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。本人思想積極，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，形成自身正確的人生觀價值觀。同事之間和睦相處，互幫互助。

　　教學(xué)工作中，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，并把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，課堂上激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

　　作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。我虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造快樂課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。當(dāng)然，要成為一名合格的教師，不僅要懂得教書，更要懂得育人。因此，在教學(xué)的同時，我也很關(guān)注學(xué)生思想品德的成長，及時引導(dǎo)。在班級管理上，我自成一套系統(tǒng)，并充分發(fā)揮班干部的作用，從細節(jié)做起，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并在班級管理上取得了一定的成績。

　　在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，虛心求教，提高課堂教學(xué)的水平以及班級管理的能力，相信通過我的努力我會不斷進步，不斷成長。

　　教師思想品德自我評價10

　　作為一名小學(xué)教師，我深知思想品德對于個人成長和教育工作的重要性。在日常工作中，我始終堅守教育初心，秉持高尚的道德品質(zhì)，努力為學(xué)生樹立榜樣。

　　在道德修養(yǎng)上，我始終保持一顆敬畏之心，對教育事業(yè)充滿熱情和責(zé)任感。我注重自我提升，通過不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的知識儲備和教育教學(xué)能力，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。同時，我尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長和進步，努力為他們創(chuàng)造一個和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在行為舉止上，我注重言傳身教，以身作則。我深知自己的言行舉止對學(xué)生有著潛移默化的影響，因此我在課堂上始終保持嚴謹、認真的教學(xué)態(tài)度，力求為學(xué)生呈現(xiàn)一個專業(yè)的教師形象。在課外，我也努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，通過交流、互動來增進彼此的了解和信任。

　　在團隊合作中，我注重與同事的溝通和協(xié)作。我深知教育是一個系統(tǒng)工程，需要各方共同努力。因此，我積極與同事分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)方法，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長貢獻力量。同時，我也尊重每個同事的個性和特長，相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同營造一個和諧、積極的工作氛圍。

　　我始終堅守教育初心，注重自我提升和道德修養(yǎng)，以身作則、言傳身教，與同事團結(jié)協(xié)作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和進步貢獻自己的力量。

　　教師思想品德自我評價11

　　作為一名初中教師，我始終堅守教育初心，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和全面素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我不斷反思自我，力求在思想、品德和行動上為學(xué)生樹立榜樣。

　　在思想上，我始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，傾聽他們的聲音，幫助他們解決成長中的困惑和疑慮。我堅信，教師的思想深度和教育理念會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，因此我不斷學(xué)習(xí)和思考，以提升自己的思想境界。

　　在品德上，我注重自身的道德修養(yǎng)，努力做到言行一致、表里如一。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，用愛心和耐心去教育他們。我深知，教師的品德修養(yǎng)會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此我時刻提醒自己要保持高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

　　在行動上，我積極踐行教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我鼓勵學(xué)生參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，讓他們在實踐中鍛煉品德、增長才干。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們學(xué)會獨立思考、自主學(xué)習(xí)。

　　我深知作為一名初中教師的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力提升自己的思想品德和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。我相信，只要我們用心去教育、用愛去關(guān)懷，每一個學(xué)生都能成為品德高尚、全面發(fā)展的人才。

　　教師思想品德自我評價12

　　身為一名小學(xué)教師，我深知自己的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的品格和道德觀念。在教育這片神圣的土地上，我始終秉持著敬業(yè)、負責(zé)、真誠和公正的原則，努力塑造自己良好的思想品德。

　　在敬業(yè)精神方面，我始終堅守教育初心，認真對待每一堂課、每一個學(xué)生。我深知教育的力量，因此總是盡我所能，用我所學(xué)，為學(xué)生的成長提供最好的支持和引導(dǎo)。我熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)生，這種熱愛使我在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持堅韌不拔的精神。

　　在負責(zé)態(tài)度上，我深知自己肩負的責(zé)任重大。我始終關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注他們的身心健康和品德修養(yǎng)。我始終堅守教師的職業(yè)道德，對學(xué)生的每一個細節(jié)都保持高度的敏感和關(guān)注，確保他們能夠在一個安全、健康、和諧的環(huán)境中成長。

　　在真誠待人方面，我始終秉持著真誠、友善的態(tài)度對待學(xué)生、同事和家長。我深知與學(xué)生、同事和家長建立良好的關(guān)系對于教育的成功至關(guān)重要。因此，我總是以開放的心態(tài)接納不同的意見和建議，努力與他們建立互信、互助、互敬的關(guān)系。

　　在公正無私方面，我始終堅守公平、公正的原則。我深知每一個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和優(yōu)勢。因此，我總是盡力做到因材施教，確保每一個學(xué)生都能夠得到公平的機會和待遇。同時，我也始終保持一顆公正的心，對待學(xué)生不偏袒、不歧視，讓每一個學(xué)生都能夠在公正的環(huán)境中競爭和成長。

　　總的來說，我認為自己在思想品德方面取得了一定的成績，但我也深知自己還有許多需要改進和提高的地方。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長貢獻更多的力量。

　　教師思想品德自我評價13

　　作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學(xué)習(xí)活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

　　在教學(xué)的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。

　　我關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

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