搭建框架小學(xué)美術(shù)教案
由梁和柱組成的能承受垂直和水平荷載的結(jié)構(gòu)，梁和柱是剛性連結(jié)的。主要要用于工業(yè)與民用建筑物的承重骨架，橋梁構(gòu)架或工程構(gòu)筑物。下面是小編幫大家整理的小學(xué)搭建框架美術(shù)教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)搭建框架美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解搭建框架的基本概念和方法。
2.掌握使用紙板、竹棍等材料搭建框架的技巧。
3.發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準備：
1.紙板、竹棍、剪刀、膠水等搭建框架所需材料。
2.圖片或?qū)嵨镎故敬罱ǹ蚣艿睦印?/p>
教學(xué)過程：
步驟一：導(dǎo)入
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的建筑物，了解建筑物的基本結(jié)構(gòu)和框架。
2.展示一些搭建框架的例子，引發(fā)學(xué)生對搭建框架的興趣。
步驟二：講解搭建框架的基本概念和方法
1.解釋什么是搭建框架，為什么要搭建框架。
2.介紹常用的搭建框架材料，如紙板、竹棍等。
3.示范使用紙板和竹棍搭建框架的方法，包括如何剪切紙板、如何連接竹棍等。
步驟三：實踐搭建框架
1.分發(fā)材料給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的想法搭建框架。
2.引導(dǎo)學(xué)生在搭建框架的過程中注意結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和美觀性。
步驟四：展示和分享
1.學(xué)生展示自己的搭建框架作品。
2.學(xué)生互相欣賞和評價彼此的作品，分享自己的搭建經(jīng)驗和感受。
步驟五：總結(jié)
1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)搭建框架的基本概念和方法。
2.鼓勵學(xué)生思考如何將搭建框架應(yīng)用到其他美術(shù)創(chuàng)作中。
教學(xué)延伸：
1.鼓勵學(xué)生嘗試使用其他材料和工具進行搭建框架的實踐，如木棍、塑料杯等。
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析不同建筑物的框架結(jié)構(gòu)，了解不同材料和結(jié)構(gòu)對于建筑物的影響。
教學(xué)評估：
1.觀察學(xué)生在搭建框架過程中的動手能力和創(chuàng)造力表現(xiàn)。
2.評價學(xué)生對搭建框架的理解和運用能力。
小學(xué)搭建框架美術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解框架美術(shù)的基本概念和特點。
2.學(xué)習(xí)框架美術(shù)的基本構(gòu)圖方法和技巧。
3.能夠運用框架美術(shù)的技巧進行創(chuàng)作。
教學(xué)準備：
1.教師準備：教學(xué)PPT、框架美術(shù)作品圖片、畫紙、顏料、畫筆等。
2.學(xué)生準備：鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆等繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.教師出示框架美術(shù)作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察作品，并提問：“你們看到這些畫作有什么特點？”
2.學(xué)生回答后，教師解釋框架美術(shù)的概念和特點，并與學(xué)生進行互動討論。
二、講解框架美術(shù)的基本構(gòu)圖方法和技巧（10分鐘）
1.教師通過PPT講解框架美術(shù)的基本構(gòu)圖方法和技巧，如對稱構(gòu)圖、層次構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖等。
2.教師結(jié)合具體的框架美術(shù)作品進行解析，讓學(xué)生理解并掌握這些構(gòu)圖方法和技巧。
三、示范與練習(xí)（15分鐘）
1.教師示范使用框架美術(shù)的技巧進行創(chuàng)作，例如以一張空白畫紙為基礎(chǔ)，運用對稱構(gòu)圖方法進行繪畫。
2.學(xué)生跟隨教師的示范，進行練習(xí)，可以選擇自己感興趣的主題進行創(chuàng)作。
3.教師巡視指導(dǎo)，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。
四、作品展示與評價（10分鐘）
1.學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，并進行簡短的自我介紹。
2.全班同學(xué)可以對作品進行評價和提出改進意見，教師也可以給予肯定和建議。
五、總結(jié)與延伸（5分鐘）
1.教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)框架美術(shù)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域。
2.提醒學(xué)生在日常生活中多觀察和欣賞框架美術(shù)作品，以提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)小結(jié)：
本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析框架美術(shù)作品，講解框架美術(shù)的基本構(gòu)圖方法和技巧，并進行實踐練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力。同時，通過作品展示和評價環(huán)節(jié)，增強了學(xué)生的自信心和合作意識。在今后的教學(xué)中，可以進一步拓展學(xué)生對框架美術(shù)的了解和應(yīng)用。
小學(xué)搭建框架美術(shù)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解搭建框架的概念和作用；
2.掌握搭建框架的基本方法和技巧；
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力；
4.提高學(xué)生的動手能力和空間想象力。
教學(xué)準備：
1.教師準備：搭建框架的實物樣本、紙板、剪刀、膠水、彩色筆等；
2.學(xué)生準備：紙板、剪刀、膠水、彩色筆等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.教師簡要介紹搭建框架的概念和作用，并展示實物樣本。
二、講解搭建框架的基本方法和技巧（10分鐘）
1.教師講解搭建框架的基本方法：先制作紙板模型，再用膠水固定；
2.教師演示搭建框架的技巧：如何將紙板剪成合適的形狀、如何固定紙板等。
三、搭建框架實踐（30分鐘）
1.學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)，使用紙板、剪刀和膠水等材料，制作自己的搭建框架；
2.學(xué)生可以選擇不同的形狀和大小，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
