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      2. 柳子厚墓志銘的文言文練習(xí)以及答案

        時(shí)間:2022-12-15 10:19:30 文言文 我要投稿

        柳子厚墓志銘的文言文練習(xí)以及答案

          在我們上學(xué)期間,許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文作為一種定型化的書(shū)面語(yǔ)言,沿用了兩三千年,從先秦諸子到明清八股,都屬于文言文。是不是有很多人沒(méi)有真正理解文言文?以下是小編為大家收集的柳子厚墓志銘的文言文練習(xí)以及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        柳子厚墓志銘的文言文練習(xí)以及答案

          子厚少精敏,無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然見(jiàn)頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞,授集賢殿正字?〗芰,議論證據(jù)今古,出入經(jīng)史百子,踔厲風(fēng)發(fā),率常屈其座人,名聲大振,一時(shí)皆慕與之交;諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

          貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例出為刺史;未至,又例貶永州司馬。居閑,益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章,泛濫停蓄,為深博無(wú)涯涘,而自肆于山水間。

          元和中,嘗例召至京師,又偕出為刺史,而子厚得柳州。既至,嘆曰:“是豈不足為政邪!”因其土俗,為設(shè)教禁,州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì),悉令贖歸。其尤貧力不能者,令書(shū)其傭,足相當(dāng),則使歸其質(zhì)。觀察使①下其法于他州,比一歲,免而歸者且千人。

          其召至京師而復(fù)為刺史也,中山劉夢(mèng)得禹錫亦在遣中,當(dāng)詣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而夢(mèng)得親在堂,吾不忍夢(mèng)得之窮,無(wú)辭以白其大人,且萬(wàn)無(wú)母子俱往理!闭(qǐng)于朝,將拜疏,愿以柳易播,雖重得罪,死不恨。遇有以夢(mèng)得事白上者,夢(mèng)得于是改刺連州。嗚呼!士窮乃見(jiàn)節(jié)義。

          子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。既退,又無(wú)相知有氣力得位者推挽,故卒死于窮裔,材不為世用,道不行于時(shí)也。使子厚在臺(tái)省時(shí)自持其身已能如司馬刺史時(shí)亦自不斥斥時(shí)有人力能舉之且必復(fù)用不窮。然子厚斥不久,窮不極,雖有出于人,其文學(xué)辭章,必不能自力以致必傳于后如今,無(wú)疑也。雖使子厚得所愿,為將相于一時(shí),以彼易此,孰得孰失,必有能辨之者。

          子厚以元和 十四年十一月八日卒,年四十七。以十五年七月十日,歸葬萬(wàn)年②先人墓側(cè)。銘曰:“是惟子厚之室,既固既安,以利其嗣人!

         。n愈《柳子厚墓志銘》)

          【注】①觀察使:官名。②萬(wàn)年:柳宗元的故鄉(xiāng)萬(wàn)年縣。

          4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.逮其父時(shí) 逮:趕上

          B.率常屈其座人 屈:使……折服

          C.因其土俗,為設(shè)教禁 因:順著,依據(jù)

          D.比一歲,免而歸者且千人 比:不到

          5.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.使子厚在臺(tái)省時(shí)∕自持其身已能∕如司馬∕刺史時(shí)∕亦自不斥∕斥時(shí)∕有人力能舉之∕且必復(fù)用不窮。

          B.使子厚在臺(tái)省時(shí)∕自持其身∕已能如司馬∕刺史時(shí)∕亦自不斥∕斥時(shí)∕有人力能舉之∕且必復(fù)用不窮。

          C.使子厚在臺(tái)省時(shí)∕自持其身∕已能如司馬∕刺史時(shí)∕亦自不斥∕斥時(shí)有人∕力能舉之∕且必復(fù)用不窮。

          D.使子厚在臺(tái)省時(shí)∕自持其身已能∕如司馬∕刺史時(shí)∕亦自不斥∕斥時(shí)有人∕力能舉之∕且必復(fù)用不窮。

          6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

          A.柳宗元從小就才華非凡,通達(dá)事理,年紀(jì)輕輕就考中進(jìn)士。為了能夠獲得更多贊譽(yù),柳宗元主動(dòng)投入那些公卿顯要的門(mén)下。

