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      2. 再別康橋讀書心得

        時間:2022-11-12 14:38:37 再別康橋 我要投稿

        再別康橋讀書心得(集合10篇)

          我們得到了一些心得體會以后,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的再別康橋讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        再別康橋讀書心得(集合10篇)

        再別康橋讀書心得1

          徐志摩的一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的感情也如詩歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!

          一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我也如詩人一樣,輕輕的邁動著雙腳,輕輕地走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕陽下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近,走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我的心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

          你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時,仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

          我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫溯”,用小船載滿一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌,可是我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢也有蘇醒的時候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉醉在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實在令人折服,簡簡單單的詞藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

        再別康橋讀書心得2

          高中時的一首詩總讓那些學(xué)子平添了些嘆惋戀校之情!对賱e康橋》初讀它猶品清泉,甘香潤腑,余音裊裊。再讀它,細水流長,千回百轉(zhuǎn),一曲戀歌成就絕世佳人。三讀它,風(fēng)回路轉(zhuǎn),抬眼望去,綠柳成蔭,芳菲四溢,真應(yīng)得那句山重水復(fù),卻又柳暗花明!

          徐志摩的《再別康橋》與其說是離別之作,還不如說是誓約之辭。我鐘愛首尾四句。“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,不帶走一片云彩”。“我”走了,正如同我來時一樣,來得自在,來得灑脫,來得平靜而自然,或許詩人那輕揮的手掌之間是不忍帶走他生活的記憶的。因為每一種風(fēng)景,每一種顏色,甚至每一個他以想象所幻化出來的代表他內(nèi)心境愫的語言符號都是他生命中那時那刻那地那風(fēng)景中的唯一記憶。我覺得詩人不是不愿帶走它,而是不忍破壞它。因為一向以來,那花那水那云那草是詩人的現(xiàn)實生活里最甜美的夢,最亦真亦幻的心靈感受,或者說是他主觀世界中的一種完美。那不是伊甸園,因為世上本沒有伊甸園,可是有相信存在伊甸園的人,詩人就是這樣的主角。

          有人說詩人總是情緒化的,甚至有人曾言詩人都是瘋子。而我以為,之所以詩歌的世界能夠獨其特色,區(qū)于其它文學(xué)藝術(shù)形式而流傳壯大,最主要的原因是詩人更加懂得用心品察生活,體味記憶,并以其創(chuàng)造性的思維或是將具體化的東西抽象化,或是將抽象化的東西具體化。總之,詩是藝術(shù),而任何一種藝術(shù)手法都是無法超越詩歌所能給人帶來的心靈的深度體驗的。

          “悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。《再別康橋》,詩是詩人的杰作,情感卻是一切世人情感的升發(fā)與總結(jié)。

        再別康橋讀書心得3

          翻開詩集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲鳴。

          “做夢?拿著一根長桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱。”

          哦,夢!一個遙遠的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時候他有理想,生活充實,對明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,讓他疲憊而悲傷。

          生活如此殘酷,會讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累,而我失去了理想,我好迷茫。

          小時候有一次抬頭看星星,對星星說,我要做一個敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長,我開始明白生活的艱難,體會到做科學(xué)家的艱辛和孤獨。我開始懷疑童年的夢是不是只是一個無知孩子的錯覺。

          成為初中生后,我開始沒有時間去照顧童年的夢想,眼前的壓力讓我喘不過氣來。我的夢想變成了“考個好成績”“考個好高中”。童年的夢想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實際”。

          也許,當(dāng)我真正實現(xiàn)“考上一所好高中”的夢想時,會有一個又一個夢想在等待著我,我會更加忘記那個遙遠的夢想,最后,我會以平凡的方式度過我的一生,夢想永遠不會再實現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢?

          “但我不會唱歌,悄悄是告別;夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開了,就像我悄悄地來了;我揮了揮衣袖,沒有帶走一片云彩!

          面對人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開,悄然離開了逝去的夢想。而我也愿意回去尋找逝去的夢想。

