教師師德的金句
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。下面小編給大家整理了一些優(yōu)秀的教師師德的金句（精選450句），歡迎大家欣賞。
1、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
2、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
3、人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。
4、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
5、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
6、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
7、寬容不等于縱容，寬容是給了學(xué)生尋找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。
8、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
10、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
11、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
12、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
13、工作中，要讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有信心，對(duì)同事要有寬心，對(duì)學(xué)生要有耐心
14、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
15、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。希望你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
16、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
17、用包容的心態(tài)，對(duì)待孩子們的每一個(gè)過(guò)失。
18、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
19、綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨；希望你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦蕩！
20、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
21、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
22、教學(xué)如藝術(shù)，猶如演奏一曲樂(lè)譜，要想優(yōu)美動(dòng)人，關(guān)鍵在于用心。
23、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
24、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
25、美在你心中，生活的多彩是心的飛揚(yáng)，學(xué)習(xí)的充實(shí)也是心的夢(mèng)想。真誠(chéng)之心關(guān)愛(ài)之心感恩之心會(huì)托起你心中的太陽(yáng)，太陽(yáng)很高，陽(yáng)光很暖，看似很遠(yuǎn)，實(shí)際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟，愿你做一名沖風(fēng)破浪的水手。
26、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
27、師德是一面鏡子。
28、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
29、不稱(chēng)職的教師讓學(xué)生適應(yīng)自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應(yīng)學(xué)生。
30、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿(mǎn)足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無(wú)法從書(shū)本中獲得知識(shí)；你可以用金錢(qián)買(mǎi)到榮譽(yù)，卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。
31、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
32、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
33、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
34、循循善誘，誨人不倦的是老師。
35、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
36、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
37、用全身投入教學(xué)只是職稱(chēng)，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
38、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
39、護(hù)士是白衣天使，護(hù)理教育是一項(xiàng)把普通人轉(zhuǎn)化為天使的偉大事業(yè)。
40、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
41、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。希望你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
42、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
43、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？
44、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
45、心靈塑造的工程師。
46、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
47、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使她受益一時(shí)；教會(huì)學(xué)生做人，使她受益一生。
48、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
49、慈父+慈母=教師
50、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
51、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
52、呵護(hù)童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
53、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！——袁利亞
54、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。
55、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
56、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
57、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長(zhǎng)。
58、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
59、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
60、教師的真正本領(lǐng)，不在于會(huì)講知識(shí)，而在于能喚起學(xué)生的求知欲。
61、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
62、嚴(yán)師出高徒。
63、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
64、青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩。
65、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
66、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
67、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
68、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);
69、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
70、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
71、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
72、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
73、耐心去打開(kāi)潛在學(xué)生身上的知識(shí)泉源。
74、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
75、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。
76、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
77、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
78、教師的人格是教育的基石。
79、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
80、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
81、好的老師，都懂得教學(xué)相長(zhǎng)，好的老師一般都是飽學(xué)之士。
82、教師不能吝惜對(duì)學(xué)生的夸獎(jiǎng)，要讓學(xué)生在賞識(shí)、夸獎(jiǎng)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
83、教師的才學(xué)只能影響學(xué)生一時(shí)，教師的德行卻能引導(dǎo)其終身。
84、從今始，走向社會(huì)，洞悉社會(huì)，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。
85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
86、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
87、想你是一定的，說(shuō)聲珍重，就已注定重逢，說(shuō)不盡的是對(duì)你走向遠(yuǎn)方的掛念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己嘗；生活如米香，需你自己收。你的未來(lái)你做主，以你的風(fēng)采一定能創(chuàng)造美好的未來(lái)！
88、五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
89、如果你是教師，請(qǐng)愛(ài)你的學(xué)生吧！如果你愛(ài)學(xué)生，你一定會(huì)成為一名好教師。
90、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
91、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛(ài)。只要你用真摯的愛(ài)去滋潤(rùn)他們，把他們當(dāng)成朋友，就會(huì)拉近師生之間的情感，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。——徐志霞
92、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
