品析朱自清散文的語言特色

品析朱自清散文的語言特色

　　朱自清是我國現(xiàn)代文學史上杰出的散文家。他的散文,或工筆細描,委婉含蓄;或粗筆勾勒,飽含至情;或細細道來,自然淳樸;或面敘家常,風趣間出。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)�來品析朱自清散文的語言特色，歡迎大家閱讀。

　　品析朱自清散文的語言特色

　　如果我國的散文是一個百花園，那朱自清的散文則是一束艷麗的美人蕉，閃爍著樸素而奪目的光華。他的散文能取得如此大的成就，原因是多方面的，如文章的選材、立意等。然而，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”(《老子》六十四章)，可以說，深厚的文字功力，清新的語言風格是奠定朱自清散文這座美麗的大廈的基石。前人對其散文語言準確、樸素、自然等藝術(shù)特色進行研究，在此基礎(chǔ)上，本文進一步分析了朱自清散文語言特色的神韻美、古典美、形象情感美、音樂美四個方面。

　　一、語言詩情詩意的神韻特色

　　“曾經(jīng)是詩人的朱自清，總是以開放的心靈去感受人生，感受自然，感受個體的生命，從中獲得令他感動的詩情、詩意，并用詩化的語言將所得的感受、感動表達出來。”郁達夫曾說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿著那一種詩意。”

　　散文中虛實相生的意境大多是通過比喻來實現(xiàn)的，而朱自清非常善于運用比喻。“他曾說，文學語言一要自然，二要創(chuàng)新。”所以，他的比喻往往讓人們出乎意料，寫前人所未寫，但仔細品味，又在情理之中表現(xiàn)出了一種求新的審美要求。如《荷塘月色》中，運用明喻、暗喻、借喻等。并且為了更好地描寫景物的美，還使用了博喻。“博喻即用幾個喻體從不同角度反復設(shè)喻去說明一個本體”的一種修辭手法。如：“層層的葉子中間，零星的點綴著些白花……正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”博喻的運用突出了荷花色彩鮮明、富有光澤的特點。這段文字不但有博喻，同時還是排比句式。兩種修辭手法并用來描寫荷花，充分顯示了《荷塘月色》寫景狀物追求極致之美的語言神韻美。

　　朱自清先生還善于運用通感手法去塑造語言的神韻美。所謂通感，是以不同感覺的相互溝通達到奇妙修辭效果的修辭手法。如《荷塘月色》運用通感調(diào)動讀者，讓讀者以多種感官從不同角度去捕捉荷香月色之美，巧妙自然。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，作者借用通感這一藝術(shù)修辭手法，把清香比作“遠處高樓上渺茫的歌聲”，多方面調(diào)動讀者的聯(lián)想。由于歌聲是被風從遠處高樓吹過來的，所以歌聲渺茫，隱隱約約，時斷時續(xù)。又如“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲”，則進一步豐富了荷塘詩一般美的意境。就閱讀而言，通感兼比喻，多個感官感受荷香月色所得到的藝術(shù)享受比單個感官所得到的更真切、更深刻、更豐富。

　　比較法、襯托法也是朱自清先生常用的塑造語言美的重要方法�！毒G》中運用這種方法，使文中語言增添了無限的神韻美。如“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘綠壁’，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢?西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了�？蓯鄣�，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢”，通過對比，襯托出梅雨潭的綠在濃淡明暗上都達到了極致。側(cè)面自然地表達，更易表現(xiàn)綠的神奇魅力，進而擴大文章意境，引起讀者無限的遐想。

　　二、語言的古典樸素特色

　　朱自清先生曾說：“文藝用的語言，雖然總免不掉夾雜文言，夾雜歐化，但是主要的努力是向著活的語言。”朱自清先生從小受傳統(tǒng)文化的熏陶和教育，后來又長期在清華園從事古典文學的研究及教學，可以說，其在古典文學方面造詣極深，深得其中之味。自然而然，這種思緒在其散文中也充分展現(xiàn)。

　　朱自清先生散文語言的構(gòu)造中，以現(xiàn)代通俗的白話為主，但也適當融進富有生命力及表現(xiàn)力的文言詞匯詞句，透出一種通俗典雅的獨特風格。如《春暉的一月》中“湖邊系著一只小船，四面卻沒有一個人，我聽見自己的呼吸，想起‘野渡無人舟自橫’的詩，真覺物我雙忘了”，經(jīng)朱自清這樣一寫，讀者眼前頓時有了詩的意境。情意與詩意，古典與通俗融為一體。讀朱自清的散文，領(lǐng)略真情實感的同時，也能賞到有著古典霓裳羽衣長袖的飄舞之美，精神之美，思緒之美，而這恰是朱自清先生給予的。

　　樸素自然的語言是朱自清先生的追求，他主張用筆如舌，也就是文章要像“尋常談話一樣，讀了親切有味”，如《匆匆》中“聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?是有人偷了他們罷;那是誰?藏在何處呢?是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到哪里呢?”這一段就一連用了四個口語化的詞語，使文章自然平實，拉近了與讀者的距離，如面對面談話一般，平易近人。再如《背影》，感情真摯而深沉，通篇沒有多余的話，只有樸實無華的白描，緩緩敘來。文中特別的寫到四處“背影”，四次流淚，以樸實的語言，真摯的感情緊緊扣動讀者的心弦，達到了情隨意出的極致境界。

