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        高一考試總結(jié)與反思500字

        時(shí)間:2021-12-07 15:47:55 高一考試總結(jié)與反思500字 我要投稿

        高一考試總結(jié)與反思500字

          什么是反思?

          反思, 回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。近代西方哲學(xué)中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射,作為哲學(xué)概念是借用光反射的間接性意義,指不同于直接認(rèn)識(shí)的間接認(rèn)識(shí)。

          高一考試總結(jié)與反思500字(精選11篇)

          在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),反思指回頭、反過(guò)來(lái)思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的高一考試總結(jié)與反思500字(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          高一考試總結(jié)與反思1

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

          第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了好幾道。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。而是只憑借字面的意思選擇了答案。

          第二,判斷題,我錯(cuò)了兩題。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。

          第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了一題。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結(jié)果。

          第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——又馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

          這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,不該丟分的地方絕對(duì)不丟分,爭(zhēng)取下次考高分。

          今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。

          高一考試總結(jié)與反思2

          期中考試已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),修正不足,以利于今后的教育教學(xué)工作的開展,現(xiàn)對(duì)本次考試做以下總結(jié):

          本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念,從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問(wèn)題的能力,可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分,及格率98%,優(yōu)秀率86%。在這次考試中,大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠基本掌握。當(dāng)然,也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活,不夠嚴(yán)密,考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好,成績(jī)也不夠理想。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也滲透了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易,但沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣,也很容易出錯(cuò)。例如,

          口算不夠熟練,運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問(wèn)題存在的主要問(wèn)題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力,看不出題中隱藏的干擾條件,今后應(yīng)加大解決問(wèn)題的教學(xué)力度,著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問(wèn)題上多加以指導(dǎo)。

          改進(jìn)措施:

          1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。

          2、圍繞知識(shí)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性。

          3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題,能找出題中的已知條件和所求問(wèn)題。教給學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

          4、把好單元檢測(cè)關(guān),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。

          5、加強(qiáng)檢查對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

          高一考試總結(jié)與反思3

          緊張的期中考試終于結(jié)束,本次考試語(yǔ)文84,數(shù)學(xué)94,英語(yǔ)86,總分254分。

          我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,有小的進(jìn)步,總分進(jìn)步了七分。

          語(yǔ)文:是我最差的學(xué)科,盡管考試前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫了所有錯(cuò)過(guò)的詞,按照老師的要求把古文、古詩(shī)默寫了幾遍,看了以前的'一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的.問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試,基礎(chǔ)大部分都對(duì)了,失分主要是在課外閱讀和作文上。其中作文扣了7分,所以以后還要多讀一些課外書,增加自己的課外知識(shí)儲(chǔ)備。另外一個(gè)不足就是審題不清,為此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題,認(rèn)真檢查,看題時(shí)也不能只讀一半。

          數(shù)學(xué):考前我把所有卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍,但這次還錯(cuò)了兩道不難的題,而且是我會(huì)做的,所以白白丟了5分,不過(guò)有道題——求陰影面積的那道題,屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題,屬于粗心的問(wèn)題,以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

          英語(yǔ),每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿意,扣了14分,考前把書后字詞表默寫的很熟了,但考試中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇、閱讀,這次竟然扣了8分。聽(tīng)力扣分的原因是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候有點(diǎn)緊張,沒(méi)有馬上進(jìn)入狀態(tài),聽(tīng)力就已經(jīng)放完了。作文扣了4分,因?yàn)樽魑膶戝e(cuò)了好幾個(gè)單詞,錯(cuò)的十分不應(yīng)該,所以英語(yǔ)還需多努力和仔細(xì)地檢查。

          目前在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,所以我要多做一些提升題,爭(zhēng)取在基礎(chǔ)上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練、多思考。

          今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。

          高一考試總結(jié)與反思4

          國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。

          滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

          幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

          “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!

