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        讀書交流會(huì)班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-04-19 18:16:37 讀書交流會(huì)班會(huì)教案 我要投稿

        讀書交流會(huì)班會(huì)教案

          讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人情操得到陶冶,夢(mèng)想得以放飛。以下是小編幫大家整理的讀書交流會(huì)班會(huì)教案(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

          二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。

          三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開主題班會(huì)的意義。

          二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

          三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。

          四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

          五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

          六、選出家長(zhǎng)代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。

          七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。

          活動(dòng)過程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          活動(dòng)前的話:親愛的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng),下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書 讀好書 讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng),大家掌聲歡迎。

          二、介紹書目

          1、主持人的話:

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書 讀好書 讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:

          書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;

          書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;

          讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識(shí);

          通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

          下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

          2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

          三、活動(dòng)總結(jié)。

          1、主持人總結(jié):

          同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,

          讓我們?cè)诤脮暮Q罄锉M情遨游吧!

          讓我們?cè)诤脮呐惆橄,快快長(zhǎng)大。

          我們的心情是那么歡快,那么喜悅,

          因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

          下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié),大家掌聲歡迎。

          2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

          3、班主任陳老師總結(jié):

          剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長(zhǎng)告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表蔣宗良媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí),讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧!謝謝大家!

          4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書:《小豬西里呼!贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

          四、活動(dòng)延續(xù)

          1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。

          2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案2

          一、活動(dòng)的目的:

          1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。

          2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

          3、明確讀書目的,展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性。

          4、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

          5、猜字謎游戲

          二、活動(dòng)過程:

          黃思言:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆,是我們理想奮飛的翅膀。

          陳海雯:是啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          黃思言:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

          合:二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

         。ㄒ唬、好書推薦

          黃:我們知道了要讀書,那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?

          陳海雯:請(qǐng)大家來說說吧。

          生1:我覺得我們應(yīng)該多讀作文書,可以提高我們的寫作水平。

          生2:童話很適合我們閱讀,可以陶冶我們的情操。

          生3:多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。

          生4:一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開發(fā)我們的智力。

          生5:科幻的書也很適合我們閱讀,它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

          黃:看來讀書也有選擇呀,下面請(qǐng)我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。

          生:《愛麗絲漫游奇境記》,這本書不錯(cuò),書中充滿了神奇的幻想,能讓同學(xué)們生出想象的翅膀,飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有

          《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》

          《成語(yǔ)故事》《寓言故事》等。

         。ǘ、介紹讀書方法

          黃思言:小書迷給我們推薦了這么多好書,我們一定要讀一讀這些書。選擇了好書,還要有好的讀書方法,誰(shuí)來把自己讀書的好方法介紹給大家?

          生:讀書時(shí)要帶著字典,好能幫助我們查找不認(rèn)識(shí)的字。

          生:讀書時(shí),還要帶著筆注意積累好詞佳句。

          生:讀書時(shí),還要注意力集中,邊讀邊想。

         。ㄈ、交流讀書的收獲

          陳海雯:我們不但要讀好書,還要講究方法,這樣才能從書中汲取更多的知識(shí)。

          黃思言:相信同學(xué)們?cè)谧x書中一定有不少的收獲吧!誰(shuí)愿意展示一下你的收獲。

          組長(zhǎng):我們組在讀書中積累了許多古詩(shī),下面請(qǐng)聽古詩(shī)連誦。

          組長(zhǎng):我們組在讀書中積累了好多精美的詩(shī)文,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書》

          陳依然說:書是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過人生的初夏秋冬。

          張鎮(zhèn)濤:書是我們精神之樹,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

          xx:書中有人類無窮的財(cái)富,我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。

          xx:書是我們?nèi)祟惏l(fā)展的錄音機(jī),我們可以在其中看到前輩的足跡。

          xx:書是知識(shí)和智慧的海洋,我們?cè)跁5腻塾沃新L(zhǎng)大。

          合:書是你的、我的,我們大家的。

          組長(zhǎng):我們組的成員在讀書中積累了很多故事,下面請(qǐng)聽xx同學(xué)給大家?guī)淼墓适隆?/p>

          甲:大家都聽累了吧,我給大家?guī)砹酥i語(yǔ),大家可要認(rèn)真聽呀。

          組長(zhǎng):我們組在讀書中積累了百家姓,組員上臺(tái)齊誦《百家姓》。

          陳:同學(xué)們?cè)谧x書中的收獲可真不少呀,讓我們將讀書進(jìn)行到底,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

          黃:一年2班《好書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

          張:請(qǐng)班主任講話

          教師講話:通過這次班會(huì),老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀了不少課外書,學(xué)到了許多課本以外的知識(shí),老師真替你們高興。書給我們知識(shí),給我們力量。讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢(mèng)想,帶著一份執(zhí)著,盡情地去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案3

          一、活動(dòng)目的

          1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的作用,知道讀書的好處。

          2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書,養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

          3、增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣,在班級(jí)中形成濃郁的讀書氛圍。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù),寫讀書筆記和讀后感。

          2、要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。

          3、讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目(演講,講故事,朗誦等)。

          三、活動(dòng)過程

          (一)班主任、主持人講話,宣布活動(dòng)開始

          師:同學(xué)們,戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!庇纱宋覀兛梢韵氲剑x書對(duì)我們是多么重要!今天的主題班會(huì)即將開始,下面,大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場(chǎng)。

          主持人開場(chǎng)白:

          A:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

          B:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

          A:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

          B:有為的孩子愛跟好書交朋友。

          A、B:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

          (合)下面,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌,拉開我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書,讀好書”的序幕。(出示課件)

          (二)活動(dòng)過程

          1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)

          主持人:

          (A)聽了這首歌,我們感受到校園是多么美好,讀書是多么美好。

          (B)的確,書,能給人知識(shí),

          (C)書,能凈化心靈,

          (D)書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。

          (合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠。?dāng)有人向那些名人問起他們成功的秘訣時(shí),他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話。

          (女)下面,掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言

          2、欣賞名言警句

          師:是啊,他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話,是一句什么話呢?

          ①同桌兩人互相說一說自己知道的名人名言

         、 教師指名說名言

          ③師小結(jié):古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益,獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類做出貢獻(xiàn),

          (男)名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!

          (女)下面,我們還是通過一個(gè)游戲來感受一下讀書的好處吧。掌聲有請(qǐng)徐老師。

          3、游戲體驗(yàn)(出示課件)

          師:我們這個(gè)游戲叫“猜書名,作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個(gè)游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個(gè)板凳4個(gè)人,誰(shuí)沒搶著誰(shuí)就讓大家來猜書名作者名,猜到的有機(jī)會(huì)參加搶板凳。)

         、 請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說書名,我們大家來猜它的作者。

          ② 再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)說作者,我們猜書名。

          師:做完了這個(gè)游戲,我想,大家對(duì)好讀書一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面,請(qǐng)我們也來談?wù)勎覀冏x書的體會(huì)。

          4、談讀書體會(huì)(出示課件)

          (1)以小組為單位談體會(huì)

          (2)每組選一名優(yōu)秀的到臺(tái)前談給大家聽。(學(xué)生評(píng)議)

          (3)教師總結(jié):讀書使我們開闊了眼界,讀書使我們打開了心靈的窗戶,讀書使我們知道了天下的事情,讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學(xué)有沒有信心做到認(rèn)真讀書?(有)

          5、詩(shī)歌朗誦

          (女)下面,請(qǐng)聽我們女同學(xué)為大家?guī)淼脑?shī)朗誦,大家想不想聽?(想)

          女同學(xué)全體起立(出示課件)

          詩(shī)朗誦《書是知識(shí)的海洋》

          書是知識(shí)的海洋,

          我愿是一葉輕舟,

          載著理想之帆,

          在海面上蕩漾。

          書是知識(shí)的海洋,

          我愿是一條小魚,

          在海的懷抱里盡情歡唱,

          用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

          書是知識(shí)的海洋,

          它美麗、博大

          蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往!

          (男)女同學(xué)朗誦的好不好?我們把掌聲送給女同學(xué)。我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎?

