傷仲永文言文閱讀題及答案

傷仲永文言文閱讀題及答案

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　【小題1】解釋下列句子中的詞語：（6分）

　�、俑府愌� ( ) ②自是指物作詩立就 ( )

　�、圪t于材人遠(yuǎn)矣 ( ) ④賞賜百千強(qiáng) ( )

　　⑤對(duì)鏡帖花黃 ( ) ⑥卿言多務(wù)，孰若孤？( )

　　【小題2】寫出文中屬于側(cè)面描寫的句子兩句：（2分）

　　【小題3】翻譯下列句子：（4分）

　�、俑咐�其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　�、谑縿e三日，即更刮目相待。

　　答案

　　【小題1】⑴對(duì)……感到詫異 ⑵完成 ⑶勝過，超過 ⑷有余 ⑸通“貼” ⑹誰

　　【小題2】側(cè)面描寫：“父異焉”“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之�！薄坝嗦勚�也久”

　　【小題3】⑴父親認(rèn)為這樣做有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（仲永）學(xué)習(xí)。

　�、剖咳朔謩e三天，就要重新另眼看待。

　　解析【小題1】試題分析：這幾個(gè)文言詞語大多是文下注解里面的內(nèi)容．其中＂異＂為文言文中的重點(diǎn)字，此處考查其常規(guī)用法之一，即＂對(duì)……感到詫異＂�！疤�＂為文言文為的一類特殊字，即通假字．

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。

　　點(diǎn)評(píng)：平時(shí)要有一定的文言知識(shí)積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。另外還要注意一些通假字 多義詞等的理解和辨析，并把易錯(cuò)易混的`詞語做筆記，多看多記，自然就能正確理解和運(yùn)用了．

　　【小題1】試題分析：首先要明白什么是側(cè)面描寫，然后再到文中去尋找相關(guān)句子．尋找的范圍是前兩段，因?yàn)榈谌�段是文章議論抒情的部分．

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法的理解能力。

　　點(diǎn)評(píng)：所謂側(cè)面描寫，即不是直接描寫人物的語言 動(dòng)作 肖像 心理，而是通過別人的反應(yīng)或是評(píng)價(jià)來寫這個(gè)人物．這是描寫人物的方法之一．

　　【小題1】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“利”“扳”‘謁’＂更＂等�！袄�”是認(rèn)為有利的意思．“扳”是動(dòng)詞，拉，拉著的意思．‘謁’是拜訪的意思。＂更＂是重新的意思，把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。

　　點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。