關(guān)于朱自清《春》讀后感作文（通用21篇）
朱自清《春》事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。下面為大家分享了朱自清《春》讀后感的作文，一起來看看吧！
朱自清《春》讀后感作文 篇1
讀朱自清的《春》，讓你感到韻味無窮，百讀不厭。你也許會(huì)說，是作者描寫的春色的生動(dòng)感染、打動(dòng)了你，但如果再追問一句，那是為什么呢？不知你是否還能講得清楚。
我來試著說說看。
中華民族，為自然經(jīng)濟(jì)所決定，講究天人合一物我合一，因之，人即自然，自然即人。在文學(xué)世界中，借景抒情，情景相生，成為最常用的寫作方式，人們又常常以意境稱之。但人們對意境的理解往往局限在情景相融上，卻恰恰忘記了意境最本質(zhì)的特點(diǎn)是空，是以有限之景含無限之情。說來，意境原本就是一個(gè)佛家用語，是佛家六種境界之一，而是佛一空，何境界之有？這樣一種空的觀念進(jìn)入中土后，與中土的物我合一天人合一有著一種天然的親和性，遂成為中華民族文學(xué)世界中意境這一重要的美學(xué)范疇的本質(zhì)屬性。你只要翻翻中國歷代文論選，就會(huì)發(fā)現(xiàn)景外之景、象外之象、味外之旨、味在咸酸之外、言有盡而意無窮的字眼觸目皆是，它們強(qiáng)調(diào)的一個(gè)中心都是以有限而含無限。
明了了這一道理，我們再來探尋《春》的藝術(shù)魅力就比較容易了。
《春》固然將春色渲染得生動(dòng)感人，但寫春色其實(shí)也就是寫人的生命形態(tài)，天人合一么，而有限的春色卻蘊(yùn)涵著無限的生命形態(tài)供人去生發(fā)去解讀，給人以無限的再創(chuàng)造的空間，所謂不僅有具體生動(dòng)的象，而且更有象外無限的象之謂是也，就看你是否領(lǐng)悟，能否闡發(fā)。
我們具體來看這一段：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。你讀這一段，心中一定充滿欣喜之情，為什么呢？你會(huì)說，五顏六色，鮮艷奪目，多美呵！是呵，是美，但這美之所以打動(dòng)你，是因?yàn)槟阆Ｍ男螒B(tài)也像這樣五顏六色，鮮艷奪目。有的人有大志，希望做大科學(xué)家；有的人安于平凡，希望安分守己，過家常日子；也有的人愿意東奔西跑，不斷變換工作環(huán)境，雖無大的成就，但卻充分體會(huì)品嘗工作的樂趣。有的人外向，言語滔滔不絕；有的人內(nèi)向，輕易不向人表露內(nèi)心。但所有這些，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活，飽滿，充滿生命的芬芳。你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài)，你也不希望這樣，猶如你不能因?yàn)橄矚g桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。你也許會(huì)說，我在讀這段文字的時(shí)候，根本沒有想到這些。是的，你在理性上不可能想到這些，但從格式塔心理學(xué)的異質(zhì)同構(gòu)原理來說，這些景色描寫卻潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。自然，我在前面已經(jīng)說過，意境的本質(zhì)屬性原本就是一個(gè)空字，給你以無限解釋的可能，而我的這種解釋，只是其中的一種。關(guān)鍵在于，你要有進(jìn)行這種解釋的意識(shí)。
當(dāng)然，解釋的無限不是解釋的任意，對象外之象的解釋要與象的屬性相吻合，桃花、杏花、梨花總是與美好、鮮活的生命形態(tài)相聯(lián)系，而不可能與惡劣、頹敗、死亡有絲毫關(guān)聯(lián)。
這種象外之象可以是一種生命形態(tài)，也可以是一種生命感覺。我們來看這樣幾句：吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。這是一種充滿生命鮮活的溫情，足以使你飽受創(chuàng)傷的心靈、情感得到撫慰。人在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，總難免要受到和積累起許多委屈、傷痛，因之，特別希望得到一種溫情，這也是你讀到上面這段文字感到特別舒意的原因所在。
