防拐騙安全教育演練總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是小編為大家整理的防拐騙安全教育演練總結(jié)（精選15篇），歡迎閱讀參考！
防拐騙安全教育演練總結(jié)1
孩子安全關(guān)系到每個家庭的幸福，也是幼兒園安全防范工作的重點(diǎn)。為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事件的發(fā)生。中苗紅幼兒園特邀江北派出所的李云雷警官走進(jìn)校園開展了“防拐騙安全宣教活動”。
活動緊緊圍繞以幼兒如何“防拐防騙”來展開。李警官向小朋友們講解了要如何判斷遇見的陌生人是好人還是壞人，指出了識別壞人存在的誤區(qū)。還講解了壞人經(jīng)常使用的小伎倆，如：假裝求救、偽裝身份、威逼利誘等。教導(dǎo)小朋友獨(dú)自在家遇到壞人自救的方法。并告誡小朋友：獨(dú)自在家提前做好防護(hù)措施，不要相信陌生人的話，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。
活動前李警官根據(jù)課題收集了大量的資料，精心整理并制作了課件。在課堂上與小朋友積極互動，寓教于樂的形式使得授課質(zhì)量大大提升！做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。此次“防拐防騙”宣教活動，提升了老師及幼兒的自我安全防范意識。為防止幼兒被拐騙筑起了一道安全的防線，也為打造和諧安全校園發(fā)揮了重要作用！
防拐騙安全教育演練總結(jié)2
小朋友的安全由始至終都是我們老師、家長最重視的，為此我們家園樂幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2022年10月18日上午9：30在幼兒園組織了這場安全演練。
組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂一系列方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以文水英園長指揮，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各班級挑選四名家長扮演拐騙人員。
為了提高孩子們的安全意識和自我保護(hù)意識，我們?nèi)珗@所有班級提前召開了相關(guān)的主題班會，在今天上午開展了一次“防拐騙”安全演練活動。我們將孩子分別放在教室和前后操場上游戲，這個時候，扮演“騙子”的家長志愿者偷偷潛入孩子們周圍，隨機(jī)找出測試對象來開展演習(xí)活動。他們用好吃的食物和好玩的玩具來吸引孩子的注意，在取得孩子的信任之后，以“帶孩子出去買吃的”為由將孩子帶出去。
在整個測試過程中，我們小班的胡昭小朋友當(dāng)時就吃了陌生人給的東西，還跟著陌生人走到了一樓樓梯間，隨后郭晨宇小朋友看這種情況后就去拉住胡昭示意其不要跟陌生人走，并且還打了我們的陌生人，然而胡昭小朋友安全意識淡薄，居然跟著我們的陌生人下樓出去了，隨后有小朋友主動告訴老師這些情況了，老師立馬追了出去，由班級老師阻攔才將她帶回來，并對胡昭進(jìn)行了思想教育。
雖然今天的演習(xí)活動中志愿者只隨機(jī)挑選了幾位孩子進(jìn)行測試，但從整個小班年級組的測試情況來看，班上有極個別孩子會跟陌生人走。這就說明孩子的安全防范意識比較薄弱，需要引起家長的重視，仍然需要加強(qiáng)這方面的安全教育！
活動結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進(jìn)行下去。
防拐騙安全教育演練總結(jié)3
對于成人防詐騙，各方力量都在宣傳教育，對于幼兒的拐騙教育大橋鎮(zhèn)實(shí)驗幼兒園非常重視，12月的第四周為大橋?qū)嵱變蓚�園區(qū)的防拐騙安全教育周，開展防拐騙安全教育系列活動。