          (全班男學(xué)生)有!也是詩(shī)朗誦。

          (男)好!下面,有請(qǐng)男同學(xué)為我們朗誦《當(dāng)我走進(jìn)》。(出示課件)

          (全班男學(xué)生起立)詩(shī)朗誦:《當(dāng)我走進(jìn)》

          當(dāng)我走進(jìn)暮色,

          晚霞映紅了我的衣衫。

          當(dāng)我走進(jìn)湖邊,

          兩岸的倒影飄來蕩去,

          當(dāng)我走進(jìn)山林,

          生命的芬芳,溶進(jìn)我的胸懷。

          當(dāng)我走進(jìn)書海,

          一幅幅畫面展開。

          電燈的發(fā)明,

          使人類沒有了黑暗,永遠(yuǎn)光明。

          科技的進(jìn)展,使人類走向無邊的宇宙。

          !這都是書海的功績(jī)。

          他歸功于遨游書海的人們。

          (女)好書,能帶你去探索古今中外的趣勢(shì)奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。

          (男)好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)憤向上。

          (合)請(qǐng)聽我們?nèi)鄮Ыo大家的詩(shī)朗誦《書》。 書是我們永遠(yuǎn)的朋友。

          它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

          書是我們的精神之樹。

          在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

          書中有人類無窮的財(cái)富。

          我們可以從中自由的汲取財(cái)富。

          書是人類發(fā)展的錄像機(jī)。

          我們可以在其中看到前輩的足跡。 書是知識(shí)和智慧的海洋。

          我們?cè)跁5膿肀е新L(zhǎng)大。

          書是你的,我的。

          書是人類永恒的朋友。

          (女)好書,我們的朋友,我們永遠(yuǎn)喜歡你。我們的班會(huì)課即將結(jié)束,下面,我們把時(shí)間交給敬愛的徐老師,掌聲有請(qǐng)徐老師。

          師:通過這次活動(dòng),我想,同學(xué)們對(duì)“好讀書,讀好書”一定有了更多的感悟,你們是不是有好書推薦給大家呢?請(qǐng)大家在課前準(zhǔn)備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧!

          5、好書推薦

          (1)學(xué)生寫書名

          (2)交流推薦書名、點(diǎn)評(píng)

          師:同學(xué)們推薦的這些書目都很好,課下,我們把它貼在我們班級(jí)的圖書角上,作為我們班級(jí)的必讀書目,好不好?(好)

          四、總結(jié)拓展

          師:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。最后,我送給大家一句話,這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話:“這里是人類知識(shí)的寶庫(kù),如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識(shí)都屬于你!” 同學(xué)們,請(qǐng)一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——好讀書,讀好書!大家有沒有信心,唱完這首歌就知道了。

          (學(xué)生全體起立):齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

          (老師在歌聲中宣布主題班會(huì)結(jié)束)

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          通過這次主題晨會(huì)課讓學(xué)生懂得讀書的重要性,激發(fā)學(xué)生讀好書,熱愛書籍的情感。

          活動(dòng)過程:

          一、主持人導(dǎo)入:老師們、同學(xué)們,早上好今天我們晨會(huì)課的主題是《我讀書,我快樂》!

          徐卓慧:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。

          二、交流名言

          樊正逸:同學(xué)們,我們先來談?wù)勱P(guān)于讀書的名言吧!有那些同學(xué)知道嗎?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

          1、高漪:書籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基。

          樊正逸:好的,請(qǐng)坐。這是一句經(jīng)典的名言,很多書店,圖書館墻上就能看到。還有嗎?

          2、李芊芊:一本書像一艘船,載著人們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。凱勒。

          徐卓慧:嗯,請(qǐng)坐。這些名言大都是國(guó)外的,相信同學(xué)們對(duì)我國(guó)古代讀書的詩(shī)句也了解幾分吧,下面那些同學(xué)知道呢?

          3、朱敏:詩(shī)圣杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。

          徐卓慧:還有同學(xué)知道嗎? 林心語(yǔ)你來談?wù)?/p>

          4、林心語(yǔ):發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾 書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游

          三、交流讀書體會(huì)或收獲

          樊正逸:請(qǐng)坐。是的,同學(xué)們回答的都非常好,國(guó)外和中國(guó)古代的名人對(duì)讀書都深有體會(huì),那同學(xué)們?cè)谏钪袑?duì)讀書有那些感觸呢?請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)?

          1、劉宇昕:讀書不僅可以豐富我的詞匯量,對(duì)我的寫作也有很大的提高和幫助。

          樊正逸:不錯(cuò),還有同學(xué)對(duì)讀書有感觸嗎?

          2、王瀟:讀書是快樂的,天天與書打交道,可以使我們變得無比充實(shí)、快樂。

          徐卓慧:對(duì),讀書如一陣細(xì)雨,凈化我們的靈弘清泉,注入我們的心靈。同學(xué)們都喜歡看什么樣的書呢?請(qǐng)同學(xué)們說說你們讀過的書名。

          同學(xué)回答;(最好請(qǐng)5-8個(gè)同學(xué)) 請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言

          四、主持人總結(jié)

          樊正逸:是的,同學(xué)們說的這些書都是好書,伴隨著我們的成長(zhǎng),我讀書,我快樂,書籍啟迪著我們的心智,書籍滋潤(rùn)著我們的心田,書籍豐盈著我們的情愫。我們將繼續(xù)在書海遨游,從中獲取更多的快樂!

          樊正逸 徐卓慧:今天的晨會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案5

          活動(dòng)目的:

          1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

          2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

          3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

          4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

          活動(dòng)過程:

          一、讀書名言引入(1分鐘)

          1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!

          2、主持人乙:書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

          甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

          二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

          3、(劉湘講故事)

          4、(方渭博講故事)

          三、展示讀書手抄報(bào)(6—7)

          5、主持人:乙名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國(guó)慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想跟大家分享一下。

          6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。

          四、展示閱讀記錄卡(5——6)

          7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

          8、主持人:甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

          五、推薦好書(4x5)

          9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

         。8分鐘)

          乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

          甲:哦,哪4個(gè)?

          乙:“開卷有益”!

          甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

          乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

          甲:有請(qǐng)第一小隊(duì)。

          第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

          乙:有請(qǐng)第二小隊(duì)。

          第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

          今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

          甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。

          第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

          乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

          第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

          再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

          甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

          乙:是啊,好書才是我們真正的朋友?磥恚m合我們讀的好書還真不少呢!

          六、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》(2分鐘)

          甲:成長(zhǎng)路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)!

          乙:成長(zhǎng)路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!

          合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

          甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》

         。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦)

          乙:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

          七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表?yè)P(yáng)。(3—4分鐘)

          甲:自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué),他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

          乙:經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

          甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲,在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

          評(píng)出“班級(jí)讀書之最”:

          “讀書最多的人”

          “讀書最認(rèn)真的人”

          “課外知識(shí)最豐富的人”

          “最愛書的人”

          八、總結(jié)(1分鐘)

          乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。

          甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

          乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

          甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

          乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

          合:讓我們都來和好書交朋友,

          甲:帶著一份熱情,

          乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,

          甲:帶著一份執(zhí)著,

          乙:盡情暢游書海,

          合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

          九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)

          一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

          一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案6

          一、活動(dòng)目的

         。、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國(guó)的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

         。、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

         。、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

         。、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

         。、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。

          2、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。

         。场⒈硌輧和瘎r(shí)所用的各種頭飾、材料。

          4、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂帶。

          三、活動(dòng)過程

          主持人上臺(tái),活動(dòng)開始

          合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

          女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長(zhǎng)的地方。

          男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

          這兒把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

          騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》

          勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

          奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

          剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。

          有為的孩子愛跟好書交朋友。

          古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。

          好書是人類進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類文明的長(zhǎng)生果。

          世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

          在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

          在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。

          下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國(guó),去看一看這些熟悉的朋友吧!

          請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

          原來童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理!

          是啊,童話故事想象力豐富,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!

          好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友。

          但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。

          是啊,那些不健康的書籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康?墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為,聽,他們還展開了一次激烈的爭(zhēng)論呢。

          那么,我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí),應(yīng)該怎樣分辨好壞,選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書呢?

          那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧!