還有，這種象外之象還可以是某種生命的特質(zhì)。你來看這樣一段描寫：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。連續(xù)兩三天的雨，本來是最讓人心煩的，但當(dāng)這雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲時(shí)，再配以充滿生機(jī)的樹葉兒的綠，小草兒的青時(shí)，就讓人感到了生命的滋潤。而我們的生命，早已在社會(huì)的強(qiáng)行運(yùn)轉(zhuǎn)中，枯涸了，干裂了，我們早就盼著友誼、溫情、情趣、理解等等滋潤我們的心靈了，而這種滋潤，像牛毛，像花針，像細(xì)絲式的潤物細(xì)無聲是再適合不過的了。而夜色，又在催旅人回家，光的黃暈造成的溫柔，細(xì)雨給人的滋潤，正是人心靈所渴求的家園。最妙的，還有這樣幾句：他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。稀稀疏疏，讓人感到了宇宙的大與人的小，但靜默著，又讓人感到了人因生命的滋潤、家園的安寧而底氣充沛、中氣十足。
不同的景，蘊(yùn)涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的理路，也許作者自己也意識(shí)不到這一點(diǎn)呢，他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術(shù)理解去寫。
作者在文末還寫到了春天像剛落地的娃娃、像小姑娘、像健壯的青年，都給人以極大的生發(fā)空間，只是相對于前面，寫得更為簡約，這種詳略的搭配也同樣可以作如是觀。
象外之象中前面的象，是具體的自然之象，后面的象則因?yàn)樽x者的閱讀而被充填進(jìn)了社會(huì)與人生的內(nèi)容，而這樣的一種充填，又由于讀者的各自不同，所充填進(jìn)去的社會(huì)與人生內(nèi)容又各各不同，從而在讀者的閱讀過程中，極大地?cái)U(kuò)大、豐富了作品的意蘊(yùn)，也由于后面象的存在，使前面的象顯得既空靈又充盈，從而使文章雖然十分短小但卻含意無窮，給人以不盡的回味，這正是寫景詩文所構(gòu)成的意境的魅力所在。
《春》的藝術(shù)魅力也正在這里。
朱自清《春》讀后感作文 篇2
是誰為大地披上了一層彩色的花毯？是誰為春天披上了一層特有的芬芳？
是春花。
在散文家，詩人朱自清的筆下，春花的色彩更為絢麗:紅的像火，粉的像霞，，白的像雪。春花散了遍地，在大多數(shù)人眼中并不足為奇，也不曾細(xì)細(xì)觀賞它。但是，朱自清先生用他所觀察到的春天，為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。
春在何處？
在桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟，在花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
冬去春來，一年四季不斷的交替，輪回。讓我們從今天起，做一個(gè)生活中的有心人，與大作大家朱自清先生俯下身來，觀察春天的腳步。一草一木皆為春，讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來。
萬紫千紅總是春。要觀察春的步伐，不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的《春》，讓我不由的追憶起記憶中的春天，放逐夢想與希望的春天！
作者朱自清用動(dòng)人的筆觸來描繪他所看到的春天，為我們呈現(xiàn)春花，春草，春風(fēng)，春雨，春勤的畫面。
除了春花，就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅(jiān)韌，以及勃勃生機(jī)，活力，作者筆下的春草更俏皮活潑，如:小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的綠綠的。
在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時(shí)，又不由的感嘆春天的美好，給人帶來活力，希望和力量，而春草，又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要再等它消散，趕快，換上一件綠色的衣服，投身到春天的懷抱！
朱自清《春》讀后感作文 篇3
冬天來了，我總想抱著朱自清寫的書，靜靜的坐在窗臺(tái)下，慢慢地在那字斟句酌，細(xì)細(xì)品嘗。每每此時(shí)，我都像沐浴在冬日的陽光下：暖身，暖心，溫暖我的整個(gè)世界。
朱自清先生的文章，就如葉圣陶說：每回讀佩炫兄的散文，我就想起傾聽他的閑談樂趣，古今中外，海闊天空，不故做高深而情趣盎然。記得他曾經(jīng)寫春天時(shí)有幾段特別優(yōu)美句子。
“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，小草偷偷地從土地里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)，輕悄悄的，草軟綿綿的……”剛讀完這幾段，感到身體又涼又熱，涼是來自朱自清細(xì)膩通透的筆風(fēng)，熱是來自朱自清那份熱愛生活的執(zhí)著。就像兒時(shí)臨睡前媽媽在耳邊的呢喃，又像久別重逢的親人的擁抱……
