讀書日的簡報
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。下面小編為大家整理的讀書日的簡報（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書日的簡報1
4月23日是第xx個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習慣，xx區第二幼兒園開展了“xxx”世界讀書日主題活動。
小班組開展了“浸書香。潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流。好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發心靈的共鳴，增進了友誼，獲取了好書中點點滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細心繪制。不一會兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼。
本次“世界讀書日”活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領孩子們學會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時也增進了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！
讀書日的簡報2
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月23日開展“xxx” 系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的�；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創意，在我們將它們統一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊！
讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。
讀書日的簡報3
4月23日是第xx個“世界讀書日”，為了吸引更多的讀者加入到我們“好讀書、讀好書”的行列里來，我校圖書館開展了讀書月系列活動，昨日，如火如荼的讀書月系列活動達到高潮。
4月23日下午，圖書館廣場開展了一場以“xxx”為主題的讀者簽名活動，眾讀者參與積極性極其高昂，一度將簽名臺圍得水泄不通。
緊接著圖書館文學書庫舉行了“書庫尋寶”比賽，參賽者按比賽要求和規則在指定時間內到書庫找出指定書籍，找得又快又準確者獲勝。報名者眾多，圖書館工作人員根據先來后到的規則，最后選出28名參賽者，每名參賽者需要在文學書庫里找出比賽所列的五本書，給予的書目順序是打亂的，目的在于考察參賽者的細心和對圖書查找的熟悉。大賽評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者在交流尋寶心得時說到她的獲勝訣竅：她拿到書目并沒有像其他參賽者一樣第一時間沖進書庫，而是仔細觀察所給書目，發現書目的亂碼后立刻將所給書目按順序重新排列――排列后，她立刻發現所給書目其實很容易找到。文學書庫圖書書架共分五排，而所給書目總共五本，于是她大膽假設每排一本，實踐后發現果然如此，因此她不到三分鐘就完成了所有圖書的尋找，將第二名遠遠甩在身后。
比賽結束后，現場氣氛熱烈，參賽者和觀眾仍然舍不得離開圖書館，還在圖書館工作人員的組織下，支援圖書館的搬書活動――這應該是素來安靜的圖書館最熱鬧的一刻了。
讀書月活動已接近尾聲，然而讀書月活動掀起的好讀書氛圍卻延續了下來，上千讀者積極參與了此次活動。本次讀書月活動將以4月30日截稿的讀書征文比賽來結束，希望各位讀者踴躍參與征文比賽，分享自己的讀書心得。
讀書日的簡報4
根據中國圖書館學會《關于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，普洱市圖書館學會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利于推動我市學習型社會建設；有利于促進人的全面發展，提高市民的整體素質；有利于推動我市文化的繁榮和發展；有利于推動普洱的經濟騰飛”。構建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。
這次活動除了緊扣“xxx”主題進行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市圖書館有了新的更深層次認識和了解，擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。
這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻等工具書550余冊，發放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，普洱市圖書館學會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預期目的，取得了實際效果�？梢哉f它是一次保障人民群眾閱讀權利，提升市民素質，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉”普洱，打造“妙曼普洱、養身天堂”城市品牌有意義的活動。
