初中國(guó)防教育教案范文
學(xué)習(xí)國(guó)防教育的作用
國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來(lái)侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防建設(shè)包括為增進(jìn)全民的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)防能力的各種類型的社會(huì)活動(dòng)。
1、國(guó)防教育的重要性
一是國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，具有提高全民素質(zhì)的重要作用。
二是國(guó)防教育是關(guān)系到國(guó)家生死存亡的社會(huì)工程，國(guó)防教育的根本目的在于增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神。
三是國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。
2、全民國(guó)防教育日
全民國(guó)防教育日是每年9月的第三個(gè)星期六。2001年8月31日，九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國(guó)防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。這是中國(guó)第一個(gè)以法律形式明確規(guī)定國(guó)防教育的主題節(jié)日。根據(jù)這一決定，2001年9月15日為第一個(gè)全民國(guó)防教育日。
初中國(guó)防教育教案范文（精選5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的初中國(guó)防教育教案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
初中國(guó)防教育教案1
一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過(guò)開(kāi)展多種形式的.國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、國(guó)防教育原則：
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1 、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；
3 、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；
4 、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)
5 、了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；
6 、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防的巨大作用；
7 、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國(guó)防教育主要形式：
結(jié)合開(kāi)設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；
結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；
結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；
結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；
結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；
運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；
運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；
運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。
初中國(guó)防教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
�。擦私忾g諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭(zhēng)片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？
二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息。“間諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
初中國(guó)防教育教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生國(guó)防教育的指示精神，提高國(guó)防教育質(zhì)量。
2、通過(guò)國(guó)防常識(shí)、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、國(guó)防立法，兵強(qiáng)國(guó)安
我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)制定和頒布了許多國(guó)防法規(guī)，他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)�！薄皣�(guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量�！�
二、兵役法
《中華人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役�！�
此外，國(guó)家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。總而言之，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證。
三、部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星
在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀察儀器主要包括四大類：
（一）、光學(xué)觀察鏡
�。ǘ�、紅外線夜視儀和微光夜視儀
�。ㄈ�、雷達(dá)和聲納
（四）、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星
其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國(guó)共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國(guó)航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國(guó)約有70%的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。
四、課堂活動(dòng)
（1）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。
（2）到部隊(duì)去看各種觀察儀器。
（3）用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察遠(yuǎn)處的景物。
五、課堂小結(jié)
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
初中國(guó)防教育教案4
知識(shí)目標(biāo)：
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是無(wú)盡的痛苦，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們的家園。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強(qiáng)；
3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；
4、組織指揮更加復(fù)雜。
而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。
教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）
學(xué)生回答：1945年的'8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。
教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒(méi)有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害。
教師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
1、我們的家鄉(xiāng)同安，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有非常獨(dú)特的景色。……
2、我去過(guò)長(zhǎng)白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返�！�
教師：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫(huà)的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的，不能讓人隨便破壞。
教師提問(wèn)：
你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：
教師：
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō)，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲�，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫(huà)里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。
初中國(guó)防教育教案5
一、活動(dòng)目的：
為落實(shí)全民國(guó)防宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，使同學(xué)們能深刻理解認(rèn)識(shí)銘記“國(guó)防教育”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操，以繼承，弘揚(yáng)“抗戰(zhàn)精神”，并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的中學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：
心系祖國(guó) 有你有我
三、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
主持人(女)： 尊敬的老師
主持人(男)： 親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)： 大家好!
主持人(男)： 今天我們開(kāi)展"心系國(guó)防.有你有我"主題班會(huì)。
主持人(女)： 國(guó)防是個(gè)莊嚴(yán)的字眼。嚴(yán)肅的概念。神圣的事業(yè)。
主持人(男)： 國(guó)防是長(zhǎng)城，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)。
主持人(女)： 一個(gè)沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的國(guó)人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)： 沒(méi)有國(guó)防意識(shí)，就沒(méi)有安寧的家園，沒(méi)有安寧的家園，就沒(méi)有幸福的生活;
主持人(女)： 現(xiàn)在我宣布國(guó)防教育主題班會(huì)正式開(kāi)始。
主持人(男)： 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任老師上場(chǎng)!
學(xué)生講解搜集到的材料。
學(xué)生談感想
四、詩(shī)歌朗誦：《戰(zhàn)斗》
當(dāng)顫栗的恐懼掛起白旗
厭倦了空洞的理想終于交出了刀刃
而劍光又一次入侵我的詩(shī)歌
與蝙蝠拉開(kāi)戰(zhàn)斗的序幕
在黎明的最黑處
干燥的風(fēng)想阻擋血的滾燙
意念，想以粉身碎骨換取新生
我思想空間里的所有悲愴
開(kāi)始占領(lǐng)的夜的掙扎
生命的意義在痛苦之后收刀入鞘
終還陷入榮與辱的宿命輪回
當(dāng)死去的以最徹底的方式腐朽
一無(wú)所戀的井用干裂絞殺自己
而欲望把夢(mèng)的光環(huán)推下另一口黑井
永劫不復(fù)
曾慘烈地吼過(guò)號(hào)爭(zhēng)的喉嚨
只有用血悲祭著自己今日的暗啞
五、總結(jié)
1945年，這一年“日本投降”，“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”...... 縱觀這幅戰(zhàn)爭(zhēng)圖卷，重溫那段歲月里的金戈鐵馬，烽火硝煙中，中國(guó)人民不屈不撓的抗?fàn)幰庵局两袢宰屓烁袆?dòng)，在民族危急的關(guān)頭，中華民族團(tuán)結(jié)在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，同仇敵愾，奮起抗?fàn)�。在和平年代里，我們更�?yīng)當(dāng)把抗戰(zhàn)——神圣的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)所表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神發(fā)揚(yáng)光大，它是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，必將激勵(lì)，鼓舞中國(guó)人民去創(chuàng)造美好的未來(lái)!那段真實(shí)的歲月充滿屈辱，也充滿抗?fàn)�，但那更是中華民族解放史上的壯麗史詩(shī)和宏偉畫(huà)卷。
1945年9月3日，日本遞交投降書(shū)宣告了中國(guó)抗戰(zhàn)的最終勝利。這是一段慷慨悲壯的歲月，令我們記憶猶新。這是一種血火淬煉的精神，令中國(guó)堅(jiān)不可摧。硝煙已散，精神永存�？箲�(zhàn)中迸發(fā)出的偉大精神，穿越了歷史，輝映著未來(lái)，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難，開(kāi)拓創(chuàng)新、勇走新路，一貫的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和民族創(chuàng)造精神，幫助中國(guó)人民攻克了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
我們舉行這樣一個(gè)班會(huì)，不僅僅是為了緬懷過(guò)去，更讓同學(xué)們深知和平的不易，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。歷史將民族自力、自強(qiáng)的重任落在我們肩上，同學(xué)們只有全身心投入學(xué)習(xí)才能擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。讓我們牢記歷史，珍惜和平，振興中華!
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