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      2. 高中文言文閱讀理解練習題

        時間:2022-09-24 07:06:08 文言文 我要投稿
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        高中文言文閱讀理解練習題

          顧錫疇,字九疇,昆山人。第萬歷四十七年進士,改庶吉士,授檢討。天啟四年,魏忠賢勢大熾,錫疇偕給事中董承業(yè)典試福建,程策大有譏刺。忠賢黨遂指為東林,兩人并降調(diào)。已,更削籍。

        高中文言文閱讀理解練習題

          崇禎初,召復故官。歷遷國子祭酒。疏請復積分法,禮官格不行。錫疇復申言之,且請擇監(jiān)生為州縣長。已,請正從祀位次,進士為國子博士者得與考選。帝并允行。省親歸,乞在籍終養(yǎng)。母服除,起少詹事,進詹事,拜禮部左侍郎,署部事。帝嘗召對,問理財用人。錫疇退,列陳用人五失,曰銓敘無法,文網(wǎng)太峻,議論太多,資格太拘,鼓舞未至。請先令用人之地一清其源。精心鑒別,隨才器使,一善也。赦小過而不終廢棄,二善也。省議論而專責成,三善也。拔異才而不拘常格,四善也。急獎勵而寬督責,五善也。末極陳耗財之弊,仍歸本于用人。帝善其奏。

          楊嗣昌疏請撫流寇,有“樂天者保天下”及“善戰(zhàn)服上刑”語。錫疇抗言此諸侯交鄰事,稱引不倫,與嗣昌大忤。嗣昌秉政,諸詞臣多攻之,嗣昌頗疑錫疇。會駙馬都尉王昺有罪,錫疇擬輕典,嗣昌構之,遂削其籍。十五年,廷臣交薦,召還。御史曹溶、給事中黃云師復言其不當用。帝不聽,起為南京禮部左侍郎。

          福王立,進本部尚書。時馬士英當國,錫疇雅不與合。給事中章正宸、熊汝霖劾之,遂乞祭南海去。明年春勒錫疇致仕南都失守,錫疇鄉(xiāng)邑亦破時方遭父喪間關赴閩唐王命以故官力辭不拜寓居溫州江心寺總兵賀君堯撻辱諸生,錫疇將論劾。君堯夜使人殺之,投尸于江。溫人覓之三日,乃得棺殮。

         。ü(jié)選自《明史·顧錫疇傳》)

          4.對下列句子中加點同的解釋,不正確的一項是 (3分)

          A.疏清復積分法,禮官格不行 格:阻撓

          B.拜札部左侍郎,署部事 署:部署

          C.錫疇擬輕典,嗣昌構之 構:陷害

          D.時馬士英當國,錫疇雅不與合 雅:向來

          5.下列對文中畫波浪線部分的

          斷句,正確的一項是(3分)

          A.明年春/勒錫疇致仕/南都失守/錫疇鄉(xiāng)邑亦破時/方遭父喪/間關赴閩/唐王命/以故官力辭不拜/寓居溫州江心寺/

          B.明年春/勒錫疇致仕南都/失守錫疇鄉(xiāng)邑/亦破/時方遭父喪/間關赴閩/唐王命以故官/力辭不拜/寓居溫州江心寺/

          C.明年春/勒鑄疇致仕/南都失守/錫疇鄉(xiāng)邑亦破/時方遭父喪/間關赴閩/唐王命以故官/力辭不拜/寓居溫州江心寺/

          D.明年春/勒錫疇致仕南部/失守/錫疇鄉(xiāng)邑亦破/時方遭父喪/間關赴閩/唐王命/以故官力辭不拜/寓居溫州江心寺/

          6.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

          A.顧錫疇明于用人。他曾經(jīng)透徹分析了朝廷用人的五種過失,指出解決的方法是“清其源”,并有針對性地提出用人“五善”。

          B.顧錫疇嫻于理財。他曾經(jīng)向皇帝當面痛斥朝廷靡費錢財?shù)谋锥,并將之與用人不善的問題聯(lián)系起來,獲得了皇帝的贊賞。

          C.顧錫疇勇于進諫。他曾經(jīng)上疏請求恢復積分法,選擇監(jiān)生擔任州縣長官,奏請訂正陪祭祀者的位次,甚至曾因言獲罪。

          D.顧錫疇敢于擔當。他退休閑居之時,聽說總兵敬君堯鞭撻侮辱諸生,就打算挺身而出進行彈劾,結(jié)果遭遇不幸,令人慨嘆。

          7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

          (1)忠賢黨遂指為東林,兩人并降調(diào)。已,更削籍。

         。2)錫疇抗言此諸侯交鄰事,稱引不倫,與嗣昌大忤。

          答案:

