初中生學期反思和總結600字
初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理的初中生學期反思和總結600字（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生學期反思和總結600字1
雖然期末考試早已結束，初二的生活也隨之度過。但我卻不能畫上一個滿意的句號。這是因為我的付出和我的成績不成正比。這個問題也困擾了我好久。不過這幾日聽段老師的講課，綜合分析：這是方法不到，意志不堅定。
的確，細細回憶我的問題不少，比如做事沒有恒心，自制力較差，粗心等。在做了《學習困難綜合癥診斷書》后這一系列問題也一一得到了認證。在“高度自制”，“持之以恒”，“總結反思”等方面較差。用“木桶原理”來講，這就是失利之處。我恍然大悟。
針對做事沒有恒心這一問題我的感悟頗深。我對新鮮的事物也就是一周的感興趣，比如跑步，寫日記等。開始時干勁十足一遇困難就退縮，一退縮就找借口，那么之后就不了了之了。我一定要克服這個困難。
首先，我要制定一個系統(tǒng)而細致的計劃去執(zhí)行，我要堅定不移地去執(zhí)行。
第二，請父母監(jiān)督。當我意志消沉時，父母就會嚴厲地督促，以達到堅持的目的。
第三，就是想象。想象別人都在努力做，而我放棄，就一定會落后。想象這一旦堅持下來，就會養(yǎng)成好習慣，就能使自己提高。在主動與被動中一定要改正。 粗心是我一個“老毛病”了，如果將每次因粗心丟的分積攢起來，我進步七名左右是沒有問題的。以前，我寫完作業(yè)，從不檢查就去做下一個了，因此每次作業(yè)總是“血跡斑斑”。以后，我每當寫我作業(yè)要細心檢查，這樣才那逐漸養(yǎng)成細心的習慣，不僅作業(yè)中的錯少了，而且在大考中也那發(fā)揮出因有的水平來了。
以上就是我針對近況的反思。堅持就是勝利。
初中生學期反思和總結600字2
期末考試已經結束，成績也已經公布。不能說考的前幾名，但對于之前的來說，有很大進步。
其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現代人應當具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是“信自”，簡單的說就是相信自己。我們應該相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心。所以我認為相信自己是取得成功的基石。
但取得好成績后，并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧！”聽起來固然很瀟灑，但并沒有人能夠真正做到。誠然，我們應當堅持自己的信念，不為外人所干擾，這就要求我們要學會正確處理自己與聽取別人意見的關系。
人生的道路十分漫長，前進中布滿荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助別人，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，從而無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的辦法。在成長的過程中，我們已經漸漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認識自己的位置和想法，仔細地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見相結合起來，做到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處一定會有彩虹。
寫后小記：看多了進步后又退步很大的同學，希望自己可以繼續(xù)努力，不斷前進，完成自己的夢想。
初中生學期反思和總結600字3
一、積累與運用
雖然默寫題應該說是常規(guī)題，都是基礎的古詩文與文言文的背誦，但由于我對這類題型沒有重視，雖然基本會背，但由于默寫準確度不高，因此導致了不必要的失分。所以對于此類題型，在鞏固背誦的前提下，應該要提高默寫準確度，特別是對同音異形字和形近字、難寫的字應當注意。有針對性地夯實、提高。以保證送分的題目不丟分。
二、閱讀
首先，我古文閱讀的得分率不高，只有67%，主要是因為字詞解釋、句子翻譯遺忘較厲害，內容又把握不準，而且對文言文從課內遷移到課外的能力還不夠。對古文的復習，不夠全面，沒有突出強調重點，劃出重點詞解、重點句翻譯，列出問題進行落實。
其次，說明文閱讀部分，我的審題、到文中去找答案、組織答案的習慣、方法、能力還十分欠缺。比如第13題，答案非常淺顯，只要會到文中去找答案，能抓住要點，再加上會進行語言的組織與歸納就能得分。再比如第14題，由于我對說明方法的生疏，導致了不必要的失分。鑒于此，我覺得我應該通過多做閱讀的方法，以此來增強我的閱讀能力。
三、作文
作文卷面不夠整潔，內容缺乏深刻性，因為語言積累少，所以這次考試中語言較空泛缺乏感情色彩，語病較多。而且這次寫作并沒有扣緊主題，以致作文丟分嚴重。究其原因：一是語言積累不夠，二是作文訓練不夠多。今后我應該重點強調書寫、卷面，加大主題訓練量，并持之以恒、常抓不懈。
總體來看，這次考試暴露出了我在語文學習方面的一些問題，所以本學期我應該重點落實字詞、默寫和文言文閱讀，夯實基礎。提高閱讀能力，增強審題、析題的能力，落實作文書寫，注意語言的積累，語句的通順以及文章的結構。期待在新學期的語文學習中，我能更上一層樓。
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這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為了自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下的幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課時認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學習作文、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了xxx榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
初中生學期反思和總結600字5
經過這次的期末考試，我明白了人生的重要道理：那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實，不是成功離你遠，而是它在你面前，你裝作若無其事。
