健康知識競賽活動方案
知識競賽是一種宣傳普及自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的形式。一般通過電視畫面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動員有興趣的人來解答。以下是小編整理的健康知識競賽活動方案（精選6篇），謝謝大家！
健康知識競賽活動方案1
為進一步加強學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，根據(jù)市教育局開展活動的通知精神，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展小學(xué)生健康知識競賽活動�；顒訉嵤┓桨溉缦拢�
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，認真落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實提高我校小學(xué)生的健康素質(zhì)，增強學(xué)生的自我保健意識，提高防病能力，促進學(xué)生健康成長。
二、參賽人員
在校小學(xué)生
三、活動安排
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競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的形式，（一、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全�？倹Q賽。
�。ǘ└傎悆�(nèi)容
1、預(yù)防近視等健康意識與行為
2、傳染病防治知識
3、安全應(yīng)急與避險
各班級可到網(wǎng)站下載。
四、時間安排及實施辦法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（12月14日—1月4日）
學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學(xué)生積極參加本次活動，普通健康知識，提高健康行為能力。
（二）初賽（1月5日）
初賽由各班級自行組織，試題由學(xué)校統(tǒng)一印刷，試題范圍即網(wǎng)站題庫內(nèi)的題目，分為單項選擇題、多項選擇題。
�。ㄈQ賽；三至五年級各班選派10人參加全�？倹Q賽。決賽成績計入班級評估。
五、活動組織
成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
六、活動要求
�。ㄒ唬└靼嗉壱叨戎匾暣舜位顒�，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)健康知識，開展好本班級學(xué)生健康知識宣傳活動，選拔校級競賽隊員，形成追求科學(xué)健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)健康知識和健康生活方式的養(yǎng)成，進一步提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
�。ǘ⿲τ谄占皽y試，要求全校學(xué)生全部參加。各班級要認真組織學(xué)生參加測試，注重活動的質(zhì)量和實際效果，使廣大學(xué)生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質(zhì)。
健康知識競賽活動方案2
為深入貫徹落實中央16號文件精神，推進大學(xué)生心理健康教育工作，切實提高大學(xué)生心理素質(zhì)，努力促進大學(xué)生身心和諧發(fā)展，正值“525”大學(xué)生心理健康月來臨之際，為了更好地宣傳和學(xué)習(xí)心理健康知識，蘇南地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心蘇州、無錫、常州三地高校舉辦以“關(guān)愛自我，從心開始”為主題的大學(xué)生心理知識大賽。為做好我院的參賽隊伍的選拔工作，特制定本方案。
一、活動目的：
大學(xué)是學(xué)生由學(xué)�？缛肷鐣倪^渡階段，在這一階段中，學(xué)生們尋求著自我，遭遇著各種各樣的心理困惑，所有人都需要用豐富的心理健康知識來了解自己、把握自己，更好地去應(yīng)對生活與學(xué)習(xí)中的挫折。通過形式新穎、富有趣味性的心理知識競賽活動，可以讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的成長，走出心理誤區(qū)。
二、活動主題及內(nèi)容
1、主題：“健心靈，促成長”
2、內(nèi)容：大學(xué)生心理健康知識競賽
三、活動時間、地點：
時間：20xx年5月6日18：30
地點：21104
四、活動準備：
1、組隊要求：各參賽系組織競賽代表，后援團。各系選拔三名隊員（男女比例不限）組隊參加，后援團每個系限帶10人。
2、評委選聘：
中心老師系心理輔導(dǎo)員各一名
3、比賽方式：現(xiàn)場比賽。競賽題由以下部分構(gòu)成。
第一輪：熱身賽：（七個案例，準備8個）
第二輪：必答題（單選題）
小組1號選手必答題：共7題（準備8題）。
小組必答題：共7題（準備8題）。
小組共答題：共7題（準備8題）。
第三輪：自選題（多選題）共15題
第四輪：風(fēng)險題
10分題：多選題
20分題：簡答題
50分題：論述題。
第五輪：加賽題
多選題，準備2題，只用1題，搶答方式。
4、比賽規(guī)則：
競賽題由熱身題、必答題、自選題、風(fēng)險題和加賽題構(gòu)成。參賽隊員（含后援團成員）不準攜帶任何參考資料。選手在每次答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。
1）熱身題：同舟共濟
每隊抽取一個心理案例（由主持人宣讀），派一名隊員對心理案例進行分析，限時兩分鐘。在分析完后，請現(xiàn)場兩名觀眾或評委對這個案例進行提問。最后由評委對此隊的分析進行評分（滿分100分），所得的`分數(shù)為每隊的基礎(chǔ)分（計分方式：去掉一個最高分和一個最低分后的平均分）。
2）必答題：你問我答（30分鐘）此輪題型為單選題。（由參賽隊抽取題組）
�。�1）各代表隊都必須參加此環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)分為三輪。第一輪為小組成員必答題，限定每組的1號選手回答。；第二輪為小組必答題，小組派一名代表回答（在主持人宣讀題目之前確定）；第三輪為小組共答題，在主持人宣讀題目之后，小組商量派一名代表回答。
（2）該環(huán)節(jié)每個代表隊隨機抽取各自題目。第一輪每題分值為5分，答對的加5分，答錯或不答不得分；第二輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分；第三輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分。第三輪答不出可求助后援團，答出送出紀念品，團隊不得分。
�。�3）主持人讀完題，10秒后未答的則視為棄權(quán)。
�。�4）臺上選手在回答問題時，后援團和觀眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
3）自選題此輪題型為多選題。
�。�1）該環(huán)節(jié)共有15道題，每題分值為5分。該環(huán)節(jié)是由代表隊題版顯示答案。
�。�2）答對的代表隊加5分，打錯的扣5分，不答的分數(shù)不變。
（3）臺上選手在回答問題時，后援團和觀眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
4）風(fēng)險題：勇者居上
此輪題型為多選題、簡答題和論述題。
�。�1）題目分為10分、30分、50分三種形式。每個參賽代表隊選擇兩個不同分值的題目。
�。�2）難度隨分值的增加而增加，答錯、答漏或不答要扣去相應(yīng)的分值。每小題可由各隊任意一選手回答，但只限一人次回答，不得由他人補充更正。
�。�3）每個代表隊可有一次向后援團求助的機會，答出該團隊加相應(yīng)的分。
5）加賽輪：一錘定音此輪題型為多選題。
�。�1）此輪在最后出現(xiàn)兩隊同分的情況下進行。
�。�2）此時則加賽一道搶答題。
