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      2. 朱自清讀后感

        時(shí)間:2021-10-14 15:04:20 朱自清 我要投稿

        朱自清讀后感15篇

          當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的朱自清讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        朱自清讀后感15篇

        朱自清讀后感1

          珍惜時(shí)間,愛(ài)惜時(shí)間的文章我們讀了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì)到時(shí)間的寶貴,卻是在今天的一節(jié)短短的四十分鐘的語(yǔ)文課上……

          今天,我們一起學(xué)習(xí)了第二課《匆匆》,學(xué)后的我感到了異常的興奮,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和愛(ài)惜時(shí)間,我也終于感受到了時(shí)間的可貴。

          第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法,可以說(shuō)是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時(shí)間的感慨,和對(duì)自己沒(méi)有在過(guò)去的時(shí)間內(nèi)留下什么痕跡、做出什么貢獻(xiàn)的遺憾。文中時(shí)間的描寫非常全面,感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時(shí)以為這是朱自清晚年的一篇作品,后來(lái)我才知道,這竟是朱自清24歲時(shí)的作品!

          從此,每當(dāng)我回憶起這是朱自清青年時(shí)做的作品時(shí),不免十分激動(dòng)……

          每每想到這里,我十分激動(dòng),但我一想到現(xiàn)在的我們,更是無(wú)與倫比的激動(dòng)!

          我們都已經(jīng)十三了,粗略的算一下,已經(jīng)度過(guò)四千七百四十五個(gè)日日夜夜了,已經(jīng)度過(guò)十一萬(wàn)三千八百八十個(gè)小時(shí)了,已經(jīng)度過(guò)四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了!

          我們又積累了什么呢?放寬一點(diǎn),從一年級(jí)開(kāi)始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里,我們又在哪里留下過(guò)什么有價(jià)值的痕跡呢?如果問(wèn)我們積累的知識(shí)和我們歷經(jīng)的時(shí)間能成正比嗎,有誰(shuí)能胸有成竹的說(shuō):“能。俊

          世界上最長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天,況且那還是從前。隨著環(huán)境的改變,空氣和食物的污染,我們最多能活一百零幾歲了,也就是三萬(wàn)多天。而我們現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了整個(gè)人生的七八分之一了,如果不想讓我們白白浪費(fèi)這一生,那么只有珍惜時(shí)間。就讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi),為社會(huì)盡可能的做出我們的貢獻(xiàn)吧!

        朱自清讀后感2

          最近我買了一本《朱自清散文集》,當(dāng)我從《匆匆》讀到《白種人·上帝的驕子》時(shí),頗有感想。

          這件事發(fā)生在電車上的一件事,作者看到兩個(gè)西洋人,他仔細(xì)的看其中的一個(gè)西洋孩子,不料卻受到那個(gè)西洋孩子的襲擊—眼神的攻擊,那眼神中也透露著輕蔑與鄙視,讓作者不禁感到一絲驚慌失措。

          我覺(jué)得朱自清說(shuō)的對(duì),人人都應(yīng)有赤子之心,因?yàn)檫@個(gè)世界不屬于某種人,也不屬于某種國(guó),更不屬于某個(gè)人。我們都有享受這個(gè)世界的權(quán)利,這也是文中“世界之世界”的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國(guó)家與人種的定型中了,他們自認(rèn)為比別人優(yōu)越,所以以輕蔑的態(tài)度來(lái)對(duì)待中國(guó)人,來(lái)踐踏國(guó)人的尊嚴(yán),這不光是中國(guó)人的損失,而是世界的損失,這也是對(duì)世界的侮辱,再回頭想想也就是那時(shí)中國(guó)人“低三四”,才會(huì)出現(xiàn)“中華不振”的情況。也就是中國(guó)的“弱小”才“教育”出了這樣的小西洋人。而作者又從“臉上布滿了橫秋的老氣”看出,這樣的優(yōu)越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸,也能使天真的兒童變成老態(tài)橫秋的老人。我想這也是為什么作者稱那個(gè)孩子為小西洋人而并非“孩子”,因?yàn)樗粚儆谑澜,只屬于其他?guó)家的一個(gè)渺小、孤獨(dú)的人。

          文章的最后,作者說(shuō)那白種人是一位強(qiáng)者,適者,但我覺(jué)得一個(gè)以侮辱別人來(lái)獲得“強(qiáng)者”這個(gè)標(biāo)簽的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。世界天天都在變,而只憑借那一針見(jiàn)血的表現(xiàn)能成為一名永遠(yuǎn)的適者嗎?