讀書日的簡報5
4月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。
活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。
一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內、班間進行圖書漂流活動，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
讀書日的簡報6
每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活。
學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了幾項學生喜愛的活動。
1、學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學生再次了解世界讀書日，各班組織學生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學手中的書發揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍。
2、各班掀起了讀書高潮，同學們制作手抄報，把自己讀到的好文章進行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學們互相交換手抄報進行瀏覽，大大地提高了同學們閱讀的興趣。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養成讀書的好習慣，愿每個老師，每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
讀書日的簡報7
讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。4月23日是世界讀書日，為了踐行閱讀，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，我校通過開展“世界讀書日”系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養認真的讀書習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。
二、三年級的同學們堅持閱讀，將書中認識的新朋友畫下來，并寫下新朋友的特點。古人云“讀萬卷書，行萬里路�！蓖ㄟ^書中認識的新朋友，同學們學會了愛、學會了分享、學會了堅韌不拔、學會了足智多謀……
我有一本好書，你有一本好書，交換分享后，我們就會擁有兩種感悟。好書推薦卡的制作不僅激發學生熱愛讀書的熱情，更給學生提供了以書會友的平臺。希望我們一起暢游書海，拓寬視野，共同營造濃厚的讀書氛圍。四、五年級同學們制作的一張張讀書推薦卡漂亮精致，張揚個性，讓讀書變得有深度，有質感。
為充分發揮經典名著電影映照生活、傳播文化、陶冶情操的魅力，23日下午，六年級各班開展“經典時空，影片展播”活動，鑒賞電影為《魯濱遜漂流記》。同學們還對電影情節和書本故事情節進行了交流。本次活動在豐富課余生活、幫助緩解學習壓力的同時，也引導了學生們更多地去關注電影背后的生活和時事背景、去感悟電影原著書籍作者向大家傳達的精神與理念。
“讀書分享會”活動以班級為單位，每個班級根據班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。教師和學生共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應恰到好處。通過交流，教師把讀書收獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，學生把讀書方法與讀書收獲聯系起來，使校園形成積極進取、努力學習的氛圍。
“書乃物中精華，善求者必博”，只有“閱讀”無數，才會“腹有詩書”，此次活動以“世界讀書日”為契機，讓每個班級的文化氛圍更加濃厚。學生不但增長了課外知識，也讓學生提高了閱讀興趣。今后，我校還將繼續開展讀書活動，讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
讀書日的簡報8
每年的4月23日為“世界讀書日”。為引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，提高全民素質，營造全民讀書的良好社會氛圍，xx小學開展了“世界讀書日”系列活動。
讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，該校開展多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！低年級開展我的繪本故事“親子共讀一本書”活動；中年級安排了“讓好書流動”“講講我的讀書故事”等活動；高年級則進行了“舊書互換”“《讀書，那些事》征文”等活動。
