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        12.2交通安全教育教案

        時間:2022-10-25 15:02:37 12.2交通安全教育教案 我要投稿

        12.2交通安全教育教案

          交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛(wèi)意識,才能確保交通的安全。下面是小編幫大家整理的12.2交通安全教育教案(精選40篇),供大家參考,一起來看看吧。

          12.2交通安全教育教案1

          活動目的:

          1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志,懂得一些交通安全知識,初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

          2、通過各種活動,使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,注意安全,平安回家。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

          4、懂得如何平安過山谷回家,保護好自己,不傷害別人。

          活動地點:

          二年級教室

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

          二、認(rèn)識交通標(biāo)志

          1、提問:你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用?

          2、交流:說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

          3、師簡介總結(jié)。

          “紅黃綠燈”:是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說:紅燈停、綠燈行,見到黃燈要慢行,就指出了它的作用。

          三、教念《拍手歌》,牢記安全知識。

          你拍一,我拍一,過馬路不要太著急;

          你拍二,我拍二,騎車不要把人帶;

          你拍三,我拍三,走人行橫道才心安;

          你拍四,我拍四,先下后上真懂事;

          你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎;

          你拍六,我拍六,交通安全來學(xué)透;

          你拍七,我拍七,過山谷來要小心,

          你拍八,我拍八,路邊護欄不要爬;

          你拍九,我拍九,施工場地繞道走;

          你拍十,我拍十,安全習(xí)慣要保持!

          四、認(rèn)識交通規(guī)則

          1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

          ①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

          ②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

          2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

         �、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械溃瑳]有人行道,靠路右邊走。

         �、诩w外出時,要有組織有秩序列隊行走。

         �、鄞┰今R路,要走斑馬線。

          ④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

         �、菀獙W(xué)會避讓機動車輛。

         �、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

          五、總結(jié):

          通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志,而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。

          12.2交通安全教育教案2

          活動目的

          1.讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,懂得為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

          2.形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

          活動準(zhǔn)備

          1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

          2.制作課件,主要內(nèi)容有:交通安全事故資料、交通安全標(biāo)語等。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入

          有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

          事例:洛桑慘、香妃遭車禍的事例

          洛桑,一個藏族的優(yōu)秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,他,卻永遠(yuǎn)地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新!大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!

          在我們身邊,同樣上演著這樣的悲劇。講述身邊的事例。(老師講、學(xué)生講)

          在放學(xué)的路上,兩個學(xué)生在追逐打鬧,已經(jīng)跑到了馬路中間也沒注意。一個青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這兩個同學(xué)時已來不及剎車,于是,一起悲劇發(fā)生了!一個學(xué)生倒在血泊中,另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

          二、認(rèn)識交通安全的重要性

          人最寶貴的就是生命,生命對于每個人只有一次�?缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請看資料:(多媒體顯示)

          1.交通事故統(tǒng)計資料

          2004年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

          今年上半年,全國共發(fā)生道路交通事故107193起,造成29866人死亡、128336人受傷,直接財產(chǎn)損失4.1億元。

          2.三起慘劇

          《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車,年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車,并且沒有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

          《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時,其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車,后來司機在等人來修車,同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過幾個路口,經(jīng)過春風(fēng)路口時,陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機負(fù)次要責(zé)任。

          《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒�?删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。

          可見,交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

          三、認(rèn)識交通標(biāo)志,增強安全意識

          四、書寫交通安全標(biāo)語

          交通安全的標(biāo)語隨處可見,你注意到?jīng)]有?你知道有哪些?能否說出來?學(xué)生先說后寫。

          道路千萬條,安全第一條。安全來自警惕,事故出于麻痹。

          紅燈常在心中亮,綠燈才能伴一生。狹路相逢“讓”者勝。

          紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行。酒后駕車,拿命賭博。

          人的生命只有一次,請您注意交通安全。人生美好,步步小心。

          倡導(dǎo)文明交通意識,塑造良好學(xué)生形象。行萬里平安路,做百年快樂人。

          良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。橫穿馬路:一看、二等、三通過。

          五、確保自身安全,我們要做到:

          1.走路時,做到四個“不”:不要在馬路上嬉戲亂跑;不與機動車輛爭搶道路;不翻越交通隔離設(shè)施;不盲目通過路口。

          2.候車時,做到二個“不”:不站在車行道上上下車;不亂擁擠上下車。

          3.乘車時,做到四個“不”:不乘坐超載車輛;行車途中不要將頭手伸出車外;不攜帶易燃易爆等危險物品;不在車內(nèi)隨意走動打鬧。

          六、升華小結(jié)

          最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。祝我們永遠(yuǎn)《祝你平安》!在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。

          12.2交通安全教育教案3

          一、班會主題:

          “交通安全,從我做起”

          二、班會形式:

          教師引導(dǎo),學(xué)生參與認(rèn)知。

          三、班會目的:

          1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。

          2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

          四、班會過程:

          1、由交通標(biāo)志連連看引入

          同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩��!澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,才能做到有法可依。

          2、小兔診所

          以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

          3、珍愛生命

          請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé),人人都應(yīng)珍愛生命。

          4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

          主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造美好家園。

          5、觀看交通安全視頻

          此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

          6、游戲《模擬路口》

          請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。

          7、交通安全知識搶答

          以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

          8、交通安全拍手歌

          你拍一,我拍一,交通安全是第一,

          你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

          你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

          你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

          你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

          你拍六,我拍六,自行車上別載人,

          你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

          你拍八,我拍八,生命才是第一位,

          你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

          你拍十,我拍十,做個文明小公民。

          12.2交通安全教育教案4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

          2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

          三、教學(xué)過程:

         �。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的'話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹�?同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會

          對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

         �。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�

          1、馬路上追逐打鬧

          2、跨越隔離欄

          3、不滿12周歲騎自行車

          4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

          5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

          6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

          7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

          8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

          9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

          10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外,坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

          (三)交通安全常識:現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

          1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

          2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

          3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

          4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

          5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

          6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

          我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

          走路要走人行道,不在路上打和鬧。

          不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

          轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

          遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。

          總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

          12.2交通安全教育教案5

          一、教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

          二、課前準(zhǔn)備:

          1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

          2、組織學(xué)生排演小品。

          3、選好及訓(xùn)練班會主持。

          4、了解一些基本的交通規(guī)則。

          5、了解一些常見的標(biāo)志。

          三、活動過程:

          (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

          1、主持A讀新聞。

          2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

          3、同學(xué)們議論,各抒己見。

          4、主持小結(jié):

          A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

          B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (二)交通知識競賽(搶答形式)

          1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

          2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

          3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

          4、什么燈亮?xí)r才可以走?

          5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

          6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

          (三)看小品,議一議:

          1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

          2、議一議:

          (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

          (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

          3、把小朋友的錯誤糾正過來。

          4、由小品、談心得體會。

          (四)小結(jié):

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (五)課外延伸

          請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級的同學(xué)遵守好交通規(guī)則。

          12.2交通安全教育教案6

          活動分析:

          大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

          活動目標(biāo):

          1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

          2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

          3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì):

          1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

          2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

          3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

          4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

          5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

          心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

          師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

          二、展開(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

         �。ǘ┱J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

          師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

          師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

          小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

          3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

          師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

          歸納:

         �、� 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

          ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

         �、� 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

          12.2交通安全教育教案7

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志,了解常見交通標(biāo)志的含義。

          2、嘗試設(shè)計標(biāo)志,體驗創(chuàng)作的快樂。

          3、進一步鞏固安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,并請孩子記錄下來。

          2、各種標(biāo)志圖。

          3、油畫棒、繪畫筆

          活動過程

         �。ㄒ唬┮哉勗捨艺业降慕煌�(biāo)志導(dǎo)入課題

          1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志,還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標(biāo)志,這個標(biāo)志設(shè)計在那里是什么意思?

          (二)感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

          小朋友們找到了很多交通標(biāo)志,老師也找了一些標(biāo)志。我們一起來看看。

          1、出示“禁止攀登”標(biāo)志�!斑@是什么標(biāo)志?”這個標(biāo)志你在哪里見過?這個標(biāo)志是什么意思?

          總結(jié):這是禁止攀登的標(biāo)志,這個標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬,因為爬上去人會觸電。

          2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志。

          提問:這兩個標(biāo)志是什么意思?

          3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

          這三個標(biāo)志都是禁止人們做一些事情,仔細(xì)看看這三個標(biāo)志有什么共同的地方?

          4、出示“注意行人”標(biāo)志,“這是什么標(biāo)志?”

          5、這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣?

          (三)深入討論,引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通安全標(biāo)志。

          1、除了這些交通標(biāo)志,你還見過哪些交通安全標(biāo)志?

          這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,什么不可以做。

          2、討論:你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)志。

          3、幼兒討論:你想設(shè)計什么標(biāo)志,這個標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情。

          4、介紹材料幼兒自由設(shè)計。

          12.2交通安全教育教案8

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

          二、學(xué)情分析:

          學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進行交流,喜歡游戲教學(xué),喜歡在教學(xué)中展示自己。

          三、指導(dǎo)策略:

          1、以教學(xué)貫穿全課。

          2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗和感悟。

          3、將交警請到課堂,實現(xiàn)課堂的開放性 。

          4、在交流合作中實現(xiàn)教學(xué)的有效互動。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲教學(xué)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

          2、精心布置教學(xué)場景。

          3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          4、教學(xué)涉及的相關(guān)課件。

          五、課堂教學(xué)實錄:

          (一)展開聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

          1、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為8個組進行比賽,你們有信心嗎?

          生:有信心!

          2、師:很好!在教學(xué)之前,請孩子們先看大屏幕。

          課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

          學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

          師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

          生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

          生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

          生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

          3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書教學(xué)主題)

          (二)、游戲教學(xué)??在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性

          1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

          生:我們坐的隊形像十字路口。

          師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參加游 戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

          (學(xué)生開始教學(xué),車輛和行人任意穿梭)

          2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

          生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c就好了!”

          師:你的建議挺不錯!

          生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

          師:我想也是。

          生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。

          3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

          生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

          生2:我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

          師:對啊!要是有人指揮就好了!

          生:老師,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

          師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

          生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

          教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

          12.2交通安全教育教案9

          教學(xué)目標(biāo)

          1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

          2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

          3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

          教學(xué)過程

          一、故事引入:

          師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

          二、明辯事理:

          1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

          坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?

