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      2. 再別康橋讀書筆記

        時(shí)間:2020-10-22 15:43:49 再別康橋 我要投稿

        再別康橋讀書筆記500字(通用7篇)

          看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的再別康橋讀書筆記500字(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        再別康橋讀書筆記500字(通用7篇)

          再別康橋讀書筆記1

          再別康橋,始終是字字見真情,聲聲憶回長。它的三美將永遠(yuǎn)留于我的心間!

          一、音樂美

          全詩連用三個(gè)“輕輕的”,語句連貫,和諧動(dòng)聽,顯得節(jié)奏輕快,旋律優(yōu)美。詩中運(yùn)用了復(fù)沓,疊句疊詞等寫作手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和婉轉(zhuǎn)悅耳的樂感,令人回味無窮,回憶悠長。

          再別康橋,恰似一曲美妙動(dòng)聽的音樂!

          二、結(jié)構(gòu)美

          通讀全詩,此詩共四行一節(jié),第一節(jié)詩行兩兩錯(cuò)落有致,每句的字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參數(shù)變化中見整齊;行文押韻,逐節(jié)換韻,并對(duì)仗工整,有行云流水之美感。又通過描摹不同方向及視覺,含蓄而又直白的表達(dá)了作者的真情實(shí)感,處處見真情。

          再別康橋,猶如一幅精選的設(shè)計(jì)圖。

          三、意境美

          全詩使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,像一股清風(fēng)一樣來,又悄悄離去,而那至深的情絲,全揮之不去。

          作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星輝”等自然景觀,通過絢麗的色彩及動(dòng)態(tài)的描寫,勾勒出一幅依依不舍的離別圖景,流露出作者內(nèi)心的不舍,惆悵與淡淡哀傷。全詩情景交融,情感若有若無,引發(fā)讀者無限遐想,含蓄的暗示出作者的朦朧情思并給人幽深,琢磨不透,含蓄的美感。

          再別康橋,又是一段若有若無的情感,帶給人一種夢一般的輕盈,飄渺!

          再別康橋讀書筆記2

          風(fēng)平浪靜,踏上歸國的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?

          畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他完美的回憶。在夕陽下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹,似乎如同夕陽中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此完美。在那里徐志摩又留下了七彩的夢。不遠(yuǎn)萬里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢幻一般美麗,?那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢?,康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢?梢娮髡邔(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。

          但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋完美的夢,漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。完美的夢,輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去;叵肫鹪诳禈蚨冗^的那段完美時(shí)光,此刻卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無比的惋惜和憂愁。

          或許作者不是為了寫愁,只是為了安慰自己,留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍。?揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?又是何等灑脫,沒有兒女情長,沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

          懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是正因心境開闊,便能容納憂愁。

          再別康橋讀書筆記3

          《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅如此,康橋也是詩人的理想。

          他說:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的!比欢瑵M目瘡痍的中國,是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩人的康橋理想逐漸破滅。

          這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游,昔日之景、勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描寫康橋的自然美,表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。

          這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的心情并不矛盾,正是因?yàn)樗拿溃帕钤娙巳绱穗y以割舍!

          讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

          再別康橋讀書筆記4

          《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩,宛如一曲動(dòng)聽的輕音樂。1928年秋,作者在此到英國訪問,舊地重游,勃發(fā)詩興,將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情絲,融匯在所書寫的康橋美麗的景色里,也馳騁在詩人的想象之中。全詩用虛實(shí)相間的手法,描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面,構(gòu)成了一處處美妙的意境,細(xì)致入微的將詩人對(duì)康橋的的愛戀,表現(xiàn)的真摯、濃郁。

          “輕輕地我走了,正如我輕輕的來,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!贝掖业娜藗儧]有抬頭仰望過西天那一朵凄美的云霞,有沒有看到過一只輕靈的銀燕在七彩的云幕下振翅翱翔,輕輕地沒有一絲污濁的雜音。那就是他,,一個(gè)灑脫不羈、柔情萬種的浪漫才子,一個(gè)把人生演繹的轟轟烈烈的著名詩人。

          漫漫的長飛,飄過大海,飄進(jìn)倫敦,飄進(jìn)那個(gè)久別的康橋。“在浪漫的國度里,接受詩的洗禮,放縱對(duì)美的追求,雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌和悲壯;徹夜躺在自然的懷抱里,擁抱著夜,擁抱著夜里所有美好的一切,在大地濕軟的懷中睡去”,追求浪漫的人生,釋放浪漫的激情,將它化作綿綿的詩雨,在漆黑恐懼的夜里給茫然的行人以沁人心脾的希望和溫柔。

          詩意綿綿,情意濃處,渴望愛神的垂憐。凄美的愛情伴隨著風(fēng)兒、花兒、鳥兒、草兒的低唱,伴隨著貝多芬的《第九交響曲》,伴隨著舒曼的《夢幻曲》在優(yōu)美的詩中上演。在矛盾、追求、掙扎、迷戀、折磨、逃避和斗爭中書寫著屬于自己的戀愛狂想曲。

          一切都如他期盼的一樣……

          再別康橋讀書筆記5

          “輕輕的我走了,

          正如我輕輕的來;

          我輕輕的招手,

          作別西天的云彩!