          讀完這個(gè)小故事,讓我更加看清了這個(gè)世界。在這個(gè)世界里,我們每個(gè)人都應(yīng)是其中一份子。我想勝者也不一定為“王”,敗者也不一定為“寇”吧。

        朱自清讀后感3

          也許喧鬧的車水馬龍讓你找不到美的蹤跡;也許日漸暗淡的人心讓你以往迷失、消沉,然后苦笑著說(shuō)道美的難尋。但,無(wú)論你如何消沉、迷茫,無(wú)論你是否憧憬,請(qǐng)相信,美必須存在。

          當(dāng)我第一次觸碰到這本書,當(dāng)我第一次被冰冷的封面驚點(diǎn)指尖時(shí),我轉(zhuǎn)頭了,這一轉(zhuǎn),仿佛要將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,站在另一個(gè)角度分析美,以及——領(lǐng)略美。

          此刻的人們,將精神世界的財(cái)富拋之腦后,一味的追求物質(zhì)上的滿足。在享他們所享之時(shí),竟還堂而皇之地抱怨美的缺失,試問(wèn):“整日沉醉在紙醉金迷之中,就好比一潭池水,不斷有人往其中拋擲污濁,可池水還是一貫接納,誤以為寶。日久天長(zhǎng),這潭池水早已發(fā)臭,與完美的事物格格不入,還抱怨美的不存在,你怎知?你就不是破壞美的事物?”可見(jiàn),美,的確存在,只是你未曾眷戀……

          從前,不曾了解朱自清,但自從接觸到這本書后,我的心中便有了他的定義,不是自以為是,亦不是妄加猜測(cè),只是從一字一句中探索,從他的領(lǐng)悟中慢慢了解……朱自清先生的品格如荷花,正如同封面中荷花的插圖,白荷映墨綠,然而這綠,太深,就像這黑夜的星空,看起來(lái)是黑,但卻是藍(lán)。這,愈加體現(xiàn)出荷花的“出于淤泥,一塵不染”的品質(zhì),從而反射朱自清先生注重倫理道德,生在錢的世界,卻淡泊名利,恨而遠(yuǎn)之。朱自清先生的性格如楊花,飄揚(yáng)悠長(zhǎng),不拘一格,渴望自由,正如同他所描述的“梅雨潭”的瀑布,別人覺(jué)似白梅,他卻看似楊花,可見(jiàn),他是愛(ài)楊花的,也是像楊花的。書中,不缺乏作者的景色描述,這描述,極其貼近大自然,沒(méi)有魯迅的深?yuàn)W難懂,也沒(méi)有冰心的悵悵思愁,去的是繁重的文字枷鎖,留的是如桂花般平凡、樸素的人美。

        朱自清讀后感4

          時(shí)光匆匆而過(guò)。曾幾何時(shí),我也已度過(guò)三千多日,這些日子中我又做了些什么呢?只是虛度罷了,又何嘗曾注意到那時(shí)光的匆匆呢?我留下了什麼,可以不愧對(duì)于已消逝的三千多日呢?看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

          時(shí)光流逝,使作者感到萬(wàn)般無(wú)奈與惋惜,讀后我也如此。光陰似箭,日月流梭。時(shí)間只會(huì)一去不復(fù)返。燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了,都可以再來(lái),但時(shí)間會(huì)如此嗎?回看,還什么未做,就已消逝三千多日,但它可以重來(lái)嗎?過(guò)去已成歷史,無(wú)奈與惋惜已無(wú)用。重要的是現(xiàn)在,我想我會(huì)抓住的——那沒(méi)有聲音的,也沒(méi)有影子的。雖然它仍會(huì)消逝,仍會(huì)從指尖流去,但至少少些遺憾,彌補(bǔ)那三千多日的虛度。

          針尖上的一滴水看似少的`可憐,有無(wú)數(shù)次可以消逝,但日積月累便成了大海,人生也就此完結(jié),未能留下絲絲足跡,留下的是終身遺憾。所以讀罷,我便想:這針尖上的一滴水多呀!