          兒歌:練習(xí)滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

          3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

          出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

          行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

          4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

          三、正確判斷:

          1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

          在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

          想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

          四、總結(jié):

          安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

          教學(xué)反思:

          通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

          12.2交通安全教育教案10

          教學(xué)目的:

          1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

          2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。

          教學(xué)方法:

          講授法、討論法

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課:

          1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

          2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

          3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

          教師小結(jié):

          交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,同時由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

          二、新課講授:

          1、認(rèn)識交通信號燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

          2、認(rèn)識馬路上的標(biāo)線。

          3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過馬路。

         �、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械�,沒有人行道,靠路右邊走。

          ②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

         �、鄞┰今R路,要走斑馬線。

         �、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過”。

          ⑤要學(xué)會避讓機動車輛。

         �、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

          4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

          一會走路,二會乘車。

          5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

          三、小結(jié):

          提問:今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

          教師小結(jié):交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規(guī)則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,時刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

          12.2交通安全教育教案11

          一、 活動目標(biāo):

          通過活動,教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1.學(xué)會歌曲《交通安全歌》(自編)

          2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。

          三、活動過程:

          (一)中隊長宣布活動開始,全體立正

          (二)進行活動(主持人上場主持活動)

          合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全,人人有責(zé)”,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。

          合:同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀(jì)的接班人。

          甲:安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

          乙:安全,牽涉到社會的穩(wěn)定;

          甲:安全,牽涉到學(xué)校的安寧;

          乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。

          甲:安全,包含了交通安全,

          乙:安全,包含了生活安全,

          甲:安全,包含了活動安全,

          乙:安全,包含了防火安全,

          合:還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學(xué)們,《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們,(全班同學(xué)齊背誦)

          乙:我們班的少先隊員是怎么做的呢,請看小品《放學(xué)了》(八位同學(xué)表演小品)

          甲:這些少先隊員放學(xué)后排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時注意來往車輛,列隊通過人行橫道,這樣走路多安全。

          乙:我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)則,看到別人違反交通規(guī)則,還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》(兩生表演《不要爬欄桿》)甲:大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊,在她的'幫助下,小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險,知道今后該怎樣過馬路。

          乙:可是,在我們身邊,還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強,不知怎樣走路,我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。(王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷)

          甲:王子豪同學(xué)只是頭上撞個大包,沒有造成多大的后果,如果在車流不斷的馬路上,輕者頭破血流,腿斷手折成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》)

          乙:同學(xué)們,讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

          甲:同學(xué)們,交通安全是多么的重要。

          乙:安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障;

          甲:安全關(guān)系到社會、學(xué)校;

          乙:安全關(guān)系到千家萬戶。

          合:同學(xué)們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧

          甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)

          (三)輔導(dǎo)員(進行活動)

          12.2交通安全教育教案12

          一、班會目的:

          1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。

          2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

          3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

          4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

          5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

          二、班會過程:

          1、談話引入:

          同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

          2、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設(shè)計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

          3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后的感想。

          4、感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。

          5、觀看交通安全教育片景象。

          6、小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

          7、總結(jié):通過這次班會,我們再次為交通安全做個全面的教育,讓學(xué)生再次體會到交通安全不可忽視,它關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到祖國的安定,大家應(yīng)該一起自覺遵守交通規(guī)則。

          12.2交通安全教育教案13

          一、活動目標(biāo):

          1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、精心布置活動場景。

          2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

          三、活動過程:

          (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

          1、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

          (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

          2、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

          參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

          (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

          (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

          (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

          2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

          (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

          (四)現(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

          2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

          (五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

          兒童安全小知識:

          1.增強紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

          2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)。

          3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

          4.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險.

          12.2交通安全教育教案14

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理

          2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

          3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力

          活動準(zhǔn)備:

          1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

          活動過程:

          1、觀看視頻,提出問題,視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

          2、談話,引入主題。

          "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

          3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時候出現(xiàn)的幾種問題。

          并且出示紅綠燈提出問題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

          4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

          5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路,了解隨意過馬路的危險。

          6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

          7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

          活動反思:

          整個活動思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識�;顒釉O(shè)計層層遞進、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡單有序、操作性強的過馬路的方法:“一看、二慢、三通過”。

          12.2交通安全教育教案15

          一、活動目標(biāo)

          1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

          2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

          3、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

          2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。

          三、主題班會過程

          1、情境導(dǎo)入

          女:生命是寶貴的,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對生命負(fù)責(zé)任。

          主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

          2、看課件:

          植物,人,安全標(biāo)識,交通安全知識。

          3、遠(yuǎn)離危險,遠(yuǎn)離事故篇。

          師:學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

          交通安全知識競猜。

          男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。

          女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

          師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

          3、交通安全歌:

          4、師:考考你:

          在屏幕出現(xiàn)問題:

          活動總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認(rèn)識到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!

          聆聽:《祝你平安》歌曲。

          12.2交通安全教育教案16

          一、教學(xué)目的:

          1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

          2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

          二、課前準(zhǔn)備:

          1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

          2、組織學(xué)生排演小品。

          3、選好及訓(xùn)練班會主持。

          4、了解一些基本的交通規(guī)則。

          5、了解一些常見的標(biāo)志。

          三、活動過程:

          (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

          1、主持A讀新聞。

          2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

          3、同學(xué)們議論,各抒己見。

          4、主持小結(jié):

          A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

          B:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (二)交通知識競賽(搶答形式)

          1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

          2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

          3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

          4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

          5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

          6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

          (三)看小品,議一議:

          1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

          2、議一議:

          (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

          (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

          3、把小朋友的錯誤糾正過來。

          4、由小品、談。

          (四)小結(jié):

          1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          (五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

          四、反思

          本次活動,孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識,并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責(zé)感得到了增強,具有必須的實效性。具體表此刻:

          1、由于活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

          2、在活動中,學(xué)生能用心主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

          3、在活動中,學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

          4、通過這次活動,學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強,此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。

          12.2交通安全教育教案17

          一、班會目的

          通過本次活動,讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

          二、會前準(zhǔn)備:

          1、競選班會主持人。

          2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。

          3、組織學(xué)生會場布置(前后黑板寫、畫,桌椅擺放)。

          4、和主持人一起設(shè)計班會流程,并制作課件。

          三、班會過程:

         �。ㄒ唬�(dǎo)入

          1、教師導(dǎo)語:

          生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數(shù)字很是驚人,基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

          2、主持人宣布班會開始:

          老師們、同學(xué)們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

          我們是祖國的花朵、是民族的希望。

          我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。

          我們是肩負(fù)重任的一代青年。

          我們在家長溫暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

          我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

          一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

          我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕:

          我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學(xué)習(xí)安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

          接下來我們就說說,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

         �。ǘ�、同學(xué)們積極發(fā)言

          ——同學(xué)發(fā)言:(由學(xué)生積極發(fā)言,說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

          過度:總結(jié)出以下幾大方面:

         �。ㄈ�、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

          1、心理健康

          隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化,心理健康不可小視,從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,自殺人數(shù)占很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

          我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀,從樓上一躍而下,當(dāng)場死亡;沒過多長時間,又有一名學(xué)生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

          他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關(guān)心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

          是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢,那就是心理健康出了問題。

          那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧!

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。

          既然大家都說出來了,以后要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

          2、校園安全

          我們先看一個短片:

          由于一人跌倒,引發(fā)了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思��!

          接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

          ——同學(xué)發(fā)言:

         �。ㄖ饕校�

          擁擠(上下樓梯、集體活動)

          課間

          體育課

          危險動作、位置)

          主持人總結(jié):

          咱們說出這么多,我們要早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,多加注意。

          3、交通安全

          我們先看一個短片:

          交通事故很多很多,但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

          接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

          ——同學(xué)發(fā)言:

         �。ㄖ饕校翰叫羞^馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

          主持人總結(jié):

          說比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴(yán)格遵守。

          4、交友安全

          先看視頻:

          總結(jié):交友需謹(jǐn)慎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有什么我們需注意的,大家說說。

          ——同學(xué)發(fā)言:

          主要有:矛盾(打架、危險品)。

          刑事案件(侵害、防盜)。

          矛盾是影響交友安全的障礙,產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果,接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

          總結(jié):咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌,這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學(xué)會甄別,要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

          5、食品安全

          我們先看一個短片:

          雖說這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至于要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

          那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):對于“美食”的誘惑,我們要學(xué)會篩選,不以“惡”小而食之。

          6、其他安全

          用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項:

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

          水火無情,人有情,每年溺水的人數(shù)也不少,我們身邊也時有發(fā)生,那我們?nèi)绾畏滥缢�?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

          ——同學(xué)發(fā)言:

          總結(jié):水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹(jǐn)防溺水�。�

          火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生,當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢?先看屏幕。

          總結(jié):我們要記住,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時,不要慌張,盡快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高于一切�。�

         �。ㄋ模�、班主任總結(jié)、寄語:

          同學(xué)們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

          生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識,在遇到安全事故時學(xué)會如何處理,學(xué)會珍惜生命,安全無小事,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

         �。ㄎ澹⒅鞒秩诵冀Y(jié)束。

          根據(jù)這次的主題班會,請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗交流,課下寫一份心得體會(不少于300字,周五之前交到德育處)

          珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

          四、班會小結(jié)

          1、同學(xué)小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?(每個人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。)

          2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

          3、班主任小結(jié):生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成好習(xí)慣。

          五、班會效果反饋:

          通過這次班會課,學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例,并能講出自己切身的體會。可以說,本次班會取得預(yù)期的效果。當(dāng)然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)。

          12.2交通安全教育教案18

          活動目標(biāo):

          1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛護意識。

          2、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

          3、加強幼兒的平安意識。

          4、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

          5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

          活動預(yù)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

          (二)熟悉交通標(biāo)志。

          1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

          2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉。!

          3、提問:如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護意識。

          (三)學(xué)說兒歌

          《紅綠燈》

          大公路,寬又寬,

          警察叔叔站中間。

          紅燈亮了停一停,

          綠燈亮了往前行。

          (四)嬉戲

          小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

          老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

          活動延長:

          繪畫紅綠燈。

          教學(xué)反思:

          設(shè)計這個活動時,我首先依據(jù)大班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章,培育初步的平安意識與自我愛護意識。由于大班幼兒留意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動,讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平常生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增加幼兒的平安意識、自我愛護意識和力量。

          12.2交通安全教育教案19

          教學(xué)意圖:

          通過小雞的旅行,生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危險,知道如何避免危險,在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。鼓勵幼兒積極參與,對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣,初步了解并運用于生活。

          活動目標(biāo):

          1.認(rèn)識一些交通標(biāo)志,了解一些常見的交通指揮手勢。

          2.遵守交通行為規(guī)則,知道什么是正確的什么是錯誤。

          3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備:

          1.PPT。

          2.警帽,警服。

          活動過程:

          一、“小雞出殼”動畫小視頻,激發(fā)幼兒興趣。

          引導(dǎo)語:咦,聽什么聲音?

          二、小雞的旅行故事,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

          1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識。

          2.認(rèn)識幾個常見的交通標(biāo)識。

          3.對一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對錯。

          三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,能看懂動作的意思。

          1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

          2.游戲:帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等,輪流交替扮演做游戲。

          12.2交通安全教育教案20

          設(shè)計意圖:

          中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

          2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

          3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

          4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

          5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

          活動準(zhǔn)備:

          1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

          2、交通安全標(biāo)志圖片,信號燈標(biāo)識卡片,自制方向盤一個。

          3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

          4、布置場地:十字路口、人行橫道、停車場等。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入

          1、觀看畫面,引起幼兒思考。

          師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2:一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

          2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

          二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

          1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

          師:今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧�。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》)師:動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

          2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

          師:我們來做一個小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

          小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

          3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

          師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號等這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

          播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

          4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對的獎一顆智慧星。

          三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

          師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

          四、模擬游戲動畫片看完了,我們來做個游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機,女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。

          小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。

          下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"

          五、活動延伸

          觀看交警指揮手勢,學(xué)做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),學(xué)做小交警指揮交通。

          活動簡評:

          活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

          教學(xué)反思:

          為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

          12.2交通安全教育教案21

          活動目標(biāo)

          1.知道基本安全知識,能遵守交通規(guī)則。

          2.認(rèn)識紅綠燈,理解紅綠燈的作用。

          3. 樹立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強安全意識。

          活動準(zhǔn)備

          PPT、知識儲備、兒歌

          活動過程

          一、活動導(dǎo)入

          謎語導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,引出紅綠燈。

          教師:一個小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,一只黃眼睛,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,當(dāng)它的紅眼睛睜開時,人們就要停下來;當(dāng)它的黃眼睛睜開時,人們就要在路口等一等;而當(dāng)綠眼睛睜開時,人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦!但是,三只小眼睛一次只能睜一個噢!小朋友們你們猜一猜它是誰啊?(紅綠燈)

          教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧!

