地震科普觀后感
地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。下面是小編幫大家整理的地震科普觀后感（精選15篇），希望對大家有所幫助。
地震科普觀后感1
在3月28日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發的巨大海嘯，對日本地區造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環境，共同營造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發生的7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當地震發生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
地震科普觀后感2
在2022年3月28日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。
在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經歷過1976年的松潘地震，經常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰勝它！
地震科普觀后感3
今天我觀看了地震科普小講座，這里面講了許多關于地震的知識，讓我頗為震驚，原來這些前輩已經研究地震那么多年了呀，真是厲害。
說到地震我第一個想到的是根據唐山大地震為原型的電影，在看電影片段的時候，我為那個女兒感到傷心和絕望，對呀，她當聽到母親要救自己的弟弟時，內心該是多么絕望的呀，隨后我注意到另一些人他們的臉上也充滿絕望，因為地震讓受害者失去了近親。所以我們要提高防范災害的意識，這些有關地震的知識我們要牢記，當地震來臨大家不要特別的驚慌，因為自然災害是難免的，所以這時知識的重要性就體現出來了，我們盡量躲在能承擔重物的物體下，等待地震結束，切記不要探出頭，雙手相扣抱在腦后，還有一種方法，是跑出房間，一直到空曠的地方，再停下，這兩種方法對于簡單的地震很有效，如果地震的程度很嚴重，那么自己的生命安全最重要，錢財已經不重要了，希望大家能牢記這些知識。
自然災害對人民的傷害是很重大的，不要把演習當兒戲，如果災害來了，就無可奈何了。
地震科普觀后感4
我們大家要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽地震預告，學會看地震發生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經一遍又一遍地交代了我們大家每個同學。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們大家迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們
全校師生在規定的時間全部撤離，我們大家一定要學會自救。
我們大家還要多看防震減災的書籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家帶來的災害。讓這些知識伴隨我們大家每一個人，讓我們大家每個人都有防震意識。
我們大家是祖國的建設者、保衛者，讓我們大家快快行動起來，共同防止災害的發生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
地震科普觀后感5
今天，我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關地震、火災的知識、防震減災相關的內容，以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場免費的立體電影。這次參觀給了我很多很多關于“防震減災”的知識，收獲真不小��！
地震給我們帶來了許多傷害。比如，生命線破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡，1558年，由于地震，傷亡人數83萬余人，是世界上傷亡人數最多的一年；唐山大地震死亡了24萬余人，是20世紀死亡人數最多的一次地震。地震還會對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日，河北省唐山市發生了7.8級地震。頃刻之間，一個百萬人口的城市變成了一片瓦礫，造成24萬傷亡，16萬余人受重傷，給人類的日常生活和經濟發展帶來了巨大的損失，使世界大吃一驚。但是，沒有地球的運動變化，就沒有我們這個美麗多彩的世界！地震之后的巖石是記載歷史的書籍，有一種巖石叫做堿流質孚巖，生產在吉林天池，成因是火山爆發時巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結’在浮巖中，氣泡約占巖石總體的百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被稱作浮巖。