          ……

          夜、靜的出奇!往日的喧囂已被今日的寒流沖刷得支離破碎而蕩然無存了。對(duì)于一個(gè)生活在還算繁華的城市里的人來說:這份寧靜是難得的。在這片刻完全屬于自己的空間里,你可以什么都想,放開思緒的疆馬憑它任意馳騁;也可以什么都不用想,或者干脆全身心的投入到讀一篇佳作中去,和作者一道感受心靈的默契而忘乎周圍寂靜的一切。因?yàn)榇丝痰男囊财届o得和這幾乎凝固的靜夜一樣,可以把夜晚的安寧奉獻(xiàn)給正在喧囂中的人們。

          深感知識(shí)結(jié)構(gòu)很畸形的我,遺憾未拜讀過多少徐志摩的著作,因而對(duì)他的了解也顯得很寥寥;蛟S就是因“物以稀為貴”的緣故吧,每每憶起徐老的《再別康橋》耳畔又悄然響起齊秦《大約在冬季》里的開詞曲:“輕輕的我將離開你,請(qǐng)將眼角的淚拭去……”盡管徐老在文中并未因行文的音樂美而發(fā)出將淚拭去的安慰。但內(nèi)心深處產(chǎn)生的強(qiáng)烈共鳴卻讓我有種身臨其境的感覺。此刻的我好像和作者一道已駕一朵云彩飄飛到康橋前。倚欄俯視時(shí)那種“半江瑟瑟,半江紅”的情景又呈入眼簾。夕陽的余暉返照著水面,河面上象平鋪了一層黃金。水中波光蕩漾的艷影讓人為之心動(dòng),在水底招搖的青荇、康河柔波里的水草、榆蔭下的月潭、揉碎在浮藻間的夢伴隨著滿載的星輝,還要撐一只長篙向青草更青處漫溯的悠閑和恬靜得以淋漓盡致的流露。我感嘆作者再見久違的“康橋”時(shí)并沒歡呼雀躍,高歌一曲,而是低吟一首奇麗的小詩。就站在康橋前用赤誠真摯的心憑吊那份眷念之情。因?yàn)橛幸环N感受是無需用語言來表達(dá)也不能完全表達(dá)的。正所謂“至情言語即無聲,此時(shí)無聲勝有聲”。

          “悄悄的我走了,

          正如我悄悄的來;

          我揮一揮衣袖,

          不帶走一片云彩!

          別離的笙簫情調(diào)寥寂和凄涼,離別的惆悵與茫然,夏蟲也為此沉默。然而為了珍惜這份故地重游的眷念和愜意他悄悄的走了不帶走一片云彩。此刻的這種失落而又略帶憂郁的情懷;這種無需用行動(dòng)來證明的心態(tài)又哪是那種“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話夕陽”所能替代的呢?所有的一切還有許多只可意會(huì)不可言傳的感受都?xì)w功于作者徐老那支生花的妙筆。即使拋開文中所運(yùn)用的比喻、象征的寫作手法難以品嘗,而那清新優(yōu)美的語言,柔美的音調(diào)、和諧協(xié)調(diào)的音節(jié)及流暢的行文;高雅的筆調(diào)和情景交融、物與我合的藝術(shù)效果并沒因詩體具有的“音樂、建筑和繪畫美”而顯得遜色和微不足道。意蘊(yùn)豐贍的意象描寫把作者心靈情感的觸動(dòng)恰到好處的展示了出來。

          徐老當(dāng)時(shí)的心境和激情非豪放派詩人蘇東坡那“大江東去浪淘盡”的強(qiáng)音和雄渾豪邁,也不是“采菊東籬下,悠然見南山”那種峰回路轉(zhuǎn)的隨意;不是婉約派詩人李清照那種“人比黃花瘦”的感傷和凄楚;也非朦朧派詩人舒婷的迷茫和矛盾。作者再別康橋時(shí)的沉郁感被心雨神的統(tǒng)一所負(fù)而沒有瓊瑤的花草月亮般淡淡的哀愁。此刻“剪不斷,理還亂”的心緒,離別的感傷都在那些平淡而意奇的'意象描寫中顯露完了。我終于尋覓到歸有光那種“寄情言語即無聲”的感覺而不由自主地折服在那簡短的言辭中了。短短還不足兩百字的影響力如此強(qiáng)烈,是徐老那種聲情并茂的語言表現(xiàn)力和文字藝術(shù)感染力使之達(dá)到人文一體的境界。

          再回味一遍《再別康橋》如同飲一杯甘醇的酒,細(xì)細(xì)品味便意猶未盡,心馳神往地追隨徐老的思緒再次搖曳飄飛。我悄悄的讀完,又輕輕的合上。真有些許“我從哪里來,沒有人知道;我往何處去,沒有人明了”的微醉。我在思索:徐老別的著作又會(huì)給讀者留下些什么?