          那是我們的一天哪,那是二十四小時(shí)呀,那是一千四百四十四分鐘呢,可以做多少事呢?所以把握每一天是重要的,把握每一刻是重要的,積少成多,不就少留下遺憾了嗎?那三千多日的遺憾還不夠嗎?

          轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間已從我筆尖匆匆滑過(guò),約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來(lái),盡管地去,十分匆匆啊!

          作者的一天不也像我的一天嗎?就在轉(zhuǎn)眼間,匆匆而過(guò)。一天溜去,短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎?少讓時(shí)光無(wú)用地逃走,而是做時(shí)間的主人,會(huì)合理的利用時(shí)間。

          在逃去如飛的日子里,徘徊,匆匆。我留著什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣痕跡呢?是啊,在這三千多日了里我又如何呢?也只是徘徊匆匆,同當(dāng)時(shí)的作者比起,那相差甚大。作者都不滿足,敢問(wèn),我怎可滿足。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢?為何不讓自己多做些有意義的事呢?難道這不值得我們深思嗎?難道不應(yīng)該努力嗎?不足還有很多,至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭!

          被用掉的時(shí)光怎可能會(huì)復(fù)返呢?

        朱自清讀后感5

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。這句話出自朱自清寫的一篇散文《匆匆》。告訴了我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間過(guò)得飛快。

          讀著這篇文章的時(shí)候,我不經(jīng)想起了自己的時(shí)光過(guò)得也是飛快,四千多日子已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了,仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)校園,成為一名小學(xué)生,可轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)校園了。就如文章中說(shuō)的那樣,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我覺(jué)得我的時(shí)間也是如此,好像平平淡淡的沒(méi)有什么痕跡,似乎一眨眼就這樣過(guò)去了。我覺(jué)得自己像作者一樣覺(jué)得過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡?我讀著讀著也不由得反問(wèn)著自己我有留下痕跡嗎?我是否也像作者那樣并沒(méi)有留下什么痕跡呢?

          是啊!

          當(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候,時(shí)間就從揮動(dòng)著的筆尖中舞過(guò);

          當(dāng)我翻動(dòng)書頁(yè)的時(shí)候,時(shí)間就跟著頁(yè)碼一起翻過(guò);當(dāng)我絞盡腦汁思考問(wèn)題的時(shí)候,時(shí)間就從一道道數(shù)學(xué)題中跑過(guò)……當(dāng)我覺(jué)悟時(shí),我的人生已過(guò)了1/8有余。我想去攥住它,可是它卻從我面前無(wú)聲無(wú)息地跑過(guò)了。我同作者一樣懊惱著,可時(shí)間看著我如此傷心,非但沒(méi)有停下反而跑得更快了。我試圖去追它,跑得氣喘吁吁,可它一眨眼就不見(jiàn)了。我停下了追趕的腳步,心想既然追不回過(guò)去的時(shí)間,我就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)間!

          仔細(xì)想想,作者寫《匆匆》不就是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,別讓它再溜走了嗎!

          想清楚這點(diǎn)后,我決心從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力。我想這樣下去,當(dāng)我和作者同樣過(guò)了八千多日子的時(shí)候,我會(huì)很自豪地說(shuō):“過(guò)去的時(shí)間我活得很精彩,因?yàn)樗苡幸饬x。”

          珍惜時(shí)間,我懂得了!

          感謝作者寫了這篇散文讓我懂得了時(shí)間的珍貴。

        朱自清讀后感6

          朱自清先生自稱“國(guó)學(xué)是我的職業(yè),文學(xué)是我的娛樂(lè)”,其實(shí)教學(xué)和創(chuàng)作倒占去了他大半光陰;加上散文名動(dòng)天下,“娛樂(lè)”不免壓過(guò)主業(yè)。陜西師大推出的這個(gè)選本收錄朱先生關(guān)于古代詩(shī)歌賞析的若干文字,雖有掛一漏萬(wàn)之嫌,但選的都是佳篇,再配以精美插圖,倒可管窺出朱先生在古典文學(xué)研究領(lǐng)域的卓越建樹。

