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        高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料

        高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料

          一、事跡材料的特點

          鮮明地體現(xiàn)特定的時代精神。事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

          以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。

          具有較強的觸發(fā)力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進,學習先進。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發(fā)力和感染力。

          二、高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料(通用10篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料1

          我是來自高復三班的陳秦,現(xiàn)在班中擔任班長一職。我性格開朗,待人謙遜,隨和,學習積極向上,工作認真負責。

          在學習上,我明確學習目的,在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習。取得成績時,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不曾灰心,不曾放棄。而是在每一次失敗后總結經驗教訓,并不斷努力,爭取在以后取得更好的成績。我還能很好地學以致用,將學到的知識很好地運用到生活中!在不斷充實自我的過程中,我曾獲“校三好學生”,“區(qū)獎學金”,“全國中等職業(yè)學校‘文明風采’攝影比賽優(yōu)秀獎”“校園之星稱號”等榮譽!

          作為一名優(yōu)秀的學生干部,我對待工作認真踏實,積極負責,有很強的責任心。我能認真聽取同學及老師的意見,做好自己的本職工作,踏踏實實做好學校、老師分配下來的每一項工作,對于班級管理的日常工作,能有較好的處理。作為一名班長,我認真履行我的職責,帶領班里的同學積極參加學校的各項比賽,在學校舉行的校運會,黑板報評比,公開班會課評比等多個比賽中取得佳績!我還曾擔任過校學生會主席,曾榮獲“校優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀學生干部”,“區(qū)優(yōu)秀共青團員”“入黨積極分子”等榮譽稱號。

          在生活方面,我樂觀開朗,待人真誠,為人善良正直,能尊敬師長,團結同學,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度,良好的生活作風;為人熱情大方,誠實守信。有自己為人處世的原則,能與同學,朋友和睦相處,共同進步。

          人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發(fā)展、進步。青春可貴,我一直以“沒有最好,只有更好”不斷激勵自己,力求在各方面取得更完美的成績!

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料2

          王伊婷是景秀高中高二(4)班的學生。她性格活潑開朗,膽子也比較大,凡事比較沖得出,辦事能力也比較強。她興趣愛好比較廣泛,比如看書、運動、聽音樂等。她還經常參加學校組織的各種活動。她是一位品德優(yōu)良、動手操作能力很強的學生。

          在生活中,她是個熱愛勞動并且熱心的孩子,對待班級的衛(wèi)生任務,她從不推托,在其他同學忘記或者晚到的時候,她總是默默主動承擔起別人的任務,打掃細致,不放過任何一個衛(wèi)生死角。對于基本的家務活:做飯、洗碗、疊被子、燒開水等等,對于她來說更是駕輕就熟,從小就做慣的。她父母親工作很忙,她平時也會主動和家長溝通,給家人敲敲背,她是家人眼中的乖孩子,也成為父母親的驕傲。其他學生的家長,也會以她為榜樣來教育自己的孩子。

          在實踐中,她一直都表現(xiàn)優(yōu)異。在高中軍訓中,她經常幫助同寢室的同學整理內務,并被大家推選為寢室長。在她的帶領下,我們班的女生寢室在內務評比中取得了良好的成績。在“學工”社會實踐中,她表現(xiàn)突出,她的作品獲得了98分的最高成績。在“學農”社會實踐中,她也起到了模范帶頭作用。她帶頭參加年級組的搓草繩比賽,獲得了第二名的好成績。她所做的果樹枝條嫁接作品被基地教師作為樣本在全班展示。她超強的動手能力獲得了教師和同學們的一致好評。

          在學習方面,她是一個積極上進的學生。她學習態(tài)度端正,上課能認真聽講,獨立完成老師布置的各科作業(yè),成績進步也很快。

          在道德品質方面,她遵紀守法、維護班級榮譽,嚴格遵守《日常行為規(guī)范》,不說謊、誠實守信,關愛他人,勤儉節(jié)約,是個良好的小公民,具有責任感,勇于承擔責任,經常到社區(qū)參加公益勞動獲得社區(qū)的好評。

          在班干部工作上,作為班級的勞動委員,她盡職盡責,不怕臟,不怕累,為班主任出謀劃策班級活動,是班主任的好幫手,為全班學生做出了很好的表率。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料3