          再別康橋讀書筆記6

          我向來喜歡極其浪漫而又精巧的文字。那些文字讀起來,有種戀愛的感覺。

          高中的時(shí)侯我喜歡上寫詩,每一個(gè)文學(xué)小青年都會(huì)有這么一段時(shí)光。如果一個(gè)文學(xué)小青年沒有喜歡過詩,那么我敢說他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。

          那時(shí),我喜歡徐志摩,因?yàn)樗麑懥恕拜p輕的我走了正如我輕輕的來\我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花\翩翩的在半空里瀟灑我一定認(rèn)清我的方向——\飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),——這地面上有我的方向。”

          除了徐志摩之外,我還很喜歡戴望舒先生的《雨巷》,詩中這樣寫道“撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長、悠長\又寂寥的雨巷我希望逢著\一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘!敝钡浆F(xiàn)在,每到雨天時(shí),我還都莫名的渴望著在一個(gè)陌生的胡同里遇到一個(gè)丁香一樣,結(jié)著愁怨的姑娘。

          當(dāng)然,還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在《斷章》中這樣寫道“你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你\明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢”;而顧城在《一代人》中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明”,而他在另外一首詩《遠(yuǎn)和近》中寫道“你\一會(huì)兒看我一會(huì)兒看云\我覺得你看我時(shí)很遠(yuǎn)\你看云時(shí)很近。”

          再別康橋讀書筆記7

          時(shí)間踽踽而行,歲月靜好藏在斑斑駁駁的光影,以寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上一只寶藍(lán)色玻璃長頸瓶中。

          抽出倚在書架最邊上的書,鵝黃色的封面上落了許些塵埃,一拂,細(xì)小塵埃紛揚(yáng),成為晶瑩的光芒中的細(xì)小的美麗。上面用燙金寫著《再別康橋》,心悸動(dòng)著,無聲的翻開,怕驚擾了那個(gè)星夜?jié)M載星光的夢。

          陽光透過我的指尖在紙上投影出暗影。一場似康水般的情愫在那片凹凸不平的云彩下構(gòu)成河畔金柳的美。踏響一股清風(fēng)一樣來了,又毫無聲息地蕩去;而那至深的情絲竟在招手之間,幻化成西邊的云彩。搖一小舟在康橋?qū)ふ壹?xì)碎的夢。

          而她則是多情的金柳是你心中的新娘,溫柔可人。你愿化作水綠草沉醉之康河的柔波里。

          在青草更青處,在星輝斑斕里放歌的狂態(tài)未就。連夏蟲也與你沉靜在這水汽氤氳的暖夜里,醉心的沉默。最后,離別而去。

          志摩一生有三字:愛,自由,美。他對(duì)微因的一片癡情成為一段流著令人流淚的美。他的徘徊正是追尋的縮影。他對(duì)母校的留戀是他情感細(xì)膩的一部分。

          志摩清新雋永的詩如音樂,節(jié)奏輕柔委婉,伴著情感起伏跳躍。他用他含羞草般的觸覺去感知愛情。這浪漫隨不能成為現(xiàn)實(shí),但卻能如康橋般靜靜流淌。

          漫漫長久飄進(jìn)久違康橋,雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌。再別康橋,別了,這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,給我沁人心脾的希望與溫柔。

          心悸動(dòng)著,觸及陽光,寶藍(lán)色的瓶里清澈的水在桌上印出波光粼粼。或許現(xiàn)在談起愛,為時(shí)過早。但時(shí)間康水潺潺而過。在青春,有些錯(cuò)誤反而美麗。那是個(gè)雪花飛揚(yáng)的冬季,有了一段美麗的,鏡水花月般的情。是一個(gè)如風(fēng)的少年,青春這個(gè)荒唐年紀(jì),每次為了看他打籃球常常在操場上,吹冷風(fēng)并是半個(gè)小時(shí),修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn),陪我度過了一整個(gè)冬季。成績因此下滑,老師家長的壓力,讓那半小時(shí)似流水,甚至,那是唯一的動(dòng)人的安慰。二月拂柳,在夜晚,打開久違的qq,發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人在那個(gè)冬季在另一頭說了你好,頭像像是令我沉醉的自拍,心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去,我向他發(fā)出“嗨”。但故事就像斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬季。以后,再也沒有為了那半個(gè)小時(shí)而放縱自己的青春。

          我卻從未惋惜過,那時(shí)一段似康水般的過去,就像玻璃瓶里的一顆玫瑰種子,從未發(fā)芽,卻含著當(dāng)初我翹首盼望她開出美花。一樣的美麗,那是我一整個(gè)青春里最美的風(fēng)景。如果得了微因的愛,志摩的名字也許會(huì)埋沒在黑暗里,即使沒有得到,但康橋之情依舊是那個(gè)滿載星光的夢。

          回神,低頭,見到樹上被紅筆劃出的一句話,“得之我幸,不得我命”,說的,大概也是我的心情吧。

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