朱自清先生那細(xì)膩的感情，就像和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲的春雨，無時(shí)不在，又如他最著名的《背影》有這么精彩的一段�！八|目傷懷，自然不能自已，情郁于中，自然要發(fā)至于外：家庭瑣屑，便往往觸他之怒、他待我漸漸不同于往日，但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子，我北來后，他寫了一信給我，信中說到，我身體平安，膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣，我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又見那胖胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影�！�
讀完這篇文章，有多少人不淚沾衣襟?這讓我想起前幾個(gè)星期的事，奶奶的腿一直不好，如今，腿也腫得厲害，行走亦越發(fā)吃力。因?yàn)槲业睦霞以诤钡纳絽^(qū)。交通一直不便利，她也一直呆在老家，哪兒都不能去，奶奶經(jīng)過親朋好友的幫忙住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸因?yàn)橐疹櫸遥夭蝗�，只有媽媽回家照顧奶奶，奶奶�?jīng)過檢查確定要進(jìn)行大的手術(shù)，有一段時(shí)間，爸爸一拿起電話都是說，還疼不疼啊，醫(yī)院食堂的菜好不好啊，手術(shù)那天更是如坐針氈，沒到此刻，我都仿佛看到奶奶那佝僂的背影，無奈的心，同時(shí)我也能理解作為兒子的爸爸當(dāng)時(shí)焦急。迫切的心，畢竟孝順的美德就是應(yīng)該這樣一代代傳承下去。
這就是我讀完《背影》后，在我心里永遠(yuǎn)留存在的東西，這一爿溫暖的背影，就像一股暖流時(shí)時(shí)都在我幼小的心靈里涌動(dòng)，我愛你們，我的親人，我愛你們，美麗的世界！
朱自清先生的文章永遠(yuǎn)都是這么樸素而富有溫情。
朱自清《春》讀后感作文 篇4
《朱自清散文集》——是伴我走過這個(gè)暑假的“好朋友”，我非常喜愛讀它。這是我第一次接觸散文集，朱自清先生的情感憑著文字在書中流淌，讓我覺得散文就像是一篇篇情感的記錄，告訴我們生活中的點(diǎn)滴感受。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”�？础洞掖摇愤@篇文章讓我想起了，我們曾經(jīng)學(xué)過的林清玄的《和時(shí)間賽跑》：燕子飛走了有飛回來的時(shí)候。但是，只有時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是啊！時(shí)間一但過去了就不會(huì)再來了。“今天、明天和昨天”，時(shí)間在慢慢的流逝，可見它是多么的匆匆啊�？粗恼吕飼r(shí)間從飯桌上溜走，在洗手的時(shí)候，從水盆里流逝，讓我想到自己的時(shí)間也在不經(jīng)意間流逝，這多么可怕！最可怕的是，我在學(xué)校里課間休息和同學(xué)玩鬧、上課時(shí)注意力不集中思想開小差的時(shí)候、在家里偶爾會(huì)拿起平板電腦玩游戲消磨時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就這樣無聲無息、不知不覺的過去了。時(shí)間走得那樣的悄無聲息，又是那樣的如箭如梭。時(shí)間都去哪里了？我知道，時(shí)間猶如生命一樣，在生活和學(xué)習(xí)中要利用好每一分鐘，珍惜每一天，做好時(shí)間的小主人。
《背影》這篇文章使我懂得了感激，這是一篇記事的回憶散文，敘述了：朱自清先生離開南京到北京讀大學(xué)，父親送他去火車站照顧他上車并給他買橘子，在火車站月臺(tái)爬上爬下時(shí)的動(dòng)作和背影，此時(shí)的兒子感覺到了父親的偉大，
通過細(xì)致的動(dòng)作描寫來流露出父親對兒子的關(guān)愛和付出，同時(shí)也表達(dá)了兒子對父
親深深的敬佩和懷念。讀完后我想想自己，每天清晨做好早飯的媽媽來到我床前
叫醒我的時(shí)候，我總是那么的無奈和抱怨，每天晚上在燈下、在桌前陪伴在我身
旁還是我那和藹可親的媽媽，我卻感覺不到什么，難道要等父母離去的時(shí)候，才明白他們那份無私、偉大的愛嗎？
書中的字里行間中，我體會(huì)到了朱自清先生的真情實(shí)感，更讓我也聯(lián)想到自己的生活，自己的情感，明白生活中的道理。這本書是我永遠(yuǎn)的朋友，值得我們認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味！
朱自清《春》讀后感作文 篇5
噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。