回憶自己上課時，老師講完重點后，自己就不好好認真地聽講，經常發(fā)呆，走神，甚至都不知道老師講哪了，這次有道非常簡單的題也錯，這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很無助。
在外面報的培訓班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所以我覺得應該從我的自身來尋找缺點。
其實，我以前接二連三的失敗，是因為沒有正確對學習反復有過總結和沒有爭取地把心態(tài)端正，老是覺得這道題自己會了，可是第三，四天的時候，忘得就應該差不多了，還是我有一個致命的缺點：假如我這道題不會了，我就不會認認真真，仔仔細細地去老師，同學。
通過這次的成績，我嚴重地反思了自己，為什么自己就要比別人差，為什么別人可以考好，而我卻不能，心中有成千上萬的疑問想問自己。
暑假來臨了，我要努力抓住著一個月的時間，我堅信，別人玩的時候我學習，別人睡覺的時候我學習，我敢肯定，我一定要付出別人努力的二倍或三倍，這樣，我才有成功的希望，這樣，我才能超過別人，這樣，才能讓我徹底改掉這些壞習慣，才能讓我在下一個暑假得到我想要的結果，那時才是成功的又一個起點。
這次我考的非常不好，我會好好利用這個暑假，我這些缺點不要帶到初三去，還要認真的預習各個門功課，開了學才不會有太多的壓力。
初中生學期反思和總結600字6
本次期末考試，考試題型和中考完成相同，難度比中考略難，各知識點在整個試卷中所占的比重還沒有和中考完全接軌，電學內容偏多，光學偏少，從學生的答題情況來看，反映出如下問題：
1、 基礎知識不夠扎實，概念不夠清晰
比如選擇題第10題，學生對短路和斷路不能正確的區(qū)分，不知道哪種情況下導體兩端有電壓，導致錯選。
2、部分學生沒有養(yǎng)成良好的解題習慣，不經審題，直接解題，這次由于是網上閱卷，所以要求學生作圖題必須用2B鉛筆答題，而且試卷首頁明確有這個要求，有部分學生還是用以前的方法解題，導致試卷沒能被掃描出來，而導致扣分，而且情況還比較嚴重。
3、 語言表達的準確性，規(guī)范性需要進一步強化。
比如填空題13題，要求填同名磁極相排斥，有學生填同性，也有學生填相同，還有填同種的，看似一個很簡單的題目，失分也要達到百分之五十以上。
4、思維不夠靈活，綜合應用物理知識解決問題的能力有待提高，如第30題，由于題目很長，好多學生題目都沒能認真讀完，就直接解題，或者邊解題邊找信息，導致信息沒能找完整。
我覺得造成學生產生以上情況產生的原因，大致有如下幾個方面：
1、對學生學習過程中的自主活動重視不夠，在平時的教學中，總舍不得把課堂上的時間讓給學生，老師講得多，讓學生進行讀題、審題、分析說理的時間少。在今后的教學中，能夠在課堂上完成的，盡可能
在課上完成，這樣既能增強學生獨立思考的能力，也能充分調動每個學生的積極性，又能減少學生課后抄襲作業(yè)。
2、物理思維方法的培養(yǎng)做的不到位，學生分析問題，解決問題的能力有所欠缺。
3、教學中過分重視“知識與技能”，而忽視了“過程與方法”。
4、課后輔導不夠，特別和化學比，我們物理課后輔導是偏少的，導致低分較多，及格率不高，平均分較低，在今后教學中這方面還要加強。
以上只是個人觀點，如有不足，請大家多多指教。
初中生學期反思和總結600字7
時間流逝，眼一學期過去了。這一學期我從一名小學生變到了一名中學生，也面對了中學時代的新老師、新同學、新教室、新課程等。這學期在老師、同學和家長的幫助下，共同度過重重難關，走向初中階段學習的正軌。通過上政治課，我的思想發(fā)生了很大的變化，知道了友誼的重要性，還知道了挫折每個人都會遇到，然而戰(zhàn)勝挫折就能敗為勝。生命之所以可貴，那是因為生命只有一次，在珍惜愛護我們生命的同時，也要保護大自然、愛護大自然�！皥F結就是力量”一個人必須要有團隊意識，集體有利于我們良好品德的形成、增長知識、提高能力、發(fā)展特長、促進我們的身心健康發(fā)展。老師是我們學習的引導者、是成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的引導和幫助。老師的愛是無私的，這種愛給了我溫暖和力量。莎士比亞曾說過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人類失敗的原因。成功離不開勇敢，勇敢需要自信。所以自信是成功的基石經過一學期的學習，真的感覺學習的快樂在哪里，那就是不懂就問、同學之間的交流。學習不是為了拿第一，而是體會當中的樂趣、知識。學習并不是一件難事，只要用心，有耐心、有上進心和最重要的細心、認真。學習的苦與累，爸爸媽媽們看在眼里，而我們卻收獲的是知識和樂趣。一學期下來感覺最重要的一個壞節(jié)就是聽講，尤其是復習是的聽講，溫故而知新，從中就有可能獲得新的知識�；厥渍雇麑τ谙聦W期的學習要做到5點，那就是預習、聽課、筆記、作業(yè)、復習五大環(huán)節(jié)。20xx已經來臨，回首過去已成往事，下學期加油，從不氣餒。
初中生學期反思和總結600字8
轉眼間，初二的學習開始了，這標志著即將又是一個嶄新的學習過程。當我看見一個個排著整齊隊伍的初一新生時，不由得想起自己剛來學校時的情景，我們就是在許多的無知和進步中成長。
想起初一時的生活，是那樣的精彩，以至于我們無法忘懷。第一次走上這樣的舞臺帶領全班參加合唱比賽，第一次代表全班向全年級展示自己獨特的朗誦風格，第一次參加這么大型的“紅五月”活動，第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮。是老師們給予了我這樣機會，使我在成長的路上留下了一個個成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟。
步履匆匆，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn)，面對這個挑戰(zhàn)，我滿懷希望，面對一個個熟悉的面孔，我更加自信。我知道，以前的'成績也是曾經的輝煌，真正的成功，還要靠自己爭取。曾經有一位偉人說過，成功=自信+勤奮。是的，以后的路還很漫長，我的未來也不知何去何從，但初二時一個短暫而漫長的學習過程，無論這一年里會發(fā)生什么，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來更大的成功。