          去年張愛(ài)玲《同學(xué)少年都不賤》一紙風(fēng)行,書名何以襲用杜工部《秋興八首》,揣測(cè)其用意倒也一度成為當(dāng)時(shí)各大報(bào)紙副刊的熱點(diǎn)。這回在朱先生的《詩(shī)多義舉例》中找見(jiàn)一個(gè)透辟的解釋:“杜甫《秋興》詩(shī)之三‘五陵衣馬自輕肥’,雖出《論語(yǔ)》,總合其語(yǔ),乃范云‘裘馬悉輕肥’!墩撜Z(yǔ)·雍也》篇‘乘肥馬,衣輕裘’,指公西赤的‘富’而言;范云句見(jiàn)于《贈(zèng)張徐州謖》詩(shī),卻指的張徐州的貴盛,與原義小異。杜甫似乎不但受他句法影響;他這首詩(shī)上句云,‘同學(xué)少年多不賤’,原來(lái)他用‘衣馬輕肥’也是形容貴盛的。改‘裘’‘馬’為‘衣’‘馬’,卻是他有意求變化。至于這兩句詩(shī)的用意,看來(lái)是以同學(xué)少年的得意反襯出自己的迂拙來(lái)。”朱先生非常注重語(yǔ)言分析,“有人想,一分析,詩(shī)便沒(méi)有了,其實(shí)不然”,“詩(shī)也是可以分析的。只有分析,才可以得到透徹的了解”。上述對(duì)“裘”“馬”“衣”“馬”的爬梳,正是一例,本書選錄的文字,大多是這一中西合璧、以語(yǔ)言分析解詩(shī)的典范。

          以朱先生占有材料之廣,研究之精透,現(xiàn)在人有他一半,大概早就動(dòng)手洋洋灑灑的詩(shī)歌史了;但是朱先生沒(méi)有,材料的疏證、作家的行年考索,作品箋釋……他堅(jiān)持“從小處入手”,和他的性情篤厚一般,其行文總是平穩(wěn)妥帖,不矜才使氣,無(wú)驚世奇談,但每每從小處見(jiàn)大氣象,從波瀾不驚中得到精鑿不移的真知?jiǎng)?chuàng)見(jiàn)。因此,這是一本“小”書,揮灑的卻是真正的大家風(fēng)范。

        朱自清讀后感7

          清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的。它們雖然味道不同,但總能帶給人們一種美好的享受,讓人回味無(wú)窮。《朱自清散文》正是這樣一種滋味。

          至今令我記憶猶新的正是那片清秀雅麗的《荷塘月色》。在讀這篇文章時(shí),去查詢了這篇文章的時(shí)代背景,深有感觸。在舊中國(guó),正值大革命失敗,白色恐怖籠罩中國(guó)大地。中國(guó)正處于一片黑暗之中。這不禁讓我聯(lián)想到文章的開(kāi)頭:“這幾天心里頗不寧?kù)o!笔前,朱自清先生是一位作家,雖有滿腔愛(ài)國(guó)之心,可也無(wú)法做到投筆從戎,只能通過(guò)自己的文章,拿起筆戰(zhàn)斗!內(nèi)心是抑郁的,是始終無(wú)法平靜的,可這一片《荷塘月色》又是一幅多么美好的,卻又冷清的景色呀!

          夜晚的朱自清,仿佛是自由的,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想。當(dāng)我們只身一人在這片荷花中,心里又會(huì)有怎樣的感受呢?想著想著,也沒(méi)有人會(huì)催你,“快些,快些”。好像……人們所看見(jiàn)的景色,都是憑借自己的情感而改變的吧。記得,我小的時(shí)候,因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,回家的路上,身旁的樹,草加的花,都是不好的,都是討厭的。這是一種情感的發(fā)瀉。而朱自清先生則不然。他雖然處于中國(guó)黑暗時(shí)時(shí)代,心中也包含不滿?伤是能有理性的目光去看待身邊的景色,并不像那樣的時(shí)代,心中也包含不滿?伤是能用理性的目光去看待身邊的景色,并不像那樣世俗人。即使他心中是不滿的,可依然沒(méi)有改變美景在他心中所定格的形象。在這篇《荷塘月色》中,荷花依然是那么美,月色依舊是那么亮。