          近年來,他忘我工作,奮力拼搏,把在校所學的技術,全部發(fā)揮在井下的工作中,為區(qū)里解決了一些技術難題。連續(xù)兩年被礦評為“先進生產工作者”。四采區(qū)團支部在他的帶領下,被集團公司團委授予“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。其主要事跡如下:

          一、立足本崗一心撲在工作上

          他從事技術工作幾年來,能努力學習,不斷鉆研。哪里有技術難題,他就能主動的到現(xiàn)場參與解決。他每月入井都在25天以上,規(guī)程及各種報告的編制過程中,他每一個細節(jié),都要認真的算上幾遍,不讓技術上出現(xiàn)一絲一毫的錯誤。在規(guī)程報告的貫徹過程中,工人有不懂的地方,他就給仔細的講解,直到工人明白怎樣去工作,他才讓工人入井。在安全質量兌規(guī)工作中,他能夠按照《質量標準化標準》來衡量每個工程,深入到井下每個點都要上尺丈量。

          在一次402隊負責施工的一采淺部27#左九上巷工程時,工人空頂作業(yè),他立即上前制止。工人說二皮已經敲掉了、沒事的。劉技術給完中心你就升井吧,我們這個月生產任務太緊了,想多掙兩個錢,您就不要在這看我們怎樣工作了。當時他很生氣的說不行,你們這樣干工作是嚴重的違章行為,隨后就立刻組織工人把支護打靠,并在工作面給工人講起安全知識來。近年來,他負責的隊組,在質量標準化檢查中,月月達到優(yōu)良品,他的工作得到采區(qū)領導的認可,受到工人的贊揚。

          二、塑造形象發(fā)揮個人積極作用

          他在工作中能夠發(fā)揮現(xiàn)代青年的先鋒作用,教育青工團員愛礦山、愛采區(qū)、愛段隊提高青工團員觀念意識,用朝氣蓬勃、實事求是的青年作風帶動廣大員工,樹立決心和信念,征服一切,改造一切的觀念。

          青安崗在他的帶動下,除了堅持每周四上崗檢查工作外,在干本職工作的時候都不忘了檢查隱患,對當班發(fā)現(xiàn)的隱患,能當時處理的當時處理,不能當時處理的將問題落實到人頭,再跟蹤復查,直到將隱患消滅掉。在每次崗員上崗中每位崗員都能不巡私情,對“三違”人員敢抓敢管,對每個違章人員都能作到耐心開導、教育,使其能理解煤礦安全生產的重要性,杜絕以后再次違章,在安全生產方面起到了一定的作用。

          在實踐中抓轉變,他注重總結經驗推動各項工作,通過實踐和發(fā)展形式的理解認識,他在加強團建工作中開展了兩個活動:一是用宣傳手段來號召團員青工轉變思想,發(fā)揮自身技能為生產做貢獻活動。二是開展檢修利廢,利用休息日和平時工作節(jié)余時間回收各種部件,維修設備等。一年來在他的帶動下,團員青工帶徒弟6人,現(xiàn)在都能獨立的工作,分布在掘進和采煤等重要崗位。幫助違章人員20余人。

          三、沖鋒獻陣為安全生產多做貢獻

          去年在全礦大打會戰(zhàn)的這一段時間里,由于我采區(qū)采煤工作面的采場變化大、地質構造復雜,采掘工作面搬家次數多,臨時工程多,加之職工出勤不好,他號召全區(qū)團員青年,組織一個青年突擊隊,那里有困難,就戰(zhàn)斗到哪里。183采煤隊老面回撤,新面又要進行試采,在這種情況下,他號召全區(qū)團員青年沖了上去,為183隊運單體柱600多根,溜子片14節(jié),鏈子50余米,給段隊解決了后顧之憂,使全區(qū)的原煤計劃能夠順利的完成。在403掘進隊打會戰(zhàn)、保接續(xù)的一段時間里,由于任務緊,保運隊人員不夠用,他及時組織團員青年來充當預備隊,幫助403隊運皮帶頭尾及中間部分,使403隊完成了礦下達的任務指標,讓三采區(qū)185乙隊有了新的戰(zhàn)場。為四采區(qū)的采掘接續(xù)工程做出了突出的貢獻。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料4

          我是高三年級276班的陸文婷,現(xiàn)任學校文學社社長和簡報編緝。在此我特申請“市三好學生”。我是一個德、智、體全面發(fā)展的高中生;同時也是一名優(yōu)秀的共青團員。我熱愛學習,也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學生”,在班級擔任過副班長及學習委員。在高中階段的三年,我的進步更是處處可見,連續(xù)五學期被評為“三好學生”,三年一直擔任學習委員。