古往今來，無數(shù)的文人墨客對大自然加以謳歌和描繪，用他們的生花妙筆，引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮谩?/p>
朱自清先生的《春》，是歷來備受人們推崇的精美散文。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了《春》的世界。
朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來的新氣息。在盼望中，春走近了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了�！�
接著朱自清先生按春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖的順序，用幾組畫面整合的方式，全方位地勾勒出春天的美�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�！�
小草的萌發(fā)往往傳遞著春的信息，而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來的，生命力旺盛。在人們尚未覺察時(shí)，它已是嫩嫩的、綠綠的，多么可人的小草！
春天，百花競放，爭奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩，寫了桃花、杏花、梨花，它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”，還有許多的野花，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖，帶給人“一種溫柔的喜悅”。
春風(fēng)是溫柔的，朱自清先生調(diào)動(dòng)我們的觸覺去感受“像母親的手撫摸著你”。而“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉(xiāng)村田野泥土的氣息和春天特有的味道。
春風(fēng)中我們還看到鳥兒安家，耳畔聽到它們的歡歌和牧童的短笛聲，嘹亮悠揚(yáng)。
清代的魏禧曾指出：面對優(yōu)美之景，欣賞者的心理反應(yīng)是“樂而玩之，幾忘其身”，“有遺世自得之慕�！�
此時(shí)，我們正有類似的審美體驗(yàn)。春天，雨是最尋常的，“一下就是三兩天”，它又細(xì)又密又亮，雨中的“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這種優(yōu)美的感受正如英國的美學(xué)家李斯托威爾說的：“給我們帶來的是純粹的、無所不在的、沒有混雜的喜悅和沒有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。
在不同的季節(jié)、氣候、地理環(huán)境等背景和條件下，情態(tài)萬種，景象萬千。人類的社會(huì)生活和人們的思想感情日益豐富多彩，由于長期的社會(huì)實(shí)踐的作用，自然界與人以及人類的社會(huì)生活建立了廣泛而復(fù)雜的關(guān)系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅，其根本原因在于，由于人類對自然界的合理改造，它們顯現(xiàn)了人的自由創(chuàng)造的本質(zhì)力量。朱自清先生的《春》，人情和人性的美是與自然的美融合在一起的�！洞骸芬晃闹械拿荔w現(xiàn)在人對自然的體驗(yàn)和感受上。在茸茸的春草上，人們坐著、躺著、打兩個(gè)滾，多么自然放松！賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好一派春回大地、樂滿人間的景象！
“橫看成嶺側(cè)成峰”，朱自清先生的《春》，帶給人們的審美啟示是多方面的，讓我們帶著充實(shí)的審美體驗(yàn)和愉悅的審美創(chuàng)造一路走過。
朱自清《春》讀后感作文 篇6
關(guān)于朱自清的文章，我們在學(xué)生時(shí)代閱讀過《背景》和《荷塘月色》，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上的美文。今天品讀的是朱自清的散文《春》，是一篇清雅動(dòng)人詩意滿溢的美文。在陶醉之余，還感受頗多。下面就請大家一起感受春的美景和詩情。
《春》不僅是一首抒情詩，也是一副風(fēng)景畫，更是一曲對春的贊歌，還是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。
《春》描寫細(xì)膩，富于情致。所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽，小到花草、鳥兒，甚至連本無色無味無形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，讀罷不能不令人嘆服。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng)，來到了富滿生機(jī)的春的世界。