          高一考試總結(jié)與反思5

          期中考試的成績(jī)下來(lái)了,我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱,尤其是語(yǔ)文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復(fù)之地!!我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒(méi)有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績(jī)。其中的原因有兩點(diǎn) 請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái):

          一、那就是驕傲了,我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單,隨便寫幾下就行了 我的作文一向很好。而且每次小考 都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母 不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)

          二、不仔細(xì),老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好,沒(méi)有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題,讓11分白白流走

          下一次期末考試 我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得前10名 讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。

          高一考試總結(jié)與反思6

          在這個(gè)學(xué)期中,經(jīng)過(guò)一次次的考試,我仍感覺(jué)自己仍然在“原地踏步“,對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)任何的突破,沒(méi)有一飛沖天。尤其對(duì)于英語(yǔ),仍舊是一項(xiàng)薄弱的科目,沒(méi)有進(jìn)步的趨勢(shì)。在這個(gè)學(xué)期里,雖然我有過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),但我還是沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生任何的興趣。我認(rèn)為這也是學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步的原因。要想做好一件事,就必須對(duì)這件事產(chǎn)生興趣,熱愛(ài)。這個(gè)道理我明白,所以在下個(gè)學(xué)期,這就成為了我所要到達(dá)的目標(biāo)。

          學(xué)期結(jié)束了,靜下心想想,自己有沒(méi)有很用心很努力的學(xué)習(xí)呢?最后終于認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn),知道了自己離最好的狀態(tài)還差很遠(yuǎn)。一次次失利、一次次失望……讓我迷惑,讓我失落,讓我筋疲力盡,同時(shí)也讓我冷靜下來(lái),反省了很多。

          每一天都是忙忙碌碌卻又無(wú)所事事。看著身邊的同學(xué)有事做,我便也想要忙起來(lái)。但不知為什么,精神總是松懈的。偶爾和同學(xué)們說(shuō)些有趣的事情,能讓我暫時(shí)忘掉煩悶,然而終歸不能一直說(shuō)說(shuō)笑笑。當(dāng)我拿起書時(shí),總是不知道要看些什么,當(dāng)我終于決定要看點(diǎn)什么了,卻又有別的事情來(lái)找我了。

          如今考試的時(shí)候,我一看那些密密麻麻的題就有點(diǎn)慌,有些科目的一些大題覺(jué)得沒(méi)有必要再去仔細(xì)斟酌,能做出來(lái)就已經(jīng)很好了。

          這個(gè)學(xué)期的最后一次考試,我還是犯了許多錯(cuò)誤。不過(guò)有些科目還是很滿意的,這一個(gè)學(xué)期里我的狀態(tài)還算不錯(cuò),雖然考試的成績(jī)不很穩(wěn)定,但是我認(rèn)為自己所盡的努力與結(jié)果是相符的。在這里講了這么多,我所要表達(dá)的就是,我要改變一下了。下個(gè)學(xué)年,我定要改變現(xiàn)狀,勇敢地挑戰(zhàn)自己了!

          高一考試總結(jié)與反思7

          期中考試過(guò)后,除了短暫的放松后,還需要做什么呢?無(wú)論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)差的學(xué)生,都要找到自己的丟分點(diǎn),與提升空間,才能在下次考試中獲得更好的成績(jī)!

          作為明年就要中考的九年級(jí)學(xué)生,這次期中考試后是最重要的是找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)。

          高一上學(xué)期,各學(xué)科仍以新課為主,學(xué)生需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,確保新學(xué)習(xí)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。距離中考還有兩百多天,對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是最大的成本。想要在短時(shí)間內(nèi)快速提升成績(jī),首先要知道學(xué)生的薄弱點(diǎn)在哪里,知識(shí)漏洞在哪里,失分原因是什么。期中考試的試卷是最能反映學(xué)生半學(xué)期學(xué)習(xí)問(wèn)題的渠道,做試卷分析時(shí),首先要分析學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮正常,哪些知識(shí)點(diǎn)發(fā)揮不正常;哪些知識(shí)點(diǎn)是強(qiáng)項(xiàng),哪些知識(shí)點(diǎn)是弱項(xiàng)。根據(jù)學(xué)生考試中得分和丟分的情況,進(jìn)行認(rèn)真核算,在試卷上“打撈”失分點(diǎn)。丟了分的,要搞清楚不該丟的分是在哪兒丟的,還要找到原因,找到改進(jìn)方向,然后想辦法強(qiáng)化落實(shí)。如果家長(zhǎng)自身的精力和能力達(dá)不到,可以選擇一家?guī)熧Y力量雄厚、專業(yè)化程度高、社會(huì)口碑好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為孩子進(jìn)行專業(yè)化、系統(tǒng)化輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)老師不僅可以幫助學(xué)生精準(zhǔn)測(cè)評(píng)期中考試卷,深度剖析“丟分點(diǎn)”,發(fā)掘?qū)W習(xí)“根”本層問(wèn)題,更可以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,快速排除學(xué)習(xí)隱患,從而在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績(jī)。