4月讀書月，xx小學的教師們，更是以身作則，積極參與xx小學開展的讀書活動，讀好書，備好課。為推動讀書日活動精心準備，為推廣閱讀做好服務。
讀書日的簡報9
鶯歌燕舞陽春月，書香墨香滿校園，4月23日，我們迎來了第xx個“世界讀書日”。為深入開展未成年閱讀活動，養成終身閱讀習慣，提升書香校園內涵，借助世界讀書日的契機，我校組織開展“xxx”主題世界讀書日活動。
讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會沉淀成將來更好的你，“一個家庭沒有書籍，等于一間房子沒有窗戶”。
今天讓我們放緩腳步，去細細品嘗書籍給我們帶來的那份馨香。
中華經典誦讀，感受中華文化博大精深，中華經典源遠流長。優秀的國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。通過本次中華經典誦讀活動，學生們進一步感受到了中華文化的磅礴力量！
閱讀紅色書籍是最圣潔的心路歷程，也是一次精神洗禮。通過閱讀，我們可以穿越回那艱苦卓絕的戰爭年代，感受那不屈斗爭中的血與淚、苦與樂。小蘿卜頭的堅忍，江姐的不屈，成崗的堅毅……這些革命英雄舍生忘死的大無畏精神是那么地讓人敬佩！他們百折不撓不撓的斗爭精神悄悄地植入了小隊員們的心田，激勵著青少年勇往直前。
班級讀書交流會上同學們暢所欲言，和大家分享自己讀書中的感受，分享那一個個感動他們的小故事、大智慧，分享那些給他們心靈帶來溫暖、感動抑或是震撼的語言。他們還把讀到的好書分享給其他同學，希望可以跟他們一起遨游在書的海洋。
瞧！六年級的同學通過圖文并茂的思維導圖來打開同伴的閱讀思維，把圖書及閱讀方法介紹給小伙伴！
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊x書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼！我們相信，此次世界讀書日活動的舉行，必將使我們的校園書香四溢，花開滿園。
讀書日的簡報10
最是一年春好處，正是讀書好時節。4月23日是世界讀書日，xx小學開展以“xxx”為主題的讀書活動。
伴隨著“世界讀書日”的到來，為了讓學生親近書本、享受閱讀的快樂，xx小學以此為契機開展了系列讀書活動。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，對班級學生的日常讀書活動進行了總結，表彰了部分愛讀書的同學，并對以后的讀書活動提出了更加切合實際的要求。同時，通過班級圖書箱、學校圖書室、漂流圖書等途徑提供各類學生書籍，讓孩子們更多地接觸閱讀。學校還利用閱讀課開展讀書交流活動，采用師生同讀、學生展演等形式，讓師生講述自己的讀書心得，讓大家愛上閱讀的同時營造和諧美麗的書香校園。
書香潤澤心靈，閱讀助力抗疫。以書為友，享受快樂童年！
讀書日的簡報11
根據xx小學學校工作計劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機，xx小學本部舉行一個月以“xxx”為主題的世界讀書日系列活動。
4月23日上午8:30分，xx小學本部隆重舉行了世界讀書日活動啟動儀式。在啟動儀式上，教導處公布了這次活動的安排;陳錦雄副校長詳細介紹了讀書的好處，激勵同學們熱愛讀書;岑熾遠校長作了動員講話，并宣布讀書日活動正式開始。
這次活動安排的內容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經典、開放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級專題作文比賽、閱讀之星評比等等�；顒赢斕欤瑇x小學校園里書聲瑯瑯，學生們興高采烈地參加各項活動，處處可見孩子們捧起書本快樂地閱讀，整個校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動的開展，提高了學生的閱讀興趣以及寫作能力，陶冶了學生的情操,營造了學校良好的讀書氛圍，進一步推動學校創建“書香校園、平和教育”特色教育工作。
讀書日的簡報12
每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年梁村塬小學開展“世界讀書日”系列活動，提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活。
學校利用國旗下演講對世界讀書日進行宣傳，利用校傳欄對活動進行了大力的宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩。
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了幾項學生喜愛的活動。
學校組織每個班級召開世界讀書日主題班會，讓學生再次了解世界讀書日，各班組織學生置換圖書，多讀書，讀好書，讓每一位同學手中的書發揮最大的作用，活動受到了很好的反響，同學們看到換到自己喜歡的好書，都歡呼雀躍。