參觀了這次科普展，我明白了一個道理，面對災害，科學認識，正確面對，是我們每個人都應該具備的能力。很多時候，多一點常識，就可以挽救一個生命。地震的難民是多么的勇敢，他們沖向自己的生命，保護家人，獲得一個完整美滿的家庭，我們也應該伸出援手，去幫助受難的人，在這里，我還想大聲說：“地震面前，我會是一名小勇士”。
地震科普觀后感6
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。
走進大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發生時在學校中，最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！
地震科普觀后感7
今天下午班會課上，老師組織我們看了一場關于地震知識教育的電影，看后，我不僅知道了地震的可怕，還懂得了許多知識。地震是一種自然現象，因為地球是由七個板塊組成，而板塊之間經常相互碰撞，所以地震就發生了。那地震后的危害表現在什么地方呢？地震可以造成泥石流、火山爆發、垮方、房屋垮塌和人員及財產的損失。
地震的時候該怎樣做呢？有人說，跑到樓下躲避地震，其實這種辦法是錯誤的，如果你跳樓也是錯誤的。正確的是拿個軟東西跑到三角空間，或者把床下的東西拿出來，然后準備一個收音機、一些食物、一個小電筒。在學校怎樣躲避地震呢？孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢，然后保護好頭部。如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上，以免磚瓦把眼睛刺傷，等平靜的時候再迅速跑到操場上去。如果在操場上遇到地震千萬不要在教學樓下躲避。在公共場所遇到地震你該怎么辦呢？要躲到寬闊的地方并聽從工作人員的指揮，不能到處亂跑。地震發生時不能坐電梯，如果地震把震動帶弄壞了那你就出不了電梯了，當然如果有按扭，你就要按一下鈴聲按扭，等待救援。地震的時候千萬不要在電線、電線桿、變壓器下，這樣是很危險的。
地震完了，還要預防震后大疫的發生。想要不得疾病要注意這些：第一：沒吃完的蘋果不能隨便亂扔；第二：不能喝生水；第三：死的了的蟲子要趕快處理；第四：要勤洗手；第五：身體不舒服要及時上醫院；第六：不能亂捉蟲。希望大家也有所啟發，在真正地震的時候保持清醒的頭腦，平平安安地活下去。
地震科普觀后感8
通過觀看《防震減災》的視頻，我感慨萬千，同時也了解到許多有關防震減災的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災害。比如：地震、臺風……其實，很多災害是可以預防的。地震發生前，鳥兒會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，及早撤離。如果發生地震時正好在家里，必須馬上鉆到沒有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時地震演習的過程有秩序地進行逃生。
除了這些不可抗拒的災害以外，還有火災、酸雨、水土流失等人為造成的災害。這些災害卻是因為人類自己破壞環境而造成的�？茖W課上我們了解到的酸雨也是因為工廠排放出的廢氣飄到空中，下雨時便和雨一起下來，它會導致水資源變酸，魚蝦死亡，樹木枯萎�？梢娝嵊陮θ藗兊奈：τ卸啻�！所以我們平時就要注意愛護環境、保護森林，多種植樹木保護水土，小心用火，防止森林火災，節約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的話，就會大大減少災害的發生。
我們依賴大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒有足夠的力量去改變它，只能做好準備，多學習防震減災方面的知識，保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
地震科普觀后感9
今天，老師給我們布置了一個觀看防震減災教育視頻觀后感的作業。
通過觀看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場地，如果正在上課時，一定要鎮定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級人們是無法覺察的。而到了三級至四級地震時，人們會看到吊燈搖晃，玻璃會破裂，但對人沒有多大危害。只有五級到六級地震時，人會站不穩，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