學習的過程是艱苦的，但艱苦中充滿快樂，在學習越來越緊張的今天，我仍相信，“逆水行舟，不進則退”，慢進也退，所謂笨鳥先飛嘛。這個社會是在不斷競爭的，你退縮了，別人就會追上你，甚至超越你。在這樣激烈的競爭下，我在努力，別人也在努力，所以我更應該加倍努力，力求更好的成績。
我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上，描繪出自己最陽光的一頁！
初中生學期反思和總結600字9
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學度過了充實而快樂的一個學期。
一個學期來，我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內容都已經講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
初中生學期反思和總結600字10
作為一個合格的中學生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區(qū)活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，樂于助人；我自尊自愛，尊重師長，尊重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄，不弄虛作假、知錯就改，具有進取心；我自我約束，遵紀守法，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄，能評價和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，拒絕x品，不去未成年人不能進入的場所。
在勞動與技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平，表現在積極參加勞動，認真學習勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術能力，實驗操作考查合格。 在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動，有社會實踐和探究精神：樂于服務社會，具有興趣和好奇心，能提出問題。有獨特見解，積極參加綜合性學習，愛好科技，具有科技特長。
在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通分享：與同學友好相處，無嚴重有意傷害、歧視同學行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務，能與他人交流和分享，尊重并理解他人的意見。
在運動與健康上，我具有良好的身體素質，體質健康標準測試達到合格，具有體育愛好和特長；積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習慣，珍愛生命，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。
在審美與藝術方面，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力，健康上網，不傳播不良信息，積極參加藝術活動，具有藝術愛好和特長，音樂、美術課態(tài)度認真，成績合格。
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這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中應屆畢業(yè)生自我評價。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
初中生學期反思和總結600字12
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此以后就沒有這么自在了。在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！
初中生學期反思和總結600字13
緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。對于初二這重要學期來說，一定要好好努力。這學期是一個重要過度。
自己很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學習來說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數學相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，(如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪?雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。) 在考試時，不太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經常出現。以至于失分嚴重。 當然，還要制定合理的學習計劃：
1：平時要養(yǎng)成認真的習慣，做題仔細，保證寫一個就對一個。
2：課上認真，注意聽重點。
3：課下不懂的，虛心請教同學老師。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓期末總結！
初中生學期反思和總結600字14
隨著期末考的結束，這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期末考試的“完美結局”收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
學習慢慢緊張了，比起初一，不能再像以前那樣瘋玩了。
期末考試考的一般，語文81分，不算很好;數學80，也沒發(fā)揮很好，會的題也出了錯;英語由60多分進步到了84分;物理不理想只考了76分。我認為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數學問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會避免這個錯誤。
英語在句子、詞組積累方面比較薄弱，在中英翻譯句子沒有認真審題物理知識學習的不夠扎實，審題也不仔細。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!
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