八年級語文下冊文言文單元即時練習(xí)
一、積累與運用
1.根據(jù)提示默寫古詩文句子。
(1)愁與恨之類，原是一種抽象的情意，看不見，摸不著。李清照的《武陵春》化虛為實，語意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是____，__。
(2)辛棄疾的《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞充分表達作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是________，________。
(3)《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是“___________，________，__________。”
(4)古代有不少寫“雪”的詩篇，請你寫出兩個含“雪”字的詩句。(要求出自不同的詩篇，課內(nèi)外均可。)
答案：(1)只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁
(2)了卻君王天下事贏得生前身后名
(3)親賢臣遠小人此先漢所以興隆也
(4)示例：①雪上空留馬行處；②獨釣寒江雪。
2.下列加點字的意思與今義相同的一項是( )
A.今亡亦死，舉大計亦死 B.遂用猖蹶
C.公亦嘗聞天子之怒乎 D.輟耕之壟上
答案：D
3.下列句中沒有通假字的一項是( )
A.將軍身被堅執(zhí)銳 B.以君為長者，故不錯意也
C.欲信大義于天下 D.安陵君不聽寡人，何也
答案：D
4.下面四組句子中的加點詞意思或用法相同的一項是( )
A. B.
C. D.
答案：B
5.下列各句是補出的省略成分，正確的一項是( )
A.亮?xí)r年二十七，乃建(之)奇策，身使(之于)孫權(quán)，求援吳會
B.遭漢未擾亂，(亮)隨叔父玄避難(于)荊州
C.權(quán)既宿服仰備(之)，又睹亮奇雅，甚敬重之
D.又自以(之)為無身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國者
答案：B
6.請寫出我國四部古代文學(xué)名著及作者。
答案：《紅樓夢》-曹雪芹 《三國演義》-羅貫中 《西游記》-吳成恩 《水滸傳》-施耐庵
二、閱讀理解
(一)閱讀下面的文字，完成7-12題。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命�！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥�，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
7.解釋下列句中加點的詞。
(1)廣故數(shù)言欲亡( )
(2)王侯將相寧有種乎( )
答案：(1)屢次(2)難道
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。
答案：于是冒充是公子扶蘇和項燕的隊伍，為的是順從百姓的愿望。
9.從選文看，起義的第一步是___________________；激勵眾人反抗決心的一句話是_______________________。
答案：并殺兩尉王侯將相寧有種乎
10.文中畫橫線的兩句話說明了什么問題?
答案：第一句話說明起義軍聲勢浩大，所向披靡，秦朝地方官吏聞風喪膽，棄城而逃。第二句話說明起義軍得到各地人民群眾的熱烈響應(yīng)，證明陳勝起義前對形勢所作的分析(“天下苦秦久矣”“宜多應(yīng)者”)完全正確。
11.這段文字寫的是起義開始的情形，能準確表示起義步驟的三個關(guān)鍵詞句是______________、______________、______________。
答案：激怒其眾并殺兩尉召令徒屬
12.回顧全文，有一句話既表現(xiàn)出陳勝豪壯的性格和反抗的信念，又表現(xiàn)出他出眾的宣傳才能。試將這句話默寫下來。
答案：且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!
(二)閱讀下面的'文字，完成13-16題。
人有負鹽負薪者
李延壽
人有負鹽負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉①背之物�；茛谇矤幷叱�，顧州紀綱③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸無答者�；萘钊酥醚蚱は�，以杖擊之，見少鹽屑，曰：“得其實矣。”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。
注：①藉(jiè)：墊、襯。②惠：即李惠，北魏太武帝時任雍州刺史。③顧州紀綱：回頭看著州府的主簿。
13.下面句子中加點的“以”，跟“以杖擊之”的“以”意義和用法相同的一項是( )
A.是以先帝簡拔以遺陛下 B.域民不以封疆之界
C.徐噴以煙 D.不以千里稱也
答案：C
14.翻譯文中的畫線句子。
使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。
答案：(李惠)讓相爭的兩個人看(從羊皮上打下的)鹽粒，背柴的人就主動接受懲罰。
15.李惠是一個怎樣的人?文中的哪些語句能體現(xiàn)出來?
答案：李惠是一個聰明、機智的人。語句：“以此羊皮可拷知主乎?”“惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：‘得其實矣�！�
16.讀了這則故事，你明白了一個什么道理?請簡要說一說。
答案：(略)(提示：①做人要誠實，不能見利忘義。②遇事要善于動腦筋。從文中引發(fā)出來，且言之成理即可。)
(三)閱讀下面的文字，完成17-19題。
終不知車
越①無車，有游者得車于晉楚之郊，輻②腐而輪敗，折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸③人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬④。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿⑤己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也。
注：①越：越國。②輻(fú)：與下文的(ní)、轅(yuán)均是古代大車上的部件。③諸：相當于“之于”。④相屬：-個接著一個。⑤紿(dài)：欺騙。
17.解釋下列句子中加點詞語的意義。
(1)輻腐而輪敗( )
(2)以為車固若是( )
(3)效而為之者相屬( )
(4)越人以為紿己，不顧( )
答案：(1)壞、毀壞 (2)本來 (3)模仿、仿效 (4)理睬
18.翻譯下列句子。
(1)舟載以歸而夸諸人。
(2)及寇兵侵其境。
答案：(1)用船運回家并向別人夸耀。
(2)等到敵人侵入他們的國境。
19.讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?
答案：①不要不懂裝懂，胡亂吹噓；②不要輕信，不能盲目模仿；③不能憑主觀判斷事物，應(yīng)認識事物的本質(zhì)；④不要自以為是；⑤要聽從勸告，接受正確的建議。
三、作文
20.請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
提示：①“書”這個話題的范圍是很寬泛的，作文主要內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求；
②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等；
�、垲}目自擬。
答案：(略)
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