春的生機(jī)、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對生活深深的熱愛和那種積極向上的心態(tài)。文中每個(gè)、每個(gè)詞、每個(gè)字都揉進(jìn)了作者對世間萬物的熱愛。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。連用兩個(gè)盼望著，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。寫出蟄伏了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天是美的，是活潑生動(dòng)的：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天是健壯有力的：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。
朱自清用一顆陽光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨朋友。仿佛他們自己就是這個(gè)世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過如此。哪里有事事如意、一帆風(fēng)順的人那為什么會(huì)這樣是因?yàn)槿鄙僖活w樂觀、包容的平常心，心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個(gè)黑點(diǎn)，正如于丹所講：人們就只看見了那個(gè)點(diǎn)，而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事，而忽略了剩下的許多快樂事一樣。用一顆平常心去看待、去對待生活中的黑點(diǎn)吧。
朱自清《春》讀后感作文 篇7
《春》是朱自清老師的名篇之一。散文借景抒懷、情形融會(huì)。這篇散文以詩的筆調(diào)，作者捉住春的特性，用火熱的情感、清麗的色彩，經(jīng)過有層次的、活潑的描畫，畫出了生機(jī)盎然的春的形象，謳歌春的創(chuàng)造力，歌頌春季的有限希望，通報(bào)出作者內(nèi)心蘊(yùn)涵的蓬勃向上、奮發(fā)立異的竭誠情感。
作品沒有采取絢麗多彩的文句，只是經(jīng)過平實(shí)的言語，給大家描畫出春季到來，萬物蘇醒的景象，暗含著作者對那時(shí)國家、民族的盼望。
《春》里的春季是四時(shí)之首，繁花爛縵。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，另有微風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)間的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣味，含蓄的曲子、笛聲，強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物，動(dòng)的是人;靜的球開始轉(zhuǎn)動(dòng)，動(dòng)的風(fēng)箏在飄揚(yáng);春季里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比方、擬人、排比和援用等修辭伎倆，輕車熟路，信手拈來，不著陳跡，朱自清為我們勾畫出一季如畫的春季。文中有一句話給我留下了深入的印象――“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！蹦抢锸褂脭M人的伎倆，把小草的發(fā)展神志描寫得繪聲繪色，也向我們表示，嫩綠的春季已在不知不覺中來到我們的身旁。
朱自清《春》讀后感作文 篇8
“一年之計(jì)在于春”春天可以使人精神煥發(fā)，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
當(dāng)春天到來時(shí)，所有的挫敗和失落都被春天吹走了，迎面向我們走來的是新的一年，新的開始，以前的一切都已成為歷史。春天就像一條巨龍，新的起點(diǎn)在龍頭，只有龍頭的帶動(dòng)，龍身和龍尾，才能絢麗的飄動(dòng)起來。
在春天文章長廊中，朱自清那栩栩如生、獨(dú)一無二珠的語句，像小河的流水般灌進(jìn)我的心靈，雖然現(xiàn)在是炎熱的夏天，但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息，眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。此時(shí)此刻，正在接受的陽光無情燒灼著我，是多么希望能穿越時(shí)光里，到達(dá)這么美，還充滿詩意的美的春天去啊!