�。�3）答對得分，打錯對方得分。獎項設(shè)置：
決賽：評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。
健康知識競賽活動方案3
為進一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要》及《全國億萬農(nóng)民健康促進行動規(guī)劃》，在廣大農(nóng)村宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能（試行）》，以此達到讓廣大農(nóng)民群眾積極參與，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)。為了使我縣農(nóng)民健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局公衛(wèi)科，負責(zé)大賽的日常事務(wù)。
二、競賽內(nèi)容
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內(nèi)容為主。
三、競賽形式
1.現(xiàn)場答題：各單位推薦１支參賽隊參加縣級xxx比賽，經(jīng)過必答、搶答、風(fēng)險題三輪競賽后，最終推選一支參賽隊參加市級比賽。
2.平面答題：市健教所組織專家負責(zé)競賽命題，由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體，刊登競賽試題，分發(fā)6000份到我縣，各單位至少組織xx00人次參賽。
四、競賽要求
1.各單位原則上發(fā)動轄區(qū)內(nèi)全體村民及農(nóng)民工參加競賽活動，選拔1個代表隊參加縣級競賽，全縣最終選拔1個代表隊參加市級競賽。
2.參賽隊員要求：現(xiàn)場競賽參賽隊出場隊員由3人組成，男女搭配，年齡18～65歲（其中1人年齡40歲以上）。
3.參賽人員必須是農(nóng)民（以戶口薄及身份證為準），在校學(xué)生除外。競賽時要進行身份核實，保證競賽的公平性，違反者取消資格。
�。�.各單位要精心組織組織，開展多種形式宣傳，營造良好氛圍。
五、時間安排
1.20xx年7月２５日前制定方案和召開動員大會
2.20xx年８月５日前上報聯(lián)系人名單。
3.20xx年８月下旬至9月中旬開展參賽隊伍培訓(xùn)和平面答題組織工作。
4.20xx年9月下旬組織各參賽隊伍現(xiàn)場知識競賽，選送市級參賽隊。
5.20xx年xx月xx日參加重慶市現(xiàn)場知識競賽。
六、競賽獎勵
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場知識競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
�。ǘ┢矫娲痤}獎項：各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局，縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所，然后，由市健教所組織抽獎。
七、活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。提高人們?nèi)罕姷慕】邓绞歉鲉挝坏闹匾氊?zé)，舉辦農(nóng)民健康知識競賽活動，是提高農(nóng)村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視，提高認識。把這項活動擺上重要日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定競賽組織方案，給予經(jīng)費保障，落實工作部門及人員，確保競賽順利開展。
�。ǘ┓e極宣傳引導(dǎo)，認真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展，大力倡導(dǎo)健康知識學(xué)習(xí)實踐，在全縣形成重視健康的濃厚氛圍，要充分利用當?shù)孛襟w對競賽進行宣傳或報道，宣傳動員形式可結(jié)合各地的文化，盡可能擴大參與的覆蓋面。
健康知識競賽活動方案4
為進一步深入貫徹《“健康中國”規(guī)劃綱要》及《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大群眾積極參與，提高健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會建設(shè)。為了使我局健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)計局健教所，負責(zé)大賽的日常事務(wù)。
二、競賽內(nèi)容
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內(nèi)容為主。
三、參賽對象及要求:
1、按按工作性質(zhì)及辦公室位置分為十個組，具體分組安排見附件1。參賽選手由各報名，再由各組推選三名選手到鐘志娟處報名參賽。
2、競賽采用一次性集體對抗集分制，得分最高為第一名，以此類推。
3、參賽時不得帶任何參考資料。
四、時間安排
20xx年5月23日-至20xx年5月28日
五、競賽獎勵
（一）競賽獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
（二）按獎項設(shè)置給予精神獎勵。
六、競賽要求
1、各參賽隊應(yīng)在競賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場抽簽臺號，按臺號就位，未按時到達則視為棄權(quán)。
2、各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽從指揮,服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說回答完畢,回答不出要說放棄作答。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權(quán)。
七、試題來源及內(nèi)容:
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2、飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、機關(guān)文化等。
八、其他未盡事宜另行通知。
健康知識競賽活動方案5
為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》和教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，廣泛開展學(xué)校健康教育，全面提升廣大青少年學(xué)生的健康素質(zhì)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學(xué)生競賽活動項目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動。
一、參加對象
全省各級各類中小學(xué)校學(xué)生。
二、內(nèi)容與形式
(一)網(wǎng)上競賽
1.競賽內(nèi)容。小學(xué)生主要為預(yù)防近視等健康意識與行為、常見傳染病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險，中學(xué)生主要為預(yù)防近視、心理健康、青春期衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防。
2.競賽形式。參加競賽的學(xué)生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康教育專欄在線進行答題。
(二)電視競賽
1.競賽內(nèi)容。《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》以及與學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)的學(xué)校體育、衛(wèi)生和國防教育基本知識等。
2.競賽形式。各省轄市在開展本地區(qū)知識競賽的基礎(chǔ)上，選拔一支代表隊參加全省中小學(xué)生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知。