        再別康橋讀書心得4

          你是四月的一朵云,晚風(fēng)輕柔,輕如風(fēng),靜謐,輕如雪,悠悠飄落。來時穿長衫,去時衣服飄飄。揮手,西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時伊拉克人在那里,他們帶著彩云回來了。因為我喜歡一個人,我喜歡一個城市,所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝,搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色;貞洉噬珕幔亢@酥械年幱案嬖V我,它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯印K械倪^去都隨著波浪蕩漾。還是那條河,還是那灣水,心里清涼。做何康河邊的水草,悠閑的蕩秋千,用自己喜歡的姿勢,沒有噪音和喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有競爭和血緣。如果這是桃園,我就是桃樹,簡單,無所求。水草會有夢想,永遠不會因為是水草而卑微。自由的空氣,寧靜的美麗,愛的芬芳。如果這是卑微,那也是偉大卑微。因為夢里的清泉折射出五彩繽紛的陽光,即使世事變遷,世事不同,即使夢與現(xiàn)實割裂。每一個片段都會保持它最真實完整的原貌,即使埋在心底,也會和我的心一起生活。去探索,去追求,去尋找與世隔絕的美麗與寧靜,去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神,去忘卻劍橋的美好,去沉醉于自然的純凈,去活在五彩繽紛的月光下,去彈奏美好的旋律,去展翅飛翔的愛與自由,去星輝中歌唱,這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實比死于內(nèi)心更偉大。其實比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂輕松的歌,現(xiàn)在唱起來一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實擊碎。不如選擇用語氣忘記痛苦的回憶,用語氣尖銳的詢問,選擇沉默,選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的不止是時間。春天來了,滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無聲的歌。該走了,再見!四季最綠的草坪,天上的云,地上的柔,水上飄的桂花,草味的風(fēng),看天聽鳥讀的一切夢和春光。再見!生命的春天,有那個人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時那悲傷而孤獨的背影,也不想讓你看到這悲傷而孤獨的背影在夕陽下徘徊,消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有靜靜的揮手。告別的時候留下完美的回憶。因為美,痛苦會更多,所以回憶會更有味道,不管是孤獨還是凄涼。是的,黃昏的時候,我懷念一段舊時光,或者一個人孤獨的站在西方的云朵面前。說到底,我無言以對。我看透了繁華,我懂了鉛洗,或者說我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡,婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說到底,沉默其實是深愛的孤獨。

        再別康橋讀書心得5

          很多很多事情,沒有辦法談,只能用文字來代替。說實話,過去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)。可以說玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來,他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會發(fā)一個問候,一年后會重復(fù)。

          夜幕悄悄降臨,心里會念著某人的名字,問,玩得開心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個人心里的一層吧!這不是愛或友誼!微信響的時候,你心里會閃過一個念頭。原來,還記得我!

          很遺憾我沒有用感謝來表達我的感受。謝謝你的出現(xiàn),謝謝你在我著急的時候幫助我,謝謝你在我年輕的時候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒有了以前的平靜,因為我們長大了,沒有了順其自然的問候,因為長大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說不出的心情。就算什么都沒有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說我們認識,卻沒有認識!

          我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因為它和你的名字結(jié)合在一起,更因為那句話:靜靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走,F(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對話:你在干什么?為了好玩。你吃過了嗎?嗯,然后我陷入了無盡的沉默。也許,我期待著再次見面,也就是我們可以說:好久不見!初中有空的時候,是一段灑脫的時光。回頭我會驕傲的說,我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達。不管你的腦袋是不是在閃,你都會知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。

          有時候很想你。

          看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯的。說與不說,心底都會有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨一無二的,讓蕭聲悠揚,讓康橋承載過去。還有很多話要說。

        再別康橋讀書心得6

          再別康橋,始終是字字見真情,聲聲憶回長。它的三美將永遠留于我的心間!

          一、音樂美

          全詩連用三個“輕輕的”,語句連貫,和諧動聽,顯得節(jié)奏輕快,旋律優(yōu)美。

          詩中運用了復(fù)沓,疊句疊詞等寫作手法,造成了回環(huán)往復(fù)的`旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感,令人回味無窮,回憶悠長。

          再別康橋,恰似一曲美妙動聽的音樂!

          二、結(jié)構(gòu)美

          通讀全詩,此詩共四行一節(jié),第一節(jié)詩行兩兩錯落有致,每句的字數(shù)基本為六七字,于參數(shù)變化中見整齊;行文押韻,逐節(jié)換韻,并對仗工整,有行云流水之美感。

          又經(jīng)過描摹不一樣方向及視覺,含蓄而又直白的表達了作者的真情實感,處處見真情。

          再別康橋,猶如一幅精選的設(shè)計圖。

          三、意境美

          全詩使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,像一股清風(fēng)一樣來,又悄悄離去,而那至深的情絲,全揮之不去。

          作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星輝”等自然景觀,經(jīng)過絢麗的色彩及動態(tài)的描述,勾勒出一幅依依不舍的離別圖景,流露出作者內(nèi)心的不舍,惆悵與淡淡哀傷。全詩情景交融,情感若有若無,引發(fā)讀者無限遐想,含蓄的暗示出作者的朦朧情思并給人幽深,琢磨不透,含蓄的美感。

          再別康橋,又是一段若有若無的情感,帶給人一種夢一般的輕盈,飄渺!