角色體驗，孩子會上當(dāng)嗎？12月18日午飯前孩子們正在做餐前準(zhǔn)備工作，忽然班里來了“好心的阿姨”，“我是你媽媽同事，你媽媽讓我來帶你去萬達(dá)吃肯德基�！薄敖裉焯鞖夂茫銒寢屨f要帶你去上海迪斯尼玩，媽媽在車?yán)锏饶�。”……孩子們都沒法抵御“好心阿姨”的種種“誘惑”，都被成功“拐”出幼兒園。
教育上線，孩子別上當(dāng)哦！針對上述情況，防拐騙安全教育勢在必行。21日，利用國旗下講話向全園幼兒宣傳防拐騙的重要性。22日、23日，各班老師收集各種拐騙案例，對孩子進(jìn)行體驗式教育，通過講解騙子的法術(shù)、最大程度地還原案件發(fā)生現(xiàn)場，讓幼兒做到“心中有數(shù)、預(yù)防在先”。
宣傳同步，同伴別上當(dāng)。我們自己不能被騙，還要告訴身邊的同伴，24日組織小朋友設(shè)計防拐騙宣傳畫，在這個過程中能強(qiáng)化幼兒的防拐騙意識，當(dāng)孩子們把自己的宣傳畫給更多的同伴時，他們的成就感也得到了提高。
實(shí)地體驗，演練不演戲。拐騙可以發(fā)生在任何時候，于是，25日上午孩子們的戶外自由游戲也成為了一次安全教育的契機(jī)。當(dāng)防拐騙演習(xí)遇到戶外活動，真實(shí)化的場景、自然化的狀態(tài)能切實(shí)展現(xiàn)拐騙現(xiàn)場。這是“壞阿姨！”“你是騙子，我不上你的當(dāng)！”這次孩子們防拐騙的意識很強(qiáng)，誰都不上當(dāng)了。
通過此次活動的開展，再一次提醒每一個保教工作者，要將安全教育適時地融入到日常活動中，防止幼兒被不法分子拐騙，提高幼兒的自我保護(hù)意識。
防拐騙安全教育演練總結(jié)4
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，近期，上海世外教育附屬嘉興秀湖實(shí)驗幼兒園全體師生和家長志愿者一起開展了一場防拐騙系列活動。
防拐課堂，銘記于心
幼兒園通過集體教學(xué)活動、國旗下的講話、電子屏宣傳等等各種形式進(jìn)行了防拐騙安全教育。讓家長與幼兒都知道了騙子們的常用手法——冒充家長的同事、朋友，利用糖果、玩具等誘騙幼兒離開，用問路的方式尋求幼兒的幫助等。并告訴幼兒拐騙后果的嚴(yán)重性，讓幼兒懂得不跟陌生人走。
防拐策劃，精心部署
4月25日下午，幼兒園特邀請了五名家長志愿者參與到活動中來，在幼兒活動時段進(jìn)行誘拐活動演練。首先，許易副園長向家長志愿者們宣傳本次演練的目的，闡明行騙時的注意事項，為家長們分配任務(wù)。并與他們一同商討對策，準(zhǔn)備幼兒喜愛的玩具、零食等，避免家長和自己孩子接觸，安全各班家長進(jìn)行交叉“拐騙”。
防拐演練，拒絕誘惑
班級老師借故離開，“陌生人”進(jìn)入教室并投其所好，奇招不斷，百般誘惑。短短幾分鐘，部分孩子的立場開始動搖，安全防線逐步松懈，看著孩子們一個個成功被“拐騙”，我們的笑容逐漸凝重。盡管平時老師一再跟幼兒強(qiáng)調(diào)，不要跟陌生人走、不要接受陌生人的禮物和玩具，有事找老師，老師會保護(hù)你們。可還有部分幼兒不能抵御誘惑，被成功帶出安全地帶，跟著“陌生人”來到了園門口。
防拐活動，發(fā)人深思
孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，我們要做的是提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力。演練后，老師們和參與演練的家長再次以演練中的實(shí)際情況為教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行了防拐騙的再教育。同時，也將整個過程的視頻發(fā)給了所有的家長，讓家長也能在家進(jìn)行防拐騙教育，進(jìn)一步提升幼兒的安全防范意識。
通過此次防拐騙系列活動，孩子們又得到了一次體驗式教育，相信家長們也認(rèn)識到了幼兒安全教育的重要性。通過這些活動的開展，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L筑起一道安全防線，也通過家園攜手不斷地加固這道安全防線，為幼兒的安全成長保駕護(hù)航。
防拐騙安全教育演練總結(jié)5