          (同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”)

          謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。

          讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲:默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

          1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué),自帶搭檔上臺(tái)。

          2、上面有1-6個(gè)數(shù)字,進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語(yǔ)組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。

          3、在猜的過程中,一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述,但是不能甬道詞語(yǔ)中任何一個(gè)字,另一同學(xué)猜測(cè)。

          4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個(gè),猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。

          一本好書,就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

          因?yàn)闀,我們可以上知天文,下曉地理?/p>

          因?yàn)闀,我們可以與古人對(duì)話,與未來握手。

          我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng)。

          我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長(zhǎng)。

          好書,是我們走向成功的金鑰匙。

          好書,是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。

          多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

          國(guó)旗把一角交給了我們,祖國(guó)把火炬交給了我們。

          我們是祖國(guó)最美的花朵,我們是祖國(guó)永遠(yuǎn)的春色。

          讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和力量。

          讓我們多讀好書,多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!

          請(qǐng)聽合唱《讀書郎》。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案7

          活動(dòng)目的:

          1、以4月23日世界讀書日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

          2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

          3、通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

          2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;

          3、積累一些讀書的名言。

          4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

          活動(dòng)時(shí)間

          4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課

          活動(dòng)過程:

          一、 主持人宣布主題班會(huì)開始

          主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

          乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

          甲:通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……

          乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛迪生。

          甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!

          甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

          二、 讀書的小詩(shī)

          甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;

          乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

          甲:書讓我們快樂放松。

          乙:書讓我們充滿智慧。

          甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》

          三、名人讀書的故事

          甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國(guó)自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó),自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

          乙:請(qǐng)欣賞讀書的故事:視頻《鑿壁偷光》

          四、 同學(xué)們讀書的故事:

          甲:名人這么愛讀書,我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

          乙: 誰(shuí)來講一講自己的讀書故事。

          五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

          甲:我們都說愛讀書 ,可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偷起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

          乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

          甲:同學(xué)們,聽了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

          六、 讀書的名人名言書簽大比拼:

          1. 點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

          2. 評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

          七、 班主任講話

          同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

          八、 宣布主題班會(huì)結(jié)束

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案8

          一 、活動(dòng)目的

          1. 引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。

          2. 指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

          二、活動(dòng)過程

          主持人甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說:長(zhǎng)大后,你要好好讀書。

          主持人乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

          乙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是――書。

          甲:古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有種粟.

          乙:現(xiàn)在的人說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

          甲:是啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          乙:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

          合:《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          甲:全體起立,出旗,敬禮。 唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

          第一章:愛讀書。

          甲:為什么我們要讀書呢?這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。

          乙:那么,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢?

          甲:那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!

         。▽W(xué)生介紹)

          甲:聽了他們的介紹,大家都明白了吧,其實(shí),讀書不但能給我們帶來知識(shí),更能給我們帶來樂趣。

          乙:說到樂趣,我就想起了我的小表弟,他可是個(gè)十足的小書迷,在他身上發(fā)生了許多有趣的事,大家想看看嗎?

         。ㄐ∑繁硌荩簳裕

          甲:讀書,讓我們成為有根的人,讀書,讓我們成為高尚的人。

          乙:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛讀書》。

          第二章:讀好書。

          甲:我們知道了要讀書,那么,什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?

          乙:請(qǐng)大家來說說吧!誰(shuí)愿意先說。

         。▽W(xué)生討論)

          甲:我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫,經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?

         。▽W(xué)生討論)

          乙:看來讀書也要有選擇啊,下面,請(qǐng)小組長(zhǎng)來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!

         。ê脮扑])

          甲:選擇了好書,還要有好的讀書方法。

          乙:說到這個(gè),小猴子淘淘可有話要說了。請(qǐng)看小品《小猴看書》。

         。ㄐ∑罚盒『锟磿

          甲:同學(xué)們,讓我們來幫助淘淘,介紹他幾條讀書的好方法吧。

          第三章:好好讀書

          甲:講了那么多,大家一定都累了吧!現(xiàn)在,讓我們輕松一下,做個(gè)小游戲吧!

          乙:好,那我們就來個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!

          甲:我來宣布規(guī)則:成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首,可以音同字不同,知道的同學(xué)就站起來回答。

          乙:第一個(gè):開卷有益

          第二個(gè):閉戶讀書

          第三個(gè):手不釋卷

          甲:看來同學(xué)們通過自己的閱讀,真的積累了很多知識(shí)啊!

          乙:這個(gè)學(xué)期,我們班級(jí)組建了班級(jí)讀書角,同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng),讓我們來看看吧!

         。ǹ翠浵瘢瑢W(xué)生介紹)

          甲:通過讀書活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。

          乙:在讀書活動(dòng)中,同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面,就讓我們來聽一聽吧!

          (兩位學(xué)生讀自己的讀后感)

          甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

          乙:但丁說過:人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

          甲:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!

          乙:到那時(shí),你會(huì)覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。

          合:《我愛讀書》主題班會(huì)到此結(jié)束。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案9

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。

          2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

          3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

          二、學(xué)情分析

          班里的28位學(xué)生愛讀書,長(zhǎng)期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          老師:組織、策劃

          學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

          四、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入

          談話導(dǎo)入:

          一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!

          《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

         。ǘ┗顒(dòng)分享

          我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

          第一組:誦讀古詩(shī)

          談收獲

          第二組:積累的讀書好方法

          談收獲

          第三組:課外讀物

          讀后感

          第四組:精彩分享

          談收獲

          第五組:我與書的故事

          談收獲

          第六組:匯報(bào)讀書方法

          談收獲

          第七組:讀書格言

          談收獲

         。ㄈ┗顒(dòng)延伸

          1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。

          2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

          主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟,《我的讀書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案10

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生讀好書,與好書為伴,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,爭(zhēng)做“讀書小狀元”。

          2、促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

          3、開闊學(xué)生眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),進(jìn)一步樹立安小“向善向上”的學(xué)生形象。

          二、活動(dòng)主題:

          我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長(zhǎng)

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;

          2、選拔小主持;

          3、三級(jí)報(bào)告訓(xùn)練;

          4、制作媒體。

          四、活動(dòng)過程:

          (一)班隊(duì)儀式

          1、三級(jí)報(bào)告

          2、出旗

          3、唱《中國(guó)共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》

          (二)活動(dòng)內(nèi)容

          男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來了一年一度的校讀書節(jié)活動(dòng)。今天,我們?cè)谶@里舉行“我愛閱讀”的讀書節(jié)主題班會(huì),共同感受閱讀帶給我們的快樂。

          女:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式。自從讀書節(jié)活動(dòng)開展以來,同學(xué)們都能積極參與,制定讀書計(jì)劃、推薦好書、制作讀書小報(bào)、書簽等等,豐富多彩的活動(dòng)不僅展示了不少同學(xué)的才藝,也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了許多樂趣。

          男:下面我們就請(qǐng)輔導(dǎo)員給班級(jí)里在讀書節(jié)征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動(dòng)中表現(xiàn)出色的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)

          女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學(xué)再接再厲,在今后的讀書節(jié)活動(dòng)中能有更出色的表現(xiàn),其它同學(xué)也要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取人人成為讀書節(jié)活動(dòng)中的“讀書之星”。

          男:我覺得“讀書之星”的稱號(hào)非我莫屬啦!

          女:這么有信心?

          男:那當(dāng)然啦!我最喜歡讀書了,已經(jīng)讀了不少本書了,肚子里裝得可都是知識(shí)!

          女:既然你說你讀過很多書了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?

          男:我們倆在這里比可沒意思。我們?nèi)嘁黄饋恚纯吹降渍l(shuí)是班里知識(shí)最豐富的同學(xué)。

          女:好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的游戲環(huán)節(jié)。(ppt出示游戲要求)

          男:我們班的同學(xué)都很聰明,一下子就能猜出寓言的名字,看來平時(shí)讀書都很認(rèn)真。我可不能再自以為是了,以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。

          女:是啊,書讀得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是愛讀書之人,他們與書之間發(fā)生了不少故事。下面,我們就請(qǐng)幾位同學(xué)上來講講他所知道的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)

          (楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

          男:聽了名人讀書的故事,同學(xué)們一定很有感受吧。誰(shuí)來談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

          (同學(xué)自由發(fā)言)

          女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí),在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請(qǐng)楊巖同學(xué)上臺(tái)介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

          男:看著楊巖同學(xué)的眼鏡就知道你讀了不少書了,下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題,好書大家分享嘛!)

          女:說到好書推薦,一定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推薦給大家吧。

          (請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)推薦好書)(ppt出示)

          男:同學(xué)們推薦的書真不錯(cuò)。≌嫦腭R上能閱讀到!