          紅燈停 綠燈行

          黃燈亮了等一等

          二、活動過程

          講故事

          豆豆在星期六的早上,和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告訴他,這些行為是不對的,而且很危險。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。

          活動延伸:

          請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!

          12.2交通安全教育教案22

          活動設(shè)計

          現(xiàn)在的馬路越來越寬,道路上的車也越來越多了,當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時,看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈,孩子是否會好奇地問您?當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r,心急的孩子是否會催我們快走?如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。

          活動目標(biāo)

          1、讓孩子了解紅路燈,知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。

          2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。

          活動準(zhǔn)備

          1、紅、綠燈道具各一個。

          2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

          活動過程

          1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué),正巧大灰狼也在路邊玩耍。

          2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。

          3、孩子們的各種討論之后,繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了,小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了,這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來,大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。

          4、引導(dǎo)幼兒討論:大灰狼接下來會怎樣?

          5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去,被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。

          6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行,黃燈請注意的交通規(guī)則。

          7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲,在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。

          附童謠《紅綠燈》

          路上汽車轟隆隆,

          你來我往急匆匆。

          我可不學(xué)小糊涂,

          閉著眼睛闖紅燈。

          交警叔叔真威風(fēng),

          教我右側(cè)來通行。

          紅燈紅燈不要動,

          綠燈綠燈往前行,

          黃燈黃燈注意看,

          叔叔讓停我就停。

          12.2交通安全教育教案23

          設(shè)計背景

          老師、家長每天最惦記孩子們的一件事,就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望透過教學(xué)游戲的過程,使學(xué)生正視交通安全的重要性,并具備有正確的交通安全概念。

          活動目標(biāo)

          1、認(rèn)知:通過區(qū)角游戲活動,讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

          2、情意:為了自己和家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

          3、技能:培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強幼兒的安全意識。

          教學(xué)重點、難點

          懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

          活動準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

          活動過程

          1、在活動之前,請幼兒先看電視屏幕。

          課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮,讓幼兒自由想象。

          討論交流平時我們在路上怎樣安全行駛?

          師:小朋友們,平時我們在路上除了紅燈停,綠燈行交通規(guī)則要牢記在心,請你說說我們還要注意哪些交通安全?

          有一首交通安全的詩歌,你們想聽嗎?

          朗誦:《注意交通安全》:

          小朋友,街上走,交通規(guī)則要遵守。

          不追趕,不打鬧,走路要走人行道。

          過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。

          紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。

          2、角色游戲開始了(事先排練好,由班幼兒表演),川川今天做出租車司機,只見他非常開心地開著小車,來來往往。突然,皓民開著車飛快地沖了過來,把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上,聲地哭了起來。看到了剛才發(fā)生的一幕,我正要象平時一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時,突然看見皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情,我一下子轉(zhuǎn)變了想法,為什么不換一種方法助孩子真正認(rèn)識自己的行為帶來的嚴(yán)重后果并在以后的活動中避免出現(xiàn)同樣的行為呢?于是,我裝做不知道剛才發(fā)生的事情,并問他們:“怎么了?”川川邊哭邊說:“皓民剛才把車開得很快,把我撞倒了�!薄笆裁�,是出車禍了呀!那可不得了,你一定受傷了,很痛吧?萬一有什么問題可不是鬧著玩的�?�,快讓我送你到醫(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來忙呀�!蔽冶憩F(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說完,要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫(yī)院”,“醫(yī)生,快給他檢查一下,他剛才出車禍了,皓民把車開得太快把川川撞倒了�!庇谑�,思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來,并不停地責(zé)怪皓民:“你呀,一點也不懂事,為什么把車開得那么快?川川的腿都斷了,”說著用手抬了抬川川的腿,“不行,川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點,記住了嗎?”皓民在旁邊不住地點頭,說:“我下次一定注意,慢一點開�!�

          教學(xué)反思

          1、當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)問題時,教師要避免枯燥的說教。

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。

          大班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強,經(jīng)常會出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動中進行教育,使孩子意識到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說教。

          2、教師要嘗試用新穎、特的教育方法達到良好的教育效果。

          幼兒園教育的特點要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運用各種教育手段和途敬教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的理論知識為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、特且有效的教育,助孩子認(rèn)識問題,達到自我約束、控制的教育效果。

          在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對他進行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤行為了,如果我再對他的行為加以批評的話,無疑會傷了孩子的自尊心,而且也達不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進行了身臨其境的實地教育,從而達到了說教所達不到的良好教育效果。

          12.2交通安全教育教案24

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時的交通規(guī)則。

          2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力,提高幼兒的自我保護能力。

          3、在活動中體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

          教學(xué)過程:

          一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

          1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

          師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

          2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

          3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

          4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?

          5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

          二、討論交流,了解標(biāo)志。

          1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

          2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

          3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

          三、欣賞歌曲,加深鞏固。

          1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

          2、幼兒欣賞放松。

          四、模仿游戲,體驗生活。

          12.2交通安全教育教案25

          設(shè)計意圖:

          現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護自己。

          活動目標(biāo):

          1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

          2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識。

          3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護能力。

          4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          5、教會幼兒做個膽大的孩子。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號燈卡片;布置場地:路口、人行橫道。

          活動過程:

          1、歌曲導(dǎo)入

         �。�1)音頻:《兔子的尾巴》

         �。�2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會變短?

          幼兒:因為她跳護欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

          老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險了。

          老師:如果你是小兔子,你會怎么過馬路?

          幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

          老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

          2、看圖片,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

         �。�1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

         �。�2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

          老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護自己了。

          3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

          師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

          師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

          4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)

          小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。

          12.2交通安全教育教案26

          活動目標(biāo)

          1、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記。

          2、通過游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

          3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強幼兒的安全意識。

          教學(xué)重點、難點

          認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈,遵守交通規(guī)則。

          活動準(zhǔn)備

          1、有關(guān)模擬游戲。

          2、《巧虎我會看紅綠燈》視頻。

          3、《去郊游》音樂。

          活動過程

          一、情景感知

          1、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻

          2、為什么巧虎差點被車撞到?

          3、教師歸納:巧虎沒有注意看紅綠燈,差點被車撞上。這樣太危險了,以后我們過馬路的時候不能玩耍。

          二、看圖片《十字路口》,體驗交流。

          1、過馬路是應(yīng)該走哪里?

          教師歸納:過馬路要走斑馬線。

          2、十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

          教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

          小結(jié):

          巧虎在過馬路時遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅。)

          三、行為鞏固

          1、在情景模擬游戲“去春游”

          帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

          場景一:人行道和車行道

          師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

          師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

          場景二:十字路口

          師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

          2、游戲:小司機。播放音樂《去郊游》

          老師出示綠燈時,小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時小朋友把車停下。

          四、評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

          交通安全3

          活動目標(biāo):

          1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

          2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          3、加強幼兒的安全意識。

          4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

          活動過程:

          (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

          提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

         �。ǘ┱J(rèn)識交通標(biāo)志。

          1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

          2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

          3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

         �。ㄈ⿲W(xué)說兒歌

          《紅綠燈》

          大馬路,寬又寬,

          警察叔叔站中間。

          紅燈亮了停一停,

          綠燈亮了往前行。

         �。ㄋ模┯螒�

          小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

          老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。

          活動延伸:

          繪畫紅綠燈。

          12.2交通安全教育教案27

          一、設(shè)計意圖

          城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)大班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,由于大班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

          二、活動目標(biāo)

          1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

          2、知道過馬路時要注意自己的安全。

          3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

          4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

          5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

          三、活動重點

          形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

          四、活動難點

          日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

          五、活動準(zhǔn)備

          紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

          1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

          2、教師出示十字路口的圖片提問:

          ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

          ②上面的白線叫什么?有什么作用?

          3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

          4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

          如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

          5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

          6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

          六、教學(xué)反思

          設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)大班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于大班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

          12.2交通安全教育教案28

          活動目標(biāo):

          1、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          2、 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

          3、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          活動重點:

          幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

          活動難點:

          幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

          場地準(zhǔn)備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

          活動過程:

          一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

          1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

          剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

          2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

          你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

          二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

          1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機動車道,機動車道。

          2、 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

          兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

          引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

          3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

          剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

          請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

          三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

          現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

          幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全。

          12.2交通安全教育教案29

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

          2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

          3、知道安全交通的小常識

          4、讓學(xué)生遵守安全,并向家人和朋友宣傳交通安全

          教學(xué)過程:

          一、認(rèn)識文明交通的重要性。

          1、教師導(dǎo)言:

          2、看圖像

          3、看了剛才圖像上的畫面,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?

          4、再深究一下,為什么會違反?

          5、學(xué)生交流討論:

          我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?那么,如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:保護生命安全出行。

          二、學(xué)習(xí)交通小知識

          1、以小組為單位展開競賽:

          說說走路,騎自行車,乘車安全知識。

          騎自行車九不準(zhǔn):

          (一)不在機動車道內(nèi)騎自行車。

          (二)自行車不逆向行駛。

          (三)騎自行車時不帶人。

          (四)騎自行車不闖紅燈。

          (五)騎自行車不撐傘。

          (六)騎自行車不攀扶其它車輛。

          (七)騎自行車不雙手離把。

          (八)未滿12周歲不騎車上路。

          (九)騎自行車不突然強行猛拐

          交通安全五不坐:

          (1)不坐超載的機動車。

          (2)不坐無牌無證、報廢的機動車。

          (3)不坐非法營運機動車。

          (4)不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

          (5)不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

          交通安全三要:

          (1)橫過公路要一停二看三通過。

          (2)認(rèn)識交通標(biāo)志,明白圖標(biāo)的含義。

          (3)通過知識搶答,增強意識

         �。�1)通過人行橫道時,紅色信號燈亮了,這時應(yīng)該:

          A、搶跑過馬路

          B、等候綠燈亮后再走

          (2)行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

          A、靠路邊行走

          B、隨意走

          (3)汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,汽車向:

          A、左轉(zhuǎn)

          B、右轉(zhuǎn)

         �。�4)汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車:

          A、前進

          B、倒車

         �。�5)全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話:

          A、110

          B、122

          C、120

         �。�6)鉆跨護攔,橫穿道路,這種行為正確嗎?

          A、正確

          B、不正確

          (7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即:

          A、記下車牌號

          B、告訴老師或家長

          C、不需要做任何事

          (8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

          A、8歲

          B、12歲

          C、14歲

         �。�9)乘坐公共電汽車時,下面的行為哪個不安全?

