開學(xué)第一課教案初中道德與法治
《道德與法治》教材的編寫堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民為中心，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿始終。下面是小編整理的初中開學(xué)第一課道德與法治教案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九年級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義；
2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步掌握解決問題的基本方法；
3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。
教法和學(xué)法
講授法與討論法相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備
1、編寫思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求；
2、搜集各地中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)、事跡。
教學(xué)過程
一、自我介紹，相互認(rèn)識(shí)
包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)
二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”
1、“兩點(diǎn)希望”：
(1)希望珍惜來之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：
①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。
②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財(cái)富。
(2)希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因：課堂是我們獲取知識(shí)的主要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。
2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)
(1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記(紅色標(biāo)記問題，藍(lán)色標(biāo)記答案。)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要響亮。
(3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業(yè)等。
三、介紹本書的基本內(nèi)容及意義
1、基本內(nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。
2、意義：有利于我們承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)；有利于我們了解祖國，愛我中華；有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命；有利于我們滿懷希望，擁抱未來；有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期：考研、公務(wù)員、律師)
四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法
1、學(xué)生各抒己見。
2、教師總結(jié)并提出建議。
建議：
(1)認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。
(2)經(jīng)常收聽、收看新聞。
(3)熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí)，并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
(4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。
①讀書的習(xí)慣。“依據(jù)課標(biāo)，注重雙基”，是開卷考試命題的要求之一。另外，“題在書外，理在書內(nèi)”，也是開卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)通過多讀書，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固掌握教材上的主干知識(shí)。這是開卷考試取得好成績(jī)的前提和基礎(chǔ)。
②開放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開放性，要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開放性思維的習(xí)慣，遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問題。
③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣，要多聽、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，以及時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。
④歸納整理的習(xí)慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節(jié)，有的甚至牽扯幾個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。如果平時(shí)不注意歸納整理，考場(chǎng)上臨時(shí)抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應(yīng)對(duì)。所以，學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)知識(shí)，使其條理化，力爭(zhēng)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。并且，對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理，把分散零碎的知識(shí)串起來，形成知識(shí)的線條。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：了解道德與法治的概念及其關(guān)系。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和法治意識(shí)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和法律意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和法治意識(shí)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解道德與法治的關(guān)系。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.多媒體設(shè)備。
2.教學(xué)課件。
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
通過展示一些道德與法治相關(guān)的圖片，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德與法治的思考。
2.概念解釋（10分鐘）
通過講解道德和法治的概念，讓學(xué)生了解道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中所遵循的基本行為準(zhǔn)則，法治是國家依法治國的基本原則。
3.道德與法治的關(guān)系（15分鐘）
通過案例分析的方式，讓學(xué)生思考道德與法治的關(guān)系。教師可以提出一些案例，如偷竊、欺騙等，引導(dǎo)學(xué)生討論這些行為在道德和法律上的評(píng)價(jià)。
4.道德與法治的重要性（15分鐘）
通過講解道德與法治的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到道德和法律對(duì)于社會(huì)的重要性。教師可以通過講解社會(huì)秩序、公平正義等概念，引導(dǎo)學(xué)生思考道德和法律對(duì)社會(huì)的作用。
5.總結(jié)與反思（5分鐘）
教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的道德行為進(jìn)行反思，思考如何在日常生活中遵守道德和法律。
五、教學(xué)小結(jié)
通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)道德與法治的概念有了初步的了解，并且明白了道德與法治的重要性。通過案例分析的方式，學(xué)生能夠思考道德與法治的關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生的道德意識(shí)和法治意識(shí)。但是，教學(xué)中還可以通過更多的案例讓學(xué)生進(jìn)行討論，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)道德與法治的理解。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解道德和法治的定義和作用；
2.掌握一些基本的道德和法治知識(shí)；
3.培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和法治觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.道德和法治的定義和作用；
2.道德和法治的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和法治觀念；
2.如何讓學(xué)生理解道德和法治的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教材：《初中道德與法治》；
2.多媒體設(shè)備。
教學(xué)過程：
