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朱自清匆匆讀后感(匯編15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的朱自清匆匆讀后感,希望能夠幫助到大家。
朱自清匆匆讀后感1
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過。
我的成長歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過,無聲無息,無影無蹤。
一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標(biāo)上路過。在一至五年級的`匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。
過去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實(shí)。
朱自清匆匆讀后感2
這是著名作家朱自清的《匆匆》,今天看了它,我感慨萬千!這短短幾百字,卻向我們闡述了深刻的道理!
有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話我感受到,時(shí)間 鬧鐘 是有限的,不要在有限的`時(shí)間里做無意義的事,虛度年華最后兩手空空地離開。
下學(xué)后,作業(yè)是一拖再拖,總是想著“待會(huì)兒再寫”,不知不覺的已經(jīng)天黑了,而心里在抱怨“時(shí)間怎么過的這麼快?”
其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開,而是你自己讓它從手中溜走了!
如過你一直在和時(shí)間賽跑,那麼我相信,你一定會(huì)成功!
朱自清匆匆讀后感3
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點(diǎn)說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興?谷諔(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng),在他生命的'最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的意義,真正的理解了人生的意義!
朱自清匆匆讀后感4
每當(dāng)我讀一本好書,看一篇好文章時(shí),出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)全新的世界。朱自清的《匆匆》就給了我啟迪。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候!蔽恼乱婚_頭就是春意盎然的語句,一下子吸引了我,仔細(xì)看下去,原來作者并不是描寫春色的,而是告訴我們要珍惜時(shí)間,還要奮發(fā)向上。
人們都說世界上最公平的就是時(shí)間,它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分。每個(gè)人一天的時(shí)間都是86400秒。
有的'人就是在別人休息的時(shí)候用功,比如說魯迅先生在別人喝咖啡的時(shí)候工作、學(xué)習(xí),古往今來,有作為的人都很珍惜時(shí)間。
同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
朱自清匆匆讀后感5
我讀了朱自清的散文—《匆匆》后第一次感到時(shí)間的`流逝。
在過去3000多日子里,我做過些什么呢?除了徘徊,便是匆匆,除了匆匆,就是徘徊。我們的日子來去匆匆,沒有剩下什么。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
在我的生活中,也有不少人他們要做“時(shí)間的主人”,可是我理都不理,每到早上,我躲在被窩了不愿出來,我媽叫了一遍又一遍,我絲毫不動(dòng),直到媽媽吼我,我才懶洋洋地起床。起床后,一看手機(jī),8點(diǎn)已經(jīng)過去了!快快洗臉,上學(xué)。
時(shí)間隨時(shí)都在流逝:說話時(shí),時(shí)間從嘴邊過去;上課時(shí),時(shí)間從老師擴(kuò)音機(jī)里過去;就像我現(xiàn)在,時(shí)間從正打字的手中溜過去了。
讀了《匆匆》一文后,我受益匪淺,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我一定要好好愛惜自己,多學(xué)習(xí),多做事,愛惜時(shí)間。
朱自清匆匆讀后感6
我讀了《匆匆》(作者:朱自清)以后,感慨萬分,因?yàn)闀r(shí)間流逝的飛快,時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)回不來了。
我們要和太陽賽跑,和西北風(fēng)賽跑,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的`流里,沒有聲音,也沒有影子,我們不能那么空虛,要利用時(shí)間,做你能做的事情。
在下一段中描寫了洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。
我平時(shí),我不做作業(yè),速度很慢,又很拖拉,常常被媽媽罵,看了這篇課文,我知道了要珍惜時(shí)間,要和時(shí)間賽跑。
朱自清匆匆讀后感7
古往今來,許多名言都告訴我們一個(gè)道理:我們要珍惜時(shí)間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們時(shí)間是用金錢也買不來的,而對于珍貴的東西,我們往往要珍惜的。
想想在看電視的時(shí)候,日子就從頻幕上過去了;玩電腦的時(shí)候,日子就從鍵盤上過去了;玩耍的時(shí)候,日子就從笑語聲過去了。在這個(gè)世界上我又留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?
所以同學(xué)們,時(shí)間真的`很容易逝去,時(shí)間的腳步匆匆,讓我們珍惜每一分每一秒吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
朱自清匆匆讀后感8
我學(xué)習(xí)過朱自清的一篇膾炙人口的散文《匆匆》。這篇文章作者用形象的事例說明了時(shí)光稍縱即逝,一去不返的特點(diǎn)。
“光陰似箭,日月如梭!笔茄剑瑫r(shí)間匆匆如流水,一去不復(fù)返呀!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@是人們對時(shí)間的評價(jià)。有了時(shí)間,學(xué)生就可以學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,建設(shè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。因此,人們說:“時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命!
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,它給每個(gè)人都是同樣的多,可是,為什么有人覺得時(shí)間不夠用,而有人卻覺得時(shí)間多得難以打發(fā)呢?