安全教育一直是冬蘭幼兒園工作的重中之重，為了增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒防拐防騙能力，使幼兒懂得“不跟陌生人走”的道理，12月初，該園各年級段開展了“防拐防騙、安全常記”的安全主題活動。
制定方案，精心策劃。各年級段的老師們一起商討、研究演練方案，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計不同的“拐騙”方式，并邀請家長友情扮演“騙子”角色，一起精心策劃“拐騙”活動。
設(shè)計情節(jié)，模擬“拐騙”。演練開始時，教師伺機(jī)離開幼兒視線，各班“陌生人”適時入場。小班段的“漂亮阿姨”利用糖果、玩具等方式引誘孩子；中班段的“熱心朋友”冒充幼兒媽媽的好朋友去接幼兒回家；大班段的“有趣叔叔”冒充“體育老師”的身份與孩子們一起玩耍……不少小朋友“被拐”了，甚至跟著“騙子”走出了幼兒園。
抓住契機(jī)，及時教育。演練結(jié)束后，針對幼兒自我保護(hù)意識較弱這一情況，各班老師及時抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行了防拐騙教育。通過模擬真實(shí)情景，被“拐走”的幼兒認(rèn)識到了，自己的錯誤舉動會給自己帶來可怕的后果。明白了不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人東西，更不能跟陌生人走。
通過此次安全主題活動，不僅讓孩子們掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了防拐騙的自我保護(hù)意識。真正把“安全教育重于泰山”的理念落到實(shí)處，該園將繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、溫馨的校園而努力。
防拐騙安全教育演練總結(jié)6
幼兒園的孩子天真可愛，對于周圍復(fù)雜的社會環(huán)境缺乏警惕和自我保護(hù)意識。結(jié)合本期的安全教育工作計劃，針對最近頻發(fā)的兒童被騙被拐突發(fā)事件，10月10-13日，永安紅花幼兒園開展了主題為“我不上你的當(dāng)”的全園防拐騙安全教育活動，以此提高幼兒的自我保護(hù)意識。
家園攜手，多形式豐富防拐騙常識： 10月10日-12日，安全處組織教職工了解防拐騙演練方案、班級和家庭通過情景表演和開展防拐騙故事教育——《湯姆走丟啦》、《小兔子走丟啦》等方式，樹立孩子們的防拐騙意識。
家園攜手，以實(shí)踐檢驗防拐能力：10月13日上午，針對幼兒防拐騙能力開展了演練活動�；顒又�，部分孩子被家長志愿者出色的表演所蒙蔽，輕易的就被巧克力、棒棒糖等零食和玩具所吸引，死心塌地的跟著“騙子”走；也有孩子任憑“騙子”使盡渾身解數(shù)，依舊初心不改，就是不上當(dāng)；例如中大班的孩子。這時，當(dāng)“騙子”惱羞成怒，想以粗暴的方式直接抱走他們時，這些孩子迅速反應(yīng)并大聲呼救，得到了成人的“營救”。老師的及時介入和適時教育實(shí)現(xiàn)了演練目標(biāo)，讓孩子們更加深刻的知道：不要陌生人的東西，不能吃陌生人給的食品，更不能跟陌生人走。
演練后，在安全處的組織下，家長志愿者和班主任們集合在一起，討論了演練中發(fā)現(xiàn)的問題并尋找到了更好的解決辦法。此次演練為孩子們的平安成長積累了關(guān)鍵經(jīng)驗，進(jìn)一步用實(shí)際行動告訴孩子們要抵住誘惑，要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識，這樣才能保護(hù)好自己。
防拐騙安全教育演練總結(jié)7
為提高幼兒安全意識，落實(shí)幼兒園安全教育責(zé)任，向陽幼兒園每月定期組織開展不同主題的安全教育活動。5月29日，向陽幼兒園聚焦“防拐騙”教育，通過家園溝通、普及防拐防騙知識、實(shí)踐演練等活動，增強(qiáng)每一位孩子的安全意識，提高自我保護(hù)能力，避免拐騙事故的發(fā)生。