地震科普觀后感10
今天我和孩子共同學習了《安全，幸福的基石——防震減災》。很感謝老師給我們講述了這么全面的防震減災知識，讓我和孩子受益匪淺。
通過學習，我了解到每年的5月12日為我國的“防災減災日”，借此弘揚團結抗災的精神。老師利用通俗易懂的語言，給我們講述了什么是地震、地震的前兆、防震減災知識及地震時的自救常識，讓我對地震有了更深層次的認識。
在日常生活中，我們要向孩子傳授防震減災的知識和自救方法，要時刻教育孩子樹立防震減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低。
一、讓孩子對地震有個全面深刻的認識。對地震的原因和前兆的一些異常情況，能做到準確判斷。
二、教給孩子避震的知識，學會自救的方法。在家、在學校和在室外碰到地震的時候，要學會如何避震。一定要沉著冷靜地靜觀災變，只要能按照正確的方法去做，就不會有危險的，就能成功地避震。
三、加強孩子的品質教育。讓孩子觀看抗震救災中涌現出來的可歌可泣的、振奮人心的英雄人物和英雄事跡，讓孩子感受到全國人民眾志成城抗震救災的堅強意志，感受到中華民族的偉大，增強民族自信心和自豪感。
“災難無情，生命無價�！蔽覀冎挥蟹e極學習關于防震減災的相關知識，那么才能在突如其來的災害中沉著應對，才可以有一個幸福安全的家園。
地震科普觀后感11
今天我和媽媽共同學習了《安全，幸福的.基石——防震減災》，我的收獲頗多。
一、通過學習，我知道了每年的5月12日是我國的“防震減災日”。
二、我對地震的原因和前兆有了更全面的認識。地震是地球內部引起的地表震動的一種自然現象。地震發生時的前兆表現為地下水異常和動物異常等現象。
三、我懂得了很多防震減災知識，包括樓房避震、教室避震、商場避震和室外避震。在遇到突如其來的地震時，學會采取正確合理的方法進行避震。
四、我學會了地震時的自救常識。碰到地震時，一定要沉著冷靜，要有生存的信心，耐心等待救援。在困境中，學會掌握一些自救常識，維系生命。
五、我們要保護環境，愛護大自然。我們要向善待自己一樣，去保護地球，減少自然災害的發生。
“防震減災，人人有責。”我們要認真學習防震知識，用知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
地震科普觀后感12
今天我和孩子一起學習了《安全，幸福的基石——防震減災》一文，令我收獲頗多。
2008年5月12日，四川汶川發生里氏8.0級特震，僅四川全省就有69227人遇難，17923人失蹤，堪稱國家和民族史上的重大災難。從2009年開始，每年的5月12日被定為我國“防震減災”日。
地震給人們帶來的巨大損失，它直接威脅到人們的生命財產安全。而生命對于每一個人來說十分寶貴，失去了就不會有第二次。作為家長，通過這一次的學習讓孩子感悟生命的可貴，學會珍惜生命，從小培養樹立防震減災意識，用知識的力量武裝自己，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。
防震減災不僅僅是提高防震減災意識，更加應該重視的是地震時的自救方法，提高孩子的自救以及救助他人的能力。
樓房避震：1、地震來臨時，為了防止地震引發火災，要盡量搶時間關閉煤氣閥門，熄滅蠟燭等明火。2、地震來臨時，要就近躲在廚房、衛生間、儲藏室、墻角或者堅固家具下邊，千萬不要跳樓。3、地震過后，為了防止余震的發生，應有序且迅速的從安全通道撤離到樓外空曠地帶，千萬不能坐電梯。
教室避震：1、在上課時遇到地震，應就地躲避，用書包或書本護住頭部躲在課桌下。2、地震過后在老師的指揮下有序地轉移到操場，下樓時不要推擠，在一樓的學生可以快速跑出教室。
商場避震：在商場、展會、書店遇到地震，要盡量躲在立柱或墻角，避開玻璃窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈等危險物體。地震后聽從工作人員指揮有序撤離。
當地震來臨時，鼓勵孩子們要有生存的信心，要沉著，不要慌張。盡可能控制自己的情緒，不哭喊、不急躁、不盲目行動。
災難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護自己永遠的天使，珍愛生命，防震減災，從我做起！
地震科普觀后感13
今天我觀看了一部關于防災減災的專題教育片，感受頗豐。
人人都怕災難，因為它恐怖至極：汶川大地震讓無數人的家支離破碎；舟曲驚天動地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中，當場死亡；去年繞過日照的臺風“利奇馬”使我們人心惶惶……看到這里，想必大家都覺得災難就在身邊，無處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學習安全知識就是一種強有力的辦法喲！