          女:別著急!還是先把班會(huì)主持好!

          男:嗯,嗯!(點(diǎn)頭)

          女:一本本好書是人們智慧的源泉,一篇篇美文凈化我們的靈魂。

          男:跟好書交朋友。好書,能帶我們暢游知識(shí)的海洋。

          女:讓我們齊誦詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》(ppt出示詩(shī)歌)

          男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言,相信同學(xué)們也收集了不少了。下面就請(qǐng)同學(xué)們互贈(zèng)讀書名言。(ppt出示)

          (指名交流讀書名言)

          女:希望同學(xué)們能在共同的勉勵(lì)下,認(rèn)真讀書,讀好書,與好書交朋友,長(zhǎng)大成為有用之材。

          (三)輔導(dǎo)員講話

          (四)退旗儀式

          五、節(jié)目安排:

          1、給讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)頒獎(jiǎng)

          (楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

          讀書節(jié)征文活動(dòng)——楊巖

          書簽制作活動(dòng)——紀(jì)曉蕾

          好書推薦活動(dòng)——陳曉穎

          好書閱讀活動(dòng)——周磊

          2、游戲:寓言故事猜猜看

          規(guī)則:每小隊(duì)派1~2名隊(duì)員上臺(tái),表演一個(gè)寓言故事。其它小隊(duì)的隊(duì)員猜寓言故事的名稱。猜對(duì)的小隊(duì)可獎(jiǎng)一顆星。表演生動(dòng)的小隊(duì)也可獎(jiǎng)一顆星。

          參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

          3、名人讀書小故事交流會(huì)

          楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

          4、身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

          5、好書推薦

          6、詩(shī)歌《好書伴我們成長(zhǎng)》

          7、互贈(zèng)讀書名言

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。

          二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。

          三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長(zhǎng)明確召開主題班會(huì)的意義。

          二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。

          三、讓學(xué)生xx示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。

          四、指導(dǎo)主持人xx寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。

          五、指導(dǎo)圖書管理員xx收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。

          六、選出家長(zhǎng)代表xx的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。

          七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。

          活動(dòng)過程

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          活動(dòng)前的話:

          親愛的同學(xué),尊敬的家長(zhǎng):

          下午好!

          我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員xx上場(chǎng),大家掌聲歡迎。

          二、介紹書目

          1、主持人的話:

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書讀好書讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:

          書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識(shí);通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;

          下面請(qǐng)圖書管理員xx介紹同學(xué)們的閱讀書目。

          2、xx上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是xx的,這是xx的,這是xx的,這是xx的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中xx同學(xué)讀了四百多本書。

          三、活動(dòng)總結(jié)。

          1、主持人總結(jié):

          同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,

          讓我們?cè)诤脮暮Q罄锉M情遨游吧!

          讓我們?cè)诤脮呐惆橄,快快長(zhǎng)大。

          我們的心情是那么歡快,那么喜悅,

          因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽(yáng)光。

          下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表總結(jié),大家掌聲歡迎。

          2、家長(zhǎng)代表總結(jié)。

          3、班主任陳老師總結(jié):

          剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如xx讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如xx介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如xx介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。

          當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里,……

          甚至有位家長(zhǎng)告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長(zhǎng)代表xx媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí),讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧!

          謝謝大家!

          4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書:《小豬西里呼!贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

          四、活動(dòng)延續(xù)

          1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。

          2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案12

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。他還說:我身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。

          【活動(dòng)主題】:

          和好書交朋友

          【活動(dòng)目標(biāo)】:

          1、知識(shí)目標(biāo):通過名人讀書故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書的重要性。

          2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。

          3、行為目標(biāo):在好書的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

          2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,在班會(huì)上展示。

          3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

          4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

          【流程與理念】

          一、熱身游戲

          愛的鼓勵(lì)

          掌聲帶給我們的感覺真好,在掌聲中,老師感受到了每一個(gè)人快樂的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵(lì)。

          在愛的鼓勵(lì)中,我們先來猜個(gè)謎語(yǔ)。

          二、猜謎語(yǔ)。

          三、故事明理

          1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

          聽了這個(gè)故事,你有什么想說的?

          2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

          鑿壁偷光

          漢朝時(shí),少年時(shí)的匡衡,非常勤奮好學(xué)。

          由于家里很窮,他買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職,對(duì)鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中通過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

          刺股懸梁

          蘇秦,東周洛陽(yáng)人。他到齊國(guó),跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國(guó)的宰相,成為六國(guó)的合縱長(zhǎng)。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

          漢朝孫敬讀書困倦時(shí),將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。

          小結(jié):這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn),很喜歡讀書,而且讀起書來很刻苦。

          四、情景故事

          小明和小剛都喜歡看書,小紅只愛看《漫畫》書,一天到晚就看漫畫書,對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說:“你不能只看漫畫書,還要看看其它的書!毙∶髡f:“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒辦法。小剛一天看好幾本書,每次看書,總是翻翻插圖。老師說:“小剛,你這樣看書是囫圇吞棗。沒有效果的!”小蘭說:“那我該怎么看書呢?”

          小品講什么?

          對(duì)這兩位小朋友,你有什么想說的?談?wù)勛约旱目捶。(逐個(gè)分析)

          1、好書推薦

          在小明的眼里,小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ,你們一定看過很多好書 ,你們覺得什么樣的書是好書,那么能否向大家推薦推薦,各組的小老師主持討論:你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報(bào)。

          通過各組討論交流,孩子們以快板匯報(bào),童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出:內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書,能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類,學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。

          2、方法研討

          小剛知道看很多的好書,但是他不知道如何去看,你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

          3、思考分享,你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的?

          不說不知道,一說真有效。在這一環(huán)節(jié),孩子們通過交流,明白了原來讀書有那么多的好方法:找疑究難的圈讀法,概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法!疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

          五、成果展示

          在我們班誰(shuí)最愛看書?讓我們來聽聽他們的讀書感受吧!

          1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂趣

          2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

          總結(jié):同學(xué)們,讀書給我們帶來了樂趣 ,正如歌德說的:讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

          讀書給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),正如劉向說的:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

          讓我們一起積極地讀書,與書交朋友,快快成長(zhǎng),使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

          齊誦:《書是我們的`朋友》

          書能讓我們變得聰明,書能讓我們變得高尚,書能告訴我們?cè)鯓幼鋈,書能給我們美好的希望。

          讀一本好書使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn);

          讀一本好書使我們懂得,天有多闊,地有多寬;

          讀一本好書能使我們,撥開眼前的云煙,排除疑難;

          讀一本好書能使我們看到,前程燦爛,任重道遠(yuǎn)。

          書是知識(shí)的寶庫(kù),書是智慧的海洋,書是我們的朋友,書能給我們力量。

          愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們一生的老師,書能讓我們走向輝煌!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案13

          一、活動(dòng)背景:

         。1)高中的學(xué)習(xí)需要豐富的知識(shí),高一學(xué)生剛從初中過來,對(duì)于知識(shí)的跳躍式需求還沒有完全適應(yīng)。因此多讀書不但能增加學(xué)生的知識(shí)面,而且能讓學(xué)生在讀書過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

         。2)適逢9月份是xx中學(xué)每年一度的讀書月,因此進(jìn)行以“我讀書我快樂我智慧”的讀書主題班會(huì)不但響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,而且提高同學(xué)們參與的熱情。

          二、目的意義:

          針對(duì)一部分中學(xué)生對(duì)課外閱讀認(rèn)識(shí)不足,目的不明確,個(gè)別學(xué)生迷戀武俠言情小說的現(xiàn)狀,通過形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,并增強(qiáng)其分辨是非的能力。發(fā)揮好書籍對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用。

          三、活動(dòng)時(shí)間:

          9月23日,下午第三節(jié)班會(huì)課

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          xx中學(xué)某班全體同學(xué)

          五、活動(dòng)地點(diǎn):

          本班教室

          六、準(zhǔn)備工作:

         。1)提前設(shè)計(jì)并做好《課外閱讀情況調(diào)查表》,由團(tuán)支部承辦,并作出統(tǒng)計(jì)分析。

         。2)要求全體同學(xué),回憶自己讀過的有意義的課外書,準(zhǔn)備向其他同學(xué)推薦。

         。3)請(qǐng)語(yǔ)文老師就團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容做準(zhǔn)備。

         。4)查閱有關(guān)資料。

          (5)做好活動(dòng)的其他準(zhǔn)備工作,包括多媒體的調(diào)試、同學(xué)們的通知、材料的收集等。

          七、班會(huì)程序:

         。ㄒ唬┏绦颍ü40分鐘)

          (1)前言(2分鐘)

         。2)對(duì)聯(lián)引入:明代文學(xué)家徐渭寫的:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”(3分鐘)

         。3)小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛讀什么書,是怎么讀的?(2分鐘)

         。4)讀書常識(shí)競(jìng)賽:必答和搶答(15分鐘+5分鐘)

         。5)名人讀書故事共勉(3分鐘)

         。6)共討讀書方法(5分鐘)+推薦書籍+游戲

         。7)班主任總結(jié)發(fā)言(3分鐘)

         。8)主持總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(2分鐘)

         。ǘ┗顒(dòng)紀(jì)實(shí)

         。ㄕ婧诎迨前鄷(huì)的題目:我讀書、我快樂、我智慧;放背景音樂:讀書郎)

         。1)兩位主持人上場(chǎng),齊說:“尊敬的老師。親愛的同學(xué)門,大家下午好!”

