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      2. 高中語文文言文《五人墓碑記》的知識點歸納

        時間:2021-06-13 16:20:22 文言文 我要投稿

        高中語文文言文《五人墓碑記》的知識點歸納

          《五人墓碑記》

        高中語文文言文《五人墓碑記》的知識點歸納

          一、掌握下列重點詞語

          1、墓:夫五人之死,去今之墓而葬焉(動詞,修墓)

          且立石于其墓之門(名詞,墳墓)

          2、徒:慷慨得志之徒(名詞,指某人,含貶義)

          哀斯墓之徒有其石(形容詞,空)

          3、眾:死而湮沒不足道者,亦已眾矣(形容詞,多)

          眾不能堪(名詞,眾人)

          今之眾人,其下圣人也亦無矣(形容詞,一般的)

          4、行:斂貲財以送其行(動詞,上路)

          吾社之行為士先者(名詞,道德品行)

          其辱人賤行,視五人之死(名詞,行為)

          5、聲:吾社之行為士先者,為之聲義(動詞,伸張)

          哭聲震動天地(名詞,聲音)

          6、發(fā):有賢士大夫發(fā)五十金(動詞,拿出)

          非常之謀難于猝發(fā)(動詞,發(fā)動)

          又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者(名詞,頭發(fā))

          發(fā)其志士之悲哉(動詞,抒發(fā))

          7、易:縉紳而能不易其志者(動詞,改變)

          賊易之(意動用法,輕視)

          愿以十五城請易璧(動詞,交換)

          8、按:按誅五人(查究)

          二、通假字

          1、貲:斂貲財以送其行(同"資",錢財)

          2、曷:蹈死不顧,亦曷故哉(通"何",什么)

          3、有:其為時止十有一月耳(通"又")

          三、一詞多義

          1、盛:

         、俟史狡涫⒁,舉天下之豪杰,莫能與之爭(興盛)

         、趩韬,亦盛矣哉(盛大)

         、壅埰涫,盛以錦囊,負而前驅(裝)

          2、卒:

         、傥醇耙娰\而士卒散(士兵)

          ②唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之(死,去世)

          ③買五人之脰(du)而函之,卒與尸合(最終)

         、芪迦f兵難卒合(通"猝",突然)

          3、私:

         、偈菚r以大中丞撫吳者為魏之私人(寵幸的)

         、谖崞拗牢艺,私我也(偏愛)

         、鄄灰似,使內外異法也(自私)

         、茼棽艘柜Y至沛公軍,私見張良(以私人身份秘密地)

          四、詞類活用

          1、行:其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉(動作名,行為)

          2、屈:安能屈豪杰之流(使動,使……屈身)

          五、古今異義的詞

          1、首領:①古義:頭顱,借指性命。

         、诮窳x:一個團體的領導人。

          2、慷慨:①古義:胸懷大志。

         、诮窳x:情緒激昂;不吝嗇。

          3、私人:①古義:私黨。

          ②今義:屬于個人的或個人之間的'。

          4、痛心:①古義:痛恨。

          ②今義:極端傷心。

          5、顏色:①古義:臉色。

         、诮窳x:色彩。

          六、句式

          1、五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。(判斷句)

          2、賢士大夫者,冏(jiǒng)卿因之吳公,太史文起文公,孟長姚公也(判斷句)

          3、斷頭置(于)城上(省略句)

          4、待圣人之出而投繯(于)道路(省略句)

          5、四海之大,有幾人歟?(反問句)

          6、吾社之行為士先者(定語后置)

          7、縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?(定語后置)

          七、難句翻譯

          1、吾社之行為士先者,為之聲義。

          譯:我們社里那些道德品行可以為讀書人做表率的人,替他(周順昌)訴冤,伸張正義。

          2、縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?

          譯:當官而能做到不改變志向的,全國這么大,有幾個人呢?

          3、其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉?

          譯:他那可恥的人格,卑賤的行為,比較那五個人的死,輕重到底怎樣呢?

          4、亦以明死生之大

          譯:也就是為了表明死生的重大意義。

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