          A、在車廂內(nèi)隨意站立

          B、行車時扶好扶手

          C、將手或身體置于車窗外

         �。�10)在有人行道的路上,你應(yīng)該:

          A、走人行道

          B、走非機動車道

          C、隨心所欲,哪兒沒車走哪兒

          三、交通安全警示語。

          在大家的共同學(xué)習(xí)下,這節(jié)課我們知道了更多的交通知識,我們不光要了解交通知識,更要懂得時時遵守。來,一起讀讀這些安全口號:

         �。�1)找點空閑,找點時間,交通法規(guī),經(jīng)�?纯�。

          (2)實線、斑馬線,都是生命安全線。

         �。�3)轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。

          (4)駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。

          (5)安全是生命之本,違章是事故之源。

          (6)交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。

          (7)生命誠可貴,安全價更高。

          (8)互讓半步,處處通途。

          (9)各行其道,平安有靠。

         �。�10)最大的幸福是平安。

          選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。

          四、總結(jié):

          文明交通,從我做起,我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾:學(xué)生一定學(xué)好安全知識,自覺遵守交通規(guī)則,并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路,闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎英雄車,事事處處做一個遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。

          12.2交通安全教育教案30

          一、教學(xué)目標(biāo)

          通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

          二、教學(xué)時數(shù)

          一課時

          三、教學(xué)過程

          生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報父母,回報社會。

          (一)導(dǎo)入

          通過一系列的教學(xué),讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們 。

          (二)交通知識

          1、道路、交通

          2、交通安全

          3、交通法規(guī)

          4、道路交通標(biāo)志和交通信號

          5、看圖識標(biāo)志

         �。ㄈ┯懻摲治�

          1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

          2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

          3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

          4、為什么不能翻越護欄?

          5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?

          6、為什么走路時不能看書或做其它教學(xué)?

          7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

          8、乘汽車時要注意什么?

          9、遇到交通事故怎么辦?

          總結(jié):

          對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

          12.2交通安全教育教案31

          教學(xué)目的:

          1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則.

          2、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

          3、如何安全度過小橋。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片.

          教學(xué)過程:

          一、上學(xué)路上的安全

          1、行走的安全常識

          每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

          指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

          人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

          行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

          行走時,哪些情況最危險呢

         �。�1)橫穿馬路很容易出危險。

         �。�2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

         �。�3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

         �。�4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

          2、騎車安全

         �。�1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

         �。�2)不打傘騎車。

         �。�3)不脫手騎車。

         �。�4)不騎車帶人。

         �。�5)不騎"病"車。

          (6)不騎快車。

         �。�7)不與機動車搶道。

         �。�8)不平行騎車。

          最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

          3、乘車安全

         �。�1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

         �。�2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

         �。�3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

         �。�4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

          (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

          4、怎樣提高心理素質(zhì)

         �。�1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

          (2)充分認(rèn)識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù)。

         �。�3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí)。

         �。�4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。

          (5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想。

          (6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

          (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣。

         �。�8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉。

          (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

          12.2交通安全教育教案32

          教學(xué)目的

          1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

          2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。

          教學(xué)過程

         �。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)路上。

          教師語:同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。

         �。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯栴}。

          1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

          2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

          3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學(xué)校接。

          4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過。

          5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

          (三)、乘車

          教師語:同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

          1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下,只能乘坐班車或?qū)>€車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

          2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。

          3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

          4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

          5、如節(jié)假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。

         �。ㄋ模┱n堂議論。

          1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。

          2、學(xué)生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

          3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

          (五)課堂發(fā)言及總結(jié)

          1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

          2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

          3、今后該怎樣做。

          12.2交通安全教育教案33

          班會目的:

          通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

          活動準(zhǔn)備:

          1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。

          2、確定男女主持各一人。

          3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

          4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

          5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

          6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

          7、確定六人快板排練

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:

          交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?

          2、請看材料;

          3、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的'交通事故,你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機、行人、親人(學(xué)生思考并表述))

          4、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!

          追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因�!M總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

          12.2交通安全教育教案34

          活動目的:

          1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

          2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)

          學(xué)生

          尊重他人勞動,愛護交通設(shè)施的意識。

          活動過程:

          (一)、導(dǎo)入新課:

          提問:

          1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

          2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

          談話:

          交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

          (二)、學(xué)生匯報:

          1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

          ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

         �、诓シ乓曨l“車中的危險”。

          2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

         �、賹W(xué)生用

          課件

          或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

         �、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

          3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

         �、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

          ②學(xué)生討論。

          4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

          5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

          6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

          (三)、師生小結(jié):

          提問:

          今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

          教師小結(jié);

          交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

          12.2交通安全教育教案35

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、通過學(xué)生的自我實踐,讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

          2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

          3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

          【教學(xué)重點】

          1、通過學(xué)生的自我實踐,讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

          2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

          【教學(xué)難點】

          教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、學(xué)生課后通過不同渠道查找資料,小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察,或問交警叔叔,認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

          2、了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

          3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。

          【活動時間】

          一課時

          【活動過程】

          一、導(dǎo)入課題,明確活動內(nèi)容

          1、同學(xué)們,我們常常看到這樣一句話:“高高興興出門去,平平安安回家來�!蹦敲矗闶窃鯓永斫膺@句話的呢?

          2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。

          3、小結(jié):是啊!這說的是我們每一個人出門時,時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。這樣,我們的生活才能平安、愉快。

          4、上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續(xù)開展活動:

          查找資料,小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察,或問交警叔叔,認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

          了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

          自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。

          5、今天的活動課,我們就來交流一下你們課外活動的成果。

          12.2交通安全教育教案36

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

          2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

          3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

          教學(xué)過程

          一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

          在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

          ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

          ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

          ——“公交車前排座位是留給誰做的?

          ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

          二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

         �。�1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         �。�2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

         �。�3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

          ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

          三、教師:

          我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

          四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

          引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

          教學(xué)延伸

          1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

          2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

          教學(xué)反思

          首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次教學(xué),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

          12.2交通安全教育教案37

          設(shè)計意圖:

          幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

          活動目標(biāo):

          1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

          2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

          活動準(zhǔn)備:

          1、邀請交警阿姨來園參與活動。

          2、多媒體課件。

          3、幼兒交警服裝。

          活動過程:

          一、集體活動。

          1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

          2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

          3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

          4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

          5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

          問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

          二、區(qū)域活動:

          帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

          三、實踐活動:

          教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

          12.2交通安全教育教案38

          活動目標(biāo):

          1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

          2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

          2、孩子們以前做的手工禮物。

          3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

          活動過程:

          一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

          老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

          1、這是誰?

          2、他在干什么?

          3、他會對小汽車說什么?

          二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

          出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

          提問:

          1、交警叔叔都作了哪些事情?

          2、你們喜歡他嗎?

          3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

          三、給交警叔叔送禮物

          讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

          12.2交通安全教育教案39

          活動目標(biāo):

          1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

          2、通過模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

          3、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

          4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、加強幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

          2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

          3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程:

          活動過程:

          1、邊觀看動畫課件邊討論:

          (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

          (2)為什么紅紅差點被車撞上?

          教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

          (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

          教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

          2、看錄像,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

          (1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢? 播放錄像,讓幼兒討論、回答。

          教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

          3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

          教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

          4、游——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

          5、情景模擬游戲"秋游去"。

          (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

          場景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路? 行人應(yīng)該注意什么?

          場景二:十字路口。要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

          場景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?

          (2)順利到達目的地

          活動延伸:

          戶外活動和中大班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

          活動反思:

          孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

          12.2交通安全教育教案40

          活動分析:

          大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

          活動目標(biāo):

          1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

          2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

          3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì):

          1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

          2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

          3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

          4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

          5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

          心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

          師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

          二、展開(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

          (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

          師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

          師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

          小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

          3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

          師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

          歸納:

          ⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

          ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

         �、� 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

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            12.2交通安全教育教案

              交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛(wèi)意識,才能確保交通的安全。下面是小編幫大家整理的12.2交通安全教育教案(精選40篇),供大家參考,一起來看看吧。

              12.2交通安全教育教案1

              活動目的:

              1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志,懂得一些交通安全知識,初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

              2、通過各種活動,使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,注意安全,平安回家。

              3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

              4、懂得如何平安過山谷回家,保護好自己,不傷害別人。

              活動地點:

              二年級教室

              活動過程:

              一、談話導(dǎo)入:

              隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展,道路上的車輛越來越多,交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

              二、認(rèn)識交通標(biāo)志

              1、提問:你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用?

              2、交流:說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

              3、師簡介總結(jié)。

              “紅黃綠燈”:是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止,都由紅綠燈的變換來指揮,帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說:紅燈停、綠燈行,見到黃燈要慢行,就指出了它的作用。

              三、教念《拍手歌》,牢記安全知識。

              你拍一,我拍一,過馬路不要太著急;

              你拍二,我拍二,騎車不要把人帶;

              你拍三,我拍三,走人行橫道才心安;

              你拍四,我拍四,先下后上真懂事;

              你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎;

              你拍六,我拍六,交通安全來學(xué)透;

              你拍七,我拍七,過山谷來要小心,

              你拍八,我拍八,路邊護欄不要爬;

              你拍九,我拍九,施工場地繞道走;

              你拍十,我拍十,安全習(xí)慣要保持!

              四、認(rèn)識交通規(guī)則

              1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

              ①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

              ②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

              2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。

             �、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械溃瑳]有人行道,靠路右邊走。

             �、诩w外出時,要有組織有秩序列隊行走。

             �、鄞┰今R路,要走斑馬線。

              ④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

             �、菀獙W(xué)會避讓機動車輛。

             �、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

              五、總結(jié):

              通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多有用的知識。我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志,而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全,我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī),還要向家長和你熟悉的人進行宣傳,使大家共同來維護好良好的交通秩序。

              12.2交通安全教育教案2

              活動目的

              1.讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,懂得為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

              2.形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

              活動準(zhǔn)備

              1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

              2.制作課件,主要內(nèi)容有:交通安全事故資料、交通安全標(biāo)語等。

              教學(xué)過程

              一、導(dǎo)入

              有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。可是,我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

              事例:洛桑慘、香妃遭車禍的事例

              洛桑,一個藏族的優(yōu)秀兒子,一個大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的事業(yè)即將達到頂峰的時候,他,卻永遠(yuǎn)地離開了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時至今曰,許多人還對他的表演記憶猶新!大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個人見人愛的美人,也因為車禍而早早的離開了我們!