          甲:今天,很高興我們聚首一堂,開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!聽到這首熟悉的童謠,我們肯定會(huì)想到今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒錯(cuò),就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。

          乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說:“書籍是我們的精神食糧。”

          甲:對(duì)于我們來說,讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來學(xué)習(xí)交流。

          合:“我讀書、我快樂、我智慧”主題班會(huì)正式開始!

         。2)打出ppt1:“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”

          甲:明代文學(xué)家徐渭寫的“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)

          乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考,便知奇妙。上聯(lián)是說,一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書也;可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時(shí)方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個(gè)‘好’字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

          甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂。

         。3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)愛讀什么書,是怎么讀的?

          甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么書,是怎樣讀的?

          乙:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,而且知識(shí)面也比較廣!好,現(xiàn)在我們讀書知識(shí)競(jìng)賽,看看誰(shuí)最棒!

         。4)打出ppt3:讀書常識(shí)競(jìng)賽

          甲:比賽的規(guī)則是:全班同學(xué)以小組為單位分為5大組。比賽分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié),采用積分制。必答是每組成員以流水線為順序在三分鐘內(nèi)答題,答對(duì)一題得一分,答錯(cuò)不扣分。搶答是在五分鐘內(nèi)答題,答對(duì)一題得一分,答錯(cuò)扣一分,當(dāng)主持念完題目后舉手,先舉者得到主持允許后方能作答,否則回答無效。

          乙:大家對(duì)比賽規(guī)則還有沒有疑問,沒有疑問的話?cǎi)R上開始!

          題目(略)

          甲:經(jīng)過一輪龍爭(zhēng)虎斗,這次競(jìng)賽獲勝組是xx,恭喜恭喜!其他小組也不要?dú)怵H,在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)閱讀,一定能有所收獲!

         。5)打出ppt4:名人讀書方法故事共勉

          乙:通過剛才的競(jìng)賽,我們不難發(fā)現(xiàn),我們的閱讀面還是比較狹窄的,知識(shí)面也不夠豐富,那么,我們應(yīng)該怎么去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下,借鑒一下。

          1、毛澤東的讀書法

          毛澤東畢生珍惜時(shí)間,博覽群書。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對(duì)他喜愛的同一本史書,也是反復(fù)研讀,并有讀過一遍書在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書時(shí)即有“讀得多,想得多,寫得多,問得多”的習(xí)慣。他的寫作多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄,在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào),作批注以及寫讀書日記、在原書上改錯(cuò)糾謬。

          2、魯迅的讀書法

          魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來!彼主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。

          3、杰克。倫敦的“餓狼式”讀書法

          美國(guó)作家杰克倫敦經(jīng)過苦難磨練,十分珍視讀書機(jī)會(huì)。他遇到一本書時(shí),不是用小巧橇子偷偷撬開它的鎖,然后盜取點(diǎn)滴內(nèi)容,而是像一頭餓狼,把牙齒沒進(jìn)書的咽喉,兇暴的吮盡它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨頭!直到那本書的所有纖維和筋肉成為他的一部分。

          4、楊振寧的“滲透”讀書法

          楊振寧教授認(rèn)為:既然知識(shí)是互相滲透和擴(kuò)展的,掌握知識(shí)的方法也應(yīng)該與此相適應(yīng)。當(dāng)我們專心學(xué)習(xí)一門課程或潛心鉆研一個(gè)課題時(shí),如果有意識(shí)地把智慧的觸角伸向鄰近的知識(shí)領(lǐng)域,必然別有一番意境。在那些熟悉的知識(shí)鏈條中的一環(huán),則很有可能得到意想不到的新發(fā)現(xiàn)。對(duì)于那些相關(guān)專業(yè)的書籍,如果時(shí)間和精力允許,不妨拿來讀一讀,暫弄不懂也沒關(guān)系,一些有價(jià)值的啟示,也許正產(chǎn)生于半通之中。采用滲透性學(xué)習(xí)方法,會(huì)使我們的視野開闊,思路活躍,大力提高學(xué)習(xí)的效率。

          5、張五常的讀書法:

         。ㄒ唬┮岳斫獯嬗洃洠豪斫庠缴钤綔(zhǔn)確,記憶就越清楚,而應(yīng)用起來就越能得心應(yīng)手。所以讀書要貫通理論上的不同重點(diǎn)的連帶關(guān)系要明白;要徹底--概念或原則的演變要清楚。

         。ǘ┧枷爰胁庞信d趣:我們都知道自己有興趣的科目會(huì)讀得較好。但興趣可不是培養(yǎng)出來的。只有思想能在某科目上集中,才能產(chǎn)生興趣?梢耘囵B(yǎng)出來的是集中的能力。無論任何科目,無論這科目是跟你的興趣相差多遠(yuǎn),只要你能對(duì)之集中思想,興趣即盎然而而生。

         。ㄈ﹩柋却鹬匾汉芏鄬W(xué)生怕發(fā)問,是怕老師或同學(xué)認(rèn)為他問得太淺或太蠢,令人發(fā)笑。但學(xué)而不問,不是真正的學(xué)習(xí)。發(fā)問的第一個(gè)黃金定律就是要臉皮厚!就算是問題再淺,不明白的就要問;無論任何人,只要能給你答案,你都可以問。

         。ㄋ模⿻秩x--大意、細(xì)節(jié)、重點(diǎn):學(xué)生坐下來對(duì)著書本,拿起尺,用顏色筆加底線及其它強(qiáng)調(diào)記號(hào)。讀了一遍,行行都有記號(hào),這是毀書,不是讀書。書要分三讀。第一讀是快讀,讀大意,但求知道所讀的一章究竟是關(guān)于什么問題。第二讀是慢讀,讀細(xì)節(jié),務(wù)求明白內(nèi)容。第三讀是選讀,讀重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)記號(hào)是要到這最后一關(guān)才加上去的,因?yàn)槟囊稽c(diǎn)是重點(diǎn)要在細(xì)讀后才能選出來。

         。6)打出ppt5:“sq3r”讀書法

          甲:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,它分為五個(gè)部分:surver(覺察),question(提問),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下:

          1、瀏覽,這是讀書的第一步,當(dāng)拿到書后,首先應(yīng)該概括的讀一讀書的摘要、目錄,使自己先有個(gè)大體了解。

          2、發(fā)問,這一階段,要讀書中各章節(jié)標(biāo)題以及章節(jié)之間的承上啟下部分,一邊粗讀,一邊提問。

          3、閱讀,要從頭到尾的細(xì)讀,對(duì)重點(diǎn)的、難理解的部分反復(fù)讀。最好是邊讀邊思考、圈重點(diǎn)、劃杠杠。要盡可能把自己原有的知識(shí)和新知識(shí)結(jié)合起來。

          4、復(fù)述,離開書本去回憶書的內(nèi)容,就象俗話說的“過電影”。這是自己檢查讀書效果的方法,也是鞏固知識(shí)的手段。

          5、復(fù)習(xí),一般在復(fù)述后的一兩天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一遍,可以鞏固知識(shí),又可以“溫故而知新”。從中獲得新的體會(huì)。

          乙:其實(shí)讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。

          甲:我們現(xiàn)在就推薦一些我們覺得比較好的書籍給大家,希望大家喜歡。

          書籍(略)

          游戲(略)

         。7)打出ppt6:班主任總結(jié)

          甲:以上都是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中積累和體驗(yàn),現(xiàn)在就讓我們的班主任陽(yáng)老師向我們介紹讀書的方法和總結(jié)。

          班主任:略

         。8)打出ppt7:主題班會(huì)結(jié)束

          乙:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來說,愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來,向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

          甲:沒錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來,我讀書,我快樂,我智慧!