          我是一名尊老愛幼,活潑大方,性格開朗,思想純潔的女生。在家里,我經常幫助父母做一些力所能及的家務事,能夠體諒父母,安慰父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負擔,我力求做一個孝順的子女,來報答他們的養(yǎng)育之恩。作為姐姐的我,也經常幫助妹妹解決許多學習和生活上的問題,能帶動她朝著優(yōu)良的方面前進,處處為她起模范作用,是一個稱職的好姐姐。

          在學校,我是一個遵守校紀校規(guī),積極向上的合格高中生。能夠嚴以律己,寬以待人。不遲到,不早退,上課認真聽講,按時完成老師布置的各項任務。我對自己要求極高,不允許我做任何與學習無關的事,要把全部精力投入到學習中,不能后退,只能前進,要切實按照《中學生守則》行事。

          在班級,我一切服從班級管理,從不讓老師為我操心,擔任學習委員工作認真負責,是班主任的一位好助手;并能以身作則,是同學的一面好榜樣。我與同學相處,關系融洽,關心集體,團結同學,并且樂于助人。在學習上,我喜歡幫助同學,幫他們解決一些不懂的問題。許多同學也喜歡與我討論,在我們的共同努力下,我們都取得了許多進步。如果他們在某次測試中失敗了,我會鼓勵他們,幫助他們找出失敗的原因,讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中,我也經常幫助同學解決一些麻煩?傊瑢W們與我關系友好,也支持我的工作。

          我熱愛寫作,平時勤于練筆。擔任校文學社社長期間,能積極組織好文學社的各種活動,并先后在《京華日報》、《語文學習報》等發(fā)表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在江寧區(qū)的“反腐倡廉”征文活動中獲優(yōu)秀獎,在學校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名,并且在xx年10月作為“校園新星”被專版介紹。xx年還被省道德研究中心評為“省美德標兵”。參與由江蘇文藝出版社出版的江蘇名校作文《浪花之歌》的編輯和校對工作,并有八篇文章收錄在這本書中。

          我熱愛學習,刻苦努力,自覺性很高,各門功課均衡發(fā)展,學習成績一直名列前茅,老師對我十分信任。在同學。在同學中也具有一定的威信。我具有很強的上進心,總是力求做得更好。我擁有遠大的理想,希望考上理想大學,將來為祖國作出貢獻,以回報老師,父母和自己。

          不僅如此,我還特別關心國家大事,經常讀一些時政新聞。同時,我也喜歡讀一些課外書籍,以擴大自己的知識面。

          如果我被批準了,我的信心將更加十足,我的理想將更加牢固,我的上進心也將更加強烈。我會更加努力地學習,以回報祖國。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料5

          我叫劉澤政,男,20xx年出生,現(xiàn)在就讀于銅山區(qū)銅山實驗小學,任班級的班長,是一名樂于助人、德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。入學六年來,時時處處以一名優(yōu)秀的少先隊員標準嚴格的要求自己,為紅領巾增光添彩。多次被評為“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”。 20xx年我組織成立了我們學校的第一個學生社團“紅孩子社團”,希望在自己的帶動和影響下,有更多的同學參與到社會公益中來,能有更多的人樂于奉獻自己的愛心,給我們的社會傳遞一份溫暖,給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間,我們舉行了許多的公益活動,做出的行動和奉獻,為師生們所稱贊,在學生中起到了楷模和表率作用。

          一、經典讓我德善

          我的爸爸媽媽都是老師,從小他們就帶著我誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》,告訴我“人之初、性本善”、“首孝悌、次謹信,泛愛眾、而親仁”,進入小學她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》,現(xiàn)在每年寒暑假,她都會把我送進國學夏令營,跟隨老師習讀《孝經》、《大學》、《中庸》、《道德經》等,孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來,在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地;刻苦努力學習的同時,積極地在學習和生活上幫助同學,協(xié)助老師管理好班級;在同學心中,我更是被大家公認的熱心人,不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經典的種子,指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。

          二、孝親教我感恩

          我家是一個四世同堂的大家庭,太奶奶已經八十多歲了,看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬,有好吃的先讓太奶奶吃,幫她洗澡洗頭剪指甲,我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣,爸爸也經常教導我:“孝親尊師,知恩報恩!”我謹記在心,懷著一顆感恩的心,從來不與父母頂撞,和他們一起做家務,幫他們分擔,過年、過節(jié)的時候,我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜,大家都夸我是個懂事的孩子,其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學習,學習做一個孝順、懂事的好孩子。