          B.柳宗元出仕被貶后,因?yàn)榫庸偾彘e,他愈加刻苦自勵(lì),專(zhuān)心讀書(shū)誦記,恣意寄情于山水之間,寫(xiě)出了不少經(jīng)典詩(shī)文。

          C.柳宗元重情重義,他因?yàn)椴蝗绦目吹接欣夏冈谔玫膭⒂礤a被派遣到偏僻的播州為官,便打算上疏表示甘愿同他替換,讓劉禹錫去柳州,而自己去播州。

          D.韓愈認(rèn)為柳宗元由于自身原因再加上沒(méi)有人扶持,所以潦倒一生不被重用;但他同時(shí)也看到這種遭際對(duì)柳宗元在文學(xué)創(chuàng)作上的積極意義。

          7.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

          (1)其俗以男女質(zhì)錢(qián),約不時(shí)贖,子本相侔,則沒(méi)為奴。(3分)

         。2)子厚前時(shí)少年,勇于為人,不自貴重顧藉,謂功業(yè)可立就,故坐廢退。(4分)

          答案:

          4.D比:及,等到。

          5.B

          6.A、不是柳宗元主動(dòng)投入,是公卿顯要爭(zhēng)著把柳宗元收入自己門(mén)下。

          7.(1)當(dāng)?shù)亓?xí)俗,用兒女作抵押向人借錢(qián),約定如不能按時(shí)贖回,利息與本金相等時(shí),(債主)就(把人質(zhì))沒(méi)收為奴婢。(“質(zhì)”“時(shí)”“侔”各一分)

         。2)子厚當(dāng)初年輕,勇于幫助別人,不知珍重愛(ài)惜自己,認(rèn)為功名事業(yè)很快就能得到,因此受(他人犯罪)牽連而被貶謫。(“為人”“顧籍”“坐”和賓語(yǔ)前置“不自貴重顧籍”各一分)

          【文言文翻譯】子厚少年時(shí)就很精明聰敏,沒(méi)有不明白通曉的事。趕上他父親在世時(shí),他雖然很年輕,但已經(jīng)成才,能夠考取為進(jìn)士,突出地顯露出才華,大家都說(shuō)柳家有能揚(yáng)名顯姓的后人了。后來(lái)又通過(guò)博學(xué)宏詞科的考試,被任命為集賢殿正字的官職。他才能出眾,方正勇敢,發(fā)表議論時(shí)能引證今古事例為依據(jù),精通經(jīng)史諸子典籍,議論時(shí)才華橫溢,滔滔不絕,常常使在座的人折服。因此名聲轟動(dòng),一時(shí)之間人們都敬慕而希望與他交往。那些公卿貴人爭(zhēng)著想讓他成為自己的門(mén)生,異口同聲的推薦贊譽(yù)他。

          貞元十九年,子厚由藍(lán)田縣尉升任監(jiān)察御史。順宗即位,又升為禮部員外郎。趕上(同他關(guān)系密切的')當(dāng)權(quán)者獲罪,按條例他也被貶出京城當(dāng)刺史,還未到任,又被依例貶為永州司馬。身處清閑,自己更加刻苦為學(xué),勉力記誦和閱讀,寫(xiě)作詩(shī)文,文筆汪洋恣肆,雄厚凝練,像無(wú)邊的海水那樣精深博大,而他自己則縱情于山水之間。

          元和年間,他曾經(jīng)被引用成例召回到京城,又(與同案人)一同被派到外地做刺史,子厚分派在柳州。到任之后,他慨嘆道:“這里難道不值得做出政績(jī)嗎?”于是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,給當(dāng)?shù)厝酥贫ń袒徒,全州百姓都順從并信賴他。?dāng)?shù)亓?xí)俗,用兒女作抵押向人借錢(qián),約定如不能按時(shí)贖回,利息與本金相等時(shí),(債主)就(把人質(zhì))沒(méi)收為奴婢。子厚為此替借債人想方設(shè)法,都讓他們把子女贖了回來(lái);那些特別窮困沒(méi)有能力贖回的,就讓?zhuān)▊鳎┯浵拢ㄗ鞯盅旱娜耍┕ゅX(qián),等到工錢(qián)和債務(wù)數(shù)目相等時(shí),就讓債主歸還被抵押的人質(zhì)。觀察使把這個(gè)辦法推廣到別的州縣,等到一年后,免除奴婢身份回家的將近一千人。