Step1自主探究（10分鐘）
1.通過提問的方式，讓學(xué)生思考并回答以下問題：
-什么是道德？
-什么是法治？
-道德和法治有什么作用？
2.讓學(xué)生小組討論并總結(jié)出道德和法治的定義和作用。
Step2知識(shí)講解（15分鐘）
1.通過多媒體展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解道德和法治的定義和作用。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系，并解釋清楚道德是法治的基礎(chǔ)。
Step3案例分析（15分鐘）
1.提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析其中涉及的道德和法治問題。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過法治來解決道德問題。
Step4情景模擬（15分鐘）
1.分組進(jìn)行情景模擬，模擬一些常見的道德和法治問題，并讓學(xué)生通過角色扮演來解決問題。
2.對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，讓學(xué)生反思并提出改進(jìn)意見。
Step5總結(jié)歸納（5分鐘）
1.讓學(xué)生回答以下問題：
-道德和法治的定義是什么？
-道德和法治的作用是什么？
-道德和法治的關(guān)系是什么？
2.對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，確保學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握。
Step6作業(yè)布置（5分鐘）
1.布置作業(yè)：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)道德或法治問題進(jìn)行調(diào)查研究，并撰寫一篇小論文。
2.提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的討論。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解道德和法治的概念和重要性；
2.掌握一些基本的道德準(zhǔn)則和法律知識(shí)；
3.培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和法治意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1.道德和法治的概念；
2.道德準(zhǔn)則和法律知識(shí)；
3.道德與法治的關(guān)系。
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1.引入話題：開學(xué)第一課我們將學(xué)習(xí)道德與法治，你們對(duì)這兩個(gè)詞有什么了解？
2.學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生思考道德和法治的概念。
二、講解（15分鐘）
1.講解道德的概念和重要性。
2.講解法治的概念和重要性。
3.講解道德準(zhǔn)則和法律知識(shí)的基本內(nèi)容。
三、活動(dòng)（20分鐘）
1.分組討論：請(qǐng)學(xué)生分成小組，討論并列舉一些常見的道德準(zhǔn)則和法律知識(shí)。
2.小組展示：每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示他們的討論結(jié)果。
四、總結(jié)（10分鐘）
1.教師對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)道德與法治的'重要性。
2.教師提問學(xué)生：道德和法治有什么關(guān)系？為什么我們要遵守道德和法律？
教學(xué)小結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)道德和法治有了初步的了解，并且明白了道德與法治的重要性。通過小組討論和展示的活動(dòng)，學(xué)生不僅增加了對(duì)道德準(zhǔn)則和法律知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了合作和表達(dá)能力。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解道德與法治的基本概念和作用；
2.掌握一些基本的道德和法治準(zhǔn)則；
3.培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.道德與法治的基本概念和作用；
2.道德和法治的關(guān)系；
3.培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何讓學(xué)生理解道德與法治的關(guān)系；
2.如何培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.多媒體設(shè)備；
2.道德與法治的相關(guān)案例和故事。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入（5分鐘）
教師通過引入一個(gè)道德或法治的案例或故事，引起學(xué)生的興趣，并引出本節(jié)課的主題。
Step2：講解道德與法治的基本概念和作用（10分鐘）
教師通過多媒體設(shè)備展示道德與法治的定義和作用，讓學(xué)生了解道德是指人們對(duì)于行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而法治是指社會(huì)對(duì)人們行為的規(guī)范和管理。
Step3：討論道德和法治的關(guān)系（15分鐘）
教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系，并總結(jié)出道德和法治的共同點(diǎn)和區(qū)別。
Step4：分析道德與法治的案例（15分鐘）
教師通過展示一些具體的案例，讓學(xué)生分析其中的道德和法治問題，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確處理這些問題。
Step5：培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)（15分鐘）
教師通過討論和互動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己對(duì)于道德和法治的看法，并提出如何培養(yǎng)良好的道德觀念和法治意識(shí)的建議。
Step6：總結(jié)與反思（5分鐘）
教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，思考自己在日常生活中如何遵守道德和法律。
教學(xué)延伸：
1.學(xué)生可通過小組合作的方式，自行尋找一些道德和法治的案例，并進(jìn)行分析和討論。
2.學(xué)生可通過寫作、演講等形式，表達(dá)自己對(duì)于道德和法治的理解和看法。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
教師通過觀察學(xué)生的參與程度、討論的質(zhì)量和學(xué)生的表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
初中開學(xué)第一課道德與法治教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解道德和法治的概念和關(guān)系。
2.了解法律對(duì)人們的約束和保護(hù)作用。
3.掌握遵守法律和道德的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.道德和法治的概念和關(guān)系。
2.法律對(duì)人們的約束和保護(hù)作用。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到遵守法律和道德的重要性。
2.如何讓學(xué)生了解法律對(duì)人們的約束和保護(hù)作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.課件。
2.多媒體設(shè)備。
3.案例材料。
教學(xué)過程：
Step1.導(dǎo)入
1.教師簡(jiǎn)單介紹自己，與學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。
2.教師出示一張圖片，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)道德和法治的理解。
Step2.講解
1.教師講解道德和法治的概念和關(guān)系，強(qiáng)調(diào)道德和法律的區(qū)別。
2.教師講解法律對(duì)人們的約束和保護(hù)作用，并舉例說明。
Step3.案例分析
1.教師出示多個(gè)案例，讓學(xué)生分組討論。
2.學(xué)生討論后，每組派代表發(fā)言，讓全班學(xué)生聽取。
3.教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，讓學(xué)生了解遵守法律和道德的重要性。
Step4.小結(jié)
1.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生回憶并鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.教師布置作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于道德和法治的作文。
教學(xué)小結(jié)：
本節(jié)課通過講解和案例分析，讓學(xué)生了解了道德和法治的概念和關(guān)系，以及法律對(duì)人們的約束和保護(hù)作用。通過案例分析，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到遵守法律和道德的重要性。但是，本節(jié)課的案例材料可能不夠豐富，需要教師準(zhǔn)備更多的案例材料。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)過程需要更多的互動(dòng)和討論，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感。
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