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      2. 有道理的短篇文言文

        時(shí)間:2021-06-11 18:29:12 文言文 我要投稿

        有道理的短篇文言文

          文言文是以古漢語(yǔ)口語(yǔ)為基礎(chǔ)的書面語(yǔ),在遠(yuǎn)古時(shí)代文言文與口語(yǔ)的差異微乎其微。下面是關(guān)于有道理的短篇文言文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        有道理的短篇文言文

          雜說(shuō)四·馬說(shuō)

          唐代:韓愈

          世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。(祇辱 一作:只辱)

          馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(馬者 通:

          策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

          道理:

          《馬說(shuō)》用托物寓意的寫法和層層深入的結(jié)構(gòu)方式。先從正面提出論點(diǎn):“世有伯樂(lè),然后有千里馬!闭f(shuō)明伯樂(lè)對(duì)千里馬命運(yùn)的`決定性作用,從千里馬和伯樂(lè)的依賴關(guān)系出發(fā),說(shuō)明千里馬被埋沒(méi)是不可避免的。表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、摧殘人才、埋沒(méi)人才的強(qiáng)烈憤慨的發(fā)泄。

          學(xué)弈

          先秦:佚名

          弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。

          道理:

          <<學(xué)弈>>一文,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意。 或 做事要一心一意、專心致志,才能成功。

          塞翁失馬

          兩漢:劉安

          近塞上之人,有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。

          道理:

          這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候有失必有得,遇到事情要以平常心來(lái)對(duì)待,不要斤斤計(jì)較。

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