各班掀起了讀書高潮，同學們制作手抄報，把自己讀到的好文章進行分享，把自己的讀書體會寫出來，同學們互相交換手抄報進行瀏覽，大大地提高了同學們閱讀的興趣。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們所有人天天養成讀書的好習慣，愿每個老師，每個同學天天愛讀書、天天讀好書。
讀書日的簡報13
4月23日是一年一度的“世界讀書日” 為了把讀書活動引向深入，使讀書成為師生的自覺行動和良好習慣，嘉洋博愛小學積極開展了以 “xxx” 為主題的系列讀書活動。一走進校門，校園內充滿了書香墨韻的氛圍。
活動內容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。不論是讀書節，還是閱讀課的讀書活動，各班師生都能積極準備，認真組織，學校領導和值周教師都能列入日程，檢查督導。
“讀書是一種樂趣和有益的生活方式”、“讓閱讀成為伴隨我們終身的生活習慣”、“我們的行為因讀書而高尚，我們的未來因讀書而多彩”，濃濃的.書香撲面而來。
讀書日的簡報14
在世界讀書日來臨之際，內蒙古自治區鄂爾多斯市額托克前旗實驗小學師生積極參與讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，為把這項活動推向高潮，我校少先大隊部組織開展了鄂前旗實驗小學與城川完全小學"書香傳情，放飛愛心"手拉手圖書捐贈活動。
在少先大隊的倡導和組織下，五年級各中隊迅速展開了這項活動，孩子們紛紛捐贈了自己嶄新的課外書，讓生活在同一片藍天下的城川小朋友和大家共讀同一本書，使遠在鄉下的同齡孩子切身感受到關愛與支持的美好情感。
本次的捐書活動，共籌集內容健康、類型多樣，適合小學生閱讀的課外書共計400余冊，每本圖書中有孩子們精心準備的愛心書簽、讀書感悟和親筆信，捐贈學生希望通過一本書與那邊的孩子手拉手成為好朋友，互幫互助，共同學習，通過愛心的橋梁傳達孩子們純真的情誼。
此次活動的展開，不僅為需要幫助的小朋友們獻上愛心，同時也讓我們的學生充分體驗到了分享閱讀的快樂，更加珍惜自己擁有的幸福生活。
讀書日的簡報15
為教育引導廣大師生自覺踐行社會主義核心價值觀，提升師生的人文素養，推動形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，在4月23日世界讀書日來臨之際，涼州區黃羊鎮新店小學舉辦以“xxx”為主題的第四屆校園讀書節活動，以豐富孩子的書香童年，激發師生的讀書興趣，傳承紅色基因，繼承和弘揚紅色精神。
本次活動包括讀書節啟動儀式、親子快樂閱讀、繪本閱讀、整本書閱讀、群文閱讀教學觀摩活動；閱讀記錄卡制作評比；精美閱讀書簽制作與觀賞活動；讀書小報制作評比活動；親子紅色經典誦讀活動；讀書小星評選活動；觀看紅色影片講紅色故事；致敬英雄征文活動；幸福閱讀節表彰活動。
讀書節啟動儀式上，學校領導激勵全體師生積極參與到讀書節活動中來，讓閱讀在校園里蔚然成風，讓濃濃書香飄溢在校園每個角落。學校教師代表、學生代表分別向全體少先隊員發出爭做紅領巾“小書蟲”的倡議：希望同學們博覽群書，開闊視野，豐富智慧，陶冶情操，讓“勤讀書”成為一種習慣，讓“讀好書”成為一種品味，讓“善讀書”成為一種能力，在廣泛的閱讀中樹立正確的人生觀和價值觀，做一個有益社會、人生幸福的人。
學校中年級學生精神飽滿、聲情并茂誦讀了《一路書香，一生陽光》，誦讀社團學生用真摯的情感表演了《春曉》和《游子吟》，他們的聲音溫雅磁性、張弛有度，如涓涓流水、潤澤心靈，深深感染著每一位師生。
“春讀書，興味長；磨其硯，筆花香。”校園讀書節系列活動讓所有師生浸潤在書香之中，把中華淵博的文化深植在每一位師生心中，扎根到生命的底蘊中去，用閱讀丈量世界，用讀書改變人生。
讀書日的簡報16
在世界讀書日到來之際，為進一步倡導黨員、群眾多讀書、讀好書的文明風尚，4月23日下午，古城街道王府口社區新時代文明實踐站組織開展以“xxx”為主題的“世界讀書日”活動。
在志愿者的帶領下，大家共同閱讀了紅色書籍、文明禮儀類書籍以及好人好事類書籍。閱讀過程中，大家進行了探討、交流，相互溝通，分享心得，氛圍十分融洽。青年黨員們輪流分享讀書感悟，并展開熱烈討論。青年黨員劉斯瑤說：“我每次讀到這些紅色故事都倍感震撼，同時也深刻意識到壓在我們肩上的責任，作為這一代的青年人，我們也應該扛起時代使命，為中華民族的偉大復興貢獻微薄力量�！�
通過開展閱讀活動，社區不僅為居民群眾提供了閱讀的平臺，還積極引導居民愛書讀書，激發了居民的閱讀熱情，促進社區居民養成讀書的好習慣，提升了社區的文化氛圍，促進了書香社區建設。
讀書日的簡報17
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。在第xx個世界讀書日來臨之際，4月23日下午，博羅縣南溪小學啟動了“作家進校園，悅讀潤童心”活動，特地邀請青年作家江利彬進校園現場講座，借此契機，引領孩子發現閱讀的樂趣，走進浩瀚書海，盡享精彩人生。
活動中，江老師不僅帶來了他的著作與主編的文選，也帶來了他成長中的故事《我要回家》中寫作的經驗。他以親切而有趣的語言文字，講述著自己的經歷和寫作技巧，鼓勵孩子們用心閱讀和寫作，把讀書當成最廉價的高貴，讓閱讀點亮人生。
