再別康橋閱讀理解

再別康橋閱讀理解

　　《再別康橋》是中國現(xiàn)代詩人徐志摩的詩作，是新月派詩歌的代表作。此詩以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。以下是小編為大家整理的再別康橋閱讀理解，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　再別康橋

　　輕輕的我走了， 正如我輕輕的來;

　　我輕輕的招手， 作別西天的云彩。

　　那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘：

　　波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

　　軟泥上的青荇， 油油的在水底招搖;

　　在康河的柔波里， 我甘心做一條水草!

　　那榆蔭下的一潭， 不是清泉，是天上虹

　　揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。

　　尋夢?撐一支長篙， 向青草更青處漫溯;

　　滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。

　　但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫;

　　夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋!

　　悄悄的我走了。 正如我悄悄的來;

　　我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩

　　問題：

　　1.本詩的感情基調(diào)是什么?表現(xiàn)的是怎么樣的中心?

　　2.詩中的夢指什么?為什么說‘是天上虹揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢?

　　3.詩中，詩人選取了哪三個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)出對康橋的留戀?

　　答案：

　　答：1.感情基調(diào)：憧憬，憂愁;中心：本是通過描述小橋流水邊的一處處美景，表達(dá)了詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，和內(nèi)心的憂愁;

　　2.夢指的是對往事的回憶

　　3.詩人選取金柳、青荇和潭水三個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀,既寫景抒情又暗示了對舊情的懷念和對美好生活的向往。

　　全文解析：

　　《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，抒發(fā)的是什么呢?三句話概括：是一種留戀之情，惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。意是主觀思想感情;境是詩內(nèi)描寫的客觀景物。何謂意境?是人物的主觀思想情感和客觀景物完美的融合，且形成一副具有個(gè)性色彩的藝術(shù)畫面，既稱為有意境。當(dāng)然我們欣賞徐志摩的詩和欣賞別的詩一樣，需要調(diào)動(dòng)對生活的積累，需要調(diào)動(dòng)我們對知識(shí)的積累，然后我們一節(jié)節(jié)的講這首詩。

　　"輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手作別西天的云彩"這句詩若分析的話，可用幾句話來概括：舒緩的節(jié)奏，輕盈的動(dòng)作，纏綿的情意，同時(shí)又懷著淡淡的哀愁。還有，還加上一句，作別西天的云彩，西天的彩霞給我們一個(gè)印象，就是為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩，整個(gè)景色都是在夕陽映照下的景物。所以用這句話來概括，為這個(gè)詩定下了一個(gè)基調(diào)。

　　"那河畔的金柳，是夕陽下的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾"，這句詩實(shí)寫的是康河的美，同時(shí)，柳樹在古詩里"柳"——"留"，留別有惜別的含義，它給詩人留下了深刻的印象，多少的牽掛用"在我心頭蕩漾"，把牽掛表現(xiàn)的非常形象。當(dāng)然他的手法是比擬的手法(擬人、擬物)，與第三句話合在一起講，"軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康橋的柔波里，我甘心做一條水草"，這一句詩突出了康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是徐志摩所追求的。同時(shí)表現(xiàn)一種愛心，那水草好像在歡迎著詩人的到來。再次，我覺得它不是完全脫離中國詩歌的意境的，它和中國的古詩有相同的地方，就是物我合一。第二句是化客為主，第三句是移主為客，做到兩相交融，物我難忘。這兩句詩正好表現(xiàn)出徐志摩和康橋的密切關(guān)系。這就是我們前面所講的三個(gè)方面：確定了理想，步入了詩壇，美妙的風(fēng)光中，抒發(fā)自己的情感。三者是緊密地聯(lián)系在一起的，通過具體的形象，來表達(dá)自己的感情。而我們欣賞詩也是從形象入手，來逐漸接受詩人的心靈的。第四節(jié)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，"那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹似的夢。這句詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，"實(shí)"是景物的描寫，"虛"是象征手法的運(yùn)用。一潭水很清澈，霞光倒映下來，"不是清泉，是天上的虹"，一片紅光，是實(shí)寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像柔水一般，非常形象。這個(gè)"揉"寫的很好，同時(shí)也是自己夢想的破滅。那么這個(gè)夢引起我們什么感覺呢?這使我想起了聞一多先生紀(jì)念它的長女夭折時(shí)寫的一首詩。他用了一個(gè)比喻"像夏天里的一個(gè)夢，像夢里的一聲鐘"，大家知道夢時(shí)美好的，鐘時(shí)悠揚(yáng)的，然而是短暫的，所以彩虹似的夢似美麗而短暫的。1927年他的夢想破滅了，又與陸小曼不和，很消沉。

