兩篇文言文習(xí)題精選附答案
閱讀下面兩篇文言文，完成1-5題。
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。——《孫權(quán)勸學(xué)》
【乙】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也 。蓋余之勤且艱若此。 ——《送東陽馬生序》
1．解釋下列句子中加粗詞語的'意思。
�。�1）蒙乃始就學(xué)_______________________
（2）不敢稍逾約_______________________
2．下列句子中加粗詞語的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．結(jié)友而別 足膚皸裂而不知
B．自以為大有所益 益慕圣賢之道
C．大兄何見事之晚乎 當(dāng)余之從師也
D．蒙辭以軍中多務(wù) 未嘗稍降辭色
3．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！
____________________________________
（2）以是人多以書假余。
____________________________________
4 ．甲、乙兩文同為勸學(xué)，孫權(quán)先指出___________________________，繼而現(xiàn)身說法，勸說呂蒙多讀書；宋濂則直接從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起，敘述_________________________和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以此勉勵(lì)馬生刻苦讀書。
5．說說你從呂蒙和宋濂的讀書經(jīng)歷中悟出的學(xué)習(xí)道理。
____________________________________
參考答案：
1．（1）于是，就。（2）超過約定的期限。
2．C
3．（1）我難道想咬你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎？
�。�2）因此，人們都（或“多”）（愿意）把書借給我（1分）。
4．學(xué)（學(xué)習(xí)、讀書）的必要（重要）性；自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難。
5．示例1：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，博覽群書，求師誠(chéng)心。
示例2：求學(xué)過程中必須不斷克服并戰(zhàn)勝困難，終將取得成功。（意對(duì)即可）
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