孩子們認真聆聽和學習，在講座的互動環節，積極踴躍地提出自己的問題，江老師都耐心地解疑答惑，他告訴孩子們在生活中細心觀察，學會用語言文字記錄日常點滴，多讀書，養成愛閱讀愛思考勤練筆敬文字的好習慣。會后，他還和顏悅色地為同學們簽名、和他們合影。
與書香為伴，與智慧同行。此次活動營造了濃郁的閱讀氛圍，激發了學生的閱讀和寫作熱情，使孩子們更加熱愛閱讀，熱愛寫作。江老師所分享的人生感悟如同一道光照進了孩子們的心房，引導孩子們走向廣闊的閱讀天地。相信孩子們會在江老師的啟迪下，在閱讀與寫作的道路上行得更遠。
讀書日的簡報18
20xx年4月23日，是第xx個“世界讀書日”，值此節日到來之際，我校開展了“xxx”為主題的“世界讀書日”系列活動。
星期一的升旗儀式中，六六中隊少先隊員代表利用國旗下講話，為同學們介紹了“世界讀書日”的由來并對全校師生發出了倡議。讓我們一起行動起來--走進書店，買一本自已喜愛的書，并開始閱讀;開一個主題隊會;寫一篇讀后感;設計一份讀書小報;登錄一個讀書網站，讀一篇自己感興趣的文章;關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂。
下午的少隊活動課，各中隊開展了形式多樣的活動，引導隊員合理支配自己的課外閱讀時間，有選擇地進行閱讀，多讀好書好報，培養良好的讀書習慣。
在學校“校園圖書漂流站”中，一些同學積極把自己的圖書放入漂流站;一些同學主動從漂流站取走圖書閱讀;一些同學及時歸還漂流圖書。
另外，利用我校的閱讀課，各班還將開展讀書交流活動，讓同學們紛紛講述自己的讀書心得，并把自己喜歡的書籍內容用小卡片的形式推薦給其他同學，學校還在教師之間開展“讀書講堂”活動，暢談自己的讀書收獲。本次“世界讀書日”活動，旨在促使師生在閑暇之時，品味書香，放松身心，有所收獲，有所提升，共同營造一個和諧美好的書香校園。
同時，各班進一步豐富和完善圖書角，多渠道搜集書籍，供學生自由閱讀。學校圖書閱覽室定期開放，方便師生借閱、查找資料，增長知識，豐富課余文化生活。除此之外，學校還編發了《家校好搭檔》第二期，引導廣大家長投入到熱愛讀書的行列來，為孩子們創造良好的讀書氛圍。
我校還將繼續開展其他讀書活動，讓每個學生自覺養成多讀書、讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的'樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，真正讓學生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。
讀書日的簡報19
草長鶯飛，柳醉雨潤，最美人間四月天，正是讀書好時節。尋一靜逸處，捧一本好書，唯有與書為伴，才不辜負這充滿詩意的四月天。在第xx個“世界讀書日”來臨之際，十里同興中心小學組織全體師生開展讀書節系列活動。
學校開展了讀書交流會，每年級組的語文老師把適合本年級特點的讀物，做成讀書單推薦給本年級的孩子，要求孩子們在本學年度有計劃、有選擇性的完成閱讀，達到一定的閱讀量。同時孩子們也可以互相推薦好書，把自己最喜愛的讀物推薦給其他同學，并把作品中的精彩段落用真摯的語言讀出自己對經典的理解，孩子們在講述和聆聽中暢游書海品悟書香，分享讀書的感動和樂趣。
通過本次讀書日活動的開展，陶冶了孩子們情操，孩子與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事，讀書應該成為每位孩子的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后我校全體師生將保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書。
讀書日的簡報20
4月23日，《中國教育報》報道七里河小學讀書節系列活動�，槵樧x書聲回響在沉寂多日的七小校園。4月23日，在世界讀書日到來之際，蘭州市七里河小學低年級學生迎來復課開學。至此，經歷了漫長假期后，七小學生全部重返校園。與此同時，七里河小學“七小在線”線上新教育閱讀項目迎來三周歲生日。
《特殊的相見，三歲的我陪你迎接新學期》記錄了七里河小學“七小在線”線上新教育閱讀項目三年來的點點滴滴取得的成績。20xx年，七里河小學校以“世界讀書日”為契機，啟動“七小在線”有聲讀書課堂，12位學科老師堅持每天以錄制讀書音頻的方式，激勵和引導學生培養良好的讀書習慣。
三年來，“七小在線”有聲課堂不斷完善錄制內容，在融入教學課程、輔助教師授課、拓展課內知識等方面成效突出。截至目前，“七小在線”從之初的12位老師參與，發展成為全校200多名教師和近3600余名學生共同參與讀書、分享讀書收獲的重要載體，形成老師、學生、家長全員共同讀書的良好閱讀氛圍。
如今，“七小在線”的“主播”搖身一變成“博主”，首批12位老師已開通網絡微博，以利用其更加廣泛的傳播力，全面提升“七小在線”線上育人的綜合能力，為建設書香校園、書香班級、書香家庭以及書香社會起到積極的影響。
世界很大，行萬里路；世界很小，讀一卷書。隨處都是讀書的好地方
讀書日的簡報21
4月23日，彭水一小舉辦了第xx個4.23世界讀書日暨校園讀書月成果展演活動。活動的主題是“xxx”。