　　第五節(jié)，既然談到夢，那么這次再來康橋，再回母校，是不是來尋夢的呢?"尋夢?撐一支長篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕處放歌。"這句詩是徐志摩對往昔生活的回憶、留戀，他在康橋生活的兩年，悠哉悠哉。他那時(shí)有自己的理想，生活是充實(shí)的，對明天懷著希望。所以，他用"一船星輝"來比喻那時(shí)的生活，帶有象征的意味。

　　最好的詩詩第三句詩。過去的已經(jīng)成為歷史，回到現(xiàn)實(shí)仍然是哀傷，所以"悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。"這句詩是情感的高潮，充分表現(xiàn)了徐志摩對康橋的情感，集中表現(xiàn)了離別的惆悵。這句詩就需要聯(lián)系別的詩，包括古詩來理解。"悄悄是離別的笙蕭"是暗喻的手法。例如，蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的，而笛聲是歡悅的，所以"蕭"來比喻"悄悄"來說明詩人的心境，因此，"悄悄"的動(dòng)作帶有詩人的感情，接著"夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。"詩歌講究精練，為什么一再重復(fù)"沉默"、"悄悄"、"輕輕"?這不是浪費(fèi)語言，而恰恰是他的重點(diǎn)。

　　創(chuàng)作背景

　　此詩作于徐志摩第三次旅歐的歸國途中。時(shí)間是1928年11月6日，地點(diǎn)是中國海。但他這次重游康橋的時(shí)間，卻是在7月底的一個(gè)夏天。他是在英國哲學(xué)家伯特蘭·羅素家里逗留了一夜之后，事先誰也沒通知，就在個(gè)晴朗的下午，一個(gè)人懷著砰砰直跳的激動(dòng)心情，悄悄地到康橋來找他的英國朋友的。

　　所謂“康橋”，現(xiàn)在通譯“劍橋”，即著名的劍橋大學(xué)所在地，是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。因徐志摩年輕時(shí)曾在此讀書、生活過，結(jié)識(shí)過許多英國朋友，故對此常懷有一股特殊的感情。遺憾的是，因他事先沒有聯(lián)系好，他所熟悉的英國朋友一個(gè)也不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜地等待著他。于是，他一個(gè)人就在他七八年前曾經(jīng)生活過的每一塊地方、每一個(gè)角落，靜靜地散起步來。那過去的一幕幕生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)。

　　由于徐志摩當(dāng)時(shí)比較忙，又趕著到達(dá)廷頓莊去會(huì)見另一位英國朋友，故未把這次感情的活動(dòng)記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶涌的大海和遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋的切身感受。

　　作者簡介

　　徐志摩（1897—1931），名章垿，初字槱森，后改字志摩。浙江海寧人。中國現(xiàn)代詩人、散文家，新月詩社成員、景星學(xué)社社員。曾留學(xué)歐美，先后在美國哥倫比亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)攻讀政治、經(jīng)濟(jì)，獲碩士學(xué)位。1921年開始寫詩。1922年回國后歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)、大夏大學(xué)、中央大學(xué)等校教授，并參與主編《詩刊》《新月》等文學(xué)期刊。1931年因飛機(jī)失事去世。是“新月派”代表詩人。詩風(fēng)纖濃委婉，大都詠嘆愛情與夢幻，在藝術(shù)形式上對新詩的發(fā)展有重要影響。著有詩集《志摩的詩》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》、散文集《落葉》《巴黎的鱗爪》《自剖》《秋》、小說集《輪盤》等。

【再別康橋閱讀理解】相關(guān)文章：

黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解12-13

閱讀理解及答案08-17

《再別康橋》課文理解10-26

玩家閱讀答案 玩家閱讀理解12-13

螢火蟲閱讀理解及答案 螢火蟲閱讀理解12-13

蘇軾的意義閱讀理解12-23

蝴蝶的家閱讀理解09-20

雪閱讀理解及答案12-02

《動(dòng)物的睡眠》閱讀理解04-15

散步閱讀理解及答案12-28