          “月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!痹鹿庠谶@兒,仿佛就像一位母親,將自己最美好,最柔軟的光芒無(wú)私的獻(xiàn)給每一片葉,每一片花上。我覺(jué)得,此刻的朱自清,也是想到了如今的地球,就像一位母親一樣,甚至將自己身上的每一寸都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給人類,而它的孩子們只有戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙回報(bào)了它。

          朱自清先生的文章講究文字,又不過(guò)分雕琢不,追求樸素自然。他的散文讀起來(lái)很美,帶清秀之氣。

        朱自清讀后感8

          《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家朱自清先生寫的一篇抒情散文。作者用形象的手法、詩(shī)意的語(yǔ)言,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn),表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜,警示人們:來(lái)到這個(gè)世界就不能白白地走這一遭。

          時(shí)光如水,逝者如斯,從古至今,多少文人名士慨嘆過(guò)時(shí)間腳步的匆匆,從“子在川上曰,逝者如斯夫”,到“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”,一句句名言古詩(shī)告訴人們要珍惜時(shí)光。然而時(shí)光無(wú)形,人們總是在短暫的感動(dòng)之后,又忘記了時(shí)間的寶貴,要么又哪來(lái)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“少壯不努力 老大徒傷悲”的慨嘆。但《匆匆》一文給我留下了深刻印象,讓我內(nèi)心產(chǎn)生劇烈的震動(dòng)。文章的第一自然段用桃樹的花開(kāi)花謝、楊柳的榮枯變化、燕子的南飛北歸,寫出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn),讓人不由得聯(lián)想到晏殊“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的詞句,產(chǎn)生惜時(shí)傷時(shí)之感。課文中還有一句讓我久久回味:“我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了!笔前,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們?yōu)樘摱饶耆A而悔恨,只能空耗時(shí)間而已!笆е畺|隅,收之桑榆!蔽覀円龅氖前盐兆‖F(xiàn)在,因?yàn)橹挥邪盐兆〗裉,才能贏得明天。

          以前,我總是認(rèn)為我了解的知識(shí)已經(jīng)很豐富了,足以“打遍天下無(wú)敵手”了。而半年前我到鴻宇學(xué)校學(xué)奧數(shù)時(shí),才發(fā)現(xiàn)天外有天,那里高手如云,自己不過(guò)一只“菜鳥”罷了。當(dāng)我面對(duì)升入重點(diǎn)初中招生考試的難關(guān)時(shí),我才意識(shí)到還有許多知識(shí)沒(méi)有學(xué),才覺(jué)察到時(shí)間腳步的匆匆。于是我?jiàn)^起直追,努力學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)短短半年的時(shí)間,我的成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)春市名列前茅,幾所重點(diǎn)初中都打電話來(lái)錄取我去上學(xué)。

          往者不可諫,來(lái)者猶可追。我們能意識(shí)到時(shí)間的匆匆,知道過(guò)去的日子不可追回,固然是好的,但我們更要拿出行動(dòng),向人們證明:既然來(lái)到了這個(gè)世界,就決不能白白走這一遭!

          莫等閑,白了少年頭,空悲切!切記。

        朱自清讀后感9

          大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎?ài),而極少寫父愛(ài)。我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛(ài)?《背影》一文用了極為樸素的言語(yǔ)卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。

          我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來(lái),父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn),他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來(lái)北后,他寫了一封信給我,信中說(shuō)道:我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處,在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)能再與他相見(jiàn)!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂:有父愛(ài)盡不在語(yǔ),惟有信中顯真情。

          生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌。父愛(ài)是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會(huì)得到的,我們都被父親深深地愛(ài)著。

          父愛(ài)如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才,報(bào)答父母對(duì)我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤(rùn)的愛(ài),這哺育著我們的愛(ài)。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!