          4.B(“署”在文中是“代理”的意思。)

          5.C(考生可在整體把握句意基礎上,結(jié)合關鍵詞及句式判斷。)

          6.B(B項“嫻于”不當,提出一條意見或建議并不能說明顧錫疇熟悉財政事務;且“向皇帝當面痛斥”不符合原文,原文說“帝嘗召對,問理財用人。錫疇退,列用人五失……末極陳耗財之弊,仍歸本于用人。帝善其奏!保

          7.(1)魏忠賢的黨羽于是指責他們是東林黨人,兩人一起被降職調(diào)任。后來,義被革職。(“并”“已”“更”“削籍”四處,每譯對一處給1分;句意通順1分。)

          (2)顧錫疇高聲說這是諸侯間交戰(zhàn)的事情,引用不恰當,與楊嗣昌嚴重違逆。(“抗言”“稱引”“不倫”“忤”四處.

          每譯對一處給1分;句意通順1分。)

          【文言文參考譯文】顧錫疇,字九疇,昆山人。考取萬歷四十七年(1619)進士,改任庶吉士,授職為檢討。天啟四年( 1624),魏忠賢權勢極盛。顧錫疇與給事中董承業(yè)負責福建的考試,科舉的示范文章大加嘲笑諷刺。魏忠賢的黨羽于是指責他們是東林黨人,兩人一起被降職調(diào)任。后來,又被革職。

          崇禎初年,又召見他,官復原職。升任國子監(jiān)祭酒。奏請恢復積分法,禮官阻撓不讓施行。顧錫疇又申訴此事,并請求選擇監(jiān)生擔任州縣長官。此后,奏請訂正陪祭祀者的位次,擔當國子博士的進士能參與考核、錄用;实鄱纪馐┬辛。探親回鄉(xiāng),請求在家鄉(xiāng)奉養(yǎng)母親安度晚年。母親的喪期滿后,起用為少詹事,晉升詹事,加封禮部左侍郎,代理部中事務;实墼(jīng)召見他面商國事,詢問理財用人的問題。顧錫疇告退后,列舉陳述了用人方面的五點失誤,稱:考察選官沒有法度,文網(wǎng)太嚴峻,議論太多,太拘泥于資格,對人沒有鼓動作用。請求先使用人的地方徹底清正源頭。精心鑒別,依照才能任用,這是好處之一。赦免小過失而不完全廢棄,這是好處之二。減少議論而專心于自己的職責并取得成效,這是好處之三。選拔奇異的人材而不拘泥于平常的規(guī)章,這是好處之四。積極獎勵而寬緩督察、責備,這是好處之五。最后極力陳述耗靡錢財?shù)谋锥耍匀粴w其根源在于用人;实蹖λ淖嗍璺Q好。

          楊嗣昌奏疏請求招撫流寇,其中有“樂天者保天下”和“善戰(zhàn)者服上刑”的話。顧錫疇高聲說這是諸侯間交戰(zhàn)的事情,引用不恰當,與楊嗣昌嚴重違逆。楊嗣昌執(zhí)政,諸位言官都攻擊他,楊嗣昌很懷疑顧錫疇。適逢駙馬都尉王咼犯罪,顧錫疇準備從輕發(fā)落,楊嗣昌誣陷他,便革去了他的官職。崇禎十五年( 1642),朝廷大臣交相舉薦,皇帝召他回朝。御史曹溶、給事中黃云師又稱不應該任用他;实鄄宦牐鹩盟麨槟暇┒Y部左侍郎。

          福王即位,他晉升為吏部尚書。當時馬士英掌握國政,顧錫疇向來與他不和。給事中章正宸、熊汝霖彈劾他,于是他請求到南海祭祀而后離去。第二年春天,勒令顧錫疇退休。南都失守,顧錫疇的鄉(xiāng)里也被攻占。當時正遭遇父親的喪期,他由小路赴福建。唐王命令他就任原職,他極力推辭沒有接受,在溫州江心寺寓居?偙R君堯鞭撻侮辱諸生,顧錫疇打算對他進行彈劾。賀君堯乘夜色

          派人殺害了他,將尸體投入江中。溫州人尋找了多天,才將他入棺葬殮。

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