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      2. 高考文言文的語文復(fù)習(xí)知識(shí)

        時(shí)間:2021-06-10 15:21:26 文言文 我要投稿

        高考文言文的語文復(fù)習(xí)知識(shí)

          高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,內(nèi)容多,下面是小編整理的高考文言文的語文復(fù)習(xí)知識(shí)。

        高考文言文的語文復(fù)習(xí)知識(shí)

          高考文言文的語文復(fù)習(xí)知識(shí)【1】

          1.要給文言斷句,首先要閱讀全文,弄通文意,這是斷句的先決條件。如果想當(dāng)然地?cái)嘞氯,就容易發(fā)生錯(cuò)斷。

          2.借古代文化常識(shí)斷句

          要給文言斷句,常常需借助古代的文化常識(shí),如天文、歷法、地理、歷史、官職、科舉、姓名等。如為下面一段文言斷句:

          漢六年正月封功臣良未嘗有戰(zhàn)斗功高帝日運(yùn)籌策帷帳中決勝千里外子房功也自擇齊三萬戶良田始臣起下邳與上會(huì)留此天以臣授陛下用臣計(jì)而時(shí)中臣愿封留足矣不敢當(dāng)三萬戶乃封張良為留侯(《史記·留侯世家》)

          這段文言中,涉及古代文化常識(shí)有歷法、地理、歷史、官職、姓名等,如能借助這些常識(shí)來斷句,當(dāng)自得其便了。

          3.根據(jù)互文、對(duì)偶、排比等斷句

          文言中常有對(duì)偶句、互文句、排比句,抓住這個(gè)特點(diǎn)斷句,常能收到斷

          開一處,接著斷開幾處的效果。

          4.根據(jù)前后相承關(guān)系斷句

          文言文多寫得緊湊嚴(yán)密,行文中多使用前后相承句。如《師說》中的:

          “古之學(xué)者必有師師者所以傳道受業(yè)解惑也。”這里的“師”與“師”就是前后相承的,這之間就可斷句。

          5.根據(jù)總說分承或分說總承關(guān)系斷句

          文言文中常用總說分承或分說總承的寫法。掌握了這個(gè)寫法,對(duì)斷句定有幫助。如《謀攻》的最后一段:“故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。”這顯然是總說分承的寫法了。再如“老而無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨(dú)幼而無父曰孤比四者天下之窮民而無告者”,這顯然是分說總承的寫法了。

          6.根據(jù)韻文的特點(diǎn)斷句

          有的'文言文是韻文,韻文有一定的用韻規(guī)律。按照這個(gè)規(guī)律去斷句,常常能取得很好的效果。

          7.借助對(duì)話的標(biāo)志斷句

          文言對(duì)話常用“日”、“云”等字,根據(jù)這些有標(biāo)志的詞去斷句,也能收到好的效果。

          8.根據(jù)反復(fù)結(jié)構(gòu)斷句

          文言文中常有些反復(fù)的句子結(jié)構(gòu),根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)去斷句,也能收到事半功倍的效果。如《扁鵲見蔡桓公》、《鄒忌諷齊王納諫》等文章就有很多反復(fù)句。

          9.借助文言虛詞斷句

          文言行文,多用虛詞來表達(dá)語氣或感情。如句首就常用如下語氣助詞:

          夫、蓋、盍、若夫、嗟夫等,句末常用如下語氣助詞:者、也、矣、乎、哉、耶、耳、而已、歟(與)等,借助這些文言虛詞,就可幫助斷句。

          10.借助誤法結(jié)構(gòu)斷句

          文言語法中有一些固定結(jié)構(gòu),如:“……者……也”、“不亦……科”、“何……之有”,“孰與……乎”“為……所……”、“受……于……”等,根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。

          文言文重要知識(shí)點(diǎn)【2】

          《琵琶行并序》

          ——白居易

          一、通假字

          曲終收拔當(dāng)心畫(畫通劃)

          鈿頭銀篦擊節(jié)碎(篦通金字旁的篦,密齒梳)

          二、古今異義

          明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年 今:指今年的下一年)

          老大嫁作商人婦(老大:古:年紀(jì)大了 今:長子、長兄等)

          又聞此語重唧唧(唧唧:古:嘆息聲 今:一般指蟲鳴)

          因?yàn)殚L句(因?yàn)椋汗牛阂虼藢懥?今:表原因)

          暮去朝來顏色故(顏色:古:容貌 今:色彩)

          凄凄不似向前聲(向前:古:剛才 今:朝向前方(面))

          三、一詞多義

          (1)言

          感斯人言(言: 話語)

          凡六百一十六言(言:字)

          自言本是京城女(言L:說)

          (2)命

          遂命酒(命:吩咐,命令)

          命曰[琵琶行(命:取名)

          (3)為

          因?yàn)殚L句(v 寫、作)

          初為【霓裳】后【六幺】(為:彈奏)

          為君翻作【琵琶行】(為:介詞,為、替)

          (4)暫

          凝絕不通聲暫歇(暫:副詞,短暫)

          如聽仙樂耳暫明(暫:副詞,頓時(shí)、忽然)

          (5)幽

          別有幽愁暗恨生(幽:深沉)

          幽咽泉流冰下難(幽:形容低微,隱晦,不暢達(dá))

          野芳發(fā)而幽香(幽:清幽幽的)

          至于幽暗昏惑而無物以相之(幽:昏暗)

          (6)語

          琵琶聲停欲語遲(語:說話,回答)

          今夜聞君琵琶語(語:曲)

          (7)暗

          尋聲暗問彈者誰(輕聲地)

          別有幽愁暗恨生(隱藏的)

          偏聽則暗(糊涂,愚昧)

          四、詞類活用

          聞舟中夜彈琵琶者(夜:名詞作狀語,在夜里)

          遂命酒(酒:名詞作動(dòng)詞,擺酒席)

          歌以贈(zèng)之(歌:名詞作動(dòng)詞,作詩)

          商人重利輕別離(重、輕:形容詞作動(dòng)詞,看重、輕視)

          五、文言句式

          1、倒裝句

          轉(zhuǎn)徒于江湖間(于江湖間,介詞結(jié)構(gòu)作狀語,后置)

          嘗學(xué)琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介詞結(jié)構(gòu)作狀語,后置)

          2、省略句

          問其人,本(是)長安倡女

          送客(于)湓浦口

          使(之)快彈數(shù)曲

          沉吟放拔插(于)弦中

          3、被動(dòng)句

          感斯人言

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