三、時間安排
(一)網(wǎng)上競賽
1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺公布xx省第九屆中小學(xué)生健康教育知識競賽題，并配有相關(guān)影像學(xué)習(xí)資料供學(xué)校下載。
2.11月30目前，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線答題。
(二)電視競賽
時間初步安排在12月中旬。
四、獎項設(shè)置
(一)網(wǎng)上競賽
網(wǎng)上競賽設(shè)組織獎和個人獎。根據(jù)參賽的學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)及正確答題數(shù)等評出若干縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校組織獎。個人獎設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎100名，在正確答題的基礎(chǔ)上進行抽獎，頒發(fā)榮譽證書和獎品。
(二)電視競賽
電視競賽設(shè)競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎。根據(jù)各省轄市組織本地區(qū)學(xué)校開展知識競賽情況以及網(wǎng)上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎。參賽代表隊獎設(shè)一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。根據(jù)各參賽選手臨場發(fā)揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現(xiàn)獎。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現(xiàn)獎頒發(fā)榮譽證書和獎品。
五、有關(guān)要求
1.請各地及時將本通知轉(zhuǎn)發(fā)到學(xué)校，認真指導(dǎo)各校組織參加此次競賽活動。我廳將把此次競賽組織和學(xué)生參與情況作為對各市、縣(市、區(qū))學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核的重要內(nèi)容之一。
2.各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學(xué)習(xí)宣傳《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》，切實做好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。配合正在開展的學(xué)校甲型流感防控工作，積極開展包括學(xué)校傳染病防控知識在內(nèi)的衛(wèi)生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學(xué)生的健康素質(zhì)。
3.請各省轄市教育局認真總結(jié)本地區(qū)開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報我廳體衛(wèi)藝教處。
健康知識競賽活動方案6
一、活動背景：
一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。
二、活動意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。
三、活動主題：
“解開心靈疑惑，樹立良好心態(tài)。”
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時進行，取分數(shù)高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動時間
初賽時間：5月12日（周六）晚上7點
決賽時間：5月25日（周五）晚上7點
六、活動地點
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進行講解。
4、二期宣傳：
清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯(lián)系教室，會場的布置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
�。ㄒ唬┏踬惲鞒蹋�
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學(xué)院派出8名選手參加；筆試時間為1小時；取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績，成績前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。
�。ǘQ賽流程：
觀眾及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。
1、開始
主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接著介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢后，進行提問。
3、開賽
每一個隊伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設(shè)計為簡單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒有結(jié)果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規(guī)則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然后給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分數(shù)給相應(yīng)的隊伍，然后再由一位老師進行點評。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語（判斷題）15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分數(shù)。每題10分，答錯不扣分。
中場觀眾互動[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問，對回答題目的同學(xué)給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進行綜合分析，同時在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應(yīng)分數(shù)，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續(xù)，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來有并列的情況，則進行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負
第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
第二種方案：本關(guān)中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數(shù)的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結(jié)束后告知分數(shù)，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書、獎杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
十、退場
工作人員組織有秩序退場
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