        朱自清讀后感10

          《朱自清散文選》讀后感我已經(jīng)不是第一次拜讀朱先生的作品了,但每一次讀總能讀出不一樣的味道。虛虛實(shí)實(shí),朦朦朧朧中我不斷探尋著自己的心路歷程,卻無(wú)法觸及作者的真實(shí)心跡。

          品讀著《荷塘月色》中“這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”這些優(yōu)美的句子。讀著讀著我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一齊欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘,而我的情緒也隨著波動(dòng)起來(lái)。

          還有《背影》這篇文章,給了我無(wú)盡的感動(dòng)。小時(shí)候躺在地板上仰著頭看它,覺(jué)得那篇幅里籠長(zhǎng),語(yǔ)言直白無(wú)韻,便丟在一邊;初一時(shí)在課本上遇到它,竟也能品味得父子親情一二,卻也只是拼命記錄老師所講,怎樣可能真正感受到作者的全部真情?此刻再回過(guò)頭來(lái)看,感覺(jué)其文筆樸實(shí)無(wú)華,頗得讀者之心,篇幅短小精悍,卻在流露真情的同時(shí),抨擊大革命落敗后使其家庭變故的黑暗社會(huì),令人感動(dòng),令人憤怒! “一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,讀了《匆匆》這篇文章后,這句話被我牢牢記在心中!洞掖摇分饕v的是:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復(fù)返呢?是啊!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò)。想想自己,平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候,在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候,時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去,最后我明白了,要做時(shí)間的小主人,利用好每一分鐘,那么生活就會(huì)變得更有好處。

          散文選中還有許多感人的文章,如《春》、《威尼斯》……從一件件小事中,能夠悟出一個(gè)個(gè)大道理,這些都是靠平時(shí)積累的呀!

          清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道不同,但都能給人們帶來(lái)完美的享受,讓人回味無(wú)窮!吨熳郧迳⑽倪x》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。我品味著它們給我?guī)?lái)的完美感受,那滋味在心底一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。

        朱自清讀后感11

          自從讀了朱自清的《背影》,我的心情就久久不能平靜。人們大都在歌頌?zāi)笎?ài),而《背影》這篇文章卻描寫的是父愛(ài);歌頌父愛(ài),一般是正面寫父親那高達(dá)的形象,而這篇文章卻寫父親的背影,寫父親那樸實(shí)的外表,笨拙的動(dòng)作;寫愛(ài)的文章,往往是淋漓盡致的描寫,而這篇文章卻并沒(méi)有使用什么華麗辭藻……朱自清在文中四次提到了父親的背影,有三次都是一筆帶過(guò),只有買橘子的那次,作者詳細(xì)的進(jìn)行了描寫,看著父親那不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,艱難地翻過(guò)土堆,想起父親那熟悉的背影,情到深處,淚水不自然的流下……

          在我們的生活中,父親總是默默的為子女付出,父親的愛(ài)是偉大的,他們雖不善于表達(dá),但所做的一舉一動(dòng)、一言一行,哪里沒(méi)有凝聚著他們深深的愛(ài)……父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的,父親就如大海那般,寬廣的胸懷,深刻的內(nèi)涵和深沉的愛(ài)則是他完美的體現(xiàn)。

          也許人們忘了,也許人忽視了,也許人們從未注意過(guò),在漫天紛飛的賀卡中唯獨(dú)少了寄給父親的,在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨(dú)少了給父親的。

          曾幾何時(shí),我們總是在父親面前撒嬌;曾幾何時(shí),當(dāng)我們受了委屈,父親那寬厚的胸膛是我們避風(fēng)的港灣;曾幾何時(shí),當(dāng)我們陷入莫名的情結(jié)時(shí),父親為我們舉起了導(dǎo)航燈,引導(dǎo)我們走出人生的迷宮,重新鼓起勇氣站在起點(diǎn)之上;曾幾何時(shí),…………

          當(dāng)人們高唱母親的贊歌時(shí),我想起了父親,難道我們能忘記父親嗎?

          有人說(shuō)過(guò):小時(shí)候覺(jué)得父親是萬(wàn)能,青年時(shí)覺(jué)得父親是古董,中年時(shí)覺(jué)得父親是多余,老年時(shí)說(shuō)的最多的就是“當(dāng)年,我父親說(shuō)……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜,到失去了才感到他的寶貴?