              在我們身邊,同樣上演著這樣的悲劇。講述身邊的事例。(老師講、學(xué)生講)

              在放學(xué)的路上,兩個學(xué)生在追逐打鬧,已經(jīng)跑到了馬路中間也沒注意。一個青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這兩個同學(xué)時已來不及剎車,于是,一起悲劇發(fā)生了!一個學(xué)生倒在血泊中,另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

              二、認(rèn)識交通安全的重要性

              人最寶貴的就是生命,生命對于每個人只有一次�?缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇,觸目驚心,請看資料:(多媒體顯示)

              1.交通事故統(tǒng)計資料

              2004年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人,受傷10098人;造成小學(xué)生死亡2656人,受傷10819人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。

              今年上半年,全國共發(fā)生道路交通事故107193起,造成29866人死亡、128336人受傷,直接財產(chǎn)損失4.1億元。

              2.三起慘劇

              《偷騎摩托釀慘禍》:1999年10月12日晚上,山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車,年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車,并且沒有按規(guī)定戴頭盔,應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任,此案被定性為重大交通事故。

              《馬路上的悲劇》:深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時,其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障,于是陳洋和同學(xué)們一起下了車,后來司機在等人來修車,同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個同學(xué)結(jié)伴回家,路上要經(jīng)過幾個路口,經(jīng)過春風(fēng)路口時,陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后,司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院,其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院,可這一切都無法挽回陳洋的生命,第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時是在機動車道上行走,沒有做到各行其道,所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任,司機負(fù)次要責(zé)任。

              《乘車上學(xué)》:青島市學(xué)生小明,有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上,小明拿出新買的文具盒給霍亮看,誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒,然后向車廂的前部跑去,還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒�?删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路,司機猛地踩了急剎車,巨大的慣性使小明站立不住而跌倒,頭重重地撞在堅硬的門桿上,當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重,小明搶救無效死亡,巨大的悲痛留給了他的母親。

              可見,交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

              三、認(rèn)識交通標(biāo)志,增強安全意識

              四、書寫交通安全標(biāo)語

              交通安全的標(biāo)語隨處可見,你注意到?jīng)]有?你知道有哪些?能否說出來?學(xué)生先說后寫。

              道路千萬條,安全第一條。安全來自警惕,事故出于麻痹。

              紅燈常在心中亮,綠燈才能伴一生。狹路相逢“讓”者勝。

              紅燈停,綠燈行,不越線,不搶行。酒后駕車,拿命賭博。

              人的生命只有一次,請您注意交通安全。人生美好,步步小心。

              倡導(dǎo)文明交通意識,塑造良好學(xué)生形象。行萬里平安路,做百年快樂人。

              良藥苦口利于病,交通法規(guī)利于行。橫穿馬路:一看、二等、三通過。

              五、確保自身安全,我們要做到:

              1.走路時,做到四個“不”:不要在馬路上嬉戲亂跑;不與機動車輛爭搶道路;不翻越交通隔離設(shè)施;不盲目通過路口。

              2.候車時,做到二個“不”:不站在車行道上上下車;不亂擁擠上下車。

              3.乘車時,做到四個“不”:不乘坐超載車輛;行車途中不要將頭手伸出車外;不攜帶易燃易爆等危險物品;不在車內(nèi)隨意走動打鬧。

              六、升華小結(jié)

              最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。祝我們永遠(yuǎn)《祝你平安》!在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。

              12.2交通安全教育教案3

              一、班會主題:

              “交通安全,從我做起”

              二、班會形式:

              教師引導(dǎo),學(xué)生參與認(rèn)知。

              三、班會目的:

              1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。

              2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

              四、班會過程:

              1、由交通標(biāo)志連連看引入

              同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩��!澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過ppt展示,讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識,才能做到有法可依。

              2、小兔診所

              以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

              3、珍愛生命

              請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題,既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé),人人都應(yīng)珍愛生命。

              4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析

              主要講述《安全法》中對小學(xué)生的要求,讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的,每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起,創(chuàng)造美好家園。

              5、觀看交通安全視頻

              此視頻中故意設(shè)計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

              6、游戲《模擬路口》

              請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。

              7、交通安全知識搶答

              以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識

              8、交通安全拍手歌

              你拍一,我拍一,交通安全是第一,

              你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

              你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

              你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

              你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

              你拍六,我拍六,自行車上別載人,

              你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

              你拍八,我拍八,生命才是第一位,

              你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

              你拍十,我拍十,做個文明小公民。

              12.2交通安全教育教案4

              一、教學(xué)目標(biāo):

              1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

              2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

              二、教學(xué)內(nèi)容:

              行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

              三、教學(xué)過程:

             �。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的'話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹�?同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會

              對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

             �。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�

              1、馬路上追逐打鬧

              2、跨越隔離欄

              3、不滿12周歲騎自行車

              4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

              5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

              6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

              7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

              8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

              9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

              10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外,坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

              (三)交通安全常識:現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

              1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

              2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

              3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

              4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

              5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

              6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

              我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

              走路要走人行道,不在路上打和鬧。

              不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

              轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。

              遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。

              總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

              12.2交通安全教育教案5

              一、教學(xué)目的:

              1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

              2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

              二、課前準(zhǔn)備:

              1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

              2、組織學(xué)生排演小品。

              3、選好及訓(xùn)練班會主持。

              4、了解一些基本的交通規(guī)則。

              5、了解一些常見的標(biāo)志。

              三、活動過程:

              (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

              1、主持A讀新聞。

              2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

              3、同學(xué)們議論,各抒己見。

              4、主持小結(jié):

              A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

              B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              (二)交通知識競賽(搶答形式)

              1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

              2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

              3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

              4、什么燈亮?xí)r才可以走?

              5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

              6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

              (三)看小品,議一議:

              1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

              2、議一議:

              (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

              (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

              3、把小朋友的錯誤糾正過來。

              4、由小品、談心得體會。

              (四)小結(jié):

              1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

              2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              (五)課外延伸

              請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)一年級的同學(xué)遵守好交通規(guī)則。

              12.2交通安全教育教案6

              活動分析:

              大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

              活動目標(biāo):

              1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

              2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

              3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì):

              1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

              2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

              3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

              4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

              5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

              心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

              活動過程:

              一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

              師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

              二、展開(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

             �。ǘ┱J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

              師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

              師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

              小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

              3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

              師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

              歸納:

             �、� 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

              ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

             �、� 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

              12.2交通安全教育教案7

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志,了解常見交通標(biāo)志的含義。

              2、嘗試設(shè)計標(biāo)志,體驗創(chuàng)作的快樂。

              3、進一步鞏固安全意識。

              活動準(zhǔn)備

              1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,并請孩子記錄下來。

              2、各種標(biāo)志圖。

              3、油畫棒、繪畫筆

              活動過程

             �。ㄒ唬┮哉勗捨艺业降慕煌�(biāo)志導(dǎo)入課題

              1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志,還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標(biāo)志,這個標(biāo)志設(shè)計在那里是什么意思?

              (二)感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

              小朋友們找到了很多交通標(biāo)志,老師也找了一些標(biāo)志。我們一起來看看。

              1、出示“禁止攀登”標(biāo)志�!斑@是什么標(biāo)志?”這個標(biāo)志你在哪里見過?這個標(biāo)志是什么意思?

              總結(jié):這是禁止攀登的標(biāo)志,這個標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬,因為爬上去人會觸電。

              2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志。

              提問:這兩個標(biāo)志是什么意思?

              3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

              這三個標(biāo)志都是禁止人們做一些事情,仔細(xì)看看這三個標(biāo)志有什么共同的地方?

              4、出示“注意行人”標(biāo)志,“這是什么標(biāo)志?”

              5、這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣?

              (三)深入討論,引導(dǎo)幼兒設(shè)計交通安全標(biāo)志。

              1、除了這些交通標(biāo)志,你還見過哪些交通安全標(biāo)志?

              這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,什么不可以做。

              2、討論:你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)志。

              3、幼兒討論:你想設(shè)計什么標(biāo)志,這個標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情。

              4、介紹材料幼兒自由設(shè)計。

              12.2交通安全教育教案8

              一、教學(xué)目標(biāo):

              1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

              2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

              3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

              二、學(xué)情分析:

              學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進行交流,喜歡游戲教學(xué),喜歡在教學(xué)中展示自己。

              三、指導(dǎo)策略:

              1、以教學(xué)貫穿全課。

              2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗和感悟。

              3、將交警請到課堂,實現(xiàn)課堂的開放性 。

              4、在交流合作中實現(xiàn)教學(xué)的有效互動。

              四、教學(xué)準(zhǔn)備:

              1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲教學(xué)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

              2、精心布置教學(xué)場景。

              3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

              4、教學(xué)涉及的相關(guān)課件。

              五、課堂教學(xué)實錄:

              (一)展開聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

              1、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為8個組進行比賽,你們有信心嗎?

              生:有信心!

              2、師:很好!在教學(xué)之前,請孩子們先看大屏幕。

              課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

              學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

              師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

              生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

              生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

              生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

              3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書教學(xué)主題)

              (二)、游戲教學(xué)??在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性

              1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

              生:我們坐的隊形像十字路口。

              師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參加游 戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

              (學(xué)生開始教學(xué),車輛和行人任意穿梭)

              2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

              生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c就好了!”

              師:你的建議挺不錯!

              生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

              師:我想也是。

              生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。

              3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

              生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

              生2:我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

              師:對啊!要是有人指揮就好了!

              生:老師,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

              師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

              生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

              教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

              12.2交通安全教育教案9

              教學(xué)目標(biāo)

              1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

              2、了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。

              3、知道在道路上哪些是危險的游戲。

              4、加強幼兒的安全意識。

              5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

              教學(xué)過程

              一、故事引入:

              師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。

              二、明辯事理:

              1、看圖討論:小朋友們在哪里,在干什么?接下來會發(fā)生什么事情?

              坐在隔離欄(機動車道與非機動車道)上聊天;低著頭走路,急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師:你覺得他們這樣做對不對?為什么?

              兒歌:練習(xí)滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發(fā)生在剎那,血的教訓(xùn)不能忘,自身安全要保障。

              3、師小結(jié):同學(xué)們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

              出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

              行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

              4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發(fā)生事故。

              三、正確判斷:

              1、師:你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

              在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場所?如果不是安全的游戲場所,想一想危險的理由。

              想想看,在你家附近有哪些安全的游戲場所,請說一說。

              四、總結(jié):

              安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友,為了防止受傷害,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。

              教學(xué)反思:

              通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,讓幼兒進行熱烈的討論,取得很好的效果。

              12.2交通安全教育教案10

              教學(xué)目的:

              1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

              2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識。

              教學(xué)方法:

              講授法、討論法

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入新課:

              1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

              2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

              3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

              教師小結(jié):

              交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,同時由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

              二、新課講授:

              1、認(rèn)識交通信號燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

              2、認(rèn)識馬路上的標(biāo)線。

              3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過馬路。

             �、僭诘缆飞闲凶撸呷诵械�,沒有人行道,靠路右邊走。

              ②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

             �、鄞┰今R路,要走斑馬線。

             �、苡龅健凹t燈”要停止,做到“紅停綠過”。

              ⑤要學(xué)會避讓機動車輛。

             �、薏荒茉隈R路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

              4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

              一會走路,二會乘車。

              5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

              三、小結(jié):

              提問:今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

              教師小結(jié):交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規(guī)則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,時刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

              12.2交通安全教育教案11

              一、 活動目標(biāo):

              通過活動,教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則,知道走路要走人行道,懂得馬路上不能追逐打鬧;知道過馬路要走人行橫道。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1.學(xué)會歌曲《交通安全歌》(自編)

              2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練。

              三、活動過程:

              (一)中隊長宣布活動開始,全體立正

              (二)進行活動(主持人上場主持活動)

              合:每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全,人人有責(zé)”,讓我們從點滴做起,知道必要的交通安全常識。

              合:同學(xué)們,我們是祖國的未來,民族的希望,是21世紀(jì)的接班人。

              甲:安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

              乙:安全,牽涉到社會的穩(wěn)定;

              甲:安全,牽涉到學(xué)校的安寧;

              乙;安全,牽涉到每個家庭的幸福。

              甲:安全,包含了交通安全,

              乙:安全,包含了生活安全,

              甲:安全,包含了活動安全,

              乙:安全,包含了防火安全,

              合:還有意外傷害等方面的內(nèi)容。今天,我們先來講講交通安全。甲:同學(xué)們,《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們,(全班同學(xué)齊背誦)