家園教育勤溝通
活動前，幼兒園通過微信群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園離園卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。
安全教育記心間
活動中，各班教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，以問題為向?qū)�，通過分享繪本故事、圖片講解、觀看視頻等形式引導(dǎo)孩子了解了一些基本的防拐騙知識和被拐騙之后的自我解救方法，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和自救能力。
情景模擬防拐騙
在學(xué)習(xí)了防拐騙的方法后，班級教師組織孩子們進(jìn)行防拐騙的情景模擬。為了確保此次演練真實(shí)有效，發(fā)揮演戲最大效能，幼兒園特地安排園內(nèi)孩子們不熟悉的后勤教師扮演“拐騙者”�！肮镇_”行動中，“騙子們”各顯神通，各種“花言巧語”、“甜蜜誘惑”，運(yùn)用的“騙術(shù)”多種多樣，他們利用孩子們單純、好奇心的天性，展開了花式“誘拐”。在情景模擬中，孩子們明白了，無論是陌生的人還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，都堅決不能跟他們走。孩子們在親身體驗中不僅掌握了基本的防拐騙技巧，更有效地提高了自我保護(hù)意識。
防拐騙安全教育演練總結(jié)8
為提高幼兒的防拐騙意識和自我保護(hù)能力，資福鎮(zhèn)中心幼兒園張思敏園長組織全園師生，攜手長沙綠舟防災(zāi)減災(zāi)促進(jìn)中心為孩子們上了一堂生動的“拐騙演習(xí)+防拐小課堂”，讓孩子在“真實(shí)”體驗中學(xué)習(xí)到反拐的知識，使幼兒切身體驗被拐的過程，以提高警惕性。
活動中，綠舟安全講師文文老師對小朋友做了防拐意識測試，在孩子不知情的情況下，“防拐騙”演練由家長志愿者假扮“壞人”，帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具，“拐騙、引誘”幼兒跟著走。在演練中，園長、老師和安保人員，請幼兒再次思考是否跟著陌生人走，有的孩子這才意識到危險，沒有再跟走，有的年齡較小的'孩子沒有危機(jī)意識，依然選擇跟著陌生人走�！皦娜恕睂⒂變簬С鲂@后，老師和安保人員及時對幼兒進(jìn)行解救，并進(jìn)行心理疏通工作和防拐騙教育。
“拐騙”演練結(jié)束后，文文老師用親切的語言、簡單有趣的動作示范、形象生動的案列、互動提問等多種方式，結(jié)合防拐圖片、案例等材料，向孩子們傳達(dá)了自我保護(hù)的重要性，對生活中遇到的突發(fā)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析和有效的方法傳授，讓孩子們了解基本安全常識，并能運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中去。
“防拐小課堂”結(jié)束后，黃彩芝園長親自給參與此次演練活動的志愿者家長頒獎。以感謝家長們對幼兒園工作的支持和配合，并為幼兒的安全保駕護(hù)航。
資福中心幼兒園一直以來將安全教育落實(shí)到行動中，每個學(xué)期都會開展相關(guān)的安全演練活動。今天的演練亦值得深思，平時的反復(fù)“說教”并沒有在孩子心中留下太深的痕跡，生長在童話世界的孩子們，他們就像天使一樣純潔“心中無賊”，安全防范意識淡薄。今后資福中心幼兒園將繼續(xù)制定更多防拐騙教育活動和措施，以此不斷增強(qiáng)幼兒防騙及自我保護(hù)的意識。
防拐騙安全教育演練總結(jié)9
為加強(qiáng)幼兒防拐騙防范意識，知道遇見壞人如何逃生，12月4日，余橋幼兒園開展“防拐騙”安全教育活動。
活動中，教師們從如何辨別好人壞人、拐騙手段、被拐騙的后果以及如何自救等幾個方面向幼兒進(jìn)行講解。教師們充分調(diào)動幼兒的積極性，請幼兒大膽的說說自己的想法，確保每一名孩子都能掌握防拐騙的相關(guān)知識。