93、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的主角。
94、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
95、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
96、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
97、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。希望你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
98、教育是慢功夫，千萬(wàn)急不得。
99、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
100、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
101、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
102、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
103、投入心靈才能聞到生命的醇香!——唐瑞波
104、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
105、我們只有擁有一顆愛(ài)孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
106、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
107、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
108、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個(gè)聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn)，你確是一個(gè)很有學(xué)習(xí)潛力的男生，只是長(zhǎng)期對(duì)電腦游戲的過(guò)分熱衷磨去了你潛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對(duì)“電腦”的熱情投入到學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步必會(huì)令全班矚目。
109、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
110、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
111、你有天賦，天賦也需呵護(hù)；你有性格，性格也必磨合；你有見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)也要適時(shí)；你有理想，理想更要不斷培植。愿意踏實(shí)地起步，幻化出搏擊的翅膀，直入理想的藍(lán)天。
112、努力地教學(xué)，只能算是稱(chēng)職；用心創(chuàng)造性工作，才能達(dá)到優(yōu)秀。
113、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
114、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
115、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、此岸是現(xiàn)實(shí)，彼岸是理想，漫漫歲月長(zhǎng)河中間隔，永不放棄的精神是連接的橋梁。橋梁的長(zhǎng)短決定于你的心態(tài)你的執(zhí)著你的動(dòng)力，只要你心有理想，再長(zhǎng)的橋也是很短很短！
117、用心靈去聆聽(tīng)每一位學(xué)生的呼喚，用真情去贏得每一位學(xué)生的信任。
118、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
119、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。
120、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
121、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識(shí)，就多一個(gè)成功的希望。
122、學(xué)高為師，身正為范。
123、教師要適時(shí)地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學(xué)生心窩里。
124、文靜而不張揚(yáng)的你讓我體味到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜的心。善是本，勤是根，生活的兩面就決定于你的善和勤，以樂(lè)觀的態(tài)度健康的心態(tài)，勇敢地迎接它，它就會(huì)溫暖著你，呵護(hù)著你！
125、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
126、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
127、你自己認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)讓人滿(mǎn)意嗎？如果一個(gè)在思想上懈怠的人，他將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。沒(méi)有人能夠幫你，只有靠你自己，在學(xué)習(xí)上，不要鉆營(yíng)投機(jī)，那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面，要誠(chéng)實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對(duì)你的勸誡，讓自己成熟起來(lái)。
128、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
129、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
130、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
131、用熱心給予學(xué)生勇氣，用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取，用耐心幫助學(xué)生成功。
132、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
133、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛(ài)心是它更大的容量。
134、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
135、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
136、對(duì)于教育而言，學(xué)生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細(xì)心呵護(hù)。
137、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
138、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
139、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
140、健康的才是美麗的，合適的才是的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。
141、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
142、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
143、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
144、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
145、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
146、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
147、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。——湯雪萍
148、任勞任怨，獻(xiàn)身教育無(wú)悔；誠(chéng)心誠(chéng)意，服務(wù)學(xué)生有情。
149、教學(xué)需要“動(dòng)”，但更需要“靜”。
150、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
151、你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。
152、愛(ài)生如子，言傳身教潤(rùn)桃李；愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻(xiàn)真情。
153、夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡(jiǎn)陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
154、一份關(guān)愛(ài)，留住永遠(yuǎn)的春天。愛(ài)心是自然界的第二個(gè)太陽(yáng)。
155、希望你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
156、用不老的童心，去參與孩子們的每一次嬉戲。
157、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
158、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
159、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
160、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
161、最美的不一定是最可愛(ài)的，最可愛(ài)的才是最美的；的不一定是最合適的；最合適的才是的；大的不一定是尊敬的，尊敬的才是大的；美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的，最動(dòng)聽(tīng)的才是美的。
162、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
163、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。
164、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
165、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
166、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！
167、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
168、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
169、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
170、視教如名，愛(ài)生如子。
171、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
172、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作。
173、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
174、教師應(yīng)如春風(fēng)化雨，幫助學(xué)生進(jìn)步；教師更似春泥護(hù)花，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。
175、優(yōu)于別人，并不值得驕傲；真正讓人驕傲的，是優(yōu)于過(guò)去的自己。
176、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。
177、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
178、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