          合:“我讀書我快樂我智慧”--高一(16)班讀書主題班會(huì)完滿結(jié)束!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案14

          一、開場(chǎng)詞。

          主持人合:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽、親愛的小朋友們,大家下午好。(鞠躬)

          甲:歡迎大家來參加一年級(jí)《我讀書、我快樂》創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)。

          乙:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(掌聲)同時(shí)也有請(qǐng)我們的班主任曹老師一起來主持今天的主題班會(huì)。大家掌聲有請(qǐng)。(曹老師上場(chǎng))

          師:謝謝,各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)各位老師還有我們班可愛的小朋友們,大家好!

          甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就對(duì)我們說:長(zhǎng)大后,你要好好讀書。

          乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書寫字。

          甲:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。師:古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.現(xiàn)在的人說,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

          乙:是啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

          甲:書,給我們帶來了知識(shí),更多的是帶來了快樂!

          乙:今天,就讓我們一起與書交朋友,分享讀書的快樂吧。合:一年級(jí),《我讀書、我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          二、活動(dòng)過程。

          1、甲:首先請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我讀書、我快樂》,表演者:繆安超、余琳蓁、陳文濤、朱湘婷、李金澤、姚詩(shī)怡、吳語(yǔ)涵、吳語(yǔ)睿、周哲宇、翟俊偉。大家掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)。

          2、乙:讀書,讓我們成為有用的人。讀書,讓我們擁有了充實(shí)的人生。甲:我們愛讀書,我們是祖國(guó)的小苗苗,我們是愛學(xué)習(xí)的好兒郎。乙:請(qǐng)聽小合唱《讀書郎》。表演者:李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函、顧倍源、鄭景皓、張珂瑜、鮑科杰。大家掌聲有請(qǐng)。

          3、師:他們唱得真好聽。小朋友們,那么你在看的課外書中學(xué)到了哪些課堂上沒有的知識(shí)呢?請(qǐng)說出來我們一起分享一下吧。學(xué)生自由發(fā)言。

          看來小朋友們?cè)谡n外書中學(xué)到的知識(shí)真不少。其實(shí)書中還有許多告訴我們做人道理和學(xué)習(xí)方法的名人名言呢。課前老師讓小朋友們收集了許多名人名言,我們來看看誰(shuí)收集得最多,最好吧。(課件演示)

          老師根據(jù)大家收集的數(shù)量和質(zhì)量,評(píng)出了幾位“最佳收集獎(jiǎng)”,頒發(fā)“最佳收集獎(jiǎng)”。

          4、師:我們還在課外和爸爸媽媽一起制作了精美的書簽,大家一起來欣賞一下吧。(課件演示)老師也評(píng)出了幾位“最佳制作獎(jiǎng)”,他們是:

          有請(qǐng)這幾位小朋友和他們的爸爸媽媽一起上來領(lǐng)獎(jiǎng)。

          5、師:現(xiàn)在讓我們一起來輕松一下,來玩?zhèn)小游戲吧!拔也挛也挛也虏虏碌摹,猜猜屏幕上的這些人物出現(xiàn)在哪本書里?

          分成六個(gè)小組,猜對(duì)一個(gè)得一星,哪個(gè)小組的星星多,就為優(yōu)勝獎(jiǎng)。游戲結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)品。

          6、甲:我們愛讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化;

          乙:我們愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;

          甲:我們愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。

          乙:蘆花中學(xué)創(chuàng)建書香校園幾年來,班班爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí),家家爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭,人人爭(zhēng)創(chuàng)書香學(xué)生,學(xué)校的風(fēng)貌有了新的氣象,請(qǐng)聽快板《書香校園唱新歌》。大家掌聲有請(qǐng)。

          7、師:為了創(chuàng)建良好的書香氛圍,我們學(xué)校的大門口立了一塊石碑,上面書寫著全篇的《三字經(jīng)》,我們小朋友也已經(jīng)學(xué)了將近了一半了,那么你從三字經(jīng)中明白了哪些道理呢?學(xué)生發(fā)言。

          8、請(qǐng)欣賞舞蹈《三字經(jīng)》,由一年級(jí)全體女同學(xué)表演。

          9、師:中國(guó)悠悠五千年,留給后世的不僅是瑯瑯上口的三字經(jīng),還有《弟子規(guī)》,更有那流傳千古的唐詩(shī)宋詞,迄今為止,小朋友也會(huì)背不少古詩(shī)了吧,你會(huì)背哪些古詩(shī)呢?請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。

          10、甲:我們熟悉的許多古詩(shī)被音樂家編成了悅耳動(dòng)聽的歌曲呢,請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)聯(lián)唱《憫農(nóng)》、《春曉》、《詠鵝》,表演者:李王蓉、繆萌琳、繆靜妤、繆雨函。

          11、甲:唐詩(shī)是中華文化的瑰寶,千年以來,傳誦不已,代代傳承。

          乙:父母教給我們的第一首詩(shī),是李白的《靜夜思》

          齊:床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

          甲:老師教會(huì)我們“欲窮千里目,更上一層樓!

          乙:唐詩(shī)用她生生不息的傳誦展示著她獨(dú)特的魅力,

          齊:詩(shī)中有畫,詩(shī)中有情,詩(shī)中有史,詩(shī)中有魂!請(qǐng)聽大合唱《讀唐詩(shī)》。

          12、甲:有人說,生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

          乙:有人說,我喜歡在燦爛的陽(yáng)光中,在膝蓋上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香,一旁放上一杯水,聽著風(fēng)兒吹開書頁(yè)的美妙歌聲。

          甲:是呀,讀書是多么美妙的一件事,小小的我們將沿著書香鋪就的道路一直前行。有請(qǐng)我們的班主任曹老師講話。

          班主任小結(jié):以前我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校,走廊上、教室里擺著書架,上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。孩子們手捧書本走在春風(fēng)里,走在冬日陽(yáng)光暖暖的午后,課間、午間,教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書,陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里,如今,這個(gè)夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí),班級(jí)里有讀書角,校園里有書吧,圖書室里有更多的書籍等待著我們?nèi)ラ喿x。

          孩子們,讀書吧,書是甜的!讀書吧,書是香的!我相信一旦你們喜歡上了讀書,我們班會(huì)像童話里的城堡一樣溫馨,你們一個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女,知書達(dá)理;像詩(shī)人,溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到你們成長(zhǎng)的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)小朋友的心里,讓書香在我們的班級(jí)彌漫。謝謝。

          13、合:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的好孩子吧!一年級(jí)《我讀書我快樂》創(chuàng)建書香班級(jí)主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝爸爸媽媽!謝謝老師!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案15

          一、活動(dòng)目的

          1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

          2、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

          二、活動(dòng)主持人:

          戚如意、郭筱涵

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、在黑板上寫“我愛讀書”四個(gè)大字,并配些圖畫。

          2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板,寫上有關(guān)讀書的名人名言。

          3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事,如:《熱愛讀書的李政道》。

          4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識(shí)考題和紅星。

          四、活動(dòng)過程

          1、主持人開場(chǎng)白,合:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們的精神食糧,現(xiàn)在,就讓我們與書為伴,在書的海洋里盡情遨游吧!

          四(9)中隊(duì),‘我愛讀書’主題班會(huì)現(xiàn)在開始!”

          戚如意:如果有人問:“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

          郭筱涵:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

          合:但是,有誰(shuí)會(huì)說,伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西,而是知識(shí)的源泉——書籍!

          2、明確讀書的重要性

          戚如意:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谢貋淼摹薄?/p>

          郭筱涵:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!