              乙:我們班的少先隊員是怎么做的呢,請看小品《放學(xué)了》(八位同學(xué)表演小品)

              甲:這些少先隊員放學(xué)后排隊回家,路上不追跑,不打鬧,過馬路時注意來往車輛,列隊通過人行橫道,這樣走路多安全。

              乙:我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規(guī)則,看到別人違反交通規(guī)則,還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》(兩生表演《不要爬欄桿》)甲:大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊,在她的'幫助下,小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險,知道今后該怎樣過馬路。

              乙:可是,在我們身邊,還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強,不知怎樣走路,我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。(王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷)

              甲:王子豪同學(xué)只是頭上撞個大包,沒有造成多大的后果,如果在車流不斷的馬路上,輕者頭破血流,腿斷手折成殘廢,重者喪身車輪底下,丟掉性命。(八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》)

              乙:同學(xué)們,讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

              甲:同學(xué)們,交通安全是多么的重要。

              乙:安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障;

              甲:安全關(guān)系到社會、學(xué)校;

              乙:安全關(guān)系到千家萬戶。

              合:同學(xué)們,讓我們一起放聲高唱,唱己的心聲吧

              甲:請聽,《交通安全歌》(全體起立高唱《交通安全歌》)

              (三)輔導(dǎo)員(進行活動)

              12.2交通安全教育教案12

              一、班會目的:

              1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識。

              2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針,切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

              3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

              4為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

              5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

              二、班會過程:

              1、談話引入:

              同學(xué)們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

              2、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設(shè)計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

              3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后的感想。

              4、感謝以上同學(xué)的精彩表演,下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識問答。

              5、觀看交通安全教育片景象。

              6、小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

              7、總結(jié):通過這次班會,我們再次為交通安全做個全面的教育,讓學(xué)生再次體會到交通安全不可忽視,它關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到祖國的安定,大家應(yīng)該一起自覺遵守交通規(guī)則。

              12.2交通安全教育教案13

              一、活動目標(biāo):

              1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

              2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

              3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1、精心布置活動場景。

              2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

              3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

              三、活動過程:

              (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

              1、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

              (二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性

              2、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

              參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

              (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

              (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

              (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

              2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

              (三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

              (四)現(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

              2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

              (五)評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

              兒童安全小知識:

              1.增強紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

              2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶?必須有成年人帶領(lǐng)。

              3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

              4.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險.

              12.2交通安全教育教案14

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理

              2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

              3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

              4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

              5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力

              活動準(zhǔn)備:

              1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

              活動過程:

              1、觀看視頻,提出問題,視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?

              2、談話,引入主題。

              "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

              3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過馬路的時候出現(xiàn)的幾種問題。

              并且出示紅綠燈提出問題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

              4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

              5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過馬路,了解隨意過馬路的危險。

              6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

              7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

              活動反思:

              整個活動思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識�;顒釉O(shè)計層層遞進、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡單有序、操作性強的過馬路的方法:“一看、二慢、三通過”。

              12.2交通安全教育教案15

              一、活動目標(biāo)

              1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。

              2、人人樹立起安全意識,養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,遠(yuǎn)離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

              3、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

              二、活動準(zhǔn)備

              1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

              2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。

              三、主題班會過程

              1、情境導(dǎo)入

              女:生命是寶貴的,因為對于每個人來說,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命,對生命負(fù)責(zé)任。

              主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

              2、看課件:

              植物,人,安全標(biāo)識,交通安全知識。

              3、遠(yuǎn)離危險,遠(yuǎn)離事故篇。

              師:學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

              交通安全知識競猜。

              男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。

              女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定?——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

              師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

              3、交通安全歌:

              4、師:考考你:

              在屏幕出現(xiàn)問題:

              活動總結(jié):通過今天的“關(guān)愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認(rèn)識到關(guān)愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家!

              聆聽:《祝你平安》歌曲。

              12.2交通安全教育教案16

              一、教學(xué)目的:

              1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

              2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

              二、課前準(zhǔn)備:

              1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

              2、組織學(xué)生排演小品。

              3、選好及訓(xùn)練班會主持。

              4、了解一些基本的交通規(guī)則。

              5、了解一些常見的標(biāo)志。

              三、活動過程:

              (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

              1、主持A讀新聞。

              2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

              3、同學(xué)們議論,各抒己見。

              4、主持小結(jié):

              A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

              B:所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              (二)交通知識競賽(搶答形式)

              1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

              2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

              3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

              4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

              5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

              6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

              (三)看小品,議一議:

              1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

              2、議一議:

              (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

              (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

              3、把小朋友的錯誤糾正過來。

              4、由小品、談。

              (四)小結(jié):

              1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

              2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              (五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

              四、反思

              本次活動,孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識,并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全職責(zé)感得到了增強,具有必須的實效性。具體表此刻:

              1、由于活動是孩子們感興趣的問題,因此,在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

              2、在活動中,學(xué)生能用心主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

              3、在活動中,學(xué)生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

              4、通過這次活動,學(xué)生的安全職責(zé)感明顯得到加強,此刻學(xué)生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了。

              12.2交通安全教育教案17

              一、班會目的

              通過本次活動,讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

              二、會前準(zhǔn)備:

              1、競選班會主持人。

              2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識。

              3、組織學(xué)生會場布置(前后黑板寫、畫,桌椅擺放)。

              4、和主持人一起設(shè)計班會流程,并制作課件。

              三、班會過程:

             �。ㄒ唬�(dǎo)入

              1、教師導(dǎo)語:

              生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復(fù)得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數(shù)字很是驚人,基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

              2、主持人宣布班會開始:

              老師們、同學(xué)們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

              我們是祖國的花朵、是民族的希望。

              我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。

              我們是肩負(fù)重任的一代青年。

              我們在家長溫暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

              我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

              一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

              我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕:

              我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學(xué)習(xí)安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

              接下來我們就說說,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

             �。ǘ�、同學(xué)們積極發(fā)言

              ——同學(xué)發(fā)言:(由學(xué)生積極發(fā)言,說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

              過度:總結(jié)出以下幾大方面:

             �。ㄈ�、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

              1、心理健康

              隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,家庭、學(xué)校、社會教育的復(fù)雜化,心理健康不可小視,從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出,自殺人數(shù)占很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

              我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀,從樓上一躍而下,當(dāng)場死亡;沒過多長時間,又有一名學(xué)生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

              他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關(guān)心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

              是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢,那就是心理健康出了問題。

              那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧!

              ——同學(xué)發(fā)言:

              總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。

              既然大家都說出來了,以后要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

              2、校園安全

              我們先看一個短片:

              由于一人跌倒,引發(fā)了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思��!

              接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

              ——同學(xué)發(fā)言:

             �。ㄖ饕校�

              擁擠(上下樓梯、集體活動)

              課間

              體育課

              危險動作、位置)

              主持人總結(jié):

              咱們說出這么多,我們要早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,多加注意。

              3、交通安全

              我們先看一個短片:

              交通事故很多很多,但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

              接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

              ——同學(xué)發(fā)言:

             �。ㄖ饕校翰叫羞^馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

              主持人總結(jié):

              說比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴(yán)格遵守。

              4、交友安全

              先看視頻:

              總結(jié):交友需謹(jǐn)慎,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有什么我們需注意的,大家說說。

              ——同學(xué)發(fā)言:

              主要有:矛盾(打架、危險品)。

              刑事案件(侵害、防盜)。

              矛盾是影響交友安全的障礙,產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果,接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

              總結(jié):咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌,這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學(xué)會甄別,要學(xué)會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

              5、食品安全

              我們先看一個短片:

              雖說這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至于要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

              那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢?

              ——同學(xué)發(fā)言:

              總結(jié):對于“美食”的誘惑,我們要學(xué)會篩選,不以“惡”小而食之。

              6、其他安全

              用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項:

              ——同學(xué)發(fā)言:

              總結(jié):用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

              水火無情,人有情,每年溺水的人數(shù)也不少,我們身邊也時有發(fā)生,那我們?nèi)绾畏滥缢�?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

              ——同學(xué)發(fā)言:

              總結(jié):水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹(jǐn)防溺水�。�

              火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生,當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢?先看屏幕。

              總結(jié):我們要記住,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時,不要慌張,盡快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高于一切�。�

             �。ㄋ模�、班主任總結(jié)、寄語:

              同學(xué)們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒!從同學(xué)們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

              生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷�,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識,在遇到安全事故時學(xué)會如何處理,學(xué)會珍惜生命,安全無小事,養(yǎng)成好習(xí)慣。

              讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

             �。ㄎ澹⒅鞒秩诵冀Y(jié)束。

              根據(jù)這次的主題班會,請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗交流,課下寫一份心得體會(不少于300字,周五之前交到德育處)

              珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

              四、班會小結(jié)

              1、同學(xué)小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?(每個人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。)

              2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

              3、班主任小結(jié):生命只有一次,幸�?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成好習(xí)慣。

              五、班會效果反饋:

              通過這次班會課,學(xué)生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例,并能講出自己切身的體會。可以說,本次班會取得預(yù)期的效果。當(dāng)然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以后的時間里反復(fù)強調(diào)。

              12.2交通安全教育教案18

              活動目標(biāo):

              1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛護意識。

              2、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

              3、加強幼兒的平安意識。

              4、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

              5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

              活動預(yù)備:

              掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

              活動過程:

              (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。

              提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

              (二)熟悉交通標(biāo)志。

              1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

              2、通過嬉戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉。!

              3、提問:如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護意識。

              (三)學(xué)說兒歌

              《紅綠燈》

              大公路,寬又寬,

              警察叔叔站中間。

              紅燈亮了停一停,

              綠燈亮了往前行。

              (四)嬉戲

              小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

              老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

              活動延長:

              繪畫紅綠燈。

              教學(xué)反思:

              設(shè)計這個活動時,我首先依據(jù)大班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章,培育初步的平安意識與自我愛護意識。由于大班幼兒留意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動,讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平常生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增加幼兒的平安意識、自我愛護意識和力量。

              12.2交通安全教育教案19

              教學(xué)意圖:

              通過小雞的旅行,生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危險,知道如何避免危險,在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。鼓勵幼兒積極參與,對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣,初步了解并運用于生活。

              活動目標(biāo):

              1.認(rèn)識一些交通標(biāo)志,了解一些常見的交通指揮手勢。

              2.遵守交通行為規(guī)則,知道什么是正確的什么是錯誤。

              3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。

              活動準(zhǔn)備:

              1.PPT。

              2.警帽,警服。

              活動過程:

              一、“小雞出殼”動畫小視頻,激發(fā)幼兒興趣。

              引導(dǎo)語:咦,聽什么聲音?