本次活動在全校師生誦讀《偉大也要有人懂：小目標大目標中國共產黨一路走來》（節選）整齊洪亮聲中拉開了帷幕。演出節目有舞蹈《穿越時空的電波》、《聲韻》，朗誦《千字文》、《追月》、《杜甫組詩》、《弟子規》、《春江花月夜》，誦《憶江南》唱《采蓮曲》，器樂表演9個節目。匯演中頒獎書香家庭52個，閱讀小明星51個，書香班級15個，閱讀引航者29位教師。活動展出教師書畫127幅、學生書畫315幅、教師讀書筆記129本、學生讀書筆記521本、學生讀書手抄報216份。本次活動進行全程直播，贏得了眾多家長的認可和好評。
據校長金鋆介紹，彭水一小從20xx年起，就把每年的四月作為校園讀書月，開展豐富多彩的讀書活動。今年3月29日開展讀書月啟動儀式以來，彭水一小開展了“與經典同行，打好人生底色”展板評比、“班班飄書香”圖書漂流閱讀體驗、紅心向黨學生演講賽、班級讀書主題手抄報比賽、以書會友、“我是寫字小能手”硬筆書法比賽、“我是故事大王”講故事比賽、“讀書交流會”好書推薦等一系列的活動。濃郁的書香充盈了校園的每一個角落，師生共同閱讀成為彭水一小一道永恒而亮麗的風景線。
讀書日的簡報22
春光美如斯，為迎接世界讀書日，也為培養學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，增強校園文化的人文底蘊，打造翰墨飄香、文明向上的書香校園。4月23日新建區長堎鎮中心小學舉行了“以書為伴——共讀《小學生之友》” 世界讀書日分享活動。
活動中，同學們和大家分享了自己的讀書感悟，大家跟隨著他們的遐思，傾聽他們的“遇見”，開啟美妙的文學之旅：翻開歷史的畫卷，體會金戈鐵馬的英雄氣概；體味童話故事中的美好；感受《詩詞課堂》中的美感......同學們積極參與讀書分享活動，一個個作品在眼前開放，演繹著美麗的故事，散發著典范語言的芬芳。
當輕悅美妙的聲音與溫潤美麗的文字相結合，所見是美好，所聞是智慧，所感是享受。在場的師生都沉醉了。
一個愛閱讀的孩子是一個有能力感受和創造幸福的孩子。
一路書香，幸福成長。與書香相伴，與夢想同行。讓讀書成為我們一種生活習慣，陪伴我們快樂學習生活的每一天！
讀書日的簡報23
為營造濃郁的書香校園，培養良好的閱讀習慣，在4月23日世界讀書日到來之際，xx小學開展“xxx”系列活動。
4月15日，學校向全校師生發出“營造書香校園”的倡議，各利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月18日，我校為了進一步推進特色校園文化建設，讓學生借更新知識，發展智力，開闊視野，舉辦“小小朗讀者”朗讀活動。
4月21日，學校教導處組織語文教師對三至六年級推薦的讀書筆記進行了評比，并把優秀讀書筆記放在進行展評，學生利用課余時間，進行參觀學習。這在很大程度上，調動了學生讀書的積極性，并努力使學生養成“不動筆墨不讀書”的習慣。
此次活動的開展，使廣大學生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習慣，讓書香滋潤學生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩！
讀書日的簡報24
人間四月，春意盎然，手捧書冊，讓成長更精彩。4月23日是世界讀書日，特此，xx鎮中心小學舉辦“xxx”主題系列活動。
為了推進校園文化建設，學校教導室面向全校學生征集世界讀書日海報，并將擇優在校園文化宣傳欄進行展覽。經過專業老師認真評選，二年級79班和五年級76班的學生作品被選中。
為了讓孩子們閱讀更多的書，學校教導室組織全校師生行動起來，鼓勵大家將自己閑置的書籍捐到校園圖書室中。所捐書籍可持校園借書證到圖書室免費閱讀，捐書人員也將獲得專屬的愛心捐贈證書。
各班提前準備讓學生挑選一首自己喜歡的詩歌或文章進行練習，利用活動課進行朗讀展示。
本次活動希望能夠讓孩子們一起愛上讀書。腳步丈量不到的地方，文字可以。未來xx鎮中心小學也將繼續開展一系列的書香校園活動，讓每一天都成為“世界讀書日”，讓書成為孩子們永遠的朋友。
讀書日的簡報25
每年的4月23日是世界讀書日，借此契機，我校開展了一系列讀書活動，以營造濃郁的書香氛圍，培養學生認真讀書的習慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂生活。讓學生們在這個草長鶯飛的四月，搭乘閱讀之舟在知識的海洋上遠航！
我校大力開展讀書活動，讓每一名學子盡享讀書之樂，深悟讀書之道，每天中午2：00-2：20分是閱讀時間，學生已經養成了“入校即靜，入班即讀”的習慣，到班后能夠主動拿出課外書閱讀，共沐書香，真正做到“靜讀”，在書的海洋里，感悟經典魅力，享受閱讀樂趣。
此外，各班還以多種形式開展讀書分享會，以班級為單位，每個班級根據班級特色以豐富多彩的形式暢談讀書樂趣，分享讀書心得。同學們共同交流讀書的收獲，在聽與說中交流互動，傾聽與響應恰到好處。通過交流，學生把讀書方法與讀書收獲聯系起來，使校園形成積極進取、努力學習的氛圍。
我校還開展了“好書我推薦，閱讀伴成長”短視頻創作大賽，孩子們以短視頻的形式向大家推薦好書，用生動形象的語言把自己獨特的閱讀感悟、推薦理由講述出來，引起廣大師生的極大興趣。