          例:

          1)書讀百遍,其義自現(xiàn)。

          2)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

          3)光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。

          4)讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

          5)讀書破萬卷,下筆如有神。

          戚如意:書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

          郭筱涵:下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來讀讀故事《熱愛讀書的李政道》。

          3、了解該讀什么書

          戚如意:記得一位名人曾經(jīng)說過:“讀書要有選擇地讀,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽”。

          郭筱涵:哦,我知道了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)呢,我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書,下面就讓我們來一次閱讀大比拼,看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今天的“閱讀之星”。

          戚如意:緊張的讀書知識(shí)競(jìng)賽開始了,誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。

         。ü愫鲱},戚如意指名回答,并分發(fā)紅星)

          戚如意:同學(xué)們,在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。

          4、合:快樂的時(shí)光總是很短暫,班隊(duì)課要結(jié)束了,希望大家通過這次班隊(duì)活動(dòng),更加熱愛讀書,讓自己變得更加富有知識(shí)!下面,我宣布:四(9)班“我愛讀書”主題班會(huì),到此結(jié)束!下課!

          五、教學(xué)反思:

          通過本次班隊(duì)活動(dòng),孩子們對(duì)讀書的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí),從而有了更明確的目標(biāo),有了前進(jìn)的動(dòng)力!

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案16

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)帶來無限的樂趣,從而使更多的學(xué)生愛看書。

          2、通過活動(dòng),改變家長(zhǎng)的讀書觀,促進(jìn)更多的家長(zhǎng)自覺自愿地加入讀書的行列,為子女營(yíng)造良好的家庭氛圍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、搜集讀書名言,排練課本劇《早》和《草船借箭》。

          2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、老師、圖書館人員參加。

          3、制作相關(guān)課件。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          甲:高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。

          乙:書,是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

          甲:書,就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

          乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

          甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

          甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書使我們從無知走向成熟。

          乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。

          甲:在我們的成長(zhǎng)過程中,能有好書相伴,是多么的重要。

          合:主題班會(huì)“我讀書我成長(zhǎng)我快樂”現(xiàn)在開始。

          二、展開

          甲:自古以來,書就是人類的好朋友,以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          乙:不錯(cuò),許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。

          甲:今天我們就要認(rèn)識(shí)一位以書為友的偉人,他小時(shí)候的讀書生活又是怎樣的呢?請(qǐng)看課本劇《早》。

          乙:魯迅先生讀書的故事真讓人感動(dòng),相信一定帶給大家很多的感受吧?此時(shí)此刻,你想說些什么?

          甲:大家說得好極了,我們真的應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

          甲:同學(xué)們,我們從讀書中得到快樂。

          乙:我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。

          甲:同學(xué)們最喜歡看哪些中外名著?(生答)

          乙:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編的課本劇《草船借箭》。

          甲:欣賞了同學(xué)們的精彩表演,接下來我要考考大家是不是真正的小書蟲,請(qǐng)問你還知道《三國(guó)演義》中哪些精彩故事?

         。ㄉ穑禾覉@結(jié)義空城計(jì)三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……)

          甲:讀書,讓我們成為有根的人,讀書,讓我們成為高尚的人。

          乙:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書》

          甲:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說的—(出示讀書名言)

          乙:相信同學(xué)對(duì)讀書也一定有自己獨(dú)特的見解吧?請(qǐng)大家在書簽上寫下來,贈(zèng)送給關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)、叔叔、阿姨。(音樂響起)

          三、尾聲

          甲:書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。

          乙:用功讀書,少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?

          甲:好書滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng),但是,我們不會(huì)忘記,老師、親愛的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者,陪伴我們?cè)跁@镥塾巍?/p>

          甲:接下來讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下,進(jìn)入心靈驛站。(做游戲)

          乙:此時(shí)此刻,我們的心情是那么歡快,那么喜悅。我們是幸福的一代,我們暢游在絢麗多彩的知識(shí)世界,背后還有許許多多默默關(guān)愛我們的人。

          甲:讓我們一起用歌聲來抒發(fā)自己的感情。(齊唱《讀書郎》)

          甲:讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣。

          乙:讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落,將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。在“六一”即將來臨的時(shí)刻,圖書館的叔叔阿姨為我們送來了最好的禮物,現(xiàn)在有請(qǐng)叔叔阿姨們贈(zèng)書。(音樂響起)

          合:“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案17

          【活動(dòng)目的】

          1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

          2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

          3、通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

          2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;

          3、積累一些讀書的名言。

          4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

          【活動(dòng)時(shí)間】

          第16周——星期五

          【活動(dòng)過程】

          一、主持人宣布主題班會(huì)開始

          主持人甲:高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

          乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

          甲:通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

          乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)

          家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛迪生......

          甲:讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!

          甲乙:三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

          二、讀書的小詩(shī)

          甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。甲:書讓我們快樂放松。

          乙:書讓我們充滿智慧。

          甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》

          三、名人讀書的故事

          甲:xx你知道嗎?我國(guó)自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó),自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

          乙:請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》

          四、同學(xué)們讀書的故事:

          甲:名人這么愛讀書,我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

          乙:同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí),閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說:“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

          甲:是嗎?聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

          五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

          甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

          乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面請(qǐng)?jiān)C魜碇v一件這個(gè)故事吧!

          甲:同學(xué)們,看了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

          六、讀書的名人名言書簽大比拼:

          點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

          評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

          七、課外知識(shí)大比拼

          書中人物猜一猜

          百科知識(shí)問答

          八、班主任講話

          同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

          九、宣布主題班會(huì)結(jié)束

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案18

          活動(dòng)目的:

          1、通過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

          2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入

          甲:如果有人問:“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

          乙:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

          甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂”的活動(dòng),所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍! 合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          二、明確讀書重要性

          甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谐鰜淼。?/p>

          乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

          甲:請(qǐng)你——

          乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一起讀xxx

          例:

          1、書讀百遍,其義自見。

          2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。

          3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

          4、理想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固

          5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

          6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

          7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。

          8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

          甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

          乙:下面請(qǐng)欣賞故事《熱愛讀書的李政道》。

          三、了解該讀什么書

          甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的書迷了,我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你,究竟我們?cè)撟x什么樣的書呢?

          乙:我知道我們班上有許多同學(xué)熱愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

          學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。

          學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,可以豐富我的語(yǔ)言,提高我的寫作能力

          學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識(shí)面廣,讓我了解了中國(guó)燦爛的文化

          學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)

          學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事

          甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?凑l(shuí)講的繪聲繪色,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王” (學(xué)生自由上臺(tái)講故事)

          乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。

          四、班級(jí)特色展示

          甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

         。ū硌荩

          乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享!

          甲:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》

          乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?

          甲:背誦一首古詩(shī)

          乙:咦,你怎么背起古詩(shī)來了?

          甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來露一手,一展古詩(shī)的魅力吧! (有個(gè)別朗誦和齊背)

          五、結(jié)束語(yǔ)

          甲:我們是祖國(guó)的希望

          乙:我們是祖國(guó)的未來

          甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

          合:我們?nèi)暌话鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí),享受讀書快樂”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案19

          【活動(dòng)背景】

          隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展,影視、網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生接受知識(shí)的重要載體,再加上學(xué)生任務(wù)不斷加重,很多同學(xué)失去閱讀興趣,變得不愛讀書,不愿讀書。營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)提升班級(jí)學(xué)生的文化內(nèi)涵是我們的追求,而激發(fā)同學(xué)們讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣也成為了現(xiàn)在學(xué)校一項(xiàng)重要任務(wù)。

          【設(shè)計(jì)理念】

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),讓他們親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍。

          班級(jí)將以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,成為書香之人。

          【教育目標(biāo)】

          1、使學(xué)生明白讀書的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的習(xí)慣,在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,努力打造書香班級(jí)的內(nèi)涵。

          2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地閱讀適合自己的書籍,通過讀書開闊學(xué)生的視野、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn),作有書香之人。

          【活動(dòng)過程】

          一.導(dǎo)入

          有人曾問我,“代香仁”這個(gè)名字很有趣,有什么意義嗎?我總會(huì)笑一笑說:“帶香人——帶濃濃書香的人!卑橹鴷阄页蔀榱艘幻處煟缃褡x書已成為我生活中重要的一部分。我常常夢(mèng)想有這么一所學(xué)校:走廊上、教室里擺著書架,上面放滿小朋友喜歡閱讀的書。有那么幾個(gè)孩子手捧書本走在春風(fēng)里,冬日陽(yáng)光暖暖的午后,課間、課前,教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在靜靜地看著自己喜歡的書,陶醉在一個(gè)個(gè)的故事里……”

          希望通過這節(jié)班會(huì)課,同學(xué)們對(duì)讀書有新的認(rèn)識(shí),并在讀書活動(dòng)中,愛上讀書,喜歡讀書。

          二.介紹小品——愛書的民族

          1.由主持人介紹(大意:每一個(gè)猶太人的家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),家人就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻:書是甜的。)

          2.導(dǎo)語(yǔ):是啊,猶太人從小就懂得書是甜的,猶太人把書本當(dāng)作知識(shí),他們視書如生命。讀書已成為猶太民族的一個(gè)生活習(xí)慣.對(duì)于讀書,中外名人有許多獨(dú)到的見解,同學(xué)們也搜集了不少的讀書名言,下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言吧!