          高一考試總結(jié)與反思8

          這周,期中考試成績(jī)出來(lái)了,這次期中考試,兩個(gè)班的成績(jī)并不理想,我也需要反思一下自己。

          上次月考,兩個(gè)班的成績(jī)排名第一、第二,這次排名卻排到了第四、第五,說(shuō)實(shí)話,說(shuō)心里沒(méi)有失落,那一定是騙人的。

          但是一味的失落并沒(méi)有任何意義,不是嗎?作為老師,也一定應(yīng)該反思一下自己有沒(méi)有什么問(wèn)題。

          通過(guò)分析成績(jī)單,我發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題:

          首先,本次試題確實(shí)偏難,但仍有同學(xué)取得了很高的分?jǐn)?shù),達(dá)到了優(yōu)秀的同學(xué)仍有一部分,說(shuō)明這部分同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)很高。但也同樣地反映出,大多數(shù)的同學(xué),語(yǔ)文素質(zhì)還有待提高,他們應(yīng)該有應(yīng)對(duì)難題的能力。

          其次,本次考試及格率偏低,大多數(shù)班級(jí)的及格率只有百分之五十,這也說(shuō)明我們對(duì)部分中間水平學(xué)生的關(guān)注度不夠、重視不足,以至于他們加入了不及格的行列,成績(jī)并不夠穩(wěn)定。

          此外,不及格的同學(xué)中,有絕大多數(shù)的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)水平嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),課內(nèi)知識(shí)考查部分竟也丟了許多分,這說(shuō)明我對(duì)他們的要求還不夠嚴(yán)格,對(duì)他們基礎(chǔ)知識(shí)記憶檢查的強(qiáng)度還不夠。如何高效的督促他們夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),是我需要思考和不斷改進(jìn)的地方。

          縱觀這次考試,我的問(wèn)題、我需要反思的地方還有很多,從失敗、挫折中找到自己不足的地方,并加以改正,才是一名老師、亦或是任何一名學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的正道。

          高一考試總結(jié)與反思9

          只是一瞬間而已,高一上半學(xué)期的一半就在不知不覺(jué)中走了,期中考試也考完了,真是悲喜交加。

          這次的語(yǔ)文應(yīng)該是最讓我失望的吧。這門以前是作為我的強(qiáng)項(xiàng),作為我追上別人的火力的,可是這一次卻成了一塊絆腳石。我的作文沒(méi)來(lái)得及寫完,太可惜了。四十分的作文,我就扣了十分,多么大的分?jǐn)?shù)啊。最后,我只考了79.總結(jié)了一下,主要是我在前面的拓展性題目上浪費(fèi)了太多的時(shí)間思考,導(dǎo)致最后沒(méi)時(shí)間來(lái)完成我的作文。我想,如果我的作文寫完的話,應(yīng)該不會(huì)扣10分的。

          同樣,讓我感到悲哀的,還有數(shù)學(xué)。

          雖然上90了。但是,扣掉的7分,全是可以不扣的。我恨不得抽我自己幾個(gè)大嘴巴,讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)記性。那7分不扣的話,我還會(huì)更好。我和施嘉程是一樣的心理,只檢查自己認(rèn)為會(huì)錯(cuò)的題目,結(jié)果真的全扣在沒(méi)檢查的題目上了。真的是很愚蠢呢。

          令我欣慰的是,我的英語(yǔ)這次考的很好,98.5分,應(yīng)該是第三名吧。可是,仍有0.5分是不該扣的。唉。

          最后總結(jié)下來(lái),語(yǔ)文上,遇到不會(huì)的題目,先放一放,等作文寫完了,再回頭看看,也許思路就在一瞬間沖進(jìn)了大腦。數(shù)學(xué),就是要多檢查,不可以浪費(fèi)時(shí)間,不管肯不肯定的題目都要檢查。英語(yǔ)寫完作文了以后,要反復(fù)的讀,翻譯句子也是。

          我想,如果我吸取了這些教訓(xùn),下次考試一定會(huì)考得更好的吧。

          高一考試總結(jié)與反思10

          期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。

          這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。 期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。

          一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?

          二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。

          三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?

          同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試做好準(zhǔn)備!

          高一考試總結(jié)與反思11

          在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。

          首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽(tīng)講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

          其次是學(xué)習(xí)方法的反思。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時(shí)間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

          其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣,往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X(jué)得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí),樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

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