隨后，教師們通過微信群向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子外出的注意事項，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送制度等，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。
防拐騙安全教育演練總結(jié)10
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！卑踩ぷ魇怯變簣@各項工作的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，2020年12月11日下午，宿豫區(qū)實(shí)驗幼兒園小班開展了一次防拐防騙演練。
在活動開始之前，教師針對《防拐騙》安全主題活動進(jìn)行宣傳。
活動在今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時開始，到底陌生老師會實(shí)施哪些拐騙手段呢？孩子們真的會騙走嗎？結(jié)果如何呢？讓我們一起來看看吧……
“騙子”們用好吃的糖果、好玩的玩具騙到不少小朋友。盡管平時老師一再跟孩子強(qiáng)調(diào)：不要跟陌生人走或者不要陌生人的禮物和玩具，有事找老師，老師會保護(hù)你的�？蛇�是有一些小朋友不能抵御誘惑，跟著“騙子”走了。
整個演練過程中，陌生老師們真切的體會到孩子的單純和善良，他們輕而易舉的就可以被壞人騙走。有的小朋友很開心的拿著糖果和玩具跟著“陌生人”離開了幼兒園、有的小朋友一邊跟著“陌生人”走一邊回頭望望找老師、還有的小朋友意志堅定，不要“陌生人”的糖果也不跟“陌生人”走。
通過這次的防拐騙活動，再次驗證“說教”有時候確實(shí)不起作用，只有親身體驗才會有所收獲。對幼兒和家長、老師們來說，是一次不同尋常的安全教育活動，同時也讓我們敲起警鐘，更深地感受到了安全教育的重要性。我們沒有多余的力量去改變他人（騙子），但我們可以讓孩子在親身體驗中有效的提高自我保護(hù)意識。
安全警鐘需長鳴，相信社會、家庭、學(xué)校共同攜手，一定會為我們的孩子構(gòu)筑起“愛”的安全屏障！
防拐騙安全教育演練總結(jié)11
為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，安化縣中心幼兒園2002班于11月17日針對幼兒開展了防拐騙演練。
為了確保演練的順利進(jìn)行，我班首先根據(jù)孩子們年齡的特點(diǎn)，準(zhǔn)備了‘拐騙’的道具，其他班級的老師扮演者商討出了各種‘拐騙’的方案。孩子們在進(jìn)行戶外活動的時候，誘拐人員開始尋找自己的“獵物”，利用孩子單純、好奇心強(qiáng)的天性展開“誘拐”。就在短短的30分鐘內(nèi)，許多的幼兒跟著“騙子”跨出了幼兒園的大門。但在此次活動中，也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開。
活動結(jié)束后，班級老師及時召開了總結(jié)會，“騙子”針對小朋友被‘誘拐’的情況在班上對他們進(jìn)行了解釋與教育。這次的‘防拐’演練教育的意義要大于普通的說教。為我們老師及家長敲響了警鐘——孩子們的防騙意識過于薄弱，并且抗誘惑能力不強(qiáng)。我們相信，有這樣的經(jīng)驗后，孩子們都會知道當(dāng)面對‘陌生人’應(yīng)該怎樣做！
防拐騙安全教育演練總結(jié)12
11月12日，金華市湯溪幼兒園托一班開展了“防拐騙”安全教育演練。
“小朋友，我有好吃的糖果，我們?nèi)コ蕴枪��！薄靶∨笥�，我有好看的繪本，我們一起去看吧！”“小朋友，我手機(jī)有個新游戲，我們一起玩吧!”“小朋友，我是你媽媽的朋友，今天我來接你回家�！薄挛缛c(diǎn)，充當(dāng)“騙子”的家長們紛紛進(jìn)入班級，以不同方式“引誘”、“拐騙”班級里的孩子跟著自己走�；顒又�，有的“騙子”用食物誘導(dǎo)、有的“騙子”用圖書誘導(dǎo)、有的“騙子”則假裝成幼兒爸爸媽媽的朋友進(jìn)行拐騙……