　　三、語言的形象及情感特色

　　文學語言塑造的形象雖然不是太直觀，但卻能充分調(diào)動讀者的聯(lián)想和想象，不但能形象地反映客觀事物，還能一起讀者往更深層次的思考，如作品中的時間、思緒、心態(tài)等。如《匆匆》中：“洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。”按照人們的通常習慣，對于時光的飛逝一般都會用“時光飛逝”、“歲月如梭”等詞來形容，但在朱自清的筆下，時光卻成了一個有生命有活力的個體他。他隨時隨地在你身邊，但又隨時隨地的離你而去，像位“熟識的陌生人”。在《匆匆》這篇散文中，朱自清先生通過擬人的手法，將虛寫成實，將抽象朦朧的“時光”寫成生動具體、栩栩如生的眼前生命。

　　語言的形象也也通過修辭來表達。朱自清先生的語言形象理所當然與他豐富多彩、出神入化的修辭藝術(shù)有關(guān)。所以我們讀朱先生的文章，感覺就是：美不勝收。這些修辭的運用，使文章語言反映客觀事物更形象，更能傳達作者的真情實感。如《春》中：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去”。連用三種比喻修辭，這樣就使得語言表達的更全面、鮮明、深刻。自然地，一幅清新而充滿著活力的畫面呈現(xiàn)在讀者的面前。

　　朱自清先生在詞語選用方面的考究，也增添了他文章的形象之美。比如動詞的運用，《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少，小睡也別有風味的。”這段中的“瀉”“浮”“洗”三字的運用，使得整段語句平白如話，清新自然，意蘊深厚，無論讀著還是聽著都會感到無比灑脫。再如《荷塘月色》中的“幽僻”“寂寞”“陰森森”“怕人”“淡淡的”等詞的運用，很恰當?shù)陌阎熳郧逑壬�的哀愁思緒宣泄出來，同時也增加了語言的形象表現(xiàn)力。

　　四、語言的音樂特色

　　明代王驥德認為：“句子長短平仄須調(diào)停的好，令情意婉轉(zhuǎn)，音調(diào)鏗鏘，雖不是曲，卻要美聽”(《曲律》)，這里所說的“美聽”，即語言要有和諧的音樂美。古往今來，凡傳之久遠的上乘文學作品，大都可以讀之成誦。“朱自清的散文，繼承了古代文學作品講究和諧音樂美的傳統(tǒng)，他的每一篇散文都是優(yōu)美的樂曲，朗誦起來都如行云流水般，或一詠三嘆、或一瀉千里，每一個詞句都活似跳動的充滿靈性的音符”，這種和諧的音樂特色主要表現(xiàn)在三個方面。

　　(一)和諧的音律

　　高超的藝術(shù)首先表現(xiàn)在和諧的音律上。朱自清先生常常根據(jù)其作品的中心思想及其感情色彩，選擇一些相同或相近的音韻，有規(guī)律地安排在一定的位置上，或者說是在同位置上重復出現(xiàn)，形成音韻反復，使其作品語言呈現(xiàn)出一種有節(jié)湊的音樂之美。如《匆匆》一文里：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?――是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”注意此段的“了”“再”字，其所在的句子結(jié)構(gòu)相同，形成了三個排比句，都是有四字句和六字句組成，各句之間自然停頓，形成了富有節(jié)湊的變化和重復，讀起來是一種享受，聽起來更像是在賞一曲美妙的音樂，極具美感。

　　(二)多定語修飾

　　通過章節(jié)語句的長短、強弱、高低的互相調(diào)整與搭配，及從不同側(cè)面不同角度多定語修飾一個中心，也會使語言更流暢更富音樂節(jié)湊。朱先生的散文，長短句的使用看起來整齊勻稱，讀起來如行云流水，令人回味無窮。如《春》：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”;再如《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。一般而言，多個定語修飾一個中心，往往會適得其反，但朱先生的作品則運用自如，再加上多個定語，讀起來自然流暢，朗朗上口，使句子極富美感。如《荷塘月色》中，“像亭亭的舞女的裙”、“參差的斑駁的黑影”、“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”等。

　　(三)疊詞、疊句的運用

　　和諧的音樂美還表現(xiàn)在“疊語”的運用，即疊字、疊詞在作品句中的運用。朱先生的作品《荷塘月色》中就大量使用了疊音詞。如：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。……雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”、“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”、“層層”、“靜靜”、“淡淡”、“峭楞楞”等AA式AABB式ABB式疊音詞的運用使文章從視聽覺形式上表現(xiàn)了散文語言的美，讓語句增添了不少活力。據(jù)查資料，“《春》中運用疊詞20多處，《荷塘月色》中運用27處”，這就是朱自清先生的散文那么富有音樂之靈氣的原因了。

　　朱先生的散文語言讀來瑯瑯上口，音韻和諧，如行云流水，感情真摯，達到了爐火純青的地步。這恰恰反映朱先生所說的一句話“于一言一動之微，一沙一石之細，卻不輕輕放過”(朱自清《山野綴拾》)。本文主要從朱自清散文語言的神韻美、古典美、形象情感美、音樂美四個方面進行了淺析，更好地領(lǐng)略朱先生高超的散文語言藝術(shù)，還要深入其優(yōu)美的作品之中。

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