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      2. 高考文言文復(fù)習(xí)齊桓晉文之事知識點(diǎn)

        時間:2021-06-10 12:47:24 文言文 我要投稿

        高考文言文復(fù)習(xí)齊桓晉文之事知識點(diǎn)

          一、掌握下列重點(diǎn)詞語

        高考文言文復(fù)習(xí)齊桓晉文之事知識點(diǎn)

          1、放、辟:放辟邪侈,無不為已(放蕩;邪辟,不老實)

          2、諸:不識有諸?(兼詞,"之乎"的合音)

          3、異:王無異于百姓之以王為愛也(意動用法,對……感到奇怪)

          4、方:海內(nèi)之地,方千里者九(方圓)

          5、孝、悌:申之以孝悌之義(恭敬父母是孝,尊敬兄長是悌)

          二、通假字

          1、無以,則王乎(以通"已",止)

          2.為長者折枝(枝通"肢",肢體)

          3.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。(刑通"型",作榜樣)

          4.蓋亦反其本矣(蓋通"盍",何不)

          5.焉有仁人在位,罔民而可為也?(罔:通"網(wǎng)")

          6.放辟邪侈,無不為已(已通"矣",確定語氣)

          7.行旅皆欲出于王之涂(涂通"途")

          8.天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王。(愬通"訴")

          三、一詞多義

          1、愛:①齊國雖褊小,吾何愛一牛(吝惜)

         、趨菑V素愛人(愛護(hù))

         、塾瑾(dú)愛蓮之出淤泥而不染(喜愛,喜歡)

          2、明:①明足以察秋毫之末(名詞,視力)

         、谠阜蜃虞o吾志,明以教我(形,清楚、明白)

          ③明君制民之產(chǎn),必使上足以事父母(形,賢明的)

         、芘e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)(形,明亮)

          3、道:①促尼之徒無道桓文之事者(述說,談?wù)?

         、诓蛔銥橥馊说酪(說,講)

         、鄣玫勒叨嘀,失道者寡助(道義、道理)

         、苋沃氐肋h(yuǎn)(路,道路)

          四、詞類活用

          1、無以,則王矣。(王:名作動,統(tǒng)一天下,王道)

          2.故王之不王,不為也,非不能也。(王:名作動,稱王)

          3.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(前"老、幼":形作動,尊敬、愛護(hù);后"老、幼":形作名,老人,小孩)

          4.故推恩足以保四海,(保:使動用法,使……安定)

          5.抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯。(危:使動用法,使……受到危害)

          6.欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也。(朝:使動用法,使……來朝)

          7.以一服八,何以異于鄒敵楚哉?(服:使動用法,使……服從)

          8.焉有仁人在位,罔民而可為也?(罔:通"網(wǎng)"名作動,張開羅網(wǎng)捕捉,陷害)

          五、古今異義的詞

          1、百姓皆以王為愛也。愛:古義:吝惜。今義:喜歡。

          六、句式

          1、臣未之聞也。(賓語前置)

          2.何由知吾可也?(賓語前置)

          3.王見之,曰:"牛何之?" (賓語前置)

          4.宜乎百姓之謂我愛也。(主謂倒裝)

          5.百姓之不見保,為不用恩焉。(被動句)

          6.然而不王者,未之有也。(賓語前置)

          7.不為者與不能者何以異(賓語前置)

          8、夫子之謂也。(文言固定句式,……之謂也,……說的就是……)

          七、難句翻譯

          1、保民而王,莫之能御也。

          譯:使百姓生活安定來實行王道,沒有誰能夠抵擋得了。

          2、夫子之謂也。

          譯:說的就是夫子這樣的人啊。

          3、我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。

          譯:我并不是吝惜我的財物才用羊來替代牛啊,百姓說我吝惜是合適的'。

          4、老吾老,以及人之老;幼吾幼吾,以及人之幼。

          譯:尊敬我家的老人,推廣到尊敬別人的老人;愛護(hù)自家的小孩,推廣到愛護(hù)別家的小孩。

          5、以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。

          譯:用這樣的做為,來求取那所想要的東西,好象是爬到樹上去找魚一樣啊。

          6、權(quán),然后知輕重;度,然后知長短;

          譯:用秤稱,這樣后就知道輕重了;用尺子量,這樣后就知道長與短了。

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