        朱自清讀后感12

          在書上,我讀了著名詩(shī)人、散文家――朱自清的《匆匆》。

          讀后,那文章中的一個(gè)個(gè)詞,一句句話都令我思緒萬(wàn)千!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”這是朱自清在文章中寫到的。

          是。∪兆舆^(guò)去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。就想今天是20xx年8月23號(hào)一樣,過(guò)去了,就再也不會(huì)有20xx年8月23號(hào)了。時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。不是有這么一句話么?“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。”我們每個(gè)人的日子都不多,縱使你能活幾百歲,又能怎么樣呢?

          時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。

          我們正處在人生的春季,在這個(gè)季節(jié)里,我們需要播種,為以后的人生鋪路,打下堅(jiān)實(shí)的根基,這樣到了秋天才會(huì)有收獲!“一份耕耘,一份收獲“你不耕耘,又怎么會(huì)有收獲呢?

          你仔細(xì)算過(guò)嗎?一天有多少分鐘,一個(gè)月有多少分鐘,一年又有多少分鐘呢?也許一分鐘在許多人眼里是一粒微不足道的沙子,沒(méi)有地位,這對(duì)嗎?

          時(shí)間就是金錢。

          一寸光陰一寸金,哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜!

          其實(shí),我們每個(gè)人每天過(guò)的又何嘗不像朱自清說(shuō)的那般匆匆呢?早晨,當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),日子從陽(yáng)光中過(guò)去;當(dāng)我們?cè)谕骠[時(shí),日子從笑聲中過(guò)去;當(dāng)我們掩面嘆息時(shí),日子又從嘆息聲中過(guò)去了……

          日子隨著我們的生老病死,新陳代謝匆匆而過(guò)。花開(kāi)花落,日出日落,潮漲潮退,人來(lái)人往。轉(zhuǎn)眼間,又是一度春秋。

          如果人赤裸裸的來(lái)到這世界,又將赤裸裸的回去,那匆匆的生命又有什么意思呢?

          活著,就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn),歷史給予他們榮譽(yù),使他們名垂青史!

          日子匆匆,人也匆匆。親愛(ài)的你們,抓住了“匆匆”了嗎?

        朱自清讀后感13

          今天,我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》,朱爺爺在文中寫出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里,迷茫的徘徊著,沒(méi)有留下一絲絲痕跡,日子卻悄然無(wú)聲的流失著,而感到頭涔涔,淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。

          讀了這篇文章,我才頓時(shí)清醒起來(lái),回往過(guò)去,我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢?時(shí)間流失得太快,十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了,往往,流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái),回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。

          在這十一年里,我也不算過(guò)得空虛無(wú)味,雖然在這廣闊的世界里,還抵不上萬(wàn)分之一,但是,我可以說(shuō),我學(xué)到了,我明白了,我吸取了!雖然這是很渺小,但在這流逝的時(shí)間里,我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海,雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫,但是,還是將貝殼留給了沙灘;就象落了山的太陽(yáng),雖已不復(fù)光輝,但是把星星留給了銀河。

          時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及,但是只要你細(xì)心去利用他,去努力的追求你所想的目標(biāo),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng),多么的充分,在你的人生中,留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò):人最寶貴的是什么,是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此,他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生:等回憶往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已,也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥呃㈦y當(dāng);這樣一來(lái),當(dāng)其臨終時(shí),可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)(應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè))。

          人生多彩,多彩人生,時(shí)間又能擋住我們什么呢?時(shí)間雖然匆匆忙忙,但是不會(huì)利用時(shí)間的人,不是更加的愚蠢嗎?時(shí)間匆匆

          ,你無(wú)法逃避,也不能逃避,只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái),那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。

        朱自清讀后感14

          朱自清的《看花》一文,一反唐人紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回的感受,采用先抑后揚(yáng)的筆法,從不聞花事到領(lǐng)略花趣,并迷戀上賞花品花,最終成為談花贊花的高手,逐漸把讀者引入如花似錦的世界,從中體驗(yàn)到美的情韻。