          三、公益給我力量

          我記得媽媽曾經說過一句話:“孩子,無論你以后走到哪里,見到所有的人,你都要在心里問問自己,我能幫他做點什么?”也許就是這句話在我心里生了根發(fā)了芽,無論我走到哪里,我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經常參加一些公益活動,在他們的影響下,我們也愛上了公益。六一兒童節(jié)的時候,我們會一起走進兒童福利院,給孤殘兒童送去一份溫暖和關愛;九九重陽節(jié)的時候,我們會一起走進老人院,聯(lián)歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節(jié)我都會參加春聯(lián)義賣活動,免費為別人書寫春聯(lián),看著他們拿到春聯(lián)后的開心和喜悅,我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子,在學校里,我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情,和同學們和睦相處,主動幫助學習上有困難的小伙伴;在“獻愛心”捐款捐物等活動中,我總能起帶頭作用;在平常生活中,遇到一些需要幫助的老人和殘疾人,我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美,只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊!

          四、社團伴我前行

          20xx年暑假開學初,在媽媽的指導和幫助下,我就和幾個同學一起籌備成立了屬于我們自己的“紅孩子社團”,到目前為止,我們做過“環(huán)保志愿者”,走進社區(qū)宣傳推廣環(huán)保酵素;我們做過“紅孩子愛心義賣”為雨花齋公益募捐六百多元;我們走進福利院,和福利院的孩子互動交流,陪伴他們游戲玩! “走進自然、放生護生”等活動,20xx年,六一兒童節(jié)我們紅孩子社團在學校號召發(fā)起了愛心募捐活動,短短兩天時間,我們共募集愛心善款三千余元,得到福利院工作人員的高度贊揚;20xx年圣誕平安夜,我們策劃了“紅孩子愛心義賣”活動,為福利院的孩子送去一份新年禮物,共募集義款2000余元,給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物,我們的小小舉動還被銅山電視臺現(xiàn)場報道,這些都給我們堅持公益,做好社團莫大的支持和力量。現(xiàn)在我們正在策劃啟動的活動是“鄉(xiāng)村愛心墻”,讓愛傳遞微公益,雖然我們年紀小,但是能為社會貢獻自己的一份力量,是一件很有成就的事情,這樣的活動還將繼續(xù),而且也有越來越多的同學在我們的影響和帶動下,加入我們社團,每當看到紅孩子的隊旗飄揚,大家就知道紅孩子們又要出發(fā)了,看到紅色的馬甲在校園里穿行,大家就知道紅孩子們又開始行動了,這已經成為校園一道亮麗的風景。

          我深知我這點成績和進步算不了什么,在今后的學習和生活中,我會以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德,讓自己成為良善的典范;我會一直熱心參與社會公益,讓自己也能為公益盡一份力;我會一直伴隨“紅孩子社團”不斷成長,積極開展有關環(huán)境保護、有關社會公益的活動,以此帶動更多的同學樹立起社會責任感和環(huán)保意識,愿意盡己所能去幫助更多的人,讓我們的心更溫暖善良,讓更多的人傳遞更多的正能量。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料6

          張朝欣同學擔任班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育,在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。

          (一)班級管理以身作則,盡職盡責

          進入中學以來,張朝欣同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,她處處以身作則,起到了模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6:20準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中,他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給他,馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

          作為班干部及團支部干部,具有二重身份,在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到團支部、班級工作兩不誤。

          她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如晚自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,張朝欣同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,起草班級內部的各項規(guī)章制度,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。

          熱愛勞動,關心集體也是張朝欣同學的閃光點。在學校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,她卻用手去掏那紙屑等東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務,父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后,回家就主動跟父母做飯,父母回不來,經常自己做飯吃。

         。ǘ⿲W習樂于探究,勤奮刻苦

          學習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級前列。在英語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從未間斷過,她謙虛向老師、同學請教,成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。

          (三)愛好廣泛,積極向上

          自入學以來,張朝欣同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長打乒乓球,在周一升旗的時候積極準備演講材料,獲得師生一致好評。

          在學生心目中,她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部,一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

          “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待張朝欣同學會做得更好。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料7