事實(shí)證明，孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的“我不吃陌生人的東西、我不跟陌生人走……”在現(xiàn)實(shí)情況下很難能抵抗住誘惑，還是有許多寶貝被“騙子”帶走。
演練結(jié)束后，結(jié)合當(dāng)天的演練情況，教師現(xiàn)場對孩子們進(jìn)行了安全再教育，反復(fù)警醒，讓孩子謹(jǐn)記“不跟陌生人走”。
這次的“防拐”演練教育的意義大于普通的說教，為老師及家長敲響了警鐘――孩子們的防騙意識過于薄弱，抗誘惑能力不強(qiáng)。通過這次演練，孩子們在面對實(shí)際誘惑時，防范心理還是很不強(qiáng)，很容易上當(dāng)受騙。
防拐騙安全教育演練總結(jié)13
近年來，拐賣兒童的現(xiàn)象頻發(fā)，追其原因，一方面是幼兒防范意識，自我保護(hù)能力較低。另一方面，拐騙分子騙術(shù)層出不窮，千變?nèi)f化，讓幼兒對壞人防不勝防。為了增強(qiáng)幼兒的安全意識，使幼兒掌握防拐騙的相關(guān)技能，提高自我保護(hù)能力，同時為了讓家長了解孩子們的防騙能力，增強(qiáng)防拐安全意識。近日，江安鎮(zhèn)幼兒園開展了“幼兒防拐騙安全教育”活動。
伴隨孩子們?nèi)雸@，“不跟陌生人”走的演習(xí)正式拉開序幕。各班邀請了一些家長志愿者充當(dāng)陌生人。孩子們究竟能否經(jīng)受得住考驗?zāi)兀?“陌生人”帶著糖果、玩具等紛紛進(jìn)入各個活動場地，老師們則在一旁觀察孩子的反應(yīng)及表現(xiàn)及時用視頻記錄，不做任何語言提示。整個演練活動還是有不少幼兒跟著陌生人走了。真是“不是我們小朋友容易騙，實(shí)在是騙子太狡猾”。
防拐演練結(jié)束后，面對演習(xí)中“上鉤”的孩子，老師進(jìn)行了安全教育和情緒安撫。及時抓住教育契機(jī)，讓孩子懂得不管是認(rèn)識不認(rèn)識的人，只要沒有老師和爸爸媽媽的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。本次演練，對教師，幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動。讓孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒自我保護(hù)意識。
防拐騙安全教育演練總結(jié)14
保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。現(xiàn)在社會上幼兒被欺騙、冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長、老師對幼兒自我安全教育的認(rèn)知能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我保護(hù)能力及掌握有關(guān)防拐騙的技能。合肥幼教集團(tuán)銅冠花園幼兒園開展了防拐防騙的安全系列活動。
10月12日早上，合肥集團(tuán)銅冠花園幼兒園大二班朱鑫澤在國旗下講話，向全體幼兒進(jìn)行(防拐防騙的兒歌)的學(xué)習(xí)。告知幼兒不吃陌生人給的東西、不玩陌生人給的玩具、不跟陌生人走，增強(qiáng)幼兒防范拐騙的意識。
為了強(qiáng)化防拐騙意識，10月13日，該園還特邀了社區(qū)的工作人員和家長代表，充當(dāng)“人販子演員”參與到演習(xí)中，開展了防拐防騙安全活動。運(yùn)用好玩的玩具、有趣的游戲、好吃的食物等對幼兒進(jìn)行誘騙演練。
幼兒每天都有戶外運(yùn)動，當(dāng)幼兒分散活動開始后，在班級教師不做任何語言提示的情況下，拉開了真實(shí)演練的帷幕�！把輪T”們用各種方法進(jìn)行誘導(dǎo)，如“小朋友，我這里有好玩的玩具，誰想玩的話，我們一起到外面去玩�！薄靶∨笥眩疫@里有好吃的巧克力和果凍，你跟我一起出去玩吧！”