              二、小雞的旅行故事,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

              1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識。

              2.認(rèn)識幾個常見的交通標(biāo)識。

              3.對一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對錯。

              三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通,能看懂動作的意思。

              1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

              2.游戲:帶幼兒到操場上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機開車的動作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等,輪流交替扮演做游戲。

              12.2交通安全教育教案20

              設(shè)計意圖:

              中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨自穿越馬路,獨自活動的機會增多了。通過此次活動,讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。

              2、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

              3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

              4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

              5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

              活動準(zhǔn)備:

              1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動畫。

              2、交通安全標(biāo)志圖片,信號燈標(biāo)識卡片,自制方向盤一個。

              3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

              4、布置場地:十字路口、人行橫道、停車場等。

              活動過程:

              一、導(dǎo)入

              1、觀看畫面,引起幼兒思考。

              師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2:一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

              2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

              二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。

              1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

              師:今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧�。úシ艅赢嫛缎⌒『W(xué)常識》)師:動畫里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

              2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

              師:我們來做一個小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

              小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

              3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。

              師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號等這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

              播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

              4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對的獎一顆智慧星。

              三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

              師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

              四、模擬游戲動畫片看完了,我們來做個游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機,女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)交換角色再次游戲。

              小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。

              下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"

              五、活動延伸

              觀看交警指揮手勢,學(xué)做幾個常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢),學(xué)做小交警指揮交通。

              活動簡評:

              活動中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會,真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗中,學(xué)到了交通安全知識。

              教學(xué)反思:

              為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

              12.2交通安全教育教案21

              活動目標(biāo)

              1.知道基本安全知識,能遵守交通規(guī)則。

              2.認(rèn)識紅綠燈,理解紅綠燈的作用。

              3. 樹立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強安全意識。

              活動準(zhǔn)備

              PPT、知識儲備、兒歌

              活動過程

              一、活動導(dǎo)入

              謎語導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,引出紅綠燈。

              教師:一個小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,一只黃眼睛,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,當(dāng)它的紅眼睛睜開時,人們就要停下來;當(dāng)它的黃眼睛睜開時,人們就要在路口等一等;而當(dāng)綠眼睛睜開時,人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦!但是,三只小眼睛一次只能睜一個噢!小朋友們你們猜一猜它是誰啊?(紅綠燈)

              教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧!

              紅燈停 綠燈行

              黃燈亮了等一等

              二、活動過程

              講故事

              豆豆在星期六的早上,和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告訴他,這些行為是不對的,而且很危險。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。

              活動延伸:

              請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!

              12.2交通安全教育教案22

              活動設(shè)計

              現(xiàn)在的馬路越來越寬,道路上的車也越來越多了,當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時,看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈,孩子是否會好奇地問您?當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r,心急的孩子是否會催我們快走?如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。

              活動目標(biāo)

              1、讓孩子了解紅路燈,知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。

              2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。

              活動準(zhǔn)備

              1、紅、綠燈道具各一個。

              2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

              活動過程

              1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué),正巧大灰狼也在路邊玩耍。

              2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。

              3、孩子們的各種討論之后,繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了,小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了,這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來,大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。

              4、引導(dǎo)幼兒討論:大灰狼接下來會怎樣?

              5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去,被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。

              6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行,黃燈請注意的交通規(guī)則。

              7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲,在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。

              附童謠《紅綠燈》

              路上汽車轟隆隆,

              你來我往急匆匆。

              我可不學(xué)小糊涂,

              閉著眼睛闖紅燈。

              交警叔叔真威風(fēng),

              教我右側(cè)來通行。

              紅燈紅燈不要動,

              綠燈綠燈往前行,

              黃燈黃燈注意看,

              叔叔讓停我就停。

              12.2交通安全教育教案23

              設(shè)計背景

              老師、家長每天最惦記孩子們的一件事,就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望透過教學(xué)游戲的過程,使學(xué)生正視交通安全的重要性,并具備有正確的交通安全概念。

              活動目標(biāo)

              1、認(rèn)知:通過區(qū)角游戲活動,讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

              2、情意:為了自己和家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

              3、技能:培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              5、加強幼兒的安全意識。

              教學(xué)重點、難點

              懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

              活動準(zhǔn)備

              準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

              活動過程

              1、在活動之前,請幼兒先看電視屏幕。

              課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮,讓幼兒自由想象。

              討論交流平時我們在路上怎樣安全行駛?

              師:小朋友們,平時我們在路上除了紅燈停,綠燈行交通規(guī)則要牢記在心,請你說說我們還要注意哪些交通安全?

              有一首交通安全的詩歌,你們想聽嗎?

              朗誦:《注意交通安全》:

              小朋友,街上走,交通規(guī)則要遵守。

              不追趕,不打鬧,走路要走人行道。

              過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。

              紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。

              2、角色游戲開始了(事先排練好,由班幼兒表演),川川今天做出租車司機,只見他非常開心地開著小車,來來往往。突然,皓民開著車飛快地沖了過來,把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上,聲地哭了起來。看到了剛才發(fā)生的一幕,我正要象平時一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時,突然看見皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情,我一下子轉(zhuǎn)變了想法,為什么不換一種方法助孩子真正認(rèn)識自己的行為帶來的嚴(yán)重后果并在以后的活動中避免出現(xiàn)同樣的行為呢?于是,我裝做不知道剛才發(fā)生的事情,并問他們:“怎么了?”川川邊哭邊說:“皓民剛才把車開得很快,把我撞倒了�!薄笆裁�,是出車禍了呀!那可不得了,你一定受傷了,很痛吧?萬一有什么問題可不是鬧著玩的�?�,快讓我送你到醫(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來忙呀�!蔽冶憩F(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說完,要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫(yī)院”,“醫(yī)生,快給他檢查一下,他剛才出車禍了,皓民把車開得太快把川川撞倒了�!庇谑�,思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來,并不停地責(zé)怪皓民:“你呀,一點也不懂事,為什么把車開得那么快?川川的腿都斷了,”說著用手抬了抬川川的腿,“不行,川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點,記住了嗎?”皓民在旁邊不住地點頭,說:“我下次一定注意,慢一點開�!�

              教學(xué)反思

              1、當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)問題時,教師要避免枯燥的說教。

              《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。

              大班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強,經(jīng)常會出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動中進行教育,使孩子意識到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說教。

              2、教師要嘗試用新穎、特的教育方法達到良好的教育效果。

              幼兒園教育的特點要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運用各種教育手段和途敬教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的理論知識為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、特且有效的教育,助孩子認(rèn)識問題,達到自我約束、控制的教育效果。

              在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對他進行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤行為了,如果我再對他的行為加以批評的話,無疑會傷了孩子的自尊心,而且也達不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進行了身臨其境的實地教育,從而達到了說教所達不到的良好教育效果。

              12.2交通安全教育教案24

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)識交通標(biāo)志,了解行走時的交通規(guī)則。

              2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力,提高幼兒的自我保護能力。

              3、在活動中體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片;自制的交通標(biāo)志;多媒體課件。

              教學(xué)過程:

              一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

              1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細(xì)觀察。

              師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

              2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會這樣?

              3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?

              4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?

              5、小結(jié):如果不認(rèn)識交通標(biāo)志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

              二、討論交流,了解標(biāo)志。

              1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片:馬路上有很多的交通標(biāo)志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認(rèn)識學(xué)過的?

              2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志:這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志??

              3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識學(xué)習(xí)。

              三、欣賞歌曲,加深鞏固。

              1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

              2、幼兒欣賞放松。

              四、模仿游戲,體驗生活。

              12.2交通安全教育教案25

              設(shè)計意圖:

              現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護自己。

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。

              2、在觀察討論的活動中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識。

              3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護能力。

              4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

              5、教會幼兒做個膽大的孩子。

              活動準(zhǔn)備:

              幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號燈卡片;布置場地:路口、人行橫道。

              活動過程:

              1、歌曲導(dǎo)入

             �。�1)音頻:《兔子的尾巴》

             �。�2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會變短?

              幼兒:因為她跳護欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

              老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險了。

              老師:如果你是小兔子,你會怎么過馬路?

              幼兒:過馬路要聽家長的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

              老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會很難過的。

              2、看圖片,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

             �。�1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們在路上還要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

             �。�2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

              老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護自己了。

              3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

              師:小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》,動畫片里的小朋友有的做得對,有的做得不對,我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

              師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

              4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯誤)

              小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識,大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則。

              12.2交通安全教育教案26

              活動目標(biāo)

              1、幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記。

              2、通過游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

              3、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

              4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              5、加強幼兒的安全意識。

              教學(xué)重點、難點

              認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈,遵守交通規(guī)則。

              活動準(zhǔn)備

              1、有關(guān)模擬游戲。

              2、《巧虎我會看紅綠燈》視頻。

              3、《去郊游》音樂。

              活動過程

              一、情景感知

              1、觀看《巧虎我會看紅綠燈》的視頻

              2、為什么巧虎差點被車撞到?

              3、教師歸納:巧虎沒有注意看紅綠燈,差點被車撞上。這樣太危險了,以后我們過馬路的時候不能玩耍。

              二、看圖片《十字路口》,體驗交流。

              1、過馬路是應(yīng)該走哪里?

              教師歸納:過馬路要走斑馬線。

              2、十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

              教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

              小結(jié):

              巧虎在過馬路時遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅。)

              三、行為鞏固

              1、在情景模擬游戲“去春游”

              帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

              場景一:人行道和車行道

              師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

              師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

              場景二:十字路口

              師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

              2、游戲:小司機。播放音樂《去郊游》

              老師出示綠燈時,小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時小朋友把車停下。

              四、評價幼兒游戲情況,結(jié)束。

              交通安全3

              活動目標(biāo):

              1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

              2、能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

              3、加強幼兒的安全意識。

              4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

              5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              活動準(zhǔn)備:

              掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個。視頻資料

              活動過程:

              (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。

              提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

             �。ǘ┱J(rèn)識交通標(biāo)志。

              1、出示掛圖認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號燈、停車線等。

              2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。

              3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

             �。ㄈ⿲W(xué)說兒歌

              《紅綠燈》

              大馬路,寬又寬,

              警察叔叔站中間。

              紅燈亮了停一停,

              綠燈亮了往前行。

             �。ㄋ模┯螒�

              小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。

              老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進一步鞏固認(rèn)識紅綠燈及其作用。

              活動延伸:

              繪畫紅綠燈。

              12.2交通安全教育教案27

              一、設(shè)計意圖

              城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時,首先根據(jù)大班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,由于大班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

              二、活動目標(biāo)

              1、了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

              2、知道過馬路時要注意自己的安全。

              3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

              4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲;

              5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

              三、活動重點

              形象地感知交通常識——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

              四、活動難點

              日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

              五、活動準(zhǔn)備

              紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程:

              1、出示發(fā)生車禍圖片,請幼兒觀看。幼兒討論,為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

              2、教師出示十字路口的圖片提問:

              ①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

              ②上面的白線叫什么?有什么作用?

              3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

              4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

              如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

              5、教師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

              6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請一個小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

              六、教學(xué)反思

              設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)大班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于大班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

              12.2交通安全教育教案28

              活動目標(biāo):

              1、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

              2、 幼兒能積極參與到活動中來,在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

              3、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              活動重點:

              幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

              活動難點:

              幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個,一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

              經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。

              場地準(zhǔn)備:布置好活動場景(模擬十字路口),畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。

              活動過程:

              一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

              1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

              剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵,把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

              2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

              你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

              二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

              1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機動車道,機動車道。

              2、 幼兒游戲,模擬看信號燈過馬路:

              兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機,兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

              引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號燈,請出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

              3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

              剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。

              請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

              三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

              現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(每人一個方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時,應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

              幼兒看交通警察指揮手勢,教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機)。教師進行活動總結(jié),鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護交通安全,讓更多的孩子安安全全。

              12.2交通安全教育教案29

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

              2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

              3、知道安全交通的小常識

              4、讓學(xué)生遵守安全,并向家人和朋友宣傳交通安全

              教學(xué)過程:

              一、認(rèn)識文明交通的重要性。

              1、教師導(dǎo)言:

              2、看圖像

              3、看了剛才圖像上的畫面,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?

