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      2. 文言文練習題王武恭公德用善撫士

        時間:2021-06-10 19:05:18 文言文 我要投稿

        文言文練習題王武恭公德用善撫士

          王武恭公德用①善撫士,雖里兒巷婦,外至夷狄,皆知其名氏。御史中丞孔道輔等,因事以為言②,乃罷樞密③,出鎮(zhèn)④。又貶官,知隨州。士皆為之懼,公舉止言色如平時,唯不接賓客而已。久之,道輔卒,客有謂公曰:此害公者也。愀然曰:孔公以職言事,豈害我者?可惜朝廷一直臣!于是,言者終身以為愧,而士大夫服公為有量。

        文言文練習題王武恭公德用善撫士

          【注釋】① 王德用,北宋名將,謚武恭。②以為言:意思是彈劾王德用。③樞密:宋朝中央政府高官。④出鎮(zhèn):出朝廷,鎮(zhèn)守外地。

          【小題1】解釋文中劃線的詞語。(2分)

         。1)王武恭公德用善撫士 ( )

         。2)久之,道輔卒 ( )

          【小題2】對文中劃線句子翻譯正確的一項是( )(2分)

          A.孔道輔在工作的時候談?wù)撈渌虑,難道妨礙我了嗎?

          B.孔道輔在自己的職位上說職責內(nèi)的事,怎么是害我呢?

          C.孔道輔在自己的官職上說相關(guān)事情,莫非他是想害我?

          D.孔道輔在安排職務(wù)的時候說到其他事情,難道要害我?

          【小題3】王德用被貶之后的表現(xiàn)是______________________。(用原文語句回答) (2分)

          【小題4】本文主要表現(xiàn)了王武恭公________________________的品質(zhì)。(2分)

          答案

          【小題1】(1)善于,擅長(1分) (2)死,去世 (1分)

          【小題2】B

          【小題3】(公)舉止言色如平時,唯不接賓客而已。

          【小題4】不計較個人得失 (或:有度量)(1分) 忠心為國 (1分)

          解析【小題1】試題分析:(1)善根據(jù)語境是善于的意思,不能理解為好的意思;(2)卒根據(jù)語境是去世的意思,不能理解為名詞或終于的意思。

          考點:本題考查對文言字詞的理解的理解能力。

          點評:文言實詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當然也應(yīng)該成為同學們備考的重點。在理解時,除了根據(jù)具體的語境,還要注意一些字的特殊用法。

          【小題2】試題分析:翻譯此句時,注意以是因為的`意思,言是說的意思,豈是怎么的意思。

          考點:本題考查學生翻譯文言語句的能力。

          點評:文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字:信、達、雅。對于初中生而言,能達到前兩個標準信(準確無誤)和達(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

          【小題3】試題分析:王德用被貶之后的表現(xiàn)根據(jù)又貶官,知隨州。士皆為之懼,公舉止言色如平時,唯不接賓客而已這幾句話來概括即可。

          考點:本題考查學生概括文章內(nèi)容的能力。

          點評:概括文章的內(nèi)容,首先要了解文章的大意,然后根據(jù)文章的內(nèi)容進行概括,如本道題,根據(jù)貶官后的文字描寫來概括即可。

          【小題4】試題分析:根據(jù)客有謂公曰:此害公者也。愀然曰:孔公以職言事,豈害我者?可惜朝廷一直臣這句話分析出王德用是一個有度量的人。

          考點:本題考查學生根據(jù)文章內(nèi)容分析人物形象的能力。

          點評:分析人物形象,根據(jù)文中對其具體描寫來分析即可。有語言、動作、神態(tài)等描寫,也有對其進行細節(jié)描寫,還有運用側(cè)面描寫,總之,多角度的分析人物,人物的形象才會飽滿。

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