有小朋友對好吃的零食很感興趣，一塊糖果就跟著“演員”走了；更有的小朋友讓“騙子”的一句“帶你找媽媽”或“帶你去玩滑滑梯”就被“演員”給“騙”走了。
在活動過程中，大一班一名幼兒被拿著媽媽照片的陌生阿姨騙走，而其他孩子一直竭盡全力制止同伴被騙，甚至在班級門口拉成一堵人墻不讓小伙伴跟陌生人走。大一班孩子們的這種團(tuán)結(jié)精神讓老師和家長們都很感動。大班的孩子們雖然有了很強(qiáng)的防范意識，但是安全教育仍然不能松懈，畢竟騙子的招數(shù)也是防不勝防。
當(dāng)日，經(jīng)開公安分局團(tuán)委青年民警也來到了幼兒園開展“安全防范進(jìn)校園”主題宣傳活動，民警走進(jìn)幼兒園，采用“圖片+提問+演練”的方式，為小朋友們講解交通安全、消防安全、放拐防騙等常識，讓小朋友們迅速掌握和增強(qiáng)安全防范知識，深受小朋友們的喜歡。
這次“防拐騙”安全活動，對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動，讓教師、家長更深地感受到了安全教育的重要性，在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了家長和孩子的防拐自我保護(hù)意識。
防拐騙安全教育演練總結(jié)15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家長和教師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，近期蓓蕾幼教集團(tuán)各分園邀請靈璧藍(lán)天救援隊一起精心策劃了一場“防拐騙安全演練”，共同配合為孩子創(chuàng)建美好成長環(huán)境！
活動開始前，園長們詳細(xì)講述了活動要求，藍(lán)天救援隊的志愿者友情出演的 “騙子”分班級分批次進(jìn)入各班或操場�；顒又�，“騙子們”各顯神通，運(yùn)用的“騙術(shù)”也是多種多樣的，有的利用糖果、禮物、玩具等各種物品引誘幼兒和自己走，如：“小朋友，我這里有很多好吃的糖果和好玩的玩具，誰想吃想玩的就跟我來哦�！边�有的冒充是幼兒家長的朋友，叫出幼兒的名字，謊說：“你們家里今天有事，爸爸媽媽沒空來接，所以讓我來接你。” 有的“騙子”說自己是某某老師的朋友某老師，帶你們?nèi)タ瘩R戲表演…… 短短幾分鐘，幼兒毫無防備地被拐騙到幼兒園門口，門衛(wèi)和老師勸說：“小朋友，你們認(rèn)識他嗎？跟他走？晚上會見不到爸爸媽媽的”，有的小朋友意識到是陌生人開始哭，而有的仍然義無反顧的跟著走了。不過有的幼兒有些防范戒心，被陌生人嚇得雙腿發(fā)抖，但卻沒有相應(yīng)的對策；當(dāng)然也有的幼兒很警惕，看到不認(rèn)識的人和他講話就是不搭理，有的幼兒聽信了“騙子”的話，有一個小女孩正要和“騙子”走的時候，一旁的幼兒看見了立馬大聲跟她說“不能和陌生人走！”。
演練結(jié)束后，志愿者和老師對上當(dāng)?shù)挠變哼M(jìn)行心理疏導(dǎo)，告訴孩子活動的意義。藍(lán)天救援隊的志愿者李琳老師對幼兒進(jìn)行了防拐騙教育，通過演習(xí)的真實(shí)情景、游戲、兒歌、舞蹈等形式，告訴幼兒不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人東西，更不能跟陌生人走。
本次演練活動，對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動，讓教師、家長更深地感受到了安全教育的重要性，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒防拐的自我保護(hù)意識。我們對藍(lán)天救援隊專業(yè)的志愿服務(wù)深表謝意！防拐意識要從小抓起，時刻不放松，愿我們每個家庭都能平平安安，我們每位孩子能健康、快樂地成長！
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