          子厚被召回京師又再次被遣出做刺史時(shí),中山人劉夢(mèng)得禹錫也在被遣之列,應(yīng)當(dāng)去播州。子厚流著淚說(shuō):“播州不是人能住的地方,況且夢(mèng)得又有老母在世,我不忍心看到夢(mèng)得處境困窘,他沒(méi)有辦法把這事告訴他的老母;況且絕沒(méi)有母子一同前往的道理!毕虺⒄(qǐng)求,并準(zhǔn)備呈遞奏章,情愿拿柳州換播州,表示即使因此再度獲罪,死也無(wú)憾。正遇上有人把夢(mèng)得的情況告知了皇上,夢(mèng)得因此改任連州刺史。嗚呼!士人到了窮境時(shí),才看得出他的節(jié)操和義氣!

          子厚當(dāng)初年輕,勇于幫助別人,不知珍重愛(ài)惜自己,認(rèn)為功名事業(yè)很快就能得到,因此受牽連而被貶謫。被貶之后,又沒(méi)有熟識(shí)而有力量有地位的人推薦與引進(jìn),所以最后死在荒僻的邊遠(yuǎn)之地,才干不能為世間所用,抱負(fù)不能在當(dāng)時(shí)施展。如果子厚當(dāng)時(shí)在御史臺(tái)、尚書(shū)省做官時(shí),能謹(jǐn)慎約束自己,已能像做司馬、刺史時(shí)那樣,也自然不會(huì)被貶官了;貶官后,如果有人能夠推舉他,將一定會(huì)再次被任用,不至于窮困潦倒。然而若是子厚被貶斥的時(shí)間不久,窮困的處境未達(dá)到極點(diǎn),即使可能在官場(chǎng)出人頭地,但他的文學(xué)辭章一定不能這樣地下功夫,以致于象今天這樣一定流傳后世,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。即使讓子厚實(shí)現(xiàn)他的愿望,一度官至將相,拿那個(gè)換這個(gè),何者為得,何者為失?一定能有辨別它的人。

          子厚在元和十四年十一月初八去世,終年四十七歲;在十五年七月初十安葬在萬(wàn)年縣他祖先墓地的旁邊。銘文說(shuō):“這是子厚的墓室,既牢固又安穩(wěn),使他的子孫享有好處!

          《柳子厚墓志銘》閱讀理解答案翻譯

          子厚①少精敏,無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí),雖少年,已自成人,能取進(jìn)士第,嶄然②見(jiàn)頭角,眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞③,授集賢殿④正字⑤?〗芰,議論證據(jù)古今,出入經(jīng)史百子,踔厲⑥風(fēng)發(fā),率常屈其座人,名聲大振,一時(shí)皆慕與之交。諸公要人,爭(zhēng)欲令出我門(mén)下,交口薦譽(yù)之。

          貞元十九年,由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位,拜禮部員外郎。遇用事者得罪,例⑦出為刺史。未至,又例貶永州司馬。居閑益自刻苦,務(wù)記覽,為詞章泛濫停蓄,為深博無(wú)涯矣,而自肆于山水間。

         。ㄟx自《古文觀止》)

          【注釋】①子厚:柳宗元,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,河?xùn)|解人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。②嶄然:突出地。③博學(xué)宏詞:唐代科舉制度中的一種,由吏部在進(jìn)士中選博學(xué)能文之士,錄取后授予官職。貞元十二年,柳宗元考中博學(xué)宏詞科。④集賢殿:集賢殿書(shū)院的省稱(chēng)。⑤正字:官名,掌?眻D書(shū)、刊發(fā)文字的工作。⑥踔厲:精神振奮,議論縱橫。⑦按規(guī)定。

          【小題1】.解釋下面句中劃線的詞語(yǔ)。(4分)

          (1)雖少年,已自成人( ) (2)眾謂柳氏有子矣( )

         。3)一時(shí)皆慕與之交( ) (4)例出為刺史( )

          【小題2】.請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。(每句只劃一處)(2分)

         。1)率常屈其座人 (2)而自肆于山水間

          【小題3】.翻譯下面句子。(4分)