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響，鳥兒與牧童的合奏的交響曲，就像在奇妙的童話世界似的。
春天最開心的莫過于孩子們，天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著
春天像健壯的青年、有鐵一般的胳膊和腰部，他充滿力量，他充滿活力，他領(lǐng)著我們向前。
春天，是希望的種子，是生命的開始，是美麗的象征。我從朱自清的《春》中，看到了我們祖國美好的未來，人們在努力地工作著、奮斗著、從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現(xiàn)在做起，我們一起努力，憧憬著我們的未來，一起來為美好的明天而努力吧!
我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，才有祖國的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時(shí)光，不能愧對“祖國的春天”的稱號(hào)，要讓花開更好更香，更讓草長更綠更廣，為真正實(shí)現(xiàn)朱自清夢中的春天，添上沉重的一筆。
朱自清《春》讀后感作文 篇9
朱自清的精短散文《春》，意象單純，主題明朗，語言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇"春的贊歌"。其實(shí)這是錯(cuò)誤。《春》與朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。
《春》一文寓情于景，情景交融。在朱自清的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。"園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。"如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱自清筆下，春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔，風(fēng)中的樂聲是多么動(dòng)聽，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。作者對春天真摯的贊美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
《春》一文景中寓理。文章先描繪春天美景，再寫春天里的人們。我們在春天里的人身上，感受到一種積極向上的氣息。這氣息，能讓消沉的人振作精神，讓懶惰的人勤奮工作，讓失望的人充滿希望。
讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數(shù)不勝數(shù)：雜樣兒，有名字的，無名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛
在這篇"貯滿詩意"的"春的贊歌"中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往�！洞骸反_實(shí)描寫、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
細(xì)讀朱自清的《春》，我不由地有這樣一種感覺：這是一個(gè)大病初愈的文化人，面對春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢。這是一個(gè)經(jīng)歷了"心靈煉獄"的知識(shí)分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩情聯(lián)翩，感受到了一種"天人合一"的美妙境界和"天行健，君子以自強(qiáng)不息"的.心靈沖動(dòng)。他從時(shí)代的"十字街頭"撤退下來，又在這里找到了自己的"安身立命"之所。我總覺得，朱自清筆下的"春景圖"，不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是畫家筆下那種如實(shí)臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術(shù)圖畫。
讓我們一起用心去感受這幅圖畫。
朱自清《春》讀后感作文 篇10
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。多么有詩意的一篇散文�。〈禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng)，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……
一年之計(jì)在于春，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)振翅高飛！
讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！
朱自清《春》讀后感作文 篇11
我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
一年之計(jì)在于春，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾�，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧！迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。
朱自清《春》讀后感作文 篇12
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒
今天有幸讀了朱自清先生的《春》，讀罷，我在愈來愈冷的冬季感受到了春天般的暖意，身心皆舒，也讓我感嘆作者清新、細(xì)膩的文筆，仔細(xì)推敲字詞句，發(fā)現(xiàn)這些普通字詞，熟悉到不能熟悉的修辭手法，擬人，比喻。簡潔易懂，并沒有過多的刁鉆，他那栩栩如生，獨(dú)一無二的語句，像春雨般滋潤著我的心田，不禁眼前呈現(xiàn)一幅鳥語花香，綠意盎然的春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語句，而是通過語句折射出人生的哲理，讓人不禁低頭重新審視自已的人生。春，生機(jī)勃勃，鶯歌燕舞是它的代名詞，是全新的開始，“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”！春風(fēng)吹散過去一年積在心頭的陰云，春雨洗去過去一年留在“身上”的塵埃，輕盈，暢快。悲觀者杞人憂天，樂觀者未雨綢繆；悲觀者厭惡冬天，厭惡冬天的寒冷， 樂觀者則熱愛冬天，因?yàn)樗麄冎蓝斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 一年之季在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季獲得豐收，就要在春季里辛勤地耕耘，耕耘與收獲是因果關(guān)系，天下真的沒有掉餡餅的事，千萬不能做那個(gè)守株待兔而被萬人恥笑的人，我承認(rèn)，每個(gè)人都曾想到過不勞而獲，美美地想著坐以待“幣”，可是現(xiàn)實(shí)用事實(shí)告訴你，義正辭嚴(yán)地告訴你：“不可能！。”
現(xiàn)在有的孩子時(shí)興流行攀比，IPhone,觸屏手機(jī)，MP5，游戲機(jī)......輪番上陣，吸引著孩子們的眼球，轟炸著孩子們極低的心理防線，孩子們的無理要求壓得家長們喘不過氣�？匆娚磉叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)玩著觸屏手機(jī)心里不是滋味，“無意”中和媽媽聊起，媽媽語重心腸的一番語讓我羞愧不已，父母的辛勤工作換來的血汗錢而我們卻肆意揮霍。我們是學(xué)生，拼的是成績，拼的是未來，而現(xiàn)在.......