          三.書香名言書簽展示

          1.學(xué)生交流名人的讀書名言

         。玻(qǐng)學(xué)生把自己喜歡的讀書名言,寫在書簽上,作為自己的讀書座右銘。(學(xué)生們提前在課下做了精美的書簽。)

          導(dǎo)語(yǔ):看到同學(xué)們精美的書簽,我也感受到同學(xué)們對(duì)書的喜愛,同學(xué)們都是聽著父母的歌謠、故事長(zhǎng)大的,上學(xué)后,書籍進(jìn)入同學(xué)的生活,那么你們平時(shí)喜歡讀什么書呢?

          四.好書推薦

          1.學(xué)生交流自己喜歡的書、和大家分享自己平時(shí)閱讀的心得體會(huì)。

          2.剛才同學(xué)們介紹了那么多好書,但我們卻時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些不愛護(hù)書籍的現(xiàn)象。(視頻資料:在學(xué)科書上亂涂亂畫、書頁(yè)破損、家中讀完的書亂扔亂放。)相機(jī)采訪,你是否有這樣的情況。

          3.我們每人都有自己的書,怎樣愛護(hù)并珍藏自己的書呢?(交流,總結(jié))

          五.讀書匯報(bào)展示

          導(dǎo)語(yǔ):歌德曾說過:“讀一本好書,就如同和高尚的人談話!弊x書能開闊視野、愉悅身心,讀書陶冶性情、豐富知識(shí)提高素質(zhì)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來,同學(xué)們積極參與,請(qǐng)各小組以各自喜歡的形式進(jìn)行匯報(bào)

          1.美文誦讀展示

          2.故事擂臺(tái)賽

          3.課本劇表演

          4.讀書筆記展評(píng)

          導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們的收獲太多了,讀書不僅啟迪智慧,而且匯報(bào)展示更顯示了你們的才華。下面我們來輕松一下。

          六.讀書知識(shí)大比拼

          競(jìng)賽:(1)讀書對(duì)對(duì)碰;(2)為書找主人

         。1)讀書對(duì)對(duì)碰競(jìng)賽規(guī)則是這樣的,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),為所列書名找到相應(yīng)的內(nèi)容,能夠配得最多的為勝利者。

         。2)為書找主人比賽規(guī)則是:采取搶答的形式,在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后,最快舉手并爭(zhēng)取回答問題的小組加分。允許在上組答錯(cuò)后繼續(xù)搶答一次。

          小結(jié):只有多讀書,才能了解更多的知識(shí)

          七.結(jié)束語(yǔ)

          班會(huì)課雖然結(jié)束了,但閱讀的習(xí)慣永遠(yuǎn)不能停止。讓我們記。骸案褂性(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!蔽蚁嘈乓坏┠銈兿矚g上了讀書,你們一個(gè)個(gè)都會(huì)變得像紳士像淑女,知書達(dá)理;像詩(shī)人,溫文爾雅。老師相信你們會(huì)從書中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。讓書香飄進(jìn)我們每個(gè)同學(xué)的心里,作帶書香的人,讓一路書香伴我們快樂健康成長(zhǎng)。

          讀書交流會(huì)班會(huì)教案20

          一、活動(dòng)目的:

          讓學(xué)生了解我們國(guó)家近代歷史,了解我們的先輩為中華崛起而奮斗的信念,激發(fā)他們熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的感情,堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗的信念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、讓學(xué)生收集我們先輩努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)奮斗為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人物。并在活動(dòng)時(shí)討論。

          2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個(gè)大字。

          三、活動(dòng)過程:

          1、由主持人讀一段話,引入班會(huì)的主題。

          女主持:在抗戰(zhàn)勝利60周年之際,我們國(guó)家到處是欣欣向榮的景象。在60年前,我國(guó)處于日本帝國(guó)主義的侵略壓迫之下,民不聊生,在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱,撒熱血,艱苦抗戰(zhàn),才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。

          男主持:經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn),才使我國(guó)傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。

          齊讀:我們需要繼承先輩遺志,為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量,“為中華之崛起而讀書”。七(二)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

          女主持:首先請(qǐng)聽這個(gè)有關(guān)“為中華之崛起而讀書”的故事吧。(張沁同學(xué))

          2、分組舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。

          男主持:我們的國(guó)家經(jīng)歷了太多的苦難,正是在眾多的先輩共同努力下,才把祖國(guó)有如今的成就,現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們舉出前輩為中華之崛起而奮斗的事跡。

          學(xué)生分成四組,每組都舉出兩個(gè)例子來。

          給表現(xiàn)好的組加分。

          3、歌唱《大刀進(jìn)行曲》

          4、詩(shī)朗誦(兩位男生:顧豪君 劉澤軒)——《靈魂》

          女主持:從林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福趨避之”的豪情到國(guó)歌聲中“起來,不愿做奴隸的人們”的悲壯

          男主持:從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的不屈不撓到王昭君“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年”的民族團(tuán)結(jié),都凝結(jié)著這些偉人的苦苦追求。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《靈魂》。

          5、小品《阿q外傳》〉表演者:朱海曉 徐佳藝

          女主持:的確,人常常為著理想去苦苦追尋?删驮谖覀兊闹車鷧s還有少數(shù)同學(xué)仍沒有醒悟?qū)W習(xí)的重要性,為此也在生活和學(xué)習(xí)中鬧出不好的笑話。下面請(qǐng)看有朱海曉、徐佳藝等同學(xué)表演的小品《阿q外傳》。

          6、上面一個(gè)小品生動(dòng)形象地從反面告訴我們讀書的重要性。那為了我們國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),我們又該如何做?

          男主持人:我們的祖國(guó)是個(gè)大國(guó),我國(guó)有豐富的資源,但我們國(guó)家人口太多,國(guó)家每一項(xiàng)的人均值相對(duì)較低。跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們國(guó)家在很多方面都處于劣勢(shì)。為了我們國(guó)家能夠迎頭趕上,我們的怎么辦,該如何去做。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言,把你自己的想法說出來告訴大家。

          學(xué)生參與討論、發(fā)言。

          男主持:同學(xué)們剛才的發(fā)言都很精彩,很多同學(xué)都提到了,在現(xiàn)階段,我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有掌握了科學(xué)知識(shí),才能為我們國(guó)家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

          7、教師寄語(yǔ)

          同學(xué)們,作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,作為社會(huì)主義建設(shè)的生力軍,我們應(yīng)該怎么做呢?以天下為己任。為中華之崛起而讀書!

          學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習(xí),我們要把強(qiáng)烈的愛國(guó)之情投入到學(xué)習(xí)中去,知識(shí)才是力量,沒有科學(xué)文化你何以談報(bào)國(guó)?出了這道校墻,我們要面對(duì)的是社會(huì)的紛繁復(fù)雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識(shí),打好基礎(chǔ),才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正所謂:看世間風(fēng)云變幻,誰(shuí)主沉?

          中國(guó),這條東方巨龍已騰飛,“振興中華”的偉大任務(wù)就由我們來承擔(dān),同學(xué)們,明天的太陽(yáng)一定會(huì)由我們托起,讓這句不朽的名言不再成為空談,不再成為口號(hào)。

          為中華之崛起而讀書!

          8、主持人宣布

          女主持:我們這次的愛國(guó)主義教育主題班會(huì)在經(jīng)過同學(xué)們精彩的論述后到此結(jié)束。

          齊讀:感謝各位同學(xué)及老師參與!

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