          她,樂觀向上,關心同學,積極進取,樂于助人。

          作為班集體的一員。成績優(yōu)良的她,時常在課間幫助同學,為同學答疑解惑是她覺得最開心的事。同學有難,她會毫不猶豫伸出援助之手。教室里,宿舍里,操場上,她燦爛的微笑是一道亮麗的風景線。

          作為一名班干部,她堅持以身作則,遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,耐心提醒!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿園“。她在老師的指導下,堅持為班級工作。班級義賣會上,運動會上都有她的身影。她始終秉承著,將一個班級融為一個集體的信念,努力著。

          作為社會的一份子。她積極參加學校組織的公益活動,尊老愛幼的傳統(tǒng)美德在她身上彰顯。在高一的養(yǎng)老院志愿活動中,她就是積極份子。她和同學們經常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開展公益活動。她們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內務,她們與老人們嘮嘮家常、聊聊過往,她們?yōu)槔先藗儷I上了溫馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作為祖國的.未來、社會的接班人,她用實際行動將愛傳遞著,用微小的力量,將愛帶給需要的人,回報社會。

          在剛剛結束的寒假中,她與同學們組織了“溫暖回家路”活動。在春節(jié)前夕,在交警的帶領下,她與同學們分別站在多個路口,幫助協(xié)助交通指揮。春節(jié)忙碌的氣氛,沒有抵擋她為社會貢獻力量的熱情。一面面鮮艷的警旗、一句句耐心的提醒,是保障行人遵守交通規(guī)則的責任?v然道路眾多,人流如涌,她仍然在春節(jié)前夕,在寒風中,為營造出一個良好的社會環(huán)境,貢獻自己的一份力量?v然力量微小,但她相信,一滴水傳承的美德,終將匯聚成河,流入大海。

          傳承中華傳統(tǒng)美德,從我做起,一直是她積極樂觀面對生活的強大動力。她每天用實際行動在踐行著的,她必將在未來的日子將公益畫卷越描越美!

          她,熱愛集體,樂觀向上,積極進取。她尊敬師長,樂于奉獻。在學習中,不斷要求自己,力求上進。在班級中她是副班長,專注學習的同時,幫助管理班集體。擅長繪畫的她,生動的作品總是給大家?guī)砜鞓。她樂于助人,同學有難,毫不猶豫伸出援助之手。她積極參與各項公益活動:圖書館里幫助整理書架,養(yǎng)老院里陪老人聊天,春節(jié)期間幫助交警提醒來往的行人。她在志愿活動中樂此不疲,別人的快樂就是她最大的幸福。她在努力與奉獻中,品味生活的快樂,帶給大家溫暖的笑容。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料8

          江平超同學是墨江一中高181班的學生,19xx年4月出生,男,哈尼族。20XX年8月考入本校就讀高中文科一班,擔任體育委員。20XX年底,由于各方面表現(xiàn)突出,被評選為墨江縣優(yōu)秀團員稱號。入校以來,他嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學校工作之間的關系,在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

          江平超同學是個愛動腦子的孩子,學習上刻苦鉆研,勤學好問,勇于創(chuàng)新,他對數學有著濃厚的興趣,善于解答難題,具有“明知山有虎,偏向虎山行”的品格。他深知,學習不是一件輕而易舉的事,只有付出艱辛勞動的人,才會有所收獲,才能取得成功。正因如此,他的學習成績始終在學年名列前茅。并且在繁忙的學習中能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并且努力踐行“三個代表”,不斷提高自身政治修養(yǎng)。

          他還是一個心地善良的,極富有同情心,樂于助人的好學生,也許是出生于農村,但是他絲毫沒有現(xiàn)代部分中學生身上那種狹隘自私的心理,也絲毫沒有那種攀比的心。他平易近人,同學遇到不會的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心地輔導和講解,直到弄懂為止。由于出生在農村,家庭經濟非常困難,但是他從不向別人奢求什么,反而在別人遇到可能的時候,他依然伸出援助之手,在汶川地震中,他同樣從自己少得可憐的生活費中拿出錢捐款。

          他是一位品學兼優(yōu)的好學生,在工作上,她能做到一絲不茍,認真踏實,20XX年和20XX年的墨江兩節(jié)活動中他積極報名參加了青年志愿者服務工作,在活動中能吃苦耐勞,進入高二擔任了181班的體育委員,為了不辜負同學們對他的期望,每當體育課上課時,他都會準備好體育用具,提前集對,認真做好準備活動,做到集合迅速,動作到位;其次,他積極配合其他班委完成各項工作,工作一直盡心盡責,做事追求完美。