《春》，仿佛是朱自清先生的淡淡敘說，敘說著春的艷，春的麗，春的與眾不同，春的趣意蓬勃。不僅感受到動(dòng)人，活力的情感，還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風(fēng)把樹吹黃，心吹藍(lán)，把大地熏得灰蒙蒙，把心靜潤的綠油油。
朱自清《春》讀后感作文 篇13
近期，我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》，這是朱自清寫的，這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認(rèn)為他寫的很好，因?yàn)樗母星楹軡猓叶既谌肓宋闹�，讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中，每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。
從“小草偷偷從土里鉆出來，鉆，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了：作者用“鉆”字寫出了草的生長，“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩，“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”我感受到了，人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學(xué)們，這篇文章寫的很美，如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧！
朱自清《春》讀后感作文 篇14
《春》，這篇文章是出自朱自清的散文。
學(xué)了《春》之后讓我對春又增加了一種說不出的喜愛文章一開始就用一組排比句把春天來到大地，帶來的蓬勃生機(jī)和無限活力展現(xiàn)無余。而結(jié)尾，又用三句連續(xù)的比喻句分別寫出了春天嶄新、美麗和充滿活力這三個(gè)特點(diǎn)，完美地結(jié)束了全文。讓人有一種回味無窮的感覺，使人又不禁捧起書再讀幾遍。
《春》運(yùn)用了很多的寫作手法，有比喻、擬人、排比，又用了很多的優(yōu)美詞語，并且用到恰處，有一種錦上添花的美感。把這兩者都結(jié)合起來，那這篇文章可以說是十分吸引人的，但如果像朱自清一樣，把這兩者發(fā)揮到極點(diǎn)，那么，就不只是吸引人了，而是給人一種無限享受，不由自主地愛上這篇文章。
就像《春》，這篇文章的題材可以說是很普通，就是我們經(jīng)常在寫的春天，可是，他就寫得比別人更勝一籌，原因是什么呢？就是因?yàn)槟莾纱簏c(diǎn)�！洞骸纷屛业玫搅讼硎�，還使我明白了一個(gè)寫作之路上的閃光點(diǎn)，那就是要在平時(shí)多注意積累一些優(yōu)美的好詞佳句，有時(shí)候也要多去外面觀察觀察事物，積累一些寫作素材。
《春》里面有許多句子是脫口而出的語言，既如口語，讀起來很順口，樸素中透著活力。就如同陳孝全和劉泰隆所說的一樣：憑借豐富的想象力，使描寫對象飛騰而起，于奇思妙想中，創(chuàng)造了氣象萬千風(fēng)格個(gè)別的畫面，把讀者引入如詩似畫的境界，獲得無窮的美的享受。我愛《春》，更愛春！
朱自清《春》讀后感作文 篇15
今天，我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——巴金的《春》。
可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。
這本書里沒有一個(gè)人是主角，也沒有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！�。
又看了看這本書的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？
在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。
我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛國者”，迫切的想讓祖國強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。
那么，我將用巴金寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！
朱自清《春》讀后感作文 篇16
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
對于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。
朱自清《春》讀后感作文 篇17
念完朱自清的短文《春》，望著窗前艷陽高照，我心也跟隨明亮起來，按耐不住還要讀一讀春季。
清風(fēng)吹皺一池春水，叫天子云端亮開過又尖又細(xì)又快的喉嚨，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的腳步長袖上衣一舞，雨霽云散，蔓草沁出油新綠。垂柳起先淺黃，進(jìn)而變?yōu)榇渚G色，再就擺動(dòng)起來，在水中點(diǎn)出涓涓仄仄的漪漣。
春就這樣，來啦。也許僅僅在吹起書冊的一剎那，現(xiàn)有某類氣場，已不如針如刺，只是如鵝毛，如寶寶的雙手了……