         。1)議論證據(jù)古今,出入經(jīng)史百子。

         。2)居閑益自刻苦,務(wù)記覽。

          【小題4】.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?有什么作用?(2分)

          【小題5】.細(xì)讀選文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)柳子厚是一個(gè)怎樣的人?(2分)

          答案

          【小題1】(1)雖然 (2)說(shuō) (3)羨慕、向往 (4)做、擔(dān)任

          【小題1】(1)率常/屈其座人 (2)而自肆/于山水間

          【小題1】(1)每有議論往往引據(jù)古今事典為證,貫通經(jīng)史百家學(xué)說(shuō)。

          (2)居官清閑,愈加刻苦自勵(lì),專(zhuān)心讀書(shū)誦記。

          【小題1】側(cè)面描寫(xiě) 突出表現(xiàn)柳子厚才華出眾。

          【小題1】示例:聰明敏慧,才華出眾,剛正不阿,遇挫折不忘奮進(jìn)。

          【文言文參考譯文】

          子厚,名宗元。七世祖柳慶,拓跋北魏時(shí)官至侍中,封濟(jì)陰公。曾伯祖柳奭,在唐朝曾出任宰相,與褚遂良、韓瑗一同得罪了武后,死于高宗朝。父柳鎮(zhèn),為侍奉母親,放棄了太常博士的任命,請(qǐng)求到江南去做縣令。后來(lái)又因?yàn)椴荒苡蠙?quán)貴,失去了殿中侍御史的官職,直到那個(gè)權(quán)貴死了,才重新被用為侍御史。為人以剛直著稱(chēng),所交往的朋友都是當(dāng)時(shí)很有名望的人。

          子厚小時(shí)候就精銳敏捷,沒(méi)有不通達(dá)事理。當(dāng)他父親還在世時(shí),他雖然年紀(jì)輕,已經(jīng)獨(dú)立成人,能力考中進(jìn)士,顯露出超凡的氣象,眾人都說(shuō)柳家有了個(gè)好兒子。以后又因博學(xué)宏詞科考試合格,授集賢殿正字。他才能出眾,端方堅(jiān)毅,每有議論往往引據(jù)古今事典為證,貫通經(jīng)史百家學(xué)說(shuō),識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn),意氣風(fēng)發(fā),經(jīng)常使在座的人為之折服。他的名聲大振,一時(shí)間人人都向往和他交游。那些公卿顯要們,也爭(zhēng)著要把他收到自己的門(mén)下,異口同聲地贊譽(yù)舉薦他。

          貞元十九年,他由藍(lán)田縣尉晉升為監(jiān)察御史。順宗即位后,出任禮部員外郎。這時(shí)遇上當(dāng)權(quán)的人獲罪,同被遣出京城做州刺史。還未到任,又一道被貶為州司馬。居官清閑,愈加刻苦自勵(lì),專(zhuān)心讀書(shū)誦記,寫(xiě)作詩(shī)文,如江河泛濫,湖海蓄積,其造詣可謂精深博大無(wú)有止境,但只能恣意縱情于山水之間罷了。元和年間,曾將他和一道被貶的人召回京城,又再次一道出京為刺史,這次子厚分在柳州。到任之初,他感慨地說(shuō):“這里難道就不值得實(shí)施政教嗎?”于是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,制定了勸諭和禁止的政令,贏得了柳州民眾的順從和信賴。此地人借錢(qián)時(shí)習(xí)慣用子女作為人質(zhì)相抵押,如不能按約期贖回,等到利息與本錢(qián)相等時(shí),子女就要淪為債主的奴婢。子厚為借錢(qián)的人想盡辦法,讓他們?nèi)寄馨炎优H回去。其中特別貧窮實(shí)在無(wú)力贖取的,就讓債主記下人質(zhì)當(dāng)傭工所應(yīng)得到的酬勞,等到酬勞和所借錢(qián)數(shù)相當(dāng)時(shí),便要債主歸還人質(zhì)。觀察使把這個(gè)辦法下達(dá)到其他的州,等到一年,免除了奴婢身分而回歸自己家里的就有近千人。衡山飛湘江以南考進(jìn)士的人,都以子厚為老師。那些經(jīng)過(guò)子厚親自指點(diǎn)而撰寫(xiě)文詞的人,從他們的文章中都可以看到很好的章法技巧。