通過觀看《防災減災》，我懂得了許多關于地震、泥石流、雷電和臺風的安全知識。例如：在發生泥石流時，不能躲在車里，房子里和大樹上，我們應當往泥石流兩側的高地上跑。如果在屋里，就躲進低重心的遮擋物下，不強行推動周圍的東西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時水就是延續生命的“瓊漿玉液”。時不時敲打一下身邊金屬類敲得響的東西，會讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點安全知識，就多一點生存的機會，多知道一個防災減災知識，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認真觀看視頻，努力儲備知識！
希望大家努力提高自己防災減災的意識和自救的能力，筑牢防災減災的人民防線。應急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學安全知識；一起珍惜生命；一起防患于未然！
地震科普觀后感14
星期六晚上，媽媽讓我看“大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達”、“方大強”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來一看原來是發生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢，她不顧去救孩子，方大強攔住了她，自己去救孩子，可一樣東西落下來把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，的元妮鋪在地上大哭起來，后來有人叫道：“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢！”他接著說：“可你只能救一個，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著女孩，救了女孩，就得壓著男孩�！痹菘拗f：“兩個都救呀！求你了�！彼f：“不行，你快選一個吧！”元妮猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“救弟弟�！边@句話被方登聽到了，因為她是的。
姐弟倆被拉上來的時候，元妮抱著方登哭了一會兒，就背著方達上了一輛車，過了一會兒，下起了一場大雨，方登奇跡般的醒了，后來被一位叔叔抱去了，最后被一對好心的夫婦收養去了。
方登長大了，學了醫，方達去開三輪車，后來他當了某個的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩，方達他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
2008年5月12日，在汶川又發生了大地震，方登和方達在那兒悄然相遇，方達讓和方登見了面，元妮一見方登就了，連說：“對不起，你怪我吧！”下午，元妮又帶方登去見爸（方大強）的墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震科普觀后感15
故事一開始講述的是一個幸福的家庭，一個弟弟一個姐姐，父母雙親都在，可是因為弟弟小，所以媽媽經常讓著弟弟，只剩一個西紅柿了，兩人都要吃，媽媽還是給了弟弟，但是答應姐姐會給她的，于是，姐姐就有一點不服氣。
在一個夜晚，姐弟倆獨自在家睡覺，忽然一個突如其來的大地震讓這姐妹倆措手不及，爸爸媽媽迅速跑回家，爸爸沖了進去，留媽媽一個人在外面，樓房轟然倒塌，當看著丈夫的尸體抬出，妻子痛不欲生，突然傳來了發現孩子的消息，媽媽重新燃氣了希望，她沖了過去，救助人員給她講解，兩個孩子只能救一個，讓她選擇，媽媽不忍心失去任何一個孩子，一直說：“兩個都要�！本戎藛T拿她沒法，就走了，媽媽突然小聲的說：“救弟弟�！倍鴫涸谑逑碌慕憬懵牭搅�，閉上了她的眼睛。
姐姐醒來以后，發現她躺在了他爸爸尸體旁邊，她起來了，一個解放軍來說：“小妹妹，你的家呢？”姐姐不愿提起媽媽，硬是不說話，解放軍把他帶到了營地。
終于，有人領養了她，一晃三十二年過去了，汶川大地震再次震動了中國兒女的心，姐姐和弟弟雖然生在異處，但是想起唐山地震，想起那些人跟自己的遭遇一樣，都不約而同的到了救援現場，親自救人。姐姐和弟弟就碰到了一塊，姐姐就跟弟弟回到了家。
姐姐回到家，發現她的墳墓前（之前不知道還活著）放著幾個新鮮的西紅柿，不禁熱淚盈眶，她還發現，她媽媽每年都買了她的練習冊，她立刻抱住媽媽，說：“三十二年，我折磨了你三十二年�！�
這讓我知道了，親人永遠是親人，是分不開的親人，雖然有時會偏愛比自己小的弟弟或者妹妹，但并不是剝奪了父母對你全部的愛，父母永遠是愛你的。
還可以體現出，中國兒女凝聚在一起的心，也是永遠分不開的。
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