世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。讀書，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。相信在此次活動的引領下，我校師生定能以書為友，共沐書香，讓閱讀改變生活，讓經典點亮人生，讓書香陪伴成長，創造更加美好的未來。
讀書日的簡報26
4月23日下午，為迎接第xx個世界讀書日，推廣閱讀理念，培養民眾的閱讀習慣，許昌草根愛心群聯合許昌市疾控中心、文峰辦事處河西社區、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌匯遠電腦學校等協作伙伴在西湖公園舉辦了主題為“xxx”。
本次活動由書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調查兩個部分組成。由于活動前期準備比較充分，制定策劃書、進行前期宣傳，活動中會場布置、人員分組分工、志愿者培訓、調查活動劃分區域、給學生志愿者頒發實踐證書等幾個環節有條不紊的進行。參加活動的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位學生志愿者，分別來自許昌草根愛心群，許昌市疾控志愿服務隊、文峰辦事處河西社區、許昌博愛兒童康健園、永康智能降度鏡、許昌實驗小學、學府街小學、毓秀路小學、文化街小學。
活動開展中志愿者分為五個組調查組分別負責公園的東西南北中五個區域進行調查問卷活動，各位志愿者相互配合，通力協作，順利完成了本次問卷調查。共發放問卷196份，回收196份�；顒悠陂g詢問了志愿者和被調查者對舉辦此類活動的看法和聽取了意見，大家反映本次活動開展得比較好，活動形式靈活活，希望多舉辦類似的公益活動，使更多的人了解世界讀書日的由來目的。 問卷某些問題再設計者合理一些，語言再通俗一些就更好了。
與此同時書香免費閱讀也進行著，前來閱讀的讀者有70多人，以中小學生為主。通過世界讀書日特別公益活動，初步了解青少年閱讀傾向，為以后我們團隊開展“愛心書屋”、“書香悅讀”等項目提供了依據，宣傳了讀書日的由來目的等，推廣紙質閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來，達到了本次活動的預期目的。
讀書日的簡報27
隨著世界讀書日的到來，為了推動更多的人去閱讀和寫作，20xx年4月23日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。
此次活動的舉辦，一是為了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是為了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。
交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的效果。整個活動的流程可分為以下五個部分：
一、主持人致辭，宣布“讀書交流分享活動”開始。
二、同學們抽紙牌決定上場順序并按順序上臺演講�？偣灿惺奈煌瑢W，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的圣人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬歷十五年》等。
三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。
四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。
讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啟發，相信大家以后都會努力多讀好書，豐富自己的人生。
讀書日的簡報28
為了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會風氣。文政社區于4月23日下午在社區綜合文化服務中心舉辦了第22個"世界讀書日"專題宣傳活動，全體社區干部、黨員、居民代表、志愿者等計25余人參加了此次活動。
活動由社區黨支部書記、社區主任符翔主持，符書記號召大家"每天多看一小時書，多讀書"。從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人。
通過此次讀書日宣傳活動，有利于提高瓊山區干部群眾文化素質，提升瓊山文化品位，推進全民閱讀。
讀書日的簡報29
伴著陣陣書香，4月23日，富強社區開展了一次誦讀經典的“世界讀書日”活動，工作人員向社區居民介紹了閱讀的好處，在提倡全民閱讀的氛圍下，群眾要廣泛閱讀，養成良好的閱讀習慣。她們相互推薦、介紹自己喜歡的書籍，一起分享知識大餐。
居民于姐向大家分享說：作為一個孩子的媽媽，總是會為孩子的飲食而頭疼，現在的孩子都十分挑食，大多喜歡吃零食，不愛吃正餐�？墒鞘惺鄣奶瘘c總有這樣或那樣的問題，自從看了社區工作人員給我推薦的這本《寶寶最喜歡的健康甜點》后，閑暇時我就嘗試著按著書中教的制作方法去給孩子做著吃，書中配有色彩鮮艷的插圖，一看就會。我的孩子吃了我做的甜點之后高興的說：媽媽，你做的太好吃了，棒棒的！