        再別康橋讀書心得7

          徐志摩一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動是詩,就連畢生追求的感情也如詩一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我如詩人一樣,輕輕的邁動著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。

          太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

          你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時,仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢境。

          我多么想“撐起一支長篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌?墒,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢也有蘇醒的時候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。

          徐志摩的浪漫情愫實在令人折服,簡簡單單的辭藻卻能勾繪出如此生動靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。

        再別康橋讀書心得8

          徐志摩一生活在詩中。他的談吐是詩,他的行動是詩,甚至他一生追求的愛情也像詩一樣浪漫!我一直被徐志摩對‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來’這句話,足以讓人感受到康橋的寧靜與安詳。我在這里讀的時候,感覺自己像個詩人,在康橋上輕輕動著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲鳥,破壞了康橋的寧靜。

          太陽即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來。我陶醉于無意識地伸開雙臂向她走來,連她都映在水中。

          你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無忌憚。此時此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會心甘情愿地成為一棵無名小草。云的余暉和陽光映在水中,一陣風(fēng)吹來,像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場彩虹夢。

          我多么想‘撐起一根長竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧靜的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時穿越的地方,聽著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢也會醒來,“輕輕地來”和“輕輕地走”?禈虺聊南x為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見,康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的意境里,久久不能自拔。

          徐志摩的浪漫情懷真的很有說服力,但簡單的文字卻能畫出如此生動安靜的畫面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來的無盡享受。

        再別康橋讀書心得9

          讀罷《再別康橋》,突然間對徐志摩這個人,有了更多的感悟,他的詩中,透漏出來的不只是才華橫溢,也不僅僅是細膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼。

          輕輕的我走了,正如我輕輕的來,絕妙的手筆成為傳世佳作,近百年來久傳不衰,詩癡、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞,贊美的歌聲一首一首往前堆,其實真的好想說一句,是不是我們都理解錯了?

          詩壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來,他們的確是詩人,并且他們是一個個男子漢,英雄類的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史,僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個人和李清照倒有點兒相似,不寫軍、不寫政、不寫民,兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫情愁一類的吧有理可說,人家是個女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒有一點雄心,沒有一點大志。整天只是沉迷于情愁,簡直是有點兒不是男子漢大丈夫的道理吧!

          對了,說對了!徐志摩就是這么一個人。他的詩里沒有軍政,沒有金戈和鐵馬,也沒有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩里,恬靜地只能嗅出他對感情、對自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。

          前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時候,教師逐字逐句地解釋,中學(xué)重點也講意象一類的,其他的倒還好說,解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時,便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見虹呢?就是呀,怎樣看的呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實叫我覺的沒那個必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫詩而寫詩的,他們的詩華燥無力,為了自我的詩能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會,一語雙關(guān)之類的妙語,而徐志摩是為了抒情才寫詩的,他的詩只是記錄了他當(dāng)時的復(fù)雜感受,也許他才不會明白他的詩會被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說不定,我們這些人也實在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實都是一個腦袋兩個手,誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個詩人來講,他的思想是天馬行空的。我們寫作文時尚明白虛構(gòu)些動人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過分追求詩人的字眼,我們只領(lǐng)會到他的詩韻、詩情就行了。

          不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個多情的褒貶不一的形象,當(dāng)后人提及他的這段感情時,有誰真正明白過,不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎?自古詩人最多情!多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩人拮取不盡的源泉!

        再別康橋讀書心得10

          徐志摩的散文鐫刻著詩的痕跡,詩的靈魂,詩的意境,用太濃而無法融化的客觀感情的表達引人入勝。

          《我所知道的康橋》,繪畫還是詩歌,自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動?你幾乎分辨不出來。作者說:“我敢說只有——。個人覺得,我的眼界是劍橋開的,我的求知欲是劍橋引發(fā)的!弊髡吖P下的劍橋充滿了“無限柔情”,物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美,但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印,所以散發(fā)著獨特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道,當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣,你必須愿意在無盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天(英國幾乎沒有夏天)就更荒誕可愛了,尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚,真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩人和情感天賦”的一個主要特征。

          “我經(jīng)常坐車去趕夕陽下的大平日。我趕不上太陽。我沒有夸父的荒誕,但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個地方,手里拿著一個村子的柵欄,隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次,一大群羊來了,種草回來了。巨大的太陽在他們的背上輻射出無數(shù)的惠今,但是天空是暗綠色的,在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物!我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫,我真的跪了下來,面對著冉冉日漸暗淡的金光。

          徐志摩,一代文人才子。

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