四、展示和分享（10分鐘）
1.學(xué)生展示自己制作的搭建框架，分享制作過程中的經(jīng)驗和困難；
2.教師引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。
五、總結(jié)和拓展（5分鐘）
1.教師總結(jié)搭建框架的基本方法和技巧；
2.鼓勵學(xué)生在日常生活中多加利用搭建框架的方法和技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。
教學(xué)小結(jié)：
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解搭建框架的概念和作用，掌握搭建框架的基本方法和技巧。通過實踐和分享，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力，提高動手能力和空間想象力。同時，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行差異化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
小學(xué)搭建框架美術(shù)教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解搭建框架的基本概念和原理。
2.能夠使用簡單的材料搭建出基本的框架結(jié)構(gòu)。
3.發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準備：
1.PPT或黑板。
2.搭建框架所需的材料，如紙板、竹簽、膠水等。
3.藝術(shù)品或圖片，用于示范和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
教學(xué)過程：
引入活動：
1.引導(dǎo)學(xué)生思考，什么是框架？框架有什么作用？可以舉例解釋。
2.展示一些藝術(shù)品或圖片，讓學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。
概念講解：
1.使用PPT或黑板，簡要介紹搭建框架的概念和原理。
2.解釋搭建框架的基本步驟和注意事項。
示范操作：
1.展示一個簡單的搭建框架的示范，如搭建一個簡易的房屋模型。
2.逐步演示搭建的過程，讓學(xué)生觀察并理解。
3.強調(diào)每個步驟的重要性和細節(jié)。
實踐操作：
1.將學(xué)生分成小組，每個小組準備好搭建框架所需的材料。
2.讓學(xué)生根據(jù)自己的'想法和創(chuàng)意，搭建出自己的框架作品。
3.鼓勵學(xué)生嘗試不同的形狀和結(jié)構(gòu)，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
分享展示：
1.讓每個小組展示他們的框架作品，并解釋他們的設(shè)計理念和創(chuàng)意。
2.引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞和評價，鼓勵他們提出建設(shè)性的意見和建議。
總結(jié)回顧：
1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)搭建框架的重要性和應(yīng)用。
2.請學(xué)生總結(jié)他們在搭建框架過程中的收獲和體會。
拓展延伸：
1.鼓勵學(xué)生在家中或課后繼續(xù)搭建框架作品，并與同學(xué)分享。
2.組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽或參加相關(guān)的手工制作活動，拓寬他們的藝術(shù)視野。
教學(xué)評價：
1.觀察學(xué)生在操作過程中的參與度和專注度。
2.評價學(xué)生的框架作品是否符合基本要求，是否展示了創(chuàng)造力和想象力。
3.收集學(xué)生的反饋和意見，以便改進教學(xué)方法和內(nèi)容。
教學(xué)小結(jié)：
本節(jié)課通過引入活動、概念講解、示范操作、實踐操作等多種教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。但在實施過程中，需要注意組織學(xué)生的時間和材料使用，確保教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。同時，教師還可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進行個性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的需求。
小學(xué)搭建框架美術(shù)教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解搭建框架的基本概念和原理。
2.學(xué)習(xí)使用不同材料搭建框架。
3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)重點：
1.學(xué)習(xí)搭建框架的基本概念和原理。
2.掌握使用不同材料搭建框架的方法。
教學(xué)準備：
1.教師準備：搭建框架的示范作品、不同材料的搭建框架工具、彩色紙、剪刀、膠水等。
2.學(xué)生準備：彩色紙、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入
教師出示一些搭建框架的示范作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論它們的特點和用途。
Step2：講解搭建框架的基本概念和原理
教師簡要講解搭建框架的基本概念和原理，例如：框架是由多個桿件相互連接而成的結(jié)構(gòu)，可以用來支撐和固定其他物體。
Step3：示范搭建框架
教師示范使用不同材料搭建框架的方法，例如使用彩色紙、剪刀和膠水搭建一個簡單的框架。教師可以一邊示范一邊解釋每個步驟。
Step4：學(xué)生實踐搭建框架
學(xué)生根據(jù)教師的示范，使用彩色紙、剪刀和膠水等材料實踐搭建框架。教師可以在學(xué)生實踐的過程中進行指導(dǎo)和幫助。
Step5：展示和評價
學(xué)生完成搭建框架后，展示自己的作品，并互相評價。教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論作品的優(yōu)點和不足之處，并提出改進意見。
Step6：總結(jié)
教師和學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和技能，以及搭建框架的應(yīng)用場景。
拓展活動：
1.學(xué)生可以嘗試使用其他材料搭建框架，如紙板、竹子等。
2.學(xué)生可以設(shè)計并搭建自己的創(chuàng)意框架作品。
教學(xué)小結(jié)：
本節(jié)課通過示范和實踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解了搭建框架的基本概念和原理，并培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生思考和互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
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