我來自人間已有四千個(gè)日日夜夜,可好多寶貴的時(shí)間都讓我白白地打發(fā)掉了:當(dāng)我上課走神時(shí),時(shí)間從我的眼前閃過了;當(dāng)我在家里發(fā)呆時(shí),時(shí)間從我頭上飛過了……
多可惜呀!那逝去的無比的.時(shí)間凝聚生命的時(shí)間!未來的時(shí)間我要加倍珍惜你,和你賽跑,爭取跑在你的前面!
朱自清匆匆讀后感9
當(dāng)我想到這句話時(shí),就會(huì)想到剛剛學(xué)的一篇課文《匆匆》,這篇課文的作者是朱自清,雖然課文很長,但是可以用幾個(gè)簡單的字概括,那就是“珍惜時(shí)間”
文中有一句話說“像針尖上的一滴水滴在大海里”,一滴水滴在大海里是沒有聲音的,而且很快,時(shí)間就是這樣的,沒有聲音,轉(zhuǎn)瞬即逝。
讀了這篇文章后,讓我想起了我自己,有時(shí)我會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間,而有時(shí)卻只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,我明白從今往后我要好好珍惜時(shí)間,多用點(diǎn)兒時(shí)間在學(xué)習(xí)上,如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),到老了的`時(shí)候就會(huì)后悔,有句古話也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!贝掖易x后感匆匆讀后感800字朱自清匆匆讀后感
朱自清匆匆讀后感10
不知不覺,我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說的一樣,來也匆匆,去也匆匆。時(shí)間老人是沒有情面的,文中朱自清對時(shí)間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說成是“溜”,使讀者看起來,時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是這么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的`痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。家長們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!
文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭?”雖然作者并沒有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!
朱自清匆匆讀后感11
我讀了朱自清《匆 匆》,覺得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小,但是我們也不能過分浪費(fèi)時(shí)間,正如一句話所說:一寸光陰一寸金,寸金難賣寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請看精彩的'片段:
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?........
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要走這一遭。
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
朱自清匆匆讀后感12
光陰似箭,日月如梭。遙看少年騎竹馬,轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。 ——題記
《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫的一篇文章。 讀完這篇文章,我覺得時(shí)間過得真的太快了,我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒(很早了),現(xiàn)在,我姐姐初中三年級(初三),那個(gè)姑姑呢?高中一年級(高一)。唉……匆匆啊。不知不覺,就這么長時(shí)間了,我都六年級了,時(shí)間太快了。
珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,加油。。。!
朱自清匆匆讀后感13
《匆匆》這篇文章寫出了朱自清的心聲。就讓我們走進(jìn)朱自清的世界。
《匆匆》一文講了朱自清對活了二十年一事無成的悔恨無奈,抒發(fā)了作者不愿讓自己白白度一生的思想感情。
時(shí)光老人對每一個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都只有一條生命。這僅有的.一次生命,是讓它在默默中度過嗎?不,生命不應(yīng)該是這樣的。我想對那些虛度年華的人說:“你在世間留下了什么印跡?”
如果生命是貝,那你是否留下了彩色的殼?如果生命是火,那你是否照亮了一絲黑暗,為世界帶來光明?如果生命是樹,你是否凈化了空氣,為世界增添了一絲綠意?
你的每一天都有生氣嗎?你的每一天都過得快樂嗎?請記住,讓自己的每一天都過得快樂而有意義,等于珍惜時(shí)間。
朱自清匆匆讀后感14
我相信大家都知道,時(shí)間是一去不復(fù)返的,也不可能會(huì)輪回的。
匆匆這篇課文講的是作者朱自清對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情,警示人們時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)。
富蘭克林說過:你熱愛生命嗎?那就珍惜時(shí)間吧,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的`材料。這足以說明時(shí)間的重要性。拋棄今天的人不會(huì)有明天,而昨天,不過是行云流水。要讓這有限的生命發(fā)光發(fā)熱,就要做有意義的事情,不要虛度光陰。
所以,我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。記住,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有擠。時(shí)間是一去不復(fù)返的,珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。
時(shí)間如生命一樣寶貴。
朱自清匆匆讀后感15
今天,老師教了一篇課文,是朱自清寫的散文。
在這篇散文里,朱自清問了一些問題:我們的日子為什一去不復(fù)返呢?在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?……等等,都寫出了朱自清對自己空度光陰,無所事事,一無成就,而感到無限的懊悔與惋惜,在這篇描寫世間的`散文里,把時(shí)間比成針尖上的一滴水,比喻時(shí)間有腳,寫出時(shí)間匆匆流逝的飛快,還有描寫時(shí)間的名言呢:光陰易逝,豈容我待?時(shí)間是無音的銼刀!
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話說得真不錯(cuò),如果你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲!
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