          賞花在于入境和品味,沒(méi)有幾次三番的心的體驗(yàn),是無(wú)法感知到花的真情的。本文在這一點(diǎn)上揭示很深。

          《看花》是朱自清所寫的一篇散文。文中寫了朱自清本人怎樣愛(ài)上看花的,寫出了作者幾次看花的經(jīng)過(guò)。

          我想:我看完這篇文章后,也許也會(huì)更加喜歡看花吧。我爸爸喜歡種花,家中陽(yáng)臺(tái)上栽在盆里的花有許多,因?yàn)榘职值拿β,我總是做了爸爸要照顧花兒的工作,幫助給花兒澆水或換泥土,因此我和作者一樣愛(ài)看花。我喜歡的花有寶石花,梔子花,梅花等,但最喜歡的還是寶石花。寶石花是一種熱帶植物。每年春季,寶石花開(kāi)出五角星似的小白花來(lái),花蕊帶點(diǎn)黃色,花瓣尖上綴有幾點(diǎn)紅斑。花的色澤雖不鮮艷,葉子到十分逗人喜愛(ài)。每一瓣葉子都長(zhǎng)得厚實(shí),飽滿。米黃帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。

          朱自清先生在文中寫道:但最戀戀的是西府海棠。海棠的花繁得好,也淡的好;艷極了,卻沒(méi)有一絲蕩意。疏疏的高-干子,英氣隱隱逼人。可惜沒(méi)有趁著月色看過(guò),王鵬運(yùn)有兩句詞道:只愁淡月朦朧影,南驗(yàn)微波上下潮。我想月下的海棠花,大約便是這種光景吧。他寫出了海棠花的特點(diǎn),只是暗嘆沒(méi)趁月色仔細(xì)欣賞過(guò),太可惜了。

          花的繁沒(méi)有說(shuō)法;海棠本無(wú)香,昔人常以為恨,這里花太繁了,卻醞釀出一種淡淡的香氣,使人久聞不倦。我喜歡寶石花,因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)耐旱,樸實(shí)無(wú)華。朱自清先生也不正是這樣嗎?

        朱自清讀后感15

          很早的時(shí)候?qū)W過(guò)朱自清先生的《背影》,寫的是父愛(ài);后來(lái)又學(xué)過(guò)了《荷塘月色》,真的很美,其中有一句是“微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的!卑迅杏X(jué),嗅覺(jué),聽(tīng)覺(jué)都寫了出來(lái),也是那個(gè)時(shí)侯我才知道了這就是“通感的”手法。后來(lái)看了朱自清先生的散文,我覺(jué)得他的散文在婉約中能給人啟示和力量。

          我特別喜歡朱自清先生在《春暉篇》中的《沉默》。

          沉默是一種處世哲學(xué),用的好時(shí),又是一種藝術(shù)。

          說(shuō)話有時(shí)的確只是間接地為自己,而直接的算是為別人。

          自己以外有別人,所以要說(shuō)話;別人也有別人的自己,所以又要少說(shuō)話或不說(shuō)話。于是乎我們要懂得沉默。

          說(shuō)話是一件費(fèi)神的事,能少說(shuō)或不說(shuō)以及應(yīng)少說(shuō)或不說(shuō)的時(shí)候,沉默實(shí)在是長(zhǎng)壽之道。

          即使在知己的朋友面前,你的花葉不應(yīng)該說(shuō)的太多;同樣的故事,情感,警句和雋語(yǔ),也不宜重復(fù)的說(shuō)。你應(yīng)該相當(dāng)?shù)墓?jié)制自己,不可妄想你的話占領(lǐng)朋友們整個(gè)的心——你自己的心,也不會(huì)讓別人完全占領(lǐng)呀。你更應(yīng)該知道怎樣藏匿你自己。只有不可知,不可得的,才有人去追求,你若將所有的盡給了別人,你對(duì)于別人,對(duì)于世界,將沒(méi)有絲毫意義。正和醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)解剖時(shí)用過(guò)的尸體一樣,那是不可思議的孤獨(dú),你將不能支持自己,而傾撲到無(wú)底的黑暗里去。

          這樣子在我看來(lái),沉默似乎變成了一種奇妙的東西,讓人把持不住,但還是得學(xué)著去把持,因?yàn)檫@樣于自己,于別人都是寶貴的東西。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)朱自清先生的《沉默》。成就自己的精彩。

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