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      2. 高中課內(nèi)文言文課后練習(xí)及答案

        時間:2021-07-10 20:59:05 文言文 我要投稿

        高中課內(nèi)文言文課后練習(xí)及答案

          閱讀下面兩則文言文,完成1-5題。

        高中課內(nèi)文言文課后練習(xí)及答案

          【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

         。ㄟx自宋濂《送東陽馬生序》)

          【乙】歐陽公①四歲而孤②,家貧無資。太夫人③以獲④畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,家無書讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之,或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍,惟讀書是務(wù)⑦。自幼所作詩賦文字⑧,下筆已如成人。

         。ㄟx自《歐陽公事跡》)

          【注】①歐陽公,指歐陽修。②孤:幼年喪父。③太夫人:指歐陽修的母親。④荻:多年生草本植物,與蘆葦相似。⑤閭里:鄉(xiāng)里。⑥士人家:讀書人家。⑦惟讀書是務(wù):即“惟務(wù)讀書”。務(wù),致力,從事。⑧文字:文章。

          1.解釋下列句中加粗的詞。

         。1)以是人多以書假余以 是:_________________________________________________

          (2)無從致書以觀 致:_________________________________________________

         。3)弗之怠 。篲________________________________________________

         。4)家貧無資 資:_________________________________________________

          2.閱讀文言文,要勤查工具書。

          下面是《古漢語常用字字典》對“假”字的幾種解釋,判斷哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的`“假”字。(只需填序號)

          假___________ ①借。②寬容。③如果,假如。④非正式的。

          3.根據(jù)語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項是()

          A.余幼/時即嗜學(xué)

          B.手指/不可屈伸

          C.歐陽/公四歲而孤

          D.多誦古人/篇章

          4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

         。1)錄畢,走送之,不敢稍逾約。

          ___________________________________________________________________________

         。2)及其稍長,家無書讀。

          ___________________________________________________________________________

          5.回答下面問題。

          (1)平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。

          你認(rèn)為【甲】段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢?(只需填序號)()

          A.崇尚科學(xué)、消除愚昧,社會才能進(jìn)步。

          B.虛心請教、經(jīng)常復(fù)習(xí),有助于鞏固知識。

          C.誠實守信、刻苦學(xué)習(xí)是成才的重要條件。

         。2)你怎樣看待“歐陽修母親畫荻教子”這種做法?請結(jié)合【乙】段內(nèi)容談?wù)劇?/p>

          ___________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________

          參考答案:

          1.(1)因此。(2)得到。(3)懈怠,放松。(4)錢財。

          2.①

          3.B

          4.

         。1)抄寫完畢,(跑著)趕快把書送還,不敢稍稍超過約定的期限。

         。2)到了他稍稍長大些,家里沒有書可讀。(意對即可)

          5.

         。1)C

          (2)

          示例一:歐陽修母親在家境貧困的情況下,畫獲教子,使孩子不致因貧窮而放棄學(xué)習(xí),使兒子體會到即使條件再差,只要不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)還是可以學(xué)好知識的。

          示例二:歐陽修的成才,除了自身的發(fā)奮努力之外,與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關(guān)系?梢,良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。(意對即可)

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