179、你生活簡(jiǎn)樸，令人佩服；你學(xué)習(xí)刻苦，讓人羨慕；你辦事認(rèn)真，讓人放心；你目標(biāo)明確，令人欣慰；你身體虛弱，讓人掛懷。這就是你——我的課代表，感謝你的配合，感激你的支持，感動(dòng)你的服務(wù)。我的工作業(yè)績(jī)中有你的汗水，有了你的幫助我才工作的開(kāi)心愜意，我才講的輕松灑脫。在離別之際，點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)請(qǐng)謹(jǐn)記：一分耕耘，一分收獲。成功就意味著零起點(diǎn)，只有存在零起點(diǎn)才能取得新的成功。永遠(yuǎn)的起點(diǎn)，人生無(wú)悔。
180、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
181、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
182、陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
183、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
184、把愛(ài)浸入學(xué)生的心靈，讓學(xué)生了解愛(ài)，懂得愛(ài)，體味愛(ài)，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。
185、師生之間最珍貴的贈(zèng)品，是給予他前進(jìn)的希望，而不是失望。
186、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，希望你擁有知識(shí)的大海。
187、在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
188、教師是春天播撒種子的人，所以心中有著對(duì)秋收的期盼。
189、愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、以誠(chéng)立身、以德立教的博大情懷。
190、教師、心靈塑造的最佳工程師。
191、讓我們用自己的行動(dòng)和自己的心去教育我們的孩子。
192、忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。
193、你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說(shuō)話(huà)的毛病，那該多好啊！老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現(xiàn)。你有時(shí)會(huì)忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。愿你快快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生！勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定，基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)偏科，請(qǐng)多注意，好嗎？
194、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
195、明天的路在今天，今天的路在腳下。
196、堅(jiān)持在背后說(shuō)別人好話(huà)，別擔(dān)心這好話(huà)傳不到當(dāng)事人耳朵里。
197、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
198、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
199、教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。————陳玉青
200、敦德行以端本原也；勤研討以踐實(shí)學(xué)也；重師友以求夾持也；謹(jǐn)交游以遵禮法也。
201、重要的不是思想，而是思想的深度。
202、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
203、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。
204、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
205、清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。
206、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
207、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
208、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
209、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
210、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
211、以平常心努力工作，久而久之，自然會(huì)贏來(lái)學(xué)生的信賴(lài)和尊重。
212、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
213、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過(guò)，教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向引導(dǎo)兒童：對(duì)于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機(jī)智地予以抵銷(xiāo)——當(dāng)學(xué)生離開(kāi)了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細(xì)節(jié)的時(shí)候就需要這樣做。——前蘇聯(lián)教育家贊可夫：《和教師的談話(huà)》
214、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
215、笨鳥(niǎo)先飛勤能補(bǔ)拙，愛(ài)心永鑄付出無(wú)限。
216、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
217、學(xué)養(yǎng)+見(jiàn)識(shí)+氣質(zhì)+品質(zhì)=容量。
218、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——范奕芳
219、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
220、孩子的語(yǔ)言，是我心中的太陽(yáng)；孩子的成長(zhǎng)，是我心中的希望。
221、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
222、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
223、教師的微笑對(duì)學(xué)生是陽(yáng)光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
224、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
225、自行束修以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
226、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
227、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
228、教育需要把握時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)等待。
229、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
230、能成為學(xué)生的朋友是教師最大的快樂(lè)，能為學(xué)生認(rèn)可是教師最大的榮譽(yù)。
231、雨天一身泥，風(fēng)天一身土，學(xué)生的健康讓我們感受到了泥土的別樣芳香。
232、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
233、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。
234、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
235、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè)的溫床。
236、作為教師應(yīng)經(jīng)營(yíng)好兩個(gè)事業(yè)，即教育與感情。
237、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
238、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
239、教師的天職在勇于探索教育。
240、德無(wú)常師，主善為師。
241、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
242、教育成就人才，知識(shí)改變命運(yùn)，盡心盡力教書(shū)，盡職盡責(zé)育人。
243、教師不必把學(xué)生所有過(guò)失都記得一清二楚，要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉他們身上的閃現(xiàn)的.火花。
244、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。——周曉燕
245、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
246、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
247、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
248、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！——李娟
249、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
250、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
251、水至柔至弱，滴水能穿石。
252、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
253、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
254、不要羨慕遠(yuǎn)方的風(fēng)景，做好身邊的每一件事，你就會(huì)成為別人的遠(yuǎn)方。
255、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
256、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
257、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
258、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。——吳秀瓊
259、人生是一本書(shū)。有的寫(xiě)得精彩，有的寫(xiě)得平庸；有的寫(xiě)得厚道，有的寫(xiě)得輕薄；有的寫(xiě)得恢弘，有的寫(xiě)得小氣；有的寫(xiě)得平順，有的寫(xiě)得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！
260、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
261、以真心投身教育事業(yè)，以愛(ài)心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)，以衷心奉獻(xiàn)教育事業(yè)。
262、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
263、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
264、攀登，人生就是攀登！希望你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！
265、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
266、用真摯的心，去打開(kāi)學(xué)生的心靈；以高尚的德，去影響學(xué)生的一生。