社區通過組織這次活動，激發了轄區廣大居民讀書的'興趣，營造了濃厚的讀書氛圍，培養大家“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，使社區文化建設更加豐富，厚實了居民底蘊，也涵養了社區文明。”最大限度促進政治文明、物質文明和精神文明高度融合。
讀書日的簡報30
為迎接“世界讀書日”的到來，進一步豐富居民文化生活，提升社區文明程度，營造全民讀書的濃厚氛圍，4月23日，中心社區開展“xxx”為主題的全民讀書倡導活動。
活動中，中心社區組織工作者和黨員共同探討日常讀書經驗，一起分享自身的讀書故事，相互學習進步，從書本談論到實際，從篇章談論到生活，分享著各自讀書的樂趣。
此次讀書日宣傳活動，在社區中掀起“多讀書”、“讀好書”、“善讀書”的濃厚文化氛圍。大家從自身做起，為進一步提高居民文化修養，打造書香社區打下了堅實的基礎。
讀書日的簡報31
為迎接"世界讀書日"的到來，積極響應全市創建文明城市的號召，進一步弘揚中華優秀傳統文化，激發家庭讀書熱情，營造濃厚的書香氛圍，4月23日上午，婁星區樂坪街道街心社區與孔子學堂在市委市政府老家屬區的籃球坪內開展經典誦讀活動�；顒游税俣嘤嗝议L和學生的參與。
在孔子學堂老師們的帶領下，參加活動的小朋友和家長向古圣先賢彎腰行禮，感恩他們留下五千年中華文化智慧�；顒蝇F場，孔子學堂老師為大家帶來手語舞《禮》和《千字文》吟唱，還帶領現場的家長和孩子通過吟誦、唱誦、游戲等方式讓大家領略到中華經典之美，享受集體誦讀的樂趣，感受到中國傳統文化的神奇力量，呈現了中華傳統文化的獨特魅力，吸引了很多居民駐足觀看。
街心社區一直致力于"學習型、書香型、文雅型"社區的創建和完善。希望通過開展讀書活動，為家長和孩子們開辟充實文化底蘊的窗口，創設陶冶情操的殿堂，搭建表現素養的舞臺，從而打造文化書香社區，共建文明有禮城市。
讀書日的簡報32
又是一年“世界讀書日”，為進一步豐富社區文化生活、推動學習型社區的建設，4月23日，革新社區在社區廣場開展了“社區讀書日”活動，努力營造好的閱讀氛圍。
此次“讀書日”xxx”為主題，不僅注重讀書活動的廣泛性，還在廣場上設立專柜展示專架，著重向大家推薦一批精品書籍，供居民借閱、傳看。同時，還鼓勵大家多進行討論，今年世界讀書日的主題是“地球與我”，居民們邊看書邊交流讀書的心得體會，場面非常熱烈。
“讀書日”活動的開展，進一步活躍了社區居民的文化娛樂生活，并讓不太相識的居民互相走動起來，暢談讀書的體會，讓大家在讀書中和睦鄰里關系，營造了文明和諧的社區氛圍。
讀書日的簡報33
據xx區文化體育和新聞出版局的布置，我鎮高度重視此項工作，精心組織，認真策劃，確保活動取得成效。結合我鎮實際情況，xx鎮開展“4·23”世界讀書日全民閱讀活動。具體工作總結如下：
一、4月23日，利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動，全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區居民把讀書養成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。
讀書日的簡報34
我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學社通過院社團部的海報和各系部學習部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數同學的創作提供了更廣闊的空間。
在審閱稿件的過程中，我們也發現了許多特別出彩的文章和獨特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細，粗細結合�！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優秀稿件，從而真正做到對各系同學供稿的積極性負責。
然而，在審稿過程中，也出現了一些失誤：通過審稿發現有一些系部的征文通知下達的不準確。同學們沒有按照要求寫稿，以至出現許多廢稿，只是粗淺的介紹了世界讀書日的發展，以及自己對讀書的認識，文章顯得簡單膚淺。
針對以上問題，我們將總結經驗，在以后的征文比賽中避免再次發生。
讀書日的簡報35
有句話說“閱讀使人富有”，4月23日是世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。當天，在x市各大書店、圖書館和新華書店里，市民們用讀書、購書等方式靜靜地慶祝這個節日。
在x市新華書店兒童文學區席地而坐的小朋友們，正目不轉睛地盯著書本，一旁的家長告訴記者，因為家中的小孩愛看書，喜歡在書店讀書的氛圍，所以，一有時間就會帶著孩子來書店，識字、看圖、講故事。
正在看書的盧佳娜和向紋霖是一對要好的好朋友，因為不在同一所學校讀書，所以周末一有時間，她們就相約在圖書館里見面，“我們共同的愛好就是看書，周末了就約在圖書館，看一下午的書，買的書還可以相互借著看。”
為慶�！笆澜缱x書日”，x市某書城除了購書優惠之外，還組織了“xxx”的主題活動，用知識競賽、才藝表演等方式吸引了廣大愛閱讀的市民參加。
世界讀書日最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
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