          當(dāng)子厚被召回京城而又復(fù)出為刺史的時(shí)候,中山人劉夢(mèng)得禹錫也在遣放之列,應(yīng)當(dāng)前往播州。子厚流著眼淚說(shuō)道:“播州不適宜人居住,而夢(mèng)得有母親健在,我不忍心看到夢(mèng)得處境困窘,以致于無(wú)法向母親說(shuō)明一切,況且也決沒(méi)有讓母子同赴貶所的道理!睖(zhǔn)備向朝廷上疏請(qǐng)求,愿以柳州更換播州,即使因此再次獲罪,雖死無(wú)遺憾。此時(shí)正好又有人將夢(mèng)得的事報(bào)告了朝廷,夢(mèng)得于是改為連州刺史。嗚呼!人在困窘時(shí)才最能表現(xiàn)出他的氣節(jié)和道義。當(dāng)今的人們平日里互相敬慕愛(ài)悅,相邀飲宴,追逐游戲,強(qiáng)顏歡笑以示謙卑友好,握手發(fā)誓以見(jiàn)肝膽相照,指天畫(huà)日,痛哭流涕,表示死也不會(huì)背棄朋友,似乎像真的一樣可信。然而一旦碰上小的利害沖突,哪怕只有毛發(fā)一般細(xì)微,也會(huì)反目相向,裝出從來(lái)不認(rèn)識(shí)的樣子。你已落入陷阱,他不但不伸手援救,反而乘機(jī)排擠,往下扔石頭,前面說(shuō)到的那種人都是這副嘴臉。這種事情恐怕連禽獸和異族都不忍心去做,而那些人卻自以為得計(jì),當(dāng)他們聽(tīng)到子厚的為人風(fēng)度,也應(yīng)該感到稍許有些慚愧吧。

          子厚過(guò)去年輕,勇于助人,不知道保重和顧惜自己,以為功名事業(yè)可以立見(jiàn)成就,結(jié)果反受其牽連而遭貶黜。被貶以后,又缺少有權(quán)有勢(shì)的知己援引推薦,所以最終死于荒遠(yuǎn)窮困的邊地,才能不得施展,抱負(fù)也未能實(shí)現(xiàn)。假使子厚在御史臺(tái)、尚書(shū)省任職時(shí),能夠持身謹(jǐn)慎,像后來(lái)做司馬、刺史時(shí)一樣,也就不會(huì)遭受貶斥。假使遭受貶斥時(shí),有人大力推舉他,也將會(huì)重新得到起用而不致陷入困境。然而子厚被貶斥的時(shí)間如果不長(zhǎng),其困窘如果不至于極點(diǎn),他即便有過(guò)人之處,而對(duì)文學(xué)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),必定不會(huì)自強(qiáng)不息,從而取得像今天這樣的名傳后世的業(yè)績(jī),這一點(diǎn)是確定無(wú)疑的。盡管說(shuō)讓子厚滿足了個(gè)人心愿,可以使他在一個(gè)時(shí)期內(nèi)出將入相,但用那個(gè)交換這個(gè),何者為得,何者為失,人們肯定能分辨得一清二楚。

          子厚于元和十四年十一月八日逝世,享年四十七歲。他的靈柩于十五年七月一日歸葬在萬(wàn)年縣祖先墓旁。子厚有兩個(gè)兒子,長(zhǎng)子名周六,才四歲;次子名周七,子厚死后出生。又有兩個(gè)女兒,都還在幼年。子厚所以能歸葬祖塋,全賴觀察使河?xùn)|人裴行立出資相助。行立有節(jié)操氣概,信守諾言,和子厚結(jié)交為朋友,子厚對(duì)他也曾盡心盡力,誰(shuí)知到頭來(lái)竟然全靠他出力料理。經(jīng)手把子厚安葬在萬(wàn)年縣墓地的,是他的姑舅表弟盧遵。遵,涿州人,生性謹(jǐn)慎,好學(xué)不倦。自從子厚被貶斥以來(lái),遵一直跟他住在一起,直到他去世從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。送子厚歸葬以后,還將要妥善安排子厚的家事,這樣的人真可以說(shuō)是一位有始有終的人了。 銘文:這里是子厚的墓室,既堅(jiān)固又安寧,但愿一切有利于他的后嗣。

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