              4、再深究一下,為什么會違反?

              5、學(xué)生交流討論:

              我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?那么,如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:保護生命安全出行。

              二、學(xué)習(xí)交通小知識

              1、以小組為單位展開競賽:

              說說走路,騎自行車,乘車安全知識。

              騎自行車九不準(zhǔn):

              (一)不在機動車道內(nèi)騎自行車。

              (二)自行車不逆向行駛。

              (三)騎自行車時不帶人。

              (四)騎自行車不闖紅燈。

              (五)騎自行車不撐傘。

              (六)騎自行車不攀扶其它車輛。

              (七)騎自行車不雙手離把。

              (八)未滿12周歲不騎車上路。

              (九)騎自行車不突然強行猛拐

              交通安全五不坐:

              (1)不坐超載的機動車。

              (2)不坐無牌無證、報廢的機動車。

              (3)不坐非法營運機動車。

              (4)不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

              (5)不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

              交通安全三要:

              (1)橫過公路要一停二看三通過。

              (2)認(rèn)識交通標(biāo)志,明白圖標(biāo)的含義。

              (3)通過知識搶答,增強意識

             �。�1)通過人行橫道時,紅色信號燈亮了,這時應(yīng)該:

              A、搶跑過馬路

              B、等候綠燈亮后再走

              (2)行人在沒有人行道的路上行走,應(yīng)該:

              A、靠路邊行走

              B、隨意走

              (3)汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時,汽車向:

              A、左轉(zhuǎn)

              B、右轉(zhuǎn)

             �。�4)汽車車尾白燈閃爍時,表示汽車:

              A、前進

              B、倒車

             �。�5)全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話:

              A、110

              B、122

              C、120

             �。�6)鉆跨護攔,橫穿道路,這種行為正確嗎?

              A、正確

              B、不正確

              (7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即:

              A、記下車牌號

              B、告訴老師或家長

              C、不需要做任何事

              (8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街?

              A、8歲

              B、12歲

              C、14歲

             �。�9)乘坐公共電汽車時,下面的行為哪個不安全?

              A、在車廂內(nèi)隨意站立

              B、行車時扶好扶手

              C、將手或身體置于車窗外

             �。�10)在有人行道的路上,你應(yīng)該:

              A、走人行道

              B、走非機動車道

              C、隨心所欲,哪兒沒車走哪兒

              三、交通安全警示語。

              在大家的共同學(xué)習(xí)下,這節(jié)課我們知道了更多的交通知識,我們不光要了解交通知識,更要懂得時時遵守。來,一起讀讀這些安全口號:

             �。�1)找點空閑,找點時間,交通法規(guī),經(jīng)�?纯�。

              (2)實線、斑馬線,都是生命安全線。

             �。�3)轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。

              (4)駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。

              (5)安全是生命之本,違章是事故之源。

              (6)交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。

              (7)生命誠可貴,安全價更高。

              (8)互讓半步,處處通途。

              (9)各行其道,平安有靠。

             �。�10)最大的幸福是平安。

              選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。

              四、總結(jié):

              文明交通,從我做起,我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾:學(xué)生一定學(xué)好安全知識,自覺遵守交通規(guī)則,并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路,闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎英雄車,事事處處做一個遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。

              12.2交通安全教育教案30

              一、教學(xué)目標(biāo)

              通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

              二、教學(xué)時數(shù)

              一課時

              三、教學(xué)過程

              生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來好好回報父母,回報社會。

              (一)導(dǎo)入

              通過一系列的教學(xué),讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通教學(xué)中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們 。

              (二)交通知識

              1、道路、交通

              2、交通安全

              3、交通法規(guī)

              4、道路交通標(biāo)志和交通信號

              5、看圖識標(biāo)志

             �。ㄈ┯懻摲治�

              1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

              2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

              3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

              4、為什么不能翻越護欄?

              5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?

              6、為什么走路時不能看書或做其它教學(xué)?

              7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

              8、乘汽車時要注意什么?

              9、遇到交通事故怎么辦?

              總結(jié):

              對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

              12.2交通安全教育教案31

              教學(xué)目的:

              1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則.

              2、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。

              3、如何安全度過小橋。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片.

              教學(xué)過程:

              一、上學(xué)路上的安全

              1、行走的安全常識

              每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

              指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

              人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

              行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。

              行走時,哪些情況最危險呢

             �。�1)橫穿馬路很容易出危險。

             �。�2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

             �。�3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

             �。�4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

              2、騎車安全

             �。�1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

             �。�2)不打傘騎車。

             �。�3)不脫手騎車。

             �。�4)不騎車帶人。

             �。�5)不騎"病"車。

              (6)不騎快車。

             �。�7)不與機動車搶道。

             �。�8)不平行騎車。

              最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,也不要騎車。

              3、乘車安全

             �。�1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。

             �。�2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

             �。�3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

             �。�4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

              (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

              4、怎樣提高心理素質(zhì)

             �。�1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

              (2)充分認(rèn)識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負(fù)。

             �。�3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學(xué)習(xí)。

             �。�4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動。

              (5)多讀優(yōu)秀的文學(xué),藝術(shù)作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠(yuǎn)大的理想。

              (6)學(xué)會思考,愛動腦筋,學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

              (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣。

             �。�8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓(xùn),接受艱苦的磨煉。

              (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

              12.2交通安全教育教案32

              教學(xué)目的

              1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

              2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。

              教學(xué)過程

             �。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)路上。

              教師語:同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。

             �。ǘ┰诼飞弦⒁獾膯栴}。

              1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

              2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

              3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學(xué)校接。

              4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即:一停、二看、三想、四通過。

              5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

              (三)、乘車

              教師語:同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

              1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下,只能乘坐班車或?qū)>€車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

              2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。

              3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

              4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準(zhǔn)載人逛路。

              5、如節(jié)假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。

             �。ㄋ模┱n堂議論。

              1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。

              2、學(xué)生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

              3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故,并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

              (五)課堂發(fā)言及總結(jié)

              1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

              2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

              3、今后該怎樣做。

              12.2交通安全教育教案33

              班會目的:

              通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

              活動準(zhǔn)備:

              1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。

              2、確定男女主持各一人。

              3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

              4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

              5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

              6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

              7、確定六人快板排練

              活動過程:

              1、導(dǎo)入:

              交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?

              2、請看材料;

              3、同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的'交通事故,你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機、行人、親人(學(xué)生思考并表述))

              4、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!

              追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因�!M總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

              12.2交通安全教育教案34

              活動目的:

              1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

              2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動,培養(yǎng)

              學(xué)生

              尊重他人勞動,愛護交通設(shè)施的意識。

              活動過程:

              (一)、導(dǎo)入新課:

              提問:

              1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

              2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

              談話:

              交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

              (二)、學(xué)生匯報:

              1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

              ①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

             �、诓シ乓曨l“車中的危險”。

              2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

             �、賹W(xué)生用

              課件

              或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

             �、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

              3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

             �、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

              ②學(xué)生討論。

              4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

              5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

              6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

              (三)、師生小結(jié):

              提問:

              今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

              教師小結(jié);

              交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。

              12.2交通安全教育教案35

              【教學(xué)目標(biāo)】

              1、通過學(xué)生的自我實踐,讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

              2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

              3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

              【教學(xué)重點】

              1、通過學(xué)生的自我實踐,讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

              2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

              【教學(xué)難點】

              教育學(xué)生要從小服從交警的指揮,注意交通安全。

              【活動準(zhǔn)備】

              1、學(xué)生課后通過不同渠道查找資料,小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察,或問交警叔叔,認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

              2、了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

              3、自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。

              【活動時間】

              一課時

              【活動過程】

              一、導(dǎo)入課題,明確活動內(nèi)容

              1、同學(xué)們,我們常常看到這樣一句話:“高高興興出門去,平平安安回家來�!蹦敲矗闶窃鯓永斫膺@句話的呢?

              2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。

              3、小結(jié):是啊!這說的是我們每一個人出門時,時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。這樣,我們的生活才能平安、愉快。

              4、上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一些有關(guān)交通方面的知識。老師要求同學(xué)們在課后繼續(xù)開展活動:

              查找資料,小隊長組織小隊的同學(xué)上街觀察,或問交警叔叔,認(rèn)識更多的交通標(biāo)志和標(biāo)線。

              了解一些我們小學(xué)生應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

              自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌。

              5、今天的活動課,我們就來交流一下你們課外活動的成果。

              12.2交通安全教育教案36

              教學(xué)目標(biāo)

              1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

              2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

              3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

              教學(xué)過程

              一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

              在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

              ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

              ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

              ——“公交車前排座位是留給誰做的?

              ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

              二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

             �。�1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

              ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

             �。�2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

              ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

             �。�3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

              ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

              三、教師:

              我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

              四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

              引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

              教學(xué)延伸

              1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

              2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

              教學(xué)反思

              首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。教學(xué)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次教學(xué),我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

              12.2交通安全教育教案37

              設(shè)計意圖:

              幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強自我保護的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會,努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計本次社會實踐活動《我是小交警》。

              活動目標(biāo):

              1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

              2、通過實踐體驗活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會公德意識,體會到交警工作的重要性。

              活動準(zhǔn)備:

              1、邀請交警阿姨來園參與活動。

              2、多媒體課件。

              3、幼兒交警服裝。

              活動過程:

              一、集體活動。

              1、教師談話,邀請交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

              2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

              3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。

              4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

              5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

              問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

              二、區(qū)域活動:

              帶幼兒到布置好的游戲情景中,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

              三、實踐活動:

              教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

              12.2交通安全教育教案38

              活動目標(biāo):

              1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

              2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

              活動準(zhǔn)備:

              1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

              2、孩子們以前做的手工禮物。

              3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

              活動過程:

              一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

              老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

              1、這是誰?

              2、他在干什么?

              3、他會對小汽車說什么?

              二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

              出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

              提問:

              1、交警叔叔都作了哪些事情?

              2、你們喜歡他嗎?

              3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

              三、給交警叔叔送禮物

              讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

              12.2交通安全教育教案39

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征。

              2、通過模擬練習(xí),初步掌握一定的交通規(guī)則。

              3、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

              4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

              5、加強幼兒的安全意識。

              活動準(zhǔn)備:

              1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

              2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

              3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程:

              活動過程:

              1、邊觀看動畫課件邊討論:

              (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

              (2)為什么紅紅差點被車撞上?

              教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

              (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

              教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

              2、看錄像,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性

              (1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢? 播放錄像,讓幼兒討論、回答。

              教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

              3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

              教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

              4、游——我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

              5、情景模擬游戲"秋游去"。

              (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

              場景一:人行道和車行道。教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路? 行人應(yīng)該注意什么?

              場景二:十字路口。要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

              場景三:天橋。這是什么?我們應(yīng)該怎么走?

              (2)順利到達目的地

              活動延伸:

              戶外活動和中大班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

              活動反思:

              孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

              12.2交通安全教育教案40

              活動分析:

              大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護能力。

              活動目標(biāo):

              1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

              2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

              3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì):

              1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

              2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

              3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

              4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

              5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

              心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

              活動過程:

              一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

              師:小朋友你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

              二、展開(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

              (二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

              師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

              師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

              小結(jié):小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

              3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

              師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。 問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么做?

              歸納:

              ⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

              ⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

             �、� 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。

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