267、樹(shù)苗在陽(yáng)光的孕育下才能枝繁葉茂，學(xué)生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
268、雖然我們的耕耘平凡、普通、瑣碎……但我們收獲的是希望、陽(yáng)光。
269、一個(gè)優(yōu)秀的教師，既是一本“百科全書(shū)”，更是一本好的思品教材。
270、貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃。并去實(shí)踐它。
271、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
272、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
273、一名高等學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)家的精神、教育家的風(fēng)范和企業(yè)家的意識(shí)。
274、教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。
275、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。
276、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
277、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
278、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。
279、一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，人品不好也是沒(méi)用的。
280、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
281、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
282、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。
283、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
284、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
285、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
286、用心去理解，用愛(ài)去教育，讓燦爛的陽(yáng)光灑遍每一片綠葉。
287、教師是夜空中的啟明星，所以有著奔向光明的執(zhí)著！
288、對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個(gè)有良好師德的好教師。
289、雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
290、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
291、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
292、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
293、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——居里夫人
294、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
295、容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，肯定學(xué)生的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
296、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
297、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
298、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
299、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。
300、實(shí)實(shí)在在做事，平平淡淡做人，為師生服務(wù)好是我的宗旨。
301、讓我們像太陽(yáng)一樣，將陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)慷慨地灑向每一個(gè)孩子。
302、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
303、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
304、機(jī)會(huì)就似銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機(jī)會(huì)就似鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
305、有所嘗試，就有所作為。
306、一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
307、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
308、賞識(shí)每一個(gè)孩子，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一孩子，用全部的愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
309、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
310、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
311、分別時(shí)更懂得珍惜，也就更覺(jué)甜蜜，遲到并不等于失去。用平常心去面對(duì)友誼，平淡而溫馨；用冷靜頭腦去看待人生，執(zhí)著而從容。生命之火可他人點(diǎn)燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險(xiǎn)象環(huán)生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。
312、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
313、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
314、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
315、生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見(jiàn)得堅(jiān)不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛(ài)。生活無(wú)需你爭(zhēng)我?jiàn)Z，生活不要只求顯赫，只要心中有愛(ài)，柔美如鏡，那里才有真我。你坦然，它燦爛；你險(xiǎn)惡，它猥瑣。平平淡淡，充實(shí)生活，無(wú)欲無(wú)求，才是大境界，才有大價(jià)值。
316、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
317、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
318、用心傾聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的傾訴，用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
319、讓自己的心裝滿(mǎn)陽(yáng)光，用自己的心發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，與孩子們共享。
320、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
321、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
322、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心。
323、好筍出好竹，好師出好徒。
324、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
325、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
326、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
327、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
328、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
329、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學(xué)生成才是教師天職。
330、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
331、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
332、存誠(chéng)求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學(xué)子知才智。
333、你是泊于青春的港口的一葉小舟，希望你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
334、一無(wú)所有的人是有福的，因?yàn)樗麄儗@得一切！
335、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
336、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說(shuō)你很棒。
337、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
338、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專(zhuān)心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！
339、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
340、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
341、教師要融于師生的相互理解中。
342、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
343、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
344、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
345、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！
346、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
347、人品是一個(gè)人立身的根基，是一個(gè)人最硬的底牌。
348、得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。
349、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
350、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
351、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
352、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
353、你快人快語(yǔ)，直抒胸襟；你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在學(xué)海中奮發(fā)，我愿做你最忠實(shí)的觀眾！
354、親愛(ài)的同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來(lái)日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí)，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕。"長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)："為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_(kāi)拓今天吧！請(qǐng)記住，老師，永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你們！