          江平超同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質,一種為國學習的思想態(tài)度,一種身體力行的工作作風,體現(xiàn)了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中,他無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,他應當是一名當之無愧的優(yōu)秀學生。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料9

          我是xxx學校高二級的xxx,任校學生會主席,班長,班生活委員,并曾任語文,英語科代表。我性格活潑開朗,待人隨和、友善,學習積極向上,工作認真負責。

          自從成為一名共青團員以來,我時刻保持著著強烈的社會責任感和集體榮譽感,熱愛祖國,堅持正確的思想和政治方向,認真履行團員義務,發(fā)揮團員模范作用,提高個人思想素質,為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。

          在學習上,我不為學習而學習,更不為考試而學習,而是在學習中不斷充實自我,豐富頭腦,培養(yǎng)自己良好的思考習慣,所以我有著端正的學習態(tài)度,善于學習,取得了好的成績,我不曾驕傲自滿,而是保持謙遜的態(tài)度,繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折,我也不會灰心喪氣,自怨自艾,而是總結經驗,揚長避短,努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的過程中,我曾獲“成績進步獎”;在不斷努力的過程中,我曾獲“成績優(yōu)秀獎”,并且多次獲得獎學金。六年級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎,去年獲全國英語競賽江門市二等獎。

          作為一名優(yōu)秀的學生干部,我對待工作認真勤懇,積極負責,認真聽取同學的意見,認真做好本職工作,踏踏實實做好學校、班委會分配下來的每一項工作,對于班級管理的日常工作和團委學生會及文學社的工作,都能有較好的處理,多次被評為“學校優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學生會主席,我?guī)ьI各位學生干部積極做好文明班評選,文明宿舍評選,學習小組pk賽等年級活動。

          在生活方面,我待人有禮,為人正直,尊敬師長,團結同學,并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時,我能熱情地伸出援助之手,樂于參加各項有益的活動,曾多次被評為“金色少年”,而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

          就像一片四葉草,在我看來,第一片代表我要做個十分優(yōu)秀的學生,第二片代表我要做個負責的班干部,第三片代表我要做個孝順的孩子,那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找,這些任務看似簡單卻也需要毅力,我會努力找到我的四葉草。

          高中優(yōu)秀學生干部先進事跡材料10

          我是壽縣迎河中學高二年級學生王芳龍,高一曾擔任副班長,同時被評為校“優(yōu)秀團員”。本次學校評選“三好學生”和“優(yōu)秀學干”,因此在此想向領導申請“優(yōu)秀學生干部”,希望各位領導給予我一個展示及肯定自我的機會。

          自上高中以來,在學校及 班主任老師的培養(yǎng)下,在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名,取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班干,并積極配合班長及其他班委開展各項活動,為班級集體活動做出了一定的貢獻。

          上高二以后,我在班級中的工作得到了全班同學的肯定,并被同學選舉為班長。因此,我用較高的熱情與責任心去感染同學,積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務,讓我在班級這個熔爐中得到了不少的鍛煉,辦事精干,處理果斷,使我在班級學生是更有凝聚力,成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可,將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做,不僅可以為班級同學服務,更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長,要想使班級得到更加融洽,最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的意見,及對班級更合理化的建議。

          為了和同學相處的融洽,平時我很注意工作方法,在晚自習的時候,大家在講話,我便讓他們換位思考。這樣會使彼此雙方更加友好。

          我能積極帶頭參與學校的各項活動,有較強的集體榮譽感。有自我批評的`作風,面對同學指出的錯誤缺點,我會深刻反思。面對同學的誤解,我也會一笑而過,并不會耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。

          在學習方面,我也會積極的幫助班級里的其他同學。班里成立的學習小組,我也執(zhí)行數學組的組長,并且組織大家在一起進行補差補缺,在我進步的同時,帶領大家共同進步,取得了較好的成果。

          在思想上,我積極向上,有思想覺悟,團結同學、振奮精神,銳意進取,積極響應中國共青團的號召。經常與老師交流,發(fā)現(xiàn)自身存在的種種不足,努力改正。使自己的思想有不斷的提升。

          高中時期,我定將努力做好一個班長的職責,更加嚴格要求自己,以求有更好的表現(xiàn),用成績見證青春無悔。

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