因此讀春——晴春或雨春，總會(huì)有溫暖如手、潮濕如膏的覺得。一直有“綿綿細(xì)雨尋夢雞塞遠(yuǎn)，小院吹徹玉笙寒”的況味，一直夢見了南朝的煙雨樓臺(tái)。也許更是那樣的風(fēng)聲雨聲吧，更有一種上千年遠(yuǎn)古傳說的潛意識(shí)。一直出現(xiàn)楚辭和詩經(jīng)楚辭的章節(jié)目錄。“采薇采薇，薇亦作止”、“砍采伐檀兮，植之河之干兮”，那“清且淪漪”的不更是那一汪春水嗎？那紫微發(fā)芽不已經(jīng)春季嗎？那湘夫人那宓妃，不更是浴著春水輕移蓮步的嗎？
冬天熟睡的一切都伸直了懶腰，打著了呵欠——柳的懶腰風(fēng)的呵欠；掙開了雙眼剛開始演唱——小草的雙眼小鳥黃雀的演唱；跳起來了民族舞蹈，那當(dāng)然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的農(nóng)家肥混和著傳出了溫和的清香。清爽一如上千年之前的那一片。這些滑溜的青苔和葳蕤的蒼蒲啊，是不是紀(jì)錄著世間的變化呢？那靜如處子的春水啊，是不是洗澡過洛神的羽衣呢？
他們一直踩著時(shí)節(jié)的節(jié)奏，按期對外開放，不容易遲疑也不會(huì)猶豫。謙遜默然地接納是多少代農(nóng)夫或作家質(zhì)樸或憂愁的吟誦。
朱自清《春》讀后感作文 篇18
《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：
一是感情格調(diào)有所不同。
二是語言風(fēng)格的變化。
讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：
一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語文教材，從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂觀的感情基調(diào)。
二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境。
《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結(jié)合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”。
寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。
朱自清《春》讀后感作文 篇19
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動(dòng)過多少人的心弦!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛�！皥@子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏�！比绻髡邲]有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹是多么溫柔，風(fēng)中的樂聲是多么幸福，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲，我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
朱自清《春》讀后感作文 篇20
今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》，讀完以后很有感觸，作者依照情感發(fā)展順序，用了六個(gè)自然段將盼春、描春、頌春三大部分內(nèi)容寫透寫深。并且按照由遠(yuǎn)及近，由高到低的順序加以細(xì)致的描寫。
這篇文章對于景物的描寫也堪稱一絕，作者先寫草，寫出了春天的草之特點(diǎn)，寫到草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，而且寫出了草的一種生動(dòng)形象的樣子。接下來寫到了樹，有桃樹、杏樹、梨樹，關(guān)于樹木的一個(gè)自然段真是將美景寫得淋漓盡致，在這一段當(dāng)中作者用了許多修辭手法，文辭運(yùn)用得非常靈活準(zhǔn)確。最后一個(gè)自然段則是寫了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會(huì)下雨，而《春》當(dāng)中更是將春雨寫得很細(xì)致入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺。
春天是播種的季節(jié)，也播撒希望的時(shí)候，春天最顯著的特點(diǎn)是生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃，我從《春》當(dāng)中就感受到了一種生機(jī)與希望，更看到了祖國美好的未來，我希望大家都能夠感受《春》之美好。
朱自清《春》讀后感作文 篇21
《春》這篇文章看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄ⅰ皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！薄�
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實(shí)自然界中！
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