355、要像寫(xiě)字一樣經(jīng)營(yíng)班級(jí)，多思考，多投入才能產(chǎn)生更好的作品。
356、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
357、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
358、常回家看看，常回校看看。
359、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
360、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
361、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
362、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
363、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
364、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
365、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
366、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。
367、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
368、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
369、天荒地老，教師的童心不泯。
370、自愛(ài)，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。
371、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
372、工作中，要讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有信心，對(duì)同事要有寬心，對(duì)學(xué)生要有耐心。
373、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
374、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
375、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
376、以德感人，為人師表。
377、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
378、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
379、讓每一個(gè)孩子都享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福。
380、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
381、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
382、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
383、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
384、教師最大的享受、最大的樂(lè)趣在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的人。
385、走進(jìn)童心世界，感受童真童趣；把愛(ài)心獻(xiàn)給，讓孩子快樂(lè)每一天。
386、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。
387、師德如水，而真水無(wú)香。
388、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè)的。
389、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
390、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
391、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
392、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
393、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
394、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
395、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
396、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
397、用心，用愛(ài)去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，看到學(xué)生，不斷在進(jìn)步，這就是教師的幸福。
398、把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
399、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師的欣慰。
400、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
401、今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)傷感。高興的是我高三學(xué)生為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出一中校門(mén)，為自己美好的未來(lái)而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)。
402、以身示范，以德育人。
403、教師要以東風(fēng)化雨之情，看泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
404、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
405、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
406、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
407、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
408、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
409、身教重于言傳。
410、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。——錢(qián)艷
411、愛(ài)心無(wú)限，潤(rùn)雨無(wú)聲。
412、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
413、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
414、快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)，今日桃李芬芳，明日祖國(guó)棟梁。
415、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
416、帶著真誠(chéng)，去欣賞學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去引導(dǎo)學(xué)生；帶著真誠(chéng)，去感悟?qū)W生。
417、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
418、教育的最終目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人，做人的基本態(tài)度應(yīng)是做更好地自己。
419、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
420、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
421、學(xué)會(huì)讀書(shū)，心態(tài)自然平和，心事悄悄隱沒(méi)。讀書(shū)能心納萬(wàn)物，讀書(shū)可吐芳含香，美好生活就從這里起步。書(shū)中有明月，明月能換天，書(shū)不可無(wú)，書(shū)不可不讀。
422、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
423、要教學(xué)生正派做人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
424、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
425、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
426、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
427、教書(shū)務(wù)持大體，皆學(xué)生品德所關(guān)；育人不在言多，須省身克己而出。
428、多走一步，深入三分。
429、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)會(huì)使自己和學(xué)生覺(jué)得溫暖。
430、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
431、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
432、愛(ài)在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
433、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
434、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
435、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
436、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。
437、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
438、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
439、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
440、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
441、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!
442、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。
443、教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露，是哺育孩子成長(zhǎng)的清泉。
444、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠(chéng)智。
445、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
446、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
447、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
448、把一